武安镇清泉中心小学2013年春工作总结

第一篇：武安镇清泉中心小学2013年春工作总结

武安镇清泉中心小学2013年春工作总结

半年来，随着高效课堂的不断推进和均衡教育的发展，我校大力开展高效课堂教学，努力创建书法特色教育学校。我们将高效课堂理念加以消化和吸收，转化为自身发展的资源和动力，从高效课堂的教育理念中，进行有针对性的重点选择；同时把新理念的做法转化为实践的力量。学校各项工作取得了一定成绩，有以下几方面值得肯定：

一、深入开展了治庸问责和思想作风整顿工作。为了落实县教育局治庸问责工作要求，我们在全校深入开展了治庸问责工作，认真学习有关文件精神。特别是组织教师认真学习了聂局长4月13日在全县教育系统干部作风整顿大会上的讲话后，我们要求每位教师对照讲话内容，自查自纠，自我剖析，查找工作中存在的问题，彻底解决庸、懒、散、软等不良现象，并撰写心得体会，写出书面整改材料，交学校存档。

在开展治庸问责工作和工作作风整顿中，学校特别要求党员教师带头学习，带头问责，带头自查，带头整改，查找自己在教育教学中还存在哪些问题，在工作中，是否给其他教师做出了表率，是否做到了言行一致，是否按要求再做，同时还要求党员教师每人要有学习笔记，向学生家长做出承诺，为学生解决实际问题，让人民群众满意，努力争创人民满意教师。在这次治庸问责和作风整顿活动中，我校陈俊波主任被评为县级治庸问责岗位能手。

二、大力开展了“比访”教学工作。这项由省教育厅发起的活动，我们始终把它抓在手头上，从未间断过。在去秋的基础上，我们首先强化了比访考核小组，细化完善了考核细则，把比访工作和教师绩效工资挂起钩来，促使全体教师自觉参与到比访活动中来。

二次是继续按照不同学科，不同年级开展了校内大比武活动，并评选出校内优秀选手。

三是我校考核专班对每位教师的说、讲、备、评等方面进行量化打分，并记录到教师个人档案，作为教师发放绩效工资的依据。

四是利用周三，周五下午学生离校后的时间，继续深入到辖区内每个学生家中，进行家访，要求教师有家访日记、家访体会，每次家访还要写家访小结。密切了家校之间的联系，真正是课内比教学增素质，课外访万家塑形象。

五是在比访活动中，涌现出了许多好典型。陈俊波，危珊珊两位老师在全县“比教学”竞赛中分别获得一、二等奖。罗华锋、贾伟、魏青青等三位教师在全镇“比教学”活动竞赛中分别获得了一、二、三等奖，为学校赢得了荣誉，个人也得到了锻炼，整体素质得到了提高。

三、勤俭办学，不断改善办学条件。半年来，我校在资金比较紧张的情况下，我们注意节约资金，努力改善办学条件，为学生创造良好的生活学习环境，为教师创设舒适的工作平台。学校先后购置新课桌凳100套，硬化场地155平方米，粉刷维修了学校院墙及大门，栽植桂花树8棵，为寄宿生添置了物品摆放架。今年暑期，学校还将争取上级教育主管部门投资近十万元粉刷装修教学楼；为了迎检县教育局的检查，完成了图书室、阅览室、实验室三室建设，特别是对校园进行了整体的文化、美化建设，投资数千元，对一进学校大门的两面墙壁进行了粉刷和布置，张贴了名人名言，张贴了学校“比访”活动方案喷汇图以全校教师个人风采展示图。一走进校园，就有一种不同的感觉，令人眼前一亮，耳目一新。

四、认真落实责任督学区工作，迎接了办学水平综合督导评估。在全县教育系统开展的学校责任督学区工作中，我校为了落实责任区督学提出的各项工作要求，组织召开专题会，认真学习，深入领会，成立专班，逐项逐项落实到位。

一是开展特色学校创建工作。经学校班子讨论研究，结合学校实际，确定书法项目作为我校特色学校创建内容，同时迅速成立创建专班，开展创建工作，每周开设书法课，指导学生从基本笔画练起，训练写字技巧，语文老师具体负责学生练字。目前创建工作已初见成效，预计三年后定会达到预期目的。

二是建立了留守儿童信息档案。关注留守儿童是我们一直做的事情，为了给孩子温暖，让留守儿童有家有亲人的感觉，我们设立了亲情电话，成立了心理咨询室，开展了爱心妈妈活动，让全社会都来关注农村留守孩子，给孩子一片蓝天，给孩子一个温馨的家。创建了安全稳定的和谐校园。

三是注重工会工作，充分发挥教代会职能作用。学校重视工会工作，定期召开职代会，对学校工作提出建议，对班子实行民主考核，让教师参与学校管理，为学校发展献计献策，把自己当成学校真正的主人。四是定期开展“三节”活动，促进学生全面发展。我们每一学期都要举办一次体育运动会，按规定上好体育课，认真落实“两操两课活动”，保证了学生每天“阳光一小时”体育锻炼时间，开展了各种体育兴趣活动和体育比赛，有效地提高了学生身体素质；同时，我们还定期开展文艺演出活动，像庆“六一”、迎元旦汇演，举办红歌比赛等等，让学生在活动中受到了艺术的熏陶，培养了学生特长，通过开展“小制作”、“小发明”及各种兴趣小组活动，学生的创新素质与实践能力得到了提高，学科学，爱科学的兴趣更浓了。

五是抓好卫生工作，培养了学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。我们每天坚持打扫校园环境卫生，做到一天一检查，一周一评比，一天一公布，促使学生养成良好的卫生习惯；定期对学生进行身体健康检查和体质检测，做好传染病的防治工作，让学生快乐生活，健康成长。

六是开展了文明班级评选活动。为了加强学校内部管理，培养学生良好的文明习惯，我们在校内开展了文明班级评选活动，首先制定了文明班级的评选考核标准，然后组织各班认真学习标准，让同学们都知道评选内容；接着成立了由学生自己参与的文明班级考核小组，对照考核标准，逐项量化打分，按照得分的高低，确定优秀等次即为文明班级，做到一天一检查，一天一公示，一周一评比，对被评上文明班级的，对学生和班主任老帅都实行物质奖励，对屡次评不上文明班级的，提出通报批评。通过文明班级的评选，学生团结互助意识增强了，集体观意识形成了，班风班纪有了明显的好转。

七是组建专班，收集整理评估资料，成功接受了县教育局综合督导评估，各项工作得到局领导好评。

五、加强学校班子建设，充分发挥班子的主导作用

半年来，学校领导班子团结一致，齐心协力抓好各项工作。开学初，学校班子深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，完善绩效工资方案，修订规章制度，做到有章可循，心中有数。班子成员有着强烈事业心和高度的责任感，以学校工作利益为重，对各自分管的工作认真负责，检查落实抓到位。书记代课挑重担，抓安全，管卫生，国旗下讲话，撰写各类报告、方案、计划和总结，收集整理综合督导评估档案和教育均衡档案以及学校安全方面等工作资料，一忙都是大半天，有时中午都不回家，几乎每天都是早到校、晚离校，以校为家没有怨言；方校长带病上班，整理综合档案从不叫苦；桑主席不用说，票管员事情多，本身代课兼教研，还要抓工会，管师德，完善整理工会档案，总是默默无闻；教导主任陈俊波，管教导，抓教学，特色学校创建和整理档案，学生学籍管理和上传，安装、维修电脑，电子白板培训等工作，总是出色地完成；总务主任王克洪已是花甲年龄，也以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条；学校领导班子在工作中发挥了带头作用，使学校整体工作得以正常开展。各项工作圆满、出色地完成，得到上级领导好评。

六、加强学校管理，规范办学行为，努力争创人民满意学校。

一是注重班子建设，抓好班子管理。学校始终坚持民主管理，民主决策；制定了班子考核细则和管理制度，校长团结带领一班人，不搞个人说了算，不搞个人独断专行，定期召开班子会，定期对班子成员进行教育，解决出现的矛盾，消除产生的误会。做到大小事集体商议，重大支出班子决定；班子成员分工明确，各负其责，互相配合，密切合作，做到了事事有人管，人人有事做。班子成员带头执勤，带头值班，率先垂范，大家团结一致，齐心协力，能按时按量完成各自分管的工作，为老师们作出了表率。校长和其他班子人员坚持代课，坚持蹲点教学。在日常管理中，大力推行制度化、人性化管理，学校先后制定并落实了：教师集体办公制度、常规检查制度、教师绩效工资考核方案、班主任考核细则、教师考勤管理办法、校务公开制度、学生文、体活动管理办法、学校安全管理细则、周一升国旗制度等各种制度。这些措施更加有力地保证了学校教育教学活动的有序开展。二是认真抓好安全管理。学校非常重视安全工作，我们始终把安全工作放在重中之重，牢固树立安全意识，时刻做到安全工作警钟长鸣。成立安全工作领导小组，建立了安全管理网络，制定完善了各项安全工作管理制度和安全预案，进行了防震、防火灾、防雷击等自然灾害演练；张贴悬挂了安全警示牌，层层签订了安全责任状，利用升旗、集会、课堂等一切机会对学生进行安全教育和安全宣传，定期举办安全知识专题讲座，增强学生安全防范能力，自救自护能力；定期对校园进行安全隐患排查，及时发现，及时整改，及时消除隐患。学校没有发生安全事故，确保了师生生命财产安全。

三是抓好教师队伍管理，不断提升教师职业道德素质。我们先后制定完善了教师岗位工作制度，教师考勤管理办法，定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和师德标兵事迹，签订师德责任状。通过学习教育，老师们思想觉悟大有提高，大家团结互助，敬业爱岗，乐于奉献，关心爱护学生，没有体罚和变相体罚学生的现象发生，没有出现师德失范现象，对于偶尔老师们出现的不理解和问题时，学校领导能够晓知以情，动之以理地对事情进行引导分析，深入剖析事情的原委，并和教师们交心谈心，沟通交流，化解了矛盾，消除了误会。从而使全体教师树立起了正确的人生观、价值观，明确了肩负的责任，真正做到了为人师表，教书育人。

在教师管理上，我们把管理制度落到实处，坚持集体办公，实行教师上班签到制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，老师们按时上下班，基本杜绝了迟到、早退现象，学校涌现出了大批爱岗敬业、踏实工作的的老师。像危珊珊，代主课当班主任，还负责教研、少先队、德育工作，校园里总是见到她忙碌的身影，学前班孩子小，哭喊吵闹事情多，谢其秀、何晓芳两位老师克服困难不嫌烦，成天到晚把孩子哄得团团转；交流教师王永荣、刘昌涛、陈再会，把自己当成学校真正的主人，在讲台上大放光彩，为学校教育教学工作的正常运转不懈地努力着；还有江明艳、贾伟、汪晴、李元会、朱明晶、徐世群、赵念东、魏青青、罗华锋、朱新明、吴立军等老师，一心扑在工作上，关心学生，辅导学困生，想办法提高教学质量。龚光德，罗正值，年龄比较大，仍然战斗在条件艰苦的教学点，坚持在教学第一线，默默无闻的奉献着，这些教师爱岗敬业，认真履行着教师的职责。他们坚守信念，拒绝平庸，追求卓越。

四是抓好常规监控管理。我们先后制定完善了常规管理制度和常规监控考核量化细则，与绩效工资挂钩，由考核专班定期对教师们的备、讲、批、辅、考等环节进行检查，量化打分，学期结束时进行汇总，得出教师一学期常规考核分数，算出绩效工资数进行发放；在教学管理上，学校特别重视薄弱学科教学，要求教师不得甲课乙上，不得随意调课，不得随意换课，要按课表上课，学校班子定时或不定时到教室随机检查和听课，以此来监督教师们的教学情况，要求班子成员每学期听课达20节以上，教师们要相互听课，每学期达15节以上，同时，我们定期开展好教研活动，对课堂的优缺点进行评述，共同商讨教学方法，共同探讨教改路子，共同学习新课程理念，促进教师专业成长。

在教师批改作业时，我们要求教师要用激励性语言批改，用温馨的语言提示，要做到全批全改或面批面改或个别辅导，老师们基本上都能按学校要求做，在学校常规检查中，我们发现部分老师批改的作业本中多了一些简单而温馨的批语：“作业做得真漂亮！”“你的字写得真棒！”“这次作业大有进步！”等人性化的批语，调查、座谈学生，全校各班几乎没有作业不完成现象。学生作业认真，错误率较低，学生课堂活跃。一本作业本和一句温馨的批语，带来的是师生真挚的情，是关怀，是信任，是师生的连心桥。常规的监控和管理，有效地促进了教育教学质量的提高。

七、存在的问题：

总之，一学期来，学校各项工作都取得了令人满意的效果，得到了上级领导和学生家长的好评。虽然取得了一些成绩，但也还存在着不足：一是农村师资不配套，无法实现教育均衡发展。二是校舍严重紧缺，无法满足学生的实际需求。三是村委会设置在校内，进进出出的老百姓来村里办事，影响了学生的学习，存在着安全隐患。四是农村教师及待提高培训，全面提升素质还需要加强。五是校本教研还要在开展高效课堂教学创新上下工夫，探索适合自己的路子来促进学校的教育教学工作发展。

武安镇清泉中心小学

2013年月6月

第二篇：武安镇清泉中心小学2013年工作总结

武安镇清泉中心小学2013年工作总结

一年来，我校始终坚持党的教育方针，以党的十八大精神为导航，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高学校教学质量为抓手，在上级教育主管部门的直接领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了2013年所制定的各项工作目标。

一、加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一年来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，一年来共外派教师听课20人次，有 9 名教师参加了国培。学校尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。此外，学校非常重视青年教师队伍建设，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比。本学校共有4名教师参加了县级优质课竞赛活动并分别获奖。获奖论文 6 篇。

由于教师的政治素质和业务素质的提高，在广大教师的共同努力

下，自由散漫的懒散现象不见了，责任心增强了，勇挑重担的多了，校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。

二、领导班子精诚团结，工作效率全面提升。

我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。

三、注重德育工作，全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。今年来，我校分别举行了少先队入队宣誓仪式庆祝活动，庆“六一”和迎国庆文艺汇演活动，爱国主义教育读书竞赛活动，重阳节纪念活动，对在校学生进行了尊老敬老助老的教育活动，组织学生开展为老人做家务，为父母洗脚等活动；9.18举行了纪念活动，对广大在校学生开展了勿忘国耻教育活动，让学生了解日本帝国主义在我国犯下的滔天罪行，增强了广大学生的爱国热情；钓鱼岛事件发生后，我们对学生进行了保护钓鱼岛教育活动，让学生了解钓鱼岛自古以来就是中国的领土；为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括书信比赛、手抄报评比、美术比赛、演讲比赛、各年级写字比赛等等。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生为主题，以教师为主导、“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想和理念，抓教学方法的改革，抓课堂效率的提升，抓后进学生的转变，抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。

2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作，积极开展教研活动，对教师在教学过程中出现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨，开展活动，总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。

3、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。一年来，我校分别举办了小制作和书法大赛活动，让学生积极参与，努力提高学生综合素质。

4、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后例行常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。特别是在常规授课的检查过程中，给听课教师发放评课表，每听完一节课，都要客观公正的对被听课教师进行评课和百分制打分。并对授课教师的授课进行课堂实录，存入电脑，以备授课教师自己回顾总结，查漏补缺。常规听课结束后进行认真的总结。

五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

我校对安全工作常抓不懈，进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、防暴演练、防火演练等。各项活动每学期至少开展一次。另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校加强了门卫管理，派专人负责门卫工作，实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记制，教师轮流值班和领导值周等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。

六、积极改善办学条件，为教师、学生创设美丽舒适的教学环境。一年来，我校在经费紧张的情况下，本着从节约出发，积极向上级争取政策和资金，硬化了谢家台村小操场，硬化面积达780多平方米，给师生活动带来了极大的方便，从此学生活动有了场地，深受当地老百姓欢迎；接着又向上争取资金14万元，对中心点学校教学楼

和其它用房的室内室外进行了全面的粉刷，更换了所有的门窗；崭新的墙面、整齐划一的防盗门，无不让人赏心悦目，一走进校园，心情格外舒畅。校园整洁干净，书声琅琅，生机勃勃充满希望。这样的环境，师生怎能不开心呢？教师办公室安装有电扇；为教师和学生供应开水；在生活上给教师提供最大限度的关心和帮助。教师在这样的环境下工作，劲头十足，极大的调动了他们的工作积极性。

学校各项工作得到上级领导好评。学校先后获得了“督导评估示范学校”、“德育教育先进学校”、“教学工作先进单位”、“先进家长学校”、“安全工作先进单位”、“书信大赛先进单位”等荣誉称号。

七、存在的问题

回顾一年来，我们取得了一些成绩，但也还存在着一些问题。第一，学生校外学习氛围差，学生无心自学，家长对子女管理不够到位。第二，教师队伍中，少数教师忙于其它事物，无心教学。第三，打造高效课堂缺乏规范。第四，寄宿学生的用房非常紧张。

回顾过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们圆满完成了今年的各项目标任务，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创建一所较高质量的学校而努力奋斗。

武安镇清泉中心小学

2013年11月20日

第三篇：武安镇清泉中心小学警校共建协议

武安镇清泉中心小学警校共建协议

为了进一步贯彻落实中共中央办公厅，国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部，公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》，营造一个良好的育人场所，正确引导和帮助青少年健康成长，增强警民意识，共同提高师生的安全防范意识。经双方协商，决定武安镇派出所与武安镇清泉中心小学建立警民共建文明单位，开展警校共建活动，达成以下协议： 一.共建单位：武安镇派出所，武安镇清泉中心小学

二.双方相互支持，互相配合，及时沟通，把共建活动推向深入。三.双方充分发挥各自的优势，积极开展安全法制教育，提高师生的安全法律意识。

四.采用不同方式，多种途径，不断丰富共建内容，不断完善共建运行机制，使共建活动生动活泼，富有教育意义，达到共建目的。五.双方责任与义务

（一）.武安镇派出所责任与义务

1.贯彻执行法律法规，经常对清泉中心小学师生进行法规、法纪、教育，安全防范教育，定期对学校的设施、设备进行检查，促使学校搞好安全防范。

2.承担校外辅导员和学校法纪教育课的兼课教师任务，利用国旗下的讲话，班队会，家长会（或家长学校）及课堂主渠道开展生动活泼的宣传教育活动。3.加强消防法规的宣传与学习，普及消防常识，增强师生的防火观念。

4.派出所定期向学生提供各项参观，演练等互动活动。5.为学校义务提供或配备必要的防范器材。6.其他相关活动。

（二）.清泉中心小学责任与义务

1.学校应加强对师生的安全教育，以正面引导和教育为主，加强宣传教育，提高师生的自我防范意识。

2.重大节日（假日），学校动员师生大力支持和广泛参与派出所组织的大型活动，并协助做好相关工作。

3.学校与派出所开展文体等娱乐活动，慰问干警，鼓励师生和干警互帮互助，警民携手，落实共建活动。

4.聘请派出所干警为校外辅导员，定期邀请辅导员参与学校的各项活动。

5.其他相关活动。六.成立警校共建领导小组。

组 长：童平生（清泉中心小学校长）副组长：黄忠华（武安镇派出所副所长）

杜明强（武安镇派出所警察）胡中奎（武安镇派出所警察）方俊华（清泉中心小学副校长）

成 员：武安镇派出所警察：叶志华 王大国

彭俊 清泉中心小学：桑华群

陈俊波

王克洪

七 本协议一式两份，双方各一份，自签字之日起生效。

武安镇派出所代表签字：（章）

武安镇清泉中心小学代表签字：



（章）

第四篇：武安镇清泉中心小学警校共建制度

武安镇清泉中心小学警校共建制度

1、认清形势，统一认识。结合国内外形势的新变化，教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，根据党和国家的教育方针向广大青少年学生进行政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，形成共识，齐抓共管。

2、确立“大德育观”，除各级党委、政府，教育部门及社会各方面齐抓共管外，在学校层面上，要坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合，形成“德育共同体”，充分挖掘德育因素，争取最佳德育效果。

3、加强管理、保正学校正常的教学秩序。动员各有关人员参与学校管理，齐抓共管，共育新人。

4、大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，使学校、教师、学生、家庭成员以及社会各界人士增强法制观念，明确各自的法律责任，用法律约束自己，防止不良行为。把在校学生违法率、犯罪率降到最低程度。

5、为增强效果，镇派出所要配合并指导学校开展法制教育、治安防范工作和对后进生的帮促转化工作，把违法犯罪化解在萌芽状态之前。学校要主动联系，并争取警方的帮助、支持，搞好校园精神文明建设，进行法制教育，做好德育工作，促进学生装全面发展。

6、镇派出所每学期到学校开展2次法制教育课（含专题讲座或报告），并协助学校组织学生开展一次法制教育活动。

7、指导学校开展毒品预防、防火防盗、交通安全和普法宣传活动。协助学校建立法制宣传栏和法制教育档案，完善校内保卫制度。

8、及时了解和掌握问题生、后进生的思想状况，协助学校做好教育转化工作；每学期配合学校召开一次后进生帮教会及其家长座谈会。

9、定期对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患；积极协调有关部门，依法管理和整治校园周边网吧和游戏机室等。

10、高度重视和认真对待校园治安事件，及时查处和打击侵害师生、滋扰学校的社会不良团伙和不法分子，维护师生安全和教育教学秩序。

清泉中心小学

2012年9月16日

第五篇：武安镇清泉中心小学义务教育均衡发展解说词 (

武安镇清泉中心小学均衡教育解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！

清泉中心小学地处武安镇城区的郊区、武刘公路旁，四周都是菜农基地，交通便利，校园环境比较优美，学校具有较好的学习生活条件和以人为本的育人环境。现有教职工26人，今秋交流出去4人，实际只有22人，科任教师本科学历5人，专科学历教师15人，中专学历6人，实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施及教学质量的全面提高。

近年来，我校以“为学生发展服务，为教师成长搭台”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；以“把学校办成开放式、高质量的人民满意的现代化农村小学”为办学目标，为儿童终生幸福奠定基础；以“坚持开放办学、注重内涵发展”为办学策略，着力打造“书法教育”这一学校特色，促进教师、学生、学校的三个可持续发展，不断强化规范意识与创新意识，全力锻造清泉中心小学优秀教育品牌。

（校园慨况）

我们坐车过了武镇大桥，沿着武安刘公路向南行驶大约500米处时，向右拐有一条乡间水泥公路向前走大约200米处时再向北走大约60米，就可以来到我校，站在校门口，整个校园一览无余。校园不大，但它小巧玲珑，布局合理，干净卫生，给人一种清爽舒适的感觉。学校房子不多，靠南边的一排矮房子是学校的厨房、餐厅、厕所；靠北边的房子是学校唯一的一幢三层教学楼，共有房子39间，村里占用了5间，一位已经病故的退休教师家属住了一间，还有一位老教师住了三间，学校实际用房只有30间。因此，学校用房比较紧张，虽然紧张，但学校用有限的房子保证了正常的教学需要。孩子们在校园里有施展自己才华的空间，他们能书能写，能歌善舞，用心观察，亲自动手操作„„这里为孩子们提供了平台及设施让孩子们演绎着快乐童年！

（教学楼）

接着往北边看，这是我们学校唯一的一幢教学楼，三层共有39间，学校用房只有30间，设有六个教学班。每个班都备有现代化的教学设施，实现了“班

班通”，让每位教师灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式，激发了学生学习兴趣。我校坚持以教学为中心，积极探索“小组合作学习”教学模式，让学生互助学习、自主探讨，构建了高效课堂，提高了学习效率。我们还努力营造校园文化，让孩子们的点滴作品上墙，展示师生快乐成果，弘扬学生个性特长；教学楼前的一片小场地是孩子们课间的天堂。跳皮筋、踢毽子、羽毛球，欢乐的嬉戏声时时荡漾在校园中„„真正是“我学习，我快乐”！

（学生宿舍）

各位领导，我校学生宿舍不是独立的，它安插在教学楼间，三至六年级男生住在一楼，女生住在三楼和楼道里。我们坚持把学生住宿作为重要工作来抓，努力探索农村寄宿制小学管理模式，实行“全员、全程、全面”的“三全”管理，亲情服务，精细管理，让孩子们感觉这里就是自己的家。我们通过创建寝室文化，评选“文明寝室”，警醒学生文明就寝，快乐生活！

（食堂）

站在操场上往南边看，一排矮房就是我校的食堂。学生吃饭采用数卡制度，低年级学生由老师负责带队刷卡吃饭。学生的饭菜一周内几乎不重样，我们的目标是让学生吃饱，吃好！此外大家可以看到有早、中、晚餐样本、消毒柜及灭蝇器，保证了学生的食品安全，让学生吃得健康、吃得快乐、吃出营养！食堂墙上宣挂了许多有关珍惜粮食的图片，进而教育学生爱惜粮食，从小做起，从我做起。

各位领导，一路走来，我校树木不多，花草没有，房子不多，面积狭小，但在这样小巧别致的校园里，我们清泉中心小学致力于学生的健康成长，致力于学生全面发展！在县教育局和镇中心学校的领导下，我们将继续努力，不断探索，巩固好均衡发展的成果，每一项工作都本着规范、有序、有效的准则实施，努力把工作做得精细、精致、精彩！由于我们的条件有限，在某些地方有不尽如人意的地方，敬请各位领导谅解。谢谢大家，再次感谢各位领导光临我校指导工作，欢迎您留下宝贵的意见！