工商学院考察合作企业 慰问挂职教师[5篇材料]

第一篇：工商学院考察合作企业 慰问挂职教师

7月21日下午，学校师资办副主任何涌，工商学院院长助理鲁鑫等前往位于凤凰湖工业园区的重庆罗伯百思特智能装备有限公司，慰问在企业挂职锻炼的教师，并与企业开展座谈，探讨校企深度合作思路。

在该公司董事长助理刘德青的带领下，校企双方一同参观了企业的办公环境和生产环境，了解了企业目前的建设形势和发展规划。

座谈会上，工商学院院长助理鲁鑫感谢公司给我校教师提供宝贵的学习机会。他表示，通过实地走访，我们学习了企业先进文化理念，为双方搭建良性互动平台和进一步合作打下基础，他希望挂职教师能学到与机器人产业相关的管理与会计类实践经验，从而为学生提供更具针对性的理论与实作教学。

刘德青助理介绍了重庆罗伯百思特智能装备有限公司的概况和发展历程，希望挂职教师在一个月的时间里，实现教师到员工的身份转换，立足岗位学习专业知识，参与企业文化和制度建设，为企业发展贡献力量。

参与挂职的谢晓明、陈靖、李林燕三位教师畅谈挂职期间的所学所思所感，老师们均表示，挂职锻炼有利于提高教师对现代化企业的认知度，特别是把专业知识落到实处，了解岗位对人才能力的需求，对今后的教学有很大的促进作用。老师们希望进一步加深校企合作的深度和广度，共同服务地方，实现共赢。

最后，何涌副主任对企业在教师挂职锻炼工作上给予的大力支持表示感谢，希望教师珍惜学习机会，感受企业文化，学习岗位技能，提高实践教学能力。

第二篇：挂职领导干部考察材料

挂职领导干部考察材料

附件11

***同志考察材料

一、自然情况

***，男，汉族，***年09月出生，***人，1988年7月加入中国共产党，******参加工作，***省行政学院经济管理专业函授本科毕业，现任省******监区长、党支部书记。

二、简历情况

*****中国人民解放军***分队战士

********劳改支队三大队管教员

********武装看守队队长

********武装看守队队长

********武装看守队队长

********看守大队教导员

********看守大队大队长

***********监区长

三、政治历史表现

经审查，***同志在“**”及与“法轮功” 邪教组织斗争中，立场坚定，与党中央保持一致，没有发现问题。

四、现实工作表现

注重政治理论学习，思想上与时俱进。该同志比较注重理论学习和调查研究，努力提高自身的政治理论素养和业务知识水平。一方面加强政治理论学习。积极投身十七大主题教育活 1

动、学习实践科学发展观等主题教育。认真参加监狱组织的关于马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神、科学发展观等一系列文件精神的学习，加深对党的路线、方针、政策的理解和贯彻；注重对中央、省有关文件精神及监狱理论的学习，具备了一定的政治和业务理论基础。

适应局面能力强，工作稳健能力突出。该同志担任***监区长、党支部书记以来，能够适应角色的转变，尽快打开工作局面，坚持把监管安全和对罪犯的教育改造放到首位，能够团结和带领监区全体民警，以提高监区整体工作水平，团结拼搏，迎难而上，一手抓规范化管理，一手抓民警队伍建设，大力推进劳务创收工作，完善监管改造工作的各项规章制度和运行机制，确保了狱内秩序稳定和改造质量的提高，使***的各项工作稳步发展。

经营管理能力强，生产经营业绩突出。该同志担任***监区长之初，监区劳务项目运营困难，由于种种原因生产效益多年完不成指标，同时监区由原本的四个分监区合并为二个分监区，监区罪犯普遍为老犯人，反难改罪犯相对较多。对此，他能够积极面对和正视监区所面临的困境，能够静下心来潜心调研，想了很多办法和措施，经过努力，引进了一批经济效益好、有利于犯人习艺改造 的生产项目，几年来监区先后引进纸品加工、坐垫编织、服装加工等项目；狠抓生产秩序的管理，积极化

解遗留问题，使监区生产运转进入正常轨道。监区劳务生产三年迈进三大步，第一年还清历年欠账38万，第二年完成创收指标60万元，***年预计实现创收利润100万元。监区监管改造三年来完成“四无”目标，所在单位多次被监狱评为先进单位，个人先后于*****年荣立 “个人三等功”；****年****月获局“优秀党务工作者”；****年获局“优秀共产党员”等荣誉。

工作作风务实深入，发扬民主，凝聚力突出。该同志不但自己努力工作，还善于带动班子及全监区民警共同前进。无论是政治学习、业务考核、警务技能培训，该同志走在前，行在前，向全监区民警要求“向我看齐，向班子看齐”。该同志注重带头执行民主集中制，发扬民主，虚心听取不同意见，充分发扬民主，保证了决策的科学性、合理性，建立了以狱内安全稳定为中心，以提高民警执法能力和罪犯改造质量为基本点的良好工作格局。

廉洁自律，群众基础扎实。该同志能够按照《党员领导干部廉洁从政若干准则》来严格要求自己，牢固树立反腐倡廉的思想防线，办事公道，坚持原则，在各种经济往来中能够严格按规章制度办事，在工作、学习和生活中廉洁自律，自觉遵守党纪国法和警纪禁令，没有以权谋私等违规违纪问题发生，作为监区领导该同志能够以身作责，从自身做起，要求别人做到的，自己先做到；禁止别人做的事，自己坚决不做。同时，经常召开支部班子会，要求班子成员带头遵守组织纪律，为全体民警做出表

率。树立了清正廉洁、干事创业的良好形象。为人比较低调朴实，没有官架子，平易近人，团结和关心同志，有较高的群众威信，较好地维护了党员领导干部公正、廉洁的形象。

五、存在不足

工作有时不够大胆；党性修养和政治理论学习仍需进一步加强。

六、民主推荐和考察谈话情况

参加大会投票推荐**人，有效票**张，该同志获得推荐票*张，推荐率71.19%；参加个别谈话推荐**人，有**人推荐该同志，推荐率90.20%。参加考察谈话**人，有**人同意该同志作为正处级后备干部，同意率100%。

七、考察意见

根据民主推荐和考察谈话情况，结合工作需要和本人表现，经考察组集体研究，建议该同志作为正处级后备干部人选，培养意见为近期成熟政委。

第*考察组：******

****年*月**日

第三篇：挂职和考察学习工作报告

他山之石

可以攻玉

——赴江苏海安等地挂职和考察学习工作报告

今年以来，组织安排我在江苏省海安县挂职学习2个多月，带领教育管理人员以及部分中小学、幼儿园管理人员，先后考察学习了甘肃省泾川县“新农村学习型学校社区”建设工程、三原南郊中学“教育教学与学校管理”工作，参观学习了山东省潍坊市教育和学校安全工作。

学习考察期间，通过全面听取经验介绍、参观各类教育场所、参与相关管理与教学活动，多方获取一手资料，拜访同仁名士，考察综合环境，使我进一步开阔了眼界，增长了见识。江苏海安县的“高考不倒翁”，甘肃省泾川县充满生命活力的“活知识”教育理念，三原南郊中学“以生为本、先学后教”的教学方法，山东潍坊市大胆创新、敢为人先的改革意识，给人以强烈的冲击和震撼。我深感，教育事业是干出来的，是真干出来的，是科学有效地干出来的。现将学习考察情况报告如下，与大家交流共享。

一、主要特点

1、发展氛围良好。教育是民生之本。通过考察学习，四地（校）党政领导高度重视教育发展，采取了系列措施，推进了教育的大发展、大繁荣。

海安县委、县政府大胆决策，在南通市提出了“率先建设教育强县，率先实现教育现代化”的宏伟目标，投入大量资金建设高规格、现代化的新型学校和特点突出、特色鲜明的青少年宫、活动中心，并在各级各部门的努力下，在南通市实现了“四个最早”：一是将教职工工资和医疗保险费由财政打卡发放最早；二是解决农村教师住房公积金问题最早；三是出台教育系统特殊人才津贴政策最早；四是实现所有乡镇100%通过省教育现代化验收最

融教育场所、活动场所、社会实践场所于一体，校园像书院，也像公园，看似大学，却是中学。他们将教育发展与当地经济社会发展同步规划、同步实施，对教育的规划、建设、投入，毫不犹豫，雷厉风行，在全社会形成了重视教育、支持教育、发展教育、做好教育的良好氛围。据《中国教育报》有关报道，仅2008年，对教育的批示，市委书记张新起就有11条，市长许立全有8条。近8年来，全市投入70多亿元，积极建设高规格、现代化的新型学校。全市义务教育学校标准化程度高，优质初中学位达94%，51所高中的44所达到省级规范化标准，形成了全面优质的教育服务体系。

2、教育成就辉煌。四地（校）以其高度的质量意识、先进的教育理念、扎实的工作作风，在推进本地（校）教育改革与发展的浪潮中，教育工作取得了快速发展，得到了社会各界的认可和赞扬，取得了辉煌的教育成就。

海安县教育优质、高效。发展主要体现在以下几个方面：一是国民教育体系不断完善。海安县学前3年入园率超过98%，小学适龄儿童入学率和在校生年巩固率均达100%，初中入学率和巩固率分别为100%和99.9%，残疾儿童接受义务教育普及率达98.2%。2009年初中毕业生升学率达96.2%，职业教育和普通高中教育之比大体相当，同龄人口接受高等教育的比例高达55%。二是优质教育资源总量不断扩大。海安县共有20所省级示范（现代化）幼儿园、11所省级教育现代化示范初中、10所省级实验小学、1所四星级高中、5所三星级高中、2所国家级重点职中、11所市级特色成人学校，教育品牌总数连年位列南通市第一。三是各类学校办学条件不断改善。通过薄弱学校改造、危房改造、学校布局调整、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、教育现代化、合格学校建设等

身利益。特别是在教育教学管理这一主阵地上，他们认为“教师的真功夫在课堂教学上，领导的硬功夫在教学管理上”，建立了“行政督查制”、“推门听课制”、“逐周点评制”等制度。局班子成员牵头的常规巡查组经常随机深入学校，朝进晚出，全程检查学校工作的各个环节。甚至连学生晚自修、就寝情况都要进行严格检查。正像有的校长评价所说“这是抓在了根本上，也是抓在了关键处”。

三原南郊中学坚持以人为本的管理理念，用制度建设规范行为，用精细管理再造流程，用督查考核保障落实，形成了一套管理严格、运行顺畅、运转高效的管理机制。学校的各项规章制度，处处体现着从严治教、从严治校、从严管理，通过严格的制度约束和调控，师生行为由他律、共律转变为自律，转化为自觉行动；每一项措施不苟琐小，关注细节，形成了环节紧凑、繁而有序的工作流程；每一项工作责任到人、督查到人、考核到人、奖惩到位，构成了“千斤担子大家挑，人人面前有目标”的管理体制。

甘肃省泾川县在活知识理念的引领下，管理中重视引导师生参与学校管理，设立校长信箱、发放民意调查表、师生联系卡等方式，定期开展家长会、学生干部会等，畅通校长与教师、学生沟通渠道，广泛听取各方意见，推进了管理的民主化。

山东潍坊市在改革大潮中，不断追求管理效益的最大化，把接受群众监督作为优化管理的重要举措。成立了社情民意调查中心，建立了面向家长和社会的学校办学满意度随机访问制度，学生家长对学校工作、校长的去留、教师的进退有了发言权，让校长、教师处在社会、家长的监督下，促进了学校的有效发展。“办好学校，必须要从制度上保障落实群众的知情权、参与权和监督权，否则不可能有行动上的自觉，更不会用心用力出思路、干事

极参与，主动思维，学习的内涵不断增强。

南郊中学把优质高效课堂作为提高教学质量的重中之重，把培养学生自学能力作为重点，让课堂回归学生主体，回归学习需要，达到了教与学的高度合一、相融共进。课堂教学普遍采用“导学稿”，实行“以学定教”的模式。学生围绕“导学稿”，课前独立思考，课堂合作探讨，当堂解决问题，课后延伸拓展，学习投入度高，思考充分，讨论深入，效果显著。教师课前通过“导学稿”，对学生的预习做出诊断，围绕学生暴露出的缺失点、存在的疑惑点和提高的发展点展开教学，提高了教学的针对性和有效性。这种课堂教学模式，实现了学生自主、合作、探究学习，促成了师生的二次交流，构成了师生共同成长的生命课堂，提升了课堂教学新境界。

潍坊市调整教与学关系，变革教学流程，调动学生自主学习积极性，形成了特色鲜明的“54321自主-互助-学习型”课堂教学模式（即课堂教学五步流程：明确目标，自主学习，讨论质疑，精讲点拨，巩固落实。教学设计四个关键要素：教学环节，教学内容，师生配合，教学方法。教学过程落实三个目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。课堂价值两个追求：高效、愉悦。教学必备一个环节：阅读文本），实现了“个体学习为主”向“个体学习与互助学习”相结合的转变，把“教师以教为主的讲堂”变成了“学生以学为主的学堂”，极大提高学生学习自主性，课堂教学质量不断提高，提升潍坊市的整个教育水平。

5、教育科研求实。教育科研作为提高教育质量的动力源泉，被四地（校）摆上了学校工作的重中之重。

海安县教科研部门积极发挥教育教学“参谋部”的职能，围绕教育教学改革中的一系列重点、难点、热点问题，积极展开了

海安县为构建科学的选人、用人制度，他们开创性地提出了教育人事工作“八个必考”制度，即师范生就业必考、教师进城必考、干部选拔必考、机关进人必考、教师转正必考、职称评定必考、初中教师进高中必考、教师资格认定必考。独具特色的出台了《海安县教师教育行动指南》，成立了县“教师专业发展研究室”，在青年教师中广泛开展课堂教学升格评估活动，组织了“上岗教师过关课”、“成熟教师研究课”、“骨干教师示范课”等系列展评活动，为教师锤炼教学艺术搭建平台，促进了青年教师教学基本功的大幅提升。2006年海安又学习借鉴吉林四平教师管理经验，坚持联系实际、科学合理、以人为本的原则，出台了《关于加强教师队伍考核管理的实施意见（试行）》，在全县教育系统实施“一评三考”，强化教师师德评价、专业知识考核、工作过程考核、工作实绩考核，极大地促进了教师队伍的整体素质的提升。2006年，《人民教育》以12万字的篇幅专题介绍了海安教师队伍建设的成功经验。海安教育持续高位走强在很大程度上也得益于这支特别能吃苦、特别善研究、特别能奉献的教师队伍。

泾川县采取“请进来培训、走出去学习、课堂上互动、网络上交流”等方式，加强教师培训，为每位校长教师注入了全新的教育理念。曾先后9次举办大型论坛和研讨会，邀请美国、香港中文大学、北京师范大学、中国陶行知研究会、西北师范大学等国内外教育专家作了教育专题报告；共有225名海内外教育专家、学者及志愿者到泾川县开展教育教学活动；4次组织泾川县师生赴香港、澳门、西安、兰州、清华大学等地区学校交流学习；组织师生夏令营活动，举办“学习型领袖”培训班，定期开展教师专业发展日活动，促进了教师专业发展。在高层次、多样化、宽领域的培训下，校长、教师的业务能力和综合素质得到根本提升。

格”命名制度，组织对教师的教学风格正式“命名”，有效地促进了教师的专业成长，提升教师的专业成就感和人生的幸福感。同时，在“让每个教职员工都感到自己重要”的学校管理思想催生下，“商量、计算、倾听、沟通、公开、监督、服务、满意度”，已成为学校民主的管理八大关键词，为教师的成长提供了良好的制度氛围。

7、教育视野开阔。在很多人看来，发展教育事业只是党政领导和教育局长、学校校长和教师的职责所在。总观四地（校）的教育发展，他们并没有将发展教育的目光停留在党政领导和教育系统内部，而是以更为开阔的视野，以办大教育的气魄，组织动员家长及全社会参与学校工作，参与育人工作。

海安县成立了家长学校总校和分校，建立了总校服务站和分校服务点。通过设立图书阅览、心理咨询、视频演播等专题服务项目，为全县家长和学生提供零距离、一对

一、互动式的家庭教育；通过父母学堂、心理导航、名师在线、特色资源、教育动态、行风建设等栏目，为家长提供资源服务；通过短信平台，面向家长定期发布政策动态、方法指导、高中考备考等各类信息；通过热线电话和服务站点咨询，解决家长家庭教育中的困惑和问题，全面打造了家长教育服务平台，促进了家校教育的和谐、统一。

潍坊市坚持“教育即社会，社会即教育”的经典教育学的理念，以开放教育的心态，吸收、接纳家长及社会参与教育管理，促进了教育和谐发展。潍坊市把教育督导工作作为推进教育科学发展的重要抓手，在全国率先建立督学责任区，把全市4100余所教育结构划分为193个责任区，设机关人员和直属单位人员为督学，对学校办学行为、学生安全、教学管理等实行“点对点”指导。同时，他们把管理的目光投向家长和社会，通过“百万父母

1手让学生自主学习、合作学习、探究性学习。各校在课堂教学改革的过程中，大胆创新，锐意改革，积极借鉴先进地区的成功经验，创造出了适合本地的课堂教学新模式，让每一个孩子在主动、自信、快乐和竞技的状态下完成学习任务，提高学习效率，提高教育质量。同时，不断改革评价体系，全面实施素质教育，注重人才培养质量，促进了人的全面发展。

3、促进教育发展，必须加强队伍建设。通过考察学习，四地（校）真正把教师培训落到了实处，取得了真正的成果。特别是扎扎实实的校本培训，成为大面积提高队伍素质的有力举措。目前，我县也采取了系列措施，特别是暑期教师培训、为期一年的教师业务培训，还有昨天开办的学校管理人员培训，即将启动实施的名师培养工程，必将给我县教育注入新的活力。但由于我县教师数量大，素质参差不齐，个别学科专业教师相对较少，直接影响着教育质量的大幅提高。因此，各校要以校本培训为抓手，要将思想培育和业务培训有机结合起来，分学科、分层次、多学科加强教师培训，努力造就了一批“学者型”、“专家型”教师团队，为提高教育质量、推进学校持续发展提供保证。

4、促进教育发展，必须坚持管理创新。管理出效益，管理出质量。四地（校）的教育快速发展，得益于坚持改革创新和强化管理并行，得益于内涵发展和人性化管理并重，充分激发教育发展活力。在学校管理中，敢于抛弃陈旧落后的管理方式，大胆吸收和借鉴科学的管理经验，调动了每位教育工作者的工作积极性、主动性和创造性，形成了竞争意识激烈、学术氛围浓厚的教育团队。

三、几点要求

1、加强学习，提高素质，争做学习型的学校管理干部

3平理论和“三个代表”重要思想的学习。目前，我们首先要学习贯彻好全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻领会和把握其内涵和实质，以此总揽全局，指导工作；其次要学习教育理论、现代管理、现代科技以及有关法律法规，不断完善自己的知识结构。要不断吸纳实践先进的教育理念，做到精通教育科学，有广阔的教育视野，从而形成鲜明独到的办学思想和办学理念。要积极投身教育科研，重心下移，做好新课程改革实验，总结摸索出一些新经验、新方法，在教育科研中实践和运用自己的办学理念。

如何成为学习型干部，我认为就是六个字：“真学、善思、会用”。真学，就是真正学习，发奋学习。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学，从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。善思，就是善于思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力。对一个问题，善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。一个基层干部要注重并善于总结。一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结;一件事情办理的速度和质量如何，需要总结;一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。会用，就是学以致用，学用结合。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。作为一名教育

5中凸显人文关怀，以人为本，善待班子成员、善待教师，让每一个人都能成为和谐团队的“和谐元素”，那么校长在和谐的团队中自己的管理效率会提高1.71倍，甚至更多。要激情洋溢的实干。愚公移山的故事家喻户晓，面对阻挡家门口的两座大山，激情澎湃，带领一家人，不论酷热的夏天，还是寒冷的冬天，每天起早贪黑挖山不止，精神和干劲着实让人佩服。学校管理也是如此。作为校长要把学校和谐发展当作自己的追求，尽职尽责，尽心尽力，躬身实践，淡泊名利、敢于吃亏，有甘做“孺子牛”的高尚情操。不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟;承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。唯有如此，才能树立自己的威信，赢得老师们的支持和尊重。同时要用激情去感染身边的每一个人。一个有活力的学校,取决于校长激情。校长只有自己有激情，保持激情，班子成员才会产生激情，才会带动教师用激情去化解职业的倦怠，产生干劲、热情，从而激发学校的生机与活力，赢得学校的发展和社会的认可。

3、与时俱进，改革创新，做创新型学校管理干部。江泽民同志也深刻地指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个没有创新精神的国家，一个缺乏创造力的民族是注定要落后失败的。改革开放30多年来的经验证明，解放思想，使我国各项事业取得伟大成就，不断更新教育思想观念，才能推动教育事业的改革与发展。近几年来，我县的各项事业之所以能快速发展，无不与我们解放思想、转变观念有关。就教育而言，轰轰烈烈的“普六”、“普九”达标工作，“两基”迎检工作，校舍改造工程的实施，教育现代化工程的启动，新课程改革的深入开展，“抢抓机

7目标，找准思路，办出特色，才能有所发展，有所成就。因此，作为学校的管理干部，就必须静下心思，潜心钻研，做一个研究型校长。要研究学校。深刻认识和正确把握校情，是实现学校科学发展的前提条件，也是坚持实事求是、创造性工作的基本依据。要用科学发展观审视本校的历史和现状、问题和潜力、资源和需求、机遇和挑战，并结合县内外教育形势变化和周边发展动态，综合分析，明确优势，认清差距。特别是对制约学校发展的难点、热点、重点问题心中有数，这样才能制订学校发展规划，充分挖掘学校可能形成的特色。要研究教师。一个学校的教师在长期的共同工作环境下形成自己的思想文化氛围，形成一个统一的校园文化，这包括物质文化、制度文化、精神文化。教师都是有思想有意识的专业人才，校长要了解教师的需求、教师的工作状态、教师的主流价值取向。校长只有在彻底了解教师的基础上因地制宜、因势利导，才能把教师拧成一股绳，朝一个方向前进，创造事业的成功。要研究学生。学生的求学热情、人生观、价值观等有着地域性特点，正如有些地区学生淳朴，有些地方学生就较活跃，有些地区学生能吃苦，而有些地区则贪玩，这都影响到一个学校的学风、校风。了解了学生的状况，所处的地域特点，就能有的放矢地开展班级建设。并将学校、班级的品牌意识渗透到班级建设之中，利用黑板报、校报、班报等开展班级文化建设，形成良好的班风、学风，进而培养好的校风。这是影响学校发展的核心要素，尤其是广大学生、家长非常关心校风、学风，它影响着师生的思想言行，也成了家长、社会衡量一个学校的重要标准。要研究制度建设。东方文化重“人治”，西方文化重“法治”，各有利弊。学校管理制度应将东西方文化融合起来。文化首先就是融化，要融化到自己的思想里，成为个性化的东西，才能化人。

第四篇：同志挂职期满考察材料

挂职期满考察材料

根据**市委组织部安排，张松华同志到我局挂职办公室副主任，现挂职期满，给予考察如下。

**同志主要负责 工作。两年来，该同志坚持以科学发展观,党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，快速做好角色转换，认真履行岗位职责，扎实开展财政工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加 财政培训，同时利用业余学习时间考取福建省委党校研究生，而且始终不放松税务专业知识的学习，一次通过全国注册税务师考试三门课程。并注重理论与实践相结合，认真学习科学发展观的有关论述，积极践行党的群众路线教育实践活动，政策理论水平和实际应用水平有较大的提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使其能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在很短时间内就进入了新的角色，适应了新的工作环境，坚持以求实的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘。突出 重点，通过 三是

三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入企业，以务实的态度和扎实的作风树立了干部的良好形象。

存在的问题和不足：由于挂职时间较短，到基层深入细致地了解掌握全镇情况不够。

第五篇：乡镇挂职干部考察材料

乡镇挂职干部考察材料 3 篇

乡镇挂职干部考察材料第 1 篇

根据镇党委分工，同志协助镇长同志抓农村工作和财政工作。三个月来，该同志认真实践三个代表重要思想，坚持立党为公、执政为民，认真履行职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论中心组学习和以讲促学活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。先后认真学习了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的有关论述，自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。一是林业建设迈出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。全镇新造林亩。二

是平安建设扎实推进。按照关口前移，（更多精彩文章来自秘书不求人）重心下移，强化基层基础工作的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反馈、调处、回访四位一体的工作机制，保证了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。三是财源建设富有成效。围绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入万元，同比增长，占计划的。此外，还参加了《征地安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。公务员之家:

三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村庄调研，在一线解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

存在的问题和不足：由于挂职时间较短，到基层深入细致地了解掌握全镇情况不够。

乡镇挂职干部考察材料第 2 篇

同志自年以来，历任区委统战部长、区委办公室主任、区政府常务副区长。六年来，勇于担当，履职尽责，在不同的工作岗位上均取得了突出业

绩，是一位组织信任、群众公认的优秀党员领导干部。

立场坚定，头脑清醒，政治素养高。能始终和党中央保持高度一致，坚决拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格落实中央和省、市、区委作出的重要决策和部署。具有坚定的马克思主义信仰，具有较强的政治敏锐性、洞察力和鉴别力。注重学习政策理论和市场经济知识，理论水平高，知识面广。

眼界开阔，思路清晰，工作业绩实。抓工作思想解放，能够站在全局高度考虑问题，把握方向。担任统战部长期间，明确围绕稳定抓统战、围绕经济抓统战、围绕队伍抓统战的思路，促进区委统战工作迈上了新台阶。担任区委办主任期间，围绕区委中心工作，搞好协调服务，促进了区委工作规范高效运转。担任常务副区长以来，长期分管经济工作，熟悉经济运行规律，工作思路明晰，重点突出，成效明显。

沉稳大气，作风务实，领导能力强。该同志性格沉稳，为人谦和，作风扎实，在群众中具有较高威信。善于抓大事，抓关键，对分管部门敢于放手、充分信任，在重大问题上敢于承担责任，善于调动分管部门的积极性，具有很强的领导能力。

为人正派，清正廉洁，群众口碑好。具有良好的政治品质和道德修养，顾大局、讲原则，严自律，注重摆正自身位置，时刻维护班子团结。认真贯彻中央和省、市、区委关于

党风廉政建设的各项规定，严格要求自己及家属和身边工作人员，无不廉洁行为。

不足之处：理论学习的系统性有待进一步增强 乡镇挂职干部考察材料第 3 篇

一、基本情况：，男，年月出生，汉族，大学文化，年月参加工作，年月加入中国共产党，技术员，现职为县电信分公司市场经营部副主任，业务管理岗，机关支部委员。

该同志熟悉交换、传输、电源、数据、计算机及网络、无线市话、多媒体新业务、号线、渠道营销、市场策划、原创：http://www.xiexiebang.com 等各类电信业务和技术，受过严格的专业培训，具备良好的通信综合素质，既具有邮电学校交换专业的中专学历，又有经济管理专业大专文凭，同时也具有湖南大学网络学院计算机专业的本科学历。在职工作年，从事技术及运维管理工作年，农村支局长工作年，市场经营工作年。在不同工作岗位上表现突出，多次获得市公司表彰和荣誉。是一名知识结构合理，一专多能，既有技术、又懂业务、还会经营，同时又有基层管理锻炼经验的复合型人才。

二、工作简历：

该同志年月参加电信工作，首先到东湖邮电支局担任机务员；于年月调入县邮电局设备维护中心任支撑机务员，从事过传输、交换、电源、数据、移动电话基站、无线市话等

设备的维护及工程建设工作，一直是我局业务技术骨干；年月至年月任县支局支局长；年月至年月任衡山县分公司设备维护中心主任；年月至年月在市场经营部做业务管理、市场策划、公话、渠道管理、号线管理、产品营销等工作，年月开始任市场经营部副主任。

三、现实表现：

⒈政治素质高，组织观念强。该同志具有过硬的政治和理论素质。认真学习邓小平理论，积极实践三个代表重要思想，能够密切联系实际，灵活运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法，观察和处理问题，大事面前能冷静，难事面前善思考，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心。能正确对待组织和个人，无论组织上安排他到哪个岗位，他都能很快适应工作，干一行、爱一行，钻一行、精一行。

⒉业务技术精，业绩突出。该同志参加工作年，干过个不同的技术、业务、管理工作，不同的工作历练，培养了勤于思考、敢于创新、勇于实践、超越自我的工作风格。熟悉县级分公司电信综合业务及技术、经营模式、市场策划、产品营销途径和切入点、农村电信市场潜力、市场竞争环境、产品营销渠道的流程协调、基层营销组织工作等具体情况，在多年的工作中取得了较好的业绩。在任支局长期间，曾率

先提出电话村、电话路、电话街三点一面的转动发展思路，支局业务拓展、基础管理、客户服务等各项工作同频共振，协调发展，该支局年年被评为先进集体。个人在年百万电话大行动中荣立市公司二等功一次；在设备维护中心做主任期间，的维护基础工作和网管工作一直在全市名列前茅，该中心被授予创建省级青年文明集体光荣称号，他个人也被评为市公司运维工作先进个人；到市场部工作后，他先后针对铁通低价位抢夺县城宽带客户，建议采用包年宽带与预付费小灵通捆绑营销，不但促进了宽带业务拓展，同时新发展小灵通户；针对县城先农小区客户搬迁较多，铁通实施拉引营销策略，进行用户策反工作的严峻形式；建议及时采用客户交元移机，赠用户元话费实行现场移机绿色通道，同时有效地引导客户搬迁新居的购买欲望，大力推销来电显示业务；做到了稳住了存量，又激发了增量。原创：http://www.xiexiebang.com 在公话方面提出网吧话吧和校园后勤超市等发展模式，在农村主线发展中建议电话农家乐来电显示捆绑发展模式；在网吧发展及存量保有上提出宽带捆绑优惠模式，尤其在拓展杯竞赛期间，为领导献计献策，精确预算，与大家一起想尽办法努力完成竞赛任务，以上的业绩受到了市县公司领导的充分肯定和认可，年被评为市分公司优秀人才，年被评为市分公司互联星空等增值业务竞赛能手，年被评为市分公司拓展杯竞赛业务发展标兵。

⒊善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力比较强。对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的问题；讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实；在处理紧急和重大问题时，比较沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性；善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批评与自我批评。能高效率、快节奏的完成领导交办的各项工作任务。并结合工作实际，适时展开调研，为领导决策服