2013年下学期期末质量检测工作总结

第一篇：2013年下学期期末质量检测工作总结

南大膳镇中心学校2013年下学期期末考试

工 作 总 结

为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照市局期末检测通知的要求，我中心校于1月9日下午2点30分召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了具体细致的安排；1月12日下午2点30分又组织了外出监考教师会，进一步强调了相关纪律要求。中心校成立了以谭洪光校长为组长，教务主任高正安为副组长，全体机关工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作。按照市局的统一要求，较好地落实了期末考试的各项工作，充分发挥了考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：

一、考试工作

为确保本次期末考试各项工作严格按照统一要求予以落实，中心校制定了严格而详实的考务方案。中心校要求所有校长均领队监考，按规定时间到中心校领取试卷；规范检查各自考点考场安排情况；校与校之间交叉监考；考场内学生课桌桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，所有教师自始至终监好了每一场考。各考场整洁，秩序良好。由此反映了考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进了学生学业发展。

二、阅卷工作

1月17日上午，中心校统一安排教师在南大镇校分年级分学科进行集中阅卷。中心校机关人员每人负责一至二个年级的阅卷工作。1 中心校对阅卷教师进行了明确分工，组织阅卷组长对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。所有阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式。

三、试卷分析与统分工作

根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是某些题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比其它成绩好，但从整体来看，低分现象十分严重，校与校之间的较大差距、科目与科目之间的较大差距令人堪忧。

在统分过程中，按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，对教学起到了激励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。因此，我们应牢固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的管理、督察和指导力度，应加强素质教育，特别是在培养学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人能力，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。

南大膳镇中心学校

2014.1.17 2

第二篇：六年级英语下学期期末质量检测分析报告

六年级英语下学期期末质量检测分析报告

一、对试题的认识。

这次考试是小学六年级毕业水平检测考试，由矿区教育局统一进行检测。卷子图文结合，有助于激发学生学习兴趣。题型丰富，不仅考察了学生听，读，书写能力，还侧重考查了学生阅读理解，情景对话的能力。本次试题共十个大题，分听力和笔试两个部分。听力部分包括听音选句子，听问句选答句，听音连词成句，听音排序，听音判断。笔试部分包括情景交际对话，单项选择，给下列词和短语分类，选词填空，阅读判断。

从学生的答题情况来看，试题大部分难易适度，但也有个别题偏难。例如，笔试二题单项选择中，考察了学生对英语时态的理解，好多单词是学生过去所学，或者是过去的语法重点，并非本册书的重难点。还有笔试三题中一下出现了十个短语，其中几个比较偏僻，学生作答有点困难。六年级的英语教材，老师们普遍感觉跨度大，内容多，难度高，对于学生难于接受。

二、考试概况分析；

我校六年级共有269名学生参加了本次英语期中质量测评。从考试结果来看，年级总正确点是21589，平均正确点是80.2，优A率为30.8%；达优率为58.9%；达标率为94%，全年级最高得点数为102，最低得点数为35。好的方面：学生对词汇、句型、对话掌握得较好，知识的综合运用也可以。学生对书本的内容有所巩固。不够的方面：听力方面一直是一个薄弱方面。从这张卷子可以反映出学生主要是学生阅读能力还不够强，平时对这部分的要求还不够严格。

。。。

三、试题得分率

。。。

四．典型错例分析：

1、听力部分第三题：听问句选答句。

分析其原因主要是学生对重点问句还不太熟悉，不能很快得作出反应。例如：what will Jill be like in ten years time? what will Jill be?这两句并不一样。这也为我们的教学提了个醒：加强重点句型的读写。

2.听力部分第五题：听音，判断下面句子的正误。

此题失分较多。以往，录音里面会一句一句地读，让学生判读。本次考试，录音里面一下子读了一段话，让学生同时判断五句话的对错。学生没能迅速反应过来。

3、笔试部分第二题：选择题。

本年级失分最多的是第2小题和3小题：

（1）（）Kim____some silk scarves.A.has already bought B.has buy C.buy

（2）()Students ___ smoke.A.must.B.needn’t.C.mustn’t

此题考查了学生对细微语法知识点的掌握，例如，现在完成时态和其他时态的区别，一般过去时和一般现在时的区别，单数和复数的区别。题目中好多单词是学生过去所学，或者是过去的语法重点，并非本册书的重难点。可以看出学生学得不扎实，语法掌握不牢固，语感不强。

４笔试部分第三题：给下列词和短语分类。

出错较多的是：collecting stamps ,cycling, playing tennis ,seeing a film

题目中一下出现了十个短语，其中上面几个比较偏僻，学生作答有点困难。六年级的英语教材，老师们普遍感觉跨度大，内容多，难度高，对于学生难于接受。教材中重难点有很多，教师组织复习难度较大，重难点都复习不过来，对于非重点更是应接不暇。

四、存在的问题：

从检测情况反映出我们在教与学方面还存在着以下问题：

（一）、教师的教——

课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。课堂用语的交流太少，综合运用语言的能力有待提高。课堂练习环节有点薄弱，尤其是基本语法的练习应该多加强。

（二）学的方面---

学生学习态度需要进一步端正，自觉听磁带等学习习惯有待加强。学生语言积累少，阅读量少，没有养成良好的阅读习惯。

五、今后教学的建议及改进措施：

针对学生卷面上听力与笔试方面存在的问题，制定以下措施：

1.加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2.加强句型的教学，针对优生渗透语法，提高句子的背写要求。

3.进一步巩固和推进转差成效，力争消灭待达标的现象。加强家校联系，争取家长配合，形成教育合力，校内实施一帮一结对子，更加有效地帮助学困生。

4.加强语感培养。我们不仅要在课堂中创设语言情境训练学生的语感，还要充分利用活动手册和练习册，让学生多多阅读。

5.加强个别检查，落实反馈。课堂上少一些集体问答，多一些个别问答，少一些集体朗读，多一些个别朗读。

6.加强课堂教学的组织力度。好的教学必须要好的纪律作保证，因此组织好课堂教学，非常重要。对学生严格要求.，培养良好听课习惯。

7.重视基本语法的练习。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。

第三篇：2017---2018学下学期期末质量检测 五年级语文试题

2017---2018学下学期期末质量检测

五年级语文试题

第一部分：识文断字。

一、在拼音后面的括号里，写出它表示的词语。

第二部分：斟词酌句。

一、给下列字组四字词或多于四字的词语。

敝 祸 毡 虽然她一出生就失去了左bì()，但对于别人的wǔ（）rǔ（）讽刺，她总乐观面对。她十分cōng()huì（），拥有极高的绘画天fù()，身体的cán()jí()丝毫不fáng()ài()她对绘画的热爱。

二、给带点字选择正确的读音打“√”。

1、骆驼咀嚼．（juâ jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼．（juâ jiáo）着。

2、敝．（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞．（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽．（bì chǎng）呢？

三、趣味识字。

请选择一个字，用有趣的方法记住它。可选择的字：蓑 岂 惠 橘有趣的识字方法：

四、请用“√”选择正确答案。

1.在书写时要做到左高右低的是：（卸 柑 矩 诣）

2.“乃”字共（2 3）笔，在书写时第二笔是（撇 横折折折钩）

五、下列成语书写正确的一组是()A．杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及

B．绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声 C．完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事 D．势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火

三、美国作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌说了一声：“您真漂亮！”那位女士却不领情，高傲地说：“可惜我无法同样来赞美您！”马克·吐温说：

“ ”

四、乱句重组。

（）从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。

（）人是由细胞构成的„„

（）从细胞变成小鱼，经过了很长时间。

（）这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。（）现在，这一段时间就折合成一个月。（）地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。

五、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

5、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

第三部分：过目成诵。

一、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。

三、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）

1.一叶渔船两小童。2.，吾将上下而求索。3.儿应声答曰：“ ”。

4.——生死之交。

5.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。

6.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

7.良药苦口利于病。8.海内存知己。9.折花逢一使。10.江南无所有。11.请将左右两边相对应的内容连接起来。

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。

二、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》和《打电话》都是相声。（）

四、根据背诵的《国学经典》选择填空

①色庄者乎 ②夕阳 ③知死 ④君子者乎 ⑤知生 ⑥日落 1.风日晴和人意好，箫鼓几船归。2.狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

3.季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“未，焉 ？”

4.子曰：“论笃是与，？ ？”

第四部分：熟读精思。

一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（）的老汉（）的儿子（）的老太太

（）的木桥

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？

二)阅读短文，回答问题。

当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？ 妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了，到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？

爸爸是多么喜欢花。

他回家来的第一件事 就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了······

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！„„

爸爸也不拿我当孩子了，他说：

“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” “爸爸！”

“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最

大。” 于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日

本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什

么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。

我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。

等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。

快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带

子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么

呀？

进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小

板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆

扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹

们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他

说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经······”(他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”

问题一：

问题二：

回答：

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1.这几个片段选自 一书，作者是台湾女作家________，本册我们学的课文是，它是这本书的________。

2.简要概括这几段文字的主要内容。

3．用“═══”画出与画线句子相照应的一个句子。

4.用“﹏﹏﹏”出文中暗示爸爸即将去世的句子。

5.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？

六.读本文时，你在哪些地方产生了疑问？试着提出两个问题，并联系上下文解答一个。

第五部分：妙笔生花

一、仿写

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

二、评改：至少评改两处，修改三处。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。

雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗

外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

评语：

三、题目： ______________真好

提示：空线上可以填写“看课外书”“下雪”“游泳”“跳绳”“登山”

“逛书店”„„等一系列的词语，将题目补充完整后再作文，要求字

数不少于500字。

第四篇：六年级下学期语文期末质量检测试卷分析

六年级下学期语文期末质量检测试卷分析

东洲二校六年组

一、成绩反馈

二、命题分析

本次检测为小学阶段语文的毕业考试。从整体命题情况来看，能充分针对不同层面的学生给予考核。命题覆盖面广，题型比较宽泛。无论是基础知识检测还是阅读能力检测以及应用写作，难易程度比较合理。命题注重考核学生对基础知识的掌握，如：看拼音写词语、选择正确读音、成语、组词填空、句式改变，缩句，修改病句等。这类命题题型多样，能从各个方面考查学生对基础知识的掌握程度。

2、命题注重考查学生对课文内容的理解、感悟、积累及写作技巧的学习情况。如：“积累运用”，课文内容填空理解。

3、这次阅读题的命题，注重课内外的紧密结合。命题从字、词、句到写作、文法，再到关联词语等，使学生的语文知识和语文技能都得到了全面考核。

4、本次习作以《榜样》为命题，是对小学学习生活的综合检测，学生如果不注意审题，就会出现跑题现象。因此说这是对学生综合能力的一种考验。

三、取得成绩与存在问题

基础知识部分：看拼音写词语，学生品读情况很好，正确率为85%。在书写上存在着一些问题，特别是“翡翠的翠”，“蒸融”两字的书写，存在的问题相对严重，有12%的同学笔画笔顺不准。选择正确读音，整体看错误率为70%，其中错误比较严重的是，“玫瑰”一词，“瑰”在这里读轻声，76%的同学写错，这是教学中的一个忽略点。成语填空正确率为64%，其中“无缘无故”中的“缘”，有17%学生不能正确修改。成语填空的正确率为87%，精益求精的“益”。学生写错的情况比较严重，错误率为27%。在句子中，缩句的问题出现的比较多，有31%的同学不能正确缩句。原句“春天来了，岸边的柳树上挂着亮晶晶的条儿。”缩为“柳树上挂着冰条儿。”日积月累和古诗积累中有21%的同学有写错字现象。

阅读积累和运用部分： 课内阅读篇学生理解和掌握情况尚可。其中文言文，《两小儿辩日》中的填空正确率为83%左右，问题出现在解释：“决”应该解释为“判断，决断”。13%的同学不能正确写出答案。而，老舍的《北京的春节》片段分析，学生分析的正确率比较高，为92%。课外阅读篇《橡树的伤口》从关联词语的运用到到词语的选择填空，再到理解感受，学生完成的正确率为87.6%。

习作与表达，《榜样》这部分检测发现了一定的问题，有一部分学生不认真审题，写人的作文，以人为榜样，有的同学写成了“写物”虽然人格化事物品质，但是却形成了跑题，直接扣去25分。这样的同学有30%之多。

三、存在问题的原因

面对检测出现的诸多问题，我们反思之中总结，大概有以下几方面原因。

其一：教学过程中因为普通话的原因，存在着严重的疏漏，比如“瑰”，本轻声读法，被忽略几乎成为教学“盲点”。这是教学的一个重大失误，也由此折射出其它教学内容也存在着某些方面的问题。

其二：学生依赖性较强，在日常的学习中不善于追根溯源，迷信老师。或者是面对问题似是而非，不求甚解，不直面问题。

其三：学生差异太大，有相当一部分学生上课不能融入学习之中，不注意听课，不参与探究，不能及时反馈发现的问题，尽管教师采取许多教学策略，收效甚微。

其四：还有一部分同学理解记忆能力相对较差，尽管比较认真，但学过的知识随后就忘记，这样直接导致成绩落后。

其五：家长对孩子课业监督学习的情况较差。这虽然与地方差异有相当的关系，但课后作业的不能及时完成导致课堂效率的直接下降，这也是导致成绩受影响的重要原因。

四、改进措施

首先教师本身要加强对知识深入挖掘与研究，不要让自己应掌握知识出现空白点，以至于出现那种知识疏漏的低级错误。

其二，加强课堂教学，形成师生良好的互动，给学生充分的空间，让学生去发现问题，提出问题，共同解决问题，以致消除知识的空白。

其三，加强与家长的合作管理，为学生的知识巩固形成一个良好的空间，使学生能够形成一个良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础。

总之，知识和能力是一个不断积累和形成的一个过程。而在这个过程中，教师的导向作用至关重要。今后的工作，任重道远，教师要有强烈的责任意识，端正态度，明确责任，提高能力，教书育人。虽然做不到最好，但要做得更好……

第五篇：广西桂林市2013-2014学年高二下学期期末质量检测政治试题

广西桂林市2013-2014学年高二下学期期末质量检测

政治试题

第I卷（选择题，共54分）

1．近年来，电子商务的发展出现了新的模式——OTO，即先通过网络平台支付购买实体店的商品和服务，再到实体店提取商品、享受服务。OTO模式的兴起与发展

A．加剧了网店与实体店之间的竞争B．有助于企业实现线上与线下的良性互动

C．为消费者提供了钱货两清的交易方式D．必然带来企业劳动生产率的提高

2．未来的2014年国庆节期间，全国高速公路将继续实行小客车免费通行政策。此政策可能会①增加铁路和民航的运输压力②促进居民法定节假日外出旅游

③导致国家财政总收入的流失④刺激消费带动相关产业的发展

A．①④B．②③C．①③D．②④

3．收入是消费的前提和基础，当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加。下

图中正确反映这一变化特点的是

4．桂林市最低工资标准已从2001年的340元提升到了2014年的1200元。提高最低工资标准是

A．获得劳动权益的基础B．再分配更注重效率的体现

C．实行按劳分配的前提D．初次分配重视公平的措施

5．2014年1月，四川省温江县郭明建的花木专业合作社凭着经济评估价值为88.11万元的土地经营权，向

成都银行抵押贷款62万元。推行此类贷款有利于

①消除农业专业合作社的经营风险②推动农村土地集体所有权流转

③带动更多金融资金投入农业生产④拓宽农业规模经营的融资渠道

A．①④B．②③C．③④D．①②

6．当今世界，现代信息技术大发展，我国以大数据和物联网为依托，建设智慧城市。建设重点包括智慧公

共服务、智慧社会管理、智慧安居等。大数据不仅为城市建设管理提供智慧的数据服务，也帮助城市转

型升级。我国大力推进智慧城市建设是基于智慧城市

①可以实现基本公共服务平均化，有效改善民生②有利于对资源进行更有效的管理，使经济健

·1·

③有利于转变经济发展方式、调整优化经济结构④能根治交通、环境等社会问题，使城市运行更高效

A．②③B．①③C．②④D．①④

7．近年来，在我国新型海关监管模式和出口基税政策带动下，外贸企业“触角”直接与海外终端需求对接，跨境电子商务交易增长迅猛。这表明

A．电子货币是完成境内外交易主要的结算方式B．政府和市场主体共同努力促进了贸易的发展

C．经济全球化深入发展带动了世界贸易一体化D．我国国内市场之间开放型经济体系优势明显

8．“时间都去哪儿了”成了2014年的社会热点问题。习近平的时间都去哪儿了呢？下列是习近平参加的活

动，其中不属于政治活动的是

A．2014年1月23日，习近平同党外人士座谈共迎新春

B．2014年2月7日，习近平出席索契冬奥会开幕式

C．2014年5月20日，习近平出席中俄海上联合军事演习开始仪式

D．2014年7月3日，习近平将访问韩国，参加韩中商务合作论坛

9．“找熟人才能办成事”、“看脸色托关系不好受”„„《人民日报》对此评论：用规则文明突破“关系藩

篱”。该评论告诉我们

A．国家要为公民求助和投诉提供法律途径B．公民要珍惜权利，增强自身的主人翁意识

C．要扩大公民民主权利，积极建设规则文明D．政府要依法行政，做到程序正当合法行政

10．日前我国首个“村务监督委员会”——浙江省武义县白洋街道后陈村村务监督委员会成功换届选举。

该村自村务监督委员会制度建立以来，连续9年实现村干部“零违纪”、村民“零上访”、不合规支出

“零入账”。这说明

A．村务监督扩大了村民的民主权利B．村务监督是实现村民自治的基础

C．村务监督有利于村委会依法行政D．村务监督有利于村民自治的制度化规范化

11．如果你是人大代表，为使困难群众生存有尊严、生计有保障、生活有盼头，你可以

A．行使提案权，提出解决问题议案B．行使决定权，制定问题解决方案

C．行使质询权，向全国人大提出质询D．行使立法权，制定相关法律法规

12．中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定发布后，广大群众看到了许多新气象：

高档饭店里不再“高朋满座”、领导讲话不再套话连篇、各类会议开支大幅减少、领导干部纷纷走进基

层„„这说明

①党的作风建设取得成效②党员权利义务不断增加

③滋生腐败漏洞有所减少④政府机构改革顺利完成A．①③B．①④C．②③D．②④

13．新一轮援疆实施以来，江苏省每年斥资10多亿元对口支援新疆伊犁哈萨克自治州，不仅让当地

众看到了变化、得到了实惠，而且进一步增强了受援地的自我发展能力。江苏对口援疆①是保障新疆经济社会快速增长的关键②体现民族区城自治的民族原则

③是提高新疆自我发展能力的有效途径④体现了社会主义新型民族关系

A．①②B．①④C．②③D．③④

14．日前，外交部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”的相关问题回答记者问时谈到，在涉及领土和

主权的问题上，中国的立场坚定而明确：不是我们的，一分不要；该是我们的，寸土必保。这说明

①和平与发展是当今时代的主题②中国坚决捍卫国家主权和领土完整

③国际政治经济新秩序已经建立④中国奉行独立自主的和平外交政策

A．①②B．①③C．②④D．③④

15．学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明

A．文化对人的影响是深远持久的B．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心

C．科学文化修养决定思想道德修养D．自觉接受优秀文化熏陶能促进人的发展

16．经济学家冯•丹因认为，经济与文化的发展是相互影响的。你认为下列表述中合理的传导顺序为

①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济的总体

格局中的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门

A．①→③→④→②B．④→①→③→②C．①→②→③→④D．③→④→①→②

17．我国坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配

置资源，需要各地高度重视、全社会大力支持。这是因为教育是

A．立国之本和强国之路B．民族振兴和社会进步的基石

C．文化传播的主要手段D．人类特有的传承文化的能动性活动

18．珠算被誉为中国的第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科

文组织人类非物质文化遗产名录。我国珠算申遗成功基于的传导预期

A．信息技术的发展→算盘的计算功能削弱→研究人类文明演进的需要

B．中华文化的瑰宝→中华民族文化的传承→增强中华文化影响力

C．世界文化的多样性→文化是民族的又是世界的→加强各国文化交流

D．中华文化源远流长→人类文明的见证→凸显中华文化的包容性

19．2014年春节期间，上海的新春民俗灯会、广州“非遗”领舞的新春花会、哈尔滨的雪雕艺术„„各地

以文化为主题的场所游人如织，参与者兴趣盎然。各地举办这样的活动

①让人们领悟了不同传统节日的韵味②展现世界文化多姿多彩的艺术魅力

③让人们在潜移默化中接受文化熏陶④促进人们不断丰富自身的精神世界

A．①②B．①③C．②③D．③④

20．郫县豆瓣、分道扬镳、醒醐灌顶„„这些字，你会念，还会写吗？提笔忘字，已成为互联网时代国人的一个通病。旨在倡导“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”的《中国汉字听写大会》节目一经播出，便吸引了越来越多人的关注。这一活动的举办

①有利于传承和弘扬我国的优秀传统文化②有利于引导全社会树立文化自觉和文化自信③说明传统文化会随社会生活的变迁而发展④说明创新文化传播方式是实现文化繁荣的根本途径

A．①②B．①③C．②④D．③④

21．湖南卫视2013年推出了综艺节目《爸爸去哪儿》，其版权和模式购自韩国某电视台。节目播出后好评

如潮，但也有人认为盲目跟风引进国外节目，容易迷失自我。这一观点

①是封闭主义的表现，不利于我国电视节目博采众长、长远发展

②强调了民族文化的主体意识，有利于推动我国电视行业的发展

③意识到了有选择地引进国外节目，能巩固我国文化创新的根基

④有反对“民族虚无主义”的倾向，认为中国电视节目应更注重原创

A．①③B．②③C．②④D．①④

22．比利时和英国两位物理学家获得2013年诺贝尔物理学奖。此奖以表彰他们描述了粒子物理学的标准模

型，以及成功预测希格斯玻色子即“上帝粒子”的存在。“上帝粒子”的存在，证明了①世界具有物质性这一本质属性②主观是对客观的映象与认识

③世界是可知的，也是可以预测的④规律具有客观性与条件性

A．①②B．②③C．①③D．③④

23．长江，这条令国人骄傲的母亲河，如今满负着污泥浊水，生物资源濒临崩溃，中下游地区近岸水质已

经降至饮用水的最低标准。这警示我们

A．事物是发展的，要用发展的观点看问题B．应发挥主观能动性，加快经济发展步伐

C．要把握事物的固有联系，切忌主观随意性D．要坚持适度原则，减少对长江的开发利用24．2014年中央经济会议提出，要稳扎稳打，步步为营，巩固稳中向好的发展态势，促进经济社会稳定，为全面深化改革创造条件，同时，要积极推动全面深化改革，坚持问题导向，勇于突破创新。这表明

①改革是对以往改革成果的既肯定又否定②改革发展要以既有的全部改革成果为基础

③是否敢于突破创新是我国改革成功与否的关键④改革应以敢于破除旧的观念为根本目的A．②③B．①③C．①②D．③④

25．马云说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只，最后可能一

只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。机会太多，只能抓一个。”这告诉

我们

A．坚持一切从客观实际出发B．集中力量解决主要矛盾

C．首先看到矛盾的主要方面D．坚持具体问题具体分析

26．有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这

形象地说明了

A．物质与意识分不开B．运动和静止是相互联系的C．现象与本质相统一D．理论与实践是相互联系的27．“环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人控制环境。”下列说法中与这句话蕴

含的哲理相同的是

A．艰难困苦，玉汝于成C．梨虽无主，我心有主B．精神生于道，形本生于精D．凡益之道，与时偕行

第II卷（非选择题，共 46分）

28.2014年巴西“世界杯”正在如火如荼地进行着。看到许多同学在课间休息时间通过电脑投影观看赛事回放，高二某班的小李同学即时产生了许多不同的念头：

看到精彩的视频，情绪高昂，心情愉快；

很想到网吧熬夜看球，加入足球狂欢，觉得那才过瘾；

期末考试即将开始，这些视频影响了课间休息，有点不满……

运用意识的相关知识，请你分析小李对同一行为会产生不同想法的原因。（10分）

29.2014年6月23日，由广西桂林、环江、贵州施秉、重庆金佛山四地组成的“中国南方喀斯特”第二期成功列入《世界遗产名录》。某班以“世界遗产的开发与保护”为主题，展开探究性学习，达成以下共识：

世界自然遗产的开发与保护是一个问题的两个方面，二者不可偏废，既不能片面追求“发展”，也不能过分强调保护。要根据各地发展条件，量力而行，区别对待，尤其是那些适合市场的自然遗产更应该通过市场化的运作让更多人了解和认可。同时，需要综合考虑影响开发和保护的各种因素，加强“顶层设计”。

请你运用所学唯物主义辩证法的相关知识，谈谈对自然遗产开发与保护的认识。（12分）

30.材料一：从改革开放之初的政府在资源配置中发挥决定性作用，到1992年十四大“使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，到2002年十六大“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”，再到2013年十八届三中全会明确“使市场确资源配置中起决定性作用”的重大理论创新，体现了改革开放过程中，中国共产党对社会主义市场经济体制认识的不断深化。材料二：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。当前，我国改革进入攻坚期，深化改革必然带来固有利益格局的调整。要深刻认识改革的历史必然性，勇于突破利益固化的樊篱，以更大的政治勇气和智慧，不失时机地深化重要领域改革，进一步解放和发展生产力，让改革的红利惠及全体人民。

（1）结合材料一，运用“实践是认识的基础”的有关知识，论述中国共产党是怎样实现对经济体制改革的认识不断深化的。（8分）

（2）运用历史唯物主义知识，说明材料二中深化改革的价值选择的正确性。（16分）

政治参考答案

28.①物质决定意识，意识是客观存在的反映。小李的不同想法都源于与自身有关的物质情况，同时反映了当时的客观存在。（5分）

②意识活动具有目的性和自觉选择性。人们对客观事物的反映总是抱有一定的目的性，小李的想法具有能动性和自觉选择性。（5分）

29.①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。开发与保护是对立统一的关系，应该一分为二地看待自然遗产的开发与保护。（4分）

②矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。在自然遗产的开发与保护上，要考虑各地条件，区别对待。（4分）

③系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物，应综合考虑影响自然遗产开发与保护的各种因素。（4分）

（若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分。）