托里乡永集湖小学2011年综合治理工作总结（五篇）

第一篇：托里乡永集湖小学2011年综合治理工作总结

托里乡永集湖小学2011年综合治理工作总结

我校坚持从严治校，依法治校，进一步落实社会治安综合治理各项措施，学校治安状况良好，秩序稳定，有力地促进了教育教学工作更上新台阶。以常规安全工作为措施，“坚持打防结合”“预防为主”的方针。落实领导责任制，定期进行安全隐患排查，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

一、提高认识 加强建设

学校综合治理工作实行主要领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，把综合治理工作，学校安全工作摆在重要日程；分管领导集中精力，做到事前有扎实的措施预防，发生问题能按照预案及时处置；事后认真总结，吸取教训。学校成立了以校长为组长的综合治理工作领导小组，维稳领导小组，治保领导小组、调解领导小组、护校队、义务消防队、治安信息联络组织等机构。尽一切可能杜绝重特大责任事故和非正常死亡事故的发生。每年学校与教师签订安全责任状，切实把安全责任落实到人，落实到每项工作、每个环节，形成人人关心安全，个个保障平安的良好氛围。

二、健全制度 加强防范

我校建立严格的门卫登记制度，走廊安全值班制度，校园安全预警机制、交通安全制度、消防安全制度、食堂食品卫生制度、值班室

形式，提高学生安全意识、自我保护意识。开展了一系列活动如：二月份开学初进行校园安全大检查，三月份组织学生观看反邪教教育、安全教育影片。四月份组织进行交通安全教育，各年级学生逐班观看“珍爱生命，注意安全”图片展活动。五月份开展“民族团结教育”活动，主题是“我们是一家人”。六、七、八月份开展学生假期安全教育（重点是防溺水、交通）。九月份饮食卫生知识宣传与讲座。十月份开展学生法制教育。十一月份开展冬季用火安全教育。十二月份开展学生安全知识竞赛。

六、法制教育形成特色

我校严格按照教育行政部门的要求，开展法制教育课，做到有计划、有教案，聘请托里乡派出所警官托合塔洪为我校法制副校长。

七、落实“一二三四五六七八”工作工程。

即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、教研组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实，整改工作要落实;七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作:①校门口上、下学;②食堂;③财务室;④库房;⑤微机室;⑥实验、图书室;⑦走廊;⑧体育活动场所。

由于制度健全，措施得力，工作落实到位，加上全校师生员工的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访、无闹事，搞好综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们决心在上级的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安校园。在依法治校、综合治理方面，出新招，出成果，干出新的成绩。

托里乡永集湖小学

二〇一一年十二月

第二篇：托里乡永集湖小学2011年综合治理工作总结

托里乡永集湖小学2011年综合治理工作总结

我校坚持从严治校，依法治校，进一步落实社会治安综合治理各项措施，学校治安状况良好，秩序稳定，有力地促进了教育教学工作更上新台阶。以常规安全工作为措施，“坚持打防结合”“预防为主”的方针。落实领导责任制，定期进行安全隐患排查，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

一、提高认识 加强建设

学校综合治理工作实行主要领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，把综合治理工作，学校安全工作摆在重要日程；分管领导集中精力，做到事前有扎实的措施预防，发生问题能按照预案及时处置；事后认真总结，吸取教训。学校成立了以校长为组长的综合治理工作领导小组，维稳领导小组，治保领导小组、调解领导小组、护校队、义务消防队、治安信息联络组织等机构。尽一切可能杜绝重特大责任事故和非正常死亡事故的发生。每年学校与教师签订安全责任状，切实把安全责任落实到人，落实到每项工作、每个环节，形成人人关心安全，个个保障平安的良好氛围。

二、健全制度 加强防范

我校建立严格的门卫登记制度，走廊安全值班制度，校园安全预警机制、交通安全制度、消防安全制度、食堂食品卫生制度、值班室-1-

制度、各功能教室的管理制度等一系列制度，学校将安全管理责任落实到具体部门和相关人员，切实做到早发现、早改进，及时发现险情隐患并采取正确避险措施。

三、消防安全 措施到位

学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及学生紧急疏散通道无障碍物。保持充足的消防设施。学校定期派专人对电线、电器、等设备加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。

四、饮食安全重中之重

学校严格执行《食品卫生法》规定，由专人负责学校食品安全。我们做到严把“五个关”。一是严把食堂工作人员健康关，学校食堂、小卖部水房的工作人员持有健康证才能上岗。二是食堂严把食品采购关，选购具有质量安全标志的食品原料。三是严把好食品烹饪关，生熟食品分类存放，确保全体师生吃到安全放心的饭菜。四是严把食品原料保管关，建立严格的保管工作制度，确保食品仓库安全可靠。五是把好餐具卫生关，统一使用消毒的餐具。另外学校针对今年的手足口病和腮腺炎，加强传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。

五、人身安全教育为本常抓不懈

为加强学生人身安全教育，我们通过主题中队会、班会和举办专题讲座、开展组织观看图片、录像、发放安全手册、制作宣传版报等

形式，提高学生安全意识、自我保护意识。开展了一系列活动如：二月份开学初进行校园安全大检查，三月份组织学生观看反邪教教育、安全教育影片。四月份组织进行交通安全教育，各年级学生逐班观看“珍爱生命，注意安全”图片展活动。五月份开展“民族团结教育”活动，主题是“我们是一家人”。六、七、八月份开展学生假期安全教育（重点是防溺水、交通）。九月份饮食卫生知识宣传与讲座。十月份开展学生法制教育。十一月份开展冬季用火安全教育。十二月份开展学生安全知识竞赛。

六、法制教育形成特色

我校严格按照教育行政部门的要求，开展法制教育课，做到有计划、有教案，聘请托里乡派出所警官托合塔洪为我校法制副校长。

七、落实“一二三四五六七八”工作工程。

即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、教研组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实，整改工作要落实;七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作:①校门口上、下学;②食堂;③财务室;④库房;⑤微机室;⑥实验、图书室;⑦走廊;⑧体育活动场所。

由于制度健全，措施得力，工作落实到位，加上全校师生员工的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访、无闹事，搞好综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们决心在上级的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安校园。在依法治校、综合治理方面，出新招，出成果，干出新的成绩。

托里乡永集湖小学二〇一一年十二月

第三篇：2011托里乡永集湖小学法制教育工作计划

托里乡永集湖法制教育

工作计划

一、指导思想：

以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合的原则，结合普法工作，充分发挥学校教育资源的优势，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，努力把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、总体目标：

通过对师生进行形式多样、行之有效的法制宣传教育，使学生对相关法律的了解不断增进，通过各类活动实践体验，增强依法治校的观念，自觉地争做“学法、用法、守法、护法”的现代文明“四有”新人。

三、领导小组：

组长：谈建新

副组长：托合塔洪（法制副校长）

组员：王斌、毛秀云、赵诗君、常安团、阿力木江、马玉梅、、蒋梅花、刘林、张继云

四、具体工作

1、树立正确的法制教育意识。

在师生中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和《中小学生守则》《小

学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的正确的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》进一步加深教师的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设。做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。利用课堂加强学生的法制教育。邀请法制副校长为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、加强学生法制教育

本学年我校法制教育先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，班主任、各学科教师要抓住时机，利用晨会、班会课等进行有关学校课间、午间纪律、放学纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

同时，对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。本学年将邀请派出所等校外辅导员来校做法制讲座，要让学生清楚地知道应该履行的法律义务和职任，自己所拥有的权利。

充分发挥小学生思想品德课在法制教育中的主要作用，在相关学科渗透法制教育内容，通过法律常识的教育，使学生明确知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。帮助学生树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的教育活动

以教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的“道德系列训练”、“体验活动”、“热爱生活 学会生存”等法制教育活动。

5、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家长学校、电话等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长

们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

我们相信：只要学校、家庭、社区同心协力，用科学的、适合学生身心发展的教育方法和内容，耐心、细致的进行教育，学生知法、守法、用法的能力一定会得到进一步提升。

五：具体安排2、3月份

1、组织学生学习新疆维吾尔自治区《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

2、开展安全疏散演练活动及相关的安全教育活动。

3、法制副校长与德育处、班主任配合制定“品困生”帮扶措施。4月份

1、举办以“法律伴我行”为主题的手抄报。

2、出一期“法律在我身边”为主题的板报。

3、开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动。

4、对校园周边环境进行排查。

5月份

1、组织学习新疆维吾尔自治区《民族团结条例》、《社会治安综合治理条例》讲座。

2、以“民族团结教育月”为契机，开展以“民族团结”为主题的演讲、“手拉手”联谊活动。

3、开展校园“品困生”帮扶活动。

6月份

1、评比法制教育先进个人、先进班集体。

2、发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”。

7月份、8月份

1、法制副校长与学校配合，组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、新疆维吾尔自治区《民族团结条例》、《社会治安综合治理条例》、《未成年人保护法》、《信访条例》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

9月份

1、新学期开始组织学生学习新疆维吾尔自治区《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。；

2、辅导员会议：商讨学生在校情况，积极研究学生不良行为，采取预防对策；

3、加强学生常规教育；

4、开展《预防未成年人犯罪法》讲座

10月份

1、举行“珍爱生命，安全第一”主题活动；

2、观看法制、安全教育影视片；

3、对校园周边环境进行排查。

11月份

1、开展安全疏散演练活动及相关的安全教育活动。

2、学习《社会治安综合治理条例》等法律、法规。12月份

1、开展学校、年级、班级三级帮教活动，加速行为不良学生的转化工作。

2、组织全校师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

3、开展“12.4”全国法制宣传日活动。

托里乡永集湖小学

二○一一年二月

第四篇：2010年托里乡永集湖小学五五普法工作总结

托里乡永集湖小学“五五”普法工作总结

“五五”普法教育，是贯彻依法治国战略的必然要求，是实现教育事业改革与发展的有力保障。几年来，我校在上级的正确领导下，以党的十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零，促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。

一、加强组织领导，完善依法治校的工作机制。

1、健全机构，明确职责。成立了由校长任组长的学校“五五”普法教育领导小组，把普法工作纳入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中，做到了有计划、有检查有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化，达到认识到位、经费到位、工作到位、资料管理到位，保证五五普法教育和依法治校工作的有序开展。

2、制度保障，责任到位。结合国家教育方针、法律法规和学校实际，使学校管理有章可循、有据可依，增加了管理的透明度，提高了教师的法制观念和法制意识。

二、加强规范管理，确保依法治校的有效执行。

1、自觉遵守国家法律法规，依法规范办学行为。一是严格按照上级文件精神收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，自-1-

觉接受各界监督检查；二是严格执行国家课程方案，按计划开足开齐各门课程，并把法制课作为必修课列入学校总课表，真正做到了计划、课时、教材、师资“四落实”；三是严格控制学生在校学习时间，不挤占节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。四是完善激励评价机制，坚持多元评价，废除 “唯分数论”的单项评价方式，实行从过程性、终结性到发展性。

2、加强学生管理，保障学生的合法权益。一是认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等，依法维护学生的合法权益，确保任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不能剥夺学生学习和活动的权利；二是按国家规定向学生收费，实行“阳光收费制”，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示、反馈，无乱收费问题；三是建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利；四是设立心理咨询室，开设了“心理咨询室”，邀请王老师做指导，构建了由心理辅导教师、班主任教师组成的网络结构，开展各类活动，使师生心理健康调节、教育活动。

3、强化教师管理，保障教师合法权益。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师法》、《新义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过撰写心得、考查测试、树立典型等多种形式，增强了广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。营造了一个学法、知法、守法、护法的优良环境。一年来没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，树立了良好的师德形象。同时积极推行以校内申诉为基本形式的教职工诉求表达机制，进

一步创新教职工维权机制，拓展教职工维权渠道，切实维护教职工合法权益。全体教职工爱岗敬业，组织纪律强，认真做好常规工作，平等关爱每一位学生，学校教育教学秩序井然，校风良好，教育教学质量稳中有升。

4、加强安全工作，打造平安校园。“责任重于泰山”实行安全问题一票否决制。每学年初，学校与每一位教师签订安全目标责任状，坚持“谁主管，谁负责”的原则。每学期进行各种安全防范演练，如防震疏散训练、防火演练等；并取得派出所的配合，加强周边环境治安的整治，学校周边没有网吧等不安全因素。一年来学校无安全责任事故，无打架斗殴等事件发生。

三、加强校务公开，拓宽民主监督的有效渠道。

1、完善教职工代表大会制度，进一步健全了工会组织制度。学校每年召开教代会，坚持重大问题集体议事制度。凡是学校重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，充分发挥教师的主人翁作用，科学规范学校管理。

2、多渠道、多层次开展工作，夯实校务公开。凡是涉及学校的重大事项如职称评定、绩效工资、较大支出、住房补贴等通过校务公开栏及时向教职工公布，做到公开、透明，及时搜集教职工的反映、意见和建议，并认真分析研究处理，合理化建议及时采纳，使全体教师在获得学校知情权的基础上，实现真正的民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现科学的决策和民主的管理。

3、充分发挥家长与社会各界人士的监督作用。广泛构建家长参与学校管理的平台，成立家长委员会，让家长成为学校管理的参与者，家长可进入教室听课，对学校设施进行检查，对学校的办学行为和教师的教学行为进行监督，并可随时通过电话、信箱、校访等形式向学校提出建议和意见，直接参与学校的活动和管理，以此督促依法治校工作落到实处。

四、加强学习宣传，营造依法治校的良好氛围。

1、坚持法制宣传教育与教师师德建设相结合。首先，加强学校班子和党员队伍建设。坚持学习，学习上级文件精神、政治理论和相关法律法规，总结工作中存在的问题，以此提高管理实效。其次，加强教师的法制教育。以“五五”普法为契机，深入开展普法宣传教育和依法治校活动，进一步提高了全体教师的法制意识，增强了法纪观念。

2、坚持法制宣传教育与学生思想道德建设相结合。一是贯彻“依法治校，以德育人”的重要思想，落实执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等，严格行为规范教育；二是每学期安排法制副校长作专题讲座，定期开展法制教育讲座及编制法制宣传栏，做到“普法进校园”；定期通过制作“五五”普法专栏，举办“五五”普法图片展等，介绍相关的法律常识，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造一个“法在我心中，我与法同行”的良好氛围；三是结合地方课程和思品等课程开设法制课，要求各科教师充分挖掘和利用学科资源，把法制教育有机渗透于教学之中；四是强化学生养成教育，主要实施“四字”（学、实、严、恒）方针，养成良好的习惯。开展了“文明礼仪伴我行”、“文明之星”等评比活动，以创优促养成；五是开展读书教育活动，创建“书香校园”。

3、整合资源，提高家长的法律意识。一是每学期定期召开家长会，通过专题讲座让家长明白家长言传身教的重要性，二是利用告家长书、家访等途径，渗透《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，使家长明确在教育子女方面应承担的义务与责任，提高家长的法制观念，形成正确的家庭教育观和人才观。

4、走出校门，辐射社会。组织社会实践活动，开展环保活动、“爱心献老人”活动、义务教育法宣传等活动，使学生以自己的行为影响辐射社会，有力地激发了全体学生争做遵纪守法小公民的热情。

在“以人为本，依法治校，构建和谐校园”的总目标要求下，学校各项工作得到健康有序的发展，虽然我们取得一定成绩，但也清醒地看到，在开展“五五”普法工作中还存在一些问题，如由于没有法律专业的师资力量，教师们的理论水平提高不快，有时不能很好地完成学校安排的普法教育学习内容；个别教师重视程度不够，对学校组织的普法教育学习和培训不够主动积极等等，针对这些问题，我们将予以高度重视，立足实际，认真研究，并采取有效措施在今后的工作中努力改进和解决。

“五五”普法宣传教育工作是一项长期而艰巨的工作，任重而道远，需要我们长期不懈的努力，才能真正做到依法治校。今后，我们将进一步加大普法宣传工作力度，提高师生用法水平，创造良好的学习工作环境，为办人民满意的教育而不懈奋斗。

托里乡永集湖小学

二0一0年十月二十五日

第五篇：托里乡永集湖小学关心下一代工作计划

托里乡永集湖小学关心下一代工作计划

未来是祖国的希望,我校将以党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实关心下一代工作大会精神，充分利用我校教育教学有利条件，贯彻“围绕中心、服务大局、立足学校、因地制宜、扎实办事”的工作方针，发挥好离退休教师老同志的优势，积极主动配合，切实为加强和改进未成年人思想道德建设，为培养文明健康、和谐发展的一代新人做出应有的努力。

一．学习是硬道理

本,我校要进一步组织退休教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关心下一代工作委员会关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》,充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务，工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

二．充分发挥退休教师的优势和作用

关工委工作是以老同志为主体，有现职同志参与的关心教育青少年的群众工作组织，中央领导也曾强调“要动员和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来”，根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员更多的老教师参与关工委工作，发挥他们

各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。

我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外，热心关心下一代工作，做到多碰头多交流，结合学校的德育工作，为学校的关心下一代工作献计献策。

三．加强道德规范和法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年犯法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。

1、坚持爱国主义教育。

积极主动协助学校、少先队通过采取各种形式，对学生进行革命理想和信念教育及革命传统教育，要扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。利用清明节、端午节等举行纪念活动，教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

2、坚持环保教育。

利用“3.12”植树节、“3.22”世界水日、“6.22”世界环境日，在全校开展植树护绿和节约用水、环境保护教育活动。要求学生在环保宣传、爱绿、护绿、惜水、护水实践活动中接受教育，陶冶情操。同时积极组织学生深入到家庭活动，进一步增强学生的环保意识，服务意识和共建人类良好家园的历史责任感。