第一篇：义井教育管理区思想组织纪律活动总结
义井教育管理区
思想组织纪律作风整顿活动总结
为了进一步加强我教育管理区干部教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，落实强力提师能、创建新课堂这一目标，强化我教育管理区干部教师的责任意识和大局意识,我管理区严格按照区教育局思想组织纪律作风整顿活动的要求和安排，落实了教育局《关于开展思想组织纪律作风整顿活动的实施方案》，结合我教育管理区实际情况，扎实有效地开展了思想作风纪律整顿活动，圆满完成了各个阶段的工作任务，收到了良好的效果，为了推进此项活动的长效机制，现将我管理区的活动情况总结如下：
一、加强领导，明确责任
为确保各校纪律作风整顿收到实效，教育管理区成立了思想组织纪律作风整顿活动领导小组：
组
长：高全华
马怀军
副组长：李长平
张培炎
杨丽华
成员：李刚
申玉来
冯桂芳
王爱军
段合生
李强
刘素珍
李东生
领导小组研究制定了我符合我教育管理区实际的活动实施方案，思想组织纪律作风整顿领导小组负责组织并指导开展活动，进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。3月9日上午召开了活动动员大会，高全华校长在会上传达全区教育系统组织纪律作风整顿活动会议精神，结合教育局《关于开展干部思想组织纪律作风整顿活动的实施方案》的有关要求，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我教育管理区的作风 整顿更具针对性、实效性。
二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。
1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，三月上旬，教育管理区号召各校分别召开了《思想组织纪律作风整顿活动》动员会，组织老师学习了教育局、教育管理区的活动实施方案，并结合各校自身实际情况，制定了学校切实可行的实施方案，动员全体教师针对教育局活动实施方案中的六个方面，每名教师结合实际情况进行了深入的自查自纠，并写出了深刻的自查报告，利用年级组、教研组等形式进行讨论，无则加勉、有则改之，切实起到了整顿的效果。教育管理区制定并发放了征求意见表，设立了征求意见箱，号召全体师生，社会人士多提宝贵意见。各校也分别设立了征求意见箱。
2、动员大会之后，教育管理区号召各校马上行动起来，制作标语、条幅进行了张贴，创办专题黑板报等大力宣传，营造了一种人人都知道，人人都重视的氛围。
3、利用座谈会、民主生活会的形式，将活动推向深入
在教育局的活动具体安排下，我教育管理区区积极响应，分别召开了座谈会和民主生活会，同社会各界友好人士进行了推心置腹的谈话，就当前教育现状及下一步的教育课改等问题交换自己的看法。教育管理区领导班子和义西村村主任等的谈话很有建设性。民主生活会上，教育管理区全体人员认真展开了批评与自我批评，分别讲出自身存在的问题，以及深刻分析了问题存在的根源，大家都纷纷表示要努力改进，对今后的工作目标都进行了阐述，要创造性的去开展工作，在自己的工作中做出更大的成绩。
3、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了相关的专题学习活动。各校集中全体教职工，先后学习了《刘局长在区教育局动员会议上的讲话》、《关于进一步加强教师队伍管理意见》、《胡锦涛书记在中央政治局第二十六次集体学习重要讲话》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、邯郸市教育局提出的《强力提师能、创建新课堂》等。
4、为了让学习活动不流于形式，要求全体干部教师一面学习，一面写好读书笔记（每人3000字以上），最后每位领导都写出了2000字左右心得体会。
三、结合实际，认真反思，深刻挖掘工作中存在的问题
教育管理区组织各校校长、书记认真学习了教育局刘局长的讲话精神，以及教育局实施方案中的六个方面进行对照查找，结合我教育管理区实际情况进行了自查自纠，认真反思并梳理了各项意见建议，发现存在以下问题：
1、加强师资队伍建设，加大课改力度，多下基层指导工作。
2、加强教师队伍的补充，增加新鲜血液。
3、加强师德师风建设，提高服务意识，机关工作人员工作态度进一步改善。
4、加快标准化学校建设，做好并校工作，整合教育资源，提高教学质量。
5、加强思想工作的针对性，提高激励机制的实效性。
进行认真梳理后，对于查摆出的问题，我教育管理区领导班子进行了深入的讨论，将存在的问题提上日程，于3月28日都写出了不少于2000字的深刻剖析材料，从自身思想上提高了重视程度，并且挂账督办，结合自身实际形成了可操作性的整改落实方案，将问题落实到人，限期整改，从源头上、根本上解决存在问题。
四、加强整改力度，落实到位，建立长效机制
进过一个月的整改，切实加强了我教育管理区广大干部教师思想组织纪律作风的有效改善，达到了治懒增效、治散增气、治庸提能的目标，通过设立意见箱征集意见建议，查摆问题，限期整改的措施，提高了教师参与管理的积极性、教育教学的创新性、落实岗位的责任心，使我教育管理区的各项工作都有了明显的起色，为了把这一好的态势延续下去，我们将一如既往，巩固扩大活动成果，建立长效机制。
1、统一思想，提高认识。在今后的长期时间里号召全体干部教师不断进行反思查找，定期召开座谈会及民主生活会，强化意识，提高工作效能。
2、加强学习，提高觉悟。组织全体教师集中学习了毛泽东同志的《反对自由主义》和其它上级文件，从历史的高度和当前的国内国际形势，认识转变思想组织纪律作风的重要性和必要性。
3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确全体干部教师的岗位职责，将管理职能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。
4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。
5、充分发挥激励制，进一步完善对教师的考核机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。
总之，通过这次干部思想组织纪律作风整顿活动扎实有效地开展，我教育管理区确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了教育管理区各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育，为义井教育管理区教育事业的又好又快发展保驾护航！
义井教育管理区
2012-3-26
第二篇：严明组织纪律活动总结
开展“严明组织纪律 改进工作作风”
大讨论活动总结
按照教育局《关于全县教育系统深入开展“严明组织纪律 改进工作作风”大讨论活动》会议指示精神，学校组织领导班子成员召开了深入开展“严明组织纪律 改进工作作风 ”大讨论活动动员会。现将大讨论活动总结如下:
一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观
中心学校组织全乡教师学习会议精神、要求教师必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。
二、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。
因此，我乡再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。
首先严明工作纪律，忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。这次纪律作风整顿活动是教师自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我乡教师队伍建设的一项迫切而重要的任务，在正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为公司发展作出一点贡献。
通过开展 “严明组织纪律 改进工作作风”大讨论活动及学习教育和深入思考，我乡对纪律作风有了更深的理解，对我乡存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。
2、业务知识不够钻研。
表现在：部分教师对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成学校交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、在组织纪律方面存在执行制度不严，个别教师有时上班有迟到现早退现象。在这次大讨论活动中对教师工作态度进行了大整顿，效果明显。
我乡会继续坚持以党的十九大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，打造一支政治坚定、成绩突出、作风优良的高素质教职工队伍，把作风整治与当前工作紧密结合起来，让我校的教育事业再上新的台阶。
第三篇：义井中学三纪教育工作汇报材料
义井中学“三纪”教育工作小结
为 进一步加强我校广大党员干部的党纪、政纪、法纪意识教育，提高拒腐防变能力。我校根据区委区政府关于开展“三纪”教育学习活动的要求，按照中心校统一部署，结合我校实际，采取了行之有效的措施，积极开展了各种形式的教育学习活动，有效地促进了我校党员干部队伍作风的进一步好转。现将具体情况汇报如下:
一、召开动员大会，深入开展纪律教育学习月暨“三纪”教育培训活动。
自参加中心校举行的 “三纪”教育动员会后，我校领导对贯彻学习教育活动非常重视，成立了以党支部书记为组长、党支部委员组成的“三纪”教育学习活动领导小组，召开全体党员动员大会，传达贯彻中心校开展三纪教育学习活动的精神，要求把“三纪”教育学习活动作为今年我校思想政治工作的一项重要内容，摆上议事日程，在学校里全面铺开“三纪”教育学习活动工作。
二、积极查摆问题，增强教育的针对性。
为全面贯彻落实开展“三纪”教育学习活动的精神，我校一方面深入开展调查研究，召开座谈会，广泛听取他们对我校领导班子的意见和建议，查找党员队伍中在思想作风、领导作风、工作作风方面存在的问题，提出建议；另一方面,召开党员干部民主生活会,开展批评和自我批评活动，通过召开会议，剖析存在问题，查找工作中的不足，同时也进一步为开展“三纪”教育学习活动提供了重要依据，增强了教育的针对性。
三、加强学习，落实责任，促进廉政勤政。
为了进一步加强我校廉政建设工作，推进“三纪”教育学习活动的深入开展，我校在查摆问题的基础上，积极采取措施，不断改正工作不足，加强廉政管理工作，为提高党员干部队伍遵纪守法、廉政勤政意识观念，我校首先购买了“三纪”教育学习活动的学习资料，订购了《反腐倡廉教育读本（2008年版）》、《党的十八大反腐倡廉精神学习问答》、《正确认识和判断当前反腐败斗争形势》和《廉政忠告》等学习资料，提供给党员干部学习，确保了教育活动达到预期目的。同时，组织党员干部继续学习党章，加深对党章的理解，加强学习科学发展观，改造自己的世界观、价值观、人生观，从而提高党员干部思想信念，此外我们还组织党员干部开展了学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规活动，加强法律、法规的学习，提高我们的法律意识，增强依法治校、依法执教能力。同时，我校还开展了个人行为规范和行为准则的评选活动，以活动为契机，进一步规范党员干部个人行为，树立良好的师德风范。在日常工作中，我校按照教育法规，根据行业特点，结合我校实际，落实工作责任制和工作准则，做到依法治校、依法执有法可依、有章可循，从而推动我校党风教风和廉政勤政的建设。通过加强法纪、党纪、政纪的学习教育，落实责任和措施，有效地促进了廉政建设和 “三纪”教育活动在我校深入开展。
义井中学“三纪”教育工作小结
2013年4月日 18
第四篇：义小节粮爱粮教育活动总结
义小节粮爱粮教育活动总结
“民以食为天”，无论人类社会发展到任何时代，粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮食的保障，不管多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。今年宣传主题为:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。全国爱粮节粮宣传主题为:爱粮节粮，传承美德。为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，10月19日，义勒力特中心小学以“一米一粟来之不易 节粮爱粮人人有责”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动。在整个活动期间，活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：
一、10月18日，通过宣传栏、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一米一粟来之不易 节粮爱粮人人有责”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。
二、10月19日上午全校师生齐聚操场举行签字及宣誓仪式。
走进食堂，每日就餐时间学校成立的督导小组进行检查，师生的光盘 行动做的卓有成效。
三、通过开展参观种粮大户家的教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
三、参观期间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。
四、通过开展“一米一粟来之不易 节粮爱粮人人有责”主题活动，学校开展节粮爱粮随手拍展示。引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来或写下来，进行评比展出。
五、通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。
此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，最大限度地减少损失浪费，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。
第五篇：“坚定理想信念,坚守组织纪律”教育活动心得体会
师者，所以传道、授业、解惑也，韩文公之言出至今，师道之光传也长盛不衰，即使在反文化悖常理的年代，兴风作浪者也清楚自己是在昧着知己玷污师德是光辉。然而金子之光不掩，师德之耀不灭，这是为甚么呢？这是为师者坚定师道的理想信念，坚守师德的雨化之功使然。孔老夫子如此，其***之******也是如此。常言道：见死不救是医德之失，以权谋私是政德之缺，贪污***是财德之乏，而误人子弟则是师德之败了。师德，是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，教师是教育之魂，关乎教育的成败。可见师德的重要性了。坚守师道的理想信念，就是一培养师德为基础，增强教师的社会责任感和使命感，激起教师的工作热情，进步工作效力，在教学、惯例、服务等方面做出尽可能好的成绩。学高为师，德高为范。教师只有具有了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的榜样，其言谈举止，乃至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。像那些欺侮学生、体罚学生的教师，自己为师不尊，何来谈为世典范做人榜样呢？坚守师道的理想信念，就是以爱心去对待自己的职业和教化的对象学生。爱岗敬业是各行各业工作职责之本，教师职业也不例外，乃至更需要付出比凡人多很多的血汗。只有对自己职业的酷爱，才会付出精力和时间去研究专业知识，进步专业技能水平；只有对自己职业的酷爱，才会认真的预备每节课，批改每本作业，辅导每个学生；只有对自己职业的酷爱，才会才会关心每个学生的学习，庇护每个学生的身心健康。同时，爱岗敬业更体现在对学生的关爱上。一位优秀的教师，首先必须是一个布满爱心的人。这句话说起来轻易，做起来很难；一时体现爱心轻易，长时间永葆爱心很难；爱优秀学生轻易，爱差生很难。师爱的表达，不是写在纸上，说在嘴上，而应根植于知己之上，灌注于灵魂当中。一个教师在不断学习充实自我、完善自我、坚定信念、坚守师德的进程中，思想到达一定的境地时，一切就变成自然的行为，内化为高尚的师德，此时，无需造作，学生也会感遭到教师的爱。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，教师面对新情势、新任务，面对新标准、新要求，应当进一步加强师德修养，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
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