纳雍县寨乐中学少年宫制度(待整理002)

第一篇：纳雍县寨乐中学少年宫制度(待整理002)

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

工 作 管 理 制 度

一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

管理人员分工及职责

一、管理办公室主任职责

乡村少年宫管理办公室主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本校少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

二、管理办公室副主任职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3、搞好教师队伍建设，做好辅导教师的考核管理工作，建立健全教师业务档案。

4、利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文体、科技、美术、音乐等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

5、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

6、协助乡村少年宫主任开展工作，主持少年宫日常工作事务。

三、总务后勤职责

1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。

四、各功能室管理员职责

（一）音乐室管理员岗位职责

1、对音乐器具，要及时验收，做好统一分类编号、贴标工作，认真登记入册。

2、保持音乐室清洁、整齐，室内器具摆放合理，利于取用。

3、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作，并填写借还记录表。

4、做好音乐室的使用登记工作。

5、加强对设备的维护保养，对出现故障的设备及时报修。同时，要教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。

6、按规定放置各种音乐器材设备。

7、根据少年宫管理要求，按时开放音乐室。

8、完成学校交给的其他工作。

（二）书画室管理员岗位职责

1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

2、做好各种美术器材的维护、保养工作。严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，为提高学校美术教师的素质服务。

3、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平，及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。

4、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。

5、做好安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

6、根据少年宫管理要求，按时开放书画室。

（三）舞蹈教室管理员岗位职责

1、对室内各种器材设备，要认真登记入册。

2、保持舞蹈教室内清洁、整齐。

3、认真执行舞蹈教室使用预约制度，保证教室规范合理地得以使用。

4、做好舞蹈教室的使用登记工作。

5、加强对室内设备设施的检查维护，出现自然损坏现象及时上报。

6、教育学生爱护室内财产，如遇人为损坏现象按有关制度进行赔偿。

7、根据少年宫管理要求，按时开放舞蹈教室。

8、完成学校交给的其他工作。

（四）棋类活动室管理员岗位职责

1、对各种棋类用具，要分类编号、贴标工作，认真登记入册。

2、保持棋类活动室清洁、整齐，室内器具摆放合理，利于取用。

3、任何组织和个人需借用室内器具，管理员须做好出借回收工作，并认真登记。

4、做好棋类活动室的使用登记工作。

5、加强对室内棋类用具的保养管护，避免遗失损坏。

6、按规定对各种用具进行定期清查，并做好添置计划。

7、根据少年宫管理要求，按时开放棋类活动室。

8、完成学校交给的其他工作。

（五）图书阅览室管理员职责

1、管好、用好图书资料，为教学服务，不断提高图书资料利用率和完好程度。

2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室所有财物。

3、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向师生介绍推荐新书、好书。

4、做好图书和资料的借出工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和阅览室服务教育、教学的作用，并做好图书借阅率统计。

5、定时开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

6、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书报、杂志、资料，及时修理损坏的书籍、杂志、资料，学期结束、年终做好报纸、杂志、资料的整理、装订和保管工作。

7、严格执行图书管理制度、师生借还规则、图书损坏赔偿规则、阅览室规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠。防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

8、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况。

（六）经典诵读室管理员职责

1、在学校少年宫的领导下，做好机房管理工作。

2、全面管理机房内的所有设备。

3、做好财产登记工作，未经少年宫或有关领导同意并签字，不得外借机房设备。

4、根据课程安排和上机要求，做好上机前的一切准备工作，确保师生能准时上机。

5、熟悉机器正常工作情况，发生故障后应及时报告有关领导，并负责通知有关维修人员进行维修。

6、定期清理计算机中有害信息，维护计算机软件运行程序，确保机器正常工作。

7、机房内的设备要做到定期检修和保养，并定期检查维护，做好维护维修记录。

8、保持机房清洁卫生，做到设备表面和室内无灰尘。

9、注意保持机房的工作环境，上机过程中，随时观察机房的设备运转的情况，遇到电压不稳等特殊情况，应果断采取措施，不得强行开机。

10、下班后应对机房进行安全检查，关闭服务器和切断电源，并检查窗户是否关好，离开机房时应将铁门反锁。

11、严格执行机房安全规定，严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品进入机房。

12、遇到突发事件时，应立即切断电源并及时组织上机人员安全有序地离开机房，预防安全事故的发生。

13、按照少年宫工作要求，定期开放机房。

（七）体育器材室管理员岗位职责

1、对各种体育器材，要分类编号、贴标工作，认真登记入册。

2、保持室内清洁、整齐，室内器材摆放合理，利于取用。

3、任何组织和个人需借用室内器材，管理员须做好出借回收工作，并认真登记。

4、加强对室内体育器材的保养管护，避免遗失损坏。

5、按规定对各种器材进行定期清查，并做好添置计划。

6、根据少年宫管理要求，按时开放体育器材室。

7、完成学校交给的其他工作。

五、档案管理员职责

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2、严格执行少年宫档案工作规章制度，及时汇报执行过程中存在的问题。

3、指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5、协助学校开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

校内辅导员教师职责

1、根据少年宫实施方案，有组织、有计划地选择开展音乐、美术、器乐、语言、鼓号仪仗队、棋类和体育等活动，做到有培训方案，有授课计划，有教学进度记录，有学员登记表，有教学成果展示。

2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

志愿者辅导员管职责

根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特拟定下列志愿者辅导员岗位职责。

1、志愿者辅导员应学有专长、品德高尚。

2、志愿者辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

3、志愿者辅导员必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与少年宫领导联系，以便安排。

4、志愿者辅导员须根据少年宫活动需要，发挥自己专业特长，认真制定授课计划，并做好教学进度安排。

5、志愿者辅导员上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

6、志愿者辅导员须与少年宫教师团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

辅导员管理制度

1、根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘。

2、辅导员须结合学生实际，拟定教学计划，认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

6、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好功能室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

7、实行考勤制，辅导员必须按少年宫活动要求，按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席，严格请假手续，每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

活动器材管理制度

1、少年宫各种活动器材必须由专职人员负责管理，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

2、所需器材必须在使用前由管理人员领出，并严格借还制度。

3、各种器材要妥善保管，并定期检查保养，维护维修，若有人为损坏或遗失，须照价赔偿。

4、严格财产管理制度，少年宫宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙须有专人管理，一律不得转交他人。

5、管理人员要增强责任感，及时清点少年宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

6、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

功能室管理制度

一、阶梯教室管理制度

１、阶梯教室由学校统一管理，教室钥匙由专人保管，使用者必须提前三天与管理人员预约，并填写预约单，以便管理人员安排。

２、阶梯教室的所有设备属学校公共财产，任何人不准私自带出室外。

３、使用者须提前二十分钟开门，检查设备是否能正常使用，如出现故障，应及时向管理员反映；使用时要爱护室内设备设施，做到操作规范。

４、凡集会、授课，组织者必须组织人员有序进入，并按要求入座；室内须保持肃静，不准喧哗。

５、使用时应注意室内卫生，不准在室内吸烟，不准乱扔果皮、纸屑，不允许在桌面上乱写乱画。

６、本着谁使用，谁负责的原则，使用完毕，使用者必须组织人员打扫卫生，保持室内卫生清洁标准：无灰尘、无纸屑，无蜘蛛网。

７、为了防止计算机病毒，未经管理人员同意，不准在电脑上使用自带U盘、光盘，严禁非法软件上机使用。

８、使用结束后，使用者应关闭电源，检查门窗是否关好，然后将钥匙交还给管理员，并在管理员处填写使用记录表，由管理员检查设备完好情况，最后由使用者和管理人员共同签字确认。

９、如不按管理规定造成设施设备损坏者，追究其责任。

二、舞蹈教室管理制度

1、舞蹈室实行专人负责管理，使用者需提前与管理员预约，以便管理人员安排，使用结束后，管理员与使用者共同填写使用登记表。

2、使用者要讲究文明礼貌，禁止在室内大声喧哗，保持室内安静。

3、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，更不能再室内吸烟。

4、注意安全，按照器材使用规则正确使用。

5、爱护器材设施，不得随意拆卸、搬动器具，人为造成损坏的，照价赔偿。

6、活动结束后将物品放回原位，关闭门窗、电源。

三、电子阅览室管理制度

1、学生到电子阅览室上课必须提前按固定座位入座，严禁串位。

2、不允许携带食物和饮料到电子阅览室上课，室内不准乱扔废物，不准吸烟。

3、不允许在电子阅览室玩游戏、听歌、做与学习无关的事情；不准大声喧哗、吵闹，不准浏览非法、黄色和暴力网站，保证健康文明上网。

4、不允许安装与教学无关的软件，不允许更改系统、拆装机器；严禁用力敲击键盘、振动机器。

5、发现异常现象应及时关机、断电，并报告管理人员及时处理。

6、不遵守操作规程而造成计算机硬件、软件损坏，按学校有关规定进行赔偿。

7、师生用电脑时，先要检查机器设备是否完好，发现问题及时向授课教师报告。

8、安装软件及拷贝资料要经过有关人员批准，并经过病毒检测后方可进行，未经管理员批准，不能在机器上使用U盘、光盘，以防止计算机病毒传播。

9、电子阅览室管理人员发现仪器有故障，应及时进行维修，保证电脑的正常使用。

10、电子阅览室管理人员要认真负责，做好室内设备的保养，填写工作日志，并做好用电安全、防火和防盗工作。

四、棋类活动室管理制度

1、遵守使用时间，非活动时间不得随便进入。

2、文明礼貌，保持室内安静，不得随意喧哗、打闹。

3、讲究卫生，不随地吐痰和乱扔废弃物。

4、爱惜公物，不在墙壁、门、窗和桌子上等乱涂乱写、乱刻乱画。

5、活动用品要注意保持干净，摆放有序。如有损坏，按原价赔偿。

6、活动结束后归还活动用品，并清理室内环境卫生。

7、棋类用具需外借的，需认真履行借还手续。

五、图书阅览室管理制度

1、讲究卫生，自觉保持阅览室的整洁，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、随地吐痰。

2、爱护书籍，不准在书籍上乱涂乱画，损坏书籍的，照价赔偿。

3、书籍阅览后要放回原处，不准随便乱摆、乱放。

4、保持室内安静，不准大声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅。

5、不准私拿书刊离开阅览室。

6、管理人员每天做好书刊清点工作，对室内书刊分类登记编号，摆放整齐。

7、图书由专人负责管理，出借须办理借阅手续。

8、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续。

9、每次借阅图书不得超过规定的本数，按时归还。

10、读者要爱护借阅的图书，如有遗失或损坏要按价赔偿。

11、图书室阅览室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

六、书画室管理制度

1、遵守秩序，按指定座位就坐，未经许可，不得擅自动用器材。

3、保持室内清洁，不得随地吐痰、乱写乱画、乱扔垃圾，禁止在室内吃零食。

4、保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。

5、爱护公物，如有损坏，按原价赔偿。

6、听从老师指挥，正确使用器材。

7、使用完毕，及时清理活动遗留的废料，按要求将器材放在指定位置。

8、使用结束后须认真清扫室内卫生。

七、音乐教室管理制度

1、音乐室由专人负责管理，实行使用预约制度。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画，室内不能吸烟。

4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走运、打闹。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、各种乐器须定期检查保养，维护维修，以保证正常使用。

7、音乐器材借出，必须经学校主管领导同意，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如失职造成损失，将追究事故责任。

八、体育器材室管理制度

1、体育器材室由专职人员负责管理。

2、所需器材必须在使用前由管理人员领出，并认真履行借还手续。

3、体育器材室为放置器材所用，不能用作活动场所。

4、室内器材和物品须整齐摆放，注意物品和环境的清洁。

5、各种器材和物品一般不外借，如需外借，须得到分管领导的同意。

6、器材和物品要妥善保管，若有人为损坏或遗失，须照价赔偿。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

经费管理使用制度

1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。

4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6、实行民主理财。加强财务领导，少年宫管理办公室主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

活动档案管理制度

一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组或社团等活动中形成的材料。

科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

3、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

4、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

5、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

6、会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

7、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

8、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

活动安全管理制度

1、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

4、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

7、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

8、所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

活动场地管理制度

一、教师在使用活动场地前，须检查场地及所需设施的安全状况，是否能正常使用。

二、学校乡村少年宫活动场所，实行谁组织活动，谁负责的原则，杜绝自由散漫现象。

三、在活动场地开展的各项活动需保证训练、教学的良好秩序。

四、严禁携带易燃、易爆等危险物品进入少年宫活动场所，严禁在活动场所大声喧哗、打闹，教师与学员必须自觉维持活动场所的秩序和卫生。

五、教师和学员须自觉爱护场所设备、设施及器材，损坏照价赔偿。课后学员应自觉将器材按原位摆放整齐。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫”

活动考勤制度

1、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。

3、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。

4、教职工婚假、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。

纳雍县寨乐中学“乡村少年宫” 活动考核评比及奖惩制度

一、指导思想

少年宫活动应以知识创新为基础、以培养实践能力为核心，以活动为特色；面向学校、面向社会、面向孩子为活动宗旨；努力办成有鲜活特色的儿童活动阵地，创设良好的育人环境。为切实抓好我校乡村少年宫活动的开展，特制定本制度。

二、评比原则

1、公平、公正、公开，注重工作开展实效；

三、考核评比范围

乡村少年宫各活动团体及辅导员教师

四、考核内容

工作出勤、计划和总结、社团活动开展、社团活动成效、档案建设。

五、考核办法

由少年宫管理办公室根据本制度，制定详细的考核评比细则（或评估标准）具体执行。

六、结果运用

本考核评比结果作为辅导员教师工作奖励、评选评优的重要依据，对工作开展不力、出勤率低、无明显成果的辅导员将视其情节给予一定的处罚，直至解除少年宫辅导员职务。

第二篇：寨乐中学2018五四活动简报

简

报

寨乐中学团委

2018年6月20日

--------★--------

6月19日，我校组织了全体教师在会议室学习了《省委书记孙志刚给罗甸县第四小学全体少先队员回信》

我校办公室主任夏杰组织全体教师学习了信件的全部内容：

罗甸县第四小学全体少先队员：

你们好!来信收到，看后很高兴，从字里行间，我感受到你们严肃认真的学习态度和朝气蓬勃的精神风貌。

你们在信中说，学校环境更好了、学习条件改善了，还涌现出省、州优秀少先队员，我为你们感到特别开心。你们的进步和学校的变化，是近年来全省特别是贫困乡村脱贫攻坚和教育事业大踏步前进的一个缩影。

童年是人的一生中最宝贵的时期，希望你们和全省各族少年儿童坚定志向，追逐梦想，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。

现在，你们生长在习近平爷爷带领全国各族人民奋力开创的新时代，无比幸运、无比幸福。要怀着一颗感恩的心，感恩习爷爷，感恩党，感恩国家，永远感恩奋进。

期待你们以小主人翁的姿态，从我做起、从现在做起，立志奋斗，创造新时代美好生活、共圆中华民族伟大复兴中国梦。

今天是“六一”国际儿童节，我祝你们、祝全省各族少年儿童节日快乐!

第三篇：寨乐中学2013春德育总结

寨乐中学2012—2013学年第二学期

德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，寨乐中学在上级部门和寨乐乡教育管理中心的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。本学期的德育工作主要体现在以下几个方面，现分别总结如下：

一、整脏治乱方面

1、分工明确，责任落实

（1）绘制责任区示意图，并按示意图指定各班所辖责任区，责任落实到班；（2）制各部门整脏治乱责任表，将脏乱的整治细化到各部门；（3）强化卫生检查，本期卫生共检查81次，考核86次；（4）要求班级卫生整改13次，督查重作24个班；（5）规范停车位一次。

2、领导重视，制度健全

（1）成立了整脏治乱工作领导小组；（2）签订了72份整脏治乱工作责任书；

（3）学校有整脏治乱工作制度，有目标考核制度；

3、经费落实，把整脏治乱工作纳入绩效考核。

二、反邪工作方面

本期在反邪工作计划的指导下共完成了如下工作：

1、签订反邪工作责任书72份；

2、召开反邪工作主题班会24次／班，各班出反邪墙报一期；

3、本期召开全校性反邪警示教育大会一次；

4、号召并组织学生在多媒体教室观看反邪教育片“全能神”，共1768人／次；

5、收集反邪心得体会1673份，印发反邪宣传资料1746份。

三、禁毒工作方面

1、签订禁毒工作责任书96份；

2、收集禁毒心得1314份；

3、召开禁毒主题班会18次／班，禁毒教案18篇，禁毒征文36篇；

4、各班出有一期禁毒墙报，收集禁毒手抄报18份；

5、“6.26”禁毒日用横幅标语挂在大街上宣传禁毒一次。

四、安全维稳工作方面

1、制度计划健全，各种预案齐全，操作性强。制定各种安全预案34个，收集安全第一课教案24份；

2、与政府、上级主管部门配合，召开大型安全警示教育大会一次；

3、签订学生安全责任书1750份，教师安全责任书72份，学校与各部门安全责任书15份，工勤人员责任书17份；

4、排查安全隐患18次，其中校级领导参与的大排查5次，有隐患的均整改。困难较大的2个安全隐患已书面报告上级主管部门；

5、排查调解矛盾纠纷37次，接待学生家长84人次，参与调解班主任27人次；

6、校级领导国旗下讲话8次，收集讲话稿8篇；

7、召开食堂工勤人员食品安全会议4次；

8、消防安全隐患排查13次，购买灭火器14具，修理应急灯三副。

五、师德学习及德育教育方面

1、师德师风培训10学时，收集学习心德体会72篇，读书笔记71本；

2、“六.五”普法学习10学时，学习法律法规11个，收集心德体会72篇，读书笔记72本。

3、召开“小手牵大手，做文明纳雍人”主题班会24班次，向社会宣传1750人次，各班出黑板报一期。

4、开展“学雷锋，树新风”活动，召开学雷锋，树新风主题班会24班次，各班出黑板报一期。

5、开展“祖国好，家乡美”书画展一次，大型文艺汇演一次。

6、更新校园文化厨窗等。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

第四篇：纳雍县寨乐中学办学思想简介

纳雍县寨乐中学办学思想简介

校训：团结、求实、文明、向上

校风：励志、友爱、求实、创新

学风：勤学、苦练、诚实、虚心

班风：和谐、竞争、拼搏、超越

教风：敬业、求精、博学、善导

办学宗旨：全面实施素质教育

培养新型合格人才

办学理念：追求本真和谐发展

办学思路：以德立校

质量强校

科研兴校

依法治校

特色名校

办学目标：办学规模化

条件现代化

师资标准化

学生素质化

管理规模化

管理要求：标准高

要求严

工作细

到位实

管理特色：以人为本

制度管理

严谨治学

最求卓越

全面育人

和谐发展

教师发展模式：科研兴师

和谐发展

教师发展目标：德高、学博、艺精、体健 学生发展模式：素质+特长

领导管理模式：决策要集体

指挥要唯一

执行要坚决

总结要及时

奖惩要分明

学校座右铭：学校无小事

事事是教育

教师无小节

处处是楷模

当前任务：“以督导评估”验收为契机，提升教师、巩固学生、发展

学校

教师五种精神：不甘落后的拼搏精神关爱学生的园丁精神认真执教的爱岗精神为人师表的敬业精神不计得失的奉献精神

第五篇：寨乐中学学生意识形态教育实施方案

寨乐中学工会、共青团开展意识形态教育实施方案

学校意识形态教育工作的任务，就是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育和武装青年学生，引导他们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质，确立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的远大理想和坚定信念，从而把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为贯彻上级部门文件精神，并结合我校实际情况，我校的德育工作要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥中学生意识形态教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进中学生意识形态教育，多方面促进中学生全面发展。

一、意识形态教育工作的原则、任务和要求

我校意识形态教育工作的原则是要坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。

我校意识形态教育工作的任务是要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，以中学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

我校意识形态教育工作的要求是帮助和引导大学生牢固树立四个基本观念：祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念。充分调动学生自身的积极性和主动性，把学生意识形态教育变成大学生自觉的行动，自主的行动。强调学生的主体地位，努力使意识形态教育成为学生内在的强烈的需求，努力提高意识形态教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。

二、意识形态教育工作的途径和方法

1、发挥主渠道作用，大力加强 “ 意识形态建设 ”

思想品德课是对学生系统进行意识形态教育的主渠道和基本环节，具有“培养信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每个学生的必修课，在学生意识形态教育工作中有着举足轻重的地位。

2、更新师德建设理念，大力加强师德建设 教师是学校学生意识形态教育工作的主体。加强学校学生意识形态教育工作建设，必须把师德建设提到更加突出的地位。教师的人格力量、自立意识和奉献精神，是教书育人的思想和道德基础。加强师德建设，要采取以下措施：

一是要求教师坚持以科学的理论武装头脑，全体教师要不断强化师表意识和育人意识。

二是制订明确的培养计划和方案，把师德培养纳入师资队伍建设计划，对全体教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的相关教育。

三是要求教师明确其应尽的师德义务和要求，制订师德建设实施方案，建立健全师德监督、考评机制。

四是建立奖惩机制，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审方面给予政策倾斜，促进教师更新思想观念，完善道德修养。

五是组织由系领导、在职教师、退休教师等参加的师德监督检查小组，设立 “ 师德建设 ” 信箱，使 “ 师德兴则教育兴，教育兴则民族兴 ” 的观念深入到每一位教师心中。

3、探索新的途径和方法，充分发挥第二课堂的主阵地作用

社会实践是学生意识形态教育的重要环节。要在短时期内建立中学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，切实把社会实践活动纳入教学、教育计划，使之制度化、规范化。引导学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。通过参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

建设体现时代特征和学校特色的校园文化，开发学生意识形态教育工作新的增长点。优化育人环境，突出主旋律，提倡高层次、高品位、高格调，大力加强校风学风建设；开展丰富多彩、积极向上、吸引力强的学术、科技、教育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。

重视网络教育，主动占领网络意识形态教育新阵地。互联网的发展，在为学校意识形态工作和德育工作提供了现代化手段的同时，也使网络成为学校意识形态斗争和争夺中学生的前沿阵地，是学生意识形态教育不可忽视的方面。要全面加强我校校园网建设，狠抓意识形态教育进网络的工作，优化学校网络系统，各位教师要设立自己的工作网站，开辟网上信箱等，以德育知识传播、道德品质教育、心理教育咨询、思想问题答疑、学术文化建设、服务广大学生为主要内容，实现网上互动，注重引导，加强监督，趋利避害，牢牢把握网络意识形态教育主动权，使网络成为弘扬主旋律、开展意识形态教育的重要手段。

4、依靠党团、工会、学生组织，强化自我教育

发挥党的政治优势和组织优势，发挥共青团、工会和学生组织作用，依托班级、社团等组织形式，充分调动大学生自我教育的积极性、主动性 ,做好中学生意识形态教育工作。要高度重视学生团员发展工作，坚持标准，保证质量，对学生团员加强先进性教育，充分发挥其骨干带头作用和先锋模范作用。大力支持共青团组织独立开展活动，我校各支部要把加强和改进学生意识形态教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系学生方面的优势，竭诚为学生的成长成才服务。学生会、社团组织要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的意识形态教育活动，充分发挥自我教育、管理、服务和约束的作用。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的集体活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。

5、认同学生的主体地位，解决实际问题，致力于服务学生的成才与发展

开展深入细致的心理健康教育，把学生意识形态教育同学生心理健康教育结合起来。要高度重视中学生心理健康问题，将中学生心理健康教育工作纳入意识形态教育工作的视野，加强机构建设，配备专职人员，健全学生心理健康咨询中心，制订学生心理健康教育计划，开设心理健康教育课程，开通心理咨询网站，开展心理咨询与心理健康教育活动，要结合学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，着重从心理健康知识、心理品质和心理调适能力的培养等方面加强指导，以培养中学生坚韧不拔的意志和适应社会生活的能力，引导学生健康成长。

坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。学校要努力改善办学条件，提高教育教学质量，为学生健康成长成才创造条件。当前要着重加强对家庭贫困学生的资助和帮扶工作，建立建全覆盖的帮困助学育人机制，帮助家庭贫困学生完成学业。

将学生的学习与意识形态教育工作相结合，从学生切身利益出发，对学生进行书本教育的同时，开展思想教育、诚信教育、行为规范教育等相关思政教育。同时，建立学生诚信系统，以诚信数据为载体，整合信用资源，建立学生个人信用信息库和奖优罚劣的信用机制，引导学生在今后的发展道路上要“诚信工作、诚信做人”。

把学生意识形态教育同高水平的管理与服务相结合。意识形态教育的出发点不是禁锢人、束缚人和约束人，而是以学生为本、以学生的全面发展为本。要将思政教育与学生管理有机结合起来、与为学生提供高质量的服务结合起来；全校所有教职员工，要把着眼点放在为学生全面健康成长服务上来、落实到学生的成才上来，坚持以人为本，尊重学生个性，服务学生需求，砥砺学生意志，激励学生理想，塑造学生灵魂，提高综合素质，从而塑造一代全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、构筑意识形态教育工作的实施体系

1、大力加强队伍建设，为学生意识形态教育工作的开展提供坚强的组织保证

中学生意识形态教育工作队伍的主体是校领导党干部和共青团干部和班主任，这担负着对学生进行意识形态教育的主要职责。要完善意识形态教育工作队伍的选拔、培养和管理机制，特别是要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的班主任队伍。所有从事学生意识形态教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为学生健康成长的指导者和引路人。

在班主任队伍建设的过程中，要始终贯彻“高进、明责、严管、优出”的原则，严格规范班主任的选聘、任用、管理、教育、培养和发展六大环节。制定班主任选留、引进实施办法，改善我校班主任队伍的年龄结构、学历结构。使班主任队伍逐渐年轻化，学历层次不断提升，队伍充满生机活力。管理方面，建立严格的工作考评制度，并实行按考核成绩末位淘汰的机制，实行按需设岗、绩能优先、优胜劣汰的岗位聘任制度。对于新任班主任员，学校统一组织岗前培训，使其具备必须的理论、业务知识和指挥技能，并采取以老带新的方式，为新班主任配备指导导师，保证工作的连续性。

2、加强组织领导，健全学生意识形态教育保障机制

全校要建立和完善学校领导、德育齐抓共管、教师、班主任队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。学校党政领导要切实把大学生意识形态教育工作摆在突出位置，把意识形态教育与教学社会服务工作密切结合起来。建立健全与法律法规相协调、与学校全面发展相衔接、与学生成长成才需要相适应的意识形态教育和管理的制度体系。在深刻领会和准确把握上级文件和会议精神的基础上，结合我校目前和发展的实际，制定具体的办法和措施，把学生意识形态教育工作纳入学校改革发展的整体规划，齐抓共管，形成合力。

3、建立全员育人环境，创新学生意识形态教育工作理念

学生意识形态教育 是学校德育工作的首要任务。科学的领导体制、完善的工作机制、全员育人意识和系统教育工程，是做好学校思政工作的基础。中学生意识形态教育工作不能仅靠统一认识和提高认识，要靠机制来保证，形成管理体制，加强制度建设。要进一步增强全员育人意识、完善全员育人机制。全校的意识形态教育工作要通过理论教育、党团组织生活、校园文化活动和日常教育的工作实践全方位实施，整合各方资源，明确职责和任务，形成教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的多角度育人模式，进一步健全全员育人的考核机制和相关制度，形成全方位意识形态教育工作格局和良好的育人环境。

寨乐中学

2018年3月1日