齐抓共管,跟踪教导,全力做好学生管理工作

第一篇：齐抓共管,跟踪教导,全力做好学生管理工作

齐抓共管，跟踪教导，全力做好学生管理工作 ——中专部学生管理工作汇报

按照学院学生处的工作安排，最近一个时期，我们学院各系（部）都在积极探索和实践学生管理工作的新思路、新举措。今天，我们又上下联动，召开全院学生管理工作现场交流会，这又给我们提供了一次很好的学习和交流机会。下面，我就中专部一年来的学生管理工作，从基本情况、管理思路、具体做法、存在问题等四个方面向各位领导、各位同仁做以汇报和交流。

一、基本情况

中专部，目前共有在校学生841名，有25个教学班级，涉及的专业对应我院石油、化工、机电、农林四个系的9个专业。在校学生中，宝塔区学生490人，占在校学生总数的58%，也就是说，有一半以上的学生都属于城区周围的学生，这些学生离家较近，易于流动，给管理工作无形中带来了一定的难度。

中专部学生科，现有管理人员4人，其中科长1人，专职干事1人，兼职干事2人。25个教学班级，共配备班主任14人，全部为兼职班主任。另有团总支书记1人（由办公室负责人兼任）、专职团干事1人。团总支主要负责学生社团活动和校园文化建设。

二、中专部学生管理工作的基本思路

1、中专部学生的基本现状和特点

中专部的学生，大部分是升学分数偏低、升高中无望的高中落榜生，是在升学无望的情况下无奈地来到这里接受五年制高职教育。他们都是90后出生，年龄偏小、文化知识层次偏低、综合素质较差、生活习惯懒散、调皮、淘气、好动、不爱学习、不求上进。特别是在近两年招收的学生中，有相当一部分是油矿职工子弟，握，并积极协助班主任予以妥善处理。

三是坚持“雷打不动”的班主任例会制度和周集合制度

为了使学生管理工作达到规范化和常态化，我们实行班主任工作每周一例会制度。每个周日晚6点30分班主任例会准时开始，参加人员有校区领导、本周和下周值周科长、值周老师以及全体班主任。通过班主任例会，一是进行值周总结；二是通报、研究、处理本周出现的问题；三是安排布置下一周的工作；四是班务工作研讨。

如遇重大活动和事件，就随时不定期地召开班主任会议，以进行活动安排布置和协商解决突出问题。

对于全体学生，我们坚持每周一次大集合。在每周一早晨的学生大集合上，安排有升国旗仪式、学生国旗下演讲、上周值周老师总结上周工作、卫生检查通报并颁发流动红旗、值周科长讲话、学生管理人员讲话等内容。如果有学生的奖惩决定，也利用学生大集合及时宣布和处理。

四是明确要求任课教师要加强学生课堂的管理和考核

为进一步维护教学秩序，严肃教学纪律，规范课堂教学管理，我们明确要求任课教师要对学生上课进行严格考勤，每次上课都要如实登记学生考勤情况，教师有责任管理教学秩序，对于学生违反教学纪律的现象，要及时批评教育，令其改正。对纪律特别差的班级或学生，任课教师要及时将有关情况反映给学生科，由学生科协助处理。

通过这一系列制度的贯彻和落实，使学生管理工作在关键的时段和重点部位，时时有人值班，能够及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得了良好的效果。

2、充分发挥学生管理工作三支队伍的作用

这三支学生管理队伍是：学生管理人员队伍、班主任队伍和学生干部队伍。

桥梁和纽带作用。组织入党积极分子进行党章和党的知识学习。加强对学生干部和入党积极分子的教育和管理，注重引导学生干部和入党积极分子从身边的小事做起，从行为习惯养成做起，发挥入党积极分子和学生干部队伍的管理及表率作用。

通过三支学生管理队伍的建设，使中专部学生管理的各项工作都能顺利进行，形成了齐抓共管的良好局面。

（二）、跟踪教导，全程管理，充分发挥班主任对学生的管、教、导作用

1、对班主任的班务工作，实行目标责任量化考核制度

班主任工作实行目标责任量化管理，按月实行百分制考核。考核包括班风学风建设、卫生情况、纪律情况、校园文化活动、其它工作等五个部分。做到一周一汇总，一月一小结，一学期一总结。目标责任量化考核与班主任津贴发放挂钩，并作为班主任评优树模的依据。同时设立学生管理工作单项奖和活动奖，奖励那些没有违纪、班级安全稳定、活动表现突出的班主任。

2、对学生的日常管理，要求做到“三勤”、“四到”、“五抓”、“六看” 学生管理工作做得实不实，关键是班主任的工作实不实。按照班级目标责任量化考核的要求，我们要求班主任工作要坚持做到“三勤”、“四到”、“五抓”、“六看”：“三勤”是勤布置、勤检查、勤督促；“四到”是到教室、到宿舍、到操场、到餐厅；“五抓”是抓学习、抓纪律、抓卫生、抓作息、抓出勤；“六看”是学习看劲头、生活看秩序、纪律看表现、卫生看习惯、活动看情绪、成长看才干。在学生常规管理方面，我们始终贯穿一个勤字，可以说是“两眼一睁，管到熄灯”。学生管理人员和班主任人手一把哨子，从早上督促起床、督促上课到晚自习坐班，再到晚睡检查，进行全程跟踪管理。力争做到眼勤、口勤、腿勤，经常深入学生宿舍、教室，掌握学生的纪律、学习、生活等情况。

对学生管理，我们坚持做到“当天问题当天解决”。每天的晚自习，我们都要

体争光。

2、学校与家长相结合

五年制学生，难管、不服管是普遍现象，这就需要学校和家长携起手来，共同加强学生管理，才能管住学生，管好学生。我们充分利用大部分学生离家近的特点，每名班主任都有一份学生家长联系通讯录，坚持经常性的与学生家长保持联系。尤其是问题较多的学生，班主任保持经常性地与家长汇报、交流，分析学生情况，共同商讨管理教育方法。每当学生发生严重问题时，科室、班主任都能及时通知学生家长，配合学校进行调查、商讨并处理问题。这样做的好处是，措施得当，针对性强，效果明显。

另外，在一些展示学生风采的活动中，我们都尽量鼓励学生把家长请来参加，让家长和我们师生共同分享快乐，共同见证同学们的成长，受到了家长们的一致好评。

3、维护安全稳定与强化管理相结合

我们始终把安全教育工作放到第一位,定期在学生中开展安全教育活动。首先,在学生中利用“主题团会”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”等形式对学生进行安全及心理健康教育；其次,制定措施、方案，认真贯彻落实学院关于安全教育工作的精神。为使学生提高安全意识,获得一些较为系统的安全知识,今年开学初学生科编印了安全防范13篇，下发到每个学生手中。同时在各班级确定安全信息员,把安全工作深入到班级并常抓不懈。另外，组织班主任定期到学生公寓楼进行水、电、火、管制刀具等不安全隐患的检查，确保校园安全稳定。

从“防止甲流”到“校园周边安全”，再到“维护安全稳定”，我们都制定了相应的应急预案，成立了领导小组，落实了责任。特别是前一阶段的维稳工作，我们编印了两份维稳材料，组织了各班级学习，并请专家到学校做专题报告，使学生了

专部教育教学工作的稳步推进。

四、存在问题和不足

一年来，我们虽然在学生管理工作中作了不少努力，但距离学院和社会对我们的要求还相距甚远，我们在工作中还存在不少问题和不足：

一是学风建设有待加强。学生不爱学习，学习兴趣不浓，课堂教学难组织，如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去进一步探索和提高。

二是班主任的目标责任量化考核还做得不实、不细。量化考核的指标有待于进一步细化，量化考核的方法还有待于进一步优化。

三是班主任工作辛苦，付出的多，得到的回报相应较低。学院应进一步制定科学、合理的工作激励政策，从而调动班主任的工作积极性。

四是五年制学生的管理难度大，许多工作还做的不尽人意，有待于我们进一步把工作做细、做实，努力让学生和家长满意，得到社会好评，让学院放心。

延安职业技术学院中专部

二〇一〇年十二月九日

第二篇：认清形势,振奋精神,全力做好国土资源管理工作

认清形势 振奋精神

全力做好国土资源管理工作

“十二五”，是XX现代化建设的关键期，也是转型发展的提升期，更是实现新跨越的重要机遇期。做好今年和“十二五”时期国土资源工作，我们必须正确研判XX经济社会发展的新形势和国土资源管理面临的新情况、新问题，深刻领会市委、市政府和上级国土资源部门的新要求，深化认识，统一思想，振奋精神，开拓进取，努力开好局、起好步。

一、看形势，实现“三个转型”

一是观念转型。要打破思想禁锢、思维定势、行为惯性，争当改革的支持者、实践者、推动者，把思想和行动统一到转型升级的要求上来，体现到各项具体工作中去。

二是路径转型。要把保障和促进科学发展作为国土资源管理的首要任务，把强化国土资源保护作为国土资源管理的战略要求，把推进资源节约集约利用作为破解发展与保护难题的根本途径，优化工作路径，推进转型升级。

三是措施转型。用整体的眼光看待资源，从偏重对资源的数 量管理中解放出来，促进资源管理向数量、质量、生态综合管理转型，切实增强资源的综合效益观念，促进资源利用向资源、资产、资本三位一体转变。

二、看成绩，发扬“三种精神”

一是创新精神。随着我市经济社会的进一步发展，供需矛盾将长期存在，如何破解难题，保障发展，仍然需要我们不断开拓创新，勇于实践，保障经济发展合理用地需求。

二是实干精神，国土资源参与宏观调控的作用越来越明显，要求越来越高，这就要求我们必须掌握国土资源管理的各项政策规定，密切结合我市实际，埋头实干，做到政令畅通，有令必行。

三是争先精神。过去几年取得的成绩，凝聚了全体干部职工的汗水和心血，为我市的国土资源管理事业的发展树立了良好形象，今后我们要继续发扬“力争第一”的精神，保持高昂的精神状态，全身心地投入到国土工作中来。

三、看问题，增强“三种意识”

一是责任意识。“十二五”的工作任务更加繁重，我们要以更加强烈的责任心，对全局工作用心谋划，对面上工作用心推动，对点上工作用心擦亮。

二是危机意识。当前国土资源管理面临的内外部环境以及各种不确定性因素还很多。我们的工作和上级的要求还不相适应；我们的队伍素质和转型升级的要求还不相适应；我们的资源利用 效率和经济发展的成果还不相适应。我们要不断总结自身存在的问题，要有强烈的危机感，不断提高我们的业务素质和工作水平。

三是团队意识。团结出凝聚力、团结出战斗力。国土资源管理是一项系统工程，需要全系统干部职工的共同努力，不管在什么工作岗位、担任什么职务、在做什么工作，必须树立全局观念，建立团队意识，“心往一块想、智往一起聚、力往一处使”，认真贯彻落实局党组的各项决策部署，确保完成全各项工作任务。

20XX年工作思路和主要任务

20XX年是“十二五”的开局之年，是“创新六个机制打造六个区”的关键之年。根据国土资源部、省国土资源厅以及苏州市国土资源局会议精神，根据市委十一届十次全体（扩大）会议和第十五届人民代表大会第四次会议精神，20XX年XX国土资源管理工作的总体要求是：以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，紧紧围绕XX市委、市政府和上级国土资源部门的各项中心工作，主动服务发展，强化资源保护，优化土地供应，引导市场需求，继续大力开展“创新六个机制打造六个区”活动，以创建节约集约模范市为抓手，发挥土地资源配置对经济结构调整的促进作用，努力为XX率先 基本实现现代化提供国土资源保障和服务。

具体来讲，20XX年我们要大力实施“六个三”计划：

一、打造集约用地的示范区要做到“三个全面”

1、全面开展调研。在十一五期间，我市国土资源管理工作取得了很大进展，但也遇到了一些新情况、新问题。这些新情况、新问题躲不过、绕不开、退不得，逼着我们必须加快探索和破题。为此，我们要进一步解放思想，与时俱进，全面总结十一五国土管理工作，认真分析当前面临形势，从近年来土地产出率、对GDP的贡献额、投资强度的增加额等多个角度深入调查研究，及时掌握预测好20XX年以及“十二五”全市用地需求，探索破解两难命题，力争用最少的土地保障更多的项目。

2、全面开展创建。去年国土资源部在开展了创建全国国土资源节约集约模范市（县）试点活动，我市作为第一批试点单位要在总结研究去年创建成果的基础上，围绕“创新六个机制打造六个区”工作思路，进一步深入开展创建活动，提高创建标准，拓展创建深度，健全节约集约用地指标体系，切实提高现有建设用地的利用效率，尝试建立集约用地的奖惩机制。

3、全面保障发展。遵循“控制总量、争取增量、盘活存量”的原则拓展空间，科学安排土地供应的总量、结构、布局和时序，合理分配用地计划，积极向上争取单独选址和点供计划，探索挖掘盘活存量土地的新路径、新举措，千方百计优先保障民生项目、重大工程、重点项目。

二、打造保护资源的试验区要做到“三个结合”

1、坚持“平时责任落实与年终考核评比”相结合。严格落实耕地保护责任目标，对照年初下达的目标任务，抓好年终的耕地保护考核工作。坚决执行最严格的耕地保护制度，全面落实政府耕地保护责任。以基本农田标准化、基础工作规范化、保护责任社会化、监督管理信息化为目标，加大基本农田整理力度，完善基本农田监管网络，加强基本农田管理信息系统建设，建立网络化报备制度，实行占用基本农田“零报告”制度。

2、坚持“万顷良田建设与城乡一体化”相结合。推广花桥“万顷良田建设工程”试点项目的成功经验，鼓励有条件的区镇实施“万顷良田建设工程”。提升规模效益，发挥耕地保护多重效益。建立耕地保护基金，整合农业土地开发资金、新增建设用地土地有偿使用费等专项资金中用于耕地保护的相关资金，用于对承担并行使耕地保护责任的村进行直接补贴，以及对举报乱占滥用耕地有功人员进行奖励。

3、坚持“法律、行政、技术、经济手段”相结合。不断创新耕地和基本农田保护手段，尝试应用土地二次调查成果、一张图管理和全球定位等现代技术手段，加强耕地保护的动态监测，大力提升耕地和基本农田保护信息化、科技化水平。

三、打造依法用地的模范区要做到“三个严格”

1、严格土地执法。持续保持高压态势，严厉查处各类土地违法苗头性行为。特别是今年的卫片执法检查将是真正意义的全覆盖，这对我市将是一场严峻的考验，我们系统上下务必要高度重视，组织力量，认真对照图斑逐宗清查。对发现的违法用地，严格依据法律要求，该立案查处的坚决依法立案查处，该拆除的坚决限期拆除，该没收的坚决全部没收，该复耕的坚决限期复耕，确保全市继续实现“零约谈零问责”的目标。

2、严格责任追究。进一步前移执法关口，细化和完善“早发现、早报告、早制止、早查处”联动机制、土地违法责任追究机制、土地执法奖励机制，探索建立政府领导下部门广泛参与的土地执法共同责任机制。继续发挥创建“土地执法模范市、模范镇、示范村”活动的激励作用，有效调动基层政府依法用地、管地的主动性、自觉性。

3、严格依法行政。提高依法行政意识，处理好依法行政与提高效率的关系，注重业务细节的规范，确保每一个业务环节有章可循。着力解决重复信访和疑难信访问题，强化对重大信访问题快速反馈、快速息诉停访工作，狠抓信访工作责任落实，努力杜绝进京到省涉土信访现象。

四、打造保权让利的和谐区要做到“三个拓宽”

1、拓宽保障渠道。进一步完善征地安置补偿、农村养老保险、物业富民、医疗保险、最低保障等富民举措，深化农民土地 承包经营权流转、农民宅基地使用权流转，全面落实村级留用地政策，实行城乡建设用地挂钩政策，加快推进城乡一体化建设，推进传统农业向现代农业转变，推进土地高效集约利用，实现XX共同致富的目标。

2、拓宽增收渠道。总结推广“万顷良田建设工程”，规范有序开展农村土地整治工作，探索建立与现代农业相适应的投入保障机制，不断开辟新的农业投入渠道，逐步形成农民积极筹资投入、政府持续加大投入、社会力量广泛参与的多元化投入机制，促进农民增收农业增效农村发展。

3、拓宽致富渠道。在稳定农村土地基本经营制度的基础上，大力推进适度规模经营，发展现代都市农业。深化“双置换”工作，探索农民产权股份化，鼓励农民参加农村富民合作社，通过出租标准厂房和打工楼等方式，多渠道致富农民。

五、打造转型升级的先行区要做到“三个强化”

1、强化市场需求调节。密切关注宏观经济运行态势，结合我市土地资源配置和产业转型升级的现状，认真做好我市20XX年土地市场的预测，引导需求理性化，严控不合理需求。根据XX新一轮发展规划，建立供地计划，调控推向市场的土地总量与结构，适当增加安居工程项目的用地计划，平抑房价涨幅过快；继续加大土地出让金征收力度，提高出让金到账率。

2、强化用地全程监管。抓住挂牌出让、现场成交、签定合 同、开工建设等各个环节，综合应用技术手段，实行建设用地全程监控。全面落实巡查责任制，形成防范在先、发现及时、制止有效、查处到位的执法监察新格局。

3、强化政策引导转型。坚持以城市规划为导向，以产业提升为依托，促进土地利用和产业结构的合理布局，提升产业层次，推动经济建设逐步转向高技术、高品位的轨道。要依托各区镇大量引进高科技含量工业项目的契机，建立优选机制，主动与相关部门沟通，逐步建立符合XX实际的各类鼓励、限制、禁止类产业名录和建设用地指标体系；同时可以依托各区镇大量实施旧城改造、小城镇建设的契机，建立激励机制，推动小城镇改造，实现土地二次利用和多次利用。

六、打造高效服务的样板区要做到“三个提升”

1、提升教育培训的效果。面临发展的新形势、新任务、新要求，将学习培训作为提升队伍素质的重要任务，制定机关学习制度和培训计划，扩大教育培训范围，创新教育培训方式，提高教育培训效果，着力提升领导班子的领导力，提升中层干部的创造力，提升工作人员的执行力。

2、提升廉政建设的效果。深入贯彻《廉政准则》，认真落实党风廉政建设责任制，继续深化廉政风险防控惩防体系框架建设工程，针对国土资源管理廉政风险大、违法违规案件易发的特点，加快完善防控模式，强化制度防腐，继续推进行政权力网上公开 透明运行和电子监察，进一步增加工作透明度，提高科技化水平，有效防范风险。

3、提升绩效考核的效果。进一步完善干部选拔任用、考核评价、教育培养、管理监督和激励约束工作机制，提高选人用人公信度，推进干部队伍建设。具体做到考核内容上要有全面性和系统性，考核办法上要有科学性和合理性，考核方式上要有创造性和可操作性，考核效果上要有竞争性和权威性。

第三篇：如何做好新时期学生管理工作

如何做好新时期学生管理工作

政教处的工作极具有挑战性，既肩负着做良师的责任，也肩负着做益友的使命。政教处的角色应是引导者，包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性引导等。也就是在学生三年的学习、生活中，既要帮助学生完成学业，也要引导他们如何学会理解、学会宽容、学会交往、学会做人……从而形成积极、健康、向上的人格。多年的政教处工作经验使我认为做好政教处工作只要做到：充分地尊重学生、真心地关爱学生、严格地要求学生，让他们充分地感受到你在他人生的关键时期既是良师也是益友，就能够实现政教处的管理工作目标。

一、要充分地尊重学生

这是从事学生工作的出发点，也是对学生关心、教育和引导的前提。要达到更好地教育学生的目的，就必须尊重学生。尊重学生，可以使学生体会到人和人之间是平等的，心灵上是相通的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而对自己充满信心和希望。这样，学生就会逐渐懂得自尊、自爱、自信、自强。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。

“一切为了学生,为了学生的一切”“以人为本”“尊重人格,张扬个性,保护天性”等先进的教育理念已普遍被广大教师所接受。尊重和信任学生要树立学生本位的教育思想。满足学生成长过程中自我发展的需要。学生发展的需要只有得到满足，才能不断激发他们学习的主动性、自我成才的强烈意识和创造能力。

尊重学生首先体现在要做学生的良师益友。即帮助学生解决学习、生活、思想等方面的问题。现在的学生叛逆思想较强，主观意识较重，如果在学生面前总是摆出一副教师和长者的架子，一味命令式的与学生说话，容易引起学生的反感，产生对立情绪，往往事倍功半。

另外，尊重学生还体现在要尊重学生的个体差异和心理诉求。尊重和平等地对待每一位学生，做到不偏爱，不歧视，不因该同学活泼好动、不听话、难管、成绩差等因素而不喜欢，从而带着主观偏见看问题，伤害学生的自尊心、自信心。细致、全面的观察分析其个性差异，区别对待，针对学生的个性，分别给予指导，找到学生身上的潜在素质闪光点，因材施教，给他们发展创造空间，发挥学生的个性才能，使其形成自己的独特品格。

二、要真心地关爱学生

“感人心者，莫先乎情”。政教处要想对每个学生的成长确实有所启发、有所引导的话，就必须做到在尊重基础上要关心、理解和爱护学生，要用爱心去开启学生的心灵。只有把关心和爱护贯穿到学生管理始终，才能让学生在被关爱中学会“爱”，学会做人。这就要深入到学生中间，融入学生，了解他们关注什么、思考什么、渴望什么，捕捉学生真实的心理活动和思想活动，与学生建立起相互理解、相互关心、相互支持的良性互动关系，真正成为学生思想的引路人。

1.经常性地深入学生当中。常言道：亲其师者而信其道，三分管理七分情。学生寝室一星期去一次和去十次，在外边看来没什么区别，但对学生来说感受却不同。经常深入到学生中，多与学生沟通，既能督促学生做好各种工作，不违纪，又能使学生感到政教处在时时处处关爱他们，有利于密切师生关系。有了感情基础，师生之间才可以展开心与心的交流，学生才会从内心深处接受你的教诲。真正成为学生成长的朋友，成为学生成长的引导者和鼓励者。但说起来容易做起来难，要达到这一境界，需要付出巨大的努力。为了便于师生之间交流沟通，也为了能及时了解班级的点滴事情，政教处对班级的管理不仅需要深入班级、寝室，而且在于把握时机和分寸。最大限度地让学生在情感上接受你，在人格上敬佩你。我在这方面其实很注重，每天晚上我都是11点后才回家，要看着学生睡着了我才回家，在这方面我没有像其他同志所说的那样轻松，要放手，给学生空间，正如我老师说的11点，你有点数就别要了，再要就超负荷了。我觉得在方面我还是有缺陷的。

2.真心地关注和关怀贫困学生。贫困生以及单亲家庭的学生是学生中的特殊弱势群体，目前我校800多名学生，其中有56人有不同程度的贫困甚至特困，20多个人是单亲家庭的学生，所以关注特殊群体也是我工作中的重点。关注和关怀贫困学生：

首先，尽力地减少贫困生的后顾之忧。新生一入学我首先对班级的贫困学生进行摸底调查，区分不同程度的贫困生，了解贫困生的生活和学习情况，并进行登记建档。平时经常与他们谈心，申请国家助学在资金，尽力减少贫困生的后顾之忧。

其次，帮助他们树立自信自强的理念。贫困生和单亲家庭的学生会因经济和家庭的压力常产生自卑心理。对贫困生、单亲家庭的学生经济上的资助固然重要，我认为更为重要的是用爱心和真心关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。端正他们的人生观、价值观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，家庭的缺失并不代表人间没有了爱和温暖，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，追求在精神上脱贫。

3、注重在细节上关爱学生。注意观察学生，了解他们一切动向，适时地给予关怀，尤其注重在细节上关怀他们，可以起到“润物细无声”的效果。如在去年新学期时，我校有一名叫张艳的贫困生，由于天气热、体质比较差等原因出现了头昏的症状。我就给他倒了一杯水，他用眼睛看着我，对我说：“谢谢主任”！简单的几个字，让我从他的眼里读到了很多……相信他收到的不仅仅是“一杯水”，更多的是老师给他的关怀和温暖。使得他坚强地完成了学习的任务。

三、要严格地要求学生

1.要求学生要树立學習意识，明确学习目标。一个人如果没有目标，他的生活将百无聊赖。帮助学生了解所学學習的性质和将来的发展方向，然后根据自身的情况和条件，合理定位，制定短期和长期努力的目标，使之具体化，引导他们把时间和精力都放在如何学好學習知识和实现自己的人生价值上来。

2.要求學生幹部要充分发挥其核心作用。在班级建设中首当其冲的便是班级干部，他们是政教处的得力助手。一个良好的班集体，必须有一批有信心有热心为集体服务的积极分子，由他们组成的核心力量，才能带动全班各项工作的开展。为充分发挥學生幹部的核心作用，我在选择學生幹部时除考虑他们的能力外还考虑到住宿、男生和女生搭配等，具体到每个寝室都安排有干部，这样便于把整个學校联校起来。激发學生幹部的工作热情，维护学生干部的威信，遇事多方面调查，听取意见，保证工作公开、公平、公正。班级事务大家共同讨论，制定可行有效的班级管理准则，使学生的意志和愿望通过合理的渠道得到满足，同时密切了师生关校，一举数得。

3．要求凡事要有章可循、照章办事、责任明确。无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。对犯错误的学生进行严而有度、严而有方的教育，使其从内心深处认识到自己的错误，作到受批评的同学心服口服，无怨言。实践证明，这种办法实施起来效果确实比较好。

4.要求学生积极并努力地参加各项活动。参加各项活动是提高学生综合素质，增强学生荣誉、责任和团队意识的有效途径。我在这方面鼓励学生积极踊跃并努力地参加学校组织的各项活动。如在学校的田径运动会上，我校一百多人参加的大型团体操表演，作为团体操的指导老师，我针对学生自身条件不

一、排练难度复杂的情况，逐一进行动作指导，并鼓励大家要战胜困难，认真做好每一次训练，最后我们克服了训练时间短、天气炎热等困难，取得了表演奖。这些使学生找到了自我，实现了自我，也增强了学生的荣誉、责任和团队的意识。

5．要规范学生，也要以身示范。美国心理学家威廉.詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。对学校、以及班级的各项规章制度要求学生要严格执行，做到令行禁止，督促学生要养成良好的行为习惯。同时在规范学生行为的过程中，我们政教处也要严于律已，对学生提出的要求，政教处首先要做到。用自己的思想、行为、作风、品质感染影响学生。例如：开例会，要求几点钟开会，我们政教处如果每次都提前到，准时开会，那么，学生也会按时到场。政教处的以身示范作用，对学生的影响力是不容忽视的。

政教处的工作是很艰难和辛苦的，但当我们看到一个个端正的学风，优良的班风，秩序井然，和睦团结，最具战斗力的坚强集体时。虽然为此牺牲了许多、许多，但我相信，我们都会无怨无悔，因为其中也有我们的光荣与梦想。

永济中学

胡小明

2016年8月12日

第四篇：如何做好大一学生管理工作

如何加强大学一年级的管理教育工作

深化高等教育改革，全面提高学生素质，是时代对高等教育的要求。大学时期是人生美好而短暂的黄金时段，同学们在这里将不断地充实和完善自己，为实现其社会价值和个体价值作最重要的准备。当前，随着高等教育的普及化，高校的学生管理工作也正面临着新的挑战和诸多的困难。良好的开始是成功的一半，大学生专业思想的稳定，法纪观念的增强，良好行为习惯的养成和良好学风的形成等都与新生入学后第一年打下的基础有着密切关系。所以，新生入学后第一年的管理教育非常总要。下面，就如何加强大一新生的管理教育工作，谈一些看法。

一、抓好新生入学教育

新生入学教育应当能使新生在思想、行为、心理等方面逐渐适应大学阶段的要求，引导他们逐步做到学会做人、学会学习、学会工作，为顺利完成大学学业打下坚实的基础。新生入学教育的内容应紧紧围绕这一中心，调动一切积极因素，有针对性地开展工作，工作中讲求方法，注重实效。我认为新生入学教育主要应当包括以下几方面内容。

(一)、爱国主义、集体主义教育

热爱祖国、热爱集体是每一个有志青年必须具备的基本素质，也是高等教育的重要任务之一。新生刚刚从中学进入大学，充满着对未来的美好憧憬，对新集体的向往，此时，我们应当加强新生爱国主义和集体主义教育，使他们将自己的理想与祖国的需要结合起来，为

祖国的发展繁荣勤奋学习，积极进取。同时使他们能认识到进入新的集体后，必须妥善处理好各种关系，正确进行自我定位，为创造一个文明、健康的集体做出积极的努力。

（二）、道德、法纪教育

近年来，全国高校学生违法违纪事件的数量不断增加，这与少数学生道德品质低下，法纪观念淡泊有直接关系。如何提高学生道德素质，增强法纪观念是当前新生入学教育的重要课程。教育内容应主要包括法纪知识、法纪意识、法纪应用能力等方面及《学生手册》中的有关内容，在教育过程中尽量利用学生身边的事例，使教育能直接指导学生的学习、生活。

（三）、专业思想教育

随着学院招生规模的扩大及其他原因，学院录取服从自愿的学生数量增加，要求转专业的学生也增多。有不少学生专业思想不稳定，导致学习目的不明确，态度不端正，兴趣不浓，这不但对教学的实施不利，而且不利于人才的培养。专业思想教育应当使学生了解本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、社会需求情况及毕业后的就业方向等。尤其应重点突出社会需求对专业技能水平的要求，学习过程与学习短期目标（就业）之间的关系。教育可结合本专业毕业生就业、创业的成功实例进行，以增强说服力和可信度。

（四）、行为养成教育

现在大学生大多是独生子女，有不少的家庭对子女的教育不当，中学对学生的行为养成教育不够重视，加上部分学生对自身的要求不

严格，致使少数学生养成了不好的行为习惯。而独立的生活能力和良好的行为习惯不但是大学阶段教育的目标之一，也是大学学习、生活的需要。行为养成教育必须要求学生时时、处处、事事严格要求自己，要有持之以恒的精神和文明、健康的行为习惯。军训活动是学生行为养成教育的很好形式之一，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义观念、良好的行为习惯、独立的生活能力等方面都有很大的帮助。我们应当借此机会常抓不懈，一抓到底，以利于培养学生形成良好的行为习惯。

（五）、心理健康教育

当今，在校大学生中存在不少心理健康问题，如喜怒无常、自暴自弃、消极悲观、表里不

一、自视清高、妄自菲薄、逃避现实等现象都是心理不健康的表现。心理健康教育已成为许多高校的重要任务，新生入学接受心理健康教育，不但有利于学生们以正确的心态面对新的学习、生活，而且有利于防止今后有关心理问题的发生。新生心理健康教育应当针对大学各阶段学生易发生的心理健康问题以及由此引发的各种不健康现象加以剖析，重点分析心理健康问题产生的原因和导致的严重后果，以及如何尽量避免心理健康问题的发生等。

（六）、导航教育

新生入校时，可以说对大学的生活一无所知，他们对新的生活加以种种设想，但现实的生活和他们理想中的生活又有一定的距离，导航教育能使他们尽快的适应大学的生活。为新生尽快适应大学的生活，今年，我院在导航教育中又加了大学生寝室标准化教育，使大学

生一入学对其日常管理有一个感性认识，做到了学有榜样，收到了较好效果。

新生入学教育要注重实施过程和效果。教育的实施情况直接影响教育能否达到预期的目标。面对新的教育形势和我校的学生特点，我认为：教育的形式应采取，一是分解目标，分块落实；二是集中力量，突出重点；三是全民参与，寻求长效。

二、制定措施、突出重点、狠抓制度落实

进一步加强大学生的教育和管理，营造一个良好的学习、工作和生活环境，是保证顺利完成学业的前提，行之有效的措施是保证制度落实的关键，但制定的措施要具有实用性、可操作性，我认为新生的行之有效的管理方法是。

（一）、管理者要做到“三勤”、“三到位”

管理者只有做到“三勤”、“三到位”才能在管理工作中做到及时发现问题，及时解决问题，把事故隐患消灭在萌芽状态中。“三勤”、即：勤检查，勤督促，勤做思想政治工作。三到位：即管理到位、方法到位、行为到位。如：有一次，学办的马老师和我检查时，发现一寝室有酒瓶子，有一名学生左手臂有刀划痕迹，当时马老师和我及时找这名学生了解情况，做其思想工作，这名学生承认，自己喝完酒后，为了好玩，就在自己的左手臂用刀一道一道的划，并向马老师和我做出承诺，保证今后不在犯类似错误，事后，马老师和我感到问题严重，及时向学院领导作了汇报，学院领导当天找这名学生，做通了思想工作。再如：有一天晚上其他学院的男生，连续几次给我们学院女生打

骚扰电话，这名女生的男朋友得之这一消息后，便串连本班和其它班的同学想找哪位男生算帐。当时我检查时，发现情况有些不对，便找几个班长，了解情况，有个知情班长详细说明了情况。并及时找到那名男同学做通了思想工作，在几名班长和我的劝说下那名学生没有找其他学院的男生，及时制止了一起群欧事件。还有：有一名学生家就在附近住，和班主任请假，回家看病，我连续检查三天，发现均不在寝室住，每天问同寝的学生，都说老师给假回家看病去了，我越想越不对，看病怎么这长时间，便拨通了该同学家里的电话，向其家长了解情况，家长反映该同学是回家看过病，但住两宿，便回学校了，我让其家长第二天到学办来一下，第二天我和家长谈了该同学的情况，并找到该同学，该同学称，学校和家都没意思，自己在外面租了房子，经过学办老师、家长一同做思想工作，学生认识到了错误，退掉了租房，回到了寝室。

（二）、措施得力、力求效果

为了保证学校各项规章制度的落实，我院制定了很多措施主要包括：

1、规范化、统一化、标准化

学生宿舍在学生管理工作中的重要作用，以宿舍文化建设为载体，加强优秀宿舍在学生群体中的示范作用，带动学生管理工作水平的进一步提升。为此，我院制定了“规范化、统一化、痕迹化、标准化”四项行为准则。具体实施办法如下：对宿舍内物品的摆放、张贴悬挂统一化、规范化、标准化，达到物放整齐有序。

2．标签化、责任化、痕迹化

具体的做法是：各寝室设寝室长，将寝室值日人员编排好打印出来，张贴上墙，将寝室床和书架贴上姓名，责任到人，寝室出现问题，由寝室长负责，个人出现问题由个人负责。实行严惩重罚制。并在个人表现一览加以记载。通过一周来的实施看，效果显著，寝室的卫生好转了。

(共2745字)

第五篇：交警大队全力做好春运后期道路交通管理工作

交警大队全力做好春运后期道路交通管理工作

当前正值春运后期，广大群众、学生开始返程，车流、人流集中出现高峰期。为给广大群众安全返程营造一个良好的道路交通环境，我大队全体民警绷紧“春运”安全弦，立足工作实际，多管齐下，强管控、保畅通，全力保障道路交通安全形势持续稳定，确保“春运”圆满收官。

我大队把春运后期交通安全管理工作，作为当前的重要工作摆在首位，有针对性地对全体民警进行动员、部署。同时结合业务职能或各辖区实际，完善交通安全工作方案，根据不同天气、不同时段的变化特点，迅速调整警力布防与工作重点，细化各项工作措施，集中精力、警力、物力，全力做好春运交通安全及道路交通事故预防的各项工作。领导带头深入一线督导工作，进入重点监管单位、客运站，主动发现和解决存在的安全隐患问题。

为从源头上彻底消除交通安全隐患，组织民警深入辖区客货运企业进行督导检查，督促企业落实交通安全主体责任，落实GPS监控平台全程动态监管制度，及时发现并制止车辆违法行为；全面梳理排查客货运企业车辆及驾驶人信息，对发现的问题及时下达安全隐患通知书；把好检测关、出行关，切实从源头上预防隐患事故的发生，防患于未然。

科学安排警力，加大路面秩序巡逻管控，严查违法停车、酒后驾驶、无证驾驶、超员超载及涉牌涉证等重点交通违法行为。根据农村道路交通的特点，加强对农村红白喜事、赶集贸易和民俗节日等重要时段、点段的路面管控和安全劝导，严格查纠低速载货车、拖拉机、两（三）轮摩托车违法载人酒驾醉驾等交通违法行为，全力保障农村群众出行安全。

切实抓好春运后期返程客流高峰的应对处置工作，在流量较大、事故易发的重要节点，安排警力、警车值守。主动加强与交通运输、气象等有关部门的协作配合，积极做好重点地区、重点道路的交通应急准备工作，最大限度减少恶劣天气对道路交通安全的不利影响，争取不发生长时间、长距离交通拥堵以及重特大道路交通事故。

利用春运执勤点和执勤执法现场，对过往车辆驾驶人宣讲交通事故的常识，警示他们从思想上筑牢安全驾驶第一道防线，严格遵循规定，安全驾驶，文明行车，并通过微博、微信等平台，对查处的严重交通违法行为进行曝光，震慑心存侥幸的车辆驾驶人，进一步提升广大交通参与者遵规守法意识和安全责任意识，大力倡导文明交通理念。