(座谈会)杜桥镇深入学习实践科学发展观试点工作汇报材料

第一篇：(座谈会)杜桥镇深入学习实践科学发展观试点工作汇报材料

层层深入抓落实 创新载体求实效

——杜桥镇深入学习实践科学发展观试点工作汇报材料

中共杜桥镇委员会 2009年9月4日

我们杜桥镇现有各级党组织286个，其中8个党委（镇党委和7个办事处党委），村级党总支7个，村级党支部116个，社区党支部4个，“两新”社会党支部95个，其它党支部56个；党员6146名，其中农村党员4286名。近年来，我镇不断创新基层党建工作，取得了较好的成效，已经连续10年在临海市党建工作目标考核中名列第一，今年我镇党委还被评为省农村基层组织“先锋工程”建设“五好”乡镇党委。

作为临海市第三批深入学习实践科学发展观活动试点乡镇，我镇的学习实践活动得到临海市委的高度重视，台州市委常委、临海市委书记尹学群到杜桥镇进行蹲点调研和主题宣讲，并提出了“杜桥要在深刻领会科学发展观思想、在实践科学发展观加快推进各项工作、在党员干部队伍建设三方面创造经验”的要求，为此，我们结合杜桥科学发展实际，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，确定了以“加快建设临海副中心，争当科学发展排头兵”为实践总载体，统筹安排，— 1 — 狠抓落实。目前，整个试点工作已基本结束。我们的主要做法是：

一、在活动深入上下功夫，扎实做好各项规定动作 自3月份学习实践活动开展以来，我镇把学习实践活动作为 当前工作重中之重，坚持精心谋划，周密部署，扎实做好各阶段工作。

前期准备阶段：坚持“三个摸清”，即通过发放调查问卷、召开座谈会等多种形式，摸清群众对学习实践活动有什么样的期待和要求，摸清学习实践活动需要解决哪些具体问题，摸清党员干部的思想状况和工作状况，为全面掌握学习实践活动面上基本情况、针对性开展活动提供了依据。

学习调研阶段：坚持“三个拓宽”，确保学习实践活动的广覆盖、见实效。一是拓宽学习参与对象。在抓好党员领导干部这个重点的基础上，积极发动非党的机关干部参加学习培训。二是拓宽学习载体。专门组建了民间说唱团、大学生村官宣讲团，采用群众喜闻乐见的说唱形式，寓教于乐，增强学习效果。三是拓宽学习方式。对机关党员采取“规定式”学习方式，利用周一学习夜和干部月讲坛进行集中学习；对企业党员采取“灵活式”学习方式，灵活合理安排学习培训时间，忙时少学，闲时多学，白天少学，晚上多学；对村居党员采取“直观式”学习方式，在集中学习的基础上，组织到南洋、北洋工业区等市、镇重点工程现

— 2 — 场参观学习等；对流动党员采取“多样式”学习方式，通过动员一批、委托一批、组织一批，以公开信动员、定人联系、网络互动、节日补课等方式，使663名流出党员、25名流入党员在学习实践活动中“不掉队”，并设计了提出一条建议、推介一个项目、提供一条信息等“六个一”活动，充分发挥流动党员作用。

分析检查阶段：坚持开门纳谏，采取“三种方式”广泛征求意见建议，即“请上来”，邀请各层面代表参加民主恳谈会，当面征询意见；“发下去”，发放了500多张《征求意见表》、在政府网上公布了电子邮箱，书面征集意见；“走出去”，深入第一线听意见，解难题。全镇共征求意见建议300多条，梳理汇总为5大类40多条。在广泛征求意见建议的基础上，镇级及各办事处党委坚持严格要求，高质量完成了分析检查报告。

整改落实阶段：坚持解决突出问题与创新完善制度并重，认真制定整改落实方案，明确整改落实目标、方式、措施和责任人，大力开展攻坚破难行动和“双服务”专项活动，解决群众关心关注的问题，同时及时把成功的做法制度化，重点将镇级民主恳谈会活动和村际点评会活动形成新的制度。

二、在载体创新上下功夫，体现自身实践特色

围绕“加快建设临海副中心、争当科学发展排头兵”这个总载体，我们在活动各个阶段还精心设计“分载体”，把学习实践

— 3 — 活动与推进全镇经济社会发展、加强基层党建工作、破解企业发展难题等紧密结合起来，体现了我们杜桥的实践特色。

一是以“领导班子蹲点调研周”活动为载体，破解企业发展中的难题。按照省委、台州市委“双服务”活动的要求，3月23日至31日，我们组织镇班子成员开展组团式蹲点调研，1名班子领导带领若干名办事处驻村干部、部门单位人员，确定1个重点村，选择1家企业作为调研对象，开展专题蹲点调研活动，做到“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来”。据统计，活动期间镇四套班子成员共开展主题宣讲15次，走访300多人次，帮助企业解决实际难题50多个。

二是以“项目推进月”活动为载体，破解项目建设中的难题。在活动期间我们建立了“四个一”工作机制，即每个重点项目都确定一名镇班子成员负责、成立一个工作班子、制定一个实施方案、建立一套抓落实机制，同时还加强了项目建设环境的优化，建立了净化项目建设环境领导小组，大家咬定目标不放松，齐心协力破难题，为今年全镇51项重点项目的顺利推进打下了坚实的基础。

三是以“村际点评会”活动为载体，破解村级经济发展中的难题。从6月份开始，我们在全镇各行政村开展了形式多样的“村际点评会”活动，取得了明显成效。点评会上，各村通过比一比、学一学、评一评，大家互谈经验，互提建议，共商对策，互相学

— 4 —习好办法、好经验，理清了发展思路，明确了发展方向。点评会后，各参评村认真总结参会成果，提出整改措施，在村务公开栏上公开，接受群众评议、监督。下阶段，我们将进一步完善“村际点评会”活动，着力构建起“交流工作经验，破解发展难题，推进科学发展”的长效机制。

四是以农村党员教育管理试点工作为载体，破解农村党员队伍建设中的难题。去年8月份，台州市委组织部、临海市委组织在我镇开展了“强党性、作表率、促发展”农村党员教育管理试点工作，探索建立了“四位一体”农村党员队伍教育管理新模式，取得了明显的成效，一是创新党员日常教育管理，出台了《农村党员行为规范》，规范了党员活动；二是推行农村党务公开，出台了《农村党务公开实施细则》，保障了农村党员的知情权、参与权、决策权和监督权；三是开展“设岗定责、依岗承诺”活动，充分发挥了党员作用；四是开展党员党内关情帮扶，出台了《农村党员党内关怀帮扶若干细则》，设立了镇级党员关爱基金，健全党内关爱。在此次学习实践活动中，我们紧密结合农村党员行为规范自查自评工作，在学习中查找党员自身不足，在实践中提升农村基层党员实践科学发展观的能力。

三、在活动实效上下功夫，着力解决突出问题

在学习实践活动中，我们始终把查找问题、解决问题贯穿活

— 5 — 动始终，坚持边学边改，着力解决突出问题，确保活动取得实效。

一是解决发展问题，加快推进全镇各项工作的开展。当前，杜桥正处于加快发展的关键时期，在学习实践活动中，我镇始终围绕加快建设现代化的临海副中心城市这一总体目标，把理清发展思路、明确发展目标、加快发展速度作为学习实践活动的主线之一，狠抓各项工作的落实，确保完成全年工作任务。工业发展方面，1-7月份，全镇完成工业总产值70.5亿元，同比增长16.4%，两大产业集聚平台加快建设，半洋微小企业孵化基地已完成土地拍卖，正进入企业入园建设前的各项准备工作，南工业发展区二期已完成组件报批工作，台金高速东延线杜桥段、83省道、牛头山水库向沿海片引水工程、杜桥西湖水厂工程、生活污水截污管网工程等市镇重点基础设施建设项目进展顺利；招商引资方面，重点以南工业发展区为平台，采取分线招商，加大招商引资力度，1-7月份实际到位市外内资3.3亿元，完成年计划的117.8%；城市建设方面，围绕城镇建设“一年一个样、三年大变样”的目标，先后完成了《杜桥中心区城市设计》和《杜桥城区总体规划》的评审，滨海路商业中心区加快建设，中心区重点项目国际大酒店已全面动工，浙江国际眼镜城正在办理土地招拍挂手续。

二是解决民生问题，真心实意为民办实事。在学习实践活动中，我们把解决人民群众最迫切、最需要解决的实际问题作为活

— 6 — 动开展的最终落脚点，努力破解了一批群众反映强烈的突出民生问题。在全镇12个村分批次开展农民康居工程建设，积极破解农民建房难问题，深入推进村庄整治和环境改造，目前首批启动的5个村各项工程进展顺利；5月1日开通了杜桥城区公交班线，解决了镇区人民出行难问题，并在6月份开展了城区公交免费乘车月活动；扎实推进教师素质提升和校网撤并工作，8月底杜桥二小顺利开学，将进一步提升我镇小学教育质量；完成百里大河浦岸头改造工程，解决了附近居民反映强烈的生活环境问题；整合现有应急资源，结合天网工程，建设了镇应急系统平台，实现对突发事件的及时预警、监测、快速应急处置，更加有效地保护了广大群众的生命财产安全。

三是解决机制问题，提升党员干部队伍整体素质。在学习实践活动中，我们不断完善机关干部“竞聘上岗、双向选择”、党员干部工作目标责任考核、村级组织“星级”目标管理、部门单位行风评议等工作机制，并建立了镇级民主恳谈会和村际点评会两项新的制度，极大提高了广大党员干部素质。在今年的森林防火工作中，各级党员干部以高度的责任感，带头下到各自负责的村组、山头、地块、卡点做好安全排查工作，切实做到严防死守，圆满完成了全镇清明森林防火“无烟无声”的目标；面对今年全镇计划生育工作的严峻形势，党员干部坚定信心，把思想和行动都统一到党委政府

— 7 — 的决策部署上，明确责任，强化措施，坚决打赢计划生育这场硬仗，确保今年摘掉计划生育双基工程“整治镇”的帽子。

几点体会及建议：

一是活动本身要注重实效性。从我镇的试点工作来看，要确保活动取得实效，关键是要做到“三个结合”：一要与本镇的中心工作相结合，把推动全镇各项工作开展贯穿活动始终；二要与解决实际问题相结合，查找和解决群众反映强烈的突出问题，办一批群众看得见摸得着的实事好事；三要与加强农村基层组织建设结合起来，尤其是要通过学习实践活动加强党员干部队伍建设，提升他们实践科学发展观的能力。

二是活动时间、阶段安排上注重灵活性。第三批活动单位以乡镇为主，对象多数为基层党员、农村党员，涉及面广，操作更复杂。因此，建议在活动时间安排上更灵活、务实，在保证6个月时间的情况下，活动进度可以尽量紧凑，把重点放在查找问题、分析原因、明确整改方向上。并根据村、学校、企业等不同单位的特点，分类提出不同要求，有针对性地统筹推进。

三是学习培训上注重多样性。在学习方式上，突出分类指导，采取群众喜闻乐见、通俗易懂的各种方式开展学习教育；在学习内容上，可按照不同对象的自身特点，明确不同层面对象的学习内容重点，调动广大党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性。

第二篇：深入学习实践科学发展观心得体会(杜)

深入学习实践科学发展观心得体会

通过一阶段来参加深入学习实践科学发展观活动，我认为要进一步解放思想，做好新时期司法行政工作，必须按照胡锦涛总书记的要求，紧密联系“服务茶乡新跨越，营造良好法治环境”的大局，更好地承担起服务和保障现代山水茶乡建设发展的光荣任务，必须深入贯彻落实科学发展观，掀起新一轮思想大解放的热潮，推动司法行政工作在新的起点上提升新境界、实现新发展、开创新局面。

一、必须创新工作理念

要牢固树立科学发展的理念。司法行政工作职能多样，业务范围广，不同职能间存在较大差异，地域、城乡之间业务发展不平衡问题也很突出。在制定发展战略和采取发展措施时，迫切需要进一步解放思想，把科学发展观念贯彻始终。必须增强全面发展意识，树立全县司法行政工作“一盘棋”思想，在鼓励发展较快乡镇进一步发展的基础上，积极督促和帮助落后乡镇加快发展，努力缩小地域、城乡发展差距。必须增强协调发展意识，加大综合协调力度，理顺不同职能、不同工作间相互关系，使不同工作相互呼应、相互促进、相互推动、协同发展。必须增强可持续发展意识，既要考虑当前发展和眼前需要，又要考虑未来发展和长远需要，防止在工作中急功近利。要用发展的眼光看待发展过程中的困难，用发展的方法解决发展中的问题，要一手抓拓展，一手抓规范，在拓展和规范中实现司法行政事业的可持续发展。

二、必须转变工作思路

当前，要按照科学发展观的要求，努力实现“五个转变”：由单纯靠突击、控制求一时稳定向注重以和谐保长期稳定转变；由注重减少不和谐因素向既着力减少不和谐因素又着力增加和谐因素转变；由注重治标向标本兼治重在治本转变；由注重解决具体问题，向既注重解决具体问题更注重解决体制性、机制性问题转变；由就队伍抓队伍、就业务抓业务向业务队伍结合起来抓转变。比如，在人民调解工作中，要强化源头意识，由重事后调处向重源头预防化解转变；在法律服务工作中，要从侧重服务经济领域向服务经济社会发展全局转变，从服务经济粗放式发展向服务经济又好又快发展转变，从注重经济效益向注重法律效果、社会效果和经济利益有机统一转变；在普法宣传工作中，既要重视创新形式、总结推广经验，更要注重针对性和实效性，既要注重增强法制观念，更要重视提高法律素质。

三、必须融入发展大局

围绕社会经济又好又快发展，提供优质高效的法律服务。大力拓展和发展法律服务业，积极组织律师、公证等法律服务队伍为全县招商引资、发展现代服务业、企业改制和新农村建设服务。围绕社会和谐稳定，提供有力的法律保障。牢固树立“安全稳定是第一责任”的意识，充分发挥维护社会和谐稳定职能。不断探索和创新社区矫正和安置帮教措施，全面提升工作水平，有效预防重新犯罪；积极推进“大调解”机制建设，充分发挥人民调解的基础作用，深入 开展矛盾纠纷排查化解工作，切实把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，筑牢城乡基层社会稳定的“第一道防线”。围绕改善民生维护好人民群众的合法权益。要围绕土地征收征用、城市建设拆迁、环境治理保护、企业重组改制和破产中遇到的涉法涉诉问题，以及就业、就学、就医、社会保障等民生问题，提供及时便捷的法律服务；办好法律援助这项民心工程，不断扩大法律援助覆盖面，不断完善便民法律援助措施，有效推进解决困难群众请律师难、打官司难的问题，依法保障困难群众的合法权益。

四、必须坚持真抓实干

解放思想最终要落实到具体行动上，体现在实际成效上。当前，司法行政工作正面临着难得的发展机遇，也肩负着前所未有的繁重任务。要顺利跨越发展的目标，关键是要立足实际，真抓实干，以实实在在的举措，谋实实在在的发展，不断把宏伟蓝图变成美好现实。真抓实干，必须狠抓落实。要用咬定目标不放松的韧劲、不达目标不罢休的狠劲、一心一意创大业的干劲来抓落实。真抓实干，必须动真碰硬。要敢于说真话、动真格，对工作落实好、任务完成好的给予奖励和表彰，成绩突出的提拔重用；对完不成任务和完成任务不好的，给予批评和处罚；对不干工作、不抓落实的，必须给予严肃处理。要进一步完善奖惩机制，奖优罚劣，在全系统形成求真务实、干事创业的良好局面。

第三篇：凤桥镇深入学习实践科学发展观活动

凤桥镇深入学习实践科学发展观活动

简

报

第2期

中共凤桥镇委员会深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室 2009年10月9日

凤桥镇开展以“三服务三提升”为主题的七大专项行动

深入学习实践科学发展观

随着深入学习实践科学发展观活动的全面开展，凤桥镇精心设计了以“三服务三提升”为主题暨“服务发展见行动、服务群众办实事、服务社会作贡献”，“提升发展能力、提升城镇品位、提升干部形象”的七大专项行动，作为学习实践活动的主抓手，贯穿于学习实践活动始终。

一是招商引资保增长专项行动。围绕全镇经济发展目标和产业特色，三次产业招商齐步上。工业上，围绕机械机电制造、消防安保、环保新材料和特种纸四大主导产业实施产业招商，力争引进大项目、好项目，带动产业链发展，特别是环保新材料项目的引进。农业上，坚持将土地流转工作与招商引资结合起来，发展现代农业。三产上，围绕旅游休闲主题，搞好策划、规划，挖掘开发整个古镇、古寺、乡村文化底蕴，着力引进商贸、休闲等项目。

二是项目推进攻征迁专项行动。坚持项目推进例会制度，落实联企制度，合力推进征迁，着力攻破影响项目开工的土地征迁瓶颈，通过镇村联动、部门协作进一步形成合力，攻克化解一批征迁历史遗留问题，为加快项目推进提供保障。重点强攻因新市镇建设、工业平台拓展、房产旅游项目开发的3000多亩土地的征迁工作，引导涉及征迁的217户农户向农村新社区聚集。

三是产业集群促转型专项行动。在产业定位上，围绕“一主二优三融合”的思路，突出消防安保、机械装备业；优化中法、秀舟等龙头企业，重点向环保新材料和特种纸相配套产业发展。在突出工业的同时，融合一二三产的互动发展，重点融合石佛工业区块与梅花洲开发的二三产发展。积极打造“万亩水果、万亩茭白、千亩鲜切花、千亩食用菌”农业特色产业基地。在转型升级上，一方面做好政府层面的转型升级。首先在规划上转型，把原有凤桥石佛工业区作为重点进行转型升级，明确一部分用地“退二进三”，配合梅花洲景区开发建设；其次创新产业发展模式，把一部分工业企业要素整合起来，推进三产经济，启动40000平方米的闲置厂房先行发展电子商务的物流和生产功能配套园。另一方面，引导企业推进转型升级。鼓励企业加快科技创新和技术改造，积极盘活存量要素实现“腾笼换鸟”，努力培育集约型、环保型、税源性产业。

四是农居集聚抓统筹专项行动。推进农村住房改造集聚力度，全力推进现代文明新市镇、城乡一体新社区建设。按照“1+8”的总体思路，整合农村新社区规划，积极稳妥安置好农户住房，推进宅基地异地置换，引导农民向农村新社区集中，做大做强新市镇社区，做精做优城乡一体新社区；完善农村新社区配套设施和组织网络，健全服务保障体系，高标准完成新社区的管、网、线等基础设施和公共配套设施建设，打造新社区建设亮点；重点推进城镇示范型小康社区建设，打造新的样板；同时结合工业平台拓展、新市镇建设、梅花洲景区开发、观光农业项目开发，在庄史村“两分两换”试点的基础上，推进联丰、永红、大星和陈良4个村的若干生产组的整组搬迁。

五是市镇建设提品质专项行动。重点做好“规划、建设、管理”三篇文章，全面开展新市镇建设，提升城镇整体形象。做好“规划”文章，在凤桥老镇区1.5平方公里的基础上进行新市镇拓展，总规划面积达到5平方公里。打造1平方公里的政治文化核心区，1平方公里的现代商贸服务区，1.5平方公里的生态旅游度假区，1.5平方公里的生活居住配套区。做好“建设”文章，投入1.7亿元的政府资金和民间资金进行道路、桥梁、城镇配套设施、公共管网设施、房产旅游开发、旧城改造等新市镇建设。重点启动七沈公路、新凤路建设，完成凤启路、大桥路的拓宽延伸和凤南路人行道改造工程及大桥南路的旧城改造，深化城镇公园、卫生院、广电站、汽车站和禾城合作银行的整体搬迁。做好“管理”文章。引进城市管理理念，进一步加强市镇保洁、管理工作，镇城管执法人员“错时上班”，实行动态巡查，违章建筑巡查员进行全天候各村巡查，严格控制拆除违章建筑。在镇区范围内的主干道路对苗猪服务、建材市场、废品收购、汽车维修等进行规范化管理。

六是平安和谐重民生专项行动。坚持以人为本，加快推进以改善民生为重点的社会事业建设，健全社会保险、社会救助、社会福利和慈善事业相结合的社会保障体系。深化最低生活保障制度改革，加强敬老院建设和管理，提高集中供养能力。关爱社会弱势群体，重视困难群众的生活和就业，做好困难家庭和人员的救助工作，确保困难群众的基本生活。深化平安创建，切实抓好矛盾纠纷和不稳定因素的排查调处工作，进一步加强和改进新居民服务管理工作，为新居民的就业生活创造和谐的环境。

七是加强党建夯基础专项行动。加强干部队伍建设，强化教育培训，完善管理监督机制，健全保障激励机制，落实作风建设和党风廉政建设，提高基层组织的凝聚力和战斗力。完善村级后备干部联系帮带机制，努力造就一支数量足、素质高、结构优、机制活的村级后备干部队伍。深化党员承诺制工作，落实党内关爱机制，切实发挥党员先锋模范作用。深化“六六群众工作制”，注重发挥“三小组长”作用，抓好大学生村官培养工作，深化村务公开民主管理工作，密切党群关系，丰富农村基层组织建设的内容和形式。

凤桥镇以“三服务三提升”为主题的七大专项行动作为深入学习实践科学发展观的具体实践，努力做到边学习边实践、边调研边实践、边自查边实践、边整改边实践，谋求“四新”，即在坚持解放思想中凝聚科学发展新共识，在解决突出问题中优化科学发展新环境，在完善机制体制中构筑科学发展新平台，在提升素质能力中增强科学发展新本领。

（镇学习实践活动办公室）

报：区委学习实践活动领导小组办公室，区委学习实践活动指导检查组 送：镇学习实践活动领导小组成员，镇学习实践活动各指导检查组，镇学习实践活动办公室各工作组 发：各学习实践活动单位

（共印75份）

第四篇：学习实践科学发展观试点工作总结

学习实践科学发展观试点工作总结

南塗中学：蔡汉冰

根据学校开展学习实践活动试点工作的进度安排，从如何改进和加强中学德育工作这一课题出发，对照科学发展观的要求，近期我深入到学校教导处和班级，与教导处的有关同志、班主任及学生进行了座谈，就德育工作、学生管理等情况进行了专题调研。

一、基本现状

南塗中学是1998年建成的一所较为年轻的初级中学，现有教学班10个，学生700余人，教职工31人，其中党员8人。学校德育工作做为学校工作的重要组成部分，对实现我校“以德立校，以德治校，以德育人”的育人方针发挥至关重要的作用。

二、学校德育工作中存在的薄弱环节及问题

1、说和做达不到统一，理论和现实相脱节，被动接受教育，存在“说起来重要，做起来次要”的现象。导致教师告诉学生多少，学生接受多少，一旦离开老师，学生就丧失自律能力、缺乏解决问题的能力，有时出现了我们常说的“左耳进右耳出”、“今天说了明天又忘记”的现象。

2、学校、家庭、社会三位一体的教育网络虽然形成但实际效果不大。家庭、社会的消极环境和影视作品宣传暴力、帮派的舆论影响成为学校德育的“散热器”。

3、德育课程资源相对贫乏、德育教育手段单

一、系列化德育体系还需要加强、德育评价简单，缺乏科学性、系统性、完整性。

4、大部分孩子因父母外出打工成为留守少年，造成的亲情缺失和心理缺陷，学校的温暖、老师的关心、同学的互助无法全部弥补和填充。导致学生的感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象。

三、采取的主要措施

学校认识到德育工作的重要性，确立了全面育人、全员育人、全程育人的观念，要下大气力抓好德育工作，推进“四精”、“五育”、“六结合”建设，突出抓好八项举措，促进学校德育工作上水平。

“四精”即：一是领导组织精干。学校成立了以副校长为组长的德育工作领导小组，实行“一把手负责制”，建立了年级组长、班主任，政治教师、骨干教师为主的德育工作队伍，实行班主任、教导处、学校“三级管理”负责制，定期分析研究德育工作，按时布置阶段性任务，并负责检查考核。二是计划精炼。学校根据中小学德育工作大纲要求和内容，结合学生思想实际，制定了详细的德育工作计划,确定了爱国主义教育、养成教育、传统教育、理想道德教育、法制教育，文明礼仪教育、安全教育等主题，开展一系列教育活动。三是活动组织精心。常规教育活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，培养民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动，班会活动进行纪律教育、行为习惯教育;结合重大纪念活动和青少年自身特点，寓教育于活动中，组织清明节祭扫革命烈士纪念碑、“缅怀先烈、告慰忠魂”诗歌朗诵会、“祖国在我心中”知识竞赛，“阳光校园，健康成长”读书活动，“法律在我身边”征文比赛等丰富多彩的活动;坚持不懈地开展文明礼仪教育和习惯养成教育，开展“走人生先学会走路”、“爱护公物、爱我班级、爱我校园”、“做合格中学生”、“知荣辱、树新风、向不文明行为告别”、“共青团在召唤”、“学校永在我心中”、“践行八荣八耻从我做起”、“法制教育进班级”、“学生带法回乡村”等一系列教育活动。四是总结评比精细。学校制定了详细实用的德育量化评比细则，对德育活动实行过程管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结，防止走过场，做表面文章。

“五育”（指教育内容）即一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合“平安校园”创建，举办了让学生远离不健康网吧,拒绝精神毒品侵害学生的知识竞赛,净化了学生心灵。同时通过“警察送法进校园”“法官讲法塑灵魂”，用身边的人和事来教育学生，增强学生法制观念，提高学生懂法、学法、守法的自觉性。与学生家长常联系，常家访，目的是引领广大家长用科学方法教育孩子，和家长共建“三结合”教育的平台。二是在养成教育过程中，全校推行德育导师制。以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，把对学生更深入、更细致的思想教育任务分解给德育导师，让更多的老师关心、指导学生的思想、生活、心理健康和学习。三是开展诚信教育，各班定期开展“雷锋叔叔教我学做人”等活动。教育学生从我做起，从身边做起，从小事做起，同时组织全校师生开展献爱心活动，团委分年级，分阶段对新团员和老团员进行培训。对学生进行人生观、价值观教育。举办“礼仪知识”竞赛，号召“教师当诚信教师”、“学生做诚信学生”，共创“诚信校园”，教育学生真真正正做人、老老实实办事、扎扎实实学习。四是实行隐性教育坚持环境育人，营造浓厚的校园文化氛围，加强学校精神文明建设。学校非常重视校园文化建设，在校园里设立了有教育意义的警示标语牌，定时更换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。学校认真排查困难学生，分析原因，对无学习动力的学困生和因经济困难造成的贫困生采取不同的措施进行帮扶教育，对双差生通过家访、召开学生家长座谈会、谈心、结对帮扶、开展心理健康教育等帮助他们分析原因，找回学习的信心，愉快地投入到学习中去。

“六结合”即坚持直接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合。

以上述活动为载体，重点抓好八项举措的实施。

一是加强班主任培训，努力提高班级管理水平。力求把先进的教育理论和我校的班主任工作实际紧密结合起来。着力打造一支素质高、有先进的教育管理方法、战斗力强的班主任队伍。加强师德教育，重视教师的榜样带动作用。

二是深入落实德育导师制，拓宽思想教育思路。每位德育导师都建立德育导师工作手册，为每位受导学生建立档案，经常找受导学生谈话，做思想工作，做心理疏导，记录学生点滴进步，不断总结和反思德育方式、方法措施，不断提高德育导师的育人能力、工作水平及研究水平。

三是充分挖掘德育内容。创新德育管理模式，把我国独具特色的思想道德教育资源充分挖掘出来，加强新课程背景下的德育课程研制与开发。同时教师要加强学习，提高认识，全力营造学校德育工作的舆论氛围。

四是加强德育教育的环境建设，继续构建德育工作网络，建立社会、学校、家庭“三位一体”的立体德育工作网络，充分发挥社会、学校、家庭教育职能的作用。变单线型教育为网络教育，变平面教育为立体教育。注重建立德育工作经验总结、交流学习、不断提高的教研机制，开展德育研究活动，实施德育活动新途径。

五是积极探索有利于推进中小学德育相衔接的工作机制，教育途径和教育方法。制定切实可行的德育评价体系。学校的各种德育活动制度化、正规化和系列化德育工作坚持做好课堂内外结合、校内校外结合。

六是加强德育工作的感情投入，对学生“变要我接受教育为我要接受教育”。坚持全员、全方位、全进程育人，提高学校德育服务质量。

七是重视加强学生心理健康教育，设立好心理咨询室，配备专兼职心理辅导教师，充分尊重学生个人隐私，采取个别辅导和心理讲座相结合等方式对学生进行心理辅导，帮助学生在生活中学会选择和适应，指导学生学会稳定情绪。

八是加强校内外德育活动基地建设，营造积极向上的德育教育氛围，抵制各种不良习气，不良场所的影响。继续开展和完善周六读书活动，丰富知识，陶冶情操。继续加强法制教育，经常开展“典型人物事例”引路活动。

通过学习实践科学发展观，结合我校的实际情况，对照科学发展观的要求，将科学发展作为日常教育教学工作的主旋律，指导学校的全面工作，使学校的各项工作能科学发展，力争将南塗中学建设为一所新崛起的名校。

第五篇：小学校长学习实践科学发展观工作汇报

小学校长学习实践科学发展观工作汇报

自区委召开实践科学发展观活动动员大会以来，我们第三小学紧紧抓住此次学习实践科学发展的契机，认真贯彻区委学习实践科学发展观的活动精神，立足学校的本职工作，积极开展工作。具体情况如下：

一、统一思想提高认识，把学习实践科学发展观当作近段学习的主要任务，召开班子会，研究确定学习实践科学发展观活动的开展，成立了以书记为组长，有专人管理组织的学习实践机构按区里要求，完成各阶段学习任务，确定学习实践活动参与人员。（党员、干部、积极分子、教师）

二、明确责任目标，确定学习实践的主题，要求、载体经我校学习实践科学发展观活动领导小组研究，确保此项活动不仅是学习实践活动，更是一次引领学校科学发展的研讨活动，结合区委要求从学校工作实际出发确定了总体要求是党员干部受教育，专业水平得发展，家长孩子得实惠。总目标是优化学校教育资源环境，转变教育方式，推进各学科发展，实现质量强校，我们确定的载体是：突出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋的学科带头人，努力创让家长放心，社会认可孩子喜欢的学习型学校。

三、制定学习实践实施方案，活动计划，召开动员大会，向全体党员干部发出倡议。

按区委的统一要求，把学习实践科学发展观分三个阶段来完成，采用动员倡议学习，分析查找不足，制定实施整改方案，三个阶段相结合的方法，来完成此项工作，在学习认识阶段，采用集中自学引领的方式学习，班子集中学习2次（党员干部自学3次，引领1次）用实践科学发展的理念完成学校各项工作，提出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋做学科带头人活动阶段，引导广大党员干部，寄身于美溪教育发展的前列，开拓创新，推进我区教育质量的提升。

四、实践创新

1、建立校讯通网络，加强学校教师家长之间的联系，能把每天的作业和学习内容，及时反馈给家长，便于家长督促检查指导。

2、实施了“走出去，学进来”的方法，选送秀教师去省里学习，回来作示范课。

3、开展与名校结对工作，学习他们的管理方法。

4、建立校长信箱，及时掌握学校教师不符合科学发展的问题，拉近与家长的距离。

5、开展了领导分工明确的责任制，领导干部包学年工作制，深入班级推门听评课，指导及差生辅导工作，给予教师充足时间提前备课，集体备课，教学反思，科学发展观。

6、在提高自身素质的前提下，开展了新课标学习，与测试工作，让每位教师人手一本所教学科的标准，了解本学科教学内容，加强基本功训练，每天一页钢笔字，实施了本学期教学成绩目标承诺。

7、开展了学名师，创优秀的学习活动，开展了向老教师栗凤云活动，学习她三十几年如一日担任班主任工作。向名师王晓松学习在全市统考中美术位居全市第四名的成绩。

8、开展围绕本职工作解放思想大讨论（你在教学工作中怎样开展应用实践科学发展观）。

五、督促检查宣传工作

学校成立了以副校长熊妍为办公室主任的学习实践科学发展观检查指小组，组织检查我校党员干部学习实践的情况，有记录、有笔记、有心得，同时加大宣传力度，利用板报、广播宣传学习实践科学发展观并结合学校的工作，制定了如何在教育理念、教学方法、学校管理、师生关系、师德建设，三位一体的教育网络等方面实践科学发展观，来开拓广大教职工视野，从旧的教育思想中解放出来，推进素质教育，实现考促学，以学促学，以评促学，促使党员干部认识到位，学习到位，实现自主学习，自主管理，达到学习目的。

六、下一步工作安排

1、继续深入学习，实践科学发展观理论知识与本职工作相结合，学中实践，学中研讨，学中提高。

2、解放思想实际求实分析学校领导，党员干部，自己存在的问题和缺点，正视矛盾，引导党员干部敢于亮丑，提高认识加以改正用科学发展观统领自己的工作学习。

3、下发调查问卷，开展评价活动，开展批评与自我批改，改进工作方法提高教学质量，梳理出制约我校发展的突出问题。

4、下发谏言表，发动群众大胆谏言，提出发展性的意见适应科学发展，推进我校工作发展的科学性。

5、加强校园文化建设，达到学知和立人的目的。把养成教育抓实，让校园每一个角落都会“说话”，都能“说话”，都能达到育人目的。

6、我校将把学习实践工作抓好、抓实，按区委要求达到学习实践的目的，促进我校各项工作稳步提升。困难：

1、专业教师缺乏，对提高学科教学成绩有一定的困难。

2、环境建设急需改善。