比修二第一单元练习题（合集5篇）

第一篇：比修二第一单元练习题

第一单元练习题

1、单项选择题

(2)《颜氏家训》说中国古代能够“闭门而为生之具以足”，这说明（）A、一般农家的男耕女织可以满足正常日用

B、家庭成员众多各行各业都有，一切生产生活所需都可自己解决 C、足不出户闭门，等商贩上门 D、农民生存要求极低

（4）唐诗名句“夺得千峰翠色来”描绘的是（）

A、我国古代精湛的青铜器铸造技术

B、唐代越窑青瓷的美丽色彩 C、丝织业的一种绿色丝绸产品

D、著名的唐三彩

（1）明朝“嘉庆末隆庆间„„末富居多，本富益少”这反映明中后期()。A、富起来的地主较多

B、原来富有的地主被后起的超过 C、商品经济发展，经商致富者多了 D、资本主义萌芽出现，冲击封建经济

（3）下列对唐代都城长安的“市”描述正确的是（）

①是长安的集中贸易地 ②官府对市的场所和时间有严格规定 ③已突破时间地点的限制 ④有专门的管理机构

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①③④

2、《新唐书·百官志》载：“两京诸市署：令一人，从六品上；丞二人，正八品上。掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重„„凡市，日中击鼓三百以会众，日入前击钲三百而散。”这说明的主要问题是

A唐对“市”的贸易不加任何限制 B长安商品经济繁荣

C唐抑制城市商业发展 D唐通过有效措施促进城市商业发展

3、两宋商业与隋唐商业最明显的不同是（）

A．早市和夜市比较普遍

B．坊市开始分开 C．形成了地域性的商帮

D．农村形成集市

5、明清时期的晋商和徽商在发展过程中，经营范围都不断扩大，活动地域也不断延伸，这说明：① 商品经济有开拓性、开放性特点 ② 晋商和徽商富于开拓精神 ③ 晋商和徽商有自己独到的经营方式 ④ 当时统治阶级已改变重农抑商政策 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

6、明清时期阻碍资本主义生产关系发展的主要因素有①社会生产力和商品经济发展 ②“重农抑商”和“闭关锁国”政策③官营手工业和家庭手工业 ④小农经济的顽强存在 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7、下列关于我国历史上商业发展的叙述，不正确的是

A.商朝重视商业，商民善于经商，“商人”源于此 B.唐政府允许外商在境内自由贸易

C.明初开始禁止国人出海贸易，限制外商来华贸易 D.鸦片战争以前中国对英贸易始终处于出超地位

8、读图回答下列各题：

图一 图二

图三 图四

（1）图一和图二分别反映了什么样的农业耕作方式？哪种方式更进步？古代农业耕作方式的变革对我国农业的发展有什么影响？

（2）图三是《清明上河图》中的商运场景。在商业流通的发展过程中形成了按地域结成的商帮，明清时期势力最为强大的商帮有哪两个？

（3）图四反映的是清代北京前门商业区，这种商业形式有什么特点？

（4）图三四和图一二之间有什么内在联系？商人是古代社会交往中最为活跃的人群，但其社会地位却很低，原因何在？谈谈你对商人的认识。

（5）比较上述几幅图，哪幅图给你印象最深，它对古代中国社会的发展有什么影响？（1）图一反映的是锄耕，图二是铁犁牛耕。图二方式更进步。古代农业耕作方式的变革是农业生产力提高的显著标志，它使农产品的产量有所提高，有利于促进农业经济的进一步发展。

（2）晋商和徽商。

（3）突破原先空间和时间上的限制，商业活动不再受到官吏的直接监管，商业区已经相当繁华。

（4）商业经济的繁华建立在农耕经济发展的基础上。因为古代中国统治者推行重农抑商的政策。认识：商人拥有大量财富，为社会经济的发展作出了很大贡献；商人的活跃也形成了特殊的交通现象，如“俞大娘航船”；客商也常面临人身财产的安全风险；商人重利轻离别等。

（5）图一：锄耕是中国古代农业重要的种植经营方式，锄耕的出现促进了古代中国农业经济的发展； 图二：新的耕作方式有利于土地的进一步开垦和农产品产量的增加，加速社会生产力的提高，“无农不稳”；

图三：古代中国商运的发展促进了经济的进步，扩大了古代中国社会的物质文化交流； 图四：商业的繁荣是经济发展的结果，又反过来促进了经济的发展，有利于古代社会的进步，商税成为古代政府的重要财源，“无商不活”。

9、阅读下列材料：

唐宋以来，中国古代城市发展出现了新的变化。结合下列图像，回答问题。图1唐都长安平面图 图2《清明上河图》描绘的北宋东京城

图3明、清苏州繁华图

请回答：上述三座城市在各自历史时期分别具有怎样的地位？反映出的城市发展趋势是什么？ 9.长安：全国政治文化中心，也是全国的商业大都会；

东京：北宋的政治文化中心，也是最大的商业都会，城市商业高度发展；

苏州：明清时期江南重要的手工业城市，丝织业中产生了资本主义生产关系萌芽。趋势：由政治中心向经济中心转变；城市商品经济不断发展，资本主义萌芽产生。

10、阅读下面材料

材料一 于长安及五都(即下面所说的五个重要的城市)立五均官，更名长安东、西市令，洛阳、邯郸、临淄、宛、成都市长皆为五均司，司市称师。市之地五都异之。置交承五人，钱府丞一人。——《汉书•食货志》

材料二 以令狐熙为汴州刺史。下车(到任)禁游食，抑工商。民有向街开门者，杜(杜绝)之。——《隋书•令狐熙传》

材料三 两京诸市：令一人，从六品上，丞两人，正八品上，掌财货交易，度量器物，辩其真伪轻重„„凡市，日中击鼓三百以会众，日入击钲三百而散。

——《新唐书•百官志》

材料四 太祖乾德三年(965年)四月十三日，诏开封府，令京城夜市自三鼓以来，不得禁止。——《宋令要辑加稿》

材料五(宋代的记录)自大街及诸坊巷，大小铺席，连门具是，即无容虚之屋„„客贩往来„„曾无虚日。——《梦梁录》 根据以上材料回答以下问题：

(1)材料二和材料三中隋唐时期是如何进行商业管理的？(3分)

(2)与材料一比较，隋唐时期的商业管理与汉朝有哪些相似的地方？(2分)

(3)材料四和材料五中反映两宋时期城市商业活动，与隋唐相比，有哪些重大变化？(4分)

(4)你认为我们应该如何认识自汉到宋的商业管理变化？(2分)

10、(1)禁止沿街开设店铺，有专门的交易场所市；有专门的政府官员进行管理；市的交易活动有时间限制

(2)打破时间的限制出现夜市；打破商业活动的地区限制出现商业街，可以沿街开设店铺；(3)城市商业管理渐趋开放、自由；宋朝城市的商品经济比以前各朝繁荣，市民生活丰富方便。

(4)自汉到宋，城市商业管理渐趋开放；宋朝的商品经济比以前各朝有重大发展；我国古代的城市经济不断繁荣。

1、单选题

（2）中国古代商人活动对统治者造成的不利影响有（）：①城市繁荣，出现众多的商业都会②农民羡慕从商利润丰厚，弃田从商③商人凭财势侵夺地产使很多农民失去土地，造成社会的不稳定④奢侈之风导致人心腐化

A、①②③④

B、②③④

C、③④

D、①②④（4）古代中国的重农抑商政策开始于（）

A、春秋战国时的各诸侯国为争取农民支持纷纷实行该政策

B、战国时秦国的商鞅变法 C、秦始皇统一天下之后 D、汉武帝时加强对经济的管理，与盐铁官营等政策同时施行

1、下列各项，不属于反映两汉农业生产发展的是（）A、东汉时，两牛牵引、三人驾驭的耦犁已推广到珠江流域 B、西汉时，发明了播种工具耧车

C、两汉时普遍采用稻麦轮作的一年两熟制，土地利用率大大提高 D、西汉时，赵过总结劳动人民生产经验，推行代田法

2、我国古代农业的耕作方式从集体劳作到个体农耕变化的根本原因是（A、封建土地私有制的确立 B、生产工具的改进 C、生产力的发展 D、耕作技术的提高）

第二篇：第一单元练习题

人教版五年级上册语文第一单元综合试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。

2、红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。

3、小明对数（shǔ shù）学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。

二、看拼音，写词语。

hū lǜe

fāng shì

chōng zú jù pà wū yán()()()()()huán rào yú lè gǎn tàn kǒng pà gǔ lì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：（1）辨别。（）（2）整体事物分成几部分。（）

2、沉：（1）弄入水中。（）（2）程度深。（）

3、编：（1）凭想象创造，捏造。（）（2）把细长的东西支叉或钩连而组织起来。（四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是（）

A、毫不犹豫

倾盆大雨

流光益彩 不求甚解 B、大显神手

滚瓜烂熟

囫囵吞枣 如醉如疾 C、别出心裁

饥肠漉漉

呕心沥血 牵肠挂肚 D、浮想联翩

如饥似渴

津津有味 心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天气好，我们（）去郊游。

3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

七、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

3、读书很惬意。（改为反问句）

4、书很神奇。（改为感叹句）

5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句）6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

八、修改病句。）、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先第一个发言。

4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。

5、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）

2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）十、一选择正确的读音。

酵母（xiào jiào）水浒传(xǔ hǔ)美差（chā chāi）绿林好汉（lù lǜ）掠过（luō lüè）目的地（dí dì）娱乐（yú yù）情不自禁（jīn jìn）

十一、辨字组词

焚（）据（）檐（）俄（）碗（）婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）炒（）踮（）转（）编（）诵（）钞（）掂（）传（）篇（）桶（）

十二、成语运用

（1）将词语补充完整，并解释字义

不言而（）不求（）解 如醉如痴（）别出心（）（2）根据意思写出词语

A、写文章、办事按一个格式，非常机械。（）B、读书不加分析思考，笼统地接受。（）C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（）D、十分惦念，放心不下。（）

（3）在括号内用上恰当的四字词语。

A、把该记的东西都背的（）了，所以这次考试我信心十足。B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）

C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统眷恋出来。D、体育是你的强项，运动会上你可要（），为班级争光吆！（4）按要求写成语 A、含有叠字的：（）（）（）B、描写色彩的：（）（）（）

十三、选词填空

鼓舞

鼓励

鼓动

1、孩子需要经常（），这样才会不断进步！

2、雷锋精神曾（）了一代又一代人。

3、在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏

欣赏

赞赏

1、这些花都非常值得（）。

2.爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。3.校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。

十四、课文小回放

1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者（），他对21世纪的青年提出的三贯通的（）（）（）

2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（），二是（）。

3、文学家（）曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要（）。

4、（）说：“书籍是全世界的营养品”。

十五、词语搭配

壮丽的风景

热情的创造 华丽的宫殿

亲密的赞美 美丽的山川

勇敢地

合作

十六、理解与感悟

我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”

1、这段文字选自课文《

》作者是（）2.从这段句子中找出两对近义词写下来

（）———（）（）——（）3.在括号内加上适当的关联词语

4.不改变意思，将句中的字换成另外一个（1）有时我会贴在一个大人的身边。（）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括（1）

（2）6.写法感悟

这两段文字，第一段突出一个“（）”字，侧重写人物的（），让读者可以感受到作者（）的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的（）和（），使读者从中体会到了作者（）的心情。

7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少四个）

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人教版五年级上册语文第一单元试卷

班别：

姓名：

座号：

得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(6分)wū yán

chōnɡ zú bàn lǚ()（）（）yú lè

bèi sònɡ

biān

xiě()（）（）

4分）

婪（）尝（）忧（）呕（）

焚（）偿（）扰（）区（）

三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。

（）（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牵（）挂（）（）（）不忘

（）（）吞枣

五、选词填空。（4分）

鼓励

激励

继续

陆续

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（）读书。

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。

（）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）

1、一日无书。

2、读书破万卷。

3、黑发不知勤学早。

4、第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、在文中找出下列词的近义词。（2分）

躲藏（）光临（）勉励（）充分（）

2、这片段主要写了

（2分）

3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

。（3分）

4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）成语：

、读书名言：

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）勤奋（）

拜访（）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）（1）继续 支持

耐心 延误

（2）持续 支持 忍心 耽误

（3）持续 坚持

信心 耽误

（4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

6、短文主要写了一件什么事？（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句：

我的感受：

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50——100）（5分）

二、习作。（35分）

你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。

第三篇：第一单元练习题

第一单元 承担责任 服务社会

一、选择题

1.郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了（）

①先富带动后富，最终走向共同富裕②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心③金钱第一，“金钱万能”的信仰④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对这种尴尬局面，有些人会选择逃之夭夭，但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒（）

A.生性怯懦、胆小怕事

C.缺乏经验、不清世事B.诚实守信、勇担过错D.心高气傲、胆大妄为

3.对下面漫画认识正确的是（）

①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患

②只要没有出事故，幼儿园就没有责任③幼儿园

和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任④让孩

子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失的表现

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

4.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么

样，中国就怎么样”，如果你曾以140个字理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（）

①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会②全面建成小康社会，人人共享，人人有责③全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

5.十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。尤天军和洪刚两位十八大代表的事迹给我们中学生的启示是（）

①成就任何一项事业都必须具有高度的责任感和使命感②确定人生目标要从实际出发，符合社会发展要求③实践中学习比学校学习更重要④要刻苦学习，努力培养创新精神与实践能力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6．已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作。仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们：生命的意义和价值在于（）

A．对名利的追求B．对社会的贡献C．不断战胜挫折D．不放弃生的希望

7.武汉公交新规从今年3月1日起实施。市民普遍反感的车上进餐、带狗入车、青壮年

占用老弱病残孕专座、用随身物品占座位等不文明行为，在新规中均被禁止。这表明（）

A．公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任

B．公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任

C．公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督

D．公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由

8．退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说：“你放着挣钱的事不去干，去干不挣钱的事，太傻了。”但她笑着说：“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事，即使是‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们（）

A．帮助他人能实现自我精神的满足B．帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C．不同的社会角色有不同的责任D．不负责任给他人、社会带来损害

9．三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行为被网友调侃为“中国式过马路”。告别这种行为，应增强（）

①规则意识②生命意识③自主意识④责任意识

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们（）

①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

②要热心公益，在奉献中提升自身的价值

③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任

④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务

A．①②B．②③C．③④D．①④

11．“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！”这是组委会对2012年“感动中国”人物歼—15现场总指挥罗阳的颁奖词。他的故事告诉我们要（）

①自觉履行社会责任，不言代价与回报②爱岗敬业，让自身价值在奉献中提升③献身国防才能实现人生价值，获得荣誉④服务社会，努力做一个负责任的公民

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

12．有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是（）

A．小李用课余时间为生病的同学补习功课

B．小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯

C．小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子

D．小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里

13.右图漫画《责任》给我们的启示是（）

①负责任是一个人的立身之本，为人之道

②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值

③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定

④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④

C.①②③B.①②④D.①②③④

4．在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的象：

菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可贵的品德，这就是（）

A．尊老爱幼B．勤劳勇敢精神C．诚实守信D．爱国守法

15．2012年7月6日，民政部、教育部等7部委下发《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》。保护见义勇为人员权益（）

①能从根本上遏制违法犯罪案件的发生②是维护社会公平正义的需要③有利于促进见义勇为良好社会风尚的形成④目的在于鼓励中小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗

A．①②B．②③C．①④D．③④

16.帮扶倒地老人怕受诬告，购物怕买到假货，做生意怕客户赖账，接受专家观点怕被忽悠，听取官员讲话怕有水分„„这些害怕心理产生的共同原因是，在有些人的道德品质中缺失了（）

A.艰苦奋斗B.尊老爱幼C.诚实守信

17.右图漫画中，加油站工作人员（）

①缺乏社会责任感

②不珍爱他人的生命

③必将受到道德的谴责

④必将受到法律的制裁

A．①②③

C．①③④ B．①②④D．②③④ D.自立自强

18.下列关于责任的理解，正确的是（）

A．承担责任就要无私奉献B．责任产生于社会关系中的相互承诺

C．掩盖过失是对自己负责的表现D．每一种角色都承担着同一种责任

19.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任的有（）

①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评，逃课一天

③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱

④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

20.某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业（）

①尊重事实，诚实守信②迫于压力，走走过场

③知错就改，勇担责任④依靠媒体，监督质量

A.①②B.①④C.②④D.①③

21.上大学期问，他发现媒体报道了“毒豆芽”、“毒鸡蛋”等食品安全事件。“生产安全放心的蔬菜难道很难吗?”经过反复思考和论证，他认为，生产安全蔬菜一定会有巨大的市场。便产生了回乡创业带富家乡的想法。材料体现了（）

①个人与国家、集休的命运是联结在一起的，我们要关注国家，关注社会②要正确认识社会，辩证地、理性地分析问题③从众心理对于社会和个人的影响有其积极的一面④拼搏奋斗，让人生出彩，让生命增值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非选择题

22．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生

7.0级强震。

【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条

生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。

（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？

（8分）

【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士……

（2）结合【责任•正能量】中人们的行为，请你谈谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。（6分）

23．分析下列材料，并回答问题。

2013年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。

（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？（2分）

（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。（6分）

24．2013年1月7日《北京日报》报道：针对“公车私用”现象，北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议，让公车挂红色牌照，以便于统一管理和群众监督，从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为，此建议既能提高公车使用透明度，也便于群众监督，具有很强的操作性。

请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。

（1）从他的做法中，你发现了什么？（6分）

（2）身份相同，责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（4分）（至少两例）

25．2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。

而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量„„

请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？（10分）

26．暑期，来自嘉兴和舟山不同学校的20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。请根据情境回答问题。

（1）

（2）

（3）

第四篇：第一单元练习题

第一单元练习题

一、看拼音，写词语。

cūn

jū

yīn

wâi

hîu lái

jū

shàng

fàng

kāi（）

（）

（）（）tiān nǚ

sàn huā

hù

shì

xiān

hîu()

窗（）

（）界

争（）恐（）Lâ

yuán

fēi

kuài

tái

tïu

fēn

()

（）

（）（）享

二、区别形近字并组词。

因（）

村（）

堤（）

烟（）

材（）

提（）

三、写出几个带有下列偏旁的字。

火：（）

（）

（）

木：（）

（）

（）四：填上合适的量词。

一（）书

一（）电视

一（）汽车

一（）笔

一（）衣服

一（）桌子 五：造句。

1、玩具：

2、一件件：

3、分享：

4、争先恐后：

第二单元测试题

一、看拼音，写词语。

yáng

shù

Wú

tïng

mù

cái

guì

huā

sōng

bǎi

（）()

（）

（）

（）

hú

pō

qì

hǎi yáng

làng huā

hǎi

yù

（）（）艇

（）

（）（）滨（）场 shā

xiào yuán

qiū

gāo

qì

huā

tán

zhōng yāng（）滩

（）（）爽（）（）cǎo

píng

zuî

zhōng

suǒ

yǐ

yīng míng

yǐ（）

()

（）()

桌（）

二、你还学过哪些木字旁的字，看谁写得多。

棉、棍

三、区别形近字并组词。

气（）

洋（）

狼（）

汽（）

样（）

浪（）

海（）

沙（）

柏（）

梅（）

吵（）

泊（）

四、给字加偏旁再组词。

居（）()

采（）（）

（）（）

（）（）

几（）（）

直（）（）

（）（）

（）（）

五、送字宝宝回家。

居

据

剧

１、世界上最大的歌（）院在悉尼。

２、你根（）什么说笔是他拿的？

３、这个小区里的（）民即讲卫生，又有礼貌。

采

彩

踩

1、沙滩（）在脚下软绵绵的，好舒服。

2、秋天到了，果农们在忙着（）果子。

3、在小朋友们的眼中，世界是五（）缤纷。

六、读短文，回答问题。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点也不好看。小柳树说：“喂，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！

1、这段文章写了（）和（）。２、请你用——画出描写小柳树样子的句子。３、请你用——画出描写小枣树样子的句子。

七、读一读，回答问题。

村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥，一群群鱼在河里游来游去。

１、这段话共有（）句话。２、描写野花的是第（）句话。

３、表示颜色的词语有（）和（）。

八、把下面排列错乱的句子整理成通顺连贯的话，在括号里填上序号。

（）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

（）清晨，太阳还没出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

（）中午，鸟儿们也似乎怕被太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

（）一只喜鹊喳喳地叫得好快乐。

（）还有一只麻雀从这个枝头跳到那个枝头，边跳边唱，好快活啊！

（）下午四五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到了“家”，它们叽叽喳喳地谈论着一天的收获。

九、读儿歌，回答问题。

别扭歌

一支牛，两本油，三头小鸭河里游。

四只书，五辆笔，六面鲜花插瓶里。

七瓶树，八棵梨，九朵汽车十个旗。

你说好笑不好笑，想想错误在那里？试一试，把正确答案写下来。一（）牛

两（）油

三（）小鸭

四（）书 五（）笔

六（）鲜花 七（）树

八（）梨 九（）汽车

十（）旗

第三单元测试题

一、看拼音，写词语。

ｘīｎ

ｈｕāｎ

ｈｕà

ｗěｉ ｂａ

粗（）

喜（）

图（）（）

ｂǐ

ｋāｉ ｈｕì

ｈｕà ｊｉā

ｂù ｐǐ 铅（）（）（二、连一连，写一写。

口

木

（门

欠

（马

两

（

三、回答问题，把句子写具体。

小鱼游来游去。

小鱼在那里游来游去？

什么样的小鱼在哪里游来游去？

什么样的小鱼在哪里怎样地游来游去？

四、照样子，回答问题并填空。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。１、同学们在看书。

同学们在怎样地看书？）））））（同学们在（）地看书。２、小狗在地上跑来跑去。

小狗在地上怎样地跑来跑去？

小狗在地上（）地跑来跑去。

五、读短文，回答问题。

叶子的颜色是由它所含有的各种色素来决定的。正常生长的叶子中总含有大量的绿色色素，叫做叶绿素。另外还有黄色或橙色的胡萝卜素、红色的花青素等。夏天，叶子能长期保持绿色，那是因为不断有新产生的叶绿素来代替那些退了色的老叶绿素。秋天，有些树的叶子变成红色，那是叶子里产生了大量红色花青素的结果。

１、叶子中的绿色色素叫做（）。２、秋天叶子为什么会变红？用——在文中画出来。３、说一说，你还知道那些叶子到了秋天会变色？

第四单元测试题

一、看拼音，写词语。

cháng

duǎn

dîng

rãn

shēng sǐ

kuān

yîu

（）

（）

（）

（）广

（）苗 Gāo

dà

xì

xīn

nâi

wãn

tiāo

dī（）

（）

（）外

（）名

（）选

（）声

yuâ

xún

zhǎo

fãi

pàng

yōng

yuâ

yá

chǐ 跳（）（）（）（）抱

喜（）（）yíng huǒ

chïng

mì

fēng yá

chïng

fēi ã

cán ã（）（）

()

（）

()

mì

gîng

tïng

fēn xī

xuã

xí

jì

niàn

采（）（）（）()

（）

二、区别形近字并组词。

短（）

动（）

轻（）

线（）

矮（）

幼（）

经（）

浅（）三．写出你知道的反义词，比一比，看谁写得多。

四、找朋友，手牵手。

吐

寻

闻

耍

诵

阔

牙

抱

喜

胖

跳

读

拥

呕

玩

嗅

狗

跃

找

齿

肥

悦

广

犬

五、用下列词语说句话。

寻找：

喜悦：

玩耍：

六、好朋友，手拉手.红红的 天空

健康的绿色的 衣服

遥远的粉红的 小树

寒冷的蓝蓝的 太阳

温暖的七、下列哪些是昆虫，请用——画出来。

老虎

蜻蜓

喜鹊

苍蝇

长颈鹿

蝗虫

海鸥

蚜虫

猫头鹰

蚊子

八、区别形近字并组词。

棵（）

快（）

折（颗（）

块（）

析（记（）

桃（）

日（纪（）

挑（）

目（九、用下列词语写一句话。

挑选： 分析： 纪念：

地方 身体 阳光 北风

蜜蜂））））蝴蝶

第五单元测试题

一、看拼音，写词语。

mí

rãn

xiàn

zǒng

yì

qī

zhōng

xíng（）（）在（）之

容（）（）（）体

dá

fēn

xiǎo

xīn

lǎo shī

zuî

pǐn

jīng 到（）（）芳（）

（）

（）（）奇 ní

tǔ

quâ

gǎi

zhâng

xīng

zhēn

（）

忘（）

（）（）空

（）珠 luàn dîng

zǐ

xiān

hàn zì

kǔ

shuǐ

yán xí（）（）细 祖（）

（）

（）（）

二、用下列词语说一句话。

迷人：

芬芳：

容易：

三、认一认，连一连。

Xiào xīn

平坦

jiao shi

强大

Suī

rán

次数

gai

jin

品种

Cì

shù

虽然

pin

zhong

改进

Píng

tǎn

孝心

qiang

da

教室

四、选字填空。

棵

颗

1、我家门前有一（）柳树。

2、天上有许多（）星星。

五、区别形近字并组词。

迷（）

清（）

分（）

颗（）

转（）

谜（）

青（）

芬（）

棵（）

传（）

六、写出下列句子中带点词语的近义词。

1、春天的阳光多么温暖啊！（）

2、只要仔细观察，你就会发现问题。（）

3、我们应该爱护花草树木。（）

七、照样子，写词语。

例：高高兴兴

（）

（）

（）

八、读短文，回答问题。

蓝蓝的天空中飘着几朵白云，山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

1、这段短文共有（）句话。

2、表示颜色的词有（）、（）、（）和（）。

3、表示动作的词有（）、（）和（）。

4、表示数量的词有（）、（）、（）和（）。

九、读短文，回答问题。

公园里的猴子可真多。你看，它们有的在爬山，有的在荡秋千，有的在抢东西吃，还有的在互相追逐。它们那顽皮的样子逗得大家哈哈大笑。

1、这段文章共有（）句话。

2、按原文内容填空。

猴子可顽皮了。你看，它们有的（），有的（），有的（），还有的（）。

3、你也来试一试吧！

下课了，操场上可热闹了，同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）。

第六单元测试题

一、看拼音，写词语。

zu

qiu

shu

gan han

gang

（）

美（）()

单（）

二、区别形近字并组词。

壮（）

旱（）

球（）打（）习（）

状（）

早（）

求（）丁（）羽（）

三、好朋友，手拉手。

练

钢琴

喂

花草

下

书法

学

鸽子

弹

象棋

裁

电脑

唱

京戏

做

航模

四、你的身边有那么多优秀的同学，找一个你最佩服的同学称赞他，并把你称赞他的话写出来。

第七单元测试题

一、看拼音，写词语。

tou

ding

mu

liao

wen

he

meng xiang

er

qie

()

（）（）（）()

zhuan

wa

zhe

li

zhu

fang

zhi

bing

wei da（）（）（）

（）（）

ke

xue

（）

二、比一比，再组成词语。

问（）硬（）波（）虾（闻（）便（）坡（）吓（壳（）那（）顶（）趴（亮（）哪（）烦（）扒（这（）科（）主（）

送（）抖（）住（）

三、请选择带点字的正确读音画对好。

告诉

银河

小虾

衣服

胡子

划船

四、判断对错。

１、爱迪生是个爱动脑筋的孩子，从来不问问题。（）

２、爱迪生老是问长问短。（）

３、爱迪生蹲在木料房旁边乱动。（）

五、按原文填空。

童年是（），童年是（），童年还是（童年，就这样在（），慢慢长大。后来，（）、（（）都成了伟大的（）。

六、读短文，回答问题。）。）、））））

刚刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽，虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳也就不会有你了。”虹不相信，还是很骄傲。一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

１、这篇短文共有（）句话。

２、虹是在什么时候出现的？用——画出有关句子。３、说说虹为什么会美丽？

六、读短文，在填空。

秋天来了，公园里的菊花开了。有白的，有红的，还有黄的，真美丽。花是给大家看的，我们不要摘它。

１、这个短文共有（）句话。

第（）句写菊花开。

第（）句写句话的颜色。

第（）句写叫我们不要摘花。

２、用——划出写颜色的词。

七、读一读，并用喜欢的词写句子。

梦想

科学

伟大

居住

这里

瓦片

治水

而今

第八单元测试题

一。、看拼音，写词语。

Jue ju

ming

jiao

xi ling

ming

ling（）

（）（）

（）dong

wu

rao

yuan

lin

shi

san yan liang yu（）（）（）

（）

ai

xin

xiao

xi

kou

zi

ji

ling

jie

（）（）（）

（）

Jv

hua

tian

qu（）

稻（）

插（）

二、比一比，再组成词语。

绝（）

鸣（）

今（）

消（）

色（）

鸟（）

含（）

肖（）

扣（）

装（）

紧（）

爱（）

把（）

袋（）

系（）

受（）

三、给带点的字注音。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

寺

庙

戏 弄

临 时

绕 行

鸟 声

出

处

四、给的带点的字选择正确的意思。

１、弄石临溪坐（）１、拿着玩。２、搞，做，办。３、耍弄，戏弄。

２、寻花绕寺行（）１、找，探求。２、古代的长度单位，八尺为一寻。

五、背诵课文，填空。

遗爱（）

（）（）临溪（）（），寻（）

绕（）行。

（）时 闻（）（），（）（）是 泉（）。

第九单元测试题

一、看拼音，写词语。

Bei

ji

shi

you

jian

tou

（）（）（）Si

chuan

shuo

hua

hen

kuai

（）（）（）Jian

mian

shang

xin

ha qi

（）（）

（）

ai（yi（tian

hu）ding）qi）

（Jiang hua

wan zhong yi

xin

si

xiang（）（）

()

二、组词。

盼（）饱（）肃（）镜（）肢（）

三、照样子，写词语。

例：胖胖的

（）（）（）

（）

四、选择正确读音。

餐（chan can）旅（lu lu）藏（chang

can）

膀（bang

pang）

五、读读写写。

邻居

伤心

屋子

收到

说话

高兴

信封

（）（）（）（）

（）

（）

（）

六、猜一猜。

1、只对一半。（）

2、吃一半，拿一半。（）.3、嘴巴不多却能闹。（）

七、好朋友，手拉手。

胖胖的 眼圈

短短的 脑袋

黑黑的 尾巴

圆圆的 身子

八、选词填空。

一封信

信封

1、小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了（）。

2、（）上写着：“松树林5号青蛙收。

九、读读下列词语，并用自己喜欢的词造句。

想念

邻居

告诉

难过

一定1、2、十、读短文，回答问题。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（）、亮晶晶（），一对红翅膀不住地扇（）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（）的好处，就把它放了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只（）一对（）两个（）一棵（）

3、用——画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、“我”为什么把大蜻蜓放了？

5、你还有其它问题吗？请写下来。

十一、读短文，回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1、这个故事有（）哥自然段。

2、用——画出兔子。鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了的原因是什么？在正确的答案后面打对号。

（1）、公鸡很生气。（）

（2）、公鸡很着急。（）

（3）、公鸡难为情了。（）

十二、选择恰当的词填空。

时间

手

头

水

打（）

抢（）

举（）

抬（

十三、小猴高小熊的状有没有道理，为什么？）

第十单元测试题

一、看拼音，写词语，diào

zǒu

nín

hǎo

yì

jiàn

zhī（）

（）

（）

（chà

bù

duō

()

二、按课文内容天空。

1、第一个盲人摸到象牙，说大象的样子像（2、第二个盲人扯到象耳朵，说大象的样子像（3、第三个盲人摸到象腿，说大象的样子像（4、第四个盲人摸到象肚子，说大象的样子像（5、最后一个盲人抓住像尾巴，说大象的样子像（tiáo

shù)

（zhī)）。）。）。）。）。

三、写出相同结构的字。

众

品

（）

四、选字填空。

进

近

（）步

远（）

座

坐

（）车

（）钟

五、用一句话写出你对狼和小羊的印象。

狼：

小羊：

六、给词语找正确的读音，画上——

背后 bei hou

背包 bei

bao

Bei

hou

bei

bao

弄脏nong zang

nong zang 心脏 xin

zang

xing zhang

第十一单元测试题

一、看拼音，写词语。

tai

du

wen he

hai

pa

zhi

（）

（）

（）

橙（）

二、照样子，组一组。

兆

挑

甬（）

十（）

贝（跳

（）

（）

（三、试一试，写一写。

例：我第一次自己到超市买东西，心里很紧张。

1、我第一次（），（2、我第一次（），（四、从词语中选两个词语练习说话。

和风细雨

无价之宝

紧急

超市

帮助

油桶

1、））。）。温度）

2、五、选一选，读一读。

拍

投

捉

打

扔

扣

（）入

（）手

（）架

（）害虫

（）留

（）东西

六、选择正确的读音，打对号。

传chuan

扔 reng

cuan

leng

七、连一连，说一说。

漂亮的 天鹅

雪白的 脖子

长长的 影子

美丽的 羽毛

八、在括号里填上适当的词。

碧绿的（）

洁白的（漂亮的（）

茂密的（九、读音节，写词语，再把句子补充完整。

wu gui

（）

（kong

que

（）

（chou

xiao

ya

（）（十、按要求写出笔画。

“丑” 第一笔是（）

“瓦”第三笔是（）

默 me

举ju

mo

ju））).))

“改”第三笔是（）

“齿”第二笔是（）

十一、填一填，在读一读。

丑小鸭，毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的。

白天鹅，（）的羽毛，（）的脖子，（）极了。

第十二单元测试题

一、看拼音，写词语。

ｈｕａｎ

ｘｉａｏ

ｚｈｕ

ｈｏｎｇ ｄｅｎｇ（）

爆（）（）

ｇｅ

ｑｉａｎ ｊｉａ ｗａｎ ｈｕ

ｃｈｕ

ｘｉ 秧（）（）（）ｃｈｕ ｊｉｕ ｙｉｎｇ ｘｉｎ

ｘｉ ｑｉ ｙａｎｇ ｙａｎｇ（）（）ｓｈｉ ｚｈｏｎｇ

ｄａ

ｓａｏ

ｈａｉ ｓｈｉ（）（）（）ｚｕｏ ｇｏｎｇ

ｐｉｎｇ ｐｉｎｇ ａｎ ａｎ

（）（）ｘｉｏｎｇ ｍｅｎｇ

ｙｅ ｓｈｏｕ

ｆｅｎｇ

ｓｕ（）（）（）ｃｕｎ ｚｈｕａｎｇ

ａｎ ｎｉｎｇ

ｔｕａｎ ｊｉｅ（）（）（）ｘｉａｎｇ

ｓｈｅｎｇ

ｙｕｅ

ｓｈｉ（）（）

二、连线组成词语。

交

付

符

排

除

号

换

款

三、找一找春联，读一读，写一写。

四、写一写与新年有关的词语。

迎春

锣鼓

秧歌

欢笑

喜气洋洋

五、比一比，看谁写得多。

平平安安

快快乐乐

（）（）

（）

六、比一比，在组成词语。

凶（）

代（）

纽（）

汹（）

伐（）

扭（）

七、读一读，写一写。

敲敲打打

家家户户

张灯结彩

天寒地冻

（）（）（）（）

村庄

安宁

团结

响声

扭头

月食

（）（）（）（）（）（）

八、读短文，回答问题。

姑姑给东东找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮了！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是

个戴着宇航员的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

１、第（）句写伞面很美。第（）句写伞架子很漂亮。第六句写（）。

２、从文中找出一对近义词。

（）——（）

３、简要说一说小阳伞的样子。

伞面：

伞架子：

伞柄：

第五篇：第一、二单元相关材料

第一单元：承担责任，服务社会相关材料汇编

1、据报载：2012年5月22日凌晨3时40分左右，一女乘客拦下李泽勇驾驶的出

租车，称要到沙坪坝中渡口。车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；驾驶员李泽勇见势不对，急忙追去。当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就下去救人，不幸献出了自己宝贵的生命，被网友誉为重庆“最美的哥”。对此

（1）你如何评价“最美的哥”?（4分）

要点：他见义勇为，富有正义感；关爱社会，无私本献，勇于承担社会责任。（2分，（2）假如你是这位的哥，你会怎么做？（4分）

要点：我会尽力劝阻她不要轻生；或大声呼救、打“110”报警等（或从见义勇为、机智灵活某方面具体作答，言之有理，可酌情给分。）（3）此刻，你的感受是什么？（2分）

可从责任感、富有爱心、热心公益、助人为乐、无私奉献等角度回答。

2、材料一：“好人”郭明义多年来，先后为“希望工程”、困难职工和军区群众

捐款12万多元，资助180多名特困生，无偿献血6万多毫升，他三次把分房机会让给别人，一家三口至今仍住在市郊一个不到40平方米的简陋单间。他先后把自家三台电视机送给工友，而自家没有一件像样的家用电器。他先后把三辆自行车捐给山区困难学生，自己每天步行上班。在郭明义看来，做好事让他快乐，让他不空虚、不疲惫。材料二：郭明义在他日记中写道：“人活着，就要努力奋斗，就要为他人多谋福利，这样的人生才有价值有意义。”请你运用有关知识。谈谈你阅读材料后的感想。（相关知识点提示：“我对谁负责，谁对我负责”“不言代价与回报”“承担对社会的责任”“做一个负责的公民”）参考答案：(1)郭明义认识到自己在社会生活中所扮演的角色，尽到了自己的责任。只有人人都承担自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（“我对谁负责，谁对我负责”）

(2)只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（“我对谁负责，谁对我负责”）

(3)郭明义履行社会责任，从来不言代价与回报，正因为郭明义等许多人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。郭明义这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。（“不言代价与回报”）(4)我们生活的社会是一处互帮互助、相互关爱的社会。郭明义在帮助他人、热心公益活动中，承担着社会责任，使自身的价值在奉献中得以提升。（“承担对社会的责任”）

(5)要像郭明义那样，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（“做

一个负责的公民”）

3、2012年2月3日，“感动中国”2011人物评选活动颁奖盛典在中央电视台

播出。在今年的评选活动中，朱光亚、刘全国、杨善洲、吴孟超、吴菊萍、孟佩杰、阿里木等人获得了“感动中国”人物称号。其中“感动中国”2011人物阿里木，8年来用烤肉串攒下的10万元资助了上百名贫困生，自己却过着清贫的生活。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）从感动中国人物身上体现出哪些优秀品质？（4分）

强烈的责任意识；承担责任不言代价与回报；无私奉献的精神等。（2）阿里木付出了怎样的代价，又得到怎样的回报？（4分）代价：要付出时间、精力和金钱；过着清贫的生活。

回报：他人的赞许、社会的认可、被选为“感动中国”人物。

4、（14分）一位学生的作文：

对于这次日本购买钓鱼岛的事件，我表示强烈反对。

钓鱼岛自古以来就是中国的地盘，为什么要让它归为日本？不！钓鱼岛是中国的！温家宝总理也说了，在钓鱼岛问题，决不退让！日本人不能购买钓鱼岛！钓鱼岛是中国的！

„„弱肉强食，优胜劣汰，这是大自然的法则，也是日本人精神的信念„„ 在钓鱼岛问题上我们决不退让，但是中华民族一定要团结，这样才能生存下去！读了上述作文，请回答：

（1）针对日本购岛事件，这位中学生写的作文，体现了国家处于危难之际，最能

考验公民的什么？（2分）责任意识。

（2）结合本课知识，谈谈中华儿女抗议日本无理行径购买钓鱼岛的理由。（4分）要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感国家处在困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。（3）作为当代青少年，发展是第一要素，我们应该肩负的历史重任是什么？为什么？ 铸造民族辉煌，实现中华民族的伟大复兴。因为我国现在还处于社会主义初级阶段。（4）除了这位同学以写信方式声援祖国抗击日本侵略外，还有哪些方式呢？

（示威游行、抵制日货等。

5、2012年3月5日是第49个“学雷锋纪念日”、第13个中国青年志愿者服务日，也是中国青年志愿者行动开展19周年。49年来一代又一代的中国人确确实实在以自己的实际行动诠释着伟大的雷锋精神。每个人都可以学雷锋，学习他乐于助人的美好品质，学习他在工作中的敬业精神和昂扬斗志，学习他面对国家和集体利益时甘于奉献的精神······

当日，某校小志愿者走进社区开展“我是社区小主人”社区一日体验活动。他们尝试社区工作、体验社区生活、走访帮助社区老人。阅读材料，请你完成如下任务：（1）从材料中看你认为雷锋精神的实质是什么？(2分)

责任、奉献、对祖国和人民的爱

（2）参加志愿者活动有何意义？（4分）

教材P24.承担社会责任，帮助他人，使人生价值得以提升等。

（3）志愿者的行为感染着每一个人。如果你是一名社区（乡村）志愿者，你会做

些什么？教材P25.参加义务植树；宣传防火知识；争当志愿者；向灾区捐款捐物等。本题答案言之有理符合题意即可。

6、（14分）“有困难，找志愿者；有时间，做志愿者。”目前我国注册青年志愿者人数已达3392万人，建立各类志愿服务站（服务中心、服务基地）17.5万个。近年来，各级共青团组织针对广大农民工子女的实际需求，动员基层团组织、青年志愿者组织与农民工子女进行结对和接力帮扶，为农民工子女开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等多种形式的志愿服务。

（1）运用有关知识，说明为什么“有时间，做志愿者”的价值观能得到广大志愿者的认同？

因为在参加与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，在帮助别人的同时，也使自身的价值在奉献中得以提升。（或做志愿者能创造和提升生命的价值；志愿者关爱社会、积极承担责任，做志愿者就是做一个负责任的公民。）（4分）

（2）参加志愿服务活动，志愿者们会付出怎样的代价？又会获得怎样的回报呢？ 在参与社会公益活动的过程中，志愿者付出了时间、劳动和金钱。同时也使自己的能力得到了锻炼，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽后的幸福感、成就感。（3）热心公益、服务社会是志愿者们共有的品质和自觉的行动，你参加过哪些社会公益活动？（举两例即可）有什么体会？（6分）

参加的社会公益活动有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。（2分）体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到了锻炼，使自己的价值在奉献中得以提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。（4分）

7、材料一：据报道，2012 年5 月8 日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张

老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五·一劳动奖章”、全国“三·八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。

材料二：另据报道，2012 年5 月29 日，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。根据上述材料，结合思想品德教材内容回答下列问题：

（1）社会中的人都要承担一定的责任，这些责任来源于哪些方面？（2 分）

责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在社会生活的方方面面，责任来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求，法律规定、传统习俗、道德要求和公民身份等。（2 分）

（2）张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任？（2 分）

张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求，传统习俗等方面；吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求，道德要求等方面。（2 分）

（3）张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗？为什么？（3 分）

不是。（1 分）因为：①善待自己的生命，决不轻易放弃，但也包括善待他人的生命。（1 分）②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。（1 分）（4）谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。（3 分）

只要学生能从“角色与责任的关系，履行责任的意义和不履行责任的危害；爱是高尚的情感，爱的作用和表现”等方面回答都可给分。（3 分）

8、材料一：记者从西藏自治区国税局获悉，截至2012年9月10日，西藏税收收

入达104．2亿元，首次突破100亿元大关，实现历史性突破，成为西藏税收发展史上的一个重要里程碑。西藏税收收入从2006年的18．48亿元到如今的百亿元，西藏的税收收入以年均37．4％的速度向上攀升。6年来，累计组织税收358．2亿元，为西藏经济发展和社会稳定作出了突出贡献；同时，西藏的教育、卫生、文化等各项事业也取得了长足发展，人民生活水平得到显著提高。

材料二：截至目前，我国共建立了 155 个民族自治地方。在 55 个少数民族中，有 44 个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的 71。（1）材料一中西藏自治区发生的翻天覆地的历史巨变的原因有哪些？（4 分）（1）始终坚持中国共产党的领导。②坚持和完善民族区域自治制度。③始终坚持以经济建设为中心。

（2）材料二中的数据反映了我国一项什么制度？目前我国政府处理民族关系的原则是什么？（2分）民族区域自治制度。各民族平等、团结、共同繁荣（3）我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么？（4 分）

维护民族充分调动全国各族人民的积极性。族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行维护民族团结的义务；在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；积极宣传党的民族政策，坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。

9、（12分）2012年9月11日，日本政府不顾中国政府持续警告，悍然宣布对钓鱼岛实施“国有化”，引发许多中国民众的强烈愤慨。近来各地民众以多种形式表达对钓鱼岛的主权诉求，然而一些地方亦出现打砸烧等不法行为，尤其抵制日货过程中破坏私有财产的现象，值得反思。有不少专家呼吁人们理性爱国。有评论指出，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为，还有评论说爱国不是流氓打砸的庇护所。

9月15日西安暴发的大规模示威游行中，李昭手持一块纸板站在西安的马路上，纸板上写着“前方砸车，日系调头”。有网友对他的评价是“他在自己站立的地方为这晦暗的一天留下了些许的亮色。”

（1）材料中，哪些是负责任的行为？各自承担了什么责任？（6分）

中国政府严正警告：捍卫国家主权；中国民众抗议示威：维护国家尊严；李昭手持纸板：保护他人合法财产；网友高度评价：维护公平正义。（每点2分，答出三点即可，6分）

（2）有人曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事。面对有些并不是我们自愿选择，但又不得不去做的事情。”我们应该如何正确对待?（6分）

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的．但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈息等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投人，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。(6分)

10、（8分）2012年5月1日，株洲市二医院护士何瑶在护理80岁的患者时，突然遭到失去理智患者的殴打，头部和肘部多处受伤，被打晕在地。醒来的瞬间，发现患者正在跳楼，面对危急，何瑶强忍痛苦，不顾一切死死抓住跳楼的病人，成功挽救了一条宝贵的生命。何瑶的事迹感动着株洲，感动着湖南，中共株洲市委向全市人民发出了向何瑶同志学习的决定，省共青团授予她“湖南省优秀共青团员”的荣誉称号。

（1）何瑶感动着你的优秀品质是什么？（至少从两个角度回答）（2分）

见义勇为，爱岗敬业，乐于助人，尊重生命，无私奉献等。（答对两点即可，2分。其他符合题意的答案，可酌情给分）

（2）何瑶从一名普通护士成长为大家学习的榜样，请从“责任”角度谈谈对你有何启示？（6分）

①对社会负责是责任感的最高体现。（2分）②我们应该学会负责：增强责任意识；积极承担责任，做到敢于负责，善于负责。（4分）

第二单元：了解祖国，爱我中华相关材料汇编1、2010年5月17日至19日，中共中央、国务院在北京召开新疆工作座谈会。会

议深刻分析了新疆工作面临的形式和任务，明确了当前和今后一个时期做好新疆工作的指导思想、主要任务、工作要求。会议决定举全国之力建设新疆，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展。

截至2011年1月3日，19省市1600余名援疆干部踏上了新疆这片热土，新一轮对口支援新疆拉开帷幕，使受援地各族群众感受到了中华“大家庭”的温暖。(1）根据材料，说明当前新疆实现跨越式发展具备的有利因素。

（1）有利因素：有中国共产党的正确领导；有中央的高度重视和正确的战略部署；有科学发展观这一重大战略思想作为指导方针；有全国人民和各对口支援省市的大力支持；有符合新疆实际的政策、措施等。（每点2分，总分不超过4分）（2）举全国之力建设新疆，推进新疆跨越式发展有什么重要意义？

①有利于加快新疆经济社会发展，提高新疆各族群众的生活水平；②有利于新疆各族人民共享改革开放的成果，实现共同富裕；③有利于各民族平等、团结、互助和共同繁荣；④有利于新疆的稳定和社会的和谐等。

2、材料一：2010年12月8日新华网报道，40岁的新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串，卖一串羊肉串，毛利不过3毛钱。8年来，他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，捐赠出来资助了上百名贫困学生。材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说：

“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅２６００亿元，到“十一五”末达５０００亿元，几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达１２０００亿元，是“十五”时期的２倍多。三是民生投入大。２０１０年民生支出突破１０００亿元，达１１９８亿元，占财政一般预算支出的７１％。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）上述材料体现了我国怎样的民族关系？(2分)（1）各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（2分）

（2）新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么？（6分）

（2）坚持和完善了民族区域自治制度；坚持党的基本路线不动摇；坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；坚持了党的领导；实施了西部大开发，促进少数民族地区经济社会全面发展；发扬了伟大的民族精神。（每点2分，共6分）（3）假如阿里木的儿子是你的同班同学，你会怎么和他相处？（6分）（三点即可）（3）要自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重少数民族的风俗习惯；尊重少数民族的宗教信仰；尊重少数民族的语言文字；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；团结友爱，互相关心，互相帮助；坦诚相待，宽容谦逊。等等。（每点2分，共6分）

（4）请你替受资助的学生对维吾尔族人阿里木说一句心里话。（2分）（4）“阿里木大叔，谢谢您！”；“阿里木大叔，我要向您学习。”等等。（2分）

3、材料一：2010年5月17日至19日，国家主席胡锦涛在新疆工作座谈会上指出：到2015年新疆人均地区生产总值将达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力达到西部地区平均水平，到2020年基本消除绝对贫困现象。结合教材知识，回答下列问题：（1）我国解决民族问题的基本政策和处理民族关系的基本原则分别是什么？（6分）解决民族问题的基本政策：民族区域自治制度（3分）；

处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（3分）（2）加快少数民族地区的经济发展有什么现实意义？（6分）

现实意义：①有利于缩小地区间贫富的差距，实现共同发展、共同富裕、共同繁荣；（2分）②有利于维护国家统一和民族团结；（2分）③有利于实现全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。（2分）

4、材料一中共十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济与社会发

展第十二个五年规划的建议》指出，要加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平，明确提出了积极应对全球气候变化、大力发展循环经济、加强资源节约和管理、加大环境保护力度、加强生态保护和防灾减灾体系建设等五项建议。材料二2010年11月24日，中国绿色产业和绿色经济高科技国际博览会在北京开幕。本次绿博会的主题是“绿色经济，互利共赢”，其宗旨是贯彻落实科学发展观，促进经济发展方式转变，加强中国与世界其他国家在绿色产业和绿色经济领域的交流与合作，共同应对全球气候变化。绿色产业和绿色经济，涵盖了清洁能源、节能减排、环境保护、低碳技术和循环经济等五个方面。本次绿博会通过展示绿色经济领域国际领先的技术和产品以及前缘科技研究成果，倡导了绿色低碳和生态文明理念。某校为了加深同学们对“十二五”规划的理解，提高对绿博会的认识，决定开展“绿色经济，互利共赢”主题活动。以下是该校初三·一班开展主题班会活动的部分环节，请你参与：

（1）请你为主题班会设计一条宣传标语。（2分）（1）比如：发展绿色经济谋求互利共赢等（2分）

（2）结合材料，分析我国高度重视发展绿色产业和绿色经济的必要性。（10分）（2）①这是我国严峻的资源、环境形势决定的。②这是坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择。③这是践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的必然要求。④这是构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的必然要求。（每个要点能答出主要观点给2分，有较完整的阐述给3分，总分不超过10分。）

（3）推动绿色经济发展，青少年责无旁贷。请问：为推动绿色经济的发展青少年应怎样做？（至少三点，6分）

（3）①树立绿色低碳和生态文明理念，提高节约资源、保护环境的意识；②学习发展绿色产业和绿色经济方面的知识，积极宣传发展绿色产业和绿色经济的重要意义；③积极参加环保公益活动，同浪费资源、破坏环境的行为做斗争；④从自身做起，从小事做起，在生活中落实绿色环保行动等。

（每点2分，总分不超过6分，答案言之有理，酌情给分。）

5、时事新闻我点评

2011年3月26日晚，由世界自然基金会发起的“地球一小时”全球环保活动拉开帷幕，中国和其他133个国家和地区的1200个地标性建筑、近10亿人展开熄灯接力。北京时间20时30分，随着八达岭长城、东方明珠等诸多城市标志性建筑熄灭灯光，我国86个城市的众多社区、企业、学校熄灯一小时。

——摘自2010-2011学《时事》（初中版）第6期 请你运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。（6分）

(1)“地球1小时”全球环保活动的目的在于唤起人们节能环保的意识和责任感。(2)我们要不断提高资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。要养成节能环保习惯，从小事做起，比如随手关灯；使用节能电器；不用电器时，立即拔掉插头；等等。（6分）

6、【幸福武汉】（6分）

建设“幸福武汉”，是未来5年武汉市的主要奋斗目标之一。“幸福”，2011年一个备受关注的热词，意味着富足，意味着和谐，意味着魅力„„★富足之城 彰显武汉实力，必须加快发展步伐，打造富裕城市。（1）打造富足之城，应该把什么摆在首要地位？（2分）（1）以经济建设为中心，集中力量发展社会主义生产力。

★和谐之市 提升幸福指数，要切实保障和改善民生，构建和谐城市。（2）构建和谐之市，为什么要切实保障和改善民生？（2分）

（2）是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；这有利于实现共同富裕；有利于解决我国社会的主要矛盾等。

★魅力之都 畅游绿色江城，感受特色文化，见证武汉发展。（3）请你将心目中最能展示武汉魅力的地方串连起来，设计成“魅力武汉一日游”的线路。（2分）

（3）答案多元化，要求能体现武汉优美环境、特色文化、经济发展等。例：东湖——光谷——黄鹤楼——古琴台——汉口江滩。

7、“你幸福吗?”越来越成为人们讨论的热门话题。全国各地“十二五”规划纷纷出炉，“幸福”可谓其中一大热词。关注民生、改善民生又一次成为今年“两会”的最大亮点。让我们一道采撷温总理经典话语中的几朵美丽的浪花，去共同体验幸福的生活！

★国家的幸福

温家宝总理在政府工作报告中指出，“十一五”时期是我国经济发展史上极不平凡的五年，也是我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就的五年。我们办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事。加快发展社会事业，切实保障和改善民生是党和政府在“十一五”期间所做的主要工作之一。

(1)谈一谈：我国为什么能“办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事”？（答出4点即可）（12分）

(1)提示：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；中国共产党的正确领导；全国人民万众一心、艰苦奋斗、开拓创新；坚持改革开放的基本国策；积极实施科教兴国、人才强国、依法治国和可持续发展战略；全面贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线；

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

为指导；等。（每点3分，共12分）★人民的幸福

温家宝总理在政府工作报告中说到：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”

(2)说一说：要“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，国家应采取哪些措施?（答出4点即可）（12分）

(2)提示：经济方面：①始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，促进经济快速稳定发展，为改善民生奠定坚实的物质基础。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配制度并存的分配制度，加大收入分配调节力度，建立健全社会保障制度，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。政治方面：③坚持和完善人民代表大会制度，确保人民当家作主。④进一步转变作风，依法治国，保障公民自由和权利。⑤关心群众疾苦，促进社会公平正义。⑥加强法律监督，确保社会稳定，保障人民安全。文化方面：⑦发展先进文化，丰富人民群众文化生活，提高文化素养。⑧加强环境保护，改善人民生活环境。等等。（每点3分，共12分）

8、观察与思考(8分)

材料一： 漫画《颁奖会》

材料二 ：近百年来，工业化快速发展，人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海„„这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。（1）材料一反映了什么问题?(2分)（1）只注重经济发展忽视环境保护，（或以牺牲环境为代价换取经济的发展）（2）结合材料二，试分析造成资源匮乏的原因是什么?(2分)（2）对资源的开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的损失、浪费十分严重。（或对自然一味索取，以主人自居）

（3）针对材料中的问题，我国必须实施什么发展战略，坚持什么基本国策?作为中学生，为解决上述问题能做哪些力所能及的事?(写出两项即可)(4分)

（3）①可持续发展战略。②保护环境和节约资源的基本国策。③节约用水（用电）；不使用一次性餐具；不使用或少使用塑料袋；环保宣传„ „等。

9、为隆重纪念2011年“6·5”世界环境日，某

校九年级（1）班积极响应“低碳生活”号召，开展系列主题活动。现邀请你参与并完成下列任务。

［主题班会］班会上，李军和王平两位同学展示了他们搜集的两则信息。

李军同学说：2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。

王平同学用多媒体展示了湖南省“十一五”期间节能减排取得的成绩：“十一五”期间，国家下达给湖南省的二氧化碳和化学需氧量减排任务是，到2010年这两项指标比2005年分别下降9%和10．1%，已按时完成。湖南新型工业，实现“低碳”新跨越。

主题板报］结合主题班会同学搜集到的信息，班级承办一期主题板报，请你参与。（1）主题班会上，李军和王平有可能通过哪些途径搜集到上述信息？（请写出两种）（2分）（1）①上网搜索②到图书馆查阅相关资料③访问相关人士④观看电视新闻等（2分）（答对任意两点即可得满分，其它符合题意的答案亦可给分）

（2）请在主题板报“知识篇”中写出低碳生活体现了我国什么发展战略？（1分）（2）实施可持续发展战略（1分）

（3）请在主题板报“意义篇”中从我国资源、环境方面的国情角度谈谈低碳生活的重要性。（4分）

（3）答案一：①这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。②我国面临严峻的资源形势严重影响了我国经济建设的步伐。③在我国，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。④生态破坏和环境污染已成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。因此要节能减排，建设生态文明，践行“低碳生活”。（4分）答案二：①我国面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会可持续发展。②低碳生活有利于缓解资源短缺压力，减轻环境压力。③有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，落实保护资源和环保的基本国策。④有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型环境友好型社会，落实科学发展观。等等。（4分）（答对以上任何一种答案都可给满分，其它言之有理、符合题意的答案可酌情给分）（4）请在主题板报“践行篇”中从不同角度谈谈自己在低碳生活中的具体做法或打

算。（3分）

（4）答案一：①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。②从现在做起，从身边小事做起。自觉做到关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能灯，一水多用，送电子贺卡，双面用纸，垃圾分类和回收，不使用一次性用品。③积极创新实践，发现节能减排的金点子等。（3分）答案二：①随手关灯，家用电器不待机。②生活用水循环使用。少用或不用一次性餐具，用手帕代替纸巾。③尽量乘坐公共汽车或骑自行车上学。④回收废弃物等等。（3分）（答对以上任何一种答案都可给满分，其它言之有理、符合题意的答案可酌情给分）

10、读《乡愁》谈感想（30分）

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头；长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头；后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头；而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。（台湾著名诗人余光中《乡愁》）

阅读这首诗，你认为：(1)海峡两岸统—的最佳方式是什么？为什么？

（1）“一国两制”是两岸统一的最佳方式。因为事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。按照“一国两制”方针实现两岸和平统一，有利于祖国统一富强和世界和平稳定。

(2)有人认为：“为了解决台湾问题，可将‘一个中国’作为两岸政治谈判的一个议题或问题。”请你对此观点予以评析。

（2）①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土必须完整不容分割。坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。我们决不允许将“一个中国”作为两岸政治谈判的一个议题或问题。②主张把“一个中国”作为两岸政治谈判的一个议题或问题，其实质是分裂中国。只有在一个中国原则的基础上，海峡两岸进行政治谈判，台湾问题才能和平解决。

（3）以“盼统一、反台独”或 “袓国统一，我们共同的心愿”为题，给台湾的中学生发一电子邮件。

实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。我们中学生应反对台独，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争，为实现祖国的完全统一贡献自自己的力量。