文科检查小结[合集5篇]

时间:2019-05-12 06:10:48下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《文科检查小结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《文科检查小结》。

第一篇:文科检查小结

文科检查小结

备课检查小结: 通过检查,教师都能及时备课,教学目标明确,教学过程详实体现了三生课堂的导学、互动、展示、评价环节,教后反思比较深刻并且有一定的量,备课课时也比较足。每位教师都做到了二次备课,做到了根据教学实情再做修改,特别是王芳、廖强、雷明荣等几位教师二次备课认真细致,真正把教案用到了课堂。

作业:大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。张群、张扬、段静教师的作业批改次数远远超过了要求的次数,且批改认真。有的教师的批改记录比较细致,有对作业的评价语言有对学生的激励性语言,起到了对知识的巩固作用和对学生的激励作用。学生作业中的错题能及时更改,多数学生书写比较认真规范。

三年级作文数量能做到每个单元一篇,教师批改有总批。从作文检查来看教师都批阅非常认真,均有眉批、尾批。老师们的评语具有针对性、指导性与激励性。学生的书写情况来看比较工整。教学工作中的不足之处。

1、教师的教案多数从网络中借鉴较多,但一定要体现三生课堂的导学、互动、展示、评价环节。

2、作业本上教师激励评语再增多,力度增强。加强学生规范书写。耐心培养个别学生习作能力。

3、讲评方法要写具体,体现出明确的指导方法。从多个角度指导,让学生扎实掌握知识、做题方法。注重引导学生学法小结、学法迁移运用。

理科检查小结

备课方面:

从本次查阅教案总体情况来看,大部分老师的教案备写格式规范,教学环节齐全,节次完整,均有超前备课,教学过程比较详实,教学设计精心,渗透了新理念,体现了新教法、新学法,具有较强的实用性和借鉴价值。备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用充分的体现了新的课改理念,能注重学法的指导,能做到二次备课,备教材、备学生、备教法、备课标、备学法。教师写的教学后感比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。李小琴、顾春文、陈晓丽做的比较好。作业: 优点:

本次作业检查发现大部分教师作业设置适量、适度,及时批改,有等级,学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。存在的问题:

1、部分年级作业布置形式单一,侧重基础知识的训练,缺少知识的迁移和能力方面的训练,不利于学生综合能力的提高。

2、评价方式单一,多以打阅号为主,缺少激励性语言。

第二篇:5月份中心小学语文科作业检查小结

中心小学语文科作业检查小结

(5月份)

第14周周四下午,学校语文科组进行作业常规检查。情况如下:

(一)主要优点:各班学生的作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,有些老师能用激励性的话语或符号予以鼓励,激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方,老师能耐心辅导,学生及时订正,并且引导学生保持整洁的本面,尤其是优生的作业,给人以赏心悦目的感觉。在学生的写字习惯方面,老师们都花了不少心思,费了不少力,孩子们已初步养成了良好的习惯,我想这跟老师的工作细致到位分不开,跟各位老师本身的基本功扎实也分不开,不少班级的老师的字自己写得就很漂亮,板书工整,对学生起着潜移默化的熏陶作用。

(二)建议:

1.最大的问题还是少数教师存在漏改的现象,或是还有些错别字老师没有发现,还有个别学生没有及时订正,或是订正了个别老师没有及时复改。

2.教师批改中缺乏鼓励性的,有针对性的评语。要能给学生的作业给予一定的激励性的评价,以激发学生的作业兴趣,培养其认真书写的习惯。

3.中高年级的老师可以尝试对学生进行课外练笔的训练和课外阅读文摘的训练,从多个方面提高学生的习作能力和理解能力。

4.对学生的作业,特别是书写不太好的学生,也提倡加强个别辅导,也可分层布置学生作业,提倡必做题和选做题。

5.要进一步重视学生的书写整洁,督促学生不用修改液、修改纸,保页面和封面的整洁。

6.用笔要统一,墨水要一色,千万不可五花八门。这一点大家一定要注意。

总体来看,老师们对学生的作业都非常重视,百分之九十八的老师作业达标,约百分之五十的老师有创新作业。老师们对规定作业基本能全批全改,使用特色标志鼓励学生,对于好的细节能圈圈点点,让学生通过老师的批改逐渐进步。

第三篇:检查小结

第四检查小组:组长李国新组员陈海风

检查小结

本次检查,我们第四检查组对张芝山镇、川港镇、姜灶镇、先锋镇四个镇的各个村进行了细致的检查,发现并辅助解决了不少的问题,总的来说,各个镇的领导都是比较负责的,有些村的技术支持没到位,在软硬件方面有所欠缺,站点管理员的操作技能普遍需要提高。

检查的详细情况如下:

一、张芝上:镇上没有接受站,之前没有进行自查,没用落实好各个点的管理制度,各个村的管理员没能到位(在检查的时候,我让站点联系人把姓名和联系点哈u写在了各份评估表的表6上)。

11个村,有1个合格(兴北村),考虑到该村是整个镇的示范村,管理员,软硬件基本到位合格,但是实际的使用还存在技术欠缺,需要进一步的学习。

有2个村,正在拆迁,没能很好的安顿好设备,没能够检查。

其他8个村,没有正版系统、杀毒软件,布线不规范、没有安装数据接收软件、没能实现有线数据的接收和处理,系统没有备份。还存在硬件设备不到位,比如通启桥村的计算机无法启动,属于硬件故障,内存不兼容,虽然插了2个256的,但只有1跟管用的,还有有个别cpu不达标。凉棚镇、居委会接受站附件有易燃物品,如:书、包裹等。

二、先锋镇:11个村基本都能合格,前期工作做的比较到位,部长和镇上的管理员比较尽心。

正版的系统和杀毒软件已经全部预定,只是电脑公司还没备好货。

永安村的设备暂时放在了镇上,用于集体培训。

苏家埭内存不够,双盟村防盗不够,十六里墩村的设备所处企业,有许多易燃物品(服装)。

把几个拆迁的和不安全村部的设备移到了合适的地方,确保了各个村的接收站功能全部实现。

三、姜灶镇:镇上有中国电信示范点,能实现数据接收功能,但和评估要求不合,所以要求改进。已经预定到7套正版系统和杀毒软件,因为考虑到定点采购,所以还在等电脑公司到货并希望得到该公司的长期技术支持。在评分中正版系统和杀毒软件都没给分。

17个村,只有 6个村基本合格的,布线不规范,管理员技能不够也是普遍现象

重新买电脑的朝东与圩村,虽然没软驱,但实现了所有的功能,取得了合格。

有11个村不合格,列举了一些主要问题如下

夏四店村有线数据接收卡的驱动没装,电信的线来不过去,不能实现上网功能不合格。利民村的计算机硬件配置太低,系统极慢,实现不了基本功能。

董家埭村宽带没连接,布线不规范等导致不合格

周照港村无vga分配器,宽带没连接,防盗不够,没能合格

正场村有线信号太弱,宽带没连接导致不合格

双池头村接受软件没装,宽带没接,声音驱动没装好导致不合格。

三圩埭村宽带没连接,内存不够不防盗导致不合格。

望海台村有线信号太弱,cpu不够等导致不合格。

义成村系统是98的,接受软件系统没装导致不合格

姜中村电视机不合要求等导致不合格

复兴村宽带没连,布线不规范等导致不合格

四、川港镇 镇上没有设置接收点,镇上的23个村都达到了合格标准。

镇领导非常重视这次检查,前期工作比较到位,装好了正版的操作系统和杀毒软件,没村都有1套正版的系统和杀毒软件,实现基本功能后基本上做好了备份。

有部分管理员已经熟悉了数据接收软件的使用,镇上还会组织重点培训。

第四篇:检查小结

检查小结

为加强倪邱镇中小学管理工作,提升教育教学质量。中心校对此工作十分重视,组织中小学校长对全镇中小学管理工作,进行为期三天的督查。我们和谐五校以宋主任为核心,对镇北四校管理工作进行全面督查。督查中发现各校的管理工作各有特色和亮点,同时也有不完美的地方,具体对教育教学管理一块作如下小结:

一、为确保有质有量完成教育教学工作,必须制定一个切实可行的教学计划,做到有章可循。这一块绳庄小学做的比较到位,教师的计划制定齐全切实可行,对差生的转变工作做的非常扎实细致,其他学校教师计划虽说齐全,但有网上下载的迹象。

二、加强教学管理是提升教育教学质量的唯一途径。绳庄小学对这一工作管理十分重视,教师的教案编写认真具体,比较实用。大杨小学于洪海老师教案编写72课时,并且编写认真,环节齐全,有课后反思;于寨老师王从纪五年级语文教案编写70课时,并且书写认真;西黄小学张占显老师已接近退休。但工作认真教案编写55课时(四语),编写认真,每课均有授课反思。但也有个别老师教案编写不认真,有应付现象,教案编写与教学进度不符,绳庄小学五<二>作业,所有授课老师的作业批改认真及时,无拖拉现象。其中大杨小学,于寨小学个别老师作业量少,批改也不及时,有拖拉现象。

三、建立健全教师听课制度,教师互相听课学习,取长补短,有利于教育教学的推进。绳庄小学对这一工作抓得井然有序,教研活动的开展教师能够积极参加。教师互相听课都在8节以上。教研组活动计划的制定比较具体。活动记录比较真实,内容详细。西黄小学、大杨小学、于寨小学教研活动虽然也能如实开展,有计划,有记录,但是,记录不够真实,内容不够详细。

四、严格教师岗位责任制,也是对教师的教育教学考核评估之一。没有一个科学合理的、务实完善的岗位责任制,教师就不能更好的完成教育教学任务。各校对这一工作抓得扎实,落实到位。每位教师都能严格执行考勤制度。各校均有考勤记录,考课记录,并且,记录真实可信。

五、在教学管理过程中,每学期期末都要按照既定目标和质量要求,对每位教师都要本着公平、公正、公开的原则,将考核结果纳入个人档案。各校对这一工作落实不到位,教师的业务档案只有量化分,没有其他资料不够健全,有待加强建设。

第五篇:检查小结

“五小行业”监督检查工作小结

今年,根据市创建文明城市领导小组办公室《关于做好城市“公共文明指数”测评迎检工作实施方案》的精神,切实贯彻执行《无锡市卫生局城市“公共文明指数”测评迎检工作实施方案》的要求。监督一科开展了小型餐饮业(食堂)、小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所等为重点的五小行业专项整治行动,取得良好成效。全科同志不顾高温酷暑,加班加点,逐户检查,从“五小行业”持证亮证经营、从业人员持证上岗、“五病”调离制度、消毒制度落实与记录等为主要内容,进行全面检查,确保落实到位。现将工作总结如下。

一、基本情况

小饮食店75家,量化分级均是B级;小美容美发店19,量化分级均是B级全量化;小公共浴室10,量化分级均是B级;小娱乐场所0、小旅馆3家,量化分级均是B级)

二、开展工作情况

(一)加强组织领导,制定实施方案

成立了餐饮业专项整治工作领导小组,具体组织、检查和督导专项工作的开展。制定了专项整治工作方案,明确整治工作的目标为辖区五小行业卫生状况得到根本好转;无证经营得到遏制;餐饮等单位干净卫生。落实责任分工,对专项整治工作提出具体要求,对参加专项整治的卫生监督人员进行了集中培训,并多次召开五小行业整治工作会议,研究解决专项整治过程中的存在问题,确保整治工作落到实处。

(二)加大宣传培训力度,提高卫生法制意识

日常检查中发现五小行业普遍存在以下问题,一是少数五小行业从业人员无健康证上岗,卫生意识淡薄。二是部分小餐饮索证索票不全,台帐不规范。三是部分小理发店、小旅店等公用物品消毒措施不落实。监督一科紧紧围绕日常监督执法工作,充分发挥新闻媒体的宣传作用。针对存在问题采取讲座、培训、咨询、报刊、电视、广播、网络等等多种形式,深入开展《食品安全法》宣传周以及市民健康促进行动等活动,广泛宣传食品安全等卫生法制和科普知识,形成了良好的社会监督氛围。同时,结合阶段性食品卫生专项整治和预防食物中毒等工作部署,加强单位法定代表人和从业人员上岗前食品卫生知识培训工作,并组织食品专家及经验丰富的监督员进行上门服务培训,共组织举办食品卫生生产经营单位负责人等有关卫生法制培训8期,培训300余人次。

(三)加大卫生监管力度,提高小餐饮卫生上水平

认真贯彻执行国务院和省、市有关整顿和规范市场经济秩序的精神,全面实施食品放心工程,大力开展各类专项整治,采取集中整治与日常监管相结合、专项整治与综合管理相结合、定期检查与不定期抽查相结合等方法,加大执法力度,严惩违法行为,有重点、有计划、有目的地组织开展了小餐饮单位食品添加剂、灭蟑灭蝇先进城市复查等专项整治活动。

开展小餐饮单位打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治以及打击私屠滥宰病死猪病害猪肉非法交易专项整治工作。

根据卫生部《餐饮消费环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治方案》和江苏省《餐饮消费环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治以及打击私屠滥宰病死猪病害猪肉非法交易专项整治实施方案》等的要求,本着标本兼治、着力治本的原则。小餐饮单位重点检查了卫生许可证、健康证持证情况;卫生设施和卫生条件;食品、客用化妆品索证索票及台帐建立情况;卫生制度落实情况;餐饮具、公用物品消毒情况;卫生状况公示栏建立情况等。严厉打击在餐饮消费环节中违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的违法犯罪行为,严防私宰肉、病害猪肉等不合格肉品进入小餐饮单位。

(四)在小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所推广实施公共场所量化分级工作,建立健全管理台帐上水平

根据卫生部《公共场所卫生监督量化分级管理指南》(以下简称《指南》)的要求,为进一步贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规,探索行之有效的公共场所卫生监督管理模式,建立公共场所卫生监管长效机制,提高卫生监督工作效率,增强公共场所经营单位守法和自律意识,提高公共场所卫生水平,有效开展公共场所量化分级管理工作。开展小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所等专项检查,对检查中发现的问题,责令立即整改到位,确保问题整改不过夜;对情节严重的,严格依法予以查处。另外,向小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所现场共发放消毒制度等资料150份。

三、存在问题

(一)“五小”行业卫生不达标单位主要存在于背街小巷、城中村及城郊结合部,“五小”行业经营者大部分为社会无业人员、流动人口、下岗人员等,多数文化程度偏低,卫生意识淡薄,卫生习惯较差,经营状况较差,在执行行业卫生要求时意识淡薄,经营时未按基本卫生要求操作,有的基本卫生达标后容易出现“回潮”现象。

(二)公共场所消毒措施完全落实存在一定的难度;从业人员的流动较快,健康证明持有情况不时出现空白

(三)部分基本达标的经营户未按照检查组提出的要求进行整改;经营房屋条件较差,面积较小,无条件整改,虽要求转行,但仍继续经营。少部分经营户经整改后基本达到卫生要求后已办证,但户数较少,使整体达标推进工作进展较缓慢,给监督工作带来很大困难;部分经整改后卫生基本达标的经营户,由于卫生自律意识较差,虽然卫生硬件已基本达标,但卫生保持反复现象较大,消毒方式方法仍不能正常掌握,消毒要求未真正落实,记录不清或无记录、头癣专用工具箱存放其他物品,保洁设施内除需保洁物品外仍混放其他物品。

(四)个别小饮食店“三防”设施有损坏情况,未及时进行修补;从业人员卫生意识较差,存在生熟食品混放、个别从业人员不穿工作衣帽上岗;原料索证索票及登记不全面。

四、下步工作打算 通过对小餐饮、小公共场所等单位进行量化分级工作,规范“五小行业”单位“硬件”和提升自身管理能力。打算通过以下方法:一是组织单位的负责人进行法律法规知识的培训。二是签订相关的承诺书。三是加大检查处罚力度等。

下载文科检查小结[合集5篇]word格式文档
下载文科检查小结[合集5篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    检查小结

    语文英语教学常规检查总结 一、教案方面的优点与不足: (一)优点: 1、绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出,设置得当,紧紧围绕新课标,能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有......

    小学语文科作业检查情况汇总

    XX小学语文科作业检查情况汇总 (2011学年第二学期) 3月27日下午第二节课我校语文科组对全校12个班的部分语文作业进行了全面、认真地检查,现对检查情况进行总结反馈。 1.此次作......

    语文科期中常规检查

    大埔中心小学期中(语文)教学常规检查情况反馈 本次教学常规检查的内容是计划、教案、作业和听课记录等,从这次检查的情况看,大多数教师都比较重视,现将本次教学常规检查情况总结......

    2010学年九月份语文科科研小结

    2010学年九月份语文科科研小结 一、 基本情况 本学期我们班很幸运地被校选为语文科试点班,班内基本情况:总人数49人,男生31人,女生18人,大部分学生比较纯品,学习态度端正,但内向是......

    语文科小结(共五篇)

    本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。 1、结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。创设轻松民主......

    文科1组小结—倪三好

    2011----2012学年第二学期 文科一组督导小结 本学期按照校教务处要求共听课40余节,其中公开课4人,4节课,集中听课18人,18节课,分组听课8人,8节课;圆满完成了校督导团规定的听课任......

    备课检查小结

    备课检查小结 9月1日我们对数学教师的备课进行了检查,现将教师备课情况总结如下。 一、长处: 1、整体把握教材,部分教案有单位教材分析,课时安排。 2、讲授方针层次分明,讲授重点......

    数学教案检查小结

    数学教案检查小结(精选多篇) 本次对我校教师教案的书写和作业批改情况的检查数学这一块是由我和二温负责的。现就检查情况汇报如下: 一、关于教案检查 所有教师都有教案,且都......