2011夏支教策划

第一篇：2011夏支教策划

江苏大学2011年度“爱暖西吉”公益支教申报材料

申请人：曹楷 指导老师：张星

一、2011年“爱暖西吉”公益支教总策划………………………第3页

二、2011年“爱暖西吉”公益支教讲课比赛……………………第12页

三、2011年“爱暖西吉”公益支教募捐活动策划书……………第13页

四、2011年“爱暖西吉”公益支教义卖图书策划………………第16页

五、2011年“爱暖西吉”公益支教体能训练策划………………第17页

六、2011年“爱暖西吉”公益支教宁夏支教行程表……………第18页

七、2011年“爱暖西吉”公益支教下乡家访策划书……………第19页

八、2011年“爱暖西吉”公益支教篮球比赛策划书……………第21页

九、2011年“爱暖西吉”公益支教邀请西部学生到

镇江参观学习安排策划……………………………………………第22页2011年“爱暖西吉”公益支教总策划

一、项目背景及意义：

对于国家很多地理位置比较偏僻的省份，他们的经济发展程度以及教育水平还处在国家的底层水平。尤其是在教育方面处于一个相对闭塞的环境，很多孩子不能像国家一些发达省份一样接受正规抑或是正统化的教育。宁夏农村学校优秀师生的大量流失，是原本就落后、发展缓慢的学校教育越发雪上加霜，停滞不前，甚至出现了倒退的现象。

西吉县位于宁夏回族自治区南部，六盘山西麓。东西长67公里，南北宽74公里。东距固原市63公里，北距宁夏首府银川市391公里。西吉县建于民国31年（1942年），以境内席芨滩演化得名。全县地处黄土高原中心地带，地势南低，北、东、西渐次增高，平均海拔2400米。这里是国家级贫困山区，属黄土高原地势，十年九旱，庄稼欠收，自然环境非常恶劣。长年的旱灾导致居民收入水平低下，学校办学经费紧缺，仅依靠国家教育扶助资金勉强维持。

西部相对我国其他地区来说，其经济落后最大的根源在于西部地处偏远，教育整体上与东部存在较大差异，只有缩小这种差异，才能让西部真正脱离贫困。

西吉县教育现状：大部分学校各项经费十分短缺，财政只能基本维持学校的最基本运转，如提供粉笔、墨水等。学生家庭情况普遍较差，不能给予学校经济上的支持，甚至需要学校的帮助。例如西吉县称多县除一两所学校外，基本上都仍以黑板、粉笔、教科书做为教学的所有工具。除此之外，没有任何现代化的教学工具和手段。教师办公条件很差，尤其是村级小学的办公条件和教学条件都很差。目前只能是穷县办穷教育，是一种政府苦办、家长苦供、学校苦抓、教师苦教的办学形式。

各大高校有很多支教类的实践支队，他们以饱满的热情为教育事业作出的贡献。但是，我们也从以往的实践中发现了一些不足：

1.支教队伍没有经过相关的培训，对于以往的支教队伍情况也不是很了解，因此开展起来比较盲目。

2.支教活动没有后续的反馈和跟进，使支教地区的收益有限。教学者不够专业，缺乏引导，支教活动不够深入。主要表现在对当地的教育现状不了解，在课堂上遇到临时状况以及课堂纪律不好时不知所措等。

3.课程安排较为随意，缺乏统筹，内容零散，不够系统，缺少互动。

4.队员对当地的经济发展状况、教育发展水平不够了解。这些状况都决定了以当地教育状况的导向，支教队伍才会知道当地学生最需要什么。

相比于这些组织，我们在很大程度上避免了上述问题。首先，我们了解当地的需要，明确什么是缺少的，这样就可以根据具体的情况进行准备，使得支教效果更好；其次我们在提供一些以往支教支队的资料的同时，也针对支教的常见问题进行培训和指导；我们会在支教结束后对当地的情况进行追踪调查，将后续的情况反馈到网站上来，以评估支教活动的效果，具有研究的价值，从而更好的指导下一次的支教活动。

因此，我校团委号召在校学生志愿者远赴宁夏支援宁夏教育。

2010年7月，在江苏省向荣集团的赞助下，“爱暖西吉”公益支教成功进行了西部支教项目，对宁夏回族自治区西吉县定点支教，得到了各方面的好评。

在此背景下，“爱暖西吉”公益支教决定2011年继续此项活动的开展，选拔优秀志愿者，前往西部地区进行为期一个月的支教活动。

二、支教主题: 扬我江大，展我风采

三、活动的目的：

1.支教队伍出行前明确出行目的和教学目标，建立支教志愿者的责任意识，避免支教“过把瘾”思想；

2.培养一批致力于当地教育事业发展的在校大学生，让他们学会志愿服务的基本技能，如志愿服务方法、社会调研的基本方法；

3.促使东西部在教育援助过程中增强沟通了解；

4.为中国教育援助研究机构提供有效的调查支持，促进中国教育援助评估研究的进程； 5.扩大社会影响力，让更多的人关注公益。

四、公益目标：

1.为西部提供更为高效的、有针对性的教育援助；

2.通过培养大学生志愿者发掘西部教育事业发展的接班人，使教育援助更符合当地需要并具有可持续性；

3.为有理想的东部大学生搭建西部支教的平台，增强社会责任感；

4.增进东西部之间的互相了解，相互学习，更好地成长，促进西部教育的发展。

五、受益群体：

1.当地学生：经过培训的志愿者可以为他们提供更优良的教育，促进西部教育良性发展； 2.志愿者：在交流中开拓了视野，培训后也具有针对性，并且激发了他们献身西部教育事业的热情，为其就业提供了可靠的保障。

六、预期成果： 1.对接收方：帮助学生开阔视野、培养良好的学习习惯，通过当代大学生的引导，激励学生奋发向上。解决问题：校方不良的政策导向，如“高考至上”；学生视野狭窄、自我意识的匮乏、成长中的一般心理问题等。

2.对参与者：认识到西部教育资源的匮乏，激励其为西部教育事业做贡献。通过培训与沟通协作，使其自身能力提高；促进东西部大学生之间的交流，增进社会责任感。3.对社会：增进社会公益，总结共享调研信息、经验教训。

七、活动实施地及时间：

通过对信息的准确度、全面性、及时性的评价，在调研结果真实有效的基础上我们已经初步确立了在宁夏回族自治区西吉县进行2011 暑期出队支教的学校。

支教地点具备以下特点：

1.学校所在地为宁夏西吉县，均为国家级贫困区，学生对外交流的途径和机会极少。

2.学校在当地教育事业中起重要作用，除教育经费不足，面临教育资源匮乏的问题。具体表现在：

①教师整体水平低，不能有效地带给学生课堂之外的其他援助，如心理辅导和阅历拓展等。

②学校硬件设施有限，没有良好的现代化教学手段，导致的学生只学习课本知识的不全面发展。

③学生很少有其他可靠途径直接认识外面的社会，亟需与当代大学生进行思想交流。3.校方接受支教协会的教育支援，并能够与支教协会暑期支教一致，使得志愿支教活动按时进行。4.学校所在地能够保证最基本的通信、交通和生活条件。活动地点及对象：

1.地点：宁夏回族自治区西吉县 2.对象：江苏大学支教团青年志愿者

3.时间：2011年7月15日——2011年8月25日

八、暑期前准备工作：

（一）宣传

为了使宁夏支教这一公益活动在江大深入人心，在社会上引起较强烈的反响，使全社会重视欠发达地区的基础教育现状。同时树立江大重视“三下乡”的正面形象，在江苏乃至全国高校中起到先锋模范作用。最终形成多方共赢的可持续发展的志愿服务平台，实现社会资源的优质配比和社会效益的最大化。

因此在前期需要进行校内和校外两方面的宣传活动。1.校内宣传

A.江苏大学报（在江大校报上发表文章，让部分江大学子对宁夏支教有一个初步了解，树立正面效应）

B.校广播台（通过江大校园之声广播台对支教活动进行宣传，早上早操后以及中午的广播时间）C.江帆网（利用江帆网的网络传媒平台对我方活动进行报道）

D.校团委网站（在校团委网站上公布支教信息相关动态信息，可以借此深入各学院支部当团委内部，引起全校范围内的重视？

E.江大青年手机报（大一学生几乎每人都订阅该手机报，与该手机报主编协商，通过校团委发布支教动态，引起在校学生的关注）

F.江大电视台（争取录制在校宣传支教活动视频，如义卖义捐等，在江大电视台上进行报道）G.展板宣传（可结合我方举办的义卖义捐等活动同步进行宣传）

H.横幅宣传（建议在汽车、能动学院的教学楼上挂横幅，横幅上可注明赞助单位，由此可以与企业、公司协商争取赞助）

2.校外宣传

争取通过江苏大学报外宣部与校外传媒建立联系，在各家报社以及网络传媒平台对我校宁夏支教相关活动进行报道。尽可能争取到全程报道，不断更新支教活动的动态信息，在社会上引起广泛关注。同时，在可能的条件下可与社会传媒协商，开通“支援宁夏教育”的募捐热线，发动全社会的力量支持本次活动，并在社会上引起较强烈的反响，宣扬其意义，树立江苏大学美好形象的同时为支教事业的可持续发展奠定良好的基础。

A.B.C.D.E.F.京江晚报 镇江日报 扬子晚报 金陵晚报 中国新闻网 江苏教育报

G.中国青年报

（二）暑期活动具体计划： 支队职能分工 1.支队长：

⑴准备阶段：

①联系西部志愿者与学校 ②联系学校、确定需求的任务主要由西部志愿者承担，支队长需要及时和西部志愿者进行沟通以了解所需信息，将信息及时传达给队员并反馈回支教协会。同时，支队长需要与支教学校协调以完成介绍信、具体工作时间等事务处理。③统筹学习小组和后勤小组的工作

④及时把需求传达给各小组，参与制定相关时间进度表并督促各小组按时间表工作。⑤找相关技术人员培训队员拍摄，保证所拍照片可用。⑵执行阶段：

确认安全、联络、教学等各项事务正常运行，保障活动顺利完成。2.学习小组： ⑴准备阶段：

①制定教学计划。教学计划包括教学目的、授课内容、教学时间等，在制定时要注意根据目标对象的具体情况增加相应措施，使计划适应实际需要，根据计划需求对队员进行有针对性的培训，包括教育心理学、心理调整方法等等，培训由支教协会联系有经验的前辈进行。

②组织准备教学相关材料。教学过程中讲授具体学科知识（如物理、化学等）时，所需的课件和讲义要组织队员提前准备好，在需要时发给同学，以便于同学上课理解吸收所学内容。⑵执行阶段：

按照计划完成课程讲授，并进行相关心理辅导。3.后勤小组： ⑴准备阶段：

①预算。提前做好预算计划，账目透明并定期向全队公开。

②生活手册。根据活动地的具体情况（如气候、饮食等）编写手册，为队员提供充足、实用的信息。编写应急预案应对如突然生病、突发自然灾害等可能出现的意外状况。

③物品的采购与保管。购买常备药等物品，妥善保管队内DV、照相机、笔记本等贵重物品。⑵执行阶段：

①宣传。拍摄照片视频记录活动细节，并及时传送到支教协会网站上更新宣传。②调研反馈。设计问卷进行调查，与学生老师进行座谈。③报告进度。每天向支教协会报告工作进度及安全状况。

（三）被调研学校具体需求： 从西部志愿者的调研结果中了解到，学校的具体需求包括： 1.解决学生的心理问题，如厌学，考试过度紧张等。2.提供一些学习方法、考试技巧。3.讲授一些学科热点知识。

（四）针对需求的具体活动： 1.心理辅导 目的：

通过与学生的沟通交流分析学生的心理问题，提出一些建议。方法：

设立类似于心理辅导室的专用活动教室，使学生可以在课间、自习等空闲时间到教室和志愿者进行交流沟通，由志愿者结合自身经历提出一些合理化建议。2.专题讲座 目的：

根据学生的具体情况进行学习方法和考试技巧的指导。方法：

针对不同年级的学生开展不同的专题。3.学科热点 目的：

在老师的课堂讲授之外，补充一些与中考相关的专题知识。方法：

提前宣传专题内容(如数学抛物线专题，化学实验专题)，通知讲授教室，时间为晚自习，让学生根据自己的需要选择是否参加（类似于大学的选修课）。4.交流反馈： 目的：

评估活动效果，发现不足留待改进 方法：

（1）设计问卷进行调查。（2）与学生和老师进行座谈。

（3）到学生家中进行家访，与学生家长交流沟通。

九、支教安排及步骤

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.3—4月

支教大学生志愿者举行讲课比赛

4—5月

举办售书义卖、义捐活动，组织志愿者到周边小学进行试教 5—6月

组织志愿者进行体能训练 6—7月

为出发做最后准备 7月中旬 前往宁夏西吉

到达后的10—15天下乡进行农村家访

半月后返回县城，分校、分队、分班管理。进行正常的教学活动

安排举办活动（如篮球赛、趣味运动会、与镇江联谊的中学书信传温情„„）文艺汇演：在支教活动结束之前准备一次师生文艺联欢。结束支教，志愿者集体返回学校

12.安排宁夏优秀学生到镇江参加支教成果汇报典礼

十、活动总结评估

1.活动总结评估

A.参与支教计划整个活动的每个人都应进行一次总结，并对此次培训活动进行评估，相互参考与学习，并将对此次活动的总结与评估送赞助方一份。

B.支教小组应该及时作出总结，在总结不足的同时，也要总结此次活动成功的方面，提出对此类或相关活动的改进意见或建议，为下次计划活动作好充足准备。

2.费用结算

活动结束后整理、核算清楚实际开支，按相关协议与赞助方核算，充分尊重赞助方，并在自身能力范围内联系媒体进行报道。

（1）有效票据的整理核算

针对就费用预算中的各项费用进行整理核算，最终整理计算出实际的费用，需要附上原始单据。

（2）无正式凭证票据

没有正式凭证，也要出具其它有效单据，并附上经手人的文字说明，一人经手，一人证明，一人确认。

十一、责任分工

主办方：负责总体组织本次活动，协调各方工作。协办方：西吉县教育局负责协调支教人员教学设施保障和后勤保障。

承办方：负责本次活动全程规划实施，圆满完成本次活动。

赞助方：负责落实本次活动资金，监督本次活动进度和资金使用状况。

十二、费用筹措

宁夏支教是我校团委下的一个大型公益活动，其开销额度也是相当巨大的，校团委进行了专项拨款，以供志愿者来回车费以及日常生活补贴，但该款项远远不能保证支教期间一切事务的正常运转，仍有很大一部分空缺，因此我们通过争取社会赞助和志愿者劳动以筹集资金用来补贴成员生活费用、购买教学设备以及资助优秀贫困学生。款项来源：

(一)校团委专项拨款(二)社会赞助

1.社会福利机构（鉴于宁夏教育极其落后的现状，我们通过校方号召镇江相关福利机构对宁夏支教进行资金或者物质上的援助）

2.企业赞助（合作前景：首先这是一次公益活动，可以为企业树立良好的公众形象。其次，江苏大学在省内具有相当高的知名度，定会受到社会各界人士关注。大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，其一举一动定会引起人民的注意。学校消费地域集中，针对性强。本次活动将通过网络、媒体面向全国展现，将有媒体作大力宣传，金陵晚报、镇江电视台、镇江日报、宁夏新闻网、梦溪论坛等，以及覆盖江苏大学校内人手一份的校报，必将使所带来的社会影响深入人心）

3.校校联盟（走进镇江的中小学进行宣传，可以重点以江苏大学附属中学为合作伙伴，筹集款项及物质，同时方便与宁夏同学开展活动——书信传温情。）

(三)支教协会成员劳动

1.参加校勤工俭学活动筹集资金

2.在校定点进行图书义卖活动以筹集款项

3.设点号召在校学生进行义捐。

十三、免责说明

1、“爱暖西吉”公益支教团队仅做为东部志愿参与人员与西部教育部门沟通的平台，起联络实施作用，不承担本次活动的任何责任。

2、所有参与本次活动人员均以阅读“爱暖西吉”公益支教相关规章制度，并已了解前往西部高原地区之所有风险。

3、西部教育部门尽力保障支教人员人身安全，“爱暖西吉”公益支教也尽自身最大能力保障支教人员人身安全，但支教人员已知有不可控因素。

4、“爱暖西吉”公益支教已为支教人员购买相应保险，支教人员已知承保内容、范围和保险利益，自愿为自身人身安全负责。

5、支教人员若发现有影响或潜在影响自身安全的因素存在时，以安全为第一要素，可自行决定行动。

6、西部受培训学生安全由西部相应县教育局承担，与“爱暖西吉”公益支教无关。

7、本策划最终解释权归“爱暖西吉”公益支教团队所有。

十四、1．2．3．4．5．6．

注意事项

安全保障：服从支教团组织负责人安排，按要求参与支教及开展活动 宣扬师校美好形象，发扬当代大学生的奉献精神

遵守纪侓，按时上下课，备好课，有事需先向负责人报告再作处理 每位支教者必须认真上课，民主管理，各班主任适时开展积极主题班会 定期邀请校负责人给支教团进行工作指导及解决教学中存在的问题 成立护校队，保证校内的安全 11

2011年“爱暖西吉”公益支教讲课比赛

(一)活动背景

应江苏大学宁夏支教暑期活动，协会需提升内部成员自身素质及加强团结合作的精神，以进一步提高内部组织建设，现决定开展新一轮的江苏大学宁夏支教讲课比赛活动，以此互补不足，在批评中进步，在进步中成长，并让校方进一步了解宁夏支教队伍的思想先进性。

(二)活动时间：2011年3月**日(三)活动地点：江苏大学******(四)参与人员

支教团体各成员、相关组织者等。

(五)活动流程 1.制定活动策划

2.和辅导老师讨论，确定活动开展；

3.协会内部成员讨论，确定时间、地点、参与人员； 4.通知相关人员；

5.参赛人员准备相关资料，确定各自讲课主题； 6.邀请校方领导参加，开展比赛，具体如下： a)安排领导就座；

b)参赛人员依次进场，按参赛号就坐； c)主持人说明比赛规则； d)讲课比赛正式开始;e)由领导评定，讲评，结尾； f)讲课比赛正式结束； 7.清理赛场； 8.活动总结；

(六)活动目的及意义

通过此次活动的开展，为支教协会内部成员提供一个展示能力及技艺的平台，从而进一步提高各成员的实践能力，创新能力及整体素质，夯实教学基础，注入新鲜教学作风的血液，从而丰富支教内涵。2011年“爱暖西吉”公益支教募捐活动策

划书

(一)活动背景

1.您有过手中的铅笔用得只剩下五六厘米而难以握稳，却因为某些原因不敢轻易丢掉它的经历吗?您有开学时别的同学背的是色彩鲜艳的新书包，而自己肩上挎的是母亲用旧花布给自己缝制的书包的尴尬吗？您有过在看到别的同学手中有一本精美的童话读物后，自己很想拥有一本而没有任何办法的无奈吗？这所有的一切都同时发生在西部诸所学校里面，甚至一位小朋友身上。西吉县三合中学处于中国宁夏的南部山区，同学们的学习和生活条件极差，甚至比我们所能想象的还要差。

2.而在我们的大学生活中，许多资源被我们浪费了，比如矿泉水瓶，易拉罐,它们大多在用后被我们扔进了垃圾桶；商家发给我们的宣传单，学校发的通知，各部门发给的宣传单，在我们看完后都被扔进了垃圾桶；学年结束，很多同学是不是把救旧书和杂志作为废纸卖了？学校和各部门所有活动的宣传册，海报，同学们用完后的草稿纸，是不是被我们扔进了垃圾桶？如果在一段时间内不会，那么在长久以后呢？过时的旧衣服是不是一直压在箱子底，直到它发霉？这一切都是资源，可以化为爱心的资源，却被我们在不经意中忽视了！

(二)活动目标和意义

1.帮助贫困地区改善教育境遇，与山区学校建立友好情谊；

2.通过爱心活动的宣传，让社会更了解西部地区的贫困，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人；

3.更充分地实现资源的循环利用，为社会和环境的和谐发展添砖加瓦；

4.促使同学们养成珍惜现有资源的良好习惯，爱心活动将启发同学们感恩生活，珍惜生活。(三)活动口号

每人捐出一公斤，每人投入一元钱，共建美好西部(四)资源需要

人力资源：支教协会全体成员及相关爱心人士，各学院青年志愿者协会，学校广播台，校宣传部，记者团。（可以寻求必要的支持和帮助）

物力资源：课桌，储物袋（盛装捐赠物品），募捐箱，宣传海报，宣传单，捐赠物品的附属信息记录表格，运输车，储物间（备用）。

注：提前做好各部门的协调工作，表格的制作；

提前申请储物间（教室）和运输车。

(五)活动开展

1.宣传台布置，联系校园广播台、宣传部、记者团、青协做好前期工作； 2.前期宣传：于4月中下旬在四五食堂、三岔口、六食堂之间开展传单宣传和口头宣传；附加校园广播台，海报，校园网的同步宣传。

3.于4月23、24日在一区门口、三岔口、二区十栋、四五食堂、三区二栋、四区五栋、六食堂前接受捐赠，具体如下：

a)专人负责接受捐赠物品，储存,并在接受后致以谢意;b)专人负责用捐赠物附属信息表记录附属信息； c)同时有专人于现场进行再度宣传和解释说明；

4.会场清理

5.待所有捐赠物品清点入册后用运输车运至储物间；

6.对捐赠物品进行清点、分类，有捐赠价值的，整理邮寄到西部；无捐赠价值的用于变卖，利用所变卖的资金购买各种文具用品和儿童读物，记录资金开支，开取收据证明。(六)经费预算

1.海报三张（可请宣传部代为制作），横幅一张，共计120元； 2.宣传单1000份，共计100元； 3.邮寄费用（待定）；

4.附属信息表格，共计10元。

注：

a)由于活动为公益性捐助活动，所以不提供工作人员的饮水和餐饮服务； b)中途的行程费用及其他开支待例会商议后再做定夺；

c)中途出现的情况应酌情定夺，本着成本低廉，效率高的原则开展所有活动环节。(七)活动分责人及主要参与者

1.直接负责人：江苏大学支教协会

2.协助单位：江苏大学校团委，各学院青年志愿者协会，能动学院研究生处，学校广播台，校宣传部，记者团。

3.相关领导：校院相关领导，辅导员。(八)活动时间、地点、联系方式、活动对象

时间：2011年4月20日至4月24日

地点：四五食堂、三岔口、六食堂

联系人：

曹楷

电话：***

邮箱：dayuhuxindao@163.com

活动对象：全体师生(九)募捐物品

各种矿泉水瓶，易拉罐，各种书籍，废弃的纸张、宣传单、海报，用过后的草稿纸，各种旧衣服、书包、鞋子，注：不拒绝其他形式的捐赠 2011年“爱暖西吉”公益支教义卖图书策

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(一)活动背景

义卖图书在去年已经成功举办过，在学校引起了强烈的反响。学苑楼图书义卖现场手丝带轻舞飞扬，所有参与公益售书人员全部手系彩丝带，气氛温馨感人。共筹集款项5000元左右。同样是去宁夏支教，在上年已经有良好基础的条件下，今年为了给宁夏孩子送去更多真切的帮助，筹集更多的支教基本经费，支教协会意欲再次组织图书义卖活动。(二)活动时间 ：4月中旬

(三)活动地点 ：三岔口、学苑楼

(四)参与人员 ：图书供应商、支教团队全体成员(五)活动过程

1.准备阶段。开会讨论活动时间、地点、活动方式等，完成活动策划方案。2.联系供书商以及确定活动地点。

3.宣传阶段。在学校设置展板，贴海报对买书活动进行宣传。

4.按照既定日期开展活动。全员参与，延续去年的优秀传统——买书写祝福小便签，让大家参与到宁夏支教的活动中，表达对偏远地区同学的美好祝福。5.结束活动。清理现场，财务进行账目汇总。

6.写感谢信致全校同学。感恩从身边做起。2011年“爱暖西吉”公益支教体能训练策

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为了使支教志愿者能够尽早适应宁夏恶劣的生存条件，也为了加强队员之间团结协作，同甘共苦的气氛，强化身体素质是我们远赴宁夏支教的每一位大学生志愿者都该完成的功课。对于此次身体强化训练，协会安排如下：

1.2.3.4.5.从6月开始，每位队员早上6:30在西山操场准时集合。集合之后集体做五分钟的热身运动。

男女老师分成两队开始跑步（运动量看情况具体商定）。7:00结束体能训练，准备吃早餐，上课。

各位老师务必每天准时参加训练，特殊情况需提前请假，连续迟到者以及无故缺席者协会按具体情况有权利予以处罚。

6.6、各位老师需充分发扬不怕苦不怕累，坚持到底的精神，为宁夏支教做最充分的体能准备。2011年“爱暖西吉”公益支教宁夏支教行

程表

(一)活动主题：

具体安排支教协会前去宁夏支教细节，以合理策划行程，保障支教活动正常进行。

(二)活动目的：

根据已有支教团队，制定合理计划，合理把握行程制定，以此确保支教团队的一致性，也会后期活动提供一个良好的平台，保障支教队员的切身利益，达到集体一致性，营造良好的团队精神。

(三)活动梗概：

第一阶段：

去车站，包括买票，具体时间，去车站路上的宣传； 第二阶段：

在车上讨论，包括以后工作细节； 第三阶段：

在去宁夏西吉县途中，调查当地情况，内部成员了解宁夏现状以及支教环境； 第四阶段：

到达居住地点后，对成员的安排，包括休息以及大概近期活动。

(四)具体活动安排：

1.2.3.4.5.七月初，确定最终人数，15人，到达宁夏西吉县； 根据各支教成员具体情况，讨论确定工作内容；

安排具体人员负责从镇江到宁夏固原的火车票，以及从学校至车站的校车安排与联系； 支教协会各成员后期准备，确保万无一失，准时出发；

在火车上，如果条件允许，开展火车会议，深入讨论下一阶段工作，细化之前工作安排，明确自身责任义务。同时可以向周边人了解宁夏具体情况，为到宁夏做好充足准备，在车上注意安全； 到固原下车，注意安全，组织严密，切不可落队，擅自离队，统一乘坐班车前去宁夏西吉县，； 6.到达西吉县，一切以节省为原则，避免铺张浪费，在短时间内一切安排妥当；

7.支教成员调查当地情况，做详细的当地调查，了解民风民俗，知晓支教环境，思考支教现状，以尽快融入当地，更快适应当地生活，为下一步的工作开展奠定基础； 8.对有教学任务的老师，要积极准备教学课程，完善教学纰漏，争取做到工作失误为0；

备注：此策划书旨在明确支教具体行程，确保支教群体安全到达宁夏，开始支教。2011年“爱暖西吉”公益支教下乡家访策

划书

1.活动目的：

加大支教活动的宣传力度与深度，真正切切的为有难度接受教育的学生提供全方位的关心与帮助，让其精神与物质上都得到完善。同时在协会团队内部形成一股精神力量，让整个团队在以后的学习和生活中体会到更多深层含义。

2.活动时间： 2011年7月中旬 3.活动地点： 西吉县

4.活动人员： 当地领导，协会所有人员 5.活动安排：

第一次家访：

调查当地乡村学生受教育情况，安排辍学学生参加暑期辅导。

主要安排：

a)支教老师联系当地领导，定制家访计划，每次家访在领导的陪同下参与，保证老师的安全。每次家访由学生带路，熟悉学生的生活环境。

b)准备好交通工具，可以借用当地村民的交通工具，为远距离家访做好准备。c)每次家访由学生带路，熟悉学生的生活环境。

第二次家访：

上门访问学生家长学生近期的学习情况，得到反馈信息，适当调解教学计划。

主要安排：

a)查看学生近期的作业完成情况，慰问学习上的进步，加以鼓励与表扬。b)与家长沟通，找出教学过程中不到位的方法加以改正。c)做好教学总结，定期反思。

第三次家访：

给家长做好期终汇报，对于贫困家庭给予适当捐助与补贴

主要安排：

a)下乡前带好物资，包括捐赠物品。

b)与自己的捐助的对象安排就坐，等待捐赠仪式。c)仪式尽量低调，不得大肆拍照留念。d)总结团体的支教教学成果。e)宣布精品学生的名单。

f)学生与老师最后互动，相互留念。

第一次家访：了解每个家庭情况并作记录，集体商讨补助对象；向当地家庭介绍江苏大学以及此次活动的目的；

第二次家访：向学生家长反应学生的近期状况，结合家长的宝贵建议和意见升华教学方案，夯实学生的基础知识；

第三次家访：带上物资包括油，水果等访问，做最后汇报工作。

6.活动意义：

让当代大学生了解民间疾苦，明天如今的幸福生活来之不易；对于当地需要帮助的学生尽一份力，帮助他们精神和身体上的健康成长，让他们成为祖国的栋梁，为祖国和谐社会的建设与发展贡献自己的力量！2011年“爱暖西吉”公益支教篮球比赛策

划书

(一)活动主题：“更高、更强”篮球比赛。

(二)活动目的：通过篮球比赛来丰富学生的业余生活，强生健体，增进感情，提高团队团结协作能力。

(三)活动宗旨：勇于挑战，友谊第一，展现活力，追求梦想。

(四)主办方：江苏大学宁夏支教协会。(五)活动对象：宁夏西吉暑期辅导同学(六)活动时间：2010年8月15日。(七)动地点：待定。(八)内容及流程：

A.比赛流程：

1.各队队员8人，裁判一名 ；

2.比赛分上下半场，每半场24分钟 ； 3.上下半场之间休息10分钟或15分钟；

4.如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。

B.具体规则：按正规的篮球比赛规则为准。

(九)准备工作；

1.赛前通知各参赛队准时参赛；

2.各老师负责赛前宣传，并准备好拉拉队及口号；

3.组织部布置场地，并维持现场秩序； 4.双方各出一名裁判员；

5.班级老师组织好队员提前进入赛场。

(十)现场规则：

1.禁止在赛场上打架斗殴；

2.禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者；

3.裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员；

4.安排人员负责统计分数。

(十一)比赛结束后：

负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬。表扬颁发奖状，并设置奖品，奖品由老师们提供。

(十二)经费预算：

篮球一只，可借；矿泉水两箱，约50元；记分牌，自己制作； 口哨两只，约2元。2011年“爱暖西吉”公益支教邀请西部学生到镇江参观学习安排策划

(一)活动主题：江苏大学支教成果汇报

(二)活动目的：总结支教活动，在学校召开总结会议，同时向学校汇报支教情况，争取让更多的人关注宁夏支教活动，肯定支教协会的工作，并竭尽全力对宁夏的孩子做出最好的生活以及学习上的安排。

(三)活动时间：支教结束，开学之初，9月份(四)活动地点：江苏大学。(五)活动流程：

1.支教期间，各支教老师对学生进行仔细考察，筛选典型学生1~2人； 2.对这些学生的家庭情况进行考察，征求家长同意，整合总体情况； 3.联系学校领导，具体回校事宜和校方商议； 4.一切协商好后，通知学生及家长： 5.携同学生一起回校；

6.同校领导商议支教成果汇报大会相关事宜；

7.邀请江苏大学报记者团，校电视台等相关部门参与；

8.活动中，由学生讲述支教团队在宁夏的付出，并讲出自己的想法； 9.号召社会人士资助宁夏贫困生，给孩子带来福祉； 10.总结会议精神，并号召各参会人员关爱贫困地区孩子； 11.会议结束。(六)活动意义：

1.切实关注农村贫困儿童，帮助他们寻找心中期待的亲情归属感；帮助他们树立正确的价值观，丰富其精神世界；

2.让大学生深入了解并体验支教，培养大学生的社会的社会实践能力和奉献精神； 3.树立大学生正确的荣辱观，增强大学生的社会责任感； 4.树立大学生良好的社会形象。(七)活动注意事项：

1.加强宣传，宣传过程中，工作人员应该积极、主动、热情、负责； 2.活动过程中，各支教成员应注意礼貌、耐心、热情； 3.服从工作安排及管理，鼓励活动中的热情激励； 4.要求大家穿支教服装，统一行动；

5.活动中支教中心工作人员应进行拍摄，保存资料。(八)活动预期效果：

1.引起社会更多人士对农村贫困孩子的切实关心，响应国家的政策；让这些孩子感受到社会的关爱，树立他们的自信心和正确的价值观；

2.增强江苏大学支教人员的社会实践能力，为社会做出自己的贡献，在以后的工作中有更好的表现，树立江苏大学学子以及江苏大学的良好社会形象； 在社会奉献事业方面增加江苏大学支教协会的知名度，同时也提升支教协会的知名度； 捐助者能和部分宁夏孩子保持联系，以便今后更多的更好的帮助他们； 在支教这个小范围内构建和谐的人际关系，为国家构建和谐社会贡献微薄之力。

主办：江苏大学校团委

协办：宁夏回族自治区西吉县教育局 承办：江苏大学能源与动力工程学院团委 赞助：江苏省向荣集团 时间：2011年3月 3.4.5.

第二篇：支教感悟(夏曼)

竭尽智慧，精益求精，真情相对，做绿叶的事业

永泰小学夏 曼

诗人泰戈尔写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”转眼间，我在白水洼小学支教已经一个寒暑。我深深地热爱着这所美丽的学校，热爱着所有热情的老师同伴，热爱着可爱的学生们。带着对绿叶精神的追求，带着对支援教育的认真，我耕耘着、努力着，默默地奋斗着。

一、竭尽智慧，做好模范。

作为支教教师，我明确自己的职责，并时刻提醒要严格要求自己，努力将自己的所有和大家分享。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我关心国家实事，将实事结合德育教育学生。我不断充电，读书看报并写好读书笔记。我立足发扬支教作用，热情帮助老师们，提供需要的资料、给予听课建议、帮助提高学生成绩等等。我立足把课堂教学做好，查资料钻研教材，认真备好每节课，每一次练习；写反思、随笔总结收获与不足。我每次都仔细分析试卷，探寻存在的问题和收获。我喜欢在课堂上和孩子们探寻数学的神奇，每一次我都感觉全身的细胞在跳跃。我喜欢诼磨教材，因为我想每节课都能吸引学生，我在上庄中心学区成功地做了展示课《生活中的正负数》，在白水洼小学做了两节示范课《游戏公平》和《分数的初步认识》，两节随堂课《圆锥的体积》和《立体图形体积的复习》，并做了一次课堂教学的座谈，和老师探讨冯刚老师的理论。

二、精益求精，做好教学。

我在白水洼主要负责六年级数学教学和实践教学，还有三、四年级的科学教学，对待每节课我都一丝不苟，对待每个学生我都认真平等。

1、改变学生学习方式，变被动学习为主动学习。

刚到白水洼小学上课时，最不习惯的是学生的听讲效果差，改错不积极。为了改变学生的学习方式，我采取各种评价机制，如：评比栏、男女生比赛、奖励吸引等。我还对学生投其所好，获得学生的信任，如：和学生打乒乓球、聊天等，这样在我的课堂上也会以朋友的角色吸引学生的注意力。我还有个“账本”记录每次作业的改错情况，学生每天都会督促我查看他还有哪些项目没有完成。日积

月累，学生们开始追着我改错，主动找我探究能力题的解法，渐渐变被动学习为主动学习。

2、重视学生合作意识，团结中求进步。

“在合作中学会学习，在学习中学会合作”，这句话恰恰表明，合作学习既是学习取得成功的条件，同时其本身也是一种重要的学习目标。在我的课堂里时常可以见到各种合作活动。如：数学课中合作解决问题，例如：圆柱表面积的学习中，是靠小组合作动手操作，才形象的把侧面长方形面积就是底面周长乘高的来的道理明确；科学课合作探究猜想的活动就更多了。合作意识还体现在我负责中心体育艺术节的躲避球运动中，学生一次次体会团结的重要，感受配合的微妙。还有拔河比赛中学生们合作体现的呐喊不放弃的精神。

3、注意特别教育方式，提高学习成绩。

班级的学习情况两极分化严重，尤其学困生较多，于是，我开展“一帮一”，找优秀学生带后进生；还设立补习小本，进行中午和放学二十分钟的补习工作；采取“激”“励”相结合，用比赛等形式对学生进行分层练习，相对薄弱的学生就可以得到更多的练习机会。

三、真情相对，做好教育。

针对毕业班特点，我加强了德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，利用零碎时间反复多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去关注实事，多看书读报，充分发挥他们的创新意识和活跃思维。常激励他们有竞争意识，有集体荣誉感，促进上进心。经常关注学生，做学生的大朋友，主要方法有私下谈话，借机询问，和家长联系等方式。

随着“

五、一二”大地震带给我们震撼与悲痛之后，我除了参与捐款外，我还拿来相关画报，投影给学生看，结合毕业班的特点进行思想教育。看了电视的报道，我把压抑的心情绘制了一幅画配了一首诗来表达，让学生一同为地震的同胞们祈福。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，默默奉献，做好一片绿叶，为美好的明天献出自己的力量。

第三篇：夏凉支教总结

2014年夏凉小学支教总结

当一个孩子天真的扯着你衣角，轻轻地对你说老师不能忘记我叫刘玉诺；在临走的前一天晚上，支教班里的孩子在校门口哭成一团，说着老师别走......那一张张天真的脸庞上挂着的泪珠，让我们深深的感受到了与孩子们建立的感情。我们感觉深深的不舍，一周的时间过去了，来到这里仿佛还是昨天的事情一样，我们舍不得这群可爱的孩子们。在这个酷热的夏天，这次的支教经历让我们的暑假不平庸。

期末考试结束后，我们社联的主席成员和部长们组成的这个支教小队便马不停蹄得投入到了支教这个更为紧张的任务中去了。大家对这次支教都有很高的积极性，每个人对这次支教都很期待，希望和孩子们面对面得接触，了解他们受到的教育，尽自己最大的努力帮助他们。为了准备的更充分，在正式支教的前两天，我们商量决定先让几个人去执教的学校——夏凉小学看一看，了解情况。

我们出三个人坐公交去他们那里，在栾城县城里，负责这个活动的县人大代表接着我们一起去学校。到了之后，这里的样子完全出乎我们的预料。整齐的规划，平整的街道，还有新建的小学。跟校长沟通后才知道，这里唯一缺的就是老师，这让我们更加感到肩上重重的担子了，简单的了解沟通之后我们对此次活动需要带的东西和要设置的课程安排有了大致规划。应校长的盛情邀请，我们在小学吃了点便返回学校，通知大家紧张准备。经过两天充分的准备，我们小队在7月5号上下午分两批去夏凉村。学生已经在一天前招生完毕，于是我们决定对教学楼进行一次大扫除，并对上课的教室和校门口进行装饰。在紧张的忙碌之后，紧接着又开会进行工作安排，一直忙到十一点多大家才陆续去休息。休息的地方使用幼儿园小朋友的小床拼在一起的。第二天大家五点就起来了，先安排两个人做饭，剩下的去跑操，为小学生做出表率，鼓励他们多锻炼身体，队长周世禄扛着旗喊着口号“低碳环保，利国利民”，当村民听到口号纷纷走出家门看看什么情况时，大家的热情就更高涨了。当大家浑身是汗的回到学校后，早餐是馒头和咸菜，我们知道只有艰苦的环境，才会锻炼出人，才能给村民留下好印象，也能让大家牢记这一段记忆。吃过早饭后就安排上课。课程的内容很丰富，有美术、收工、燕赵历史、环保小课堂等一系列有趣的课。在哲理小游戏这节课上,我们了解了原来好多小朋友是留守儿童,父母外出打工,他们平时和爷爷奶奶在一起生活,他们缺少父母的关爱,他们又是多么强烈的想要得到这份关爱。在燕赵历史知识这节课上,我们向他们讲了燕赵大地的名人,还有流传至今、被人们人津津乐道的故事,增强小朋友们对脚下这片土地的热爱,增强爱国情怀,同时还有中国梦的讲解。在手工课上,小朋友们学会了叠心还有蝴蝶结,有的小朋友还把叠好的送给了老师,还有的小朋友私下叠了好多的兔子,送给了我们。在音乐课上,我们教他们唱《再见》,里面的好多歌词我们都感同身受,“我怕我没有机会,和你说一声再见。。。我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念”。

除了教课之外，应校长请求，我们还需要照看幼儿园孩子，大家与孩子们展开游戏互动，其乐融融。上午的教学告一段落，大家就累的难以言表，但又是一顿馒头咸菜之后，下午我们开始调研，共分成三队分别深入到村委会和村民家进行座谈，掌握了这个村在文化，建设，教育，污染等方面的第一手材料。晚上大家则为了明天学院书记的到来和捐赠仪式忙碌到深夜。

支教的第二天跑步结束后，高柳堂同学去村委会广播环保知识，提倡大家爱护环境，节能环保，从自身做起。这也是每天必须完成的任务。简单吃完早饭后，我们一边安排出人为孩子们上课，一边紧张得布置捐赠会场、准备捐赠仪式。今天栾城县人大代表以及县人大代表主任也来了，这表现了他们对教育的重视和对我们的认可。我们学院团委书记吴莎老师和导员何老师受邀为小学生捐赠图书和文具，虽然捐的东西不多但也是我们的一点心意。中午更让人意外的是夏凉村的村支书和旁边村的村支书都来了，大家就一起吃了个饭，当然了大家也应该想到好几天没进油水的我们是多么的狼吞虎咽，我们13个人把整整一桌子菜吃的精光，最后还是学院书记疼我们，把他们桌子上菜也给我们端过来了。

剩下的几天都是在忙碌中度过。先是记者过来对我们的事迹进行报道，为此在记者过来的时候，我们特地推出主打的环保小课堂，在7月9号被栾城电视台报道。经过大家的讨论我们决定举行毕业小联欢会，给村民和孩子们带来一场精彩的演出。但是我们也为连日高强度的工作付出了代价，令人难受的事情发生了。先是队长周世禄和吴浩然同学高烧病倒了，到了第四天已经有7个队员陆续病倒。即使是这样，我们这个团队也没有松散，整个团队依旧紧张而又稳妥得完成一项项任务。除了病痛，因为小孩子的缘故，给我们的任务产生了点麻烦，通过大家的努力，我们最终还是克服了这些困难。经过这些事之后，我感觉我们13个人的情谊更加深厚，这种情谊是在校园里得不到的，我钦佩他们，也更加珍惜我们的这份情谊。环工社联这个大集体在这次活动中变得更加强大与团结！

毕业联欢在一个凉爽的夜晚正式拉开了它的序幕，村委会的文化广场可谓人山人海。屈加豹同学做了一些视频循环播放，是有关孩子们在学校的点点滴滴。后来虽然下起了细雨，但村民们依然守在这看我们表演，这更加点燃了我们的热情。联欢按程序先由支教队长周世禄演讲病宣布联欢开始，颁奖典礼，村支书讲话，然后就是表演节目，包括街舞表演，小苹果舞蹈，学生演唱等节目，最后的压轴节目合唱《再见》，带动了全场的气氛，大家在感动和兴奋中欢唱，最后在一声茄子的喊声后我们合影结束了联欢。大家收拾完东西后，回到小学，也进行了茶话会，大家有说有笑，开着玩笑聊着这些天的种种趣事一直到深夜。

除了日常的教学活动，在每天的下午，我们也毫不松懈，积极深入村中做有关新农村面貌改造的调研活动。我们在村中转了个遍，用手机拍下了许多村容村貌，并通过与村民交谈，进一步了解整个村子的情况。在调研中,我们了解到这个村子村民主要收入来源,60%-70%的村民依靠外出打工,有约20%的依靠种庄稼。这个村子的建设很好,街道宽阔,水泥地面上没有多少垃圾和土,每天都有人清扫,但是没有洒水车,导致清扫街道的时候尘土飞扬,村子处理垃圾依旧是传统方式--填埋,在村子的东边有一个大坑用于填埋垃圾。由于是露天填埋，所以那一片的环境相对脏差。夏凉村村民家里大都有旱井，用于排放生活污水。其实我国的农村绝大多数都是这样,夏凉村只是一个缩影。要改善农村面貌,在处理垃圾上必须有一个妥善的方法,但这确实也需要资金和技术支持。夏凉村的娱乐设施齐全,有跳广场舞的广场,在文化广场还有舞台,有乒乓球台子还有健身器材。这个丰富了村民的业余生活。也有不好的消息，据村民们反映,他们村子的西边有化工厂,晚上排出的气体非常难闻,已经很多年了,向上边反映,上边没有人管。这个确实是个很严重的问题,经常呼吸这样的气体,对人的身体很不好,可能引起肺病,甚至致癌!因为夏凉村的地理位置,它处在两个县城的交界处,所以村民抱怨治安问题,这应该引起有关部门的重视。还有就是本村的医疗卫生问题,村民看病吃药有些麻烦,村里药房缺少必要的一些药品，村民们的医保只能到栾城县去报销，村里还缺少比较专业的医生等。通过调研我们还发现沼气池很少有修建的，沼气是一种环保的能源，我们希望村民多关注下沼气池的建设。调研过程中，夏凉小学校长和村支书给予乐我们很大的便利，为了让我们顺利地完成调研，不惜抽出时间来陪同我们共同调研，对此我们衷心得向他们表示感谢！

最让我们欣慰的是孩子们对我们上网留恋。支教的最后一天的上午，孩子们比往常更早的来到学校，追着让老师在他们的书本上签名、留下联系方式。我们在不舍中进行最后的几节课。下午大家打扫教室已经为离开做准备了。可是到了晚上九点多, 突然听见外面有哭声，出去一看，有好多学生在门口哭着，门卫大爷打开大门后，孩子马上跑过来抱住我们，哭喊着老师不要走，大家的眼眶都湿湿的。我们怕这么晚孩子们回家有危险，就借了大爷的电动车把每个孩子都送回了家我们才放心。回想孩子们唱着“我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念”,我都忍不住眼角湿润了,那几天我都会梦到支教的情景,梦到小朋友们的笑脸,嘴里总是不经意的哼起“我怕我没有机会,和你说一声再见……我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念”。我想,如果有机会,我们还是想再来的。

在7月11号，为了避免孩子们来送我们，大家即使再不舍也是没办法的，我们在天刚蒙蒙亮就起来了，收拾吃了早饭后，大家拎着行李走出了学校，在离开学校的那条林荫小路上，我们挥手告别校长，并在心里暗下决心，我们会再回来的并且会组织更多的人来到这里，为孩子们带来更多的知识和快乐。

回家半个月了，每每想起支教的那些日子，总是笑出声来，虽然每天是那么劳累，吃的不好，住的不好，但和孩子们和队员在一起的日子却是那么的令人回味，孩子是那么的天真，那么的善良。真心希望这些孩子能够保持着这份天真，这份单纯慢慢地长大，不要让世间的勾心斗角侵染了他们的心灵。对社联这个组织来说，大家从不太熟悉到无话不谈的真朋友，这对我们以后开展各种活动都有很多的帮助。感谢这次支教，让我们互相了解，每个人都有自己的特色，每个人都有的长处，在一起的日子充满了幸福，值得回味。我们之间没有了职位上的约束，一日是兄弟姐妹，永远是兄弟姐妹。

第四篇：支教策划

关 爱

农

民

工

子 女 支 教 活 动

活动背景：

伴随着我国农业现代化、城镇化进程的加快，大批农村剩余劳动力转移到城市，进城务工农民工成为一个庞大的群体，而由于传统的户籍管理方式的局限性、农民工收入较低、权益得不到有效保障等一些列问题，进城务工人员子女处在相对弱势的地位，生活、学习状况堪忧，需要全社会的关注、关心和关爱。贵阳市利民民族学校，是贵阳唯一一所民族学校。解决来贵阳市打工流动人口子女的入学问题。

随着九年义务教育的普及，农村的教育事业也取得了很好的成绩，但是由于各方面的原因，在硬件设施的配备以及师资力量上，这些民办小学仍不占有优势，作为新时代的大学生，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和知识，让这些孩子扩大视野，得到关心。

一、主题：“关怀社会，锻炼自己”（大手牵小手，关爱农民工子女）——关爱进城务工人员子女大学生志愿者支教活动。

二、活动意义：1.农民工子女义务教育问题，不单是城乡差异的问题，更是对农民工子女权益的尊重,关乎国家、社会的长期稳定和长远发展，因此全社会应一起来关注农民工子女的教育,让所有的农民工子女都能在共同的蓝天下一起成长。此活动是为了消除进城务工人员子女心理上的排异芥蒂，帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让贵阳市利民民族学校小学学生感到来自大学生志愿者师哥师姐的关心和帮助,也让我们支教学生体会到自身的价值。

2.树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们大学生支教志愿者的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力

4.增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。

三、活动内容：

1、让农民工子女了解大学生志愿者、了解志愿服务，帮助他们树立志愿服务理念，学会感恩父母、感恩社会。

2、支教人员用自身的知识把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。

四、活动成效及目的：通过这种方式为培养进城务工人员子女的良好行为习惯和心理素质进一份力，让他们快乐学习、阳光生活，争做文明、优秀的小公民，同时体现青年志愿者“为人民服务”的精神，也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台。五.活动准备：在班上征集3-8名品学兼优有支教经验的的同学组成支教队伍，随同贵州大学科技学院院团委支教团一起协作。六.活动对象：贵阳市利民民族学校小学生 七．活动地点：贵阳市利民民族学校 八．活动时间：2011.12.10星期六

九．支教注意事项：

1．注意控制时间，每个人讲课的时间不能超过45分钟，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。2.注意和小朋友相处中的态度情绪和表情，要亲和，要有耐心，经常保持微笑。3．准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。4.特别增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。5.注意师生安全,防止意外发生,作以下要求,支教老师要服从院团委的安排.注：以上为本次活动整体策划书，请学院领导审阅，若有不妥之处，还请及时提出意见。

2009级财务管理（3）班

2012年12月2日

第五篇：支教策划

国旅生活部制

国旅学生会支教活动策划

一、活动背景

贵阳周边小学是国旅学院学生会奉献社会、服务他人的重要平台。一直以来，我们都会在学院领导、老师的亲切关怀下，在贵阳周边开展“爱心支教”活动，国旅学生会渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿者团队。今年，我们面临着新的形式和挑战，怀着新的憧憬和希望。时值春夏之交，也是一年一度的儿童节到来之际，我们又一次决定开展一次富有意义的“爱心支教活动”。

二、活动时间

五月下旬正式开始进行宣传募捐活动。

三、活动地点 贵阳市周边

四、活动对象

国旅学生会生活部牵头，其他部门积极配合。最主要的是广大国旅人得积极参与。

五、主办单位

贵州师范大学国旅学院学生会

六、承办单位

国旅学院学生会生活部

七、活动内容

1、爱心图片展览

我院的爱心支教活动已走过了几年，在这几年中，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动 国旅学院团委学生会

国旅生活部制 的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于5月末展出部分图片。

2、爱心教员招聘

为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使大家获得更多的锻炼机会，回报社会，我们届时会通知各班，公开面试，公开招聘。

3、爱心教员培训

我们将对面试通过者进行短暂的培训，使其对我们开展的活动能够充分理解，以便于很好地开展爱心支教活动。

5、图书捐赠活动

计划于5月下旬开始，我们将发动全院同学捐赠各类文化、科普等书籍，用于爱心支教活动，目的是让孩子们认识多彩的世界，学习更多科学知识，同时也能让他们感受来自我们师大学子对他们无私的爱。

6、趣味文化活动

我们计划在支教活动中适当插入一些趣闻文化活动，比如成语接龙，脑筋急转弯，字谜游戏，猜猜名人等等。寓教于乐，让孩子们快乐的同时也在收获知识。

八、活动困难指数分析

爱心支教活动是我院团委、学生会生活部举办的特色活动，已顺利举办多次，有一定经验，我们一直在改进，完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。困难肯定不可避免，如资金问题。但我们一定会努力完成的。

九、人员分工

我们会对参与此次支教活动的人员进行分工，具体情况届时安排。

十、资金预算 附：见资金明细表。

国旅学院团委学生会