南安市西溪中学开展廉政风险工作情况总结（精选合集）

第一篇：南安市西溪中学开展廉政风险工作情况总结

南安市西溪中学 开展廉政风险工作情况总结

根据《南安市教育系统廉政风险防控工作实施方案》（南委教【2013】42号）的通知精神，学校领导高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。

一、领导重视，责任明确

学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。

二、广泛宣传，提高认识

学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了《南安市教育系统廉政风险防控工作实施方案》文件精神，并切实制定了学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。

一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围；

二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识；

三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。

三、梳理岗位职责，排查廉政风险

学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：

1.教师人事安排、绩效考核。

2.教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。

3．学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、食堂管理和小卖部承包等）。

4．教师晋职评优评先。

四、公开承诺，民主监督

根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。

五、完善制度，建立长效机制

根据廉政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。

第二篇：南安市西溪中学廉政风险防控整改方案111

南安市西溪中学 廉政风险防控整改方案

根据《南安市教育系统廉政风险防控工作实施方案》（南委教【2013】42号）文件要求，我校认真开展了整改工作，对自身存在的问题，采取有效措施进行整改。结合我校实际情况，现制定如下整改方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，强化党风廉政建设责任制的落实，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，狠抓干部队伍建设，狠抓行风建设，围绕中心、服务大局，开拓进取、创优争先，促进教育科学和谐发展。

二、整改措施

（一）强化党风廉政建设责任制的落实

强化“一岗双责”意识。党政班子要不断加强组织领导，强化反腐倡廉工作合力。进一步深入抓反腐倡廉建设的责任，强化领导班子“一岗双责”意识，坚持“一把手”负总责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，把党风廉政建设与业务工作一起布置、一起检查、一起考核。党风廉政建设责任分解落实到每个班子成员，增强班子成员抓党风廉政建设的 责任意识，切实提高班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”的能力。

（二）增强廉洁自律意识

1、深入开展好廉洁教育，结合深化廉政文化进校园活动，在校级领导中开展“廉洁从政”宣传教育，在教师中开展“廉洁从教”宣传教育；同时，重点开展《廉政准则》及其《实施办法》的学习宣传，使广大教职工掌握《廉政准则》的条文规定，认真遵守《廉政准则》的各项规定。

2、继续抓后警示教育。组织教职工特别是重点岗位人员开展形式多样的警示教育，查找管理机制的漏洞，举一反三，开展有针对性的教育，筑牢反腐倡廉的思想防线。

3、狠抓行风建设。继续开展“爱岗敬业，铸造师魂》主题教育，大力宣传优秀教师的先进事迹，深入开展师德师风承诺活动。进一步重视和有效解决有偿家教问题，引导教师弘扬崇高师德，自觉抵制有偿家教，对违规从事有偿家教的教师，一经查实，严肃处理，实行“一票否决”，取消评优评先资格，对屡教不改的，要实行通报批评、待岗和辞职处理。

（三）深化惩防体系建设

1、健全学校领导班子科学民主决策制度。坚持民主集中制原则，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度。坚持“四重一大”集体讨论决定制度，凡属学校发展的 决策、干部任免奖惩、项目安排和大额度资金使用等事项，必须由学校领导班子集体研究决定，并按规定程序报批。

2、严格财务管理制度。严格收入管理，预算外收入遵守“收支两条线”规定，各项收入都必须纳入本校财务核算，不得自设账户和私设“小金库”。

3、健全采购管理制度。屋子采购要严格执行采购目录，对纳入集中采购目录或采购限额标准以上的物资实施政府采购。完善大宗物品集中采购工作流程，加强采购预算编制、预算执行管理，认真执行计划、采购、验收、付款四分离的采购模式。

4、健全食堂管理制度。加强对食堂的管理，完善食堂管理办法，学校食堂要制订相关食堂管理细则，严格出入库登记制度。加强食堂财务监管，做到单独建账，做好成本核算。加强对食堂管理人员的教育培训，不断提高人员素质有效化解食堂管理中廉政风险点。

5、严格招生制度。严格执行上级教育行政部门关于招生政策的规定。

（四）强化监督管理

1、推进岗位风险防控工作。在校内进行岗位廉政风险点再梳理、再查找，防范措施要进行再深化、再严密，对重点部门、关键岗位人员要及时做好预警工作。要对学生保险、引用水、体检、大宗物资采购等容易产生“回扣”等商业贿 赂的环节进行重点关注，制定有效制约措施。特别规范教辅资料的采购程序，集体决策，杜绝个人决定，采取有效措施，实行决策权与执行权分离的原则，避免决策人员与书商的直接接触。对采购、食堂、基建三大块工作，加强对校级领导班子和中层以上干部的监督，重点监督民主集中制及领导班子议事规则落实情况。

三、整改要求、1、高度重视，切实提高认识。行政班子成员及各科室、各年段组和教研组，要充分认识加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，充分认识到做好本次整改的重要意义，增强责任意识，要把整改工作作为加强学校单位党风廉政建设有利契机，以高度的政治责任感和使命感，进一步加强我校反腐倡廉建设。

2、加强领导，及时进行整改。学校领导要切实加强对整改工作的组织领导，明确一把手负总责，分管领导具体抓，在业务工作多、时间紧的情况下，分析本校单位党风廉政建设形势，对照教育局整改方案，查找薄弱环节，细化整改措施的落实。

3、认真整改，切实注重实效。根据我校实际，注重实效，扎实做好整改工作，存在什么问题就解决什么问题，扎实推进本校的惩防体系建设，全面提升我校党风廉政建设水平。

南安市西溪中学

第三篇：南安市西溪中学

南安市西溪中学

“我和我的祖国”系列班级德育活动计划

今年是新中国成立60周年，为积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长，关心同学、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上，文明和谐校园文化，学生处根据上级要求，结合我校实际出台了《关于组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动的通知》，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以班级活动为载体，从3月至12月期间组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班讲文明”、“班班读书报”、“班班荐明星”、“班班有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，使我校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会稳定发展的主要重要阵地。

一、活动指导思想：

根据“闽委教宣2009年4号文件精神“，紧抓新中国成立60周年的重大教育契机，以爱国，责任，诚信，乐学，奉献，合作为主要内容开展系列班级德育活动。

二、成立活动领导小组

组长：付一龙

副组长：黄文丰洪子斌

组员：王振园黄莉铃黄可乐陈思钗陈守进陈信阅陈庆新吕荣峰陈建乐陈乔松刘福文各教研组组长各班班主任

三、活动目的：

以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据学生特点，以班级活动为载体，以学生的养成教育和实践体验为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

四、具体活动内容时间安排（3月份----12月份）

（一）、3月份：

1、结合“3.12---植树节”和“3.22---世界水日”，开展班班创环保活动开展环保标语大赛，评选出环保标语的获胜班级,制作环保布标,宣传环保。生活部的同学将进行校园环保实践活动和宣传活动。

2、开展“学雷锋活动月”系列活动：新时期的雷锋精神主题班会

3、开展交通安全教育：交通安全图片展、邀请交警有关领导进行交通安全知识讲座。主办：政教处校团委

（二）、4月份：

结合“清明节”、“4·7---世界卫生日”、“4·22---世界地球日”，1、开展“爱家乡、爱学校”主题环境保护活动。

2、开展革命传统教育月活动，组织部分师生扫墓，团支部组织学生扫墓活动。

3、以“真爱资源”为主题，开展“爱惜粮食、从我做起”教育活动。

主办：政教处团委

（三）、5月份：

1.结合“五·一”劳动节，开展 “五月鲜花 献给祖国”班班有歌声歌咏比赛。主办： 校团委学生会

2.结合“五.四”青年节 举办青年志愿者活动，带动各班团支部组织并进行青年志愿者活动。

3.结合“5·10---母亲节”开展感恩教育专题班会。

主办：政教处校团委8年级

4.结合“5.12---汶川地震周年纪念日”开展班班讲安全活动，组织逃生应急演练活动。以“生存”教育为主题，开展各班级抗震减灾安全知识和紧急避险知识竞赛。主办：政教处

5、以生活教育为前提。开展寄宿生的生活技能大赛。

主办： 校团委学生会生管组

（四）、6月份：

结合中考、会考两大考试,和即将到来的期末考试，开展班班讲诚信活动、诚信考试。

1.9年级毕业班中考赴考安全教育。

主办：9年级政教处

2.开展“诚信从我做起” 征文比赛

主办：8年级语文教研组

（五）、7月份：

开展暑假期间“我爱读书”活动，团员志愿者各项活动

主办：校团委政教处

（六）、8月份

开展暑期新生参加社会实践活动活动

主办：政教处、团委、七年级

（七）、9月份：

1.结合新学期开始，举办“我爱读书”回报总结演讲比赛

主办：七-九年级语文教研组

2.结合9月10日教师节，举办“感怀师恩”手抄报比赛

主办：校团委艺体组

3.开展十大校园明星评选活动（根据闽委教宣[09]04号文件内容评选）主办：校办公室教务处政教处校团委艺体组

4.结合“九.一八”事件，开展“勿忘国耻”爱国主义教育活动。主办：政教处

（八）、10月份：

结合新中国成立60周年这一重大节日，开展和谐校园，祝福祖国活动

1.开展“情系祖国”十大校园明星风采展示活动

主办：政教处团委

2.开展庆祝建国60周年征文比赛及学生手抄报展览

主办： 政教处语文教研组艺体组

（九）、11月份：

1.开展“成长的脚印——书”读书笔记展评活动

主办：校团委语文组

2.开展“身边的物理，有趣的化学”趣味比赛

主办：物理组化学组

3.开展“中华礼仪我知道”剪报比赛

主办：政治组语文组

（十）、12月份：

1、结合“12.9---爱国学生运动”，开展志愿者活动。

主办：校团委学生会

2、学年活动工作总结反馈

南安市西溪中学

2009年3月27日

第四篇：南安市西溪中学依法治校工作规划2008-2012

南安市西溪中学依法治校工作规划

（2008年—2012年）

为进一步贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，按照依法治国基本方略的要求，落实《中共泉州市委关于印发〈泉州市2008-2012年依法治市实施方案〉的通知》（泉委〔2008〕47号）文件精神和要求，认真组织实施了依法治市五年规划，推进依法治教进程，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，根据依法治市工作意见和上级有关文件要求及本学校实际情况，为此，特制定如下工作规则。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持依法治国基本方略，认真贯彻落实《中共泉州市委贯彻〈中共福建省委关于依法治省的决定〉的意见》和“五五”、“六五”普法规划，通过检查验收，进一步推动依法治市工作的全面落实，为我市加快发展、跨越发展提供强有力的法治保障。

二、基本目标

依法治校的基本目标是：学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；全体师生明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能用法律来规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。

三、任务和措施

（一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质。1

根据“三五”规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。

第一、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进青少年学生的健康成长，提高其综合能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育纳入学校课堂教学，保证计划、课时、教材、师资“四落实”；二是编印配备法制宣传教育材料，做到学生学法有课本、教师授课有教材；三是充分利用主题班会、法律知识竞赛等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；四是聘请政治觉悟高、宣讲能力强的溪美派出所副所长傅裕到学校担任法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。

第二、认真抓好学校各级领导干部的学法用法。领导干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以领导干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。结合学校建设发展实际，着重学习十七大报告中关于政治文明建设论述和依法治国的理论，《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高各级干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力。

第三、认真抓好教职员工的法制宣传教育。建立教师法制教育制度，并把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职员工工作性质和特点，有针对性组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法施教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理。

建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律法规规定相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。

（三）建立高素质普法宣教骨干队伍。

建立以政治教师为主体的法制理论和规范宣讲骨干队伍，以党支部委员、团委书记为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传月（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖、法制图片展等有一定规模和影响的法制宣传活动，扩大声势，努力创造法制宣传教育的整体氛围。

（四）强化监督检查，保障各项工作有效运行。

加强监督检查，是依法治校工作有效运行的保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个部门，落实到分管领导和具体负责的工作人员，把各个部门完成工作目标任务和全校的工作目标融为一体，纳入年终考核，成为考核部门和领导干部以及教职工的重要内容。

实行依法治校领导组成员分工联系制度。领导组成员要定期向依法治校领导组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部职工考试、考核和聘用的一项重要内容。

四、实施步骤

（一）第一阶段，2008年成立依法治校领导机构，制定依法治校的工作规划和工作目标及考核细则，准备宣传教育教材。

（二）第二阶段，2009年至2011年主要是实施依法治校规划和工作目标及考核细则。根据规划的总体要求，结合每学年学校工作总体部署和安排，制定学年工作安排，印发各个部门执行。定期组织法学专家给领导干部、教师和学生讲法制理论课。举办一至二次法律知识讲座。组织开展全校性的普法宣传教育活动。配置法律法规学习材料。

（三）第三阶段。2012年，依据本规划的总体要求，对全校依法治校工作进行总结检查，考核验收。全面开展 “依法治校示范校”创建活动。在此基础上，起草依法治校下一步工作规划。

五、工作要求

依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在校党政统一领导下开展各项工作，充分发挥各部门领导作用，齐抓共管，保证各项工作落到实处。广大师生员工要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实把依法治校工作摆上重要位置，作为一项工作来抓。

切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，建立学校依法治校领导小组及其办事机构，由校长任组长，负责制定规划并做好指导、协调、检查、监督等工作，并把这项工作作为精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。

全校各个科室、部门要按照学校统一部署和要求，并结合本科室和本部门的实际，搞好工作安排，制定相应措施，做到明确分工，责任到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水平。

依法治校领导小组办公室要从本校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施本校的法制宣传工作计划，并具体组织落实。要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。

南安市西溪中学

西溪中学依法治校工作领导小组

为积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境。我校特成立依法治校工作领导小组。

组 长：傅一龙

副组长：黄文丰、陈贤德、傅裕(溪美派出所副所长)组员：

陈思钗、陈守进、卓俊杰、刘福文、黄莉玲、陈庆新、陈乔松、洪雅国、郑宗宏、陈忠护、洪锦交、陈俊锋

领导组下设办公室，挂靠在政教处，由陈思钗主任兼任办公室主任，各处室主任及各班班主任为组员的依法治校领导小组

第五篇：南安市西溪中学创建安全发展学校实施方案

南安市西溪中学创建安全发展学校实施方案

为进一步提升我校安全教育和管理水平，促进我校健康可持续发展，根据国务院和省政府关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的文件规定和要求，以及《泉州市人民政府关于印发泉州市创建安全发展城市实施方案的通知》（泉政文„2012‟297号）、《中共泉州市委教育工委、泉州市教育局关于印发全市教育系统创建安全发展学校实施方案的通知》（泉教综„2013‟24号）和《南安市人民政府关于印发南安市创建安全发展城市实施方案的通知》（南政文„2013‟34号）文件精神，结合我校具体实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以保障全体师生生命财产安全为根本出发点，以构建安全和谐校园为目标，以遏制、防范事故发生为重点，以强化安全教育和管理为着力点，组织动员学校全体师生、干部职工广泛开展安全发展创建活动，全面提升全体师生、干部职工安全素质和安全管理综合水平，从源头上消除安全隐患，确保我校安全教育和管理工作持续稳定好转。

二、创建目标 我校创建“安全发展学校”的总体目标是：到2015年底，通过“泉州市安全发展学校”考评验收，安全教育和管理状况得到进一步巩固和提升。

（一）安全教育和管理水平进一步提升。加快“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设，（二）师生各类安全事故明显下降。在预防和治本上下功夫，进一步减少师生伤亡事故发生，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，确保我校和谐稳定和师生人身安全，师生各种非正常死亡数控制在泉州市教育局下达的指标以内。

（三）全体师生安全意识明显增强。大力宣传《福建省学校安全管理条例》及学校安全政策法规，推进中小学公共安全教育课程体系建设，开设公共安全教育地方课程（每学年不少于12课时），做到课时、教师、教学资源“三落实”，安全知识教育活动开展率达到100%。

三、创建措施

（一）深化宣传部署。及时全面将创建安全发展学校的目标、要求、措施传达部署到全体师生，覆盖到每一位师生，知晓率达100%。充分运用学校报刊、电视、网站、板报、宣传栏、校讯通、手机短信等各种有效方式，全方位、多层次地宣传创建工作，营造浓厚的创建氛围。

（二）推进安全管理精细化。根据《中小学安全工作指南》等政策法规，建立健全一整套精细化安全管理制度，确保学校安全管理有章可循、有据可依。强化精细化安全管理措施，严格落实校（园）长安全管理责任，健全门卫、值班、巡逻、安全检查等各项安全管理制度。坚持规范管理与制度创新相结合，把创建“平安先行学校”、“安全标准化建设”、“安全发展学校”活动有机结合起来，纳入教育教学和安全管理全过程，不断创新工作方式方法，夯实精细化安全管理基础，不断提升学校安全工作的层次和水平。

（三）强化督促检查。健全完善预警通报、督查通报、排查整改、检查“回头看”、落实反馈等工作制度。经常通过定期或不定期的交叉检查、专项督查和明查暗访等形式，对“安全发展学校”创建工作等进行督导检查，及时发现和解决创建工作中存在的问题，确保创建工作有序推进，高标准落实。

（四）加强组织领导。学校成立创建工作领导小组和工作机构，落实“一把手”负责制，强化“一岗双责”，精心组织实施，保证创建工作各项措施落实到位。

（五）落实保障措施。我校将根据工作分工和岗位职责，制订工作方案，将创建任务细化到每个部门、每个岗位，落实到每个人,要为创建工作提供必要人员、经费保障，确保创建工作目标任务的全面完成。

四、创建内容

（一）完善师生安全教育体系

1、强化公共安全宣传教育。认真贯彻落实国务院转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，落实公共安全教育地方课程和课时，每两周一节，一年不少于12课时，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排安全教育课，做到有课时、有教材、有师资、有检查、有落实，让学生掌握必备的安全知识和逃生自救技能。同时，要加强公共安全教育课程资源开发及教学教研活动，增强教育实效。

2、强化校园安全宣传。积极通过广播、电视、报刊、网络、广场大屏幕、宣传资料、横幅标语等形式开展校园安全社会宣传教育，普及学生防溺水、防火安全、防自然灾害、食品卫生、道路交通安全知识。督促指导各学校落实演练制度，每学年至少要开展2次以上应对自然灾害或突发事件的应急疏散演练。鼓励学校利用课间、集体活动、体育活动等方式经常性地开展不做预先设计的实战型应急疏散演练，提高学生应急避险、自救互救和事故处置能力。通过组织开展全国中小学生安全教育日、福建省学校安全教育周和“安全生产月”，以及其他各种主题教育和全国中小学生安全知识网络竞赛活动，宣传安全法律法规和安全常识，有效预防校园暴力、伤害事故的发生。

3、强化安全知识培训。认真贯彻落实国务院和省、市政府安委会《关于进一步加强安全培训的实施方案》，制定培训计划，落实师资和培训经费。

4、构建校园安全文化。继续会同文明办、消防、公安、地震等部门，推动“消防安全宣传教育示范校”、“交通安全示范校”和“防震减灾科普示范学校”创建活动的深入开展。依托中小学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立中小学生安全教育培训基地。

（二）建立隐患排查治理体系

1、健全完善校园安全隐患排查治理制度。贯彻落实《西溪中学安全隐患排查治理体系建设工作实施方案》，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。每学期至少组织2次、每月必须进行1次校园安全隐患排查与整治行动，并建立台账档案管理；加快学校安全基础信息数据库、标准化评级、事故隐患排查登记等综合监管信息平台建设，形成学校安全隐患排查治理闭环系统。

2、完善重大安全隐患治理逐级挂牌督办制度。我校将坚持安全隐患排查治理和分析报告制度，对重大的一时无法消除的安全隐患，要及时采取防范措施并立即报告上级主管部门。

（三）建设事故应急救援体系

1、建立应急救援队伍。成立由主要领导和分管领导为正副组长、相关处室主要负责人为成员的应急救援指挥机构，并明确相关处室、人员在应急救援过程中的职责。充分整合我校内的各种资源，组成以青年教师、志愿者等为基础的应急救援队伍，并配备必要的应急救援装备。

2.做好预案编修和应急演练。依法把应急预案评审、备案作为教育系统安全标准化建设考评的前置条件之一，督促落实应急管理责任，进一步规范应急预案编制、修订、评审、备案管理，健全应急预案体系。我校将定期开展应急演练，并根据演练情况及时对应急预案进行修订和完善，推动应急管理示范单位建设，鼓励和引导社会力量参与应急救援。

3、完善应急保障系统。积极配合有关单位建设集动态监管、监测预警、应急培训与演练、应急救援指挥四大功能于一体的应急管理信息平台，并利用平台定期或不定期开展应急救援知识培训和演练。加强与所在地的公安、卫生、消防、通讯、地震、气象等部门的联系，定期检测应急救援资源的状况，确保预警、报警、警报、报告、指挥等活动的信息报送快速、准确、顺畅。

（四）强化安全保障体系

1、加强安全机构和队伍建设。

2、持续加大安全教育和管理投入。切实保障公共安全所需经费，加大安全生产宣传教育培训、隐患治理、防护设施设备建设、表彰奖励等必要的投入。

（五）落实安全管理责任体系

1、强化学校主体责任。严格执行《福建省学校安全管理条例》等学校安全政策法规，主要负责人切实承担安全教育和管理第一责任人责任，按照“必须亲自组织达标创建工作、必须建立安全责任体系、必须健全管理制度规程、必须坚持带班值守、必须落实全员安全培训、必须全面整治安全隐患、必须提高学校本质安全”的要求，推动学校安全工作各项措施落实到位。

2、完善安全规章制度。认真贯彻落实省厅《关于加强中小学校园精细化管理的意见》、《加强和创新中小学校安全管理工作的意见》，进一步完善管理制度，规范管理行为。继续完善学校安全常规工作“六个一”制度。即：每日一记录、每周一汇总、每月一通报、每季一督查、每期一分析、每年一考评。根据《中小学安全工作指南》，建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全隐患排查、报告及整改制度、消防安全制度和消防工作责任制、用水用电用气等相关设施设备的安全管理制度、食堂物资定点采购索证和登记制度、饭菜留样和记录制度、实验室安全管理制度、住宿学生安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度、校车管理制度、应急预案及安全演练制度、学校安全工作考核办法及奖惩制度等一整套精细化安全管理的有关制度。

3、建立健全工作机制。全面落实学校综治安全目标管理责任制和“一岗双责”，按照“职责明确、运转高效、安全有序”的要求，建立健全安全工作机制，强化制度执行力。把学校安全工作作为学校日常工作的重要内容，同时部署、同时推进，同时考核，确保各项安全工作落实到位。定期分析研判学校综治安全工作形势，解决存在的隐患和问题，每季度召开一次安全教育和管理形势分析会议、每月召开一次安全专题局（校）务会议，分析研究、协调解决和部署安全教育和管理工作。

4、强化安全工作的考核奖惩和责任追究。健全学校安全工作责任考核奖惩、督促检查和责任追究制度，加大“一票否决权制”执行力度。

按照“四不放过”原则与“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的基本要求，认真贯彻执行《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》，落实考核奖惩、通报约谈、行政问责和责任追究制度。

五、实施步骤

“安全发展学校（单位）”创建活动从即日开始，到2015年底结束，分4个阶段实施。

第一阶段：宣传发动阶段（2013年5月上旬前）我校成立组织机构，制定方案，量化目标，落实责任，广泛宣传，层层动员，进一步统一思想、提高认识，努力营造创建“安全发展学校”工作氛围。

第二阶段：申报创建阶段（2013年5月—2014年12月底）我校将《泉州市教育系统创建安全发展学校备案表》（附件3）于2013年9月30日前向市教育局执法检查科申报备案，同时，我校将分别按照《泉州市教育系统创建安全发展学校考评标准》（附件6、7）的内容要求，开展为期1年以上的安全发展学校创建活动，结合“平安先行学校”创建活动，从组织、制度、宣传教育等基础工作入手，探索工作方法和措施，落实工作责任，积极推进安全发展学校创建活动扎实有效开展。

第三阶段：考核验收阶段（2014年3月—2015年12月底）

我校将对照《泉州市教育系统开展创建安全发展学校考评标准》开展自评，自评合格的，分别填写《泉州市教育系统开展创建安全发展学校评定申请书》（附件4、5），分别向南安市政府安委会（泉州市教育局）、南安市教育局提出考评申请。

第四阶段：持续改进阶段（2015年3月以后）取得“泉州市安全发展学校（单位）”称号后，要巩固提高安全教育和管理工作水平。期满一年后，应于每年的1月30日前分别向泉州市教育局及南安市教育局递交工作报告，内容包括上工作总结和持续改进情况，期间若安全教育和管理工作状况出现大幅度反弹，泉州市教育局及我局将撤销其“泉州市安全发展学校（单位）”称号，并在媒体上予以公布。从2015年1月份开始，泉州市教育局及我局每年将组织有关部门对取得“泉州市安全发展学校（单位）”称号的学校（单位）持续改进情况进行跟踪检查。“泉州市安全发展学校（单位）”称号有效期三年。

六、工作要求

（一）强化组织领导。创建“安全发展学校”是强化安全教育和管理基层基础建设、提升本质安全发展能力、促进全市学校安全教育和管理形势持续稳定好转的重要举措，是一项系统工程，涉及面广。各校要高度重视，结合各自实际，组织制定工作方案，认真研究、分析、解决工作中的突出问题，积极推动安全创建工作，确保活动取得实效。

（二）强化协调配合。创建“安全发展学校”要坚持学校校长总负责和各相关处室联合行动、全体师生共同参与，以确保创建活动有效开展。每半年要召开一次会议，通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法，不断推动创建活动深入开展。

（三）强化考评奖惩。我校将把创建“安全发展学校“工作纳入工作目标管理范围，并严格兑现奖惩措施。对在2015年底前获得“泉州市安全发展学校（单位）”称号的学校（单位），给予通报表彰；对在2015年底前没有通过“泉州市安全发展学校（单位）”考评验收的，给予通报批评，并取消评先评优资格。

（四）强化舆论宣传。创建活动期间，我校将加大宣传力度，创新宣传形式，丰富宣传载体，延伸宣传渠道，广泛深入地宣传安全创建目的、意义，增强师生的安全意识，提高师生知晓率和参与度，营造“全体师生关注安全，人人参与创建”的浓厚舆论氛围。

2013-5-6

南安市西溪中学