学习工作室简介

第一篇：学习工作室简介

永煤公司 城郊煤矿

张强学习工作室管理办法

一、目的和任务

通过技术交流，对生产难题开展调查、分析和论证，找出解决问题的最优方案，最终解决生产过程中遇到的疑难问题；把学习工作室建设成为一个解决生产难题的技术平台，同时，兼顾成员的个人成长，在交流中互相取长补短，在学习中提高业务水平，在处理问题的过程中积累经验知识，成员要积极学习，勇于创新，不断参与项目，通过学习工作室这样一个技术平台，使大家在解决问题的同时，技术水平也相应得到提高，为我矿的长久发展提供人才、技术支撑。

二、组织机构

为了保证机电技术创新活动小组的有效运作，积极地发挥技术优势，更好地解决实际问题，成立以下组织机构：

技术顾问： 崔 鑫 原生芾

组 长： 张 强 办公人员：巫琳娜 范晓梅 办公室负责成员的学习、交流、考核及内业管理工作。成员包括机电科技术人员、技师和区队技术人员、工人技师等，根据发展的需要，可以适当扩充新成员，发展学习工作室队伍。

三、运作机制

机电技术创新活动小组运作内容包括：举行学习培训、技术创新、生产难题攻关等活动，定期进行课题研究，解决生产难题，成果的推广总结。

1.学习培训

1.1每周六下午15：00-17：00为正常学习时间。学习内容包括机电专业理论知识、研究课题分析、企业文化知识等，采取自学和教授相结合的方式，根据实际情况，外聘专家或请技术顾问进行专题讲座，或者外派成员学习先进技术，学习回来后要写出报告材料，并进行讲解。1.2每月定期进行一次技术交流。成员就所遇到的生产难题发表见解，展开方案讨论，解决实际问题；对创新工作进行交流，找出创新关键点，培养创新思维，提高成员创新能力。

1.3每月底由组长组织对成员进行闭卷考试，考试内容为当月学习重点，考试地点灵活安排，由组长组织对试卷进行打分评比。

1.4不定期对区队机电工进行实践培训，由具体负责成员进行组织，利用电工培训基地实施培训。

1.5具体负责成员负责组织对参培人员进行考试、打分，并对整个培训过程进行管理，包括人员组织、培训安排、考核及资料整理等工作。

2.课题研究

2.1课题发布。根据生产需要，由相关领导或成员对课题调查研究后进行发布，发布对象包括部分成员和其他相关人员。

2.2课题研究。相关人员接到课题后，对课题展开调查研究，进行技术讨论，拿出初步解决方案；通过现场测量、了解，掌握第一手资料，然后进行理论分析、计算或绘图，形成多个书面解决方案备选；最后交相关领导审核，对多种方案进行对比、取舍，最终确定最优方案。

2.3课题实施。方案确定后，由相关成员安排实施。实施内容包括材料或成品加工、联系责任单位进行安装改造等；在实施过程中，课题具体负责人要对整个过程进行协调、服务，并进行技术监督和指导，确保方案的顺利实施，达到预期效果。

2.4课题验收。由组长组织对课题实施结果进行验收。

2.5课题总结。方案实施完成后，由课题具体负责人对实施的全过程进行总结，并对课题研究过程中的材料、记录、图纸等资料进行汇总，交由学习小组具体负责人分类存档。

3.创新项目

3.1项目研究。以生产中的难点作为创新点，成员积极挖掘创新点，对问题进行调查研究、理论分析，形成解决办法；采取成员间相互合作或与相关单位协作的方法解决问题；同时也可以将创新点写成论文发表或申报专利。3.2项目实施。项目负责人对项目实施过程中的加工、安装改造等工作进行协调、服务，并进行监督指导，确保项目实施后达到预期效果。

3.3项目申报。项目实施后达到预期效果，由项目负责人整理材料进行申报，交项目评审小组审核。

3.4项目推广。每季度在全矿范围内推广应用，并对效果进行跟踪评估。

四、考核办法 1.考核安排

由组长对成员进行考核，采取百分制，每季度考核一次，考核时间为每季度末，考核地点灵活安排。

2.考核内容

2.1每周六无故不参加学习者，每次扣1分。2.2不做学习笔记或记录不认真者扣1分。

2.3外出学习后不进行总结、讲解者，每次扣2分。

2.4学习考核成绩低于60分者，每次扣2分，90分以上者，每次加2分。

2.5不积极参与课题研究或实施，受到领导批评者，每次扣1分。

2.6课题研究取得成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.7项目实施过程中未及时协调或服务，受到领导批评者，每次扣1分。

2.8项目实施成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.9本季度未参与课题研究者扣2分，参与一项加1分。3.0本季度未参与项目创新者扣2分，参与一项加1分。3.1本季度没有论文发表者扣1分，发表一篇加1分。

3.2上级检查时提出批评，对学习小组具体负责人扣2分，受到表扬时加2分。

五、考核结果

1.基本分为100分，考核得分在100分（含100分）以上者给予全额奖励。2.考核得分在90-100之间者，根据得分比例进行奖励。3.考核得分在80-90分（含90分）以下者，减半奖励。4.考核得分在80及以下不予奖励。

永煤公司 城郊煤矿

张强学习工作室内业管理办法

机电技术创新内业管理由具体成员负责，围绕小组的运作内容，细化每项内业管理，具体内容如下： 1.材料收集

1.1 内业材料包括考试试卷、学习记录、教案（课件）、签到表、课题调查记录、课题研究方案（包括理论分析及图纸等资料）及总结、论文、创新项目申报表、创新项目评比结果、各种总结、规章制度、各种图片和图纸等。

1.2 学习交流部分的内业资料：成员每次学习的签到表、成员每次学习的记录、成员外出学习后进行讲解的教案（课件）、每月考试的试卷。

1.3 课题研究部分的内业资料：课题调查记录（包括测绘的数据、了解的一手信息等）、课题研究方案及总结。

1.4 创新项目部分的内业资料：创新项目申报表及总结、专利授权书（复印件）、图片及图纸等。

1.5 实践培训部分的内业资料：参培人员签到表、培训教师讲案（课件）、考试卷等。

1.6 另外，还包括一些管理办法、长远规划、工作总结、汇报材料等资料。

1.7 具体负责成员每月对学习交流部分、课题研究部分及实践培训部分的资料进行收集整理，每季度对创新项目的资料进行收集整理，并根据实际需要，适时收集其它相关资料。2.档案管理

2.1 对以上资料进行分类存档，每类资料单独放置一个档案盒，设有档案目录。

2.2 档案借阅要签字，并征得组长签字同意后方可借阅，借阅后要及时归还。

2.3 张强具体负责所有档案的管理。

永煤公司 城郊煤矿

张强学习工作室工作设想

1.学习交流 野，拓宽思维。

1.2 争取每个成员每年有一次外派学习的机会，引进新技术，提升我矿整体技术水平。

1.3 购置一些设计、采掘机电、固定设备、机械手册等专业书籍，丰富成员的学习内容。2.课题研究 维。

2.2 提高解决较大课题的能力，建立较有实力的课题小组。3.创新项目 量。

3.2 争取科研合作项目，解决生产难点。3.3 提高专利技术的转化率和论文数量。4.实践培训

4.1 增加实习基地的设备种类，完善设施。4.2 在井下工作面及特殊岗位点进行实地培训。

1.1 争取外聘专家进行针对性的技术讲座，开阔成员技术视2.1 争取多接触同行业较大课题解决方案，启发成员创新思3.1 继续挖掘生产中创新点，逐步增加创新项目的数量、质

永煤公司 城郊煤矿

张强工作学习简介

张强，城郊矿机电科副科长，近十多年来，他立足本职岗位，以科技为先导，以创新为手段，以力争企业效益最大化为目标，在机电管理岗位充分发挥自己的聪明才智。

一、科技创新：

在科技创新方面，他先后设计完成了以下科技项目：

1、城郊煤矿井口搅拌站PLC程序设计、2、下运SSJ-800胶带机制动装置设计应用、简易道岔的设计应用、机车车载声光信号装置、车场声光语音报时器、井下轨道大巷洒水车的设计应用、胶带机自动喷雾洒水装置的设计应用、简易阻车器的设计改造、东轨猴车道音响装置的设计安装、井下各车场语音报站装置的设计应用、胶带集中控制系统的设计应用、东南翼强力胶带拉紧装置改造、西轨大巷电气闭锁装置的设计应用、风门连锁声光语音信号装置设计应用、斜巷安全设施状态监控系统的设计、东南翼胶带巷胶带机托带滚筒改造、机车尾车信号工座椅的设计应用、斜巷挡车杠开动装置的设计，等30余项科技创新成果，其中，井口搅拌站PLC程序控制，开创了我单位自主使用PLC编写程序来控制设备的先例。下运SSJ-800胶带机制动装置的安装设计，有效解决了下运SSJ-800胶带机无法制动的问题，也为将来下运SSJ-800胶带机的安全使用提供了理论和实践保障，另外，他主持设计完成的，胶带机集中控制系统的应用，采用一台KTC101主机，完成了胶带机的集控和保护，实现“煤流系统集中控制”。胶带机集中控制系统应用成功，标志着永煤集团胶带运输设备及其配套技术再次达到先进的水平，给集团公司胶带运输设备控制技术带来一次新的革命，他先后完成了：零采区轨道巷、胶带巷设备回撤方案设计、五采区胶带机、绞车、电机车选型设计、北翼三部、四部胶带安装方案设计、北翼三部、四部胶带机尾机头搭接方案优化设计、一采区三部胶带、三采区胶带机安装方案设计、地面工业广场轨道线路行人方案设计、斜巷挡车杠吊挂点方案设计、西轨大巷开口期间运输方案设计、北翼2＃煤仓甲带给煤机选型设计、三采区、一采区三部、六采区胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机机头硐室设计、三采区胶带机机头硐室设计、北翼2＃煤仓设计、东轨猴车道音箱装置电气连锁集控及安装设计、井下人车车场语音报站装置安装设计、胶带机过桥改造设计、简易阻车器改造设计、井下轨道大巷除尘洒水车设计、轨道大巷架空线实现电气闭锁设计、十采区轨道巷绞车安装位置设计、东南翼强力胶带拉紧装置改造设计、胶带自动洒水装置安装设计，等设计工作，出色完成了各项设计任务。

二、科技论文及专利：

在我国著名核心期刊发表论文3篇。专利成果《轨道大巷除尘洒水车》通过专利局审核。

第二篇：工作室简介

杨老师工作室成立于2013年，由杨老师和贵州省数十名特高级教师共同成立，依托杨老师之前在北京组建的北京高考研究团队，旨在利用北京等一线重点城市先进教学资源和上学渠道帮助更多贵州孩子走出贵州到北京、上海、广州等一线重点城市学习深造。工作室成员给家长和学生提供免费高考政策问题解答和学生心理辅导，同时开设由如下课程：

高考北大、清华和复旦等名校自主招生全程指导，包括学校专业筛选、自荐信指导数学、申请材料提交、笔试辅导饿面试辅导；

高考志愿填报，报考学院性格测评，学校和专业选择建议，代填写志愿和补录志愿等；

寒暑假清北7日游学，7天吃住在北大清华，和北大高材生一起学习一起生活，听取状元学习心得分享，感受名校名师教学之大家风范，观赏天安门、长城和圆明园等四大景点；

寒暑假15日集训营，集训营分为小学、初中和高中按年级分班级举行，在兴义市区或者贵阳市区开设课程，课程内容有数理化、语文和英语，代课老师为北大清华等一流学府毕业老师和贵州省特高级教师，课程中主要讲思维导图学习法，考点网络，审题技巧，应试技巧，备考方案，下学期重难点梳理，孝敬师长等，以实现短期掌握最高效的学习方法，明晰知识网络，开启学习思维，达到引入学习的作用；

学校课程同步辅导，结合学校进度，解决孩子没有消化的知识盲点。

杨老师工作聘请专业团队做中小学生心理研究，学习测评系统开发和课程开发，所有贵州籍学生均可以申请免费心理咨询，免费测评和免费小学快乐课程体验。

第三篇：党代表工作室简介

履行代表职责 发挥桥梁作用

—党代表工作室简介

工作室简介

党代表工作室，位于镇村，属于村党群服务中心的一部分，建筑面积23平方米，与秦雪停人大代表工作室合署办公也称为“秦雪停两代表工作室”，共有党员志愿者服务队4个，党员志愿者40名，由偃师市党代表、偃师市人大代表、大口村党支部书记秦雪停同志主持日常工作。工作室宗旨

“传党情、听民声、传民意、解民忧、谋发展、促和谐”。培育和弘扬社会主义核心价值观,传承孝道文化,发挥关爱帮扶作用,优化农村老年人生活环境,全面提高老年人生活质量,让孝道入人心、入家庭、入社会,促进乡风文明和谐。工作室特色

发挥优秀党员示范引领作用,为党员群众树立榜样,积极引导党员志愿者发挥先锋模范作用,为群众解决实际困难工作室运主要履行“服务、组织、协调、凝聚”等职能。工作室目标

通过党组织联网,阵地联建,发展联姻,难题联解,服务联手,实事联办,实现村企共建型,产业支撑型,整村改造型,生态宜居型,公共服务型党代表工作室。发挥企业家党员先锋模范带头作用,充分利用企业的技术、人才、资金优势,服务好地方建设,加强村企互动,为群众搭建便民服务桥梁。工作室运作方式

工作室每月1日、11日、21日、31日，和10日、20日、30日定期开放和工作日预约开放的制度,为服务好老百姓当好指导员、联络员、信息员、协调员、调解员、技术员、服务员,党员群众反映问题和献计献策的事例,采取调查研究,学习交流,现场参观,典型引导,重点问题商议,每月汇总建档,及时将信息反馈于党员群众。工作室成效

一是党员参与意识明显增强。建立党代表工作室后,大口村党员每月积极参加党员会议,以党员积分管理为依托,以争当“星级党员”的管理模式为载体,积极鼓励党员到党代表工作室值班为群众服务。二是社会风气有较大转变。说闲话,曾是村里突出陋习,败坏了村风民风,严重影响了全村稳定。通过积极开展志愿活动,党员发挥模范带头作用,村民价值观发生了很大改变,在思想根源上解决了这些问题,遏制了不良风气。

第四篇：起点工作室简介

起点文化

一：名称 ：起点文学社

起点工作室

起点文化传媒有限公司 二：性质

起点文化成立于2015年6月，现已有工作室，文学社，杂志社。目前起点是盈利性的网络组织已有自己的订阅号以及电刊，实体刊物正在努力筹划中，同时起点也正朝着起点化传媒有限公司努力。

三：简介

起点又将与北京东方礼智文化传媒有限公司，开卷有益，追书神器等强强合作。另外起点文化由公众微信号悦读者特别赞助，于2015年6月至2016年6月赞助五万元的发展基本。

目前起点工作室下设有三个分社：念音文学社；易读文学社；阁调文学社，共有人员五六百左右。

四：本社宗旨

起点一直注重社团组织结构建设不断改革、完善制度、探索新的管理模式、注重社团团建工作、重视思想建设，始终坚持团的正确文艺方针。

起点以梦想，拼搏为理念，支持创新，和谐，共赢的原则，努力在实现个人价值同时创造社会价值，努力向传播优秀的文化。

五：组织机构 办公室：整理资料，管理档案，做好会议记录，在活动时写好策划及总结等。

人力资源部（委员会）：统筹各部门，管理开例会及签到等。

网宣部：在活动时做好各种版面工作及活动的前期宣传工作等。外联部：与各个社团搞好关系，管理社团内部的财务情况等。编辑部：配合报纸的职能部门做好筛选、整理工作等。美工部：对于工作室图片以及宣传海报的处理。写手部：顾名思义就是写稿子的。

六：成员

1.社员的权利：

（1）成员拥有选举权和被选举权。（即对内部职位享有选举和被选举权）

（2）成员对起点建设拥有批评权和建议权。（3）参与社团内外活动。

（4）退出自由但需要去所在管理处报告然后退出。（5）社员可以申请起点资源支持（不可私自谋利）。2.社员的义务：

（1）积极执行起点决议的义务。（2）认真完成起点任务的义务。

（3）积极履行宣传起点文化的义务，可以在微博和博客或贴吧上发布宣传信息的义务。

（4）维护起点的合法权益，使用起点作品须注明起点出品的义务。（5）向社长、副社长或各部门管理反映社内情况，并提出建议的义务。

（6）有推荐优秀人员入社的义务。

（7）社员投稿不准抄袭，一经发现即作退社处理。

七：起点工作室征稿专栏[详情请看约稿函]

起点工作室约稿函

【征文大赛约稿】

A类

叙事散文

以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思,往往带有一定的抒情成分.这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物的性格特征,来表现人物的精神面貌,揭示事件的意义。B类

抒情散文

即以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿.其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志.也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写,抒发作者的主观感受和特定情思.这类散文较多含蓄和象征的成分.以一定的事物为对象,侧重于具体生动地抒发作者的情怀。C类

说理散文

也称为议论散文,它以议论为主,借助某种形象说理,或直接的发表议论.其特点是议论、抒情和描写相结合.这类散文近似于杂文,但比一般杂文更具文艺性。

（征文大赛约稿函乃是起点特色约稿，评审团为起点编辑团队，过高后且由选票选出。此活动每周，每月，每季，每年都将举办一次。）注意：7日内没有回复消息，稿子可另行处理。

奖励：稿子一旦采用即付稿费（付稿费之日起，作品后续所有版权归起点所有）稿费每篇奖励100元

要求：1000字以上皆可

来稿请邮箱标题注明：起点投稿+征文+作品标题

附件添加征文。正文内还应包括作者名，电话以及QQ

例：标题：起点投稿+征文+《我爱的起点》

附件：作者：清水 联系电话：130000 QQ123456 正文 投稿邮箱：qidiantg@sina.com 【开卷有益约稿函】 助你成神的好去处！买断价格绝对使你心动。

男频征文：都市、玄幻、仙侠、科幻、军事、游戏 作品要求：好看！好看！好看！

作者要求：有过一本以上完本的成熟写手，每天可稳定更新5000字以上； 作品价格：买断

渠道：自有渠道：开卷有益和追书神器，400万的活跃用户，保证曝光率； 优势：有大量用户，保证安排推荐，只要你有成神的潜力，我们就助你成神！推荐流程：作品20万字上架；从5万字开始安排推荐持续到100万字； 稿费结算方式：按月结算

如果有疑问，可加QQ聊：546817465 本次合作是以开卷有益和追书神器，不会涉及到其他平台，如果有疑问，请向我咨询。投稿要求：3万字正文+大纲，作者以前的成绩和作品风格特点，保证24小时审核； 来稿请邮箱标题注明：起点投稿+开卷有意+作品标题 邮箱地址：546817465@qq.com

【长篇约稿函】

A: 冲量

十六万日结280审核3～5个工作日，电子签约，1～2天结算，不要大纲，要一份两百字左右简介，每章字数要求在3000～3200字范围内。

周结260一篇，审核三个工作日，纸质合同，七天内结算。

月结450一篇，审核七个工作日，纸质合同，一个月内结算。

投稿：全文+3000字大纲

要求：完结，未发表

周结：审核结算二十天左右

月结：审核结算四十天左右 B: 精品质量文

（类型：都市异能，总裁豪门，穿越女强，东方玄幻）

质量要求严谨，未发表，作品风格紧随无线主流，情节构思精巧，语言得当，矛盾冲突激烈、自然，高潮迭起。

千字10-200元买断，前文3万字+详细大纲（2000字以上）

1-7个工作日审核，月结算。好文题材不限。题材越新颖越容易过稿。

来稿请邮箱标题注明：起点投稿+冲量/质量+作品标题

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【礼智天下长篇小说约稿函】

长篇小说约稿范围： 言情、都市、东方玄幻、科幻、悬疑恐怖、武侠仙侠、历史军事、浪漫青春和纪实文学（耽美、百合、同人不收）。注：所有长篇初审投稿文，字数不得低于五千字。作者福利：

（1）签约作家：签约年份每5年为阶段，5-20年。基本薪酬范围包括创作金+版权分成+免费培训课时

另：签约作者签约十五年以上的，除基本薪酬之外，签约三年后公司还会为作者提供最低工资保障+社保五险。

（2）自由作者：即签约的作者，作品要保证在签约年限内完结。基本薪酬范围包括创作金+版权分成。

关于作品推广范围：无线阅读平台、出版社、改编影视、漫画或游戏等。

关于本公司文学作品版权代理：

作品的版权始终归作者所有，本公司拥有唯一的代理运作权。即，作品自签约后，作者或其指定的受益人拥有受益权一直到作者去世后五十年（此按国家法律规定的版权年限）。

其他投稿要求：

1，标题格式：【签约作者/自由作者】【书名】【字数】【作者】

2，所有投稿文，请以word/WPS文档附件方式发送，文章字体统一设为宋体小4号。若未按此要求投稿的文稿一律不予录稿。举手之劳，望合作！

3，在文稿内，除附件以外，正文请注明作者的QQ号或手机号码等真实有效的联系方式。

4，严禁抄袭，文稿必须为作者本人原创首发，杜绝任何有版权纠纷的作品。

5，作者在投稿后十五个工作日内未收到回复，即为退稿。作者若有疑问，可直接联系约稿编辑。来稿请邮箱标题注明：起点投稿+礼智长篇+作品标题

附件添加征文。正文内还应包括作者名，电话以及QQ

例：标题：起点投稿+礼智长篇+《我爱的起点》

附件：作者：清水 联系电话：130000 QQ123456 正文 投稿邮箱：qidiantg@sina.com

【精品短篇约稿函】

1.初恋小说类

从中学开始的初恋，初遇，清新少男少女之爱，情节一波三折，结尾忧伤或温暖。结局可延伸至成年后，但主要的剧情发生在青春期。要求文笔清新，文中时有可回味的清新句子更好。2.古风小说类

古代宫廷，武侠，悬疑，爱情，魔幻，穿越均可。情节一波三折，最好感人至深。可悲可虐可甜。文笔清新，意境忧美。3.有爱的妖怪小说：

要求：类似《夏目友人帐》《萤火之森》的题材，一种善良而温暖的妖，一种可爱而搞怪的妖，两种风格，表达人与妖的友爱、温情，宣扬真善美。4.校园悬疑小说：

要求：校园悬疑题材，在学校里发生了某件离奇事件，最后的结果出人意料。过程要悬疑惊悚，但不要血腥暴力，结果要正面阳光科学。5.古代魔幻小说：

要求：在古代背景下发生的魔法，穿越、惊悚、悬疑等故事。（主角以少女为主）6.少女魔法小说a：

要求：背景设置在现实校园中，平凡少女突然拥有某种异能或发现自己的潜在身份，从而拥有了另一个幻想的美妙身份，开始了另一段隐秘而不平凡的人生故事。

（例如：平时是学生，实际是镇上的少女天师啦，平时是学生，实际上又是神奇的魔法果子店店主啦）

7.少女魔法小说b ：

要求：背景设置在本来就是魔法世界中，类似哈利·波特的魔法学院这种，所有参与者本身就是那个特有世界的组成，彼此间发生的有趣故事。8.少女仙侠小说：

要求：少女风的武侠，也可以是仙侠奇幻等，设置是一个少年闯江湖，遇上另一个或一群少年男配衍生出或风趣或悬疑或热血的故事！

（这么听起来有点像武侠版的《海贼王》呢！也可以参考《古剑奇谭》哦！）9.少女校园魔幻恋爱： 要求：带有魔幻色彩的初恋故事，甜蜜、纯美，主角可具有超凡的能力或特异的身份等。（欢迎展开从古至今天马行空的幻想）要求：6000—8000字

稿费标准每千字70 来稿请邮箱标题注明：起点投稿+精品短篇+作品标题

附件添加征文。正文内还应包括作者名，电话以及QQ

例：标题：起点投稿+精品短篇+《我爱的起点》

附件：作者：清水 联系电话：130000 QQ123456 正文 投稿邮箱：qidiantg@sina.com

（1）以上约稿函均要求不涉黄，不涉黑，必须保证原创，不抄袭，小说不灌水。（2）请勿一稿多投，小说类15个工作日内未回复，可自行处理。（3）稿件字数请严格按要求来，超出部分可自行删减。（4）最终解释权归起点工作室。

第五篇：名教师工作室简介

广州市江丽娟名教师工作室

江丽娟，广州市玉岩中学美术教师，中学美术正高级教师，广东省特级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，全国教育系统教研先进个人，广州市优秀教师，广州市名教师，岭南师范学院客座教授。

先后被聘为广东教育学会校本课程专业委员会理事会第一届理事，广东省中小学教师发展中心美术教育委员会专家委员，教育部审定的义务教育阶段岭南版美术教材编写和美术教参审稿人等。

先后主持市级课题1项，参与国家课题和省课题4项，获教学成果奖3项，发表论文10余篇。近年来，致力于地方美术课程资源的开发与利用研究，开设非遗剪纸模块教学，在广州市及其他市组织的教研上主讲专题讲座20余场。著有《中国剪纸艺术》《美在我身边——陶艺艺术》等。

培养学生成绩显著：王玥同学考取清华大学美术设计学院，何守一同学考取中央美术学院；陈玥池同学以总分267分勇夺广东省美术联考第二名、广州市联考第一名。

作为名教师工作室主持人指导成员雷春、陈秀娴老师成为市区中小学美术骨干教师。雷春、梁昕老师评为中学美术高级教师。成员参加第十三届全国教育系统教育教学成果大赛取得优异成绩：共有22篇论文、3个优质课、7个课件、9个教案获一、二、三等奖。