坝底小学教师队伍管理制度

第一篇：坝底小学教师队伍管理制度

坝底小学教师队伍管理制度

（一）校长职责

校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是：

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。

2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。

3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。

4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。

5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。

7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。

8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。

9、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工、青、妇及少先队等组织在学校各项工作中的积极作用。

（二）德育工作职责

1、协助校长抓好全校的德育工作，主持制度学校德育工作计划工作，每学期结束时，写出全校德育工作总结。

2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。

3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索小学德育工作的规律，掌握小学德育工作的特点。

4、建立健全德育工作制度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。

5、督促《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行，抓好校风、班风建设。

6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组、班级工作的考核。

7、抓好德育工作队伍的建设。

（1）提出年级组长和班主任人选供校长聘任时参考；

（2）负责全校教师的德育工作培训，抓好教师职业道德、德育工作队伍岗位职责及其他德育工作制度的落实；

（3）定期召开年级组长会和班主任会，布置德育工作任务，通报德育工作开展情况；

（4）组织好对德育工作先进经验的总结，负责德育工作先进个人的评选工作；

8、负责召集德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。

9、负责家长委员会的工作，定期召集家长委员会全体会议；负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德育工作中的作用。

10、负责处理学生违纪现象，审批对学生记过以下的处分。

11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作，采取有效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。

12、领导大队辅导员和中队辅导员工作。

（三）教导主任职责

教导主任是校长在学校教育教学方面的主要助手，其主要任务是协助校长具体领导全校的教育教学工作及负责管理教学行政工作，具体职责是：

1、协助校长抓好全校的教育教学工作，制订学校教学工作的中期规划和年度工作计划，每学期结束时，写出教学工作计划执行情况的总结分析报告。

2、负责学校教学的日常工作，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，采取有效措施，全面提高教学质量。

3、负责教学教研工作，制定教学科研工作规划，大力开展教学研究，认真搞好科研强校工作。

4、抓好教师队伍建设工作。

（1）认真抓好教师的继续教育，有针对性地开展教师岗位培训，全面提高教师的业务素质。

（2）积极组织教师参加学历提高教育，提高教师的整体学历层次；

（3）搞好教师职业道德教育，积极引导教师既教书又育人。

5、定期召开教学工作会，研究教学工作，分析和解决教学工作中存在的问题。

6、领导创学校特色工作，组织制定创特色工作方案，检查定创特色工作的进展情况。

7、组织对教学成果的评价。

8、审批学校内部的学科性竞赛活动。

9、组织制定奖教奖学方案，审查对教师、学生的奖励名单。

10、领导学校招生工作和学籍学理工作，认真执行国家的有关法律法规和上级对学籍管理的规定，加强对学籍的管理，批准学生正常的转出、转入及一年级新生招生。

11、做好体育、卫生工作的学理。

（四）少先队辅导员职责

1、每学期初，根据学校工作计划，结合少先队工作的特点和实际，制定少先队工作计划，并认真组织实施，期末认真做好工作总结。

2、经常了解队员的思想、学习、健康和生活等情况，关心他们的健康成长，经常组织开展多咱形式的系列教育活动，引导队中养成良好的生活习惯和学习习惯，并能自觉遵守礼仪规范。

3、及时传达和贯彻少先队工作的指示文件，指导中队辅导员交流工作经验，做好中队员务建设和开展活动评估工作。

4、指导帮助少先队大队委员会开展工作，充分调动队干部工作积极性，激发创造性，培养组织管理能力。

5、坚持寓思想教育于少先队活动之中，开展丰富多彩的少先队系列活动。

6、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥队室、板报、小广播的教育功能，切实做好环境育人工作。

7、经常进行队知识教育和小学生日常行为规范的辅导。

8、注重开展特色活动，不断扩大少先队的知名度。

（五）班主任职责

班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。

1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。

2、班主任是班级实施《德育大纲》的直接组织者和领导者，要按照《德育大纲》和学校的统一要求，组织班级各类活动。有计划、有步骤、有准备地进行班队会课，深入了解学生的思想、学习、劳动、健康、兴趣和爱好以及家庭情况，做好知名知情。深入细致地做好个别学生的思想政治教育和品德行为教育。负责培养班队干部，充分发挥先进学生的带头作用，做好后进生的转化工作，及时处理好班级中偶发事件，针对班级工作中存在的问题，及时提出改进措施。

3、负责对本班学生进行学习目的、学习态度以及学习方法的教育和指导，培养良好的班风和学风。经常教育和督导学生装勤奋守纪，团结向上，努力完成各科学习任务。

4、负责搞好班级的常规教育和管理。按照《小学生日常行为规范》和本校校风、学风要求、常规纪律制度等，管理好教室里各种设施和财产，搞好清洁卫生，不断提高学生自治自理的能力。每天放学前，负责下班检查课室、门、窗、关电，对教育的财产安全负责。

5、经常主动与科任教师联系，听取他们对本班学生的反映，了解各科教学情况，共同研究班级的教育教学工作，向学生提出统一的教学要求，同时反映学生对科任教师的要求和意见，采取共同措施，搞好班级教育教学工作。

6、经常自觉主动与学生家长联系，及时向家长汇报学生的学习和表现情况，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

7、关心学生身体素质和身心健康发展，教育督促学生积极参加第二课堂活动、兴趣小组活动和各类体育活动，做好广播操和眼保健操，配合学校搞好体格检查，提高班级学生的体育达标率、优秀率；注意防治近视眼及其他疾病的教育和卫生指导，要注意对学生进行劳动观点和劳动技术教育，督促学生做力所能及的家务劳动，组织学生参加社会公益劳动和活动。

8、做好每学期的计划和总结工作，按时交教导处，做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，做好班主任工作记录，随时准备校长和教导主任调阅检查，协助教导主任管理好学生学籍，做好期末学生手册的登记发放工作。

9、负责做好学生安全教育工作，防火、防水、防电、防交通事故、防盗、反吸毒贩毒，反赌博，做到防患于未然。

（六）科任教师职责

科任教师必须认真贯彻教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意搞好教育教学工作，教书育人。

1、全体教师必须承担学校安排的教育教学任务（包括兼职工作），严格按照备、讲、改、辅、考五个环节，认真、扎实教好功课，不得弄虚作假，努力提高教学质量，尽职尽责，教书育人。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，热爱、尊重、了解和关心学生，做到既管教又管导，既严格要求又说服教育，发现问题及时教育，严禁体罚和变相体罚学生。

3、上课前要做好充分准备。上课不接待客人，不带BB机，不听电话，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。

4、要注意辅导两头（优、差），要不断改进教学方法，切实减轻学生负担，使学生学得愉快、轻松、喜学、爱学、乐学。

5、主动配合班主任搞好教育活动，协助班主任督促学生做好广播操和眼保健操以及课外校外活动。

6、认真抓好学校分配的课外兴趣小组活动，精心指导，抓出成效，参加各项比赛要力争名次，多出人才。

7、积极参加教研活动，开展互教互学，全体教师每学期互相听课不少于15节，每次听课必须认真做好笔记。期末，听课笔记要交教导处。

8、充分利用业余时间加强教育理论和教学经验的学习，自觉参加继续教育培训，苦练内功，严格过好三笔关（钢笔、毛笔、粉笔）和三本书关（教材、教纲、教参），每学期（16周前），每一位教师要上交一至二篇教学论文或经验总结。努力提高自己的基本功和教学业务水平。

9、模范执行学校制定的各项规章制度。

（七）出纳员职责

1、负责收杂费、代收费等，并按规定及时上缴。

2、负责教职工工资、福利费，各种津贴的发放工作。

3、负责学校现金的记帐、银行的记帐。

4、负责学校行政经费预算执行情况记录，及时向学校领导提供瞀执行情况。

5、负责当机立断图书、花木等公物赔偿及出借物品的催还工作。

6、协助清理行政各种往来帐款及收欠款

（八）值日教师职责

1、值日教师要有高度的工作责任感，认真负责的精神做好当在的值日工作。

2、值日教师必须佩带值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5、值日教师必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任务后才能离校。离校时要锁好学校的校门。

6、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。

7、凡违反规定，没有做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位资金。

（九）图书管理员职责

1、负责学校所有图书分类、登记造册入库。

2、负责藏书室、师生阅览室书架摆放布置及清洁卫生工作。

3、按学校管理要求，定时开放图书阅览室级师生借书阅览，并做好借出登记，归还注销工作。

4、负责对被损坏的书籍进行修订，不能修订的要报学校领导审核注销报废。

5、负责学校各种报刊、杂志资料的收藏、保管工作。

6、注意做好防盗、防火、安全工作，每室安装灭火筒二个。

（十）门卫职责

一、维护学校的正常秩序，对非本校师生严格实行会客登记，并及时与被访人联系。上课期间家长原则上不能进校。外来车辆未经学校同意不得进入校园。

二、工作要热情，耐心，有礼尽责。

三、保护学校财产。任何财产出门须加盘查。任何公物出门，必须与总务处出门条（出门条要妥善保存，以备查对）。

四、每天早上7：30，下午1：45开校门，中午12：00及下午

5：00进行清校，清校时应检查各班级，办公室的门窗，风扇和灯关闭情况，做好记录，并关好前后铁栅。

五、维护学校大门周围的卫生，做到传达室内整洁，不得乱堆

杂物。

六、做好莱坞节约用电和用水工作。

七、准时交接班，值班时间不准会客。当班者不得擅自离开岗

位，玩忽职守造成事故者，经济制裁的同时给予行政处分。

八、完成学校临时分配的有关工作。

（十一）清洁工职责

1、管理好洗手间的卫生清洁，每天要求打扫、冲洗擦三次（早、中、晚）特殊情况冲洗次数要增加，要经常喷药洗擦，保持卫生无臭味。

2、认真做好校园卫生保洁工作，做到地面无纸屑、早皮、杂物。

3、坚决听从学校工作安排，依时完成各种清洁工作任务。

第二篇：坝底小学少先队工作总结

北川县坝底小学2013秋少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在团县委、教体局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：

一、以德育为首，培养队员品德。

少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、抓好学生常规。

开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

三、积极开展活动，丰富校园文化生活。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。

（二）主题教育

1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。

2、利用大课间活动时间，由体育组、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。

3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。

5、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训

2、加强了校园文化建设及中队文化建设。各中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。

3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。

4、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。

5、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。

总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。

北川县坝底小学少先队大队部

2013.12.30

第三篇：底坝小学2013少先队工作总结

底坝小学少先队工作总结

（2013-2014第一学期）

新的一学期已经结束。为了切实抓好少先队工作，我校少先队在这一学期进一步贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，从增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质做起，切实加强少年儿童思想道德教育。在这一学期中，我校少先队大队部在校领导的支持关心下，在各自努力下，进行了一系列卓有成效的活动，也取得了一些成绩，在此，我就对这一学期的少先队工作进行如下小结：

一、坚持德育为首促进校园文化建设

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，结合每周的德育宣传重点，学校不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的教育。

2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。

3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

4、充分利用“红领巾”广播站、班级黑板报，才艺台等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、发挥教育合力培养队员养成教育

1、紧抓养成教育，“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班，队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，由大队部组织队干部例行检查，定期召开队干部会，商讨解决措施，发现问题及时向所在班级的辅导员老师汇报，以便及时改正。在检查的过程中，将统计情况通过全校大黑板向全体队员公布并通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。

2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计

主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、合唱比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、红领巾广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防H1N1甲流疾病的知识讲解等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。

三、积极开展活动深化队素质教育

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

1、开展交通文明行走活动“

2、一二九征文活动

3、冬季运动会

4、整脏治乱

5、创建绿色学校知识讲座

总之，少先队工作在上级领导的关心和支持下，本工作已经圆满结束，少先队工作在学校内正日益发挥着重要的作用，今后队部将不断总结，不断创新，力争在阵地育人、管理育人、活动育人方面取得新的突破。

况芸

2014年1月9日

第四篇：XX小学教师队伍管理制度2017

陈官屯小学教师队伍管理制度

为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育人事制度改革，调动广大教职工的工作积极性，大力提倡敬业爱岗奉献精神，全面提高教育教学质量，加强我校教师队伍的管理，建立一支能够适应新时期教育改革与发展需要的高素质的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，参照《中华人民共和国公务员法》，特制定本办法。

一、教师的职能、素质和岗位职责

（一）教师的职能

第一条 教师应具有高尚的师德，具有现代化的教育思想，业务精湛，富于创新；应是学生学习的指导者，学生未来的设计者，学生智力资源的开发者。

（二）教师的素质

第二条 政治素质。要做到作风严格、谦和淡泊、遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、讲求奉献、教书育人、精益求精、开拓进取、为人师表。

第三条 基本素质。现任教师要取得相应的教师资格；要分别达到中师、大专和本科学历，并不断提高学历层次，普通话水平要达到省上要求的相应的等级水平。

第四条 教学素质。能承担一门学科的教学任务，能担任班主任和组织学生课外活动，在课外对学生进行思想品德教育；具有理解和掌握教育教学理论的能力和教学实践的创新能力，能灵活采用多种教学方法和掌握现代教育技术手段；具备素质教育在课堂的运用能力；能上好常规课，能承担优质课和创新课。

第五条 科研素质。树立科研意识，具有善于收集教育信息，善于总结教学经验，探索教育规律的能力；具有从教学中发现问题，选择研究课题，设计研究方案，实施研究过程，撰写研究论文的能力；具有对教材和学生心理特征的研究能力。

第六条 管理素质。应具有较强的组织能力和凝聚力，胜任班主任等工作，能组织和开展各种活动，并善于协同其他教师和学生共同完成同一项工作；具备沟通学校与家庭、社会联系的能力，做好家校联系工作；能制定目标明确的工作计划并能有效地实施。

第七条 心理素质。应具备在生存中的竞争能力；发展中的创新能力；变革中的应变能力；进取中的博学能力；挫折中的自控能力；合作中的宽容心态。

（三）教师的岗位职责 第八条 师德方面。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持以人为本，忠诚党的教育事业，遵纪守法、遵守规章制度；热爱科学、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚和变相体罚学生，关心帮助后进生；为人师表，廉洁从教，依法执教，不强制学生购买教学辅助资料、商品，不索要财物，不接受馈赠，不乱办班，乱收费；不得在正常工作时间内搞家教或收补课费以及从事第二职业；遵守社会公德，语言规范文明，衣着举止得体，禁止师生恋爱，严禁参与赌博活动；正确评价学生，对学生一视同仁，不单纯以学习成绩评价学生，划分等级；尊重家长，尊重同事，关心集体，不诬陷、诽谤他人，不搬弄事非。

第九条 教育教学方面。

1、教师应树立正确的价值观、质量观、人才观，明确教育目的和培养目标，遵循教育与教学规律，认真钻研教材，全面了解学生。

2、严格执行课程计划和课程标准，认真制定每学期的德育工作、教学工作，教研工作、班主任工作等各种工作计划。

3、钻研教材、勤于教学、教态端正，注重知识与技能、过程与方法、情感与态度；备好、写好课堂教案；课堂教学讲究方法，讲求效益，注重素质教育，渗透德育教育；认真批改学生作业，耐心辅导学生，客观地评定学生成绩，按时完成教学任务。

4、抓好学生的思想品德教育，注重学生不同发展阶段的心理、生理特点和个性特征，精心培育，完善学生健全的人格；有目的有计划地开展班、队活动，丰富学生的课余活动，培养学生活泼、乐观、向上的良好品德与个性。

5、按时参加学校组织的政治、业务学习；积极参加学校的教研教改活动，勇于承担优质课、创新课；积极撰写教学论文；坚持听课制度。

6、不得随意停课和提前结束授课；不因少数优秀学生而放弃其他学生，不加重学生课业负担；不得借故迫使学困生退学。

第十条 家校教育方面。建立家校联系制度，每学期要有针对性的定期或不定期开展多种形式的家访，定期召开学生家长会议，建立学生学情综合档案。

第十一条 出勤与工作量。教师应遵守学校的规章制度，遵守学校的作息时间，不得随意迟到、早退、旷职，事假病假履行审批手续；履行教师聘约，承担规定的教育教学工作量任务，服从组织分配，完成组织交给的其它任务。

二、教师的培训（继续教育）

第十二条 在职教师按照教育部关于《中小学教师继续教育规定》的要求，接受规定学时的继续教育，取得规定的学分，作为续聘和晋升专业技术职务的必备条件；教师应树立终身接受教育的观念，不断提高业务水平，接受定期或不定期的教师培训。第十三条 教师培训（继续教育）分为非学历教育培训和学历教育培训。

1、非学历培训包括新任教师培训、岗位培训和骨干教师培训。新任教师培训是指大中专毕业生在试用期内为适应教育教学工作的需要而必须接受的培训，培训时间一般不少于40学时。

岗位培训指聘用、聘任的教师为适应岗位需要而必须接受的专业知识、计算机应用技能、普通话等方面的培训，培训时间一般不少于40学时。骨干教师的培训指对有培育前途的中青年教师由国家、省、市（县）教育行政部门组织的更高要求、更高标准的培训。

2、学历培训包括合格学历培训和提高学历层次的培训。合格学历培训和提高学历层次的培训的教师要脱产进修，必须有三年以上的教龄。

3、通过函授、自学考试提高学历的教师，所需各种经费自负，原则上学校不予报销。

4、教师培训费按照学校公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

三、教师职务的评聘

第十四条 取得教师资格并在学校从事教育工作，履行教师职责，具备教师职务任职资格条件的教师，可以依据《教师法》、《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》，申请评定教师职务任职资格。

四、教师的考评考核

第十五条 学校要根据对教师的职能要求、素质要求、岗位责任要求制定对教师的量化评估细则、运用教师自我评价、教师间评价、学生评价、家长评价等多种途径和方法，科学地设置各种定性指标，进行量化定位，采取过程评价与终端评价相结合。

第十六条 学校每期要进行一次全面综合考核。考核内容包括思想政治、职业道德、教育教学能力、学术水平、专业实践技能、履行岗位职责和完成工作任务等方面，尤其要加强教师职业道德的考核，实行师德一票否决制。考核结果应分为优秀、良好、称职、基本称职，不称职五个等次，考核内容和结果归入个人业绩档案，作为职务升降、工资增减、续聘解聘、实施奖惩的重要依据。

五、教师的请假及考勤

第十七条 请假条件和时限：

1、请假审批权限：校长只有3天审批权；学校班子会议研究只有7天的审批权。超过7天以上必须报教育行政管理部门审批。

2、法定的婚丧假和产假。教职工婚假七天；直系亲属丧假七天；符合计划生育政策者，女职工产假为98天。

3、因公出差和由上级主管部门组织的学习、会议、培训、考察等活动的；

4、上级主管部门临时抽调参加其它中心工作的；

5、教师自身参加学历培训、考试的；

6、病假；

7、经学校行政研究认为确需请假的其它事因。第十八条 假期待遇：

1、下列情形均视为事假：

⑴、教职工为处理与工作无关的事情需请假的；

⑵、参加学历提高培训、考试的；

⑶、非学校或上级行政、主管部门指派，教师自行参加各种学习、会议、考试等活动的；

2、下列情形可视为公假：

⑴、因公出差、家访的；

⑵、由学校或上级行政、主管部门指派参加学习、培训、竞赛、会议、考察等活动或抽调参加其它中心工作的；

⑶、参加由本部门组织的教研活动的； ⑷、法定的婚丧假和产假；

3、所有病、事假均纳入《教师专业技术考核方案》中的有关评价细则，视情况酌情计分。

4、教职工在正常的事假、病假和公假期间工资照发。

第五篇：教师队伍管理制度

为了贯彻党的教育方针，落实我县教育教学会议精神，推进我校教育教学的不断发展，教师队伍管理制度。强化目标意识，体现多劳多得，奖优罚劣的分配原则，充分调动广大教师的教育教学积极性，促进我校教育教学质量的不断提高，特制定下列奖惩管理制度。

一、德育工作（100分）

拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。爱岗敬业。尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。严谨治学。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教，管理制度《教师队伍管理制度》。

二、教师能力（100分）

1．熟练掌握实验教学全过程，示范操作准确、规范

2．实验目的明确，实验原理、操作方法讲解清楚

3．注重能力训练，培养学生独立操作和分析实验结果的能力

4．对学生指导认真，要求严格，保证学时

5．发现问题，耐心指导，及时解决

6．有实验教材或实验指导书，且质量好

7．对实验报告批阅认真、规范

8．能虚心听取学生的意见，改进实验教学方法

9．能结合教学需要补充本学科实验研究的新方法、新进展、新成果

10．有启迪学生的创新思维，培养学生的创新精神

11、有胜任所教学科的能力，积极探索新课改的方法，教学效果明显。

12、能正确使用局域网，教学有课件。

三、考勤和签到

为了保证学校工作的正常运行，加强对教师的请假管理，特作如下规定； 请假分公假、病假、事假及按规定的休假。请假原则； 无论何种假，都要有正当理由有假条，实事求是，事先请假，紧急情况事后补假。一般不准他人代为请假。无特殊情况，凡先斩后奏，事后请假者，一律按旷工计算。旷工一日扣10分。

请假手续（1）一天之内由主管副校长批假；一天以上向校长请假。（2）副校长、正副主任向校长请假；校长向学区请假。两天以上向学区校长请假。各种请假规定；

（3）事假（4）迟到，（5）早退（累计

6）月累计事假二天以内（含二天），不罚分不罚金。

（7）月累计事假三天以上，每天扣一分

8）每天不签到一次扣0.5分。

（9）迟到一次扣2分。

四、教学常规（500分）

（一）、教案、作业