2007年大学生文明礼仪养成主题教育方案

第一篇：2007年大学生文明礼仪养成主题教育方案

2007年大学生文明礼仪养成主题教育方案

第一阶段：宣传发动阶段（4月24日—5月10日）。学院召开专题学生工作会议，部署此次主题教育。学工处、宣传部、团委（学生会）以及各系部要利用各种宣传工具进行广泛宣传。使广大同学了解本次活动的目的、意义和要求，增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。重点抓好五个环节：

1、系部学生工作领导小组要进一步讨论并制定出本系部专题教育活动的详细计划并报送学工处备案。

2、对本系部加强对全体教职员工“学为人师、行为示范”的教育，充分发挥教师的榜样作用。

3、学工处、宣传部、团委（学生会）、各系部要充分利用广播站、橱窗、板报等宣传工具进行广泛宣传，4、各系部还要通过至少一次全体学生大会或年级学生大会等形式开展文明礼仪专题教育，建议党总支书记给学生作一次专题报告，动员全体学生行动起来，从自身做起，抓好日常文明礼仪行为。

5、每个班级要通过主题班会学习学工处印发的华北科技学院大学生校园文明礼仪手册，讨论并查找出目前学生在文明礼仪方面存在的问题，同时提出自我改进措施。

第二阶段：主题教育阶段（5月11日至7月6日）。通过报告、征文、演讲、辩论、漫画等形式进行正面引导。通过主题班会或学生支部专题民主生活会等形式进行讨论，找出目前存在的问题并提出整改方案。要重点抓好四个方面工作：

1、确实抓好各种专题会议进行教育，使学生真正重视此项活动的意义。

2、各系部要利用自身的特点积极开展征文、演讲等系列活动，确保活动期间每位同学至少参加一项主题活动，使其自觉接受教育。

3、要发挥辅导员、班主任、学生党员、学生干部的重要作用，对同学进行面对面教育，突出抓重点、难点并帮助解决。引领大家不断提高学生文明礼仪素养。

4、对毕业班学生要重点进行爱母校教育、文明离校教育，通过开展“情系母校、感动老师”等有意义的联谊活动，使毕业生安全、文明离校。通过在校生与毕业生开展座谈、交流等系列活动，使毕业生受到感动、在校生接受教育。

第三阶段：检查评比阶段：（5月16日至7月15日）。成立院、系两级文明纪检组，定期重点检查校内不文明行为（包括：宿舍卫生、男女交往行为不雅、外租房、抽烟、酗酒等等）并进行整改。重点抓好五个环节：

1、学工处在其中工作检查期间，重点检查系部对此项工作的执行情况，包括查阅系部开展此项专题教育活动的会议记录等材料。

2、成立由学工处牵头，团委（学生会）配合成立院级检查小组，每周定期检查校内不文明行为，对有不文明的学生进行登记，并及时反馈给系部，由辅导员对其进行教育。同时将各系部学生被查到不文明的情况进行统计并公示，还要纳入到年底系部学生工作量化之中。

3、成立系级检查小组，由党总支书记牵头，学生管理科科长、辅导员、班主任、学生党支部书记为成员，定期检查本系部学生的不文明行为并及时整改。

4、在第三阶段结束时，学工处将检查结果汇总报院领导，并将检查情况作为评选文明班级、文明大学生的重要依据。

5、明确规定在检查过程中，学生有不文明行为每学年超过两次，取消其学院各种评优、资助资格；各系部学生有不文明行为者超过10人次，不得评定优秀系部（党总支）评选。

第四阶段：成果巩固阶段（7月16日至12月底）。发挥系部青年志愿者、学生党员、入党积极分子的作用，抓好传、帮、带的作用，采取奖惩结合的手段，建立长效机制，把文明成果长期保持下去。要重点抓好五个方面工作：

1、制定整改方案。各系部要认真总结检查中出现的问题，并提出整改措施，建立长效机制。将整改方案连同学期工作总结一起报送学工处。

2、系部文明检查小组要继续定期检查，通过学生会、班干部学生党员以及入党积极分子带动全系学生，每位同学要主动接受监督。

3、利用新生入学教育和军训期间把大学生文明礼仪作为重点进行专题教育。使他们明确文明礼仪在大学生活中的作用。

4、继续开展主题宣传和系列教育活动巩固前面三个阶段的成果。系部要将文明教育活动纳入到年度工作计划中，并组织开展相应活动，营造良好的文明礼仪氛围。

5、学院评比表彰本次活动优秀系部，各系部表彰先进班级和个人并进行全面总结。

学生工作处

二〇〇七年四月二十四日

第二篇：文明礼仪主题教育方案

文明礼仪主题教育方案

（三）一、指导思想

礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。为了更好引导学生树立社会主义荣辱观，提高学生思想道德素质和文明素养，我校决定每学期开展一期为文明礼仪主题活动。在全校范围内开展文明礼仪普及教育活动，从而提升学校育人工作的实效性。形成人人学文明、讲文明、重文明的良好氛围。这项活动是全面提高学校德育教育水平，创建平安、文明校园、形成和谐人际关系的重要手段之一。

二、目标达成以“寻找身边的文明礼仪形象大使”为主题，着眼于全面提高青少年学生的文明素养，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使学生学习和牢记文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，增强他们对家庭、学校和社会的归属感和责任感，优化校风、学风。

三、活动内容

（一）、文明礼仪进课堂、家庭、社区宣传活动；（三月）

活动目的：将各项文明礼仪教育活动开展过程中取得的成果，在班级、家庭、社区中展示，引起全社区居民对文明礼仪的重视，让这次文明礼仪活动的范围更大，意义更深。

活动方法：

1、学习文明礼仪有关的诗歌、故事、三句半、三字经、歌曲等等。

2、要求在课堂中融入文明礼仪内容，做到堂堂讲文明、课课有礼仪。将文明礼仪用语悬挂在醒目的墙上，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。以班级为单位，与家庭、社区取得联系，把在学校文明礼仪教育活动中取得的成果在班级和社区中展示。（由年级组制订考核方法，按级组奖加分）

（二）、征集文明礼仪校园用语活动（四月）

活动目的：进一步加强学校文化建设，推动校园文明，培养同学们具备良好的文明礼仪习惯，进一步优化校风、学风，让每位同学都为文明校园建设贡献出自己的一份力量。

（按校级奖加分）

活动方法：

（1）每位学生均可参加。

（2）每人可写1～3条，要写上班级、姓名。

（3）各班推荐3——5条，（每条25字以下）一般以班为单位将创作的文明用语交年级组长，年级组评选后，交15条政教处。

（4）内容：行为文明、校园环境文明、食堂文明、爱护公物、爱护草坪花木、节约用水、尊敬师长等。要求健康向上、幽默诙谐、富有个性、短小精悍、文字优美。

（5）征集活动结束后，我们将组织人员对征集的文明用语进行评选、设奖，对创作者进行公示和表彰。获奖文明用语将在校园进行公布。获奖用语将制作成标语警示牌，供全校学生学习、宣传使用。

（6）上交文明用语截止时间：4月27日下午5：00以前。

（三）、“文明礼仪伴我行”黑板报、墙报评比活动（四月）

活动目的：黑板报作为最直接与学生接触的宣传形式，一直是班级工作和学校工作的重要工具，通过此次评比，让文明礼仪的宣传更加深入校园、深入班级、深入每个学生的心灵。

活动方法：以班级为单位，用“文明礼仪伴我行”为主题，要求内容健康，积极向上，符合时代要求和学生特点，版面设计，图文搭配合理，突出知识性、教育性，整体效果好，有一定美感。

活动时间：本学期（4月27日）将组织人员进行检查评比。

（按校级奖加分）

（四）、文明礼仪形象大使，原来你也在这里（五月）

& “寻找身边的文明礼仪形象大使”活动

活动目的：以这种自己寻找和发现的形式，让学生真正的用心去感受和体验，发现生活

中的好人好事，学习他们，提高自己，有更为深刻的认识。（每班设好记录本）

活动方法：每位学生均可参加，发现身边的文明礼仪形象大使，记载其事迹，谈自己的感想，同学之间在班会课上进行交流，人物事迹突出者请以书面形式于5月30日以前报年级组。注意寻找对象不限本班。年级组审核评选后报政教处进行通报表彰。（全校名额12名左右，加5分）

（五）、文明礼仪形象大使，我想对你说

&活动后的反思

活动目的：让全体学生对雷锋降神、文明礼仪有更深一步的理解，行动上有新的打算。

活动方法：根据自己在开展活动一段时间内的行为以及表现，学生在欣赏自已的作品。

以作文的形式写出总结。语文教研组汇总后评比，上交政教处15--21篇优秀的文章以及支部活动汇报（附活动照片），截止6月15日。（按校级个人奖加分）

以上活动均有加分，望全体师生踊跃参与！

雏鹰政教处

2009年、春

第三篇：大学生文明礼仪教育方案

厦门华厦职业学院大学生文明礼仪教育活动方案

院学生处、团委 2011.11．14

一、活动主题：

开展大学生文明礼仪教育活动。

二、活动目的：

为了进一步落实学生管理的有关规章制度，提高学生遵守校风校纪、培养良好学风、维护校园秩序的公共意识，加强学生的学习能动性和创造性，努力营造一种健康、积极、向上的良好的校园文化氛围，为学生提高专业技能、拓展综合素质、适应社会发展奠定良好的基础。

三、活动教育对象：全院全日制学生

四、活动教育者：全院教职员工和外请开展讲座者

五、活动过程：

第一阶段宣传发动阶段（2011年11月中旬）

1、宿舍区和教学区挂横幅三条。拟定标题：

a.“说文明话，办文明事，做文明有礼的华厦人” b.“树校风，强校纪，文明我先行”

c.“争做文明华厦人，共创绿色新校园”

2、分发关于开展大学生文明礼仪教育活动的具体安排及倡议书。具体安排：

a.让学习部的干事把倡议书分发到各个办公室，特别是各教学部党总支书记、各辅导员手中，动员全院教职员工成为本次活动的教育者。

b.在宿舍区和教学区大门口张贴倡议书。

c.利用晚上时间，由自律部的干事到各栋宿舍楼，逐间向同学们分发倡议书。

d.利用广播等多种形式进行宣传。

第二阶段教育引导阶段（11月下旬—12月上旬）

1、围绕此次活动，开展大学生文明礼仪教育的主题班会，宣读倡议书，促进校风、学风进一步转变。

2、大一由各班主任开展主题班会，大

二、大三由各辅导员组织开展。各党总支书记负责落实，12月10日前以总支为单位汇总统一向学生处提交班会记录。

3、由院学生处成立督察小组，通过随机询问学生，对各教学部班主任或辅导员班会教育工作进行督察，并通报相关情况。

4、由院学生处邀请相关人员开展至少两场文明礼仪的专题讲座。

5、由社区办负责指导学习部、自律部展出不文明礼仪行为图片。第三阶段整顿提高阶段（12月中旬—下旬）

1、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查劝导。

2、由院团委学习部和自律部联合出动，对违反校规、校纪，有损学院风气的同学进行善意劝导。

3、班主任或辅导员深入班级纠正不文明现象。各党总支书记负责落实。

4、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝导。

5、善意劝导主要包括：不佩戴校徽进校；穿拖鞋进校；旷课、迟到、早退；在课堂上吃早餐、零食、打瞌睡、接打手机；随口脏话；乱丢果皮纸屑等（详见倡议书）。

6、结合各班教育活动效果，开展 “文明班集体” 评选活动，并在院庆活动中进行表彰。

第四阶段全面整改阶段（下学期期初）

1、由院团委学习部和自律部干部、干事以及保安每天早晨、下午上学时间在校门口对同学们的仪容仪表进行轮岗督察。

2、如有发现同学未佩戴校徽，穿拖鞋等不文明现象登记，视其违反情况进行通报，并反馈给辅导员。

3、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查，通报不文明现象。活动结束时要向学生处提交相关记录。

4、由院团委学习部和自律部联合出动，随机抽查课堂并通报检查结果。活动结束时要向学生处提交相关记录。

5、班主任或辅导员深入班级登记不文明现象。各党总支书记负责落实。

6、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝阻。

7、此督察工作为期两周。

四、注意事项：

1、分发倡议书要防止有同学随手乱扔的现象。

2、在校门口轮岗督察的同学应注意过往的车辆。

3、所有督察工作人员应本着以教育为主的原则，避免与不文明同学发生冲突。

4、所有学生会和学生分会工作人员需带证上岗。

院学生处、团委

2011.11.6

第四篇：大学生文明礼仪教育方案

厦门华厦职业学院大学生文明礼仪教育活动方案

院学生处、团委

2011.11．1

4一、活动主题：

开展大学生文明礼仪教育活动。

二、活动目的：

为了进一步落实学生管理的有关规章制度，提高学生遵守校风校纪、培养良好学风、维护校园秩序的公共意识，加强学生的学习能动性和创造性，努力营造一种健康、积极、向上的良好的校园文化氛围，为学生提高专业技能、拓展综合素质、适应社会发展奠定良好的基础。

三、活动教育对象：全院全日制学生

四、活动教育者：全院教职员工和外请开展讲座者

五、活动过程：

第一阶段宣传发动阶段（2011年11月中旬）

1、宿舍区和教学区挂横幅三条。

拟定标题：

a.“说文明话，办文明事，做文明有礼的华厦人”

b.“树校风，强校纪，文明我先行”

c.“争做文明华厦人，共创绿色新校园”

2、分发关于开展大学生文明礼仪教育活动的具体安排及倡议书。具体安排：

a.让学习部的干事把倡议书分发到各个办公室，特别是各教学部党总支书记、各辅导员手中，动员全院教职员工成为本次活动的教育者。

b.在宿舍区和教学区大门口张贴倡议书。

c.利用晚上时间，由自律部的干事到各栋宿舍楼，逐间向同学们分发倡议书。

d.利用广播等多种形式进行宣传。

第二阶段教育引导阶段（11月下旬—12月上旬）

1、围绕此次活动，开展大学生文明礼仪教育的主题班会，宣读倡议书，促进

校风、学风进一步转变。

2、大一由各班主任开展主题班会，大

二、大三由各辅导员组织开展。各党总

支书记负责落实，12月10日前以总支为单位汇总统一向学生处提交班会记录。

3、由院学生处成立督察小组，通过随机询问学生，对各教学部班主任或辅导

员班会教育工作进行督察，并通报相关情况。

4、由院学生处邀请相关人员开展至少两场文明礼仪的专题讲座。

5、由社区办负责指导学习部、自律部展出不文明礼仪行为图片。

第三阶段整顿提高阶段（12月中旬—下旬）

1、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查劝导。

2、由院团委学习部和自律部联合出动，对违反校规、校纪，有损学院风气的同学进行善意劝导。

3、班主任或辅导员深入班级纠正不文明现象。各党总支书记负责落实。

4、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝导。

5、善意劝导主要包括：不佩戴校徽进校；穿拖鞋进校；旷课、迟到、早退；在课堂上吃早餐、零食、打瞌睡、接打手机；随口脏话；乱丢果皮纸屑等（详见

倡议书）。

6、结合各班教育活动效果，开展 “文明班集体” 评选活动，并在院庆活动中进行表彰。

第四阶段全面整改阶段（下学期期初）

1、由院团委学习部和自律部干部、干事以及保安每天早晨、下午上学时间在校门口对同学们的仪容仪表进行轮岗督察。

2、如有发现同学未佩戴校徽，穿拖鞋等不文明现象登记，视其违反情况进行

通报，并反馈给辅导员。

3、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查，通报不文明现象。活

动结束时要向学生处提交相关记录。

4、由院团委学习部和自律部联合出动，随机抽查课堂并通报检查结果。活动

结束时要向学生处提交相关记录。

5、班主任或辅导员深入班级登记不文明现象。各党总支书记负责落实。

6、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝阻。

7、此督察工作为期两周。

四、注意事项：

1、分发倡议书要防止有同学随手乱扔的现象。

2、在校门口轮岗督察的同学应注意过往的车辆。

3、所有督察工作人员应本着以教育为主的原则，避免与不文明同学发生冲

突。

4、所有学生会和学生分会工作人员需带证上岗。

院学生处、团委

2011.11.6

第五篇：20140417经管学院大学生文明养成主题教育方案

经济管理学院大学生文明养成主题教育方案

各班级：

为进一步加强我院学风和精神文明建设，加强和改进大学生思想政治教育工作、提升大学生的综合素质，根据《宁夏理工学院大学生文明养成主题教育方案》（宁工学工发„2014‟3号），结合学院实际情况，经研究，在全院开展“厚德端行知荣辱，文明修身树新风”为主题的大学生文明养成主题教育。具体活动方案如下：

一、指导思想

以十八大精神为引领，以提高青年学生文明素养和创建和谐校园为重点，以推动广大青年学生全面发展为目标，开展基础文明养成教育活动，以“爱护公物、举止文明、宿舍文明、就餐文明、教师文明、离校文明”为主要内容，通过新颖独特的活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，加强大学生文明建设，营造校园文明氛围。

二、活动主题

厚德端行知荣辱，文明修身树新风

三、活动时间

2014年4月中旬至7月中旬。

四、组织机构

学院成立活动领导小组，院长任组长，学工办主任、分团委书记、辅导员、班主任、学生会干部为成员

五、活动内容

1、以加强基础文明行为养成，培养学生良好习惯为目的，组织学生学习《学生手册》及其他校纪校规。

2、重点教育学生爱护校园公共设施、勤俭节约。不故意损坏教室桌椅和宿舍应急设施，爱惜维护已坏桌椅和设施，最后离开教室、宿舍等公共环境时随手关灯、锁门，教育学生养成良好公德，做文明、合格大学生。

3、规范学生文明行为：

（1）使学生自觉打扫教室及保持宿舍卫生清洁，自觉维护校园环境卫生；

（2）制止校园吸烟和上网成瘾行为；

（3）杜绝诈骗、赌博、打架等严重违纪违规行为；

（4）加强学生课余时间的管理；

（5）师生间、同学间见面打招呼，学生之间文明用语，不说脏话。

六、活动安排

（一）宣传、发动阶段（4月10日——4月20日）

1、组织学生学习《学生手册》及其他校纪校规。

2、充分利用宣传展板和网站进行大力宣传，让全院师生充分认识“厚德端行知荣辱、文明修身树新风”的重要性。

3、各班级开展“文明伴我行”学生签名倡议活动。

4、各辅导员、班主任摸排学生破坏公共设施原因并由此初步制定养成教育活动方案上交学工办，学工办汇总后制定切实可行的养成教育活动方案，开展

养成教育主题活动。摸排到的原因和活动方案于4月18日17:00前报学工办。

5、各辅导员、班主任积极发现并于每周五前上交学院文明养成主题教育中的正反面事迹至学工办，集中向校团委上报学院正反面事例，并在校园广播站进行报道。

（二）专题教育阶段（4月21日——6月30日）

1、各班级召开文明养成教育主题班会。并于5月31日前推选一个班级参加学校主题班会评比，推选班级信息上报学生处教育科。

2、各班级根据学院活动方案开展行之有效的主题教育。

3、结合学校整体工作和学院各阶段工作计划开展形式多样、效果显著的校园文化活动。

4、活动中注重毕业生的教育，切实做到毕业生文明离校。

5、各辅导员、班主任积极收集学生意见和建议并及时反馈。

6、学院学生会组织成立文明督察队，督察队员名单应在实施方案中明确列出。每周对学生不文明行为进行定期定点巡逻、检查和不定期抽查。对不文明现象进行检查、督导、处理。对于情节轻微的不文明行为，督察队批评纠正后能够及时改正的，不予记录；对于情节严重或情节轻微但不服管理的，督察队员要如实记入督察记录并上报，由学工办提出处理意见。学院学生组织检查结果报送至学工办备案，待学生处定期查看学院文明督察队督察情况。

（三）总结阶段（7月上旬）

1、主题教育总结。各辅导员、班主任和学院对此次文明养成主题教育进行认真总结，总结活动取得的效果和存在的不足，以便更好开展工作。

2、活动效果总结。针对开展的系列主题教育，及时总结活动效果，针对学生中存在的老问题、长期性问题要积极采取措施逐步解决。

七、实施要求

1、学院各部门要高度重视、加强领导。学院要根据本活动方案的具体要求，成立学院大学生文明养成教育工作小组，由学院分管学生工作领导负责，成员由辅导员、班主任、辅导员助理、学生党员及主要学生干部组成；

2、加大宣传、广泛动员，结合重大节假日、纪念日，开展社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育等主题教育，通过校园网、广播站、宣传橱窗、班会、主题团日等多种形式将教育活动宣传到每一个学生；

3、精心策划、注重实效。学院各部门要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生文明养成教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义；

4、加强检查、监督。学生处将会同学校有关部门加强学生文明行为规范的监督检查工作力度。深入宿舍、班级等公共场所进行定点、定期监督检查，集中开展专项检查监督和治理活动；

5、学院各部门要在每个阶段活动结束后要认真总结，提炼经验，查找不足，提出下一步整改意见，上报活动方案、通讯、总结至教育科。

经济管理学院

2014年4月17日