三风月建设总结1（推荐阅读）

第一篇：三风月建设总结1

“三风”月建设工作总结

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“三风”月活动期间，学院倡导以“抓班风、促学风、建校风”的活动宗旨。学风是一所学校的灵魂，也是提高办学质量和提升办学内涵的重要标志，更是人才培养的重要手段。优良的校风是我院的立校之本，而浓厚的学风则是我院的生存之道，是教育发展的基础。的学风校风对人才的培养起着极其重要的作用，是培养学生良好品德的重要途径和学生将来得以成长成才的基础性保证。学风校风的建设是一个长期的班级统工程。

一、工作开展情况

按照我校的统一部署，学生处于11月8日正式启动全院“三风建设活动月”，各二级院成立了由班级领导牵头、各院辅导员员为主的“三风建设活动月领导小组”，负责各院的班风、学风、校风建设各项工作的组织开展。同时各院召开了学生干部会和主题班会，宣讲开展“三风”建设活动的意义和目的，动员全体学生积极参与“三风”建设活动，为创建优良学风添砖加瓦。

“三风”建设活动月期间，学生处组织开展了以“建文明校园，树优良学风”为主题的班级检查、教育和评比活动。举办了“学生干部竞技赛”活动，活动上同学们踊跃发言，对我校在“三风”建设、教学管理等方面存在的问题，提出了很多宝贵的意见和建议，并为我校的发展建设积极献计献策，充分展现了我校学生热爱学校、热心参与校园管理的良好精神风貌。班干部代表做了报告，讲述了她在校的学习和成长经历，并向同学们介绍了参班级管理的真实体会，与会学生受到了极大的鼓舞，纷纷表示要珍惜大学时光，刻苦学习，努力成才。

为杜绝迟到、旷课现象，各班级辅导员对早上学生迟到现象进行了检查和记录。每天早上8点之后进入教学楼的学生在学生会工作人员的指导下进行登记，检查期记录学生情况，各班级辅导员对迟到的学生进行了批评教育。通过检查和教育，学生迟到现象明显减少，基本达到了预期目标。

“三风”建设活动月期间，各班级学生干部对本班级学生学风状况进行了深入调研，经常深入课堂、寝室，对学生学习情况进行检查，实施了以先进带后进的帮扶计划，并根据本班级实际开展了丰富多彩、各具特色的校园文化活动和主题教育。如举办了“西联杯”篮球赛表彰大会、“经管院辩论赛”；理工院组织了“知荣辱、讲文明、守规范、勤学习、立诚信、爱校园“签名活动；丰富多彩的活动营造了良好的校园文化氛围，促进了优良校风的形成。通过本次活动，我校学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成。

二、存在的问题

1．部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己；有的学生只是为了混一张文凭，没有脚踏实地的实干精神；有的学生学习时很茫然，完全机械地应付以图“过关”；有的学生理想脱离现实，他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识和基础理论；有的学生不能

正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，专业思想不稳定，学习不安心，成绩不理想，甚而出现厌学现象。

2．学习纪律松懈，作风疲沓。有的学生上课迟到、早退、旷课现象仍很严重；有的学生上课睡大觉，或看小说杂志，或打电话，或发短信、听音乐等；有的作业抄袭，考试时抱有侥幸心理，作弊现象时有发生，严重地影响和破坏了校园学习风气。

以上存在的问题，为我们今后开展“三风”建设工作提出了几点建议。

1．端正教风是“三风”建设的突破口。教风与学风是相互影响、相互制约的，优良学风是优良教风的必然要求与最终结果。学校要大力提倡严谨治学、从严治教的作风，通过开展宣传和树立师德典型、学习和弘扬优良办学传统等活动，形成有利于良好教风、学风和校风建设的氛围。全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动”三风”建设和提高教学质量。

2．制度建设和严格管理是“三风”建设的侧重点。要针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，加强对学生的管理。辅导员要经常开展深入细致的思想工作，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚学校提倡什么，反对什么。在管理上要严格，是非分明，奖优罚劣，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。特别要加强考试纪律的管理。考风是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志之一，是学生学风的具体体现，对此要严肃对待。

3．优良学风是在长期的实践中逐渐形成的，但它又不是自发的产物，而是需要自觉的加以培养、提倡和进行教育的，需要教学、管理各环节和各职能部门协作配合，全校师生共同参与，坚持不懈地开展优良学风创建活动，使“三风”建设人人有责的意识深入到头脑，落实到行动，才能取得更显著的效果。作为学生管理部门，学生处和全校学生工作者将继续深入研究我校学风现状，努力探索加强”三风”建设的新途径，为创建一流学风、校风贡献力量。我们相信，在学院党委的正确领导下，在全校师生的积极参与下，我校的”三风”建设将迈上一个新的台阶。

其实，学风校风的建设的根本还是在于学生，每个学生都要培养自主学习能力，规范自己的行为习惯。在学业上，由高度紧张的高中阶段进入相对宽松自由的大学阶段，理想与现实的差距使很多学生产生了心理落差，失去了学习的目标与方向。有的学生不喜欢所学的专业或者感觉就业前景暗淡，专业思想不牢、学习热情不高；有的学生因为学习方法不当，没有取得理想的学习效果，产生厌学情绪；有的学生热衷于做兼职、玩游戏、沉迷于上网，荒废了学业，都会对学风校风建设产生不良影响。当今社会需要的是全面发展的高素质人才，作为学生必须做到理论与实践相结合，不仅要很好的掌握理论知识，而且要把所学的知识运用到操作实践中去，并在操作实践中不断地发现问题、分析问题、解决问题。提高自身的主动分析和解决问题的能力刻不容缓。在生活上，大家共同营造一种良好的环境，每个学生都能够积极融入在这个氛围中去感悟、去理解、去思考，并转化为自觉的行为，在这个氛围中净化灵魂、升华人格、完善自己。

现代人才的培养强调创新,创新意识的培养就需要独具活力的文化氛围,而校园文化就是一种氛围、一种精神、一种价值，它将对学生的道德人格、伦理规范、行为规范产生深刻的影响。让我们共同携手建设良好的学风校风。

第二篇：风月先生- 总结

风月先生-思想操作与成败

1.什么是作手？具体操作吗？那是操盘员的事，是红马甲和黄马甲的事，那是操盘手的事，我是什么事？操起电话，一顿臭骂，进场出场，完了。就这么简单，我就是《诗经》中所讲的大年，他就是小年，就这个道理。

2.我发现你们很多都不知道杰西利佛莫尔，你们知道谁？股评？那些骗子，马上信口说来，你不觉得这是悲哀吗？只知道彭祖，不知道北海有神龟。（他先讲了《诗经》中大年小年与彭祖的来历）

3.无论十年前还是现在，每次经过证券营业部，都有一帮人在那问些愚蠢的问题，明天大盘还能涨不？能涨到哪？能跌到哪？我补补仓行不？要不你给我推荐个天天涨停的股行不？对于这些人，我只有恶狠狠的三个字，去你妈的！这些人我叫他们鳕鱼，为什么叫鳕鱼，因为没有脑子。海里的鳕鱼捞上来后马上要切掉脑袋，不然要长虫。他们没有脑袋，所以没有思想。而资本市场第一要素是思想，你不能为了买而买，为了卖而卖，你的每一笔操作都要经过深思熟虑之后，谋定而后动，要体现出一种思想。你的每笔操作都应该体现你脑袋里的理念。

4.曾经有电视台主持人问我，你说明天大盘该怎么走？我的教父安德林斯克林（音）是这么回答的，大盘明天会持续震荡，理查德沙贝特和他的侄子D爱德华，一听到这个问题，调头就走。杰西莫尔呢，三个字，不知道。而我说了这么一句话，记住了，面向大盘，大盘永远不会错，大盘永远向右转。

5.你会预测吗？这个人压根儿就没有生出来，这就叫作手，为什么？因为他说这句话有个坚韧的理念在里面，那就是，我不必预测大盘明天会涨会跌，我只要知道涨我该怎么做，跌又该怎么做，我不会无聊的预测明天上海会不会下雨，出门时我带一把雨伞就行了。不下雨时我拿它当文明棍，下雨时我撑开就行了。它体现了我的一种正确的，客观的，资本主义的顺势而为的世界观。

6.我们的公众交易者，当务之急是培养一种正确的，客观的，资本主义的炒作理念。理念就是思想，正确的大脑才会指导你正确的操作。有了正确的思想就够了吗？不够，有了正确的思想之后就是客观，有个正确的思想之后，才会有正确或者非正确的操作，在资本市场里面就是交易。正确的思想，正确的理念，决定了正确的交易。你一定要建立你自己的交易体系，就像盖房子，不能光有地基，必须要柱子和墙。

7.如果一个人，从不放过每一天的交易，从主要趋势做到次级趋势，做到日间趋势，他会赚大钱吗？他会赔的精光！因为他符合四种人，在这个市场上有四种人不能炒股票，第一种，贪，喜欢不劳而获，一夜暴富的，第二种，愚蠢的人，第三种，思想不坚强的人，第四种，神经病。他们从不放弃每一日的交易，在这个市场有没有短线为王的说法？有没有？你死定了。如果这个市场（只指股票）是建立在T+0的基础上，那可以操作，但这个市场是建立在T+1的基础上，你天天去博那个短线，可能有十次九次你是盈利的，但只要有一次，你就CLASS IS OVER，你将赔得精光！错在哪，思想与理念出了故障，也导致交易出了故障。

8.你每笔交易反映就是你思想，思想是什么？是灵魂，而交易是什么，是肉体操作，当你的思想能完全支配你的肉体的时候，即你的思想和你的交易达到一种完满的和谐统一的时候，就是灵与肉的统一。这就叫和谐，反之就叫不和谐。你必须做到思想与肉体炒做的高度的和谐的统一。思想反映的就是知，操作反映的就是行，这就不难解释就是那种多的公众交易者听懂了，却不去做，没有做到知行合一，就导致了交易的失败。所以只有灵与肉和谐的统一，思想和操作统一了，就能导致和谐的结果，就是操作的成功，反之，必然导致交易的失败。

9.当我的主观思想迎合了市场的客观走势，利润自然产生，反之，我的主观违背了市场的客观，亏损必须产生。所以，我想要达到盈利，我的主观必须要无条件迎合这个市场，无条件顺应这个市场，这就是顺势而为的中心思想。所以，只要主观无条件的迎合了市场，还要什么预测？

10.什么叫交易准则？就是无论是谁都不能擅自更改它。这里面也就是在座的诸位资资以求的技术，但和市场上所谓的那些技术风马牛不相及。即不是指标均线，也不是K线组合。有人说指标能炒股票，一根K线定乾坤，这不是扯蛋吗？什么能炒股票，就是你是思想，就是交易准则。

11.交易准则是由什么铸就？注意，我用的词是铸就，是用我们的先人们的鲜血，生命，及至泪水和汗水铸就的。用他对市场一生的热爱，一生的感情铸就和换来的。具体的交易准则，再转化成所谓操盘的三大因素，就是，趋势，位置，形态！

在所有人中，月风先生是我的技术启蒙老师，也是我最敬重的人，可惜网上找不到他的文字版语录，也许是他言辞过于犀利，大部分人都不喜欢他，但我是从心里佩服他。我根据视频，把他的讲座一些经典话录整理出来，自己学习一下。

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12．当年我被送到香港培训，后来回国后最开始操盘亏了公家的1800万，几次欲自杀，从死亡线上被救起, 因为自己宁愿亏光自己的钱，也不能亏公家的钱，后被委以重用，我的恩师认为我有一种天生的信托责任，而资本市场的生命就是无上的信托责任，后来我给国家赚了多少钱?是以数十亿计。

13.趋势线最标准的角度应该是多少？是30度到45度之间。进入什么状态不稳定？不稳定就是大于1乘2线以上，即63.76度以上，对于你们来说，就是60度以上，进入急加速，即进入不稳定性状态。

14.趋势线解决了什么问题？解决了卖出问题。趋势向上，价格向上运动，我就持有买多头寸，反之，我就持有卖空头寸。

买入问题由什么解决，那就是具体的形态，也就是颈线。

（画了一个底部三角形调整形态），突破这一点（上边界点），多头。

突破这一点（下边界点），空头。它解决了什么问题？买入问题。这两个点，也就是我们蒙昧以求的，也就是杰西莫尔先生所说的，关键点！因此我们就要耐心的等待这个关键点出来！

15.一定要耐心等待这个关键点突破，这样虽然我买的贵一些，但是这表明趋势已经形成。我们追高追进去，难道不怕跌吗？这个市场正如他所涨的那样，当他要下跌时，他一定会明显的给我发出一个危险的信号，在那个信号出现时候，我坦然的出场也就可以了。在这个区间我要耐心的持有，让我的利润快速的奔跑。

16.当你看一个股票的F10资料时，它永远也无法反映其公司的真实情况，对于公众交易者，你压根就不要去研究F10资料（也就是基本面）。我们的上市公司，有几个是在说真话的呢？我们上市场公司的董秘，恕我直言，职业骗子，满嘴跑火车。盘口自然反映了一切。我不知道这家公司出了什么事，但这根线出来了（跌破趋势线），我上来就一刀，等你看明白了，一切都已经晚啦！正如杰西所说，实实在在的涨我看的见，当这个临界点（跌破趋势线）来临的时候，在跌的那一刹那，市场会自己告诉我的，我也看的见。当市场提示这种潜在的风险的时候，我只要做到安然理场就可以，除此之外，我什么也不想。上市公司出了什么问题，重要吗？不重要，重要的是你应该怎么做，你看到这一点破位，跑出来就行了。

17.颈线，无论是头部还是底部，解决的是进场问题，而趋势线，无论是加速还是反加速，都是解决卖出出场问题。水平趋势线是没有作用的，在水平趋势里面就是无趋势状态，就是一个形态。形态是上下轨就是区分多头空头的临界，上去就是多头，下去就是空头，你里面做进去，那就是昏头。找不到方向你进去，你可不是昏了头了吗？

18.在实际操盘中，人性都有一个弱点，贪婪和恐惧。比如这个形态，它已经进入临界了，还没有突破，那我们就在想，如果我早进去一点，就可以多挣一点，买的便宜一点嘛。于是，你就咔嚓就进去了，然后这个惨哦，完事就开始不涨了。你卖吧，舍不得，不卖吧，又不涨，于是，终于有一天你忍不信了，就上去就一刀，砍完后，这个股票就上去了，你又不敢追了。

19.交易准则就是只有等他突破后才能跟，没有耐心，这是每个新手都有的毛病。每个新手真正做到知行合一，最少需要一到三年，也就说，你要忍受一到三年的折磨，直到有一天，你变得心如钢铁，那时就可以了。

20．这一点（就是突破点）表示主力吸货后，向上的合力已经形成了，我为什么用孩子露头这个哩语来形容呢？因为孩子露头了，你就必须把他生下去！不然怎么？不然孩子就要难产，憋死的就是大人啊。就个点就叫关键点，在要升未升，要突未突时，叫临界点，一旦突破，这个就叫关键点。一般人都不愿意买这个点，但这个点才是最安全的。箭在弦上，不得不发，看似危险，实则安全。

21.但一旦进去，必须像上战场一样，挂光荣弹，设止损，一旦跌破突破点，坚决止损，执行战场距离。但一般的公众交易很难做到，他们无组织无纪律。而我，现在就在等，静得像块石头，一个优秀的狙击手，在等待这个点来临，也许它不会来临，但我会用我的耐心等下雲，但你会做到吗？

资本市场的第一要素是思想。你的操作不能是为了买而买，为了卖而卖。你的每一笔操作都要经过深思熟虑之后，谋定而后动。这体现的是一种思想，透过这种操作体现你脑袋里的一种理念。什么是资本市场的理念？理念是我不必预测明天是涨还是跌，涨的时候我该怎么做，我不会无聊到预测明天上海会不会下雨，我会带一把伞，所以明天下雨不下雨都与我无关，这叫顺势而为。这体现了我的一种正确的，客观的资本主义世界观。所以公众交易者当务之急是培养自己正确的，客观的资本主义世界观。即正确的资本主义操作理念，思想体系。理念就是思想，正确的大脑才会指导你正确的操作。你一定要建立自己正确的思想体系。

按你这样的操作，一年只能做1－2次，我们散户什么时候可以赚钱？杰西说过，如果一个人从不放过每一天的交易，从主要趋势，次要趋势，一直做到日间趋势，他会挣大钱吗，他会赔个精光。人生最大的痛苦是得不到，而更痛苦的是得到了又失去了。

这跟炒作有什么关系呢？因为你的每一笔的交易反应的是你的思想。思想是灵魂，而交易是肉体操作，当你的思想能完全支配你的肉体的，即你的思想（知）和交易（行）能达到完美和谐统一的时候，也就是灵与肉的统一，这就叫和谐。你必须做到思想与操作高度的和谐统一，思想反应的是知，操作反映的是行，知行合一了，这样你的交易必定会成功。反之，如果你的思想和操作不和谐，达到脱节，必然会导致交易的失败。思想理念是主观的，交易对应的是市场，市场是客观的。当我的主观操作思想迎合了市场客观的时候，赢利自然产生，反之当我的主观操作思想违背了市场客观的时候，亏损自然产生。为了赢利，你的主观必须无条件顺应市场客观，这就是顺势而为的中心思想。既然主观无条件服从客观，预测就多余了。

思想反应了一种操作体系，操作体系和思想变成一种客观的实践，即操作交易的时候，必然有一种具体的方式，方法，这种方法在职业操盘界叫交易准则。交易准则无论是谁都不可以更改它，是一种具体的操作方法。

我们现在的交易准则是由先人们的生命和鲜血，泪水和汗水，用他们一生的热爱，一生的感情铸就的啊。我在悭锵的历史长河当中，寻找着经典，我在凝血的经典当中，检索出未来成功的通途。交易准则具体指我们所谓的“技术”（趋势，位置，形态）趋势线解决了卖出问题，形态解决了买入的问题。杰西.利维摩尔（JesseLivermore）----有“华尔街大空头”之称杰西.利维摩尔名言: “华尔街没有新事物。因为投机像山岳那样古老。股市今天发生的事情以前发生过，以后会再度发生。” 他以自己的亲身经验证实，没有一个人能够抓住所有的起伏，大波动才能替你赚大钱。市场如果横向整理，预测下一个波动是往上或往下毫无意义。应该做的事情是观察市场，解读大盘，判定窄幅振荡价格的上下限，决定在价格突破任何方向的限制之前，不采取任何行动。“每当我失去耐心，不是等待关键点到来的时机，而是胡乱交易企图快快获利的时候，就总是赔钱。” 买入在形态的突破点，在杰西.利维摩尔将其称为关键点。

作手就是作手，他敢于面对那惨淡的人生。这点和散民是不一样的，在作手眼中，亏损和赢利是一样的，作手可以坦诚地面对亏损，而散民就不行。他说，一定要等它放量突起之后，我才能跟进，我这样虽然买的贵些，但是趋势形成了。这个市场诚如它所涨一样，当它下跌的时候，它必然给我发出一个明确的危险信号，在信号出现的时候，我坦然出场就可以了，在这个期间，我要耐心地持有，让我的利润快速地奔跑。看似信手拈来的一条线（颈线），经历了很多的磨难，经历了学习社会实践啊。

一般的公众交易者想得到什么？宏观理论，经济调控，听温总的，他说什么，你听什么。你要听国家形式，听胡总书记的。对于公众交易者，不要看F10资料，因为它从来不报公司的一些内幕，我们的上市公司有几个是说真话的呢？而恰恰市场的走势反映了公司的好与坏。我不知道它哪里跌，它出了什么事？有效破趋势线后，我就一刀，等你看明白了，已经晚了。杰西说，实实在在的涨我看得见，当这个临界点来临的时候，即将跌的一刹那，市场会自己告诉我的，当市场提示风险的时候，我只要做到安然离场就可以了。除此之外，我什么都不想。

有3只票，同时启动了，买哪只呢，当你犹豫不决的时候，3只都涨停了，最好的做法时，只盯1只，一心一意，当一轮行情启动的，大部分票的涨幅都差不多的，你追求个平均涨幅就可以了，买指数基金也不错的。那些极少数涨幅巨大的票，可遇而不可求。素位，随缘吧。散民必须想各种途径学习。使自己的思想丰富，就必须经过严格的学习与训练，把你的思想推高到一个高度。活到老学到老。孩子露头（关键点出现后，就一定会做下去），女人撩裙（诱散户接盘），猫步理论（猫走不走直线，处决于耗子），羚羊理论（我不知道毛绒绒的是兔子还是狼，我先跑开再看，如果是兔子，我再进场。如果是狼，我安全了。这就是逃跑理论）。三波之后，位置处于相对高位，破位后即离场，不必设止蚀。阿Q和尚摸尼姑。股民看到挣钱而鼓掌，而机构看到正确而完美的交易才鼓掌，这是我跟你们的区别。

第三篇：无关风月

无关风月

今天，我遇到了一个小意外。

今天放假，我走的比较晚，因为有好多东西要收拾。出校门时，人已不多了。

我挎着三个包艰难的走，尤其肩部已经很疼。

之后我遇见了天使。

虽然这天使和我爸爸岁数相当。

他问我家是不是不远，我说是。他说带我回家，看我很累。

我说我很沉，加上行李，会压瘪的。

他说可以的。

就这样，他一直把我送到了家。

其实，这让我又想起了去年。

去年九月份，我晚上九点多从北京坐火车回家，当时独身一人，买票时已经很难了。

那辆火车很破，到什麽程度呢，连月台票都没有。

而且，我没有座位票。那辆火车是专给民工用的。

我以为我要站三个小时到家了。没想到，车刚一开动，身旁有一对母女俩就让我挤着和她们坐下。

她们家在江西，刘三姐的故乡。

就这样，我坐了三个小时，最后，和萍水相逢的她们道了谢，下了车。

她女儿很漂亮，像天使。

她妈妈和我妈妈一般岁数。

也许，我不应该对这个世界太过失望。这世界也有陌生的温情，其已足以给你感动。

我记得一日半夜，我还在上线，有一个陌生人出现，和我聊天。我只是敷衍两句，准备再见。

谁知他句句都很实在，年纪虽不大，但看不出一点轻浮。

他先告诉我姓名，问我姓名，我说这没有意义。

他问为什麽，我说我对与陌生人交友没有兴趣。我不信任。

他有些失望，当然，也是无可奈何。是啊，当你想接近某人，却发现人家早设了屏障，当然失望。

这个洗碗水的社会，一天天的浑浊，一天天的变脏，对自己的屏蔽是必然的产物，自我保护般的理所应当。

他然后给我了手机号码，然后很礼貌的再见，我却是连记都没记的。

我从不怀疑我的有情，与对陌生的善良，也从不拒绝陌生的善良。

但我之所以这样，一方面是理智与品位，另一方面

要知道，雪本不脏，只是由于地面脏，雪终是会食人间烟火的，所以雪会脏。

所以，这两句话都对。

就像刘墉的因为腐败，所以生蛆；因为生蛆，所以腐败。

就像善与不善，大俗与大雅，其间，不是对立，也不会有明显的界限，就像生与死。

我不知道是不是随着年纪的长大，会不会每个人都会被这世界同化，其实，同化并不是可惧的，只是世界不会大同，就必然会随发展产生人情的淡薄，世事的诡谲，人会变的世故。

这种世故，到本上是自我保护，也无可厚非。

所以，要人情整社会的变浓，是很难也不可实现的，因为这不是极端对与错的问题，所以不会物极必反，只能改进。除非，是全社会的患难人人皆困，人情才会亲近些许，像九八洪水。

但无论怎样，外界的险恶决不是我们放弃真情的原因，善良只许是隐身，是不许下线的。

一生情最重，有情在，还要怎样更好的生活？

已足矣。

第四篇：《风月俏佳人》观后感

《风月俏佳人》观后感

刚刚看完《风月俏佳人》。它讲的是一个妓女与一位在商界叱咤风云的绅士之间的恋情。情节很美好，设计的也很巧妙。由李察基尔和茱莉亚罗伯茨主演的。

我看完后甚至有点迷恋上里面的男主角了。李察基尔非常完美的演绎出了男主角在各种场合的各个性格特征。商场中睿智冷酷、交际中风趣温和、爱情中可爱调皮。而茱莉亚罗伯茨亦不逊色，她成功的将那个为生活沦落街头的风尘女子由世俗眼中的卑贱转成一种因为爱情而变得高尚、性感迷人魅力小女子。

这是一个灰姑娘与王子的故事。我不知道这相爱的其中要需要有多大的勇气来冲破世俗、抗拒众人的争议、迎接不解的眼光。到底要有多么相爱才能发生这样的结果。或者换句话说到底女方要有多么迷人。这个迷人不单单指外表，更指内在。对于一个中学都没有上完的女子，所有妓女卑劣的习惯都有，除了吸毒。纵使她的外表在美，我也难以相信她有那么大的魅力。如果脱离电影来看本质，我觉得这样的事发生的几率微乎其微。不是我不相信爱情，是我太相信金钱。所有人类的本性在面对金钱的那一刻都会毫无遗漏的展现出来。现实中李泽楷与梁洛施不就是最好的证明么？梁不仅为李生了3个儿子，而且还是演艺圈中的当红演员。可是在伟大的金钱面前，还是分开了。剩下的，仅供人们茶余饭后的谈资而已。当女主角穿一身俗烂的妆扮作为妓女拉客的身份出现在男主角劳斯莱斯的轿车旁边，没有人会想到故事的结局——这个风度翩翩且多金帅气的男主角最后竟然会拿着一束玫瑰，在加长林肯车中间站着高调的向贫民女友求婚！很喜庆！达到了观众求美满幸福的预期心理。回想电影中男女主角一起时，女主角种种粗俗难登大雅之堂的举动，例如男主角带一个妓女去参加类似于自己商业谈判的晚餐时，且不说他无缘无故，就说女主角在餐桌上的表现。突然觉得电影就是电影，纯粹为了结局而制造情节。或是为了情节而制造结局。说白了，无论是哪种答案，都有生搬硬套之嫌。

不过剧中有一点倒是挺值得我们学习，那就是女主角积极进取，努力学习的精神。

第五篇：《风月》阅读答案

风月

红酒

风月是相思镇剧团里的台柱子，扮相俊美，嗓音稍稍带些鼻音儿，听起来反而格外有韵味。剧团有三四十人，旦角演员也不少，却只有风月是科班出身。省戏校毕业后分到团里，一来就挑大梁。

风月扮演过许多角色，《铡美案》中的秦香莲，《断桥》中的白娘子，《龙风呈祥》里的孙尚香。最拿手的两出戏是《秦雪梅》和《铁弓缘》。

风月考入戏校时年龄还小，选什么行当自己做不了主。不过这也没关系，注定吃这碗饭了，只要不演媒婆，不演大花脸都成。风月心中暗想。

风月的授业老师姓萧，她深知选一个合适的青衣演员有多难。十几个俊丫头排成两行，萧老师从左往右再从右往左挨个儿相看。风月站最后一排，萧老师在她面前驻足不前。这个小丫头柳叶眉，丹凤眼，不用勒头眉眼都向上挑，羞羞看人一眼，就低下头笑，不声不响，安静得像朵栀子花。萧老师问一句，风月柔柔回一句，嗓音像画眉子叫。萧老师拉着风月的手走到一边，说愿不愿学青衣？风月使劲点点头。

唱念做打，手眼身法步，是做演员最基本的艺术修养。台上一分钟，台下十年功，风月比别人学得都上心。风月一个“卧鱼”没做到位，萧老师手中的板子就敲过来了。风月“呀”一声，摸着被打痛的胳膊，眼泪成对儿成对儿地掉，宛如梨花带雨，楚楚动人。萧老师后悔自己下手重了。

玉不琢，不成器。梨园行自古以来有陋习，老艺人们爱说“打戏”，出师后即便是红遍天下，学戏时挨打总是难免。萧老师曾是当红的大青衣，也是这么过来的。萧老师取来一枚新鲜的生鸡蛋，细心地把蛋黄分出，仅留下蛋清，轻轻揽住风月，在她已经青紫的胳膊上涂抹，怜爱不已。我不怪萧老师，你是为我好呢……风月抽泣着，反过来却安慰萧老师。即便是哭，也能咬字分明，萧老师仔细端详着风月还挂着泪珠的小脸，心中一动。

萧老师说，一个好演员不能过于单一，梅兰芳梅大师正工青衣，可刀马戏、闺门旦都拿得起放得下。老师没有门户之见，你学学闺门旦吧，《秦雪梅》这样的悲情戏也适合你。风月答应了。

秦雪梅这个剧中人物的行当属于闺门旦。在《哭灵》一折中，有这么一句：秦雪梅见夫灵悲声大放，哭一声商公子我那短命的夫郎……秦雪梅拿着祭文，手抖得如同风中秋叶。可别小看这个抖手，那是个功夫，风月苦练多日，还是不得要领。风月急得直跺脚。萧老师逗她说，去集市上买条活鱼，把手放松，顺着劲儿，随鱼而动。细细揣摩，反复练习，功夫到了，自然就会。

风月却当真了。那时她是个学员，没钱买鱼。伊茗湖畔经常有人垂钓，风月就趁课余时间跑到这里，静静地蹲在人背后，看见人家钓上一尾活蹦乱跳的鱼，就忙不迭地帮着把鱼钩取下，有意在手中多拿一会儿找感觉。钓鱼人都喜欢这个文文静静不爱说话的小姑娘，鱼一咬钩，就冲风月使眼色打手势招呼她过来捡鱼。后来知道风月是戏校的学生，拿活鱼是为了练习基本功，越发喜欢她了。有个老伯还送她一只红色小水桶，钓了鱼专门送到风月的住处。

手势语言在戏剧中被称为演员的第二张脸，风月一次次抓鱼，一遍遍地找感觉，终于掌握了其中的奥妙。萧老师发现，这丫头双手动起来，表现力极强，尤其听说她真的练抓鱼，惊讶极了。

上了妆的风月一袭白衣，宛如天人。手拿祭文，跪拜在商公子灵前，一声“商──郎──”，凄艳哀绝，荡气回肠，余音袅袅，不绝如缕。尤其是唱到，“商郎夫你莫怨恨莫把我想，咱生不能同衾死也结鸾凰”时，风月藏在水袖里的双手上下抖动，犹如白蝶飞舞，银花翻卷，凄美空灵，令人眼花缭乱。

一下台，萧老师就把风月抱住了，说丫头，你抓了多少条活鱼呀。

在团里挑大梁的风月有过一次失败的婚姻，后来和花脸海椒结合了，事业上顺风顺水，家庭美满幸福，风月依然是剧团的台柱子，青衣，闺门旦甚至刀马旦都拿得起放得下，可谓文武全才，色艺双绝。

真正让风月名声大震的是《铁弓缘》这出戏，花旦、青衣、小生、武生四个行当全在一出戏里集于一人之身，唱念做打缺一不可。风月把青春貌美武艺高超的太原守备之女陈秀英演活了。

就在《铁弓缘》这出戏赴京演出的前夕，风月突然病了。这一倒下，就是小半年。

病愈后的风月基本没有变化，就是手抖动得厉害，连一小杯水也端不牢。风月郁闷地问海椒，我还能不能上台了？海椒说能，《铁弓缘》咱不能演，还演不了《秦雪梅》？风月含着眼泪笑了。

萧老师闻讯，心疼坏了，心急火燎专程赶来探望风月。

师徒俩深情地望着对方，激动地说不出话来。半晌，风月好像想起了什么，就把一双手举到萧老师面前，眨了一下眼，说，萧老师，要是现在练习抖手，我就不用去抓活鱼了吧？

青衣风月话说得很轻松，那神态，像个俏皮的小花旦。

4.下列对小说的内容和艺术特色的理解，鉴赏不正确的一项是

A.风月成为剧团里的台柱子是因为它不仅扮相漂亮，嗓音有韵味，而且是剧团里唯一的科班出身。

B.萧老师在挑演员的时候，从左往右又从右往左挨个看，最后在风月的面前驻足不前，萧老师的表现从侧面表现出风月的漂亮。

C.萧老师是个对学生既严格又怜爱的好老师，梨园行当里学戏挨打是常有的事，萧老师因风月动作不到位打了风月后常常自责不已，给风月涂抹蛋清以减轻风月的疼痛。

D.小说采用了插叙的方法，插入了风月考戏校的经过，既丰富了人物形象，突出了风月漂亮文净，又使文章内容更加充实，行文有起伏，避免了平铺直叙。

5.请结合文本概括分析风月的性格特点。

6.鉴赏文中画线的语句。

（1）风月藏在水秀里的双手上下抖动，犹如白蝶飞舞，银花翻卷。凄美空灵，令人眼花缭乱。

（2）风月含着眼泪笑了。

【答案】

4.C5.①文静。羞差看人一眼，就低下头，不声不响；钓鱼人喜欢这个文文静静的女孩。②刻苦勤奋。风月比别人学得都上心。用抓活鱼的方法来练抖手。③善解人意。被萧老师打后看到萧老师心疼时反过来安慰萧老师。④乐观豁达。生病后手抖得厉害，不能演《铁弓缘》了，还能和萧老师开玩笑。

6.（1）这句话运用了比喻的修辞手法生动形象地描写了风月表演的抖手动作具有极强的表现力，给人一种凄美空灵的美感，表达了作者的赞赏之情。

（2）这句话运用了神态描写和细节描写，“含着泪”写出风月因病不能演出代表她的巅峰之作《弓铁缘》的痛苦之情，“笑了”既写出了丈夫的开导让风月的痛苦之情得以减轻，又表现出风月乐观豁达的性格。

【解析】

4.试题分析：这类试题主要集中对文意、文章的主旨、文章结构、艺术手法等内容的考核。解答此题，要在理解文章的基础上进行。C项“萧老师因风月动作不到位打了风月后常常自责不已”言重了。

5.试题分析：题目要求结合文本概括分析风月的性格特点。是一道人物性格分析题。分析人物形象，主要从人物的言行举止、神态描写等正面描写和侧面描写来分析。我们要听其言观其行，还要关注文中作者或他人对其的评价性语句。从风月的神态、动作“羞羞看人一眼，就低下头，不声不响”，可见风月文静；从风月学青衣比别人学得都上心，用抓活鱼的方法来练抖手，可见风月刻苦勤奋。再从被萧老师打后看到萧老师心疼时反过来安慰萧老师一事，可见其善解人意。最后从生病后手抖得厉害，不能演《铁弓缘》了，还能和萧老师开玩笑，可见其乐观豁达。答题的要先概括性格特点，然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。不要只简单的回答性格特征。

点睛：物性格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物性格特征”还是“人物形象”，二者有区别，注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的言行。不要只简单的回答性格特征。

6.（1）试题分析：本题考查赏析句子。先是分析划线句子用了哪些表现手法，起到什么样的表达效果，然后要结合文本内容，具体分析。这句话运用比喻的修辞手法，把“藏在水秀里上下抖动的双手”比作“白蝶飞舞，银花翻卷”，生动形象地描写了风月表演的抖手动作，给人一种凄美空灵的美感，表达了作者的赞赏之情。

（2）试题分析：本题考查赏析句子。先是分析划线句子用了哪些表现手法，起到什么样的表达效果，然后要结合文本内容，具体分析。解答本题，要对关键词进行分析，关键词“含着泪”“笑了”，其中“笑了”是神态描写，“含着泪”细节描写，再追问一个为什么，结合上下文可以推知“含着泪”写出风月因病不能演出代表她的巅峰之作《弓铁缘》的痛苦之情，“笑了”写出了是丈夫的开导使风月的痛苦之情得以减轻，从中表现了风月乐观豁达的性格。