利辛二中2012-2013第二学期安全总结

第一篇：利辛二中2012-2013第二学期安全总结

利辛二中2012---2013年度第二学期

安全工作总结

本学期在校长的正确带领下，我校认真贯彻教育局安全工作要求，以创建绿色学校和标准化学校工作为载体，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，建立健全各项安全工作制度，制定各项安全工作预案，积极开展各类安全教育活动，使我校安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一年来的工作总结如下：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校安全工作的指导思想及总体目标是：以树立安全防范意识为主线，以强化管理责任为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个活动有序、团结安定、校风优良的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保校园安全稳定，学校领导高度重视，领导班子认真学习安全会议精神，成立了安全工作领导小组。由校长任组长,校委会成员以及全体班主任为成员,具体实施学校安全管理工作。学校讨论制定了《利辛二中安全工作责任书》、《学校安全事故应急处理预案》、《安全事故及突发事件应急处理预案》，落实了分级管理、分级负责的安全工作责任制，学校与各部门及各班主任签订了《安全工作目标责任书》，与校外住宿生家长签订了《校外住宿生安全责任书》，班主任与学生家长签订了《安全协议书》。由校长挂帅，统一指挥、指导各部门、各班安全工作的开展，在第一时间传达贯彻落实

上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求。各部门负责人和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，进一步增强了每一位教职工的安全意识，强化了学生的安全意识，确保全体学生能全身心投入到学习当中。

二、强化安全教育，开展形式多样的安全教育活动，提高全体师生的安全意识。

1、加强对全体师生的安全意识教育。学校充分利用周例会、升旗仪式、校委会、班主任工作会等各种会议，逢会必讲，宣讲安全工作的重要性以及做好安全工作的具体策略。并且学校明确规定，安全工作是学校及班务管理中的一项常规工作，学校周周讲，班上要日日讲，时时讲。悬挂安全标语，安全警示展板、校园广播等浓厚校园安全工作氛围。及时传达发生在全国，全县安全事故信息。通过多种形式，使安全工作的弦在全校师生的头脑中没有丝毫的松驰，全校师生的安全意识不断增强。

2、加强对学生安全知识的教育。教育学生掌握必要的安全常识，凡节假日、寒暑假和重大活动之前，学校都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防煤气中毒等方面的教育，规定学生“六不准”（不准进网吧、不准看黄色书籍、不准偷盗、不准赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动），学校利用校园广播播放预防违法犯罪的宣传片，开展法制报告会和大型家长会宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。学校领导充分利用国旗

下讲话进行安全教育，班主任时常利用班、团会对学生进行安全教育。

3、加强学生心理健康教育。外派黄敬轩、刘敏老师参加“学生心理健康辅导师”并组织全体教师研讨学习，利用课堂及校园广播对学生进行心理健康指导。分班组织学生观看有关预防青少年犯罪教育专题片，学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。学校聘请了4位法制副校长，聘请司法、公安局、行政执法、居委会相关人员和派出所干警为全校学生保驾护航，确保学生快乐学习、学习习近平安。

4、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，强化家长对子女的安全教育意识。结合安全教育主题，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解学校安全工作的开展情况，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

5、积极做好学生流行病和传染病的预防工作，主动配合当地卫生部门积极开展流行病的预防，严格执行流行病的零报告制度。十分注重对校内各食堂的监管工作，协同学校总务经常抽查、检查。

6、做好问题学生的心理疏导工作。对于有问题的学生及时给予正面教育后，兼顾做好他（她）们的教育安抚工作，让他（她）们充分认识问题，让其心通气顺，自觉改正，不让他（她）们的思想有负担，有包袱。

7、加强学生的考勤管理。教育学生有事必须履行正规的请假手续。要求全体教师每节课之前都要清点班级人数，有问题及时向班主

任联系，谁上课谁负责。早自习、晚休由值周和班主任清查人数，使每一个时段学生的考勤情况都有明确的管理责任。

8、组织学生进行学校安全工作预案的讲解和演练。召开学校安全工作预案的校会，具体解释学校制定的安全工作预案的内涵和操作流程。本年度组织学生进行了地震、火灾逃生的应急处理演练。大型集会（活动）都做了周密的安全防范部署。

三、落实安全检查，严防安全事故发生

1、坚持长期做好校园设施设备安全隐患的周排查工作，并建立工作台账（《学校安全工作日志》和《班级安全管理日志》）、学校超市承包人员符合条件的方可承包。证照齐全，有商品采购和销售记录，有查验记录。一年来，未发生因食品卫生而引起的中毒事件。

3、学校食堂的从业人员一律持证上岗，对食堂设施进一步更新改造，建立健全了食品原料的采购索证及验收制度，对餐具进行消毒，有突发公共卫生事件处理应急预案，有效杜绝了食品中毒事件的发生。

4、重视住宿生的检查。每天晚上休息前，生活老师和班主任都有深入每一个寝室仔细检查学生人数和寝室卫生，学校住宿部人员检查评比，发现问题及时通报班主任。

5、严格非校内人员入内的管理，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况及时向公安部门报告。实行值周领导二十四小时带班制度，手机昼夜开通，夜晚定点巡逻检查，防火防盗，做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。学校成立了由安全办、保安、和体育教师组成的16人的护校队，对校园及其周边进行不间断巡逻，有效的遏制了学生打架斗殴现象和社会流浪少年对学生敲诈勒索现象的发生。

6、着重做好顽劣学生的教育帮扶工作。学校安全办、政教处做到知名知情，建有专门档案。定期进行集中教育和谈话，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

7、通过班级安全周报开展学校安全隐患揭、摆、查活动，揭示学生中存在的安全隐患，共同讨论摆出其危害性，对照检查自己的日常行为，总结存在的原因，讨论预防的办法，并教育学生在日常生活中进行矫正和落实。

由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起重大交通事故，无一起中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。

总结过去，展望未来。我校的安全工作取得了一些点滴成绩，但学校安全工作是长期、艰巨而复杂的，我校的安全工作也存在一些薄弱环节，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进、不断完善，将我校的安全工作推上一个新的台阶，为学校教育教学秩序的稳定，教育质量的提高做好坚实后盾。

2012年12月28日

第二篇：织金二中2011—2012学年第二学期安全工作计划

织金二中2011—2012学年第二学期安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据上级的有关文件安全工作的文件精神，2012年我校的安全工作坚持以“安全第一，预防为主”的方针，完善相关的安全工作制度，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

一、指导思想

以和谐校园重要思想和学校安全工作方案为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径。认真贯彻落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度。结合我校实际情况，进一步加强我校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标

以县委崔书记讲话“创造环境，发展织金”为契机，认真抓好我校的安全工作，同时进一步抓好综合治理和维稳工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各处室、各班级，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全 1

校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、加强领导，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长谢川为组长，分管安全工作副校长王良忠、安保主任杨宇等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。同时成立我校的安全领导小组，成员如下：

成立领导小组

组长：谢川（校长）

副组长：王良忠（副校长）周智海（副校长）黄成友（副校长）成员：杨宇王明琪罗正越方星达何开元

组 员：全体班主任

办公室设在安保处，杨宇负责日常安全工作。

四、安全教育内容

（一）加强学生日常安全行为教育

1、校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使

学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

2、帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

3、组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；全面进行一次安全工作自查。

4、加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

5、加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

6、加强校园周边餐馆食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

7、加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

8、加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（二）校产校舍安全管理工作

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（三）教学设施安全管理

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

五、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和

发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。通过宣传教育让全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为打造“平安校园”而努力。

织金二中安保处

2012年2月28日

第三篇：瑞昌二中2011～2012学第二学期

瑞昌二中2011～2012学第二学期

高三生物备课组工作总结

瑞昌二中高三生物备课组李军

回顾高三这个学期，我们高三生物备课组在学校、教研处、年级组和生物教研组的领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他备课组搞好协作关系，共同进步！明确备课组的任务，统筹工作计划，正常有序的开展各项教育教研活动，努力提高学生的生物水平。为了使生物组今后的教育教学工作更上一个新台阶，现将高三一学期来的工作总结如下：

一、认真备课，集思广益

本组教师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周四下午的备课组活动，认真说课、评课、研讨练习、试卷，研究进度、教法、学法，研讨公开课、点评公开课，在集体备课中大家畅听欲言，提出个人的意见和建议，各项教研活动都搞得有声有色，大家都觉得有收获。

二、不断学习、更新理念

11月23日我和钟绍平两个人一起到彭泽二中参加了六校听课暨研讨会，相互交流，和六校同行研讨新教材，关注新课改动向，了解最新知识，使高三教学始终走在教改的前沿。12月1日到12月3日，我还参加了九江市第四届生物学年会，与九江市各位专家进行了高考研讨，把握最新高考动向，了解最新教研成果，更新教育教学理念。

三、点面结合，整体提高

本组老师3个人，承担高三年级10个理科班的生物课，全体同志认真上好每一节课，课后认真批改学生作业和双周考试卷，认真辅导学生，解答学生疑难问题，通过努力，圆满完成了本学期的教学任务。

当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着一些不足，如对新课改的研究还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法有欠缺等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为瑞昌二中的生物教学贡献自己的力量！

高三生物备课组2011、12、15

第四篇：巢湖二中2012—2013学年第二学期

巢湖二中2012—2013学年第二学期 第34届“教学活动月”实施方案

一、加强理论学习，提升业务素养

我国著名教育家陶行知先生曾告诫曰：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”全体教师要充分认识到学习的重要性，培养终身学习的意识，建构“天下皆为吾师”的理念，以“学高为师，身正为范”为追求，以开阔的胸怀和开放的心态，不断检视和修正自己的思维方式和行为方式，在教学实践中不断认识自我、规范自己、提升素养，力求成为一个富于思想、拥有智慧和敢于挑战的教育工作者。因此，在“教学活动月”期间，特推荐《魏书生的教育人生》一文（另发），希望全体教学人员，认真阅读，仔细品味，将自己的心得体会或所思所想形成书面文字，且字数不少于800字，务必于4月1日之前，以教研室（组）为单位交到教务处教科室，学校将组织专家进行评选，择优在《春华秋实》上刊发。

二、开展教学视导，指导复习备考

1.高三视导。3月29日，学校教学质量监控委员会将开展高三年级文科综合和理科综合的教学视导工作。高三年级六大学科的教师要结合毕业班实际，科学制定一轮和二轮复习计划，精心备课，精讲精练，强化辅导。教学中要坚持以2013年《高考考纲》和《考试说明》为指导，两轮计划要周密，备考方向要正确，强化训练要合理，复习要遵循毕业班教学规律，尤其是要重视复习课教学与强化训练的衔接。同时，要组织好“合肥二模”等考试工作，汇报教育教学成绩，检验复习备考效果，并为高三年级后阶段工作安排提供参考依据。

2.高二视导。为迎接6月21日—22日举行的高中学业水平测试，4月10日—12日，学校将对高二年级开展教学视导，全面了解高二年级备、上、批、辅、考、结各环节的教育教学状况，并指导学业水平测试复习工作。高中水平测试既是评估高中教学质量，教师教学水平的重要依据，也是评价高中生是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一。因此，抓好高中学业水平测试的复习工作意义重大。教务处已为高二年级教师征订了《测试纲要》，并对相关课程的课时进行了调整。班主任要对学业水平测试工作高度重视，指导本班学生做好复习迎考工作；备课组要依据《测试纲要》进行科学安排复习；教师要针对测试性质、内容、形式和试卷结构等特点，指导学生复习，重视反向学科，提高复习质量，巩固合格率，提升优秀率，确保我校高中水平测试成绩在同类学校居领先地位。

三、优化网络教研，共享信息资源

1.网络主备。为创新教研方式，拓展教研时空，延伸教研功能，促进教师专业提升，提高教研工作质量和效率，本学期继续实施网络教研制度，其要求是：（1）各备课组长制定并上传备课分工安排表，确定各单元或章节的主备人，将备课任务分解落实到每位教师。（2）主备教师须认真研究教材和学情，严格按照“学案导学法”课堂“六环节”教学模式备课，提前两周将主备教学设计（注明序号、课题名称、课时数、主备人、使用时间）的电子稿交给备课组长，由备课组长提前两周（周三之前）将教学设计上传到“教育科研”网页的相关栏目。（3）主备教师须提前一周将主备教学设计纸质稿复印给同备课组教师，以便教师辅备，每一位教师须提供一套完整的主备和辅备教学设计供教务处进行“月检”。（4）各备课组长负责本组教师上传教学设计的审核和统计，并于每周一将统计表（主备教师应传和实传主备教学设计课时数）传送教务处QQ群，教务处核实后予以通报，互评打分表由教师及时上传，教务处负责统计，网络教研的统计数据作为期末教学检查和评优评先的依据之一。

2.手写教案。教务处对中级职称以下教师手写的主备《教学设计》仍然实行常规“月检”制度，具体安排在第一、第七、第十三周。4月8日—14日将进行第二次《教学设计》月检。依据市局《教育教学管理规范》，全体教师务必做到：规范备课，统一进度，超前安排，青年教师在《教学设计》“月检”时，要提供开学以来完整的《教学设计》。坚决杜绝无《教学设计》上课现象的发生。备课组长在《教学设计》“月检”时，加盖教务处“教学检查专用章”，填写检查日期并签署姓名。教务处对每次“月检”逐一登记备案，对未按时送检的教师，将责令其写出书面情况说明供教务处存档。

四、落实行动方案，深入推进课改

1.展示课例。根据九届二次教代会审议并修改的《巢湖二中“学案导学法”实验行动方案》（下称《行动方案》），教务处负责对全体教师进行岗前培训，并指导班主任利用入学教育和班会课对学生进行“组内合作，组间竞争”学习模式的相关培训，科学合理地组建学习小组，实施“组内合作，组间竞争”的小组合作学习形式，在借鉴以往成功经验的基础上，全面推进“学导法”实验。在“教学活动月”期间，围绕《行动方案》，按照“展示典型，推出精品”的思路，高一和高二年级语、数、英备课组各挑选2名教师，其余备课组各挑选1名教师，计划在4月中旬的教研活动时间，选拔高一教师在教室分学科上展示课,在4月下旬的教研活动时间，精选高二教师在报告厅集中上精品课，同时，加强与兄弟学校的交流和研讨，为全面落实《行动方案》创造更多的条件和机会，让广大教师展现更多的亮点课例和精彩课堂，争取《行动方案》的实施呈现“面上开花，点上结果”的局面。

2.科研兴教。课堂教学是学校教育的基本形式，是学生获取信息、提高能力、形成一定思想观念的主渠道，其效果直接关系到教学质量的优劣。为提升教师的教科研水平，提优教学质量，一方面，要加强教研室的建设，发挥备课组的作用，研究在新课程实验背景下，教学理念、教学内容、教学方法和手段的变化。为此，各教研室（组）和备课组要在学校安排的固定场所，利用教研活动时间，依据《第一节相互听课安排表》，安排教师听课和评课。全体教师要认真听课，围绕课堂教学内容进行评课，积极研讨，相互学习，取长补短，以期提升备课组教师集体备课和个体上课水平。另一方面，由现已完成结题验收的省级课题《高中“学案导学法”教学模式研究》引领，强化省市级课题研究，全面提升教师的专业素养和业务能力。第三，要开发课程资源，研究校本课程开发模式。在“教学活动月”期间，本着“全员参与，分轮讲课“的原则，在高一年级采取教师确定课题，学生走班上课的形式，进行校本课程教学实践，打造我校独具特色的校本课程开设模式，真正将新课程实验落实到课堂，落实到教师，落实到学生。

五、师生比翼竞技，促进教学相长

1.教师优质课比赛。高质量的教学设计是高效率课堂教学之基础和前提，无生说课是教师驾驭教材和因材施教的艺术表现，课堂教学是整个教学过程的中心环节，这三个方面是教师专业水平和业务素养的综合体现。为此，教务处将于“教学活动月”期间，举行第二届“春华秋实”杯教师优质课大赛，计划从4月下旬开始，通过“学导法”实验教学设计比赛、“学导法”实验无生说课比赛和“学导法”实验课堂教学比赛等系列活动，一方面，深入推进“学导法”实验，深化课堂教学改革；另一方面，练就教师业务能力，促进教师专业成长。

2.学生学科竞赛。为促进我校高中学科竞赛更好更快发展，使我校高中竞赛辅导工作逐步规范化和常态化，教务处除出台实施方案和竞聘竞赛主教练和助理教练外，还指导高

一、高二年级部和数学、理综、信息教研室合理组织高中竞赛辅导工作，同时将辅导时间和学科调整为周六上午7:50—10:45数学/生物, 周六下午2:30—5:05物理/化学, 辅导地点高一年级安排A楼，高二年级安排B楼。竞赛主教练和助理教练要制定计划，提前备课，按照“讲—练—讲”形式来合理安排三节辅导课，合理组织和考核学生；相关教研室要加强竞赛辅导业务的研讨，提高指导水平；年级部要加强竞赛辅导过程的组织实施与考核落实。同时，要认真组织高三学生按时参加4月7日举行的全国中学生生物学联赛（初赛）和5月12日举行的全国中学生生物学联赛，力争我校高中学科竞赛再创佳绩。

六、立足高效课堂，检验教学效果

1．教师听课。教师相互听课须严格依据《安排表》听课，每人听课不少于10节，其中听本学科课程不少于8节，并认真作好听课记录，不得自行调整听课班级和节次，教务处每天安排专人进行检查，并要求在教务处检查人所持《安排表》上签名确认，备课组长和听课负责人要进行听课教师的过程考核，教务处将对检查结果予以通报。同时，校内公开课由教研室主任、备课组长和执教人根据《安排表》共同落实。执教人须提前1—2天送6本《教学设计》交教务处魏勇老师，教务处将于课前以海报形式予以公告。教研室主任负责组织公开课座谈，并将量化评价表和座谈综述材料汇总，报送教务处存档。通过教师听课，促进教师由提高教学技能转向提高教学艺术，并实行校内公开课评优一票否决制度。

2.考试评价。高三年级将于3月30日—31日举行“合肥二模”联考，4月20—21日举行“皖南八校”联考，高一和高二年级将于4月5日-6日举行第一次月考。考试工作要重基础、抓考风、重分析、强总结，坚持以考试

推动教师教学，以考试促进学生学习。考务工作的具体安排，要在教务处指导下由年级部组织与实施。教师务必于考试结束三个工作日内，完成试卷的批阅和讲评，年级部要在一周内将考试成绩报送教务处，并认真做好考试教学评估工作，反馈教育教学效果。

3.作业调研。“教学活动月”期间，备课组、教研室和教务处将集中开展学生作业布置和批阅情况的自查、互查和抽查。要求同一学科同一备课组在学生作业布置和处理上要做到：类型相同，题量相当，批阅规范；避免作业布置过多或过少，不允许发生作业只布置不批阅现象；同时，作业要区分三种类型，即教师详批，查阅以及小组互改，将减负增效落到实处。高一和高二年级要对《同步作业》分文理科进行取舍使用，要充分利用小组合作学习模式，进行作业的收发和检查；高三年级要确保教辅用书与复习课教学同步使用，及时布置《课时训练》和《书面作业》，并与强化训练有机结合，教务处将对使用过程和效果，进行检查、跟踪和调研。

七、建立健全组织，提升教学质量

1.建立考试命题专家库。为规范教育教学行为，加强教育教学管理，提高考试的信度与效度，提升考试命题的质量。经学校研究决定，成立巢湖二中考试命题专家库。由分管教学副校长和教务处正副主任组成4人领导组，由14个学科的51位骨干教师组成专家库成员，同时，对考试命题的相关工作提出具体要求。命题库专家采取聘任制度，实行一年一聘，每年更新三分之一成员。

2.成立教学质量综合评价工作组。为认真做好2013年我校高中教学质量综合评价工作，参照《巢湖市高中教学质量综合评价方案》要求，成立巢湖二中高中教学质量综合评价工作组。工作组由分管教学副校长和教务处、政教处、办公室正副主任和团委书记8人组成，共分成高考成绩材料组、学科竞赛和学生特长材料组、高中新课程落实情况材料组和高中教师教科研成果材料组四个小组。旨在研究评价方案，分组准备材料，做好档案分类整理等工作，力争我校在巢湖市高中教学质量综合评价中占得先机，赢得头彩。

3.筹建名师工作室。为充分发挥名师的示范引领作用，扩大学校辐射影响，加快教师专业发展步伐，促进教师队伍整体素质的提高，教务处将制订出台《巢湖市二中名师工作室管理方案》，确定申报条件和申报程序、实施和管理、考核与评价等办法，由符合条件的教师自愿申报，提交工作方案，学校组织评定，并给予经费支持。名师工作室由3-5人组成，名师领衔，制订计划，开设博客，抱团发展。学校组织考评。

总之，“教学活动月”期间集中开展多项教育教学活动，既有常规工作，又有创新工作，时间紧，任务重，希望全体教师求真务实，积极进取，使“教学活动月”各项工作全面落实，抓出实效；教研室主任和年级部主任身先士卒，真抓实干，使“教学活动月”各项工作合理组织，精心安排；教务处与各处室通力协作，各处室鼎力支持，使“教学活动月”各项工作创新方法，扎实开展。我们相信：第34届“教学活动月”的各项工作，在广大同仁的共同努力下一定能圆满完成！

教 务 处 2013年3月25日

第五篇：第二学期安全总结

榆林高新第三小学2013-2014第二学期

学校安全工作总结

本学期，我校以创建“和谐校园、平安校园”的目标，牢固树立, “安全第一，预防为主”的方针。全面贯彻落实高新区教育局有关安全工作的要求。深入开展安全教育进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设了良好的校园安全环境，确保学校教育事业的可持续健康发展。确保全体师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学工作,根据高新区教育局有关校园安全要求,结合学校实际,做了以下工作：

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制。开学前一天的全体教师会议上，学校与班主任，学校与所有教师，学校与保安员，学校与门卫全部签定安全责任书，层层落实，进一步明确和强化安全工作职责。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校从开学初陆续建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》、《安全用电管理制度》、《安全事故责任追究制度》、《上学放学安全管理制度》、《大型文体活动安全制度》、《体育活动安全管理制度》、《组织学生外出集体活动制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》及各部室安全管理等制度，细化学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全；校园各区域安排值周教师轮流值日，定期检查，并记好值周记录。每周安排一名值周领导带队，5名老师负责学生到校、离校、以及课间活动，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

为应对学校的突发事件，我校制订了《学习集体大型活动应急预案》、《学校意外伤害事故处理应急预案》《预防禽流感应急处理预案》《甲型H1N1流感防治应急预案》《传染

性疾病防控预案》《突发公共卫生事件应急预案》《地震、火灾等事件紧急疏散预案》等应急预案，3月3日我校就“3.1”云南昆明暴恐案，薛志兰校长召开全体教师会议，贯彻落实《高新区教育局关于做好教育系统2014年全国“两会期间安全维稳工作的通知”》的精神，特别安排布置我校安全与维稳工作，要求加强“两会”期间我校安全工作，维护校园和谐稳定。安保室紧急制定了《两会期间维稳工作应急预案》，成立应急处理领导小组，安排校委会成员和保安24小时值班，加强日常管理巡逻，确保校园安全。6月份，接到《榆林市教育局关于进一步做好中小学生溺水工作的紧急通知》，我校立即组织全校师生进行防溺水教育，并向每一位家长转发了教育部发的《致全国中小学生家长的一封信》，希望广大家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，给孩子进行防溺水安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力。向每一位教师转发了陕西省教育厅发的《致全省中小学教师的一封信》，希望老师们担起“一岗双责” 的圣神职责，既教学生文化知识，又将安全防范知识贯穿课堂。6月份还完善了《安全生产月活动实施方案》、《食品安全实施方案》、《防汛工作实施方案》。所有预案和方案明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限

度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处高新区开发中心，学校四周全是建筑工地，周边环境较为复杂，存在一些安全隐患。为了全校师生安全，以及配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强门卫和值周教师管理。我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。从开学起，我校配备了三名专职保安两名门卫，加强校园的安全值日，同时要求值周领导以及值周教师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。上学、放学时段，保安对校园门口道路进行交通管制，我们每周安排5名值周教师值周，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。学生家长在门卫处登记后方可进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校离公交站较远，学

生家长大部分开车接送孩子，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在学校口设立了交通警示牌、并联系交警中队在校门口道路设置两条减速带，同时安排学校保安每日在上学、放学时段对校门口路段进行交通管制，确保学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，我校设置一个专供教师车辆进出的校门，把教师车辆进出同学生进出彻底分开，排除了可能存在的安全隐患，此举受到了师生、家长的欢迎。同时开学初学校还向学生家长发出《关于上下学告家长书》《关于黑校车告家长知情书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。本学期，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有一名值周领导带领5名值周教师值周，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视

力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，本学期开学前，安保室对学校教学楼、运动场、各个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和其他教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值周教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校园安全。

（六）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校大门口、各个教室、楼道、院内、操场、车库等重点部位安装38个高清摄像头，设备都运行正常，监控图像资料贮存达5天；整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《中心小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器156只，消防栓87只，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为

辅”的消防工作方针。5月7日我校举行了一次全校性的安全紧急疏散演练。为了搞好此次演练，学校安保室专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，并在演练前对全校师生进行安全知识测试，以及对全体老师进行演练方案培训学习。在演练过程中，全校师生积极参与、全力配合，按预定方案冷静有序地进行。整个疏散过程用仅时47秒，400余名学生和老师全部安全、迅速地疏散到安全地带。此次演练使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强 了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。6月份学校组织全体教师和部分家长进行消防安全知识讲座，确保在紧急情况下知道如何遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）学校将开学第一周定为安全教育周，开学第一课为安全教育课。充分发挥学校宣传、教育作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。我校于3月6日举行

了由市妇联、市教育局、区教育局主办，我校承办的《儿童安全知识进校园》家长会。利用每周例会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的集体晨会，德育处均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、玩耍等；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园电视台、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。每班由班主任专门用两课时对学生进行安全教育。

（三）外出活动，确保安全。这学期我校在清明节组织学生烈士扫墓活动，德育处和安保室前期制度活动方案，指定车辆行驶路线，联系公安交警开道，确保活动路途万无一失。另外安排班主任和其他老师、保安负责学生安全，使整个活动顺利完成。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在本学期初和每周五都定时召开安全工作会，会议人员包括全体教师。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所、交警队取得联系，出现问题及时汇报，请求帮助，派出所、交警队也常来校指导工作。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本学期，学校无任何安全事故发生，确保了全校师生以及校园安全。当然我们也深深知道，学校刚刚建立，学校的各项工作逐步进入正轨，各项规章制度还有待进一步完善，但是安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，我们一定要把安全工作放在第一位。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，把我校安全稳定工作做得更好、更有成效，力争在2014年下学期申报“平安校园”并能通过验收。

榆林高新第三小学 2014年7月6日