天宝中学节约教育

第一篇：天宝中学节约教育

天宝中学“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”教育活动实施方案

为了认真贯彻落实总书记关于“勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示和上级有关厉行节约，反对浪费的文件精神，倡导广大师生养成从身边事做起，养成勤俭节约、反对铺张浪费的好习惯，结合我校实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合起来，通过开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、反对浪费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。

二、活动主题： 勤俭节约，从我做起

三、活动时间：2013年3月至12月

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年3月）

1、学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费教育活动实施方案》。

2、成立“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”工作领导小组

组长：李 斌

副组长：邹解生刘 伟刘镜如

成员：熊建如晏小宝刘峰罗志辉毛文如各班主任13、学校印制《天宝中学厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书》，开展“勤俭节约，从我做起”主题教育。

4、各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

（二）具体实施阶段（2013年3—6月）

1、各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的学习园地及手抄报。学习园地及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

2、在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。

3、在学生中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出3篇优秀作品交政教处。

4、在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出2名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。并将名单和手抄报于6月中旬上交政教处。

5、政教处要制定“勤俭节约、反对铺张浪费”规章制度，规范师生行为；学生会监督岗要严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建

节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入每位同学心中。

6、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。

（1）开展以节能小窍门、小发明、小制作比赛为主题的“争当环保小卫士”活动。

（2）开展以“勤俭节约”为主题的社会实践活动。

（三）自我总结与评比阶段（2013年6月）

1、各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，从我做起”主题教育的自我总结。

2、学校对各班评选出的“节俭之星”进行表彰奖励。

天宝中学

2013年6月3日

附：《天宝中学“厉行节约，反对浪费”倡议书》

天宝中学“厉行节约，反对浪费”倡议书

全校师生：

今年1月，总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上作出重要批示时强调，要“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。为在全校师生中营造“厉行节约，反对浪费”的良好风尚，促进全校师生将节约意识内化于心、节约习惯外化于行，学校特向全校师生发出如下倡议：

1、倡议节约粮食，文明用餐

全校师生要按照营养、健康、适量、节俭的原则，禁止盘中浪费，大兴舌尖文明，自觉加入到“文明用餐，从我做起”中来，饭后要自觉将饭碗清理干净；尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋等，多使用手绢、水杯、可重复使用的筷子。提倡在食堂就餐，减少在外饮食，坚决不在无证照摊点用餐。

2、倡议全校师生节约水电，爱惜资源

全校师生要在日常生活中珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，爱护公共财物，养成节约用水、节约用电、节约能源、爱惜资源的良好习惯。把随手关灯、关水龙头等小事当作自己的事、家里的事来做。用水时水龙头尽量开小，用完随手关闭，杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间；在教室、寝室或实验室自觉根据实际需要只开必要的照明，杜绝长明灯、白昼灯现象；不在教室、寝室私自使用电热袋、电热器具等大功率耗电设备； 节约学习用具，节约纸张，爱护图书，鼓励图书的循环利用。

3、倡议全校师生节约消费，反对浪费

全体师生要理性消费、绿色消费，自觉克服消费上的盲目性、虚荣心和攀比心。不乱花钱，不买没用的东西，不追求高消费，避免各种奢侈浪费；不追求穿名牌衣服，穿着大方得体就可。

全体师生要节约时间，珍惜稍纵即逝的美好时光，自觉抵制社会不良生活方式的影响，不贪图享乐，不虚度光阴，用知识充实和武装头脑，用道德规范完善人格、提升修养。

节约是一种智慧、一种美德，更是一种责任、一种自觉。希望全校师生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，以实际行动引领社会文明新风尚，为建成小康社会做出新的贡献！

天宝中学政教处

二O一三年六月三日

第二篇：天宝中学防溺水宣传单

天宝中学游泳安全和防溺水宣传单

溺水事故对中学生来说基本上是在游泳过程中出现的，所以掌握一些游泳小常识可以有效地预防溺水事故的发生。

一、什么情况下不宜游泳

（一）单身一人不宜外出游泳。

（二）身体患病者不要去游泳，中耳炎、皮肤病、肝肾、心脏病、眼病等慢性病患者及感冒、发烧、精神疲倦、身体无力者都不要去游泳，以免加重病情，发生意外。

（三）参加强体力劳动或剧烈运动后，满身大汗时不要立即跳进水中游泳，否则易引起抽筋、感冒等疾病。

（四）被污染的水域、水况不明的江河湖泊不宜游泳。

（五）恶劣天气如雷雨、乱风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做准备活动，入水前应用水将头部和胸前泼湿，以适应水温，入水后，不宜马上快速游泳，更不要很快就游到深水区。

三、游泳时同伴间要互相照顾，不要相互嬉水或故意拖弃对方。中学生不应游潜泳，到野外游泳要有组织，有大人带队。

四、游泳时发生了“抽筋”怎么办？

肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不由自主的强制性收缩，一旦发生抽筋，首先要保持镇静，千万不要着慌，可叫人来救或进行自救。

具体自救方法是：

（一）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速分替做几次，直到解脱为止。

（二）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋手掌，并做振颤动作。

（三）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

（四）上腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助关节伸直，连续做几次直到解脱。

五、发生游泳事故怎么办？

（一）发现出了游泳事故，要立即呼救，采取行动，但儿童和少年不要冒然下水营救。

（二）怎样救溺水者

把溺水者从水中救起后，立即将期衣服解开，用手指把其口内、咽喉和鼻内的脏东西及粘液取出，然后急救人员要一腿跪地，一腿蹲，把溺水者腹部放在蹲着的腿上，用手压溺水者的背部，使其胃和肺里的水吐出来。然后进行人工呼吸，同时其他人要迅速打急救电话，或拦车送医院。

天宝中学 宣

2012年5月22日

第三篇：天宝小学2009年教育工作计划

龙岸镇天宝小学学校工作计划

（2010—2011学年）

一、指导思想：

以全国第四次教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2011）》为指导，牢固树立科学发展观。以办好人民满意的教育为主题，以大力改革创新为主线，以全面提高素质教育为主调，促进基础教育均衡发展。进一步提高教师队伍的专业水平和依法治教的能力，全面提高教育教学质量，为“创人民满意的教育、做人民满意的教师”而努力奋斗。

二、具体工作目标和任务：

（一）、认真学习贯彻党的十七大精神，推动教育科学发展。

1、全校教师要把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务，认真落实党的十七大精神，以科学发展观指导工作实践。

2、大力加强教育法制建设，全面推进依法治教，依法治校。深入贯彻实施新修订的《义务教育法》等教育法律法规。利用校务会组织教师深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，努力提高教师依法治教的能力。

3、继续抓好“控辍、保学”工作，把“安全卫生工作”作为本校的重要工作事来抓。

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（二）、巩固“两基”成果，努力提高教学质量。

1、进一步深化教育课程改革，全面推进素质教育，切实提高教学质量，努力实现各个教学质量目标。

2、加大校本培训和校本研修力度，不断更新教师教育教学观念。

3、想方设法使我校各个班科达标。重点抓好毕业班。

4、采取有效措施，巩固“两基”成果，确保教育教学质量稳步提高。继续“控辍、保学双线目标责任制。”加强“留守儿童”接受义务教育的工作。

（三）、以立德树人为目标，加强学校德育工作，促进学生全面发展。

1、成立德育工作小组，着力抓好德育工作。

2、进一步构建和完善学校、家庭、社会“三位一体”，教育管理体系。加强对学生全方位的教育管理。对学生进行政治思想教育、爱国主义教育、革命传统教育、纪律教育、法制教育等，3、继续开展感恩教育和养成教育活动，组织举行班队，文体，科技，家庭劳动，社会实践等活动。让学生在活动中受教育，得锻炼，从小养成良好的习惯。铸就文明遵纪，诚实守信，知荣明耻，知恩图报的道德情操。

4、继续组织开展“安全教育活动月”的活动。

5、组织全校师生参加扫烈士墓，缅怀革命先烈活动。

6、以庆祝新中国成立60周年为主题。深入开展弘扬民族精神教育活动。

7、切实抓好校园文化建设,开辟德育基地,强化环境育人功能;加强师德建设,为德育提供保障。

（四）坚持以人为本，依法治校，促进学校工作发展。

1、加强学校的常规管理，促进和谐校园创建工作。

①、切实抓好学校常规管理工作，逐条逐项按照《全县中小学学校常规管理细则》的各项要求，扎实做好本校的常规工作。

②、坚持依法治教，规范和提高学校管理与服务水平，维护良好的教育教学秩序。

③、强化安全管理，创建“和谐校园”活动；为学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境。

④、进一步规范教学用书管理，切实减轻学生负担，促进基础教育课程改革和素质教育深入推进。

⑤、认真做好学籍管理工作。

2、大力宣传实施义务教育

①、认真做好新修订的《义务教育法》的宣传教育工作，使新《义务教育法》的重要意义和基本内容家喻户晓，深得人心。

②、积极管好学校，严格按照新《义务教育法》做好学校各项工作。③、依法规，动员家长送子女到学校读书，严防学龄儿童辍学。

3、扎实抓好安全稳定工作，促进教育和谐发展，进一步完善、落实学校“一把手”负总责的安全稳定工作制度。严格安全报告制度，坚决禁止安全特大事故的发生。

①、认真排查安全隐患，重点对学校的危房，学生的交通安全，学校安全设施设备，学生拥挤踩踏事故的防范，卫生安全管理工作等进行检查，发现安全隐患坚决整改，杜绝校园大面积传染病，学生伤亡等安全事故的发生。

②、学校健全安全管理制度，认真做好学校安全工作，落实到位，并督促检查工作。

③、对学生经常进行安全教育，重点加强溺水、交通、食品卫生、传染病防治等教育，继续开展“安全教育活动月”，增强学生的安全意识。

④、坚决治理教育乱收费，规范学校收费行为。认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制，杜绝乱收费现象的发生。

⑤、抓好毕业班教学质量评估测试，力争毕业班、非毕业班的期末测试双达标甚至超标。

4、进一步加强学校体育和艺术工作：

①、抓好体育“阳光工程”以2009年庆祝新中国成立60周年为契机，深入开展在校学生阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动。全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标，争优秀，强身健体。

②、加强少先队的组织建设，培养新队员，发挥先锋队的作用。“

六、一儿童节推荐选手到镇中心校参加小歌手比赛。

③、2009年秋季学期选好选手，组队参加全镇性的篮球比赛。

④、组建好田径队。组织加强训练好，积极备战全县中小学生运动会。

5、认真做好义务教育学校实施绩校工资政策宣传工作。要求本校教师做到敬业爱岗，遵纪守法，提高自身素质，发扬奉献精神，增强责任感，使命感，做一个合格的人民教师。

6、加强抓好学校财经管理，严肃财经纪律。

7、积极完成上级分配的各项工作任务。

龙岸镇天宝小学2009年3月

第四篇：走进天宝实验中学走进书香校园

走进天宝实验中学走进书香校园

——重庆学习之旅（3）

教师的素质决定了教育的发展，而教师素质的提高很大程度上取决于读书。走进天宝实验学校，我深深地感到“打造学习型教师队伍，构建书香和谐校园”教师读书活动的氛围之浓厚。实践证明，这项活动使教师的自身素养和专业能力明显提高，教育教学效果更加显著。

一、创建条件，实施读书工程.1、成立读书委员会。每学年学校通过教职工推荐按教师人数的六分之一评选出读书委员会人员。读书委员会每学年根据教师意见修订完善《学校读书方案》，推荐读书书目，确定读书分组。由组长定期组织教师进行学习研讨，读书委员会加大检查、指导力度，并深入到各读书小组和教师们一道学习、研讨、交流。读书委员会有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写心得等各项活动，确保读书活动在整体联动中有效推进。学期末读书委员会根据细则算出个人的读书得分，成绩纳入个人考核。

2、订阅图书报刊。学校在现有图书、刊物的基础上，保证每学年都拿出5000元用于订阅书刊报纸，像陶继新的《做一个幸福的教师》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、李镇西的《做最好的班主任》、艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等一本本中外教育名著相继摆在学校图书室、阅览室的显眼位臵，为书香校园的创建奠定了物质基础。

3、保障读书时间。在读书委员会的精心安排下，实行教师“每日一读”，即：每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习；学校每周二活动课的时间到阅览室集体读书，以教研组为单位，开展教育理论的学习；每月分六个大学习组开展两次的读书交流活动，并将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中。

4、推荐读书书目。学校根据教师的不同层次和需求推荐各类书目。例如针对课堂教学向教师推荐的书目主要有：《有效教学方法》、《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》、《新课程怎样教得精彩：100个优秀教师教学心得》、《新课程教学现场与教学细节》、《新

课程说课、听课与评课》、《新课程教学评价方法与设计》等；针对班主任工作推荐书目有：《给班主任100条新建议》、《班主任兵法》、《给年轻班主任的建议》、《班主任成长日记》、《班级经营》等，还设立了学校管理系列、教师专业发展系列、教育理念系列、教育经典名著系列、新教师系列，让广大教师依据不同的需要自主选择，从而学到了很多行之有效的教育方式方法。

5、挖掘网上资源。根据教育局和学校推荐书目让教师到网上阅读，汲取营养。并且在网校上建立“网校空间”、开通“读书专栏”、开辟“读书论坛”栏目，开设“书友俱乐部”，建立“qq读书群”让教师们在网络上互相推荐新书、好书。

现如今，读书已经成了教师生活中必不可少的一部分，一有时间就会去读书，写读书体会，以自己的实际成果展现自己读书的价值和乐趣，达到了“以读书带动学习氛围、营造工作氛围，读有所用、读有所得”的目的。

二、多措并举，分享读书智慧.1、开辟读书专栏。在学校网站的读书专栏里，由读书委员会每天向教师推荐一篇“热点”文章，每周向老师推荐一本经典名著，学校领导干部带头实名跟帖，教师阅读后发表博客文章或博客留言，与网友交流读书心得，互相品文评书。另外，教师每周至少登陆访问本校教师博客2人次，发表自己独到的见解，共享读书乐趣，进行思维的碰撞、思想的交流。开辟一方“百家争鸣”的空间，丰富教师读书的内涵。

2、开展读书笔记交流会。每一个月学校组织教师展评自己的读书笔记，要求展出的读书笔记内容丰富，形式多样。参观过后，全体教师交流读书心得、读书方式、方法以及好的经验，达到大家互相学习、互相探讨，共同进步的目的。

3、成立《文苑》编辑部。鼓励教师根据教学实践自我创作，交流读书所得，积极向《文苑》投稿。如今《文苑》已出版近百期，期期都是精品，见证教师们的成长。

4、举办读书评奖活动。为检验教师读书的质量，每学期召开两

次读书心得交流会，每学期举办 “十大读书人物”评选活动，给每位“读书人物”送上一份礼物——两本书，希望教师们能与书为伴，以书滋养人生。年末评选“书香级部”和“读书明星”，对在读书活动中表现突出的教师推荐参加“读书明星”评选，颁发证书和奖金，最高奖金为500元。

以上活动的开大大促进教师学术思想交流和自身知识水平的提升、激发了广大教师投身学术研究的热情，进而营造了浓郁的学术氛围。

三、学以致用，收获读书成果。

几年来学校始终坚持让教师“有书读——愿意读——主动读”、“懂读书——读懂书——会用书”的原则。把读懂的东西用起来，把用好的东西写出来。做到学以致用、教学相长，所读教育经典、理论专著既能开阔视野、增长知识的各类书籍又要有所思、有所悟，并活用于教学实践中，不断提高教学水平。

读书活动的开展使教师逐步成长为学习型、研究型的高素质教育工作者，语文“以学为主”课堂教学的实施，“先学后教”教学案的推广都是教师在读书的基础上深入研究的结果。通过读书活动教学管理水平不断提升。以读促教，教读相长的重要标志是将激发起来的思考与言说意识，行诸笔端，写出一份份量质量高的教学论文，并向各级报刊投寄稿件。

多读书，读好书，用书中的知识来打造一支“善教育、乐教学、能科研”的教师队伍，让我们共同期待教育梦想的那个更加灿烂的春天！

第五篇：中学2013节约工作计划

***中学2013节约工作计划

为响应国家提出的建设节约型社会的号召，弘扬勤俭节约的传统美德，培养师生良好的行为习惯，根据县教科局有关要求，现结合本本校实际，决定在全校范围内开展节约型学校创建活动，特制定本工作计划。

一、指导思想

建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新形势下作出的关系到我国经济社会发展和民族兴衰、具有全局性和战略性的重大决定。厉行节约，是中华民族的传统美德，建设节约型社会已成为当务之急，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型学校不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。学校承担着教书育人的任务，涉及师生众多，抓好节约型学校建设不仅是对建设节约型社会具有重要的现实意义，更具有深远的历史意义。

二、总体目标

因地制宜，因陋就简，把“节约资源、降低成本”当作一种办学理念，以低成本高质量的教育、塑造“讲究节约，反对浪费”的教师形象和培养讲节约、讲效率的学生理念为目标，通过采取有效措施使有限的教育资源最大程度地发挥效益，逐步在全校形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我校教育事业健康协调可持续发展。通过一系列活动，着力在全校范围内树一批典型的“节约型教师”与“节约型学生”。

三、领导机构1、2、3、组长：李林海

副组长：玛依努尔 傅树方 秦建军

组员：马玉琦 马吉明 买买提 艾买提 汪龙 段丽君 沙吉旦

艾斯克尔 阿不力孜

4、汗

四、主要内容

1、规范财务管理，完善各项财务管理制度，规范收支行为，严格监督员：朱小刚 张文英 月尔丽卡 古丽米热 贾文德 米尼沙审批程序，压缩各项非教学性开支。

2、以教育和引导广大师生节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱为主题，开展形式多样的宣传教育活动，增强广大师生的节约意识。

3、以创建节约型办公室、班级为载体，进行节约办公用品、卫生用具、印刷耗材、爱护公物教育，全面开展节约型学校的创建活动。

4、严格控制公务接待费用，杜绝铺张浪费；压缩公务外出，减少差旅费用。

五、具体要求

1、加强科学管理，降低教育运行成本

（1）不断提高科学管理水平和工作效率。注重强化教职工的时间观念和效率意识，科学安排教育教学工作，不断提高办事效率和服务水平。坚决纠正不讲效率、办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象。（2）提倡无纸化办公，精简各种会议和文件，严格控制会议数量和规模，提倡开小会、开短会。

（3）公务接待严格按本校具体实际执行，坚持“热情、周到、节俭”的原则，严格控制接待标准，不搞超规模接待，不讲排场、摆阔气，坚决杜绝私客公请，一般活动一律在学校食堂用工作餐。

（4）严格教职员工公务出差或参加学习培训审批程序。教职员工出差和学习培训要凭有关通知经学校校长审批后方可出行，要厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少差旅费开支。

2、加强财务管理，努力控制办公费用

（1）加强校产管理，减少校舍的修缮费用，严防校产流失。（2）加强食堂管理，制定有效的节约制度，与养成教育子课题紧密结合，教学生珍惜粮食，养成节约习惯，使节约意识深入学生心中。

3、节约用电，切实珍惜电资源

（1）各办公室、会议室、餐厅等场所的照明灯实行专人负责，教师照明灯由各班负责，公共楼道、卫生间照明灯实行声控。在自然光足够的情况下，白天不开灯，要做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。

（2）办公电脑应设置成节电模式或者休眠状态，要尽量减少计算机及音响、打印机、饮水机等办公设备待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时必须切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失及造成安全隐患。

4、加强办公管理，努力降低日常支出（1）节约使用稿纸、复印纸和打印纸，提倡一纸多用。对非易耗办公用品要正确使用，加强保养，保证电脑、打印机等设备状态良好，同时控制打印机、复印机的使用量，从而减少不必要的纸张油墨浪费。（2）推广使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。

5、结合德育教育，增强师生节约意识

（1）“创建节约型校园，从我做起”的倡议。由校学生会向全体学生倡议，帮助同学树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，积极宣传和营造节约资源的良好氛围。

（2）开展“节约在我心中”主题班会。通过节约主题班会，学习有关节能小窍门知识，畅谈节约风尚，掌握节约的方法，提高节约的意识。

（3）“文明聚焦行动”。发动学生寻找校园中的浪费现象，发现校园中不环保、不节能降耗的地方，督促身边的人改正不环保的行为，积极争做环保主义者。

(4)“节约是美德”主题黑板报评比。利用黑板报报道本班节约先锋的事迹，以正确的舆论导向影响人，以身边的事例教育人。

六、保障措施

1、提高认识，加强领导。充分认识建设节约型学校，对我校教育持续协调发展的重大意义。校领导率先垂范，各班主任、任课教师带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，进一步提高思想认识，真抓实干，把具体工作和措施落到实处，更好地加大节约型学校建设的力度和强度。

2、强化责任，积极推进。建立并落实节约型学校建设责任制，校长室建设节约型学校的第一责任人，第一责任人要履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。建立以校长为组长的领导小组，负责对节约型学下建设活动的领导、督促、检查和考评工作。领导小组对节约型学校建设活动的部署、监督、检查和考评工作分工负责，进一步修改完善原有的好的规章制度，积极探索建设节约型学校的长效机制，做到人人有责，人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。

3、加强宣传，增强意识。围绕建设节约型学校组织开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园网、宣传窗、板报等宣传媒介，开展宣传教育活动，增强广大师生节能、节水、节电和资源综合利用意识。宣传节约的重要性，增强节约工作的紧迫感和责任感。做到人人崇尚节约，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。并把节约的好办法、好点子及时总结交流与推广。

4、加强监督，力求实效。学校将对各室节约措施的执行情况进行定期和不定期检查督办，发现典型事迹给予表彰，若发现有浪费行为将进行通报批评，情节严重的将追究有关人员责任。

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