xx中学开展节约教育活动实施方案（五篇范文）

第一篇：xx中学开展节约教育活动实施方案

晓街中学开展节约教育活动实施方案

为认真贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的有关文件和总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费成为广大师生的行为习惯和生活方式，现结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八精神为指导，深入贯彻落实中央和省、市关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定，通过开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育活动，进一步增强全校师生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，形成厉行节约、反对铺张浪费的社会风尚。

二、主要措施

(一)领导、党员干部要带头落实作出表率。

厉行勤俭节约、反对铺张浪费，重在领导带头，贵在自觉执行。学校领导和党员干部要带头执行，为广大师生作出表率。学校要本着更加严格、更加具体的原则，认真研究落实简化、节约的措施办法，着力解决存在的突出问题，学校领导、党员干部特别是主要负责同志要以身作则，带头抓、带头改，管住自己、管好队伍。一律不用公款相互宴请、搞走访、送礼等活动，严禁教师接受学生家长宴请和收受红包、礼品等违反师德的行为。

（二）切实抓好学生的勤俭节约教育。

通过召开主题班会、征文比赛、发出倡议等形式，在学生中开展勤俭节约教育，培养形成健康、文明的生活理念。要向师生发出倡议书，对文明就餐加强指导和监管，培养师生文明就餐意识，引导校内餐厅、商店转变经营观念，创新盈利模式。

(三)倡导“光盘行动”。

宣传引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。充分利用班会、板报、宣传画廊等方式，大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。

（四）引导“绿色出行”。

提倡步行、骑行、乘坐公共交通，特别是节假日期间停用、少用机动车，坚持“绿色出行”。

（五）征集“十大勤俭节约好习惯”。

通过组织开展征集活动，评选并推广日常工作生活中的勤俭节约好习惯。在学生中开展以“节约小故事、小窍门”为主题的征文活动。

（六）开展“学校文明餐桌”和“家庭文明餐桌”行动。在学校、家庭中倡导吃多少、做多少、不剩饭、不剩菜；在孩子中倡导吃多少、盛多少；在成年人中倡导合理消费、精打细算；在老人中倡导营养饮食，合理用餐。

（七）开展“节约能源“行动。

要在学生中大力倡导节约能源的良好行为习惯，引导学生树立“节约一度电，节约一方水，节约一张纸，节约一升油”的思想，从小事做起，从自身做起，合理利用资源，自觉成为厉

行节约的宣传者、推动者和实践者。

1．节约用水

（1）加强水设备的日常维护管理，防止“滴漏”现象。（2）避免大开水龙头，提倡节约用水，提倡废水利用。（3）涮洗拖把、抹布时不要过量用水。2．节约用电

（1）充分利用自然光照，减少照明设备能耗。白天正常情况下，教师都要关灯。因天气原因白天需开灯，一定要注意无人时及时关灯。

（2）办公室、教室等无人时做到关灯、关电扇、电脑、投影灯电气设备，杜绝能耗空放现象。

（3）下班时，要及时切断计算机、打印机、饮水机及附属设备电源。

3．约办公用品

（1）办公室加强文印管理。能传阅的文件尽量传阅，减少打印数量。减少纸张消耗，大力推行无纸化办公。

（2）办公接待尽量使用玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。

三、组织机构

为推动“厉行节约、反对浪费”宣传教育活动深入开展，我校成立活动领导小组，校长晏化为组长，副校长张正良为副组长，全体校委会成员为成员。

四、加强监督，严格纪律。

要加大监督力度，建立科学合理的考核办法，采取普遍检

查、重点抽查和明查暗访等方式，对工作不力的，要查明原因，限期改进。对检查中发现的奢侈浪费问题，要坚持纠正为主、教育为主、总结经验教训为主的原则，把思想教育和自我纠正贯穿始终，也要区别情况，采取不同的组织措施，严格执行纪律。对违反要求但情节较轻，没有造成严重损失浪费，并能通过对照检查，进行自我纠正的，不再追究党纪政纪责任；对问题较为严重，又不能认真自查自纠的，要按照有关规定，给予纪律处分；对在检查中发现的严重违法违纪案件，要依法依纪严肃处理，特别是要对不认真自查自纠、隐瞒不报的，要加大查处力度，发现一起查处一起，决不姑息。

五、工作要求

(一)高度重视，精心组织。要充分认识开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育活动的重要，把它作为贯彻落实关于改进工作作风、密切联系群众相关要求的重要部分，精心组织，扎实推进，确保活动取得实效。

(二)加强宣传，营造氛围。要通过校园信息报道等方式，生动展示厉行节约、反对浪费的新举措、新成效，形成积极舆论导向。要发挥教育信息网、校内广播及其他各类活动，开展与师生的良性互动。

(三)严肃纪律、强化监督。进一步严肃组织纪律和工作纪律，加大对违反规定、奢侈浪费等不良行为的明察暗访力度，发现一批、曝光一批、处理一批。适时曝光有代表性的奢侈浪费现象，引导全校形成文明节俭新风尚。

（四）要有活动方案、工作总结、活动图片、学生优秀征

文等材料存档以备检查。

晓街中学

2013年5月29日

第二篇：节约教育活动实施方案

宗舜小学节约教育活动实施方案

节约是我们中华民族的传统美德，教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等）。作为学校的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。

因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。

一、创建节约型校园的目标：、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：

节约一元钱，不需要的东西不要买；

节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面； 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 节约一度电，离开教室要关灯；

节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着整洁就是美；

节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买； 节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。3、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。5、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。

二、活动实施方法步骤 1、宣传发动阶段：

利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。

（1）公布本实施方案，发倡议书。

（2）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。

（3）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

（4）勤俭节约知识竞赛、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。

（5）开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。（6）开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。

（8）各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。

三、活动要求、明确要求，重在实践。

各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。

“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排 活动内容和具体安排： 班级活动建议：、利用班会、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。、勤俭节约知识竞赛、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。4、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。、午间教育开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。6、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。

2017年3月

宗舜小学勤俭节约制度

节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。

一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。

二、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务老师报告。

三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。

四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。

五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助幼儿养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。

六、从党员做起，号召全园师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。

亲爱的老师们，让我们从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园而共同努力！

第三篇：东樊小学开展节约教育活动实施方案.

东樊小学开展节约型校园创建活动实施方案

根据药惠中心校下发的《关于广泛开展节约教育的意见的通知》的要求,为全面推进我校节约型学校的创建工作, 进一步改进和创新教育后勤管理工作,全面提升学校节约教育、节能管理和节约实效等方面的水平,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

以国家、省、深圳市中长期教育改革与发展规划纲要为指导,以强化节约意识为先导,以提高财、物的使用效率为核心,以节约办公经费、合理利用资源为重点,坚持投入与节约并重,加强制度建设,完善政策措施,逐步形成节约型的发展方式和消费模式,促进学校各项工作顺利开展。

二、活动原则

节约型学校创建活动要坚持“统筹安排,量力而行,注重实际,力戒形式”的原则,以学校为主导、以师生为主体、以过程管理为重点、以提高节约水平为目的,把理念节约、行为节约、管理节约和技术节约等方面有机统一,把节约育人贯穿始终,采用多种形式和措施提升创建工作的实效性,坚决杜绝因达标而突击补档案材料加重师生负担的现象发生。

三、组织领导

要建立和完善创建工作机制,建立以校长为第一责任人、专人具体

负责的管理机制,明确部门职能和人员责任,开展自查自纠工作,认真梳理问题,分析问题成因,完善管理措施。

⒈创建节约型学校领导小组 组长:王利安 副组长:杨仓

组员:刘志荣姜雪梅高璐璐 严婷杨艳萍李莹

四、方法步骤

⒈制定符合我校实际的创建工作方案

要把创建工作纳入学校发展规划和日常管理教育,把深入开展节约型学校创建活动作为一项常抓不懈的工作;要采用多种形式和措施提升创建工作的实效;要把理念节约、行为节约、管理节约和技术节约等方面有机统一,认真搞好节约教育和校园节约文化建设;要认真总结和推广各部门在节约文化建设、节约活动育人、节约技术应用和节能管理效能等方面的经验和成果,推动我校创建节约型学校工作再上新水平。

⒉建立有效的责任制和监督机制

(要根据各级建设节约型社会的有关要求,制订科学合理的规章制度和措施办法。要把节约资源、节约能源的各项要求细化到学校后勤工作的各个环节,贯穿到学校后勤管理工作整个过程,确保各项节约措施的落实。

⒊扎实有效地开展丰富多彩的节能教育活动 ⒋加强公务活动管理

一是要加强公务活动管理。严格控制出差人次,坚持出差事前审批制度。差旅费用的报销,要严格按照相关财务制度执行。对可有可无的公务外出要予以取消,外出可合并经办的事宜要合并经办。

二是要充分发挥电子政务优势,提倡无纸化办公,尽量在校园网上发送通知、修改文稿,尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸,提倡双面用纸。

三是要严格控制纸质文件、教学资料等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件,尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、资料尽量传阅,减少复印数量。

四是提倡使用钢笔书写,减少一次性签字笔的使用量。⒎加强印刷资料管理

一是要严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定,严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各种教辅资料要提高使用率,对有保存价值的要妥善保存。

二是要加强资料印刷管理。各种练习资料要统一印刷,可用可不用的资料坚决不印,印刷练习资料要双面印刷。

⒏加强学校财产管理

⒐建立节能减排专项档案资料(责任人:文印室

做好有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料的收集整理,专项管理。

东樊小学 2013年5月

第四篇：中小学幼儿园开展节约教育实施方案

中小学幼儿园开展节约教育实施方案

为贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费成为广大师生的行为习惯和生活方式，按照《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》要求，结合实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“十八大”精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于勤俭节约的相关规定，通过开展节约教育，进一步增强全区广大师生节约意识，使学生从小养成勤俭节约的思想意识和行为习惯，使广大教职工自觉抵制奢侈浪费行为，共同彰显社会文明进步。

二、主要内容

（一）全面持续开展“光盘行动”。把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，切实抓紧抓好，务求成效。各校要制定防止餐桌浪费的具体办法，尤其寄宿制学校要加强食堂的精细化、人性化管理，提倡小份多次管饱的文明用餐方式。各中小学要加强学生自我教育和管理，普遍设立“学生文明就餐监督员”。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

（二）全员参与勤俭节约体验活动。各中小学要组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动，组织学生到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地，观察了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。组织开展餐饮消费、办公用纸、家庭用水等情况的社会调查。城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村学校要普及校园种植养殖，建立“学校+农户试验田”，坚持“绿色证书”制度，让学生获得劳动的切身体验，认识到粒粒皆辛苦，从而真正形成尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

（三）将节俭行为纳入综合素质评价。各中小学、幼儿园要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

（四）建立健全学校节约教育制度。中小学、幼儿园要在学校管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。校（园）长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生（幼儿）做出表率。区教体局将把节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容，并与教师绩效工资挂钩。

三、有关要求

（一）加强节约教育督导检查。区政府教育督导室要将各中小学、幼儿园开展节约教育、建设节约型校园情况纳入教育督导指标体系，并开展经常性督导检查。每学期都要组织节约教育专项督导检查，将督导结果向社会公布，对开展节约教育不力的学校要予以通报。区教体局将设立举报电话和举报平台，对浪费现象严重的学校，一经查实，予以曝光。

（二）加大节约教育宣传力度。各中小学、幼儿园要主动会同宣传部门充分利用各种媒体，组织节约教育专题报道，形成宣传声势，营造良好舆论氛围。

（三）各中小学、幼儿园要高度重视节约教育工作，迅速行动起来，制定具体方案，采取有效措施，引导广大中小学生和幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。定期组织开展节约教育活动，及时总结活动情况，保存文字图片资料。区教体局将适时进行评比，对开展节约教育成绩突出学校和个人予以表彰。

大桥彭泽小学节约教育制度

为认真贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，现制订如下制度：

一、节约用电

做到人走灯熄，杜绝长明灯、白昼灯，提倡在光线充足时不开灯，人少时少开灯；合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。

二、节约用水

1.珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。

2.自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。

现象的发生。

3.加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水

三、节约办公用品

1．办公用纸尽量双面使用，提高利用率。

2．提倡网络办公，充分发挥校园网及短信平台的作用。

3．作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完。

四、节约粮食

有序就餐——排队打饭，不拥挤，不争抢。

节约就餐——杜绝浪费食物，提倡“光盘行动”。不剩饭菜，能吃多少盛多少。

安全就餐——不用地沟油，不吃变质食品。

卫生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷，饭前要洗手。

文明就餐——保持安静，不嬉戏打闹，不乱倒饭渣，不乱放碗盘。

五、爱护公共财物

1．爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。

2．不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。

3．不随意移动、拆卸、破坏课桌、教学设施。

2013.5.10

4．遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。彭泽小学素质教育工作计划

全面实施素质教育是基础教育改革和发展的根本任务，实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业的接班人。为了全面实施素质教育，根据教育局文件精神和我校具体情况，特制定此计划。

一、树立正确的教育思想和观念

1、树立教育为提高国民素质服务，为培养合格公民服务、为社会主义现代化建设服务的教育目的观。

2、树立只要具有良好的思想品德、扎实的科学文化基础，一定的生产劳动技能、健康的身体和个性心理、完整人格的人就是人才的现代人才观。

3、树立以基本素质全面提高、个性特长充分发挥为标准的教育质量观。

4、树立面向全体学生与因材施教相统一；教书与育人相统一；传播知识与发展智能相统一；教师的主导作用与学生的主体作用相统一的注重培养学生自学能力与探索精神的现代教学观。

5、学校坚持将“使社会、家庭满意”作为衡量学校办学的标准，充分听取家长和社会的意见，并取得他们的支持，形成“三教”（学校、家庭、社会）合力。

二、将德育工作摆在学校的首要位置

1、以培养“合格公民”为德育的总目标，以教会学生做人为根本，建立良好的校风、教风和学风，学生文明、礼貌、守纪，思想品德积分表。

2、实行校长负责德育工作的领导体系，形成以校务会、教务主任和班主任为骨干力量，全体教师积极参与的齐抓共管的德育局面。每学期制定德育工作计划，有活动安排，有奖罚措施。

3、认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强中小学德育工作意见》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，联系学校实际，完善学校德育工作的制度。

4、拓宽德育工作渠道，通过系列活动，引导学生面向社会，利用社会多种教育途径和载体，对学生开展丰富多彩的活动。如进行“手拉手”、“送温暖”、社会调查、参观烈士陵园，参加法律知识竞赛等活动。

5、学校定期开展各种活动，促进校园文化建设。

三、提高学生全面素质，优化课堂教学过程

优化课堂教学过程是提高教学质量和效率，切实减轻学生过重课业负担，实施素质教育的主要工作。、讲究教学方法。坚持因材施教的原则，教师要分析和研究学生的学业水平和学习能力，注重中下学生学业水平的提高；坚持分类指导，促进每一个学生能够学有所得，努力达到各自理想的水平。坚持启发式教学，以培养学生创造思维和实践能力为重点，激发学生学习的主动性和热情，引导学生掌握思维的规律和科学的学习方法，培养学生独立探索的能力。教学效果好，教学质量高。

2、更新教学手段，引进现代化的教育设备。发挥农远工程的作用，电化教学在学科教学的使用率逐步提高。

3、加强教学常规管理。深入钻研教材和课程标准，全面熟悉教材内容，全面掌握学生状况，把备教材与备学生结合起来，把教法研究与学法指导统一考虑。严格备课、上课、作业批改、课后辅导等制度。每学期对教案、作业进行不少于两次的检查，注重随时的抽查。期末进行评比。

四、加强教改教研工作。

1、学校把参加教改教研，作为教师考核的主要内容，形成重视教研教改的良好机制。

2、每学期每位教师上一节公开课，在教学中要体现新的教学理念，有教师自己独立的见解，课堂教学要体现民主、平等、融洽的师生关系，逐渐形成自己的教学风格。

五、加强教师队伍建设

1、加强师德建设。认真执行中小学教师职业道德规范，加强教师政治学习，全体教师要爱岗敬业，热爱学生，为人师表，无私奉献。教师中无乱收费，无体罚学生的现象。

2、加强业务培训，提高教师水平。教师要树立素质教育思想和观念，积极参加在职培训和继续教育。计算机技术和普通话要全部达标。全体教师要参加现代教育理论的学习与现代教育技术的培训，通过选送年轻教师参加骨干班的培训，造就一批年轻有为的教育实干家。

3、尊重教师，关心教师，依靠教师，发挥教师主人翁作用。积极开展学校内部管理体制改革，实行教师岗位责任制。组织教师参加学校的民主管理，对学校工作计划、制度的修订、教师考核、晋级、评优以及学校的财务情况，均要教师参与，共同管理学校。

4、学校要认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，做到令行禁止，坚持依法治教，同时，领导班子成员要加强学习，提高业务与管理水平，善于科学治校，依法治校。

2013.5

学校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真落实《中国教育改革和发展纲要》，全面实施素质教育。坚持面向全体学生，努力提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生行动活泼的发展。现将本学年学校实施素质教育情况总结如下：

一、以德育为先导，推动素质教育

1、加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，因此要把教师道德建设当作大事来抓。本学期我们认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高了教师的道德修养，在学生中树立了良好的师德形象。

2、抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者，班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。学校定期召开班主任会议，交流班主任工作，落实学校中心工作，讨论研究班级工作。几位班主任结合自己的工作经历，分别就如何培养学生良好习惯、爱心帮助学生成长、建立融洽的师生关系、培养学生信心，及时鼓励学生、如何上好一堂班队课、班干部队伍建设等方面交流了自己的工作经验。她们用真实的事例，亲身的体验，和大家分享了在培养学生成人成才过程中的宝贵经验，使在场的班主任受益匪浅。

二、以活动为载体，深化素质教育

1、开展“感恩亲情，感谢妈妈”三八妇女节感恩教育活动。教育学生用真情、用行动回报母亲。（1）为妈妈（长辈）分担一次家务（2）给妈妈（长辈）洗洗脚捶捶背（3）为妈妈（长辈）唱首歌或朗诵一首诗（4）亲手为妈妈（长辈）做一张贺卡（5）记录感恩活动体验日记。让学生在接受爱的同事学会关爱、学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

2、开展“美化环境，从我做起”清理牛皮癣活动。2013年5月3日下午，四.五年段全体学生开展一次清洗整治“牛皮癣”活动。在整个活动中同学们都发挥不怕苦不怕累的精神，对学校死角等进行仔细的清理，虽然“牛皮癣”很顽固，但是同学们拿钢丝刷、小铁锹等一一将它们铲除。随着清理工作的深入进行，街道也逐渐显出它本来的面目，我们的活动也得到圆满的结束。通过本此活动让学生懂得美化环境要从我做起，从小做起，共建美好家园。

3.开展献爱心活动。学校5月6日在操场上为四川雅安灾区开展献爱心活动，同学们共捐了一千多元。

4、“六一” 举行“我参与、我成长、我快乐”活动。5月31日下午，在学校操场举行“我参与、我成长、我快乐”活动。学生家长一起观看了孩子们的表演。伴着“我们是共产主义接班人”的嘹亮歌声和“时刻准备着”的呼号声，庆“六一”活动拉开了序幕。随后举行了一年一度的学生表彰大会。表彰三好学生、优秀少先队员等，最后进行文艺汇演，节目形式多样、内容丰富。孩子们在欢声笑语中、在掌声中，在与同伴们的拉歌活动中，度过了一个快乐而有意义的“六一”儿童节。

5、开展“粽叶飘香话端午”活动。通过调查端午节及其他民族传统节日，了解一个和端午节有关的故事或民俗；了解或尝试粽子、雄黄酒等和端午有关的物品的制作；制作手抄报、写征文等形式让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

三、以教师为主导，全力实施素质教育

1、加强教师的理论学习。要求全校教师加强业务理论学习，在学习中吸收、消化新的教育理论，然后指导自己的教育实践，同时要求每位教师每周写一篇不少于300字的读书笔记。

2、夯实教师的业务培训。（1）注重对教师的培训。

（2）抓好师徒结对、同伴互助。扎实有效地开展师徒、同伴结对活动，结对教师一起学习、探究，备课、说课，听课、反思、总结，促进青年教师的成长，促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平的提高。做好交流教师的培训工作，为交流教师安排指导老师，提供学习、锻炼的平台。

（3）深入开展教师岗位练兵活动。在全校范围内布置开展自制教具和优秀课例比赛。2013年4月，通过选拔，张志姝优质课比赛获大桥乡一等奖。

四、多渠道筹措资金，重视校园文化建设。

1、创设优美的育人环境。优美的校园环境，对学生是无声的教育，对陶冶学生的情操，规范学生行为，培养学生思想品德，开启学生智能，具有其他教育形式所不能替代的功效。在校园设施整体布局，我们按城市建设规划进行。科学地设计，明确方向，分步逐年设施建设，并对校园进行了绿化、美化、硬化。

2、开展丰富的校园文化活动。对学生的成长教育除课堂教学、环境影响之外，创设教育环境氛围，组织学生主动参加健康向上的益的校园文化活动是一项非常重要的工作。注重办好黑板报栏、宣传橱窗，“学习园地”、“手抄报”，以各种形式的文娱、体育、知识竞赛活动。

2013.6

大桥彭泽小学素质教育实施方案

一、指导思想

为全面贯彻全国教育工作会议精神,适应社会和经济的发展对人才的新要求,提高我校学生综合素质,使其具备有较强社会适应能力、应变能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上,特制定出我校素质教育的实施方案。

二、教育观念及目标

(一）教育观念

教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来;教育对象从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来;教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来;教育要求从规范管理一体化转变到注重学生个性、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

(二）教育目标

学会做人——要求学生求知先学做人,先成人后成才,以德为先,有正确的人生观、价值观、就业观,有高尚的品德和顾全大局的思想,有热爱劳动的意识和本领,自立、自强,成为经得起市场经济考验的人才;学会求知——要求教师不仅教学生知识,更教学生求知的本领;要求学生不是被动地接受,更要主动地探求知识,培养主动学习的能力,在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识,不断学到服务社会的新本领;学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体,有强健的体魄,更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志,有良好的社会适应性;

三、教育的内容及实施途径

（一）思想品德教育

目标:

1、开展爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,强化新世纪建设者的使命感和责任感。

2、开展公民意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉学法、守法、护法意识和社会责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生的勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

主要途径：

1、以品德课教学为主渠道，按教学计划对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育。

2、以舆论为先导，抓好校园的宣传主阵地。

3、有计划地开展各项德育教育活动。

（1）进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。

（2）学生工作处认真组织好新生的入学教育、校纪校规的学习工作。

（二）人文科学素质培养

目标：

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

主要途径：

1、以礼仪美育课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

2、低年级开设《人际沟通技巧》，高年级开设爱国教育课程。

目标：

改革课程体系和教学方法，发展学生的个性特长，从而培养学生的创新意识和创新能力。

主要途径：

1、教务处和系部要积极探索现代化职教思路；建立优化的课程体系，按照因材施教原则组织实施。

2、探索形式多样的创新教学模式和教学方法，训练学生独立思考能力和创新思维能力。

要求：

1、以上各类培训考核，重点在一至二年级阶段进行。

2、各项工作制度化，各项活动有计划、有落实、有总结。

主要途径：

1、学校结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

2、开展学生心理健康方面的研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年举办运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

四、实施措施

1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

2、构建以教师、专职辅导员、学校政工系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人，服务育人，管理育人，环境育人）体系。

3、素质教育工作部门分工

（1）教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。

（2）大队部全面负责劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作。

4、素质教育工作的考核

（1）素质教学工作纳入工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

（2）学生在素质教育过程中课程成绩记入学生成绩档案。

（3）对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。

第五篇：开展“节约校园”、“环保校园”活动实施方案

大兴镇启明完小

开展“节约校园”、“环保校园”活动实施方案

根据县教育局沭教安字〔2017〕18号文件精神，为进一步发挥学校在教育、宣传水污染防治工作的作用，深入开展“节约校园”、“环保校园”活动，现制订我校的实施方案。

一、活动目的

通过开展“节约校园”、“环保校园”活动，使广大学生了解水资源现状及节约用水知识，树立保护水的责任感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，增进学生的环保观念和环保意识，使学生成为保护环境的见证者，为建设我校凝聚应有的责任。

二、组织领导

成立“节约校园”、“环保校园”活动领导小组 组 长：孙长明 副组长：王天慧

成 员：谢静静 英玉杰 李珍珍 卢双双 吴立杰 张进华

朱秀华 王成密 王公道 钟启燕 王夫芳

领导小组的职责：负责活动的组织、领导和协调，对活动开展落实情况进行监督检查。

三、活动形式和内容

（一）加大力度进行活动宣传

学校要及时组织相关人员学习《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》和我县水污染防治工作文件精神，全面了解我县防治水污染总体工作部署和要求，加大对活动的宣传教育力度，制定活动方案，及时进行部署，督促落实。让保护水环境的观念深入人心，在学校营造保护生命之水的良好氛围。

（二）举办形式多样的主题教育

结合学校实际情况，举办丰富活动，每个班级组织一次以“节约校园”、“环保校园”的主题班会；中年级办一期“保护水环境”手抄报；高年级组织一次“保护水环境”的征文比赛；学校通过《致家长的一封信》把水环境保护知识渗透到家长中，营造良好的水环境保护宣传氛围，推动保护和节约用水，促进广大师生、家长形成“节水洁水，人人有责”的行为准则。

四、有关要求

（一）加强领导。各班要把开展“节约校园”、“环保校园”活动作为一项重要工作抓好落实，班主任要负责此项活动的落实。

（二）注重实效。把“节约校园”、“环保校园”工作纳入学校考评之中，确保活动取得实实在在的效果。

（三）认真总结。要注意收集推广活动中的好做法、好经验，加强信息反馈和总结。

大兴镇启明完小 2017年4月28日