第一篇：(图文)郊尾片区义务教育初中阶段招生工作顺利进行
（图文）郊尾片区义务教育初中阶段招生工作顺利进行
根据国家《义务教育法》和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及教育部、省教育厅市县教育局有关文件精神，2009年郊尾片区义务教育初中阶段招生工作暨学生监护人签名于7月10～11日统一进行。
我校招生工作思路明确，严格要求，严密组织，严明责任，严肃纪律，对小学毕业生资格审查、发放通知单、报名签到、录取、提档、初中新生学籍审批、分班、转入转出、借入借出等系列工作将有条不紊地开展。
下图是我校分管教学黄副校长（中）带领教务处和下学期七年级班主任为新生监护人认真介绍学校基本情况和入学须知。
（图文）家校携手，共创未来
为加强学校与家庭的沟通与联系，促进学生的成长与发展，2009年6月28日上午9：00，我校召开了七、八年级学生家长座谈会。学生家长们走进美丽的校园，走进整洁的课堂，在热情、公开、平等的氛围中，与班主任和任课老师进行了面对面的对话交流。我校每学期都定期召开一次家长会。旨在通过这种与家长零距离的接触交流，向家长们汇报学校教育教学工作和成绩，展示我校教师的风采，并强调暑假安全等，还与家长们共同探讨对学生的教育管理等问题，并就有些热点话题进行探讨。
本次家长会的成功召开，受到了家长们的一致好评，并拉近了家长和学校、教师的关系，让彼此在教育孩子方面更好地配合，以达成共识，这也必将对进一步提高我校的教育教学质量产生积极的影响。
周密安排中考带队工作，确保万无一失
6月25日是中考的第一天，早晨6：30，毕业班全体师生和行政人员集中召开关于此次中考带队注意事件再强调会议，教务处副主任兼九年级年段长阮玉盛周密安排了中考带队工作，准时并安全护送九年级考生到达郊尾中学考点。
纪庆良校长对带队教师提出了具体明确的要求。中考带队工作非常具体而又烦琐，不能有一点粗心大意，带队教师要对每一位考生的安全负责，还要想办法激励学生以积极的情绪面对每一场考试。确保我校2009年的中考工作平安顺利完成。
有这样周密的安排，相信我校中考的各方面工作都能顺利地进行，预祝我校的每一位考生能正常发挥，考出优异成绩，展现道德四中素质教育的风采。
给我快乐的写作
新改版的《湄洲日报》“快乐写作”专栏于6月23日与读者见面，我校八年（3）班辜志彬同学在温文彬教师的认真指导下积极投稿并成功发表了“读《曹操》有感”一文。湄洲日报开设的“快乐写作”专栏有以下十个栏目：
《各抒己见》，由家长、教师、专家学者发表对学生写作的见解，提出意见、看法；
《所见所闻》，发表学生所见所闻及感想；
《成长路上》，反映学生的情感生活，见证学生自己的成长历程；
《小记者习作》，选登学生写的各类新闻；
《我的日记》，选择发表一些学生平时写的而且愿意与读者一起共赏的日记；
《感恩的心》，发表孩子学会感恩的记叙文；
《有话想说》，发表学生所思所想，让家长、老师了解孩子的心思，便于思想沟通；
《想象空间》，发表学生想象新事物发展的习作；
《童话世界》，发表学生写作的有趣童话故事；
《写作体会》，由有一定写作水平的学生谈自己的写作体会。
近年来，我校的校园文学气氛非常浓厚，同学们积极参加各类征文比赛、书信活动、读书活动、踊跃投稿“心悦”广播站文学采风栏目和各类报刊等。以此次湄洲日报改版开创“快乐写作”为气息，我校老师和同学们将踊跃投稿，为自己开创一块快乐的写作领地。
道德四中安装避雷针，确保师生安全
夏季是雷雨、台风天气频发的季节。我校处于郊尾中心地带，地势平坦的区域。为了提高安全系数，学校对教学楼、宿舍楼房上重新检测避雷针。
为了让师生的活动更加安全，近日，学校在综合楼楼顶添置避雷针，让广大师生在任何天气都可以安心教学和活动。新装的避雷针全部按照第二类防雷要求进行安装，工程正顺利进行。
期末工作真抓实干
为了做好学校期末工作，我校未雨绸缪，于本周行政会议上对期末工作做了周密的安排部署，从教师到学生、从教学到常规、从前勤到后勤，各施其责，分工明确，做到有计划、有布置、有落实，责任到人。期末工作以九年级中考和八年级会考及七、八年级联考为中心，以教学常规检查为手段，以排查安全隐患为重点，力争圆满完成的各项任务，整理归档各项材料，让学校本学期的教育、教学任务顺利地完成。
一、早安排，促实效。6月15日下午，学校召开行政会议，纪校长部署了期末工作，使期末工作按计划有步骤地顺利开展。忙而不乱，忙而有序，忙而有果。学校还将各处室期末工作安排表印发到每位教师手中，以保证各项工作的顺利开展。
二、抓考风，促校风。学校把“考风、学风、班风、教风、校风”五风有机地组合成一体，以抓考风为突破口，从严治考，以培养学生诚信应考。
三、抓常规，促绩效。我校一直以来都非常认真抓好教师教学常规工作，开展教学常规大检查和教学常规随查工作，为实施教师绩效工资制度，我校将加大力度做好教学常规检查考评，把教学常规检查考评列入学期教师教学综合评价方案之中，与教师绩效工资相结合。相信此项举措将会有效提高教师工作态度和常规质量，从而促进我校教学质量的提高。
6月19日晚，我校教务处将进行本学期期末教学常规大检查。检查的内容有教案、作业、听课记录簿等有关材料。检查完成后，对老师在批改学生作业中富有创造性，具有新意，实际效果好的做法，将进行了总结推广，同时对于检查中发现的问题将进行整改，及时反馈。
四、抓分析，促提高。教师阅卷流水作业，七、八分年段成立阅卷小组，由各备课组长任组长，统一调派阅卷工作。成绩揭晓后，各科教师都要认真进行分析总结，提出整改措施，确定今后努力方向。
五、抓家访，促沟通。学校决定，班主任必须在期末期间进行一次家访，把成绩报告单直接交到学生家长手中。并告知家长该子女在校表现情况和在暑假期间管理方面的学校建议，特别强调安全和对特困生的访问。通过家访加强学校与社会，教师与家长的沟通，听取家长对办好学校的意见与建议。
六、抓安全，促和谐。认真做好晨检工作，实行零报告制度，制定了《道德四中防控甲型H1N1流感工作应急预案》，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，加强对学生防溺水和交通安全教育，排查安全隐患，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。
年年期末年年紧，年年期末年年严，年年期末有创新，成为我校办学的一种特色。我校期末工作有部署、有计划、有实施，各项工作井然有序，各处室严格把关，将为期末工作画上了一个圆满的句号。
(图文）我校对见习期满年青教师进行考核
为了适应我校教育快速发展的需要，促进新教师的专业成长，加快教师人才梯队建设，培养骨干教师的后备力量。近日，根据我校实际，对见习期满年青教师进行一次全面考核工作。考核内容包括行政考核小组评议“见习期教师工作情况”，以及从政治思想素质、上课、备课、作业批改、辅导及教育教学水平、教学效果和班级管理等方面进行全面考核。
随着办学规模的不断扩大，我校不断引进新教师进入教学一线。在2008年，就有5名教师走上教学岗位。为使这些年轻教师尽快胜任教学工作，学校通过集中培训、青蓝结对、讲座、教学评比等方式为他们创造机会，使他们尽快树立专业思想，通过跟踪听课，针对不足及时指导。使新教师得到尽快成长。同时我校开展的“青蓝结对工程”有力促进了新教师的培养工作，如刘凌梅老师参加工作已近一年的时间，在即将面临见习期满之际，学校组织了新教师教学能力的考核，评议一致认为：刘凌梅老师工作踏实认真，虚心好学，认真钻研，在郑雪霞老师的悉心指导下，进步明显，业务水平和工作能力得到不断提高。他（她）们将自己的宝贵经验热心传授给年轻教师，形成了一个团结向上的集体，营造了使新教师健康成长的良好环境。
教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，根据新教师自身的成长特点，对新教师提出“一年见习，二年适应，三年发展”的培养目标。新教师培养考核工作既是对新教师成长的鞭策，也是对我校培养新教师工作的督促。
我校充分认识加快新教师培养、提高新教师整体素质的重要性和必要性，采取切实有效措施，把新教师的培养工作真正落到实处。应该说加强对新教师培养考核工作的日常管理，是引导和激发新教师专业发展内驱力。
仿真模拟、备战中考
中考对学生来说是九年学习生活的总结，是竞技场上的一搏，如同跑比赛的最后一圈，要冲刺好。我校毕业班教师统一思想，投入精力，制定计划、培尖补差；毕业班学生也下定决心、建立信心、具备恒心。师生同心同德、齐心协力，搞好复习，争取优异成绩。
鉴于此，我校于6月11日～13日举行郊尾片（道德四中、湖宅中学、沙溪中学、枫江中学）毕业班中考仿真模拟考试，进入实战演练阶段，郊尾片区各教务处主任多次开碰头会，在研究中考有关信息基础上，按中考要求，统一命题，仿真中考考试时间，把模拟考试当作中考的模拟练兵，严格规范地按中考有关要求进行。如考场的编排、试卷及题型、试题难度及分值、监考及考试纪律、流水阅卷及成绩统计等等。考试完毕后，郊尾片毕业班老师们将集体流水阅卷，确保考试结果及时准确地出来。然后根据“仿真模拟”成绩进行比较分析，有针对性的调整、制定毕业班的下一步复习工作计划。
总之，在实施素质教育的过程中推进复习备考，在复习备考中做到教育创新，使学生在中考的大舞台中充分展现才智，这正是我们不断探索的课题。
热烈祝贺我校首届德育研讨会胜利召开
为进一步加强我校德育工作队伍建设，增强广大德育工作的责任感、使命感，切实把学校德育工作落到实处，促使良好学风、班风和校风的形成，并使我校德育工作更上一层楼，6月7日上午我校首届德育工作研讨会胜利召开！
一、会议主要议题：
1、加强班级管理，创良好班风、学风、校风的形成；
2、强化学校管理，构建平安、和谐校园；
3、加强常规教育，培养文明习惯；
4、加强校园文化建设，创造和谐融洽的育人氛围。
二、会议议程：
1、阮明燕副校长致开幕辞；
2、班主任工作问卷调查；
3、各年段长汇报本年段德育工作情况；
4、班主任德育工作经验交流；
5、家长代表讲话；
6、讨论“优秀班主任”评选方案；
7、纪庆良校长做总结讲话；
成就自己、成就班级、成就学校
——仙游县第四道德中学首届德育研
讨会记实
6月7日上午，我校在七年4班教室召开首届德育工作研讨会。参加研讨会有学校领导班子、各部门行政、各年段长及全体班主任共计40余人参加，是规模较大、规格较高的一次会议。
学校通过这个平台，让我们从事德育工作能够在这个平台上，得到充分交流合作，达到提高对未成年人思想道德教育的目的。在会上各位代表就从事本职工作，畅谈体会、经验、感想。可以说很多都是他们从事多年德育教育的经典故事。为今后我校进一步提高和改进未成人思想道德教育提供了宝贵经验。
纪庆良校长对我校德育所做的工作和所起的成绩给予很高的评价，特别是八年级所进行的各班特色的班级管理模式给予了充分的肯定，接着纪校长分析了学校德育工作当前所面临的新形式： 1.我们国家正处在社会的转型期，旧体系已打破，新体系刚刚建立，青少年在思想、观念、道德意识上呈现出新的特点； 2.免试入学的招生制度决定了学生的综合素质下降； 3.独生子女的比例开始增大；
4.问题家庭（如单亲、残障、困难、流动家庭等）和问题学生（如抽烟、喝酒、说谎、看黄色书刊、谈恋爱、迷恋网吧、打架斗殴等）增多；
5.学校正面教育与社会不良现象之间的矛盾（如民间六合彩、腐败现象、地下文化场所等）
6.各级各类学校“重分数、轻能力”，“重智育、轻德育”，“认为智育是实、德育是虚”现象普遍；
纪校长用一句话“学习不好是次品、体育不好是废品、德育不好是危险品”来强调德育工作的重要性，并对今后学校的德育工作提出五点要求：
一、加强领导，重视德育工作的队伍建设
二、贯彻大纲，确定德育工作的指导思想
三、结合校情，构建德育工作的新模式
四、丰富内容，拓宽德育工作的新途径
五、贴近实际，改进德育工作的方法，做到“六个结合” 最后，纪校长希望各位德育工作者在成就学生的同时成就自己、成就班级、成就学校。会议在一片掌声中徐徐落下帷幕。会后老师纷纷表示，德育研讨会是教师进行教育思想交流的好形式，有利于老师间的相互学习、推动道德四中教育教学的进一步发展。
我校百名新团员入团宣誓仪式
六月的阳光灿烂绚丽，在这美好的日子里，道德四中举行了百名团员入团宣誓仪式。在仪式上，一百多名新团员怀着无比自豪和激动的心情，面向团旗，举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团„„”
道德四中团支部负责人发表了热情洋溢的讲话，使新老团员深受鼓舞，他们一致表示要在学习中做标兵，在生活中做表率。争做有理想，热爱科学，勤奋学习的倡导者与行动者。
新团员的加入必将为我校团组织注入新的血液，为团旗增光增色，我校共青团工作必将再上新台阶。
我能行，一切皆有可能！
——仙游县第四道德中学九年级中考考前心理辅导讲座侧记 中考进入了倒计时22天,对九年级学生学生而言,平生接受第一次大挑战,他们感受到的是兴奋、紧张、期待还是兼而有之?考生考前的心理问题备受关注，6月3日下午，仙游县第四道德中学特别邀请了国家二级心理咨询师邱秋金老师给九年级的全体学生上了一节中考考前心理辅导讲座。
对中考,考生心理压力是比较大的,这毕竟是孩子从小到大遇到的一次重要的考试,如何调节好考生的心理,使考生在考场上充分发挥自身水平,就显得尤为重要。因此，学校特请国家二级心理咨询师邱秋金老师对学生进行专门的考前心理辅导。会上，邱老师结合学生的实际，以浅显的生动的实例，为考生们分析了各式各色的考前心理，告诉学生，这些心理表现，是考前再正常不过的心理行为。同时又教给了学生“缓解压力徒手操”，第一节静心，想象„„同学们随着邱老师的指导一步一步的做着，脸上轻松的微笑逐渐代替了惶惑不安的紧张。最后邱老师告诉同学们，如果同学们因考试而产生的心理压力增加、紧张、焦虑、心慌、失眠、注意力涣散、记忆力下降等，那么，同学们可以随时拨打邱老师的电话进行交流，以缓解考前压力。会后，同学们轻松愉快地走出会场。他们表示听了讲座后，受益匪浅。
捐一份热血，献一片爱心
6月2日我校部分教师到郊尾镇政府进行无偿献血。他们用自己的热血和爱心发扬并展示了当代教师乐于奉献的精神，今天的爱心付出，将会帮助与病魔作斗争的人们早日康复，点滴爱心如同涓涓细流，终将汇成爱的海洋。
“捐一份热血，献一片爱心”。无偿献血是每一位公民应尽的义务，是人间传递真情的红色纽带，是中华民族的传统美德。
（图文）“加强防灾减灾，创建和谐校园”手抄报展评
为全面深入地推动学校安全教育工作，促进学生健康成长，我校政教处举办 “加强防灾减灾，创建和谐校园”手抄报比赛和展评，借此加强我校学生的灾害防范意识，培养学生珍爱生命,关爱生命意识,增长基本的安全自护知识。
传达招生考试会议精神,严格遵守招生纪律
5月25日下午，我校在教工例会上学习传达县招生考试工作会议精神，传达了林副县长的“三个意识”和“五个确保”，以及郑局长的“六个突出”等招生考试工作会议精神。布置我校2009年招生工作任务。
会上，纪校长认真宣读仙招委《关于2009年各级各类招生工作意见》内容，深入剖析“双高普九”及 “对县督导”和“督导考核”（简称“两项督导”）工作内涵，形成相互衔接、相互促进的“督政”工作机制，努力做好“小升初”招生工作，取保入学率，增强教育督导的实效性。
为更好学习实践科学发展观，确保我校2009年招生工作有序进行。学校还成立了招生工作领导小组，同时还要求大家做到：统一思想，齐心协力，努力完成上级布置的任务；要把工作做到位，进行广泛宣传，严格遵守招生纪律，做到有序招生，坚决杜绝违反规定招生，努力完成今年我校普及区的招生任务。
我校举行郊尾片区七、八年级的第二次月考
我校将于5月21-22日举行郊尾片区七、八年级的第二次月考，以了解学生在本学期期中考后一个月来的学习情况。月考是每月的一个阶段性的总结，也是学校的一项大事，学校领导非常重视，要求全体老师要严格考试纪律，严格评卷，认真做好质量分析。
教育质量是学校生存与发展的生命线，在新课改的推进过程中，更不能忽略教育质量的提高。因此我校始终绷紧教育质量这根弦，牢固树立提高教育质量在教育工作中的核心地位，常抓不懈，不断创新发展。
发挥郊尾片教研优势，促进我县农村义务教育均衡发展
连日来，我校针对毕业班市质检后认真做好“七个一”计划行动即毕业班每位教师写一篇教学反思、对成绩优秀的学生进行一次表彰、举行一次质量分析会、召开一次家长座谈会、做最后一轮冲刺复习、模拟一次中考前考试、进行一次学生考前减压心理辅导。充分发挥郊尾片在我县农村片教育“领头雁”的优势，深入实践科学发展观,实行优质学校带薄弱学校、大校带小校、促进我县农村义务教育均衡发展。集中片内4所中学即道德四中、湖宅中学、沙溪中学、枫江中学进行九年级市质检流水评卷暨举行质量分析会，客观、真实地评价本片九年级毕业班的整体水平。
质量分析会通报了各学校质检成绩情况，简要分析了本次九年级市质检各学科试卷的结构、试题的难易度、学生答题得失分原因，针对考试中暴露出来的问题提出了建议，要求片区学校加强教材的重难点、中考热点、学生失分点、困惑点、《探索中考》和课外知识的联系点、初高中教材衔接点的教研集备工作，做到顾全面，保重点，大综合，补缺补漏，有效解决波动生、临界生和缺腿生问题，使教研工作转向课堂教学，力推优生，力促学困生，力帮中等生，实现教育质量均衡发展。
立足郊尾片区各个学校实际，在时间紧、任务重的情况下，全力以赴，以最短的时间去赢得最大的胜利；要拧成一股绳，加强集体备课以及信息的收集、分析，集思广益、优势互补；要扎实做好培优辅差工作，关注临界点的学生，提高整体成绩。
仙游四道中学举办红五月歌咏比赛
五月是灿烂的季节,火红的季节，为纪念五·四爱国运动90周年、喜迎祖国60华诞，仙游县第四道德中学举办了红五月歌咏比赛。
比赛中，同学们发挥出高质量的歌唱水平，一曲曲振奋人心、昂扬向上的歌曲把活动不断的推向高潮，展现了当代中学生良好的精神风貌。现场观众热情洋溢，同学们的掌声不断、欢笑声不断，带动了整场比赛的气氛。
本次比赛以红色歌曲为主旋律，继承和发扬革命前辈的光荣传统,弘扬主旋律，唱出了学校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；体现了全校师生自信、自强、自主、自力的校风；突出了全校师生目标一致、团结协作的奋斗决心；培养了学生的团队合作精神与集体荣誉感，增强了班级学生的集体凝聚力，展现当代学生朝气蓬勃，奋发进取的精神面貌。
班班有歌声——红五月歌咏比赛
五月是灿烂的季节,火红的季节，为纪念五·四爱国运动
90周年、喜迎祖国60华诞，我校政教处于5月15日下午举办了以“红五月—班班有歌声”为主题的校园歌咏比赛。比赛中同学们发挥出高质量的歌唱水平，一曲曲振奋人心、昂扬向上的歌曲把活动不断的推向高潮，展现了当代中学生良好的精神风貌。现场观众热情洋溢，同学们的掌声不断、欢笑声不断，带动了整场比赛的气氛。本次比赛以红色歌曲为主旋律，继承和发扬革命前辈的光荣传统,弘扬主旋律，唱出了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；体现了全校师生自信、自强、自主、自力的校风；突出了全校师生目标一致、团结协作的奋斗决心；培养了学生的团队合作精神与集体荣誉感，增强了班级学生的集体凝聚力，展现当代学生朝气蓬勃，奋发进取的精神面貌。
活动得到了校领导及全体班主任的大力支持，校级领导全部观看了比赛的全过程并对本次活动给予了充分的肯定。
我校举办“我和我的祖国”为主题的书画展
5月11日，我校政教处联合美术组主办的以“我和我的祖国”为主题的纪念改革开放三十周年书画展在校园宣传栏成功展出。本次活动共征集到书法、水彩、素描、漫画、墨画等五大类作品共计182件，集中展现了我校师生“心系祖国发展、共绘灿烂明天”的美好情怀。
规范信访秩序 构建和谐校园
教育涉及千家万户的切身利益，教育改革往往在各级政治和经济改革中首当其冲，而改革又最易引发种种信访和稳定矛盾，因此根据国务院《信访条例》以及上级有关文件精神，我校设立信访接待室，并在校内适当位置挂放意见箱，广泛收集群众意见和建议。每月1日和15日为学校领导信访接待日。根据工作情况和所反映的信访问题，由校级领导进行信访接待。凡涉及相关处室事项的，由相关处室负责人陪同值班领导一同接待处理。真正把加强信访工作管理与创建人民满意教育结合起来，把落实信访工作责任与社会主义科学发展观结合起来，纳入学校常规工作，确保教育教学平稳推进，确保学校和谐发展。
通过加强信访领导建设、阵地建设、制度建设，我校的信访工作更加规范。我们通过抓信访工作实质上也等于抓了学校管理工作，为教育改革与发展扫清了障碍，校园环境更加和谐，教育形象大为好转，教育质量明显提高。
下图是我校领导利用五·一放假为信访的群众答疑解惑。图片右边是新和村许大伯向学校反应周边有黑网吧，影响他孙子的正常学习，请求学校帮忙解决，纪庆良校长做认真的答复。图片左边是长安村辜女士咨询农村“二女户”的中考招生降分照顾政策及办理手续等过程，黄朝阳副校长在细致的解答，教务处许玉忠主任正在做信访记录。
学校小卖部食品卫生大检查
4月30日，我校总务处联合保卫股对学校小卖部进行食品卫生检查相关负责人同小卖部责任人一起对所有在货架的食品进行详尽的逐一检查，结果如下：
1、没有发现一例散装食品；
2、没有发现一例麻辣食品；
3、没有发现一例过期食品；
4、卫生状况良好； 存在问题：
1、食品价格有进一步下压空间；
2、桌椅摆放较为凌乱；
3、索证手续不很规范； 要求：
限期整改，更实惠，更卫生，努力提高服务师生的意识！
我校“校园绿化建设”初显成果
我校是莆田市第三批市级“绿色学校”。春风时节，气候怡人，我校再次利用有利时机，及时推进校园绿化建设。为了进一步整治校园环境，我校总务处下定决心，对校园环境进行合理绿化，以达到新学期工作计划中的校园建设要求，为省农村合格校创建增添“绿色”。
优美的校园环境利于学生学习，更利于培养学生的审美情趣和爱护大自然的思想。
我校举办 “国策在我心中”五个一活动
近日，我校举办了 “国策在我心中”五个一活动即出一期黑板报、上一节主题班会课、开一次座谈会、签一份责任状、做一期“心悦”广播，大力宣传计划生育基本国策，促进婚育新风进万家活动、关爱女孩行动、计划生育优质服务活动的广泛深入开展。
此次活动的目的是，大力宣传改革开放30年来人口和计划生育工作的成效和经验，宣传计划生育先进人物和事迹，宣传计划生育基本国策地位，为人口计生工作创造更加宽松的舆论环境。黑板报以文字和绘图两种形式分别从社会主义新型婚育观、关爱女孩行动、生活常识、青春期健康保健、学生生理教育、预防艾滋病科普知识等角度出发，多角度、多层面教育引导广大师生树立健康生活的理念、倡导依法、科学地实行计划生育。富有吸引力的宣传板报吸引了大家眼球。活动突出体现了“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的要求，给全校及周边群众营造了倡导科学、文明、进步的婚育观念，使计生宣传更切近生活，让师生和群众喜闻乐见，也对计生国策进行了立体的人
性化的宣传。
努力提高教学质量 走内涵式发展道路
——仙游县道德四中召开教学工作专题会议
为了进一步提升学校的教育教学管理水平和教育教学质量，促进教育的均衡、优质、和谐发展，4月27日，道德四中在二楼多媒体教室召开了学校教学工作专题会议。纪校长和分管教学黄副校长、教务处、各教研组长备课组长参加了本次会议，纪校长作了题为“努力提高教学质量 走内涵式发展道路”的重要讲话。
本次会议的主题是“努力提高教学质量 走内涵式发展道路”，教务处许主任主持了会议。会上，纪校长分别从影响教学有效性的若干因素以及应对措施，如何培优、扶中、稳差和教育艺术对促进教育教学质量提升的重要意义，精细化管理与有效教学等方面作了深入分析。在实施精细化管理过程中，黄副校长强调，一要坚持正确的办学思想，要有科学、正确、清晰的办学思路，要有明确的质量目标和师生发展目标，树立正确的人才观和全面的质量观，全面推进素质教育；二要坚持科学的内涵管理，提高管理的科学性、有效性。要积极创新管理方法和手段，不断提高教学的效能；要善于调查研究，提高发现问题、研究问题、解决问题的能力；要强化有效的教学管理，团结一致，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，全面提高教育教学质量。黄副校长的讲话，深刻地阐述了“努力提高教学质量 走内涵式发展道路”意义，为大家明确了方向，也坚定了信心。教务处阮副主任也做了三点要求：
一、教研组长要强化责任意识。
二、做好公开课等教研活动深入开展，教师应积极听课、评课。
三、同一备课组要深入课堂，以老带新，共同提高。
我校召开教师继续教育远程培训动员会议
为贯彻莆田市开展中小学教师继续教育全员培训工作，切实将远程培训工作落到实处。我校立即成立了教师远程培训领导小组，并召开教师继续动员大会。会上分管教学的黄副校长传达了4月27日上午在进修学校召开的“2009年远程培训启动会议”精神和具体内容，教务处许主任作了重要的工作布置。最后，纪校长对2009年教师继续教育远程培训工作进行强调。会后，大家达成共识：为了更新教师教育理念，全面提高教师实施新课程的能力水平，进一步提高教师的理论修养和思想政治素质。一定不折不扣地认真完成报名、学习、笔记、考核等组织和管理工作。
阳光体育 舞动青春
——仙游县第四道德中学广播体操比赛侧记
为展示第三套广播体操推广成果，进一步规范课间操的管理，提高学校广播操的整体水平，培养学生坚强的意志和集体主义思想。4月23日比赛过程中，各班同学在班主任的带领下，个个精神抖擞，充分展示出各自班级的最佳风貌。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、领操员、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。你瞧！学生们正在强劲动感的乐曲声中，尽情地挥洒着激情，展示着当代中学生特有的阳光、健康、活泼、向上的精神风貌。俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”。的确，取得这样好的效果，不仅凝聚着道德四中全体师生两个多月的心血，更体现出了道德四中师生奋勇拼搏，不断进取的顽强品质。下午，我校举行了第三套全国中学广播体操《舞动的青春》比赛。
自开学初，学校将推广第三套广播体操作为日常工作的组成部分，全体同学认真学习，积极演习，反复排练，经过两个多月的训练，目前全校同学熟练掌握了这套体操。今天，比赛虽然结束了，但热情还在继续，激动还在继续。让我们为这些年轻的生命喝彩吧：赞叹他们的勤奋好学、英勇顽强；让我们为这些蓬勃的生命祝福吧：祝福他们的人生灿烂辉煌，无限荣光！
我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，她素以明礼
展“诚信”之美 开“德育”之花
诚信著称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。理想、信念、英雄主义、爱国主义、集体主义、献身主义、吃苦在前、享受在后这些优秀美德正是我们的民族之魂。诚信更是中华民族的传统美德，是我国社会主义经济建设的基石，是青少年的立身之本，为人之道。这一切就更要求我们要进一步加强德育教育，特别是要加强以明礼诚信为核心的基本德育教育。为了更好的将这种民族精神发扬光大，进一步培养学生的“诚信”品质，我校政教处积极的富有创造性的开展各种各样有关“诚信”的活动，旨在通过丰富多彩的活动提高我校师生的诚信意识，增强遵纪守法的观念，塑造我校师生的良好形象。并且此次活动还受到社会多家媒体的积极关注和报道。
一分耕耘必定会有一分收获，我校现在正朝着建立一个“以德立校、以德立教、以德立人、以德立行”的先进学校迈进。新的世纪，我们培养的将是二十一世纪的创造型人才，我们感到任重而道远。我们将不断强化德育意识，坚持不懈地将德育工作放在首位，使学校管理进一步规范化、科学化、特色化，促使学校健康持续的发展，努力把我校创办成省级农村合格学校。
诚信考场 无人监考
仙游县第四道德中学首次开设尝试
本报讯（记者 蔡晨晖）这几天正是我市许多学校的期中考试时间。4月16日下午，仙游县第四道德中学诚信考场内，64名学生正在安静有序地答卷。与以往不同的是，这个考室内没有一个老师监考，而且也没有安装电子监控。
这是该校首次尝试开设的“诚信考场”。在进行考试时，老师只是负责收发试卷、答疑，考试过程不再露面，学生自觉在考场上答卷、交卷。一旦作弊被巡考老师发现，将被记入个人诚信档案，没有违规的学生毕业时获得“诚信学生”荣誉证书。
首次开设的诚信考场，是该校七年级（4）班。该校政教处副主任阮春明对记者说，选择这个班级作“诚信考场”的试点，一是七年级新生刚入校，各种人格、习惯都处于易塑期；二是通过最近学校开展的“诚信教育”，这个班级表现不错。若此次形式取得成功，将在全校进行推广。
“不仅自己信任自己，而且还得到周围同学和老师的信任，我们考试时更放松了。”考后，在随机采访中，男生陈金伟告诉记者。女生吴东瑜也开心地说，能坐在无人监考的考场里考试，我们都觉得特别自豪。“考试失败还有机会，考试作弊失去诚信”，为了参加这场诚信考试，班里所有学生还签订了承诺书。
从3月份开始，仙游县第四道德中学开展“班班讲诚信”系列活动，开展了“诚信校园”主题班会，举办了诚信征文，举行了诚信宣誓，制定了班级诚信公约，还建立了诚信档案等。
该校校长纪庆良介绍说，设立诚信考场，是对学生进行诚信教育的一种有益尝试，有利于培养学生的诚实品质、责任意识和自律习惯，推动校园诚信风气的形成。社会呼唤诚信，学生需要诚信。诚信的品德，不可能一蹴而就，而要循序渐进，慢慢养成。
捐款“献爱心”
我校八（7）班陈益辉同学不幸身患恶性淋巴肿瘤晚期于4月9日晚不幸离开人世，经团委倡议学校师生纷纷捐款“献爱心”，以此来抚恤慰问该学生家属。昨日下午，我校将募捐的12131元慰问金交到了陈益辉家长手中并表示沉痛哀悼。
我校传达和学习县教育党建工作会议内容和精神
2009年4月13日，我校行政会议和教工例会上，纪庆良校长认真传达了仙游县教育系统2009年党建工作会议具体内容和精神，会上要求全体领导班子要统一思想，瞄准跨越发展目标不动摇，责任到人，狠抓机遇，严格管理，确保安全，也希望全体教职工努力工作，克服当前困难，为我校教育事业又好又快发展作出新的更大贡献。
我校举行本学期第二期文明监督员培训会
文明监督员对我校的文明、卫生、纪律起到了重要的督促作用，近日，政教处组织本学期第二期文明监督员培训会，旨在更好的发挥文明监督员的积极性和管理方法。
诚信宣誓誓词
我们是二十一世纪的中学生，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先、信誉为本；言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。
我校有条不紊的开展班级德育系列活动
根据闽委教宣﹝2009﹞4号文件精神，紧抓新中国成立60周年的重大教育契机，以爱国，责任，诚信，乐学，奉献，合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。
下图为以“诚信伴我行”为主题开展征文比赛评分现场
我校举行爱国主义读书教育活动《改革开放三十年》——演讲比赛
4月9日下午3:00，道德四中举行爱国主义读书教育活动《改革开放三十年》——演讲比赛。演讲比赛得到了全校同学的热烈响应，经过班内层层的选拔，最终进入决赛的有二十名顶尖选手。比赛中，20名选手发挥都很出色，给观众和评委都留下了深刻印象。
通过这次演讲比赛，大家都能从内心深处真切地感受到改革开放给我们国家带来的翻天覆地的巨变，感受到改革开放给我们每个人的生活带来的日新月异变化，大家油然而生出作为一名中国人的骄傲，自豪。
爱国主义读书教育活动——演讲比赛获奖名单揭晓
“改革开放三十年”爱国主义读书教育活动——演讲比赛获奖名单已揭晓，现将获奖学生和指导教师给予表彰如下： 一等奖 ：八（3）陈钰焓 指导教师：刘雪华 二等奖 ：八（5）辜叶宁 指导教师：郑瑞添
七（2）陈翔翔 指导教师：杨燕才
八（6）周明翠 指导教师：付涵涵 三等奖：八（1）王致承 指导教师：杨志雄
七（5）黄琼琼 指导教师：王来金
七（4）吴东瑜 指导教师：郑雪霞 七（6）辜卢洋 指导教师：王来剑
八（7）付佑美 指导教师：张建
仙游县第四道德中学读书活动领导小组
“我和我的祖国”系列班级德育活动---“班班讲诚信”征文比赛评选结果
一等奖：
九年1班 林炜槟 八年3班 陈钰焓
指导老师 许林华 指导老师 温文彬
二等奖：
七年9班 王雪静 八年5班 郑丽群 八年1班 辜宇航 九年4班 许 静
指导老师 陈海忠 指导老师 郑瑞添 指导老师 陈爱华 指导老师 陈秀华
三等奖： 七年2班 郑海斌 八年5班 欧萌莲 八年1班 王致承 九年3班 周 莉
指导老师 阮秋梅 指导老师 郑瑞添 指导老师 陈爱华 指导老师 许林华
指导老师 陈秀华 指导老师 林建清 九年2班 黄刘彦祯
八年9班 蔡钰晶
仙游县第四道德中学
“我和我的祖国”系列班级德育活动领导小组
2009.4.8
我校教师举行校、片、县公开课
为切实提高我校的教学质量和教师的教学水平，4月1日上午第三节，我校王来剑师举行七年级数学和郑瑞添师举行八年级语文片区暨县级公开课，4月2日上午第三节我校郑雪霞师举行七年级英语校级公开课，为期一周的我校教师校、片、县示范课活动落下了帷幕，把我校的教学教研氛围推向高潮。
我校非常重视此次活动。老师们课前备课注重了教学目标的整合，能结合目标及重难点，精心设计教学过程，极大调动了学生的学习兴趣，同时注重了学生各方面能力的培养。可以说，这既是学习的机会，又是交流展示的平台。不仅我校老师非常珍惜这次活动，兄弟学校的老师也积极地参加听课与研讨，将自己的学习心得或困惑与大家交流，同时还得到县进修学校领导和专家的指导和帮助，受益匪浅，达到了预期的目的。
我校举行“安全教育活动”启动仪式
2009年3月30日是全国中小学生第十四个安全教育日，学校成立以分管安全的黄副校长为组长的领导小组，制定活动方案，于2009年3月30日在全校升旗集会上宣布“安全教育活动”启动，并作了“安全教育讲话”，让全体学生都明白此次活动的目的、内容和全体参与的意识。
为了进一步加强学校安全工作，确保学生的身心健康和生命财产安全，狠抓安全管理，在广大师生中掀起 “加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的宣传学习活动，并创造性地开展了一系列的安全教育和实践活动，共创平安校园。
我校组织召开中学生法制教育报告会
3月25日下午，我校组织召开中学生法制教育报告会。本次报告会由黄副校长主持。我校还请到了郊尾镇司法所法制科负责人，他结合中学生的特点和发生的具体案例，以案释法，以法论事，从学会运用法律武器保护自己、守法从遵守校纪校规做起、注意培养良好品德修养和树立正确人生观和价值观方面深入浅出的为同学们做了生动的讲解，同时介绍了许多的自我保护的措施。最后，政教处陈福源做法制报告会总结，通过法制教育报告会全体学生牢固树立了法制观念，进一步增强了法律法规意识和基本法律常识，提高了对违法犯罪行为的识别能力。
加强防灾减灾，创建和谐校园
加强防灾减灾，创建和谐校园。3月30日，是全国中小学生“安全教育日”。我校举行以安全为主题的黑板报展评活动，加大学生对各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能的宣传。
爱国主义读书教育活动——知识竞赛获奖名单揭晓
“改革开放三十年”爱国主义读书教育活动——知识竞赛获奖名单已揭晓，现将获奖学生和指导教师给予表彰如下： 一等奖 ： 八（5）郑丽群 指导教师：郑瑞添
八（7）陈兰萍 指导教师：张健 二等奖 ： 七（4）郑镜 指导教师：郑雪霞
八（1）余幼芳 指导教师：杨志雄
八（3）张海燕 指导教师：刘雪华
七（4）陈金伟 指导教师：郑雪霞 三等奖： 八（5）欧萌莲 指导教师：郑瑞添
八（7）柯媛丽 指导教师：张健
八（5）周静静 指导教师：郑瑞添 八（1）辜宇航 指导教师：杨志雄
八（6）吴海婷 指导教师：付涵涵 七（6）黄秀芳 指导教师：王来剑
仙游县第四道德中学读书活动领导小组
2009-3-25
以知识竞赛纪念辉煌的三十年，以知识竞赛推动读书活动
为深入落实中宣部和文明办关于做好纪念改革开放30周年工作的总体部署，根据仙游县委宣传部、县教育工委、县教育局《关于组织开展“改革开放30周年”第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动的通知》文件要求，3月24日我校开展以改革开放30周年为主题的知识竞赛，此次竞赛调动学生参加读书活动的热情，使广大中学生在自觉参与读书活动中感受真情，明辨是非，领悟崇高，体验光荣，养成良好的道德品格和行为习惯。
我校举行学生干部及部分学生代表座谈会
为了全程掌控教学情况，创建一个“师生和谐、校园和谐”的教学氛围。3月17日，我校在多媒体教室举行学生干部及部分学生代表座谈会并发放问卷调查。
座谈会上，学校部分行政听取了各班班干部和学生代表对课任教师和学校的看法和建议，对他们的畅所欲言给予了充分的肯定。之后，政教处主任庄金华就班干部的建设和作用提出了建议和期望，希望班干部能以身作则，起模范带头作用和沟通学生与教师的桥梁作用；教务处阮玉盛副主任希望班干部大胆工作、积极协助教师搞好教学，做好老师的小助手，为创建“师生和谐、校园和谐”的氛围而努力学习和工作。
“学雷锋、树新风”手抄报展评
为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助青少年理解雷锋精神实质，特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。“学雷锋、树新风”手抄报比赛获奖名单 一等奖
八（3）陈钰焓 七（6）刘雅静
八（1）苏玲智
七（4）罗洁洲 二等奖
七（10）黄亮
八（3）吴万豪
七（2）张小敏
八（1）陈凡、苏迈
七（4）陈婷婷 八（3）阮怡桑、林小曼 三等奖
八（1）余幼芳、辜宇航 七（6）杨静晶
八（10）阮铭莉、郑晓芳 七（8）郑明福
八（1）陈娟
七（3）林丽群
八（3）沈逸君 七（7）苏桂香
我校开展“防雷防汛”主题班会
春分时节，是雷电灾害和雨水汛期多发时段，为提高全校师生的防雷防汛意识和避险能力，确保校园安全，我校积极开展防雷防汛避险宣传教育活动。3月10日，我校开展以“防雷防汛”为主题的班会，各个班级通过丰富多彩的活动向同学们介绍了预防雷电的常识，室内防雷的措施，人被击伤后的应急措施。还向学生介绍防汛相关知识，并向学生提出要求：没有父母等大人陪同不得独自到河边玩或看洪水；在雷雨期间不得看电视或接电话等等。同时学校还专门成立了领导检查小组，对学校的防雷设施进行全面地检查。通过这些活动，提高了全校师生对雷电灾害和防汛知识的认识，增强了避险自救的能力。
雷锋精神永驻校园报道之五---义务劳动
今年是纪念毛主席“向雷锋同志学习”题词46周年，为此，按照学校 “学雷锋系列活动”安排。3月10日下午，政教处、团委组织了志愿者在学校周边进行义务劳动，铲除墙上的“牛皮癣”及清理街道卫生。此次活动志愿者发扬了雷锋同志不怕脏，不怕苦，助人为乐的精神。
我校麻疹免疫接种工作顺利完成
3月5日上午，我校在郊尾镇卫生院防疫工作人员的统筹安排下全校适龄学生的麻疹免疫接种工作顺利完成。
我校高度重视这次麻疹免疫接种工作，成立了领导小组，进行了精心的组织，周密的安排，严格明确职责，加大宣传力度，保证接种安全和质量。在接种过程中，学校领导、年段长、班主任和卫生院防疫工作人员自始至终认真组织，严格把关，细心负责，既保证了接种质量，又提高了工作效率，使整个接种过程顺利完成。
雷锋精神永驻校园报道之二
3月3日，在学校政教处和团委的统一安排下，四道中学各班纷纷组织开展以“新时期如何弘扬雷锋精神”为主题的班会活动。在各班教室，同学们纷纷上台发表自己的看法，畅谈自己体会。
如七年（4）班，在两位班干部的主持下，21位同学上台发表演说。有同学列举了自己班上许多平常不被人发现的好人好事，如主动帮轮值同学打卫生、帮同学解决学习困难等等，指出这就是学雷锋的具体表现，这就是雷锋精神；有同学说，学雷锋应重在时时刻刻，重在细微，重在坚持；有同学说可能会经常忘记雷锋，但雷锋精神不能忘记。通过讨论，同学们一致认为：要把学雷锋转变为我们的一种自觉行为，也许不会经常想起雷锋，但一定能经常地在我们身上看到雷锋的影子。
学校部分行政领导、年段长深入各班教室参与了此次主题班会活动。
我校接受09年输送一级达标校定向生资格评估
3月4日上午,县教育局组织评估团到我校检查评估我校是否具备2009年输送一级达标校定向生资格,评估团详细查阅学生成长记录袋和学生综合素质评估报告册等材料后,对我校能认真按闽教基[2004]13号和莆教[2009]3号文件及上级主管部门的要求开展工作表示满意。认为我校能开足开齐省颁课程,班额和年辍学率等六个条件均符合要求。
雷锋精神永驻校园报道之一
阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，要求全体同学做到“三讲”即：讲文明、讲卫生、讲秩序；倡议全体学生加入“弯腰工程”行列——人人动手保洁校园。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话，杜绝打架斗殴现象。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。全校28班要做到“六个一”即：每班要召开至少一次学习雷锋精神的主题班会；出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报；组织一次班级学雷锋活动；准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”；每班上交一份学雷锋活动的工作计划；在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
道德四中2009年春季开学典礼
2月20日下午第三节，四道中学2009年春季开学典礼在具有浓重文化气息的校园里隆重举行。春雨已敲起战鼓，春风已吹响了号角，春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进！新的学期向我们走来了。
开学典礼上，纪校长向全校师生发表了热情洋溢的讲话，对新学期的工作做了展望，提出了新学期的奋斗目标。同时号召全校师生：不懈努力、勤奋学习、开拓进取、不断创新、团结协作。随后教师代表和学生代表发言，立志要同心同德，共创四道中学的辉煌明天。紧接着典礼上表彰了一批“学习成绩优胜者”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明监督员”、“优秀播音员”、“积极分子”等。
四道中学各班召开“消防安全”主题班会
2月17日，四道中学召开了各班“消防安全”主题班会。各班班主任主持了班会，在班会上班主任通过图片等形式展示火灾发生现场情景，以此来警示学生，让学生认识到火灾的危害以及防火的重要性，班主任还向学生介绍了公共场所的疏散知识、灭火器的使用、自救方法和安全逃生等消防知识，特别强调在家的消防安全。
通过此次班会，使全体学生进一步增强了消防意识，明确了消防责任，提高了自防自救能力。许多学生班会后表示，这样的班会活动，使自己学会保护自己的生命、消除事故隐患的方法，对自己的成长具有十分重要的意义。
开学第一课
根据省教育厅要求，开学后，把安全教育作为开学第一课，集中对学生进行安全教育。我校把防火安全教育作为开学第一课的重点内容，通过近年全国火灾事故作为典型案例，对师生进行专门的防火安全教育。
我校召开教研专题会议
2月16日下午5：00，我校召开教研专题会议。为2009年全面提高教学质量早布置，开好局，我校始终把开展教学研究和提高教师业务水平做为学校一项重要的事来抓。在这次会议上纪校长做以下八点要求：
一、认真参加学校各级教研组组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组交给自己的任务。
二、每位教师认真完成教研组交给自己的集体备课任务，在教研组讨论时要认真准备，积极发言。
三、认真参加听课、说课、评课活动。
四、在教学实践的同时，要坚持做到：“五个一”既：每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，撰写一篇以上教研论文。
五、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好本学期的授课计划。
六、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。
大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研教学大纲、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。
共同研究：
（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）作业或练习；
（4）教学过程的组织和教学方法的选择；（5）统一进度，相互取长补短，共同提高。
七、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，拜师结对要落到实处，要有过程性记录，加速培养新教师和青年教师。
八、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。
文明监督岗培训会
为了创造良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯。学校从2008年10月设立文明监督岗，近半年来，文明监督岗即让学生参与学校管理，又发挥了文明监督作用。本学期一开学，政教处就马上组织文明监督岗培训会，并制定文明岗职责：
1．各班监督员要检查班级中午纪律，严禁班级中有打闹、喧哗声、打架、骂人等违纪行为发生，对违纪学生查明情况并向老师或值班领导汇报；
2．平时课间在校园内巡视，对任何违反校规校纪行为进行监督和阻止，并及时向学校反映情况。
3． 监督员要严格自己，衣冠整齐，检查要公正严明，树立良好形象。
4、定期对各班教室和公共区卫生进行检查登记。
5．必须按时到岗到位，力求公平、公正，并接受校团队的监督，对值勤不认真、检查力度不够大的学生，将被调整出文明卫生监督岗，并在学期末德育考评中扣分处理，记入在校档案。
第二篇：海尾中学2014义务教育均衡发展工作阶段汇报材料
海南省昌江县海尾中学
2014义务教育均衡发展工作阶段汇报材料
海尾中学2014义务教育均衡发展工作阶段汇报材料
尊敬的各位领导、专家：
你们好！首先我代表海尾中学全体师生，对各位领导莅临我校指导“2014义务教育均衡发展工作”表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
为了贯彻落实海南省人民政府办公厅《关于调整县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展时间进度的通知》（琼府办［2012］104号）及《昌江黎族自治县教育局关于推进县域义务教育均衡发展工作的通知》（昌教［2012］242）号的文件精神，自2013年8月份接到2014县域“义务教育均衡发展”的工作文件后，我校就及时制定了《海尾中学义务教育均衡发展工作计划》、《海尾中学义务教育均衡发展工作推进表》，全力的投入到准备工作中。下面我就本校义务教育均衡发展这一阶段的工作情况向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
它创办于1956年秋，是一所老革命地区的乡镇中学，是原昌感县第二中学，是昌江县创办历史最悠久的一所中学。为了适应时代的发展，为扩大校舍，海尾中学于1976年搬迁到现址。现学校总占地面积约53440.86平方米，校舍总建筑面积约为3148.2平方米。现有班级9个，在学校生为376人。教职员工37人，其中专任教师36人，女教师8人，男教师29人，本科学历18人，专科学历19人。
二、自检自评。
学校成立自检领导小组，明确责任分工，根据教育局“方案”要求对我校进行全面、认真的自检自评。经自检与自评结果如下：
（一）、我校现有设备情况：
1、我校现已建起了文化长廊、宣传。有各种合格的运动场地，各种运动设备也已完善。拥有标准的物理、化学、生物、地理实验室，还有电脑室、多媒体教室，教师电子备课室等功能室。
2、我校现有班级9个，每个班的教室都安装我多媒体教学设备。2014年我校还将修建一栋综合教学楼，综合教学楼建成后将设有语音室、音乐室、舞蹈室、美术室、展览厅、健身室、广播室、心理咨询室、会议室、各学科组办公室各一间，计算机教室两间，并建全各领导办公室及科组办公室。
2、我校目前各种现代教育装备基本已经完善，其中，物理实、化学、生物的器材装备及实验室设备已达标，体育器材与场地设施也基本达标，而上级在2014年下拨的美术、音乐、信息技术方面的设备与器材也已到达标数目，但因综合教学楼尚未建成，为此还不能建起相关专用教室。
2、为了让教师更好的进行教研与材料收集，学校为各年级、各处室配备了电脑并安装了宽带。图书室现藏书量已达一万九千册，而学校每年还在不断的购进新的图书。
2、我校园绿化、美化总面积13360平方米，现有在校学生376人，生均绿化面积达35.5平方米；校园主校道及其余9条校道都已实现混泥土结构硬化。校园所有活动场所已基本实现彩砖铺设硬化，总面积达四千多平方米。我校大力的对校园进行硬化、美化，目的就是要通过硬化、绿化、文化的育人环境有机结合、和谐统一，形成厚重、大气、健康、优美的整体育人环境，实现环境育人的目的。
（二）、我校现教学及管理情况
1、在规范办学行为方面，为了进一步加强学校管理，强化责任意识，规范办学行为，立足实际，一是从制度上，完善学校各项制度的落实，成立教代会；二是加强行政领导值周日，强化教职工的责任意识，签订责任书，组织分工协作，形成了事事有人管，件件抓落实的管理模式，促进学校管理工作更加科学化、规范化。
2、在教师队伍建设方面，我校已成功的以下四个方面：一是抓好师德师风建设，在教学中注重强化教师为人师表，爱岗敬业、爱生爱校的精神和依法治校、以德为首的意识；二是注重实验教学教师水平，注重实验教学的科学管理，成立机构，切实抓好实验教学的科学管理，有效地保证实验课的正常进行；三是严格按政策要求和政治纪律管好用好“两免一补”资金，维持学校运转和落实国家的党民政策，并实行校务公开；四是加强教师整体素质的培养，注重校外培训和校本培训，采取请进来走出去的办法，主动提供学习机会，开展顶岗支教、学校交流、跟班学习、国培等形式，提高教师的整体水平。几年来，到省内外学习培训的教师共有80人次。
3、在常规工作方面，我校目前的做法是：一是抓好常规教学工作的督促与检查，每学期学校在中段考前后对教师的教学进度、批改作业、教案等进行检查；二是反馈整改，学校将检查结果进行总结反馈，个别谈话，发现问题及时整改；三是加强常规教学督促与指导，有计划的开展学习的内容。
4、在德育工作方面，首先，在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，这一方案收到了较好的效果。
其次，是完善各项规章制度，我校结合本校实际，2012年重新修订了《海尾中学教师量化考评细则》、《海尾中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《海尾中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
再次，加强教师的理论学习，学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
（三）、在办学成果方面。
近年来，我校在县政府、县教育局的正确领导下，在校长的带领及全体教职工的努力下，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。学校先后获得以下成果： 1、2012年9月获得海南省“全球基金学校预防疟疾教育项目”先进单位；2012年5月获得“2012年昌江黎族自治县青少年儿童舞大赛”中学组三等奖；2011年9月获得“2011昌江县等德育工作”先进单位；2010年11月获得“昌江县全国第三套中小学生系列广播体操比赛”中学组三等奖；2010年6月获得“2010年‘中国电信杯’首届昌江舞蹈大赛”青年组二等奖及组织奖；2010年至今我校学生参加省举办的各项比赛中也获得了多项奖项。
2、在中招工作方面，我校每年的高中升学率及中招成绩平均分都在逐年的提升，每年都能完成县教育局要求每年增长5个百分点标准。自2010年至今，我校中招成绩从原来的全县排名第16名升至了第11名。2012年我校202人参加中招考试，考入县重点中学的人数为35人，升学率为17.3％，获得了比去年增长5个百分点的好成绩；2013年我校172人参加中招考试，考入县重点中学人数为41人，升学率为23.8％比去年增加6.6个百分点。
3、我校在2010年到2013年的质量监测每年均都取得很好的成绩，特别在2012县质量监测中我校在汉区赛区，七年级语文、八年级语文、八年级英语均包揽了第一、二名，七年级语文、数学、八年级英语获得了平均分第一，而七年级获得总平均分第一，八年级获得总平均分第二的优越成绩。
三、我校主要存在的问题：
1、学校校道与路面大部分改造还不够，重要是校门前五块空地与东边综合实验教学楼前后的两块空地，基本为为沙土路面，虽然曾多次清整，但很容易滋生杂草，不仅给卫生清理工作带来困难，也严重的影响校容校貌。
2、我校拥有面积标准的运动区，但因运动场还是沙土路面，多次清整后还是滋生杂草，雨后路面泥泞，这都给师生的体育运动带来诸多不便。
3、学校图书现虽然已达一万七千多册，生均藏书达44册，但为了给师生提供更佳的工作与学习资源，学校还需按实际情况购置一定数量图书。
4、学校师专业分配不够合理。
5、我校试行的集体备课尚未形成。
海尾中学
2014年3月4日
第三篇：东升片区初中教研组工作总结2011、7
彭泽县东升片区初中教研组（2010~2011学下学期）☆ ☆ ☆ ☆☆ 工 作 总 结 ☆ ☆ ☆
2011-6-28
2010－2011学下学期东升片区初中教研组工作总结
一学期来，在县教体局的正确领导下，在教研室的直接指导下，在各校领导的大力支持和各校教师的积极参与下，我们遵照《彭泽县教研工作要点》，东升片区初中教研组工作持续、健康、有效地开展。片区内各校之间继续以教研邮箱（dspqczjy2010@163.com）为平台建立快捷的工作联系。片区各校统一调整课程表，在周历上安排同一时间进行同一学科的教研活动。本学期共开展4次大型教研活动，总结如下：
一、突出重点，强化毕业班复习研讨
2011年3月3日在杨梓中学召开片区校长会曁2010－2011学下学期东升片区教研工作计划会，教研室蹲点教研员王华宏主任、片区6校校长和主管教学校长与会，共同制定片区10-11学下学期工作计划。本学期，各校都面临中考应考压力，对中考复习研讨非常关注。因此，片区把毕业班复习研讨作为本学期教研工作的重点。2011年3月16日片区在东升中学组织理化优质课下乡活动及九年级理化总复习研讨。特别邀请了马当中学的张琼耀老师和黄华中学的汪国民老师上了两堂精彩的物理化学复习课，课后，各校毕业班物理化学老师进行了专题交流，共同探讨复习策略。2011年4月1日片区在乐观中学组织地生优质课下乡活动及九年级地生总复习研讨。特别邀请了乐观中学的两位老师上了两堂精彩的地生复习课，课后，各校毕业班地生老师进行了专题交流，共同探讨复习策略。
二、主攻难点，规范复习课课堂常规
人们常说“复习课难上，复习课又好上”。如何上出高质量、高效率复习课是我们永恒追求的课题。为此，我们要求各校毕业班教师认真学习，努力借鉴洋思课堂模式及先进课例经验，摸索出适合本校及本科实际的复习课教学模式，然后在片区进行交流。
三、紧扣实际，搭建小课题研究平台
当前农村基础教育科研不同程度地产生如下现象：一是“口号喊得响，研究做得少”；二是“课题级别高，研究水平低”；三是“领导很热情，教师不领情”。其实是脱离实际，游离教师，偏离价值。欲走出农村基础教育科研的怪圈，需要多种举措，其中重要的一点就是拒绝宽门，从窄门进入，让教科研回归实际，回归教师，回归实用。教师小课题研究具有实际、实用、管用的特点，值得倡导。因此，我片区于5月9日在杨梓中学举行了小课题研究交流会，对如何选题、如何做题、如何结题进行了专题交流。
四、增添后劲，培训教研骨干后备军
从一定程度上说，教学质量好坏决定因素在于是否拥有一支高素质高水平的教师队伍，教师水平整体后劲的高低取决于教研氛围的浓厚程度，教研氛围浓厚程度取决于教研骨干的数量及水平。为此，片区各校校长强烈要求片区组织对学校教导主任、教研组长等教学教研骨干的培训。本学期末，我们专门请县教研室领导及有经验的老校长围绕教导主任常规工作、课题研究等主题对片区在任教导主任进行了专题辅导。
另外，本学期我们还组织了一次片区九年级模拟统考，2011年5月6日片区在海形中学组织统一阅卷、等分，各校分管校长一起商讨，找差距，为后阶段更好地复习做了实质性的交流。
下学年，在县教育局的正确领导下、县教研室的指导下，我们东升片区将加强资源的共享,进一步完善片区教研的管理，提高片区教学水平，更好地发挥平台的优势而努力。
2011年6月28日 彭泽县东升片区初中教研组
第四篇：芜湖市2015年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施办法
芜湖市2015年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作
实 施 办 法
一、初中毕业学业考试办法
（一）报名
凡具有本市户口的初三应届毕业生和有报考高中阶段学校要求的本市户口历届初中毕业生或同等学力者，以及在本市初三就读的进城务工农民及其他流动人员子女均须在规定的时间内报名（报名具体事项见市教育局芜教招考„2015‟3号文件）。
在我市报名参加中考的外地户籍的进城务工农民及其他流动人员子女考生享受与我市户籍考生同等的中考中招政策待遇。
（二）考试
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，学业考试成绩既作为学生的毕业成绩，也是普通高中、五年制高职和中等职业学校等录取的主要依据。今年我市中考仍使用全省统一命题的中考试卷。
1、考试科目及试卷分值：
初中毕业学业考试的考试科目与分值为：语文150分；数学150分；外语150分（其中听力测试30分）；思想品德与历史合卷共150分；物理与化学合卷共150分。语文、数学、英语、物理与化学实行闭卷考试，思想品德与历史仍实行开卷考试。开卷考试科目允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版•学生字典‣。各学
科考试均不允许使用计算器。
听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝†HL‡），经教育主管部门核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2015年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。听力免试具体申请程序和要求另行通知。
2015年我市初中毕业升学体育考试成绩满分60分，计入初中毕业学业考试总分。初中毕业升学体育考试办法详见•关于印发<芜湖市2015年初中毕业升学体育考试及普高体育特长生资格考试实施方案>的通知‣(芜教基【2015】4号)文件规定。
2015年我市初中毕业升学理科实验操作考试成绩满分10分，计入初中毕业学业考试总分，考生在物理、化学、生物三科实验操作考试中随机确定一项内容进行。理科实验操作考试办法详见•关于印发<芜湖市2015年初中毕业升学理科实验操作考试实施办法>的通知‣文件规定。
初中学生毕业标准由初中学生学业考试成绩和综合素质评价两部分组成。
初中毕业学业考试成绩采用分数与等级相结合的方式呈现。语文、数学、英语、思想品德和历史、物理和化学五门考试成绩划分为A、B、C、D、E五个等级。等级比例按照Ａ等级为20%, B等级为30％，Ｃ等级为35％，Ｄ等级约为12％，Ｅ等级不超过3％划定，得分率不低于60%的不得划为E等。等级4个D以上（含4个D）即可毕业；凡有两个及以上等级为E等，补考合格后方可毕业。
信息技术考试(在七年级进行)及地理、生物学业考试(在八年级进行)成绩划分为合格和不合格，得分60%及以上为合格，得分60%以下为不合格。
地理、生物学业考试成绩作为综合素质评价“学习态度与能力”维度的主要实证材料。理科实验操作考试、信息技术考试以及综合实践活动的考查成绩作为综合素质评价“实践与创新”维度的主要实证材料。体育考试成绩作为综合素质评价“运动与健康”维度的主要实证材料。音乐、美术考查成绩作为综合素质评价“审美与表现”维度的主要实证材料。
2、考试时间：
初中毕业学业考试的考试时间为6月14日至16日，具体日程安排如下：
6月14日 上午 8：30 — 11：00 语 文
下午 3：00 — 5：00 物理和化学 6月15日 上午 8：30 — 10：30 数 学
下午 3：00 — 5：00 思想品德和历史 6月16日 上午 8：30 — 10：30 英 语
3、命题原则：
2015年中考命题兼顾初中毕业学业水平考试和高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和
基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求。各学科命题的具体原则和要求见•2015年安徽省初中毕业学业考试纲要‣。
4、阅卷：
市区、四县阅卷工作分别由市、县教育局组织实施。市区中考今年继续实行网上阅卷，网上阅卷工作由市教育考试中心与市教科所、市教育局基教科共同组织，统一实施。成绩统计、数据统计由市教育考试中心组织。
学业考试成绩通知考生本人，考生如对成绩有疑问，可向就读学校（报名点）提出书面申请，在指定时间内通过就读学校（报名点）到市、县（区）招生部门登记申请查分。
二、高中阶段招生办法
（一）招生学校
本办法中的高中阶段学校是指招收初中毕业生的省市示范高中、一般普通高中、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等）。
（二）招生范围
1、市区省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向市区招生；四县省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向本县招生；省示范高中自主招生计划可面向全市招生。
2、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专）面向全市招生。
3、安徽中加学校面向全市招生。
4、民办高中面向全市招生。经市教育局和生源所在市教育行政部门同意，民办普通高中可招收外地考生。
5、市七中宏志班可根据规定面向全市招收寄宿学生。
（三）招生计划及指标分配
各省示范高中自主招生的具体计划数详见市教育局芜教基[2015]22号文件。具体方案由各省示范高中制定，并报经市教育局批准后执行。各校的拟录取名额须在自主招生计划之内。经公示后，各校须将等额拟录取名单及材料，于6月10日前报市教育考试中心审批。各校未完成的自主招生计划计入本校的统一招生计划。
经市教育局同意批准招收的免试直升生计划不超过本校招生计划的10%，具体办法需报市教育局批准后执行（未完成的直升招生计划调剂回学校招生计划）。
为进一步推进素质教育，推动教育均衡发展，提高我市义务教育的整体办学水平，今年我市（含四县）实行将省示范高中学校招生计划80％的名额切块分配到初中学校（含民办初中）的政策。市区省级示范高中切块分配指标根据各初中学校切块分配指标测算基数和当年初中学业考试总分、规范办学等因素进行测算。各初中学校切块分配指标测算基数的依据是：
1、学校在籍在校满三年的初中
应届毕业生数（新划入市区不足三年的学校为学校的在籍在校的应届初中毕业生数）；
2、地理、生物学业考试成绩和信息技术考试成绩合格的学生数。
（四）填报志愿
1、志愿设置
2015年我市中招志愿设置共分七个批次，各志愿批次按录取先后顺序分为若干个志愿轮次。
四县：
各县结合实际制定本县本批次志愿设置办法，报市教育局批准后实施。
（3）
专等中职类学校
学校志愿设1个
在转学回户籍所在地之前一直在外地上初中的学生），以及父母因工作调动、部队转业（须有组织人事部门的调动或军队转业安置证明），户籍迁至本市、初中转学到户籍所在地的应届初中毕业生，若在籍在校未满三年但具备其他相关条件，在本校可同等享受省示范高中切块分配指标政策，具备报考省示范高中切块分配指标计划资格，且可作为本校省示范高中切块分配指标测算基数。
（2）市区历届初中毕业生、无初中学籍的社会考生可以报考省示范高中统招生（须符合省示范高中统招生报考条件），但不能享受省示范高中切块分配指标；可以报考市示范高中、一般普通高中（含民办）、综合高中学校及职业类学校。
（3）初中毕业生报考普通高中及中等职业学校不受年龄限制。
3、填报要求
（1）今年我市考生中招志愿实行网上填报；考生志愿在中考成绩公布后一次性填报。
（2）考生要按市教育局公布的各类学校的招生计划（招生计划详见•报考指南‣，凡未列入•报考指南‣的招生学校，均系无资质在我市招生的单位），慎重选择各批次志愿。网上填报中招志愿的具体办法另行文通知。
（3）学校要充分保证考生自主填报志愿的权益，任何学校和个人不得强迫学生违背本人意愿填报中招志愿。考生志愿应由考生本人在网上填报，志愿确认须经考生本人和监护人签字，确认后任何人不得更改。
（五）考生照顾加分政策
1、中考政策性加分对象和标准如下：
（1）•安徽省实施<中华人民共和国归侨侨眷权益保护法>办法‣所规定的加分对象和标准，其中：归侨、归侨子女、华侨在国内的子女、港澳同胞考生，在其中考成绩基础上增加10分投档；前款规定以外的侨眷及港澳同胞、外籍华人的眷属，在其中考成绩基础上增加5分投档。
（2）台湾籍考生在其中考成绩基础上增加10分投档。（3）烈士子女考生在其中考成绩基础上增加20分投档。（4）少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档。（5）援疆和援藏人员子女，在其中考成绩上增加10分投档。援疆和援藏人员须符合下列条件：须为省、市、县委组织部及县级以上政府或政府部门选派；须在新疆维吾尔自治区和西藏自治区执行援疆援藏任务；援疆援藏时间在一年以上（含一年）。符合条件的往年及现在的援疆援藏人员，其子女均可享受此加分政策。
（6）•芜湖市军人子女教育优待实施细则‣（教基[2013]75号）所规定的加分对象和标准，其中：
①在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队工作的军人的子女以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女、烈士子女在其中考成绩基础上增加20分投档；
②作战部队军人的子女和在驻国家确定的一类、二类艰苦边远
地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女以及因公牺牲军人的子女、一至四级残疾军人的子女、平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女在其中考成绩基础上增加10分投档；
③荣立三等功以上奖励的军人的子女、被大军区以上单位表彰的军人的子女和在执行抗洪抢险等急难险重任务中受到省委、省政府、省军区以上表彰的军人的子女在其中考成绩基础上增加5分投档；
④军人子女在其中考成绩基础上增加3分投档。
“军人”均指现役军人。军人子女享受优惠加分投档待遇，只能享受一次优待，不累计计算。符合享受中考优惠加分投档条件的军人子女，由军人所在部队师以上政治机关出具学生父母工作单位、岗位职务、岗位性质及立功等级证明等材料，报芜湖军分区政治机关汇总核定后于规定时间转报市、县教育局，由市、县教育局提请中考中招工作领导小组研究决定。
2、我市考生录取时，对于符合以上照顾条件的应届初中毕业生，经审查确认，给予加分照顾。符合多项照顾条件的，不予叠加，以其最高项的照顾分，计入升学总成绩。
3、凡符合规定照顾加分的，学校应将考生姓名、加分依据及加分分数按规定公示。
（六）录取工作
1、录取管理
全市中招录取工作在市中考中招领导小组统一领导下，由市教育考试中心牵头，基教、职成、监察等有关科室共同完成，在统一时间、统一地点内实行普职招生一条龙的统一录取办法。招生录取时四县招生部门参加录取工作。
中招采用考生电子档案，实行计算机网上（局域网）录取；•录取通知书‣由市教育考试中心统一印制，加盖录取专用章方可生效。
2、录取原则和办法（1）录取原则：
①录取总原则：坚持公平、公正、公开和德智体全面衡量择优录取的原则；
②普通高中录取原则：
依据考生志愿，以学业考试成绩及等级和综合素质评价等级作为录取的主要依据。
录取市示范高中和一般普高的考生，必须具备综合素质评价结果4个C及以上等级的条件；录取为省示范高中统招生（含切块指标生）的考生必须符合“填报原则”中规定的条件。
平行志愿的投档原则是：分数优先，遵循志愿；采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档原则是：志愿优先，按分排序。
②五年制高职、中等职业学校录取原则：
对思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生，根据其成绩和填报志愿从高分到低分择优录取。
③民办高中招生录取工作必须在市、县教育局统一规划和管理
下进行。招生计划下达、报名、投档录取等工作均与公办学校相同，民办普通高中可在公办普通高中控制线下浮一定分数，设定录取控制分数线。
④凡已被普通中等艺术、体育学校录取的考生，其他学校不再录取。
⑤各批次招生学校不得自行录取本市无档案考生；同城范围内（含县域内）严禁借读。
（2）录取办法：
①市中考中招领导小组根据招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并确定相关批次录取控制分数线。其中：
市区省示范高中统招切块分配指标生录取控制线在招生学校统招生录取控制线下40分划定。
市七中宏志生录取控制线比照生源所在地省示范高中切块分配指标生录取控制线划定，生源不足时可适当降分录取。
报考安师大附外国际班、市七中宏志生的考生须根据招生学校招生简章要求，在规定时间内在招生学校报名。经招生学校审核、具备报考资格的考生在网上填报中招志愿时方可填报安师大附外国际班、市七中宏志生志愿。
市示范高中和公办一般普通高中（含综合高中学校），市区和四县分别设定最低控制线。
新划入市区不足三年的学校的应届初中毕业生，填报沈巷中学、汤沟中学、六洲中学加10分录取。
市区历届初中毕业生及无初中学籍的社会考生中考成绩均减10分参加普通高中（含综合高中学校）录取。
五年制高职设全省统一的录取控制分数线。中职学校自主招生的五年制高职考生成绩须达全省统一的五年制高职录取控制分数线。
国家级重点中职学校按招生计划从高分到低分录取新生。②平行志愿的投档办法具体为：
A、在对某个批次、某个轮次投档时，计算机投档系统将考生按初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分排序。当考生总分相同时，按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低排序（综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、B、C、D的个数），仍相同按学业考试等级从高到低排序（学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、D、E的个数）；若仍无法区分，则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分到低分排序，再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低排序（比较方法同上）。分数高排序在前的考生先检索投档。填报相同学校最终排序并列的所有考生档案都投出。
B、投档时按照排序逐个对考生的“平行志愿”从A学校到B、C、D、E、F学校的顺序进行检索，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。如某考生成绩在批次录取控制线上，计算机检索到该生
时，首先检索该生填报的A学校，假设A学校招生计划满，该生不符合投档条件，无法投往该校，则继续检索B学校，假设B学校计划未满，则该生档案投往B校，依次类推。如果该考生填报的所有学校计划均满，则该生所填平行志愿均无法投档。计算机完成对该考生的检索后，再处理下一位考生。
C、实行平行志愿的各批次、各轮次招生学校在按计划按录取控制线投档后如招生计划未完成，不进行降分录取（综合高中学校录取时可适当降低录取控制线投档），在
先按分数线上考生
划定录取控制线；未完成的招生计划，在
专业志愿。录取时文化课、专业课均设定最低控制分数线；对达专业课资格分数线的艺术类考生，由招生部门在文化课控制分数线上根据招生计划按考生中考升学总分从高分到低分录取；体育特长生录取办法根据各校招生简章执行。
各招生学校未完成的普高艺体特长生计划计入该校统一招生计划。
⑧除五年制高职按1：1.2比例投档外，其余各批次、轮次均按学校招生计划数１∶１的比例从高分到低分投档。
3、录取时间
各类招生学校按规定时间（具体时间另行文通知）分批次、分轮次进入录取现场。各批次录取均采用计算机管理，实行计算机网上录取，以保证录取工作的公正性和合理性。
三、其它工作
（一）经省教育厅批准的国际班的招生办法另行发布。
（二）中职招生继续坚持“五个放开”政策，除参加今年中考的考生外，历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生以及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工及进城农民工等均可报考中职学校。
（三）学校自主招生、特长生、免试直升生及中职学校自主招生的五年制高职的招生办法须专题报告市教育局，经批准后实施。
（四）拟开设特长班及探索综合高中办学模式的学校，须专题报告市教育局，经批准后实施（专题报告必须说明办班宗旨、招生
计划、招生办法和实施方案等）。
（五）凡报考五年制高职、中职类幼师、烹饪、食品卫生、护理、游泳等专业的考生均应在市、县招办指定医院参加身体检查。体检工作在填报志愿后进行（具体时间另行通知）。体检结论录入考生电子档案，并由报名点以书面形式通知考生本人。
（六）我市考生中考成绩和中招录取结果将及时通过12580、168声讯台和市教育信息网供考生及家长查询。
（七）今年继续实行中职学校学生资助政策。一是国家助学金。录取为中等职业学校的涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，每生每年资助国家助学金2000元（资助一、二年级），家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。二是免学费补助。录取为中等职业学校的全日制正式学籍的一、二、三年级农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外），城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。民办中职学校一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。三是校内学生资助。中职学校从事业收入中足额提取5%，用于勤工助学、减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
（八）中招录取结束后，市教育局将分别对市区、四县录取到普通高中、职业学校（包括录取在当地、到外市及外省的中等职业
学校）、没有进入高中阶段学校的人数进行统计，并汇总报送省教育厅，作为考核普职比的数据基础。
（九）市区及四县中考中招咨询及监督举报电话：
1、咨询电话：
市教育考试中心：3884580； 无为县：6322949； 芜湖县：8791112； 繁昌县：7911072；南陵县：6839672，6839682。
2、监督举报电话：
市教育局监察室：3852063；市教育局信访办：3862273； 市教育考试中心：3868700；无为县：6322949 ；芜湖县：8811201繁昌县：7911310； 南陵县：6839629。四、四县教育局依据本办法，结合实际制定本县中考中招工作实施办法，并报市教育局批准后实行。
五、本实施办法未尽事宜由市初中毕业考试和高中阶段招生工作领导小组办公室负责解释、处理。
第五篇：芜湖市2014年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施办法
芜湖市2014年初中毕业学业考试和高中阶段
招 生 工 作 实 施 办 法
一、初中毕业学业考试办法
（一）报名
凡具有本市户口的初三应届毕业生和有报考高中阶段学校要求的本市户口历届初中毕业生或同等学力者，以及在本市初三就读的进城务工农民及其他流动人员子女均须在规定的时间内报名（报名具体事项见市教育局芜教招考„2014‟3号文件）。
在我市报名参加中考的外地户籍的进城务工农民及其他流动人员子女考生享受与我市户籍考生同等的中考中招政策待遇。
（二）考试
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，学业考试成绩既作为学生的毕业成绩，也是普通高中、五年制高职和中等职业学校等录取的主要依据。今年我市中考仍使用全省统一命题的中考试卷。
1、考试科目及试卷分值：
初中毕业学业考试的考试科目与分值为：语文150分；数学150分；外语150分（其中听力测试30分）；思想品德和历史合卷共150分；物理和化学合卷共150分。语文、数学、英语、物理与化学实行闭卷考试，思想品德与历史仍实行开卷考试。开卷考试科目允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用•新华字典‣。各学科考
试均不允许使用计算器。
听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝†HL‡），经教育主管部门核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2014年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。听力免试具体申请程序和要求另行通知。
2014年我市初中毕业升学体育考试成绩满分60分，计入初中毕业学业考试总分。初中毕业升学体育考试办法详见•关于印发<芜湖市2014年初中毕业升学体育考试及普高体育特长生资格考试实施方案>的通知‣（芜教基【2014】9号）文件规定。
2014年我市初中毕业升学理科实验操作考试成绩满分10分，计入初中毕业学业考试总分，考生在物理、化学、生物三科实验操作考试中随机确定一项内容进行。理科实验操作考试办法详见•关于印发<芜湖市2014年初中毕业升学理科实验操作考试实施办法>的通知‣（芜教基【2014】 23号）文件规定。
初中学生毕业标准由初中学生学业考试成绩和综合素质评价两部分组成。
初中毕业学业考试成绩采用分数与等级相结合的方式呈现。语文、数学、英语、思想品德与历史、物理与化学五门考试成绩划分为A、B、C、D、E五个等级。等级比例按照Ａ等级为20%, B等级为30％，Ｃ等级为35％，Ｄ等级约为12％，Ｅ等级不超过3％划定，得分率不低于60%的不得划为E等。等级4个D以上（含4个D）即可毕业；凡有两个及以上等级为E等，补考合格后方可毕业。
信息技术考试(在七年级进行)及地理、生物学业考试(在八年级进行)成绩划分为合格和不合格，得分60%及以上为合格，得分60%以下为不合格。
地理、生物学业考试成绩作为综合素质评价“学习态度与能力”维度的主要实证材料。理科实验操作考试、信息技术考试以及综合实践活动的考查成绩作为综合素质评价“实践与创新”维度的主要实证材料。体育考试成绩作为综合素质评价“运动与健康”维度的主要实证材料。音乐、美术考查成绩作为综合素质评价“审美与表现”维度的主要实证材料。
2、考试时间：
初中毕业学业考试的考试时间为6月14日至16日，具体日程安排如下：
6月14日 上午 8：30 — 11：00 语 文
下午 3：00 — 5：00 物理和化学 6月15日 上午 8：30 — 10：30 数 学
下午 3：00 — 5：00 思想品德和历史 6月16日 上午 8：30 — 10：30 英 语
3、命题原则：
2014年中考命题兼顾初中毕业学业水平考试和高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和
基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求。各学科命题的具体原则和要求见•2014年安徽省初中毕业学业考试纲要‣。
4、阅卷：
市区、四县阅卷工作分别由市、县教育局组织实施。市区中考今年继续实行网上阅卷，网上阅卷工作由市教育考试中心与市教科所、市教育局基教科共同组织，统一实施。成绩统计、数据统计由市教育考试中心组织。
学业考试成绩通知考生本人，考生如对成绩有疑问，可向就读学校（报名点）提出书面申请，在指定时间内通过就读学校（报名点）到市、县（区）招生部门登记申请查分。
二、高中阶段招生办法
（一）招生学校
本办法中的高中阶段学校是指招收初中毕业生的省市示范高中、一般普通高中、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等）。
（二）招生范围
1、市区省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向市区招生；四县省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向本县招生；省示范高中自主招生的保送生计划可面向全市招生。
2、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专）面向全市招生。
3、安徽中加学校面向全市招生。
4、民办高中面向全市招生。经市教育局和生源所在市教育行政部门同意，民办普通高中可招收外地考生。
5、市七中宏志班可根据规定面向全市招收寄宿学生。
（三）招生计划及指标分配
今年继续实行优秀初中毕业生保送省示范高中制度，各省示范高中自主招生的保送生具体计划数详见市教育局芜教基[2014]24号文件。具体方案由各省示范高中制定，并报经市教育局批准后执行。
经市教育局同意批准招收的免试直升生计划不超过本校非择校生计划的10%，具体办法需报市教育局批准后执行（未完成的直升招生计划调剂到统招计划）。
为进一步推进素质教育，推动教育均衡发展，提高我市义务教育的整体办学水平，今年我市（含四县）继续实行将省示范高中不少于非择校生计划80％（芜湖县为100%）的名额切块分配到初中学校（含民办初中）的政策。市区省级示范高中切块分配指标根据各初中学校切块分配指标测算基数和当年初中学业考试总分、规范办学等因素进行测算。各初中学校切块分配指标测算基数的依据是：
1、学校在籍在校两年以上的初中应届毕业生数（从2012年秋季初一新生起需在籍在校三年）；
2、地理、生物学业考试成绩和信息技术考试成绩合格的学生数。
（四）填报志愿
1、志愿设置
2014年我市中招志愿设置共分七个批次，各志愿批次按录取先后顺序分为若干个志愿轮次。中学校
市区：
提前轮次：安徽中加学校（国际班）；安徽中加学校（国内高考班）；市七中宏志班，设1个学校志愿；（7）的是芜湖市含市区和四县以外的地区）以及父母因工作调动、部队转业（须有组织人事部门的调动或军队转业安置证明），户籍迁至本市、初中转学到户籍所在地的应届初中毕业生，若在籍在校未满两年但具备其他相关条件，在本校可同等享受省示范高中切块分配指标政策，具备报考省示范高中切块分配指标计划资格，且可作为本校省示范高中切块分配指标测算基数。
（2）市区历届初中毕业生、无初中学籍的社会考生可以报考省示范高中统招生（须符合省示范高中统招生报考条件），但不能享受省示范高中切块分配指标；可以报考市示范高中、一般普通高中（含民办）、综合高中学校及职业类学校。
（3）初中毕业生报考普通高中及中等职业学校不受年龄限制。
3、填报要求
（1）今年我市考生中招志愿实行网上填报；考生志愿在中考成绩公布后一次性填报。
（2）考生要按市教育局公布的各类学校的招生计划（招生计划详见•报考指南‣，凡未列入•报考指南‣的招生学校，均系无资质在我市招生的单位），慎重选择各批次志愿。网上填报中招志愿的具体办法另行文通知。
（3）学校要充分保证考生自主填报志愿的权益，任何学校和个人不得强迫学生违背本人意愿填报中招志愿。考生志愿应由考生本人在网上填报，志愿确认须经考生本人和监护人签字，确认后任何人不得更改。
（五）考生照顾加分政策
1、中考政策性加分对象和标准如下：
（1）•安徽省实施<中华人民共和国归侨侨眷权益保护法>办法‣所规定的加分对象和标准，其中：归侨、归侨子女、华侨在国内的子女、港澳同胞考生，在其中考成绩基础上增加10分投档；前款规定以外的侨眷及港澳同胞、外籍华人的眷属，在其中考成绩基础上增加5分投档。
（2）台湾籍考生在其中考成绩基础上增加10分投档。（3）烈士子女考生在其中考成绩基础上增加20分投档。（4）少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档。（5）援疆和援藏人员子女，在其中考成绩上增加10分投档。援疆和援藏人员须符合下列条件：须为省、市、县委组织部及县级以上政府或政府部门选派；须在新疆维吾尔自治区和西藏自治区执行援疆援藏任务；援疆援藏时间在一年以上（含一年）。符合条件的往年及现在的援疆援藏人员，其子女均可享受此加分政策。
（6）•芜湖市军人子女教育优待实施细则‣（教基[2013]75号）所规定的加分对象和标准，其中：
①在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队工作的军人的子女以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女、烈士子女在其中考成绩基础上增加20分投档；
②作战部队军人的子女和在驻国家确定的一类、二类艰苦边远
地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女以及因公牺牲军人的子女、一至四级残疾军人的子女、平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女在其中考成绩基础上增加10分投档；
③荣立三等功以上奖励的军人的子女、被大军区以上单位表彰的军人的子女和在执行抗洪抢险等急难险重任务中受到省委、省政府、省军区以上表彰的军人的子女在其中考成绩基础上增加5分投档；
④军人子女在其中考成绩基础上增加3分投档。
军人子女享受优惠加分投档待遇，只能享受一次优待，不累计计算。符合享受中考优惠加分投档条件的军人子女，由军人所在部队师以上政治机关出具学生父母工作单位、岗位职务、岗位性质及立功等级证明等材料，报芜湖军分区政治机关汇总核定后于规定时间转报市、县教育局，由市、县教育局提请中考中招工作领导小组研究决定。
2、我市考生录取时，对于符合以上照顾条件的应届初中毕业生，经审查确认，给予加分照顾。符合多项照顾条件的，不予叠加，以其最高项的照顾分，计入升学总成绩。
3、凡符合规定照顾加分的，学校应将考生姓名、加分依据及加分分数按规定公示。
（六）录取工作
1、录取管理
全市中招录取工作在市中考中招领导小组统一领导下，由市教育考试中心牵头，基教、职成、监察等有关科室共同完成，在统一时间、统一地点内实行普职招生一条龙的统一录取办法。招生录取时四县招生部门参加录取工作。
中招采用考生电子档案，实行计算机网上（局域网）录取；•录取通知书‣由市教育考试中心统一印制，加盖录取专用章方可生效。
2、录取原则和办法（1）录取原则：
①录取总原则：坚持公平、公正、公开和德智体全面衡量择优录取的原则；
②普通高中录取原则：
依据考生志愿，以学业考试成绩及等级和综合素质评价等级作为录取的主要依据。
录取市示范高中和一般普高的考生，必须具备综合素质评价结果4个C及以上等级的条件；录取为省示范高中统招生（含切块指标生）的考生必须符合“填报原则”中规定的条件。
平行志愿的投档原则是：分数优先，遵循志愿；采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档原则是：志愿优先，按分排序。
②五年制高职、中等职业学校录取原则：
对思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生，根据其成绩和填报志愿从高分到低分择优录取。
③民办高中招生录取工作必须在市、县教育局统一规划和管理
下进行。招生计划下达、报名、投档录取等工作均与公办学校相同，民办普通高中可在公办普通高中控制线下浮一定分数，设定录取控制分数线。
④凡已被普通中等艺术、体育学校录取的考生，其他学校不再录取。
⑤各批次招生学校不得自行录取本市无档案考生；同城范围内（含县域内）严禁借读。
（2）录取办法：
①市中考中招领导小组根据招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并确定相关批次录取控制分数线。其中：
市区省示范高中统招切块分配指标生录取控制线在招生学校统招生录取控制线下40分划定。
市七中宏志生录取控制线比照生源所在地省示范高中切块分配指标生录取控制线或择校生录取控制线划定，生源不足时可适当降分录取。
报考安师大附外国际班、市七中宏志生的考生须根据招生学校招生简章要求，在规定时间内在招生学校报名。经招生学校审核、具备报考资格的考生在网上填报中招志愿时方可填报安师大附外国际班、市七中宏志生志愿。
市示范高中和公办一般普通高中（含综合高中学校），市区和四县分别设定最低控制线。
新划入市区不足三年的学校的应届初中毕业生，填报沈巷中学、汤沟中学、六洲中学加10分录取。
市区历届初中毕业生及无初中学籍的社会考生中考成绩均减10分参加普通高中（含综合高中学校）录取。
综合高中实验班（分市区及四县）设定录取控制分数线，若线上生源不足，可适当降低录取控制分数线进行投档录取。
五年制高职设全省统一的录取控制分数线。中职学校自主招生的五年制高职考生成绩须达全省统一的五年制高职录取控制分数线。
国家级重点中职学校按招生计划从高分到低分录取新生。②平行志愿的投档办法具体为：
A、在对某个批次、某个轮次投档时，计算机投档系统将考生按初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分排序。当考生总分相同时，按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低排序（综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、B、C、D的个数），仍相同按学业考试等级从高到低排序（学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、D、E的个数）；若仍无法区分，则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分到低分排序，再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低排序（比较方法同上）。分数高排序在前的考生先检索投档。填报相同学校最终排序并列的所有考生档案都投出。
B、投档时按照排序逐个对考生的“平行志愿”从A学校到B、C、D、E、F学校的顺序进行检索，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。如某考生成绩在批次录取控制线上，计算机检索到该生时，首先检索该生填报的A学校，假设A学校招生计划满，该生不符合投档条件，无法投往该校，则继续检索B学校，假设B学校计划未满，则该生档案投往B校，依次类推。如果该考生填报的所有学校计划均满，则该生所填平行志愿均无法投档。计算机完成对该考生的检索后，再处理下一位考生。
C、实行平行志愿的各批次、各轮次招生学校在按计划按录取控制线投档后如招生计划未完成，不进行降分录取（综合高中学校录取时可适当降低录取控制线投档），在 到低分投档录取，再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低择优投档录取（比较方法同上）。
各批次、各轮次均按考生志愿先后顺序分别投档（各招生学校先按分数线上考生 再统一纳入市区省示范高中统招计划，按考生统招志愿和成绩依次录取）。
⑥安师大附外国际班招生计划单列，单独设置招生代码，单独划定录取控制线；未完成的招生计划，在 见学校招生简章）。
中考成绩公布后，取得报考资格的考生统一填报普高艺体特长生志愿。普高艺体特长生两个志愿轮次各只设一个学校志愿和一个专业志愿。录取时文化课、专业课均设定最低控制分数线；对达专业课资格分数线的艺术类考生，由招生部门在文化课控制分数线上根据招生计划按考生中考升学总分从高分到低分录取；体育特长生录取办法根据各校招生简章执行。
各招生学校未完成的普高艺体特长生计划计入该校统一招生计划。四县招生学校将录取的普高艺体特长生按一定类别或专业根据考生中考升学总分排序（具体办法详见各校艺体特长生招生简章），录取的择校生的比例不得突破本校当年招收的普高艺体特长生统招生的20%。
⑧除五年制高职按1：1.2比例投档外，其余各批次、轮次均按学校招生计划数１∶１的比例从高分到低分投档。
3、录取时间
各类招生学校按规定时间（具体时间另行文通知）分批次、分轮次进入录取现场。各批次录取均采用计算机管理，实行计算机网上录取，以保证录取工作的公正性和合理性。
三、其它工作
（一）经省教育厅批准的国际班的招生办法另行发布。
（二）中职招生继续坚持“五个放开”政策，除参加今年中考的考生外，历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生以及符合学历
教育要求的复转军人、返乡农民工及进城农民工等均可报考中职学校。
（三）学校自主招生的保送生、免试直升生及中职学校自主招生的五年制高职的招生办法须专题报告市教育局，经批准后实施。
（四）拟开设特长班和综合高中实验班及探索综合高中办学模式的学校，须专题报告市教育局，经批准后实施（专题报告必须说明办班宗旨、招生计划、招生办法和实施方案等）。
（五）凡报考五年制高职、中职类幼师、烹饪、食品卫生、护理、游泳等专业的考生均应在市、县招办指定医院参加身体检查。体检工作在填报志愿后进行（具体时间另行通知）。体检结论录入考生电子档案，并由报名点以书面形式通知考生本人。
（六）我市考生中考成绩和中招录取结果将及时通过12580、168声讯台和市教育信息网供考生及家长查询。
（七）今年继续实行中职教育国家资助政策。一是国家助学金政策。录取为中等职业学校的涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，每生每年资助国家助学金1500元（资助一、二年级），家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。二是免学费资助政策。录取为公办中等职业学校的全日制正式学籍的一、二、三年级农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外），享受城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。民办中职学校一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准
给予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。
（八）中招录取结束后，市教育局将分别对市区、四县录取到普通高中、职业学校（包括录取在当地、到外市及外省的中等职业学校）、没有进入高中阶段学校的人数进行统计，并汇总报送省教育厅，作为考核普职比的数据基础。
（九）市区及四县中考中招咨询及监督举报电话：
1、咨询电话：
市教育考试中心：3884580； 无为县：6322949； 芜湖县：8791112； 繁昌县：7911072；南陵县：6839672，6839682。
2、监督举报电话：
市教育局监察室：3852063；市教育局信访办：3862273； 市教育考试中心：3868700；无为县：6322949 ；芜湖县：8811201繁昌县：7911310； 南陵县：6839629。四、四县教育局依据本办法，结合实际制定本县中考中招工作实施办法，并报市教育局批准后实行。
五、本实施办法未尽事宜由市初中毕业考试和高中阶段招生工作领导小组办公室负责解释、处理。
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