小学党建示范校创建方案

第一篇：小学党建示范校创建方案

xxxx发〔2017〕6号

xxx镇中心小学党建示范校创建方案

为深入贯彻党的十八大精神，以办好人民满意的教育为宗旨，切实加强和改进基层党组织的思想、组织和作风建设，推进我校各项工作更好地发展。根据县局的相关精神和相关文件要求，为认真落实“党建工作示范校”创建工作，结合我校具体工作实际，现制定本方案。

一、指导思想及目标要求

党建工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大会议精神为指导，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党风廉政建设，力争在今年内把学校党支部建设成为xxx县教育系统党建工作示范校，实现学校教育事业健康协调可持续发展。

二、创建标准

1、领导班子好。党组织领导班子及其成员认真贯彻党的路线方针政策，求真务实，开拓进取，廉洁勤政，有较强的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍好。党员爱岗敬业，先进性意识强，能够团结凝聚群众，发挥先锋模范作用。

3、工作机制好。党组织工作制度健全，运行规范，党建工作充满生机活力。

4、工作业绩好。党组织正常开展活动和充分发挥作用，有效服务和促进教学工作。

5、群众反映好。工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，得到群众的支持与拥护。

三、具体措施及内容

（一）、进一步加强学校党支部自身建设

1、成立领导小组，制定工作计划。学校继续发挥以党支部书记为组长的党风建设领导小组的领导作用，加强与工会、教代会的沟通协调，认真制定并落实好学校支部的党风建设工作计划，做到学校党风建设领导到位，责任到人，措施到位。

2、加强教师队伍的管理与教育。加强党员、教职工的党性意识，创新支部民主生活会、民主评议；要加强对教师的爱国、法制、廉政的教育工作，提高教师素质，组织教师深入开展“师德师风建设”“教育质量追赶超越”“党性党风党纪教育”活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3、扩建支部队伍，认真发展新党员。首先学校做好新进教师党

组织转接工作；以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，引导入党积极分子向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。本年度计划发展党员1名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

（二）、加强和改进师生思想道德建设

1、加强教师的思想道德教育。首先是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。利用校报、校园广播、学校主页、黑板报、宣传标语等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。其次要坚持利用教职工大会制度，通过举办理论学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体教师的学习兴趣。

2、强化学生思想政治教育和养成教育。学校继续深入开展德育管理，坚持狠抓常规管理，组织开展法制、安全、心理健康、文明系列活动，突出德育工作的针对性和实效性，使学生德育和学生管理成为学校竞争中的亮点。

（三）、进一步加强制度建设

认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。学校支部定期召开党员会议、民主生活会议、党员民主评议，上好党课，完善支部管理，以提高民主生活会质量。

（四）、加强党的作风建设

深化“廉政文化进校园”活动，加强党风廉政建设。继续坚持和

完善支部统一领导、党政齐抓共管、学校部室各负其责、依靠广大师生参与的工作机制；进一步规范党务、校务公开工作，设立群众监督热线，使学校工作更加透明更加实效；认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

（五）、继续推进校园文化建设，提高文明学校成果。

学校继续开办书画、音乐、体育等兴趣小组，通过开展技能大赛、学习雷锋活动、歌咏比赛、文艺汇演、运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，创建积极向上的校园氛围，形成良好的校园文明风貌。

（六）、加强党对群团工作的领导

1、学校党支部要加强对学校工会等组织的工作的领导，充分发挥群团组织的生力军作用。工会通过开展摄影比赛、党员教师结对帮扶等丰富教职工课余文体生活。

2、重视和做好退休教师关爱工作。学校要关心离退休老教师的生活，努力帮助老教师排忧解难，注意听取老教师对学校建设的建议和意见。

四、创建工作的步骤

（一）、第一阶段：宣传发动阶段

学校将“党风建设”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程，党支部制定创建工作方案，动员和组织广大教师、党员积极投身到基层党风建设活动中来。

（二）、第二阶段：创建阶段

学校党支部将按照创建方案，开展创建工作。加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平，加强教职工队伍教育管理，发挥党员先锋模范作用，加强活动阵地建设，健全各项规章制度。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

（三）、第三阶段：总结巩固阶段

切实加强党风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。对创建党建示范校过程中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成党风建设的长效机制，把党支部建设工作落到实处。

第二篇：小学创建党建示范校工作总结

xx镇中心小学党支部 创建党建示范校工作总结

我校党支部在县局党委和镇党委的双重领导下，以创建党建工作示范校为契机，坚持以人为本，实事求是，努力践行科学发展观，认真履行支部职责，积极创新党建工作，充分发挥党员教师的示范作用，全力打造积极进取的校园精神。学校教育教学质量稳步提升，办学特色春意渐浓。现将创建工作总结如下：

一、以人为本，建树党员模范形象。

1、突出“三抓”促党建。一支优秀的党员干部队伍是支部工作成功的保证。我校支部坚持以人为本，突出“三抓”：一是抓组织领导，明确一把手负责制，班子成员全员参与，党务工作与教学工作同步运作；二是抓示范引领，充分发挥党员示范作用，无论大事小事，时刻为教师做出表率；三是抓活动过程，不走过场，注重实效。

2、内化学习树形象。学校的发展需要一支政治业务素质高的党员教师队伍，加强教职工的思想政治理论学习，是支部开展工作的前提与保证。平时支部注重抓党员学习，结合深入学习实践科学发展观活动、“追赶超越”活动，开展师德教育活动、党员公开承诺活动。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德考核方案》等，要求党员教师把立德树人放在一切工作的首位，引导教师树立“办有道德的教育，做有德行的教师，过和雅幸福的教育生活”的教育理想，自觉规范职业行为，努力做一个让人民满意的教师。年底，对教师的师德进行考核，最后考核小组综合评，表彰先进，鞭策后进。

3、“三会一课”求实效。支部的组织建设是支部工作取得成效的基石。我校支部一班人，以“三会一课”为载体，形式上求创新，效果上求突破，党日活动雷打不动。组织党员学习、讨论，传达上级文件精神，发展新党员加入党组织，开展主题活动，进行批评与自我批评，对学校的发展的重大问题建言献策，让党员充分享受到党员的权利，履行党员义务，使支部的战斗堡垒作用得到彰显。

二、活动引领，激发党建工作活力。

1、以评优评先活动为抓手，营造积极向上的校园氛围。学校坚持开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀党员”评选活动，用身边的感动教育身边的人，教师们倍感亲切、难忘、受益。努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进了教师队伍素质的全面提高，推动了师德建设再上新台阶。

2、以“五个三”活动为载体，搭建打磨硬功、彰显才华的平台。学校把打造高效课堂教学作为减负提质的重要举措，尤其是随机听课，令人课弦紧绷，马虎不得，受益匪浅。这样的举措，既是挑战也是机遇，青年教师成长提速了，优秀教师增多了；中年教师趋于老道了，教学能手增多了；老年教师不敢懈怠了，老当益壮的教师增多了。

为进一步提高教师专业素养，厚实教师的文化底蕴。我们采取请进来，走出去的办法，为青年教师充电，抓住并创造若干机会，让青年教师出去听课、听讲座，开阔眼界，办人民满意教育功底更深了。

以结对共同成长为纽带，打造素质优良的教师群体。支部认真组织开展“党员与入党积极分子结对”、“师徒结对活动”，充分发挥其示范、指导、引领作用，为教师间的相互学习、合作搭建一个共同成长的平台，进而带动了学校整体师资水平的提升。

以“教育质量追赶超越”活动为指引，打造党建的特色亮点。“教育质量追赶超越”在高耀镇中心小学不仅是支部的一项活动，它更是校园精神的内核。它已经演化为一种校园文化，外化为具有鲜明特色的校园文化环境。

开展了一系列活动，努力给每个学生、每个教师、每个班级以成功的机会。活动中，党支部要求党员干部做学生成长的引领者、促成者、领跑者。活动开展以来，广大师生的精神面貌焕然一新。

增强校园文化的熏染性。在校园文化建设中，班级文化环境建设各具特色，为师生展示风采提供了一个新的平台。

三、阳光党建，彰显支部工作魅力。

学校党支部紧紧围绕建设和谐校园的目标，大力加强民主管理方面的建设力度，在教代会和党务校务公开方面，制度建立健全，积极打造阳光党建。绩效工资如何考核发放，这是一大难点，但是我们通过教代会，教师们提出了许多建设性的意见，考核领导小组讨论确定，难题迎刃而解，教师们普遍感到满意。通过校务公开栏对学校的收费项目标准、职务晋升、评优评先、党员发展等及时进行公示，经常召开班主任座谈会、教师座谈会、教研组会议，设立校长信箱，广泛听取师生、家长、对学校尤其是学校行政领导工作的意见和建议，实事求是，广开言路。这些做法充分调动了我校每位教师参与学校管理的积极性，突出了他们的主人翁地位和民主管理、民主监督、参政议政等职能，支部工作赢得了大家的认可。

我校党建工作任重道远，与上级要求还是有距离的，但我们充满信心，在县局党委和镇党委的领导下，扬长避短，励精图治，开拓创新，力争在创成党建示范校。

第三篇：小学管理示范校创建方案

盐城jf小学创建市教育教学管理示范校

活动方案

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和党的十八大精神为指导，努力实践“三个代表”，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，有效开展新课程实验工作。坚持“德育为先，教学为主，育人为本”原则及“以人为本,以德立校,质量兴校,科学发展”的办学思想，创新运行机制，实行科学管理，改善办学条件，强化队伍建设，促使教育教学质量不断跨上新台阶，实现我校各项工作又好又快发展。

二、组织领导：

为加强组织领导，加大工作力度，落实工作责任，切实抓紧、抓好、抓出成效，全面提高学校创建工作的整体水平，我校成立“教育教学管理示范校”创建工作领导小组，加强对创建活动的组织、领导。

组 长：张敬

副 组 长：卫锋 维陆 王刚 王来

成 员：顾萍 刘高 牛霞 赵香 刘成 崔 柱 刘 红

三、方法措施：

1、管理兴教，提升素质

学校加强领导班子建设，以先进的理念和优秀的管理，对教育事业负责、对学校发展负责。班子成员做到：扎扎实实做好分管的工作与自身教学工作，“高定位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理。”不断加强教师队伍建设。学校关注教师综合素质的提升，为教师搭建专业成长平台。一是加强教师职业道德教育，树立“爱岗敬业、教书育人”的良好教师形象。组织教师认真学习《江苏省中小学 管理规范》、《中小学教师职业道德规范》、《教职工管理规定》等文件，组织开展以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动，弘扬学为人师、行为世范的职业精神，不断提高教师思想政治素质。建立和完善师德师风考评制度，与教师签订《师德师风建设承诺书》，奖优罚劣，努力提高师德师风满意度，坚决杜绝体罚与变相体罚、有偿家教和乱推销、乱收费等有损师表形象的不良行为。二是加强教师职业理想教育。在全体教师中大力开展“夸夸身边的好老师”“做一个幸福的老师”等教育活动，充分激发教师主人翁意识和团结协作精神。三是加强教师职业技能教育。扎实开展读书学习活动，每人每学期订阅一本教育杂志，定期学习《新课程标准》并撰写心得体会，每学期独立撰写一篇有质量的教育教学论文参加比赛。并通过组织基本功竞赛、“微型课竞赛”、开设有效教学展示课、外出参观交流、参加校内外培训等途径，鼓励教师继续学习深造，苦练内功，充实自己。

2、质量立教，务实创新

教学质量是学校的生命线，坚持依法治校，依法治教，全面贯彻国家的教育方针。传承“真诚待人，快乐生活”的校训，学校管理注重从细节入手，着力改变学生的良好习惯，班子成员实行条块管理，靠前指挥，定期会办，努力营造 “静”“敬”“净”的良好育人氛围。坚持“科研兴教”。学校组织新老教师开展“青蓝工程”活动，由经验丰富的老教师就教育、教学工作对青年教师进行传帮带，同时，学校开展全员性的教学练兵活动，要求全校教师每学期上一次汇报课，每月撰写一篇教学反思，扎扎实实地进行听课、说课、评课等教研活动促使教师业务水平的提高。

3、管理促教，德育为首

学校要始终坚持“德育为首，育人为本”的办学思想，严格按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，成立学校德育 工作领导小组，建立健全德育工作制度，细化德育规范，编写《解放路小学学生常规歌》，组织学生认真学习并遵照落实。平时充分利用国旗下讲话、品德课、晨会课等对学生进行系统的思想品德教育，各科教学中要渗透德育点，使学生在潜移默化中受到思想教育。学校开展形式多样的活动育人，组织开展“五个一”活动、“祭扫革命烈士”活动、“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛、、“手拉手，献爱心”捐款活动、“庆六一”大型文艺汇演、“安全法制教育宣传月”活动、社会实践活动等，丰富学生的校园生活，培养学生的能力，使学生在潜移默化中受到教育。

4、内涵强教，提升品位

为了彰显学校的办学特色，学校将开展 “故事伴成长，童年更多彩” 特色创建活动，让学生通过听听、想想、说说、演演、编编故事，开展每人每周听一则故事、编一个小故事、讲一则小故事；每月演一则小故事等活动。让校园处处有故事，打造一个充满乐趣的故事校园。坚持“故事育人，提升师生素养”的基本原则，把故事特色与语文、音乐、科学学科相结合，编排小话剧、情景剧、音乐剧、科普剧等，进一步丰富学生课余文化生活，提高学生综合素养，促进学生个性发展，张扬我校新特色。

同时，学校还将把象棋作为创办办学特色的一个重要方面，坚持“体教结合”的原则，走体教结合之路，建设学校办学新特色。学校组织成立学生象棋兴趣小组，把象棋兴趣小组作为开展象棋普及工作的排头兵，在全校范围内广泛进行宣传发动。学生每两人一副象棋，开展“小小棋盘大舞台”活动，经常举行各种象棋比赛，让更多的学生成为象棋爱好者，使象棋成为学校的一大办学特色。

四、具体步骤：

（一）动员部署。2012年9月，学校在广大师生中广泛宣传创 建“市教育教学示范校”的意义、内容、措施和工作要求，全员动员，全体参与，形成良好的创建工作氛围。

（二）落实措施。2012年10—2013年8月，对照“方法措施”中拟定的内容，加强管理和有效落实，召开专题会议查找问题，通过多种方式方法查找根源，逐条落实整改措施，确保整改到位，解决问题。

（三）准备材料。2013年9月—2013年10月，学校对照创建考核要求进行自我评估，对照创建内容健全各种台账资料，准备迎接考核组的检查验收。

第四篇：白杨小学县级示范校创建方案

白杨小学创建县级示范学校

实施方案

为了认真贯彻落实党和国家的各项教育方针政策，不断提高学校办学水平，促进学校发展，继续提高我校规范化建设水平，根据县教育局“关于开展新一轮示范学校创建工作的通知”的要求，努力提升我校在管理、服务方面的水平，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以巩固“两基”成果、全面提升农村义务教育质量和水平为宗旨，以“办人民满意教育”、创建优秀农村学校及特色学校为目标，以加强学校管理，完善标准化学校内部设施配套为主要内容，坚持以人为本，提高认识，明确目标，强化措施，克难攻坚，力争使学生在校学的安心、吃的舒心、住的温馨、家长放心、社会满意，使教师成长成才。

二、组织机构

1.白杨小学创建县级示范学校工作领导小组 组 长：尤永明 副组长：何根明

马俊

成 员：巩建文

万太虎

李建军

王晓隆

2.白杨小学创建县级示范学校工作实施小组 组

长：马俊(副校长)成员：何根明(支部书记)

巩建文(教务主任)

万太虎（总务主任）

王晓隆(工会主席)

李建军(生活主任)

赵金莲（教研组长）

郭仲朝（安全管理员）

马德孝（学籍管理员）

王云霞（少先队辅导员）具体办公：巩建文(教务主任)

三、现状分析

我校于2012年6月完成附中的全部撤离，学校在校学生人数义务教育阶段将保持在240人左右，学前教育学生将逐年增加，保持在150人以上，届时学校校舍紧张的局面将得以缓解(但有38间为瓦房),以目前标准鉴定是危房。如果所有危房全部停用，学校将面临无学生宿舍，教师用房不足的严重现状。学校初中生全部毕业，中学代课的教师将相继全部调离，学校教师减少至20人左右，那时学校将面临师资严重失衡的局面，因为前些年在选用教师的时候初中所用教师相对业务较强一些，如果初中教师全部调离，学校一方面面临教师人员紧缺，另一方面教师结构将趋于老龄化，新老交替或出现青黄不接现象。图书仪器配备情况较好，主要是借灾后重建之机遇上级为学校配备了较为齐全的各科教学仪器设备，但困难是苦于音乐等科目无专业教师，无人会使用。学校各项管理制度较为健全，为适应新形势下民主管理和精细化管理模式，各项制度有待健全和完善。

四、时间安排和工作内容

我校创建县级示范学校，具体安排： 第一阶段：准备阶段（2012.3—2012.9）工作内容: 此阶段集中组织全体教职员工，认真学习创建标准和市县各级领导对学校建设方面的讲话和要求,广泛宣传,制定创建工作实施方案,成立创建工作组织机构，对照县局申报评选细则，完自查工作。

第二阶段：实施阶段（2012.10---2013.12）工作内容：

（一）做好学校硬件建设（责任部门：总务处）1.做好学校建设规划方案和效果图.2.积极争取建设项目，力争拆除一半瓦房新建综合楼解决师生住宿和学校功能教室紧缺的问题，同时解决师生用厕所的问题，排除学生上厕所的安全隐患。

3.初步改善校园绿化现状，开发校园后山绿化带，增大校园绿化面积，建好学校图书室、阅览室和科学实验室。

4.合理安排办公用房，为规范管理提供必要的硬件条件。

（二）加强软件建设 1.校长负责内容

（1）明确实施小组各人员职责分工，层层签订目标责任书，落实全员聘任制和任期目标管理制度。

（2）讨论修订学校管理制度，不断完善学校制度管理，强化人性化和制度化双重管理模式。

（3）积极争取上级支持，充实学区教师队伍.（4）制定学校校园建设和发展规划，落实任期目标责任书。

2.党支部书记负责内容

（1）完善师生评价机制，强化师德考核、学生家长和社区参与学校评价机制。落实教代会制度和校务公开制度，不断推进学校民主化管理进程。

（2）加强教师思想政治学习和继续教育，切实减轻学生课业负担。（3）完善教师代表会议制度，不断提升学校教师队伍正能量。（4）加强学校对外宣传力度，及时做好信息报送工作。

3.副校长负责内容

（1）健全学校安全管理各项制度，做到分工清楚，责任明确。完善安全工作“三防”管理体系。

（2）及时做好学校安全台帐，定期对学生进行安全教育，使安全教育常态化。（3）加强学生养成教育，全面推行学生综合素质评价和体育达标测试。

（4）规范艺体课程编排，坚持做好“两操”和“阳光体育”工作。（5）丰富校园文化，因地制宜开展好第二课堂活动，组织开展艺体活动及第二课堂展演等活动。

（6）重视学生身心健康教育，开展学生不定期体检和心理疏导工作，指定专人负责。

4.教务主任负责内容

（1）规范课程设置，开设地方课程和实践课程，从源头减轻师生工作负担，逐步向规范迈进。

（2）加强新进教师培养培训，开展教师继续教育学习和师徒帮带活动，促进年轻教师成长成才步伐，规范校本教研，并组织开展课题研究，制定教师培训计划，逐步化解师资困境。

（3）完善各类教学评价制度和师生奖惩办法，想尽一切办法调动师生工作积极性。

（4）定期组织开展教学经验交流和研讨活动，扎实推进教师基本功校本培训，培养教学能手和教学骨干以及名教师。

（5）完善教师业务档案，健全学生学籍等相关档案资料，收集整理所有教育教学常规档案资料。

（6）指导教师坚持讲普通话、写规范字。

(7)积极组织师生参加各类学科竞赛，关注后进生转化工作，学困生比例卒年下降。

5.总务主任负责内容

（1）加强财务纪律学习和培训，充实财务人员队伍，规范财务操作。落实财务公开制度，杜绝违背财经纪律事宜发生。

（2）逐步完善师生生活设施，改善校园育人环境，强化后勤服务 意识。

(3)健全校产帐目，强化校产管理责任制，规范图书仪器管理，提高实验仪器开出率。

（4）加强卫生和防疫工作，逐步建立学生体质健康档案。6.生活主任负责内容

（1）抓好惠农政策的落实工作，操作规范。

（2）管好用好学生营养餐，监管好学校大灶，确保运行正常有序，以便为教学保驾护航。

7.工会主席负责内容

（1）全面落实教师代表大会制度，组织教师业余生活。

（2）关心教师生活，及时反映教师生活疾苦，帮助教师攻坚克难。（3）抓好学区计划生育服务工作，参与学校兼职工作考核及评教等工作。

第三阶段：完善提高阶段（2014.1---2014.6）工作内容：

（一）做好学校硬件建设（责任部门：总务处）

1.争取项目修建幼儿园或者教师周转用房，排除校园全部危房。2.继续扩大校园绿化面积，争取达到达标要求。3.对照标准化学校建设要求查漏补缺完善硬件设施。

（二）加强软件建设

1.各部门分别对照《陇南市示范小学评估标准》进行自查，及时补缺，完善相关软件资料。

2.上报“县级示范校验收申请”。

第四阶段：等待验收阶段（2014.7---2014.10）

1.学校各部门进行自查后汇总形成学校《县级示范校自评报告》。2.等待县教育督导室考核验收。

五、工作要求：

1.提高认识，统一思想

全体师生要增强创建县级示范学校工作的重要性和紧迫性认识，增强责任感和使命感，积极参与，携手共建，为促进学校建设和发展共同努力。

2.加强领导，高度负责

加强对创建县级示范学校工作的领导。领导小组成员要按照分工，明确责任，把握时间，坚持标准，认真抓好落实。要坚持建设管理并重，不断强化学校管理工作，确保安全运转，努力提高管理服务水平。加大硬件建设投入，确保硬件达标，要高度重视学校设备建设工作和后勤管理建设，要树立强烈的责任心，完善设备，完善制度，责任到人，管理到位。

3.加强督查，提高实效。

领导小组要结合学校实际，确立“在落后中发展，不在发展中落后”的示范学校创建思路，尤永明负责定期督查，研究和协调相关工作，全力解决在县级示范学校建设中出现的相关问题和矛盾，力争2014年10月份前完成各项创建工作，顺利通过县教育局检查验收。

康县白杨小学

二〇一二年三月十日

第五篇：创建_党建示范校_工作汇报

创建“党建示范校”工作汇报

兴化市第一中学党总支 二○一○年九月二十六日

在各地创建“五好”先进党组织、争做“五带头”优秀党员的创先争优活动的大潮中，我校党总支全力以赴，积极进取，在创先争优活动中不断历练、成长。学校教育教学质量的稳步提高，是最终度量创先争优实际效果的重要标准。因此，我校党总支以“主体参与课堂教学模式”的实践为重点，以“三争、三创、三满意”活动为载体，以“五好五带头”创先争优活动为抓手，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实开展学习实践科学发展活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断开创党建工作模式，夯实党建工作基础，丰富党建工作内涵，努力推动党建工作更好地为教育教学改革服务，为提高学校办学质量提供有力保障。

在创先争优的过程中，我们重点做好了以下五项工作：突出一个重点，抓好两支队伍，着力三个保障，实践四个创新，推进五大工程。

1.突出一个重点。“领导班子好”，好就好在正义、公平，勇于创新实干和奉献，善于保障和改善民生，切实起到了核

心领导作用，完全能够带动党员和群众前行。“领导班子好”是“一好带四好”的前提要素，也是我校党总支成功开展工作的经验。故此我们始终把重点放在加强领导班子建设上，为了打造起一支具有高尚的师德素养、务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨的工作态度，观念新、水平高的干部队伍，我们要求领导干部带头学习落实党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神，坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题相结合，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。我们制定了严格的学习计划、组织印发了学习材料，组织党员学习党的路线方针政策和工作所需要的教育学、心理学、管理学等方面的知识，使党组织既成为党员干部增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员干部学习新知识、增长新本领的大学校。

2.抓好两支队伍。我校党组织以实践“以学定教，当堂训练”的课堂教学模式为主要载体，切实关心党员干部和入党积极分子两支队伍。为抓好这队伍，我们将重点做好以下几项工作：一是通过月度党课的形式让入党积极分子参加活动以达到接受教育的目的。二是通过团员推优和校级优秀党员评比活动激励这两支队伍的健康成长。三是通过制度管理保障这批力量的示范性作用。我们严格按照“兴化市第一

中学党员评优实施意见”、“兴化市第一中学党员发展规程”、“兴化市第一中学入党积极分子和入党发展对象公示制度”等以及其它部门制定的相关制度来保障和引导整个教师队伍的健康成长。四是积极响应兴化市委号召，开展“以德立人，以魂塑形”师德师风教育活动，引领广大教师做受百姓尊敬的教师，为办人民满意的学校出力，不断提高教师的综合素质。五是开展“党员公开教学日”活动，鼓励两支队伍在实践中锻炼、在实践中提高，推动学校的教科研工作快速高效发展。

3.着力三个保障：我们的实践出发点是通过细化各职能部门工作，强化内部常规管理，以做好师生安全保障、舆论宣传保障、课堂质量保障。一年多来，我们积极参加平安校园和和谐校园的创建和建设，我校被评为2009年江苏省和谐校园。我们把学校各职能部门的工作目标公示于学校橱窗，及时提醒各部门工作，通过学习实践科学发展观活动，组织教师、学生、家长等查找问题，整改落实；召开校内宣传信息工作会议，明确宣传报道任务；旗帜鲜明抓教学质量，分层次进行教学质量分析，围绕学校教育教学中心工作对党员干部进行教育和管理，扎实推进了学校的各项工作。

4.实践四个创新。我们追求在党员活动方式创新、党员管理机制创新、党员评比载体创新、主题实践内容创新等方面有所突破。我们围绕“三会一课”制度，形式多样地组织

党员集中活动，开展党课学习、支部座谈、示范课研讨等活动形式，采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，深化师德素养的提高和党建工作技能。通过邀请泰州市师德报告团、兴化市师德报告团来我校进行主题演讲，请优秀党员班主任做工作专题报告，组织党员干部去外地名校开展“走出去”学习实践活动，开阔党员视野，研讨学校党建工作。我们开展了党员“奉献爱心活动”和党员的“五个一”主题实践活动，（1.上好一节“以学定教，当堂训练”课，同行能认可。2.编写一份优质教学案，校级能获奖。3.备课组做一次“以学定教，当堂训练”实践的中心发言，书面能交流。4.帮助一个校内“关注生”，关爱要到位。5.上传一份资源共享教学课件，特色要鲜明。）在全校范围内开展校园廉洁文化作品展示和廉洁文化进校园征文活动。我们力图把党组织的活动从校内延伸到了校外，从简单的学习活动升华到了思考实践层面，在统一思想中解放思想，在查找问题中提高认识，在提高认识中整改落实的境界。过去，我们评议党员难免会凭印象，现在我们将按照“五个一”的科学标准实践量化，按照优秀党员评优实施意见全面实施，保证公平、公正、公开，为党员工作树立示范，为教师工作明确方向。

5.推进五大工程。一是进行向党靠拢培训工程，重点面向入党积极分子和青年教师，组织他们学习，引导他们进步，大力选送一批入党积极分子参加市级培训。通过学习制定兴

化市第一中学党员发展规程引导青年同志了解成长历程，明确成长目标。二是实施党员承诺兑现工程，即：期始承诺，期中自查，期末兑现，公开结果，申报评优，要求党员学高为师，身正为范，说到做到，无论是党员的“爱心承诺”，还是“五个一”实践承诺，我们都建立了签字档案，进行跟踪评议监督。三是实施师德师风培育工程。我们严格执行“第一中学违反师德行为规范的处理意见”、“第一中学教学事故认定处理暂行办法”，有效推进良好师德师风的形成。四是实施群团组织建设工程，办好中学生业余党校，积极发展学生党员，改选新一届学生会，配合他们组织开展学校的校园文化艺术活动；进一步发挥工会职能作用，正常召开教职工代表大会，全方位征集了教职工中的有关学校发展的建议和意见，为合理化建议的采纳提供畅通的渠道。五是实施规章制度健全工程。我们一中已进入快速发展的新时期，规章制度是否健全成为我校能否实现跨越发展的关键。我们完善健全了学校各项管理制度，有效保障了学校教育教学中心工作的健康运行。

胡锦涛总书记指出，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。我们将牢记胡总书记的指示，全力抓好既定目标任务的落实，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开

拓进取，真抓实干，开创我校党建工作新局面。