德州一村小学英语周活动小结

第一篇：德州一村小学英语周活动小结

德州一村小学英语周活动小结

为了推进素质教育，进一步贯彻落实“以学生发展为本”的教学理念，加强我校二期课改英语教学的探索力度；促进教师专业水平的提高，激发学生学习英语的兴趣，使学生学会自主学习、主动交际及良好的英语学习习惯，让更多的学生成为社会的有用之材打好基础。在5月29---6月2我校一到五年级学生开展了“快乐英语”-----德州一村小学英语周活动。在活动周里我们英语组为各年级学生开设不同的英语午间活动、英语兴趣活动，开辟了英语角，为学生创设了多种学习英语，运用英语的空间，为学生提供展示才能的机会，受到了全校学生的欢迎。

一曲“Let’s sing together”拉开了英语周的序幕，学习着，努力着并快乐着是我们每次英语周的主旨。

在活动周内，我们的一二年级小朋友为我们全校师生表演了拿手的儿歌，稚嫩的童声，可爱的笑脸，有模有样的形体动作是那么惹人喜爱，英语学习中充满了童趣。一年级的胡筱芸、邢蕾、何乐为、黄嘉晖、吴雨斐等同学，尽管是全校最低的年级，但他们的表演老练，一点也不胆怯。二年级的陈思君、邓珍妮、唐慧玲、王苹苹、倪清怡等同学用自己稚嫩的童音，优美的英语语调，唱唱跳跳，来表达自己对英语的热爱。三、四、五年级的作文大擂台则既紧张又有趣。三年级的詹树彬、罗灵、童沁、费凡、季方圆等，他们用自己在课堂上和课外学来的知识妙笔生花，四年级的史真、周明丽、朱田雨、祝兴月、李康等也显现出他们优秀的英语功底，一篇篇生动有趣的小作文从他们手中诞生。五年级的同学不愧是全校的最高年级，他们作文具体、生动、真正发挥了他们的水平：郭嘉乐、王芸晶、何健婧、袁子麟、单成龙、李昶、毛婉萍、戴英华等同学他们每班五个一组，争分夺秒的完成自己的写作题，为自己也是在为自己的班级争荣誉。这次活动真正发挥了同学们的主观能动性。卡通动漫一直是小朋友的最爱，我们的“欢乐英语”卡通节目让学生观看他们最喜爱的节目，同时又学到了不少的英语单词。我们的英语角是学生的乐园，他们在英语角猜英语谜语，读英语儿歌和绕口令，用英语交谈在欢欢笑笑中学习英语，提高自己的英语水平。

英语的学习应该是快节奏的、灵活多样的。由此，我们应该用学生所能接受的节奏，组织形式多样的活动，努力为学生搭建一个展示自我的舞台，使每一位学生都能够充分参与，不断进步；使具备不同优点的学生都有展示其所长的机会，使他们既紧张又活泼，在轻松愉快而又刺激的氛围中学习，让学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用，真正让学生乐中学，乐于学。

第二篇：宜川一村志愿者活动小结

宜川一村志愿者活动小结

在迎博、办博期间，宜川一村通过宣传发动共召集志愿者近250人，这些志愿者通过近2年的志愿服务，把志愿服务当成了一份工作，一份事业，一份能参与社区管理与建设的活动。通过一系列的调整，宜川一村的志愿者服务形成了长效机制，每位志愿者都知道自己志愿服务的时间和内容，风雨无阻的参加。

宜川一村的志愿者长效管理正在发挥着作用。2011年年初，居委会根据后世博的新任务、新要求召开了宜川一村全体志愿者大会，对志愿者进行了系列培训，并调整了一批年龄稍大的志愿者，增补了一些新上任的志愿者。

宜川一村是个老式居住小区，2010年在街道的支持和帮助下，小区内的六小工程顺利完工。崭新的晾衣架，宽阔舒适的中心花园都受到了居民们的好评。特别是小区的中心花园，每天都会聚集很多居民在此健身、闲聊，是居民们休闲的集中场所。人员聚集，也给中心花园的管理带来了难度。正当居委会为了管理问题伤脑筋时，小区167号的全体志愿者自动请命，承担起了中心花园的管理工作。他们每天都会有一名志愿者巡逻在中心花园内，劝阻不文明现象，清理卫生。由于花园内人员聚集，垃圾也不可避免的存在，针对这个问题，167号的志愿者们想了一个办法，用几个空的奶粉罐绑在长廊的凳子上，给居民们扔垃圾。志愿者们还定期给花园内的花草树木浇水，让花园内的花草显得更郁郁葱葱。志愿者汪志雄感慨的说：“志愿服务虽然有时很辛苦，但是却有种成就感，小区是大家的，要我们共同来爱护。”

街道的路口执勤工作是分派到每个小区的，需要小区志愿者的参与，4月初，当小区退休党员谭寿成看到其他居委会在路口执勤时，他主动来到居委会要求承担下这路口执勤的工作。以谭寿成带领的8人队伍，是迎博、办博中承担车站执勤的。他们在车站值勤中，无论刮风下雨，寒冬酷暑都坚守在岗位上，从没有迟到早退，认真仔细的观察着每一位上下车的居民。他们认真的态度，受到了居民们的好评。这次，谭寿成就带领着这支队伍，参加到了路口执勤的工作中。

“四方联动”是宜川街道城市管理的特色工作，是由街道牵头，居委会的协调方市民的督导方和我们城管的责任方。四个方面共同对市容环境整治管理的一种模式。宜川一村居委会的牵头方是街道的社保科。自从接到任务后，丁科就经常带领科室人员来到居委会，针对小区的急、难、愁问题进行协调和商量，帮助居委会和各职能部门进行沟通和协调。

宜川一村志愿者们还将一如既往的参与小区的建设与管理，尽自己的一份力把小区建设得更加美好。

宜川一村居委会 2011年6月24日

第三篇：小学英语周活动总结

小学英语周活动总结

为进一步深化新课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，创建良好的英语学习型校园。积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过系列活动，丰富学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，展现我校外语特色教学，让学生感受英语语言氛围，在活动中学习英语，运用英语，增进班级交流互动，学校和谐发展。5月18日至22日，我校举办“2009年英语周”系列活动。本次活动周由英语组主办。为了搞好这次活动，英语组成员进行了认真、仔细的筹划。5月18日下午，在一年级和二年级举行的英语听力比赛，拉开了活动周的序幕。比赛采用电脑录音的形式出题，学生根据题意统一把答案写在答题纸上，然后英语组交叉批卷。此次比赛以激发学生学习英语兴趣为目的，出题既考虑本册基础知识，又引用英语原声对话录音，很好的检验了我校学生英语知识水平，提高了学生的英语听力，推动了广大学生学习英语的积极性，对英语学科地位的提升也起到积极的推动作用，沙湾小学英语教学工作也将借此契机更上一层楼。在听力比赛前，我听到了很多学生都在说：“赶紧准备听力比赛了，这次比赛我要跟你比比，看谁高分哦。”学生们兴趣很高，这真是好的开始。活动周第二天的“词汇竞赛”同样吸引了大批同学，本次大赛旨在培养学生灵活运用词汇和自我学习语言的能力。比赛全部采用闭卷笔试的方式进行，通过新颖、灵活的题型考查了学生的词汇积累、语言知识以及学以致用的能力。大赛准备充分，组织严密，真正使学生们在活动中学到了知识，开拓了视野，并更好地认识到英语词汇的重要性，受到了学生的好评。很多学生对此次比赛表现出了浓厚的兴趣，纷纷表示希望以后能多组织此类活动。

活动周进行到第三天，为了让学生形成良好的阅读习惯，为个人以后学习英语打下一个坚实的基础，训练学生的综合理解能力，经研究决定在我校高年级学生进行英语阅读比赛。比赛各项内容具体如下：比赛内容：关于小学所涉及英文文章作为阅读材料，分客观题（选择或判断题）及主观题（回答文章中相关问题或表达个人观点）。赛后，经过认真批阅和审核，来自五《2》班的吴舒欣同学以98分位居榜首，叶淑娴等学生获得了优秀成绩。

活动周第四天的英语故事表演赛也是异彩纷呈。《thetyphoon》、《tadpole’smummy》、《theuglyduckling》等故事被同学们演绎得活灵活现。同学们从中真真切切地感受到，学英语并不是死板的背诵，学英语其实是这样地有意思。孩子们都笑声不断......活动周第五天，英语歌唱比赛把活动周推上了高潮，孩子们都非常的兴奋。比赛中，参赛选手准备充分，《themorewegettogether》、《foreveryoung》、《challenge》等歌曲，标准的英语发音、娴熟的歌唱技巧、动听的歌声一次次地感染了现场的每一位观众，博得了大家的阵阵掌声。参赛选手在台上充分地发挥了自己的英文演唱水平，展现了自己独特的歌唱风格，赢得了台下观众的称赞。

一个星期的英语活动周很快就结束了，但活动周的点点滴滴却留在每个参与者的心中。英语活动周凝聚了老师和同学们辛勤的汗水。参赛选手都积极准备，在课后努力的排练。老师们为这次活动忙得不可开交：从活动的宣传与组织工作，到布置、计划、安排以及对嘉宾的邀请，每天都忙到很晚才回家。值得高兴的是：”2009年英语周”活动圆满成功。

第四篇：第七周英语小结

第七周英语小节

Voc.dinosaur 恐龙

TPR:drive a car;play the guitar;row a boat;drink a coke;ride a bike;fly a kite(全身反应练习：开汽车；弹吉他；划小船；喝可乐；骑自行车；放风筝 要求孩子能够听到词汇能够做出相对应动作，并理解词汇意义)

Chant：

walking song

Walking walking walking walking,jump jump jump;

running running running,running running running;clap and stop.Head shoulders

Head shoulders knees and toes,knees and toes;

head shoulders knees and toes,knees and toes;

eyes and ears and mouth and nose;

head shoulders knees and toes,knees and toes.Drive a car

Drive,drive,drive a car;

Drive a car and play the guitar;

Row,row,row a boat;

Row a boat and drink a coke;

Ride,ride,ride a bike;

Ride a bike and fly a kite.(三首歌谣要求会唱并同时做出动作)

Alphabet&phonics(字母与语音)

Aa,Bb,Cc,Dd的发音与肢体动作

第五篇：第九周英语小结

第九周英语小结

Halloween voc.: Happy Halloween！pumpkin;skeleton;ghost;witch;monster;black cat(万圣节词汇：万圣节快乐！南瓜；骷髅；女巫；怪兽；黑猫)

Stationery voc.:paper;scissors;glue;marker(纸张；剪刀；胶水；马克笔)

TPR：cut the paper;fold the paper;glue the paper;take a marker;draw a flower(全身反应指令：剪纸；折纸；粘纸；拿起马克笔；画一朵花)

Chants(歌谣)

Trick or treat

Trick or treat.不给糖就捣蛋

Smell my feet.闻闻我的脚

Give me something good to eat.给我好吃的东西

Ghosts, witches, and goblins, too.鬼、巫婆、小精灵

Are waiting in the dark for you.正在黑暗中等着你

Bom-bom-bom-bom,ding-dong trick or treat!不给糖就捣蛋

Cut the paper

Cut the paper;

Fold the paper;

Glue the paper down;

Take a marker;

Draw a flower;

Now we have a crown.