红石板联办小学教育教学管理制度

第一篇：红石板联办小学教育教学管理制度

教导处工作常规要求

教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：

1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。

2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。

3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。

4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。

5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。

6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。

7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。

8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。

9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。

10、做好毕业班教学管理工作。

11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。

12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。

13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。

14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。

15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。

教导处教研制度

为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：

（一）会议制度：

1、按规定每周三为语文、数学教研组活动时间，积极组织本组教师坚持每周一次活动，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。

2、语数教研办公时间为：下午第三节课后。

3、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。

4、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。

（二）备课制度：

1、备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。

2、教导处负责落实三定：定时间、定内容、定中心，发言人要做好充分准备。

3、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。

4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。

5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。

6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求提前一周备课，每周教研组长审批本组教师教案一次，教导处学科主管负责人审批组长教案。

（三）听课制度：

1、教师互相听课，全学期10节以上。

2、教导处主任每学期听课不少于20节以上，校长每学期听课不少于20节。

3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。

4、各任课教师要参加教研、科组和教导处组织的各类型听课活动。4

教学工作常规

一、制定教学计划

根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。

二、备课

1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。

2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。

3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划，要求按照《教规》的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案。

三、上课

1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。

2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。

3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。

4、严格执行《课堂常规》注重课堂效果，提高学生的学习质量。

四、作业

1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。

2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。

3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。

4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。

5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。

五、辅导

1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。

2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。

3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。

六、成绩考核

4、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。

5、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。

七、组织课外学习活动

1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。

2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

八、教研活动

1、教研组要发动教师在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。

2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。

九、教学总结及其它

1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文或案例。

2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。

课 堂 常 规

1、课前值日生要擦净黑板，音体美课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。

2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上音、体、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。

3、教师宣布上课后，师生要相互问好。

4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。

5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位，教师到桌前批改作业，学生一定要站立，教师批阅后可自行坐下。

6、上课时，教师要有课时计划及必要的学习用具，除自习外教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导保护学生，不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。

7、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。

备 课 常 规

备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：

一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。

二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法，要体现思想品德教育及人文教育。

三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。

四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。

五、导学案、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。

六、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。

作业批改常规

做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：

一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。

二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。

三、综合、美术、写字作业可当堂批改完。

四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。

五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。

六、对学生作业的封面保护、书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上课题，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。

体育课堂常规

1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。

2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。

3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按要求参加适当活动。

4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。

5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。

6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。

7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。

第二篇：红石板联办小学2011学毕业典礼活动方案

红石板联办小学2011学毕业典礼活动方案

一、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）

二、时间：待定

三、地点：大操场

四、邀请嘉宾：校长 主任 教师及其它班级学生等。

五、参加人员：5年级任课教师、5年级全体学生。

六、活动准备：

（1）主持人：五（1）班两学生

（2）布置会场：张贴背景字、背景音乐等

七、活动的目的： 1、5年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了！”

八、活动过程：

（一）音乐响起（《毕业歌》）主持人走上台。

（二）合（甲、乙）“放飞理想 告别母校 师恩难忘”红石板联办小学2011年小学毕业生毕业典礼现在开始。（介绍嘉宾）

（三）全体起立，奏唱国歌。

（四）领导代表讲话

今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了星辰实验学校2007的毕业典礼。5年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长．下面有请我们敬爱的刘校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们星辰实验学校会因为拥有我们而骄傲。

（五）毕业生代表讲话

5年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。5年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

（六）教师代表讲话

红石板联小的5年,没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！

（七）宣布毕业生名单

六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请汪校长宣读毕业生名单。(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)

（八）颁发毕业证书

有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。（播放背景音乐）(九)向母校赠送毕业留念礼物:

“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”离别，怎一个愁字了得？今天,我们即将告别母校,有什么要留给你的师长，你的朋友的？一句话，一个眼神，现在互赠毕业礼物吧，为我们的离别留下最美的记忆！

（十）合唱《感恩的心》：

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。

（十一）宣布活动结束

男：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。女 ：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

全班：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。今天我们是莘莘学子。女：明天是社会的栋梁，全班：今天我们欢歌在一堂。明天我们便是国家的主人。

红石板联办小学 2011年6月20日

红石板联办小学2011学毕业典礼活动校长发言稿

陈立亮

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行红石板联办小学2011届毕业典礼，我谨代表全体教职员工向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海里：琴棋书画、争相献妍，你们给母校增添着文化底蕴；运动场矫健的身影，骄人的成绩，你们用汗水和顽强书写着自己的成长史；校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索…..孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。

同学们，童年无忧无虑的日子即将成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。今天，你们已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩；已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的纤纤淑女。你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天即将展翅高飞，搏击长空了！

在放飞之前，我想给你们提两点希望：

希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。

希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人.我们要感激父母，是他们把我们抚养长大；我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。

再见了，我的学生们；再见了，我的孩子们；再见了，我的朋友们！5年前，红石板联办小学成为你们成长的摇篮；5年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾。母校永远是你们的娘家，欢迎你常回家看看！在你们整装待发，奔向明天 的时候，母校给你说再见，母校给你道一声：一路平安！母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！

谢谢！

红石板联办小学 2011年6月20日

红石板联办小学2011学毕业典礼活动教师代表发言稿

王炳芳

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！我非常荣幸代表5年级毕业班全体教师发言。

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天我们欢聚在这美丽的校园举行2011届小学毕业典礼。同学们经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表桐岐中心小学的全体教师向你们表示衷心的祝贺。

这些日子我们师生都一起扎进学习当中，只为能取得优异的成绩作为你们进入初中的见面礼，却无暇回顾我们的成长，此时此刻,我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。

看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我在脑海中搜索着，一睁眼，哦，你们已经长大了。是啊，桐岐中心小学有你们成长的足迹，在校园的每一个角落都曾留下你们的身影，难忘你们匆匆从食堂出来直奔教室的身影，难忘你们认真学习的情景，难忘你们带病坚持上课的一幕幕，难忘你们早出晚归的匆匆脚步，难忘你们六一那优美的舞姿，难忘体育节上你们矫健的身姿.......我们之间留下了太多的回忆，也许老师因为学习对你们太严厉了，也许有时因为心急冤枉了你们，我在此请你们原谅，同学们，无论怎样，请你们记得：老师永远爱你们！蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在桐小这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住你们在桐小的时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因

为他们将永远是你们的朋友。未来的生活中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，人的一生就是象是在爬山。这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你们追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了你们的双眼，要用你们的智慧毅力和勇气，来征服一路上的艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风光！

今天你们小学毕业了，但我要说的是你们的人生才刚刚开始，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们到中学以后，热爱学校、尊敬师长、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，值今天这个机会，我为大家壮行。毕业这个词并不代表着完成与结束，而是蕴涵开始与进步。我觉得今天我们不是在庆祝“结束”，而是在欢呼开始；不是在纪念“完成”，而是在宣布“进步”。愿同学们，怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空！让我们“顶天立地做人，脚踏实地做事”，希望今天的你们以桐小为荣，明天桐小以你们为荣。

最后，祝愿你们前程似锦！祝福你们进步！快乐！

谢谢大家！

红石板联办小学 2011年6月20日

红石板联办小学2011学毕业典礼活动学生代表发言稿

王哲

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!首先请允许我代表红石板联办小学2011届全体毕业生向5年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!(起立，敬礼!)5年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了别离的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了5年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

5年的时光，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨;运动场上，我们飒爽英姿;校园艺术节中，我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记课堂上您那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创口贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励„„一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报„„我们也会时刻铭记自己曾经是一位红石板联办小学学子，今天我们为生活在红石板联办小学而骄傲，相信明天红石板联办小学定会因我们而自豪!

现在，我向5年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们最敬爱的领导、老师们两鞠躬!一鞠躬，感谢您，5年来的谆谆教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您!”

二鞠躬，感谢您，5年来的辛勤操劳。

红石板联办小学 2011年6月20日

红石板联办小学2011学毕业典礼活动程序

时

间: 2009年7月3日下午15：00

地

点:教室

参加人员:校领导、六年级任课教师、全体学生 主持:陈兴学

一、宣布毕业典礼开始

六年前的今天，我们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入小学校园，成了一名活泼，可爱的小学生；六年后的今天，2009年7月3日，我们个个已是英俊少年。我们将要离开小学阶段的生活和学习，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

六年的寒窗换回了现在的累累硕果。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行2007届小学生毕业典礼，我代表学校领导向全体教职员工，向2009届的49名同学表示热烈祝贺！向辛勤耕耘的班主任、任课教师和全体毕业生表示感谢。

此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个集体的解散而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。

二、颁发奖状。

三、校长讲话

四、毕业学生代表讲话

五、教师代表讲话

六、学生代表赠送老师纪念品

七、典礼结束

第三篇：红石板联办小学交通安全隐患集中整治工作方案

红石板联办小学交通安全隐患集中整治工作方案

为认真贯彻落实上级关于农村地区接送学生车辆安全隐患集中整治有关工作的精神，进一步加强学校接送学生车辆的管理，确保车辆安全行驶，有效预防和杜绝交通事故的发生，切实保障广大师生的人身安全，切实加强接送中小学生、幼儿上下学用车安全管理工作，保障广大师生生命安全，维护社会和谐稳定，集中开展接送学生车辆安全隐患集中整治行动。特制定整治活动方案如下：

一、整治目标

通过整治，基本杜绝接送学生车辆各类交通违法行为，杜绝无牌无证、假牌假证、套牌套证及报废车辆作为接送学生车辆上路行驶，接送学生车辆综合管理规范有序，驾驶人、学校教师、在校学生及其家长的交通安全意识全面提高，确保整治期间不发生涉及接送学生车辆的道路交通死亡事故。

二、工作步骤

根据农村道路交通安全集中整治活动要求，我校接送学生车辆安全隐患排查整治工作分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动、调查摸底（9月1日至9月15日）。

1、高度重视，强化领导。充分认识接送学生车辆整治的重要性和迫切性，思想上要高度重视，学校成立专门的整治工作领导小组，认真制定具体的整治活动实施方案，在综治办的统一领导下，加强与

派出所、交管部门的联系，积极配合开展整治活动，研究并制定符合本校实际的接送学生车辆的管理办法，落实长效管理机制。

2、明确目标，落实责任。要以对广大师生高度负责的精神认真搞好这次集中整治活动。学校一把手校长是交通安全的第一责任人，必须亲自组织、一线指挥，要层层落实责任到人，采取一切必要措施，确保车辆接送安全，确保无学生乘坐“黑车”和超载车辆。

3、广泛宣传，加强教育。充分利用校园广播、橱窗、板报、标语、条横幅等各种形式广泛宣传本次行动的意义和要求，在新学期一开学就认真开展交通安全知识教育活动，积极会同交警部门，结合交通安全和自我保护意识，自觉遵守交通法律法规，拒乘超员车辆和不符合安全条件的车辆，杜绝非客运营运车辆接送学生。

4、加强联系，家校互动。学校交通安全整治必须取得学生家长的理解、配合和支持。通过家长学校、家长会、发《告家长书》等形式，教育和引导家长认识学生交通安全的重要性和必要性，主动落实好子女就学的交通问题。不乘车的学生要动员家长做好接送工作，确需乘车的必须落实符合营运资格的固定车辆，学校还要与家长签订《学生乘车安全责任书》。

第二阶段：落实措施、排查整治（9月15日至9月30日）。认真排查，消除隐患。学校按市局文件精神，检查车辆是否符合要求、相关材料手续是否齐全，同时还要与车主签订责任书。凡是学生自行乘车机动车上放学的，必须一一查清是什么样的车辆，是否

乘坐规定的营运车辆，是否有超载现象。对乘坐“黑车”生严肃批评教育并采取强制措施制止其乘坐“黑车”。对非法运载学生“黑车”和违章超载的车辆要摸清车牌号和违章事实，及时报告交警队和当地派出所。今后还要加强动态跟踪，发现非法运载车辆和违章车辆立好报告有关部门。

第三阶段：检查验收、总结提高（10月8日至学期末）。综合整治，长效管理。加强与交巡警队、交通管理部门和当地派出所的联系，共同制定交通安全整治方案，统一采取整治行动。对排查出的“黑车”和违章车辆要及时提请有关部门采取措施及时打击和处理。

三、工作要求

1、提高认识，加强组织领导。学校要从对人民高度负责、构建和谐社会的高度，充分认识接送学生车辆整治的重要性和迫切性，成立接送学生车辆安全隐患排查集中整治领导小组，制定具体的实施方案，主动加强与当地公安、交通部门的联系，积极配合开展整治工作。

接送学生车辆安全隐患排查集中整治领导小组：

组长：陈立亮

副组长：陈兴学

付振存

夏丙勇

张辉

成员：各班主任

2、明确任务，层层落实责任。校长是交通安全的第一责任人，必须亲自组织、一线指挥。要充分发挥好各处室、群团组织以及班级的作用，做到层层包干，责任落实到人，通过采取一切必要措施，确保校车交通安全，确保无一学生乘坐“黑车”和超载车辆。

3、认真进行排查，消除安全隐患。按照要求对学校交通安全状况进行全面清理，逐班、逐车、逐人排查安全隐患。凡有学校包车接送学生的必须按有关规定，检查车辆是否符合要求并办理校车的相关手续，同时还要与车主签订责任书。学校、幼儿园组织外出游玩等集体活动包车要向公安、教育主管部门备案。凡是学生自行乘坐机动车上、放学的，必须由其家长填写好《农村地区接送学生车辆登记表》，学校认真登、统计并上报《农村地区机动车辆非法运载学生幼儿园情况登记表》。对乘坐“黑车”的学生必须严肃批评教育并采取强制措施。对非法运载学生的“黑车”和违章超载的车辆要摸清车牌号和违章事实，及时报交警大队和当地派出所。

4、广泛宣传发动，加强安全教育。学校、幼儿园要充分利用校园广播、简报、标语、横幅、板报等各种形式广泛宣传本次整治活动的意义和要求。各校要对全市中小学生、幼儿园家长发放告家长书，宣传交通安全法律法规知识，并积极合同交警部门，紧密结合交通事故案例认真开展交通安全知识教育活动，提高广大师生及学生家长交通安全和自我保护意识，自觉遵守交通安全法律法规，拒乘超员和不符合安全条件的车辆，杜绝非客运营运车辆接送学生。

5、建立健全机制。要建立经常摸排制度，及时、准确掌握全校接送学生车辆运营时间、路线、接送方案等情况，要定期不定期组织

力量对接送学生车辆运营情况进行督导检查，发现存在交通安全隐患的，要责令车主立即停止使用，限期整改。要加大责任追究力度，对违规违章使用车辆接送学生和幼儿的学校（园）、车主及驾驶员，按照“谁组织、谁负责，谁使用车辆、谁负责，谁审批、谁监管、谁负责”的原则，追究相关人员的责任，对因使用违规车辆，造成严重后果的，将依法依规追究法律责任。

红石板联办小学

2011年9月1日

第四篇：石板小学公共场所卫生管理制度

石板小学公共场所卫生管理制度

一、教室卫生要求

1、教室内地面保持整洁、干净、不准有尘土、纸屑、积水、杂物等，讲台一尘不染。

2、有固定的张贴栏，张贴整齐有序，必须有完善的卫生系统及值日生表。

3、国旗、画像、标语悬挂整齐，有条理，并经常擦拭，无灰尘。

4、黑板上、下沿须用湿布擦拭干净，不准有任何污渍，无损坏现象。

5、灯棍及开关必须保持干净、不能有灰尘，且吊挂牢固。

6、课桌、凳及卫生工具摆放、排列整齐，课桌凳面、腿干净，无污迹，并注意维修、保护，不得在上乱刻、乱画。讲桌及前后门保持洁净，不准有污迹，讲桌上物品摆放整齐。

7、教室内及走廊、墙裙不准有污染痕迹，墙壁无蛛网、尘土。

8、走廊地面洁净，无尘土、纸屑、口香糖残迹等。走廊内画像、标语牌擦拭干净，墙裙不准有字迹、脚印、球印。

9、在卫生清扫过程中应有很强的安全防范意识，卫生要高标准，严要求。

10、水房无污水、垃圾，卫生工具摆放整齐。

二、卫生区卫生要求：

1、楼道、楼梯、门厅不能有泥土、废纸、烟蒂、果皮、积水、口香糖残迹等。

2、楼道内窗户及窗台不准有尘土，扶手及消防栓必须擦拭干净，墙 1

裙无污染，墙壁无蛛网、尘土、球印、脚印。

3、卫生区内垃圾箱要及时倾倒，并保持整洁干净。

4、硬化路面不准有塑料袋、碎纸、树叶、石块、积水等，若有要及时清理，雨雪天要及时清理积水、积雪。

5、花园内不能有纸、袋、枯树枝、杂草等，落叶要及时清理。

6、卫生区内的公共设施及标语牌要注意保养、维护。

7、卫生区清扫注重立体化，树上不准有塑料袋、杂物等。

莲城石板小学

2014年2月26日

第五篇：石板小学21个安全管理制度

石板小学安全管理制度目录

1.学校安全工作例会制度 2.进出校园人员查验登记制度 3.消防安全工作制度

4.预防学生溺水教育与管理制度 5.交通安全教育与管理制度 6.预防学生打架斗殴管理制度 7.预防踩踏管理制度 8.学生课间安全管理制度 9.学校食品安全管理制度

10.危化物品保管、进出使用制度（本校无危化物品，故无此制度）

11.学生宿舍管理制度（本校无学生宿舍，故无此制度）12.校外租住民房学生管理制度（本校无校外租住民房学生，故无此制度）

13.学校安全宣传教育制度 14.防范校园欺凌工作制度

15.“石板小学安全工作及隐患排查整治台账”使用管理制度 16.学校安全工作档案管理制度 17.保护女学生身心健康安全制度 18.领导带班及教师值班制度 19.学校组织外出活动管理制度 20.师德和教师法治教育制度 21.防火 防电 安全管理制度

(以上制度2018年3月1日起执行)

管 理 制 度

2018年3月1

日