年度工作总结-- 刘书振

第一篇：年度工作总结-- 刘书振

年度工作总结

继续教育学院 刘书振

我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年半了了。回首这一年半的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任09大专汽修和09中专汽修两个年级的教学工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收教学工作的心得体会集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

8、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

10、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、德育工作：

1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助作业来了解他们的内心。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校

纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

7、加强资深的动手能力，努力做好“双师”型技能理论结合双料教师。

五、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：2015工作总结-刘书慧

2014年终工作总结

刘书慧

2014年已经接近尾声了，在这一年里经历了很多事，使自己成长了很多也失去一些但是更多的是收获。这一年对于我一个刚刚踏入社会开始实习的新人来说是难忘深刻印象的一年。

在公司领导我们的部门经理和同事的关怀和帮助下，已经来到公司两个月的我逐渐适应了现在的工作，在浓浓的企业文化氛围中发现我们的科普是一个充满爱和希望的地方，在这里每个人都有自己的梦想，每天的工作积极认真热情，渐渐的我也被感染了，由刚到公司的陌生不安紧张，担心与人相处到现在的积极主动愉快的投入到工作中。说实在的，刚来的时候不知道自己该做什么，知道自己该做什么却不知道自己做的工作有什么意义，遇到问题的时候不敢向同事请教，不知道怎么与人相处等等让我觉得困扰，当你不知道该怎么办的时候总要让自己鼓足勇气勇敢迈出第一步主动与新同事交流沟通，后来渐渐的发现周围的同事都很善良有趣，在与每位同事相处的过程中我发现他们身上有很多值得我学习的东西，很开心能够认识他们。而我也从刚开始的那段不安的情绪中走了出来。刚开始来到地理信息部，觉得一切都很陌生，担心自己会胜任不了这份技术员的工作，虽然之前荆经理为我介绍过一遍我所在职位的职责要求，但由于不是与我所学专业相关还是感到一头雾水，对未来的工作充满期待与不安。

我首先开始做的第一个任务是录基本农田的表格，有很多的名单需要录所以没有很大的技术要求但是需要人很有耐心也要足够认真细心。出宗地图对我来说比较难一些，需要对苍穹软件熟练掌握，以及在出宗地图时一些规则要求，比如每个界址点都不可以重叠，J1点不可以有错误还有设置打印纸张的图幅格式需要综合考虑很多细节，刚开始比较生疏总是忘记或漏掉一些重点，我认真总结了其中需要注意的细节和要点，在每一次做的时候都有一点长进，不过还要提高工作效率。另一个就是录界址点属性，主要是在掌握怎么操作苍穹软件之后对地籍调查表的界址点在数据库中修改，保证在数据库中的界址点属性与地籍调查表上是一致的，虽然在熟练怎么操作之后剩下的都是重复性的操作，但是这也是很关键的一步仍需要很谨慎认真不能漏掉每一个界址点。不断的学习向同事请教的过程中学习到很多不懂的问题，刚开始的时候出了很多错误，但是在每次出现错误修正错误中都学到很多知识，感谢我的同事耐心教我帮我改正错误。在来公司实习的两个月里虽然获得很多知识经验，但也存在一些不足。主要表现在：

1、在某些工作上不够认真，时常存在因自己粗心大意造成错误。

2、工作上不够积极主动，缺乏一定的主观能动性。

3、工作上存在拖延症，把今天的工作总要推到明天去做。

4、能力不足，经验太少，不经常请教同事领导。针对自身的诸多问题，想要通过实践不断学习知道自己与别人的差距，总结不足找出解决方法，为此，我将认真总结，分析自己工作上不足的原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进一下为下一年我决心做好的几个方面：

1、认真虚心向同事学习，听从领导安排。

2、主动配合同事工作，积极认真完成自己的工作。

3、加强测绘、地理信息专业知识水平的提高，不断拓展自己的知识面，争取在实践中不断积累更多的经验，努力使自己成为一名优秀的地理信息部技术员。

在工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢领导和同事们给了我成长的空间，给了我成长的勇气，就像我们的口号一样科普爱我，我爱科普，在科普这个大家庭里共同学习进步共创蒸蒸日上的未来！

刘书慧

2015年1月23

第三篇：第二学期德育工作总结刘振印

2010-2011学第二学期德育工作总结

刘振印

本学期，根据期初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点、注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要工作如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路积极研究德育工作内容，针对新时

期德育工作新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主，和谐的师生关系。

2、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会，家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。聘请校外辅导员进行禁毒，交通安全知识等讲座，利用社区资源开展一系列社区活动，开办家长函校，指导家长正确教育孩子，共同教育孩子。

3、加强后进生管理本学期，各班能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、学习八荣八耻，开展系列活动，让学生树立正确的社会主义 荣辱观。

2、加强行为规范养成教育，开展学习洪战辉演讲和诚信从身边

做起活动，对学生的学习习惯、遵章守纪、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练教育。

第四篇：中职评选材料刘振明

专业技术工作总结

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并积极宣传马列主义、毛泽东思想和党的方针、路线。坚持四项基本原则，善于用正确的政治观点教育学生。坚持改革开放，以满腔热情投入到工作中。热爱教育事业，积极履行职责，有明确的责任感和强烈的进取精神。热爱学生，尊重学生，为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生，是我的教学准则。面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。热爱学校，关心集体，团结协作，自觉服从组织安排，从全局出发。严于律己，品德言行甚为学生表率，在教师队伍中树立了形象。

认真学习教育学、心理学，较系统的掌握其理论知识，能准确地运用并指导教育教学工作和教研、课改工作，较全面的掌握德育基本原理和方法，并正确运用和指导学生的思想政治教育工作。系统地掌握了本学科教学理论知识，能熟练地运用于教学工作。能正确地，全面分析，处理教材，具有一定广度的相关学科知识，恰当地融入到本学科教材，具有一定广度的相关学科知识，恰当地融入到本学科教学中。

积极认真地补偿学历继续教育，如期完成进修任务，成绩优异。使自己的教学能力有了明显的提高。开阔了自己的知识视野。拓宽了自己的知识面，确保了教学工作的顺利进行。

按德育大纲的要求，切实教育学生认真贯彻《学生守则》和《学生日常行为规范》。认真检查和总结，并全面做好学校规定的班级常规工作和常规管理过程中的政治思想教育工作。能全面深入了解、正确评价学生的思想、心理状况，善于对不同类型学生进行针对思想教育，并完成了后进生的转化工作。能经常与科任教师联系，研究对学生的教育教学工作和学生的学习、生活等。经常与家长沟通，了解学生在家的表现。交流学生的学习和生活情况，研究教育方法，指导并推动社会力量对学生进行思想品德教育。

在教学的过程中，认真备课，备好课是上好课的关键。教学目的明确，教学方法得当，教学内容符合学生的需求，重视落实“双基”，能挖掘教材的思想性对学生进行的教育，突出重点，突破难点，重点难点分析透彻，处理得当。随时注意组织教学，控制和应变能力得到了加强。学生注意力集中，课堂纪律好，运用多媒体教学手段，激发了学生学习的积极性。教学环节紧凑、连贯，能根据教材和学生的实际，精心安安排教学内容、时间，设计教学程序。注意发挥学生的主体作用。能根据教材和学生实际，采取了自主、合作、探究的教学方法。面向全体学生，启发诱导，激发学生积极思考，重视学生能力，智力和创新精神的培养。语言准确、清楚，板书工整，教态自然，能正确熟练地使用教具。学生学习兴趣浓厚，创造性得到了发挥，课堂气氛活跃。注重了学生的知识传授、能力培养和思想教育。作业设计认真及时，并能及时反馈信息，以便改进教学。根据课标要求，加强了对学生的各种测试，避免了单以考试成绩评价学生的局面。

能根据学科特点，有计划地组织学生开展课外活动，活动质量很高。在扩大知识面、发展兴趣的基础上发展了学生的动手能力，使学生得到了全面发展。采取多种形式，激励学生自觉自学，在指导优秀生转化后进生方面有明显效果。大多数学生学习能力明显提高，智力得到了良好发展。学生学习成绩有明显的进步。

在教研活动中，积极主动参加教研，教改活动，起到骨干作用。有较强的信息，探索意识。积极探索，有效地完成教研工作。并承担了教育专题研究，有较强的教育科研能力或教育经验总结能力，教研，科研成果质量较高，成绩较好。

经过自己的辛勤耕耘，加之自己的拼搏进取，硕果累累。2004年5月，在赤峰市松山区首届新课程基本功大赛中，被评为二等奖；2004年月日10月，我的论文《“放”与“收”----浅谈创设开放性语文教学》一文被内蒙古教育学会课程教材教法专业委员会评为优秀论文二等奖。2005年在赤峰市松山区第六批教师课堂比赛中，被评为赤峰市松山区优质课。在成绩面前我没有骄傲，在荣誉面前我没有自满，决心在以后的教育教学中倍加努力争取更大辉煌！

刘振明 2008年5月21日

综合评价材料

刘振明同志努力学习并积极宣传马克思列宁主义，毛泽东思想，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。忠诚党的教育事业，有较高的职业道德修养。遵纪守法，服从领导，团结同志。全面贯彻党的教育方针，热爱学生，善于用正确的政治观点教育学生。

该同志积极钻研业务，较系统地掌握教育学、心理学的基础理论，并运用于教学实践。遵循教育规律按照教学原则去组织教学。对所教学科刻苦钻研，能够独立掌握、正确分析、处理好教材。认真接受继续教育，业务能力明显提高。积极参与教学改革，在实际教学中采用了先进的教学方法，做到了既教书又育人。努力减轻学生的课业负担，积极开辟第二课堂，开阔了学生的视野。

该同志做学生的思想工作很认真，他尊重尊学生的人格，面对全班学生进行教育。他扮演的角色多种多样，即做严父，又当慈母，还做了学生的知心朋友，把爱心都献给了他所教的学生。对学生动之以情，晓之以理，思想教育的收效显著。

总之，在他任教以来，每年都有出色的完成了教育教学任务，他自觉地遵守学校的考勤制度，每年的出勤率都达到了100％，他在学生、事业、家庭三者的关系上都处理得很完善，每年的教学成绩在平行班中都名列前茅，多次受到了领导的好评。

松山区五三地区中学 2008年5月21日

职业道德道德考核材料

经考核小组对刘振明同志综合考核，考评结果如下：

能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”，严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师法等法律。

热爱教育事业，尽职尽责教书育人，爱岗敬业，热爱学校，备课，上课，批改作业，认真负责。

关心热爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，从不讽刺、挖苦、歧视学生，从没有体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益。

能严谨治学，他刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，教育教学和科研水平有很大提高。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。

主动做家访，认真听取意见和建议，尊重家长。

廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响，从不利用职务之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁，语言规范，健康，举止文明，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

松山区五三地区中学考核组组长：

学校负责人： 2008年5月21日

第五篇：刘振伶教师节汇报材料

台张庄小学

2011年庆祝教师节交流汇报材料

尊敬的各位领导，老师们，大家好！

我是台张庄小学的刘振伶，首先祝在座的领导老师们教师节快乐！向对关心支持我们教育事业的县委领导，虹桥镇党委政府领导、玉田县教育局领导和虹桥镇教育办领导表示衷心的感谢和由衷的祝福！祝你们身体健康，万事和顺！很高兴有机会参加今年教师节庆祝活动交流座谈会，更荣幸的是能和县领导和各级领导面对面交谈，我很紧张也很激动，下面我就从“教师专业化发展”方面把我校一些不成熟的做法和领导同仁们交流一下，望得到指点和帮助。

我台张庄小学地处虹桥镇西北角地带，是地道的农村小学，学校小，生源少，教师少是我校的特点，因离县城近，大部分优秀生都流入城内。教师专业化水平亟待提高，面对难题我的做法是：

第一： 挖掘教师专业化精神因素

严而不善，管的是人，严而又善，管的是心。要想让老师主动的全情的投入教学，不能只用制度，也不能任意放纵，要和老师交心，如，首先从生活上关心老师，我校徐振东老师婚姻破裂，一度陷入痛苦之中，我就发动老师们给他张罗对象，对象找好了，他家困难，我们又给筹办结婚桌席，操办婚礼仪式，主持婚礼，主婚征婚等一条龙都是老师们一手 操办，整个婚礼热热闹闹喜气洋洋，徐老师感动得热泪盈眶。生活问题解决了，工作起来才心情舒畅。

其次鼓励奖励加肯定。平时我总善于捕捉老师的闪光处，只要看到老师有点滴的好举动，我就当即给予夸奖，看到老师有点滴进步，我就及时给于肯定和鼓励。每次镇检测，学校都从不足的资金中挤出一部分奖励老师，钱虽不多，但老师竭尽全力教出的成绩得到了肯定，从老师的表情上就能看出，他们很需要肯定和认可。这样每天都让老师高高兴兴，心情舒畅，感觉到在这样和谐没有任何包袱和顾虑的环境中工作是一种享受，现在老师们感觉到教不好学生就对不起自己的良心也对不起领导的信任，教师有了主动性才是管理的成功。另外，严格的制度还是要有的，学校各项制度齐全，而且经常在老师会上读一读，营造一种严谨的气氛。我总让老师们记住一句话：“只要你不想做，你就会有很多理由，只要你有理由，你就是不想做”，做领导最忌讳唠唠叨叨，只要一句话讲到点子上就够了。这样，我校布置任何工作，都没有讲任何理由不去做的，老师们也不讲分内分外，只要能做的都努力去做，充分发挥各自的特长，都是积极主动地想为学校多做点工作，这样的氛围也是教育办领导和同仁有目共睹的。今年县局目标考核，全镇共抽两所幼儿园和两所学校，我校小学幼儿园都被抽中，我校所有外部设施都不能和其他任何一个学校相比，又没有专职教师，考核标准都一 样，结果就可想而知了。可是，我们不找任何理由，只有竭尽全力，只要能力范围内的，我们都努力去做，没有资金，师生自己干，打地面，绘画，写大字，粉刷墙壁，油漆门窗，劳动基地建设，校园文化设计建设等，完成这些工程仅用2周时间，老师们都是利用早上课余和放学时间干的，晒黑了，累瘦了，却都愿意付出，为学校节省资金两万余元。付出了，收获了，这次代表虹桥镇接受县局目标考核取得了优异的成绩，获得了一万元奖金。我们尝到了成功的喜悦。

第二：提升教师专业化知识水平

发展趋势不允许我们用昨天的眼光做现代的标准，用昨天的知识去武装明天的人。因此，提高教师专业化知识水平势在必行。我不能对老师们的专业化水平妄加评价，但我知道，低能教师还是有的。为了迅速提高我校教师整体水平，我不惜从学校资金中想办法节省出一部分给每一位老师买了一本《王金战育才方案》，标题是“学习哪有那么难？”，因为这本书我觉得太值得老师一读了，它从方方面面讲了如何把难题简单化，老师们爱不释手，深受启迪，把其方法运用于教学之中，果然很有效，老师们都觉得教会学生知识并没有那么难。另外，我校还积极进行校本课程的开发—“国学经典诵读”，对于弘扬中华传统文化，领悟博大精深的国学真谛意义深远。我校规定每个教师都要根据本班学生特点编写有关国学经典方面的内容的稿件，作为学校校本教材。这样教师自己不但要学习国学经典内容还要吃透经典古诗词含义，对教师专业化提高无疑起到推动作用。“教而不研则浅”，我们还利用教学比武、讲课方法剖析等进行教学研究，也很有收获。我们通过寻找各种渠道，为老师发展提供空间和平台，老师们的教学水平明显提升，效果显著。张艳卉，兰京获县级教学大赛一等奖。刘晓霞获县级大赛二等奖，关立国代表镇参加县级电教课大赛，获县级一等奖，王春娟为全镇教师做引路课，老师们先后发表市县级并获奖论文10余篇，兰京老师被评为县级师德标兵，张艳卉获县级模范班主任称号，张会贤被评为县级先进工作者，六年级今年被评为县级先进班集体。本学年，镇统考我校总体成绩排名全镇第二名，六年级毕业会考，排名全镇第一名。

在今后的工作中，我们还要脚踏实地做好本职，多方积极争取资金，搞好学校硬件设施建设，竭尽全力，争取各项工作走在全镇最前列，让学生满意，让家长放心。

另外，今年，县局拨付我校近40万元建筑款，进行危房改造和操场建设改造，借此机会感谢局领导对我们工作的大力支持和帮助，谢谢局领导！

因时间有限，我就仅从教师专业化发展方面简单和大家交流这些，恳请批评指点，谢谢大家！

台张庄小学 2011年9月5日