慈埠小学2011安全总结

第一篇：慈埠小学2011安全总结

慈埠小学2011—2012上学期安全工作总结

半年来，我校认真贯彻省市教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据凌河镇教管办关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、其它安全意识显著增强。现将半年来年来的工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，落实责任

完善学校安全工作相关制度，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长为主任，科室主要领导、部分家长为成员的安全工作委员会。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、这学期主要开展了以下工作：

九月份：

（一）、制定本学期安全工作计划。完善各项制度。

（二）、开学初由主管安全教育的教师向各班布置安全教育各项内容。

（三）、开学初对学生进行了一次集中安全教育，主要对学生进行了下面十项要求：学校安全教育要求学生做到10个方面：

1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

8、在学校各种劳动活动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。

9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

（四）、对校门前小商贩及占道车辆进行整顿。维护校门前的秩序，保证学生出入安全。

（五）、对校舍、体育器械进行安全检查。发现体育器械和护栏有问题及时进行维修。

（六）、对乘坐校车的学生进行安全教育，并和学生家长签订安全责任书。

(七)、在九月份为了搞好校园周边环境，对学校操场及周围树墙里的垃圾进行清理。十月份：

（一）、是“安全教育活动月”。做到有计划，有总结。积极开展安全教育活动。

（二）、在“安全教育活动月”中我校主要开展以下活动：

1、在国庆长假前发了《致家长一封信》督促家长配合学校让学生度过一个愉快、舒心安全的假期。在国庆61周年之际制定安全保卫工作预案。2、10月9日对学生上学带来的有关与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面派查。

3、各班以安全教育为主题，开一次班会。

4、开展校园安全大检查，对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患及时整改。

5、利用学校广播站宣传学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

6、在交通安全安全方面： ①、由于我校楼内楼梯狭窄，为了防止拥挤、踩踏事故的发生，针对中午放学人员集中的特点，值周学生和值周教师必须按时到位来指挥学生。

②、严守交通规则，注意交通安全，不得火车站和在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，任何教师不得组织学生到马路上开展体育活动。严禁学生骑机动车、电动车、助动车到校上课。

③、各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，上学、放学要求骑车的学生横过马路的必须要推车走过马路，然后上车，在校门口两侧要求学生在二十米范围内不得骑车。要求坐校车的学生必须遵守坐车的要求，统一由带队教师安排指挥。

十一月份十二月份：

主要进行冬季安全教育，由主管安全工作校干布置安全教育内容，重点强调冬季用电用火安全。对学生进行冬季安全教育，要求学生注意以下几方面内容：

一、防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。

二、防踩冰教育。冬季已经来临，气温下降，一些河面、养鱼塘随时可能结冰，学校严格要求学生不准到河面、养鱼塘上踏冰、踩冰、滑冰。

三、交通安全教育。冬季有霜冻及雨雪，路面较滑。学校要求学生上学、放学途中行走要当心，不要追逐打闹，特别横穿马路要走斑马线。作为公路沿线的学生，要求学生不能登上公路，严禁在公路上玩耍。

四、防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火玩电，严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。

五、严防煤气中毒。指导学生正确使用煤气灶、烤火炉，居室要注意开窗透气。特别用煤炉取暖家庭的学生更要注意。

六、校内活动安全。不在教室里追逐、打闹，做游戏等，防止课桌椅的棱角撞伤，上下楼梯走右边，不拥挤，不跑动，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖锐物品，注意课间活动的安全，教育学生课间活动主要以踢毽子、跳绳、跳皮筋等为主。做健康安全的游戏。2011年1月份：

（一）、在校各班进行寒假方面的安全教育，与学生签安全责任书，同时发了《致家长一封信》督促家长配合学校让学生度过一个愉快、舒心安全的假期。

（二）、在寒假期间领导带班，安排教师进行轮流值班。

三、其它方面

在这一学期里，安全教师经常处理一些班主任不太好处理学生打架事件及楼上学生课间纪律。加强对坐校车学生的管理，经常用手机打电话了解缺课学生情况。在雨雪天气里经常有不按时接学生现象，教师冒雨雪把孩子送到家。付出很多辛苦。受到家长好评。

总而言之，通过本学期的安全教育活动，使全校师生进一步高度重视安全教育。学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育

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第二篇：慈埠小学校本研修计划

慈埠小学校本教学计划

本的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

一、工作思路：

“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、工作目标

通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

三、工作要点

本的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《孝德教育》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。

1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于

党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。

3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修；要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。

第三篇：慈埠小学2013-2014学第二学期少先队工作计划

慈埠小学2013-2014学第二学期

少先队工作计划

慈埠小学

2014年2月

慈埠小学2013-2014学第二学期

少先队工作计划

一、指导思想：

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、争先创优等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好争先创优活动。把争先创优活动同学生综合素质评定相结合，以争先创优为载体，结合学校民族精神教育、理想信念教育、道德规范教育、社会责任感教育、艰苦奋斗教育和养成教育为主要内容的“六个教育”活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使“六个教育”活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范争先创优活动的操作顺序，又要使争先创优活动落到实处，一如既往地按年级段完成争先活动，保持争先创优活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。

1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。

2.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排：

二月至三月份：心怀理想 我们出发

1.开学典礼

2.定计划、定目标

3.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

4.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

5.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

6.全国安全教育日活动

四月份：学习先辈，做好传人。

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明现象”观察活动

3.全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动

五月份：火红五月 燃烧激情

1.筹备“红五月”金秋艺术节系列活动。

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的竞赛

六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。

六一儿童节汇报表演

校园礼仪风采展示活动

2.总结表彰

第四篇：慈埠小学音乐四年级上册教学计划

慈埠小学音乐四年级上册教学计划

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

我担任了本年级一、二班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

三、本学期教学目标、任务：

除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。

四、教材分析：

本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

五、教学分析：

1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。

4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

六、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

七、教学进度表

周别

教 学 内容

课时 第2周复习上学期的内容。

学习《采菱》 2 第3周歌曲《柳树姑娘》

聆听《渔光曲》 2 第4周 聆听《国歌》表演《国歌》

聆听《歌唱祖国》 2 第5周 歌曲《愉快的梦》

编创《愉快的梦》 2 第6周 歌曲 《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》 2 第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》 2 第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》 2 第9周歌曲《我是少年阿凡提》

创编表演《我是少年阿凡提》 2 第10周 歌曲《小小少年》音乐知识：附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》 2 第11周 聆听《牧羊姑娘》 表演《小机灵的歌》 2 第12周聆听《友谊的回声》音乐知识：力度记号f p

聆听《回声》 2 第13周歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》 2 第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》

聆听《山童》 2 第15周 歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2 第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》 2 第17周举办《我身边的音乐》活动

聆听《铃兰》 2 第18周 复习2 第19 周考核和学生自评 2

第五篇：谢埠小学2013总结

谢埠小学2013—2014学第二学期

学 校 德 育

工

作

总

结

2014年7月1日

谢埠小学2013—2014学第二学期

学校德育工作总结

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面，现就本学期德育工作进行总结。

二、工作目标完成情况

1.学生的养成教育取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。做好青春期学生心理问题的疏导工作。

2.大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。

3.深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质有新提升，广大班主任能结合自身专业背景用心开展班集体建设工作。

4、有效使用我校编写的校本课程《生态文明进校园》读本，在学生中开展民族美德与文明传统教育，使其成为我校德育教育的一个特色。

5、加强“四好”主题教育，积极创建“四好”示范校。

6、开展“中国梦”主题教育。

三、具体工作开展情况

（一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作； 1.深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。

2.梳理、完善德育工作制度。

（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作；

落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。组织教师参加班主任培训，提高班主任思想素质和工作水平。

（三）强化班集体建设，让集体教育促进自我教育；

今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是高年级，让班主当好“导演”而不是“主演”，让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。

（四）深入推行体验德育，让潜移默化的德育深入人心；

本学期，我们推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育结合起来，充分发挥体验活动的励志效果，同时，加强体验德育活动研究，积极参加体验式德育精彩案例征集活动。

（五）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成；

1.加强学习。大队部组织全校学生认真学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。

2.狠抓落实。真正落实“每月一‘好’”和每日常规工作。每个月大队部提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。大队部和班主任要把“每月一‘好’”工作做细、做实、做到位。大队部、中队组织好“红领巾监督岗”工作，检查公正细致，反馈准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。

3.及时评价。对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生要加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律，造成不良影响的现象要公开批评，提出整改要求，坚决杜绝。

继续要做好“优秀班级”评比工作，及时表彰，及时公布，大力宣传，进一步对争章达标的同学进行激励。

每月开展“民族美德与文明传统教育之星”评选工作，形成示范效应。

（七）加强心理健康教育工作，促进学生健康成长；

开展心理健康辅导工作，由郑开艳组织开展心理健康教育，取得良好效果。

（八）加强家校联系，增强德育实效。

本学期，我们密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

（九）少先队工作机构及其工作任务的完成落实 成立学校少先队大队部，辅导员是李盼老师。

少先队工作由学校教科室直接领导，主要工作是协助学校对学生的思想、行为进行管理和教育，有计划地开展德育教育工作、学生良好行为习惯养成教育工作等。

（十）有效使用我校编写的校本课程《生态文明进校园》读本，根据《学校课程设置实施方案》和区委开展生态文明建设的决议，在学生中开展民族美德与文明传统教育，使其成为我校德育教育的一个特色。

四、每月活动完成情况

三月份：“文明规范养成月”：

1、制订并通过德育工作计划（教科室负责）。

2、举行开学典礼，国旗下讲话（由德育处负责）。

3、学习贯彻“守则”、“规范”及其他常规检查细则（大队部）。

4、制定班队计划；各班成立班级班委会、中队会（大队部）。

5、班级布置、板报评比（校委会）。

6、开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节点“三节活动”和“养成、诚信、爱心”主题活动（国旗下讲话，由大队部负责，3月24日）。

7、开展学雷锋教育主题活动（三月各班德育教育主题活动）。

8、春季传染病预防知识宣传（班主任开展主题班会，作好记录）。四月份：“体验德育活动月”

1、利用升旗仪式，进行有关语言文字法律法规及标准的宣传

2、我们的节日主题之清明节（办公室、大队部组织实施并由办公室制定活动实施方案和活动总结、简报等）。

3、学雷锋做美德少年，组织开展好“学习雷锋精神做美德少年”网络投票签名寄语活动，加强实践教育及评选活动（四月中旬由上信息技术课教师负责，办公室统计投票情况）。

4、召开家长会和家长学校授课会（德育处负责，有活动方案、流程、签到册、授课教案、活动记录、活动总结等）。

5、青春期健康、心理健康教育知识讲座（4月24日开展，每班5名同学，李盼老师负责）。

6、民族民间文化进校园活动，结合民族特色、课程融入少数民族知识教育，纳入课程计划，认真组织活动。

7、与留守儿童开展手拉手活动（四月底大队部、德育处共同组织实施，总务室提供所需物品，活动取得很大成功）。

9、“向国旗敬礼 做一个有道德的人”投票、编写寄语在四月下旬由上信息技术课教师负责，办公室制定活动方案及活动总结等）。五月份： “感恩教育月”

1、“我的梦、中国梦”优秀作文诵读及书画比赛活动（语文教研组组织实施，5月7日由语文教研组进行优秀作文写作和诵读活动要求，5月15日开展优秀作文诵读及书画比赛。）。

2、筹备“六一”庆祝活动（校委会制定）。

3、开展“五讲”（即讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序）、“四美”（即心灵美、语言美、行为美、环境美）、“三热爱”（即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）活动（国旗下讲话，大队部拟定讲稿和讲话，5月12日完成）。

4、普及蓝色知识、加强生态文明教育主题讲话（国旗下讲话，德育处负责拟定讲稿和讲话，5月19日完成）。六月份：“学习习惯养成月”

1、开展“六一”活动，含《公民道德歌》合唱比赛、校园课间舞比赛、“我的梦中国梦”优秀征文诵读比赛、歌舞活动等（由办公室、教科室、大队部、法规室共同协作开展）。

3、校园周边环境治理，远离黄色信息、加强网络道德教育活动（安全法规室负责拟定讲稿并讲话，6月9日完成）。

4、期末迎考心里辅导（各班班主任老师负责开展，6月27日完成）

5、六年级毕业典礼。（六年级班主任主持）七月： 总结反思，确定方向

1、指导班主任撰写班主任工作总结及德育工作总结。

2、做好德育工作总结，评选 “学习之星”、“进步之星”、“优秀学生”、“美德少年”、“先进班级”并给予鼓励（大队部、各班班主任共同评选，总务室提供奖励物品）。

4、散学典礼，做假期要求（李名栋负责，讲话稿交档案室）

四、活动实施

所有德育工作由德育处逐项安排实施，并由德育处建立“未成年人思想道德建设”专门档案盒收集开展活动的资料装档。

谢埠小学

2014年7月1日