草池小学创建阳光体育示范校方案

第一篇：草池小学创建阳光体育示范校方案

创四川省“阳光体育示范学校”

实

施

方

案

草池镇中心小学 二0一二年九月

创四川省“阳光体育示范学校”

实

施

方

案

加强学校体育工作，增强中小学生体质，促进中小学生健康成长，是素质教育的重要内容，也是全面推进素质教育的切入点和突破口，它关系到国家和民族的未来。为进一步推动我校中小学体育工作的发展，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺„2008‟10号）精神，促进我校中小学开足开齐并上好体育课，加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，提高中小学生体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，使学生在“阳光体育”中幸福成长，体质健康水平切实得到提高。以“我运动、我健康、我快乐”，促进学校校风、学风更加健康地发展，积极树立“健康第一”的意识，从而掀起全民健身运动的高潮，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。

一、指导思想

为了积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年儿童的健康素质，根据简教办[ 2012 ] 59 号文件通知精神，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、组织机构

1、成立学校创建领导小组 组

长：赖斌昌 副组长：胡 奎

组 员：政教主任、教导主任、综合部主任、体育教研组长及六位年级组长为成员的领导小组，形成了学校一把手带头抓、分管领导亲自抓、各处室和班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确了职责，责任到人。

2、“硬件”准备小组： 组

长：胡

奎

成员：郑云龙

毛宗勇

刘平

3、“软件”准备小组： 组

长：汪孝军

江向阳

成员：刘志阳

陈世勇

毛宗勇

陈涛

蔡殊雯

钟泉

陈玉根

4、活动开展小组： 组

长：江向阳

成员：刘志阳

陈世勇

毛宗勇

各班班主任

以上各小组结合学校方案，制定具体的实施计划。

三、实施目标

1、树立科学的人才观。

充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。

通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、通过本阳光学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。

4、与课外体育活动相结合。

重点抓好早操、课间操（大课间）、体育课、课外活动等工作，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校工作计划。

5、营造良好的舆论氛围。

通过多种形式，（如：刷写标语、描绘宣传画、校园广播、主题班会、墙报等）大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。同时，大力宣传奥运常识，以著名体育明星为国争光的爱国精神和人格魅力，激励同学们从小树立远大的理想，将来为国家做贡献。

6、建立学校体育活动的长效机制。

营造“人人参与、个个争先”的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施原则

1、与校园文化相结合

与打造阳光校园的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园，创造不同于其他学校的独特的校园文化，使我们的校园充满浓厚的排球氛围，浓郁的体育人文色彩。

2、与学校教育教学环节相结合

以篮球、田径教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容使广度学生手、眼、脑等感觉器官协调运动，培养学生的协调能力、组织能力，发展学生空间观念，从而培养学生的创新思维能力。

3、与校内、校外相结合

开展篮球、田径活动可开发小学生智力，激发他们的体育学习兴趣，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。同时丰富和充实篮球、田径教育活动的内容，充实小学生的课余生活和双休日活动内容。校本课程的所有素材均来自学生、家长和老师们的协力合作，校本课程的教材也将由老师、学生及家长共同完成。

篮球、田径教育以培养学生兴趣、开发学生智力为目标，以促进每一个孩子的发展为宗旨。由简单到复杂，由单一到复合，逐步掌握排球运动的原理和技巧。体现学科的综合性，调动学生多种感官，发展生全方位的潜能形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。

五、实施的主要内容

1、各年级保证开足体育课。

1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、上好早操和课间操。

体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”文体活动制度。

按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、下棋、拔河、趣味活动等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，便于学生随时进行体育运动。

4、以校为单位，组建校级田径队、羽毛球队、乒乓球队、排球队、篮球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。

5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组。

趣味游戏小组：（一、二、三年级）；跳绳、踢毽子小组：（四、五年级）；长跑、健美操小组（六年级）。

6、每学期分为四个阶段，认真组织开展阳光体育活动。第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队等的日常训练，做到持之以恒，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：开展丰富多彩的体育活动。如：秋季运动会、校园拔河比赛、冬季长跑活动等，结合爱国主义教育让学生在活动中得到锻炼，在锻炼中不断成长，丰富学生的业余活动，使学生在活动中获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。

第三阶段：开展学校健身操、跳棋、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动中来，提高运动技术水平。同时，积极抓紧学校体育训练，组织师生积极参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，开展新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、活力、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生感受体育运动的乐趣，促进全体师生的健康发展。

六、保障措施

1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。（1）成立领导小组，校长挂帅，业务副校长，教导处主任，副主任为成员，负责全校特色创建工作的领导、规划等。

（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。

（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。

2、完善各种制度，科学管理

（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。

（2）设立特色教师、特年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。

（3）实行特色活动定期展示交流制度。

3、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

4、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。另外，学校还要积极争取资金，确保学校体育工作正常开展。

5、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学检测的基础上，专项考评教师活动类课程的开展成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试。

6、完善班主任工作考核机制。每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考核范围内。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

7、更换、购置接力棒2支，小栏架10付，标志杆8根，秒表1块，跳高架3根，调高栏杆2根，跳箱1付，助跳板2块，小沙包15只，垒球10个，投掷靶2只，皮尺1卷，大体操垫6块，小体操垫16块，平梯1架，爬杆1付，毽子40只，短跳绳10根，长跳绳8根，小篮球10只，小篮球架2付，小足球20个，小足球门1付，软式排球20只，排球架2付，羽毛球拍20付，录音机1台，肺活量测试仪2台。另外，再给每个班配备1个学生体育用品存放专柜，增添一些体育用品，由各班主任负责管理。以此确保每一个学生都能够积极主动的参与到体育活动中，感受体育运动的魅力，提高自己的身体素质。

草池镇中心小学

2012年9月

第二篇：阳光体育示范校创建简报

扎实开展阳光体育活动强力推进阳光体育工作

——胜天镇中心校创建“市级阳光体育示范学校”检查验收

6月6日上午，市级阳光体育验收专家在高县教育局教育股张弟民股长、周世明副股长、负责体育工作的罗贵龙老师的陪同下莅临胜天镇中心校，对我校创建“市级阳光体育示范学校”工作进行检查验收。

专家组通过看、查、听、访的方式，认真听取了学校创建工作的专题汇报，观看了学校创建工作专题片和展板等，查阅了相关资料，观看了大课间活动，随堂听取体育课，实地查看了体育设备设施等。从组织管理、体育条件、体育教学、体育活动、学生体质健康标准测试等多方面对我校创建“市级阳光体育示范学校”工作进行了全面、认真的评估。

专家组认为，我校高度重视学校阳光体育工作，扎实开展学校阳光体育活动，强力推进学校阳光体育教育工作，阳光体育工作有亮点，大课间活动贯穿了文民礼仪教育，开齐、开足了体育课程，相关资料较完善。

专家组对我校创建工作提出了宝贵的意见和建议：一是学校认真反思存在的问题，对照验收评价标准，扎实开展整改。二是加强体育课的教学常规管理，真正教给学生锻炼身体的技能；三是加强对基点校体育工作的指导。

第三篇：阳光体育示范校创建汇报材料

苍溪县白山乡小学校

创建县级“阳光体育示范学校”汇报材料

各位领导、专家，大家好：

苍溪县白山乡小学校现有在校教职工82人，现有教学班20个，幼儿班6个，在校学生近900人，在园幼儿150余人。

近年来，我校认真贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质意见》（教体艺[2006]5号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）等文件精神，尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神以来，树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念，采取一系列措施，不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平，使学校阳光体育工作迈上新的台阶。现就我校县级“阳光体育示范校”创建工作向各位领导、专家汇报如下。

一、加强组织领导，增强师资力量。

（一）成立创建工作领导小组，纳入重点工作。

通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神，使广大教师树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想。我校把切实加强学校体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口；把学校体育工作纳入学校中长期规划，制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划，每期开学初安排部署本期体育工作，并作为重要工作来抓。同时，深化学校体育改革，充分发挥学校体育的育人育体功能。成立了以校长文毅为组长，分管校长为副组长、各处室主任、班主任、艺体教研组长、体育教师为成员的学校阳 光体育领导小组，明确目标，落实内容，责任到人，齐抓共管，奋力开创学校阳光体育工作新局面。

（二）营造阳光体育舆论氛围，加强全民健身知识宣传。利用“山之音”广播站、板报、宣传栏、宣传开展阳光体育活动的意义和价值，通过召开全校师生大会、家长会进行广泛宣传，展示各班级开展阳光体育活动的风采，使广大师生认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，在日常教学中，我校对培养学生经常参加体育锻炼进行了养成教育和养成训练，为开展阳光体育活动奠定了基础。

（三）加强体育老师队伍培训，调动教师激情。采取“走出去、引进来”的办法，近两年间，还外派分管领导和体育教师多次到市、县参加业务培训，通过与兄弟学校的学习交流，使该项工作有了参照和借鉴。回校后体育教师上学习汇报课，并对班主任和相关教师进行体育活动方面的专业培训，使学生参加体育活动时有科学的指导，发挥群体作用，让体育活动落到实处。

学校每年给体育教师配备不少于600元的教练服，既体现学校对体育教学的重视，又调动了体育教师的工作积极性，使之有了精气神，还增加了体育课的庄重严肃气氛，有利于更好地开展教学。

二、加强硬件建设，完善设施设备。

学校占地面积20余亩，学校现有建筑面积2万余平方，绿化面积5000余平方，运动场1.2万平方。学校有专用教室42间，少年宫功能室齐全，书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、练功房、道德讲堂、理化实验室等一应俱全。同时，学校逐年加强体育工作投入，2012年总投入4.5万元，2013年总投入5.5万元，2014年总投入达到7万元，学校建设有室内体育室专用教室一间，面积130平方米；专用篮球场2个，单杠、双杠等设施齐全，楼顶乒乓球训练基地600平方，专用乒乓球桌12张。在体育设施设备和活动开展总投入方面三年均达到10%以上。

三、加强课程管理，确保活动时间。

四、加强龙鼓训练，创建特色文化。

五、加强素质锻炼，提高体育水平。

学校秉承阳光教育理念，以“----”为教育宗旨，以“----”为办学目标，在硬件建设全面达标，狠抓教育教学质量的同时，切实开展阳光体育运动，全面推进素质教育。

一、加强领导，营造氛围，建好队伍。

二、规范管理、精心策划、确保效果

（一）加强“两课”和“两操”的管理，确保“两课”、“两操”质量。

体育课和活动课、广播操和眼保健操的教学和管理是学校体育工作开展的关键一环，“两课”和“两操”的内容落实了，学校的阳光体育活动才能更丰富地开展起来。

1．“两课”进入课表，保证时间。

体育课和体育活动课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定的运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，我校在体育教学中大力培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，关注学生个体差异，确保每一个学生受益。阳光体育运动与体育课教学、课外活动相结合，严格执行每周开足体育课的课程要求。我校还广泛开展第二课堂活动，确保学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。体育课由专职体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导，我们成立了武术队、乒乓球队、街舞队、篮球队、田径队、腰鼓队，各班成立了相应的兴趣小组参加训练；学 生在教师的指导下学会了锻炼的方法，体验了运动的乐趣、，养成了锻炼的习惯。学生的体能、运动水平和竞技水平不断提高。

2．“两操”科学规范，保质保量

自推广第---套广播体操以来，我校积极参与，2012年3月底，制定出相关工作计划，为确保第---套广播体操顺利推广，外派学习的教师先对全校体育教师、班主任进行培训，然后组织全校学生学习，体育课上，体育教师一拍一拍巩固练习，选出优秀学生包组练习；课外活动时间，班主任逐个检查、督促学生落实，逐人过关。2014年5月学校举办了广播体操比赛；为了更好的巩固前期所学成果，激励学生将动作做得标准，我们把广播操纳入到了班级量化管理。值周行政每天在课间操时间对各班广播操进行量化评分，作为班级量化考核的一项重要依据。通过此次广播操的推广，强化了同学们锻炼身体的意识，活跃了大课间活动氛围，我校师生参与的积极性高，形成了一道师生互动、共创和谐校园的美丽风景线。

做好眼保健操可以有效防止视疲劳，防治近视，保护视力。我校一直坚持狠抓眼保健操的教学工作，尤其是新版眼保健操的的推广工作；各班级墙壁上张贴有图文并茂的宣传合理用眼知识以及眼保健操相关知识的宣传画，让学生充分认识到做眼保健操的重要性。

（二）大课间丰富多彩，打造个性空间。

学校召开多次专题会议，确立学生在校每天“阳光体育一小时”的大课间体育活动主题，工作过程中，坚持贯彻“面向全体、凸显个性、因地制宜、讲求实效”的大课间体育活动目标，遵循“课内与课外相结合、传统和时尚相结合”的大课间体育活动原则，加大力度，常抓不懈，使大课间体育活动始终如

一、高效顺畅地发展到今天。大课间活动作为阳光体育工程的一项重要活动，实施到今日已近四年，初步形成“全员参与，彰显个性”的大课间体育活动。

1．建立规章制度，调控活动行为 为使全校性的大课间体育活动实现制度化、规范化、科学化，学校制定了大课间体育活动常规工作管理制度，要求做到“五有”、“四定”、“三落实”。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动内容落实、管理评价落实、发展目标落实。学校已经达成共识，同时制定《大课间体育活动实施方案》，有力地调动全校开展健身活动的积极性，推动了学校体育工作扎实有效地开展。

2.精心设计方案，确保活动规范有序

——活动时间。除了每节课后10分钟休息外，根据学生的年龄特点和身心需求，学校安排上午大课间为第二节课下课，活动30分钟，当天没有体育课的班级下午第二节课下课，活动30分钟。不准任何教师以任何理由挤占。我校还开展了体育兴趣小组活动，更加确保了学生的活动时间。

——活动内容。大课间活动：以班级为方队跑步——做广播操——单人跳绳——集体跳绳；课外活动：特色活动（学生腰鼓、男教师舞龙、女教师打大鼓、）、兴趣小组活动（武术、街武、架子鼓、书法、绘画、队鼓、钢琴、篮球、乒乓球等）；室内体育活动：韵律操、体育游戏。

——活动管理。除了阳光体育领导小组的监督、管理和指导外，学校还组织学生辅助管理，做到责任真正落实，一方面确保了活动质量，另一方面确保了活动中的安全。

3.活动简繁结合，拓展活动练习空间

学校以单项体育活动的开展来促进大课间活动的规范化。我们采取“活动促提高”的方法，经常性地开展各类体育单项活动：如每年春季田径运动会、秋季球类运动会、每年从11月份中旬到次年的4月份的“冬季长跑”、球类运动；五月份至10月份的“广播操展演”、，田径运动等。大课间体育活动为学生提供了一个张扬个性的舞台，也 成为校园生活的一道亮丽的风景。

许多看似简单的运动，经全体师生的自主创新，班级活动环节由原来简单随意的内容变成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。

4.提高活动质量，展现学生精神风貌

我校大课间体育活动的实施，能够体现其教育性、趣味性、自主性、实效性。跑步、跳绳等素质训练，增强了学生的体育技能，强化其身体素质，为其它体育活动的开展奠定了基础。学校还提倡教师参与到学生大课间体育活动中，不仅起到以身示范的作用，同时也为教师提供了锻炼身体的机会，增进了师生间的情感交流。

三、制订方案、注重常规、严格测试

为进一步搞好学校体育工作，积极开展阳光体育运动，全面推广大课间活动，认真落实每天一小时体育活动时间，提高活动质量。全校统一行动，根据自己的实际情况，制订了落实阳光体育运动的方案。

（一）、精心组织、规范操作、严格测试、按时上报，公开、公正、公平地做好《国家学生体质健康标准》的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。上报完成后及时撰写了我校的数据分析报告，找出了学生体质状况的原因及对策。

（二）、加强体育课的常规教学，全面提高学生的身体素质。

（三）、为了提高大课间活动的质量，更好地推广第---套广播体操和跳绳运动，在普及的基础上力争使我校在参加各级举办的评比活动中取得好成绩。

四、狠抓常规、关注细节、重视科研

建设一支师德高尚、业务精良的体育教师队伍是搞好学校体育工作，把学校阳光体育运动落到实处的关键。他们既是学校体育工作的参谋，又是学校阳光体育运动的策划者、实施者、组织者和执行者。

（一）、从学校阳光体育工作常规抓起 学校体育教研组根据上级要求，结合本校的工作目标（包括体育教学、教研活动、竞赛活动等），制订好切实可行的学校体育工作计划；在工作中抓实施、抓落实、抓检查、抓评比、抓总结、找差距，（二）、从学校体育日常管理做起

体育教师在学校每一天的体育工作中从早操、广播操（课间操）、体育课、课外活动，包括大课间活动及课外活动的安排组织等方面，分工明确，各司其职，相互配合，从我做起、从小事做起、从日常做起，加强常规管理，形成规范，提高学校体育工作质量。

（三）、从提高体育课堂教学质量抓起

提高体育课堂教学质量是学校阳光体育工作的重要任务之一，树立体育新课程理念，加强体育课堂教学改革，培养学生兴趣、让学生学会体育锻炼的方法、养成体育锻炼的习惯，使学生终生受益是体育课堂教学的目标。

（四）、从重视学校体育教学科研做起

为了抓好小学体育教学研究，我校成立了艺体教研组，定期开展体育教学研究活动，鼓励全校体育教师参加市、县体育教学大比武及论文评比。---年，我校---老师在市、县体育教学大比武中获县级---等奖、市级---等奖，论文评选中获市级---等奖。

五、科学规划、加大投入、健康发展

（一）、阳光体育工程是以实践活动为核心的教育，只有器材设备保障到位，发展才能跟得上。我校在改善体育活动场所、器材配备、师资培训等方面加大了资金投入力度，为“阳光体育”工程提供了必要的物质保障，为师生创设了安全、舒适的体育活动场所和条件。

（二）、阳光体育活动的开展，推动了学校体育工作的健康发展，增强了教师和学生体质。每天阳光体育一小时活动，既减轻了学生课业负担，又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。每天的大课间活 动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，我校涌现了一大批体育爱好者，同时也取得了非常优异的成绩，学生的身体素质大大提高。近几年我校向县内外中学输送了大量优秀体育人才，深受各校好评。---年，全县中小学生田径运动会上，我校荣获-----。每期一次的运动会是孩子们最向往的时刻，宽阔的操场和高规格的乒乓桌练就了孩子们的飒爽英姿和强健体魄。

（三）、面向社会，良性互动。学校的活动场地与体育设施全部向社会开放，每逢周末和节假日，都有大量的社区群众与学生到校进行健身和参加各种体育活动。学校以阳光体育活动带动了全民健身运动，同时全民健身又为学校的阳光体育活动注入了不竭的动力。

以上是我校创建阳光体育示范校工作概况及点滴成绩，现呈报给各位专家评议。展望未来，我们激情满怀，信心百倍，以阳光体育示范校创建为契机，感恩奋进谋发展，立足岗位作贡献，抢抓机遇，主动作为，努力践行“----”，办人民更加满意的教育。

2014年11月17日

第四篇：阳光体育示范校自查报告

南充市高坪第五小学

关于申报“阳光体育示范学校”评选

自 评 报 告

南充市高坪五小是一所完全小学，办学条件、声誉良好。现有教学班10个，在校学生557人，在职教师29人、体育专职教师2人，其中本科学历2人。学校有活动场地总面积13494.28平方米，生均使用面积达24.2m2。

我校一贯重视学生体质的健康发展，把培养学生具有健全人格和健康体魄作为同等要务来抓，在学校工作中坚决落实中央要求的“学生每天1小时校园体育活动的规定”。学校有运动场地包括有田径场1个、排球场1个、篮球场4个、乒乓球台6个、羽毛球场1个、沙坑1个、体育保管室2间。学校体育器材一应俱全，硬件条件居同类学校一流水平。

一、加强管理，改善条件，促进体育教育事业健康发展。

1、加强组织管理。学校坚持“健康第一”的指导思想，始终保持体育工作领导小组工作开展的正常运转。领导小组每学年初在对学校学生进行仔细分析并经过认真讨论之后制定出相应的体育工作计划，做到目标明确，措施得力，可操作性强。每学期初学校行政专门提取时间对体育工作作研究部署，上课期间的每月进行一次体育工作分析会，对近期体育工作进行分析整改，达到有所提升的效果。

2、创设良好体育教育条件。按教育部教体艺[2008]5号文件要

求，学校为10个教学班配备了2名专职体育教师，学历均达标，并尽可能的为他们提供接受继续教育与参加教研教改的机会。学校配足相应的体育设施、器材，存放到体育器材保管室内，由专人负责管理。学校争取项目资金对学校体育活动场所进行了硬化处理，使操场及其它活动场所均能随时使用，方便了学生的体育活动开展。并在每年的公用经费使用中优先划拨10%以上的经费支持体育教学工作，维修及添置体育设备，很好的保障了体育教学工作的顺利开展。

3、规范开展好体育教学工作。学校按照规定开足体育课程，并要求教师上好体育课，每周一次体育教研活动，体育教研组每学期对每个体育教师的课进行1次运动负荷检测、分析，每期末对学生做好体质健康标准测试、分析。近年，学生的各项体育基本技能均达到相应标准。

4、积极开展校园体育活动。学校遵循“学生每天1小时校园体育活动时间”的准则，除每周至少3节（小一、二年级4节）体育课以外，每天安排两次课间活动（上午第二节下课后30分钟，下午第一节下课后35分钟，包括学校组织的体操、眼保健操以及学生自主参加学校各类大课间活动），每期一次学校体育游园活动（共1周），每年春举行一次学校体育节（筹备及活动共一个月），秋冬季举行一次阳光体育冬季长跑活动。除此以外，学校每学期还组织全校师生进行2——3次小型体育比赛（每次2天），提升学生参加体育锻炼的积极性。对于当天没有体育课的班级，学校组织学生参加下午的少年宫体育兴趣小组活动，由少年宫辅导员带领学生进行各类体育锻炼，促

进学生热爱体育，健康发展。

二、积极探索，师生共举，营造“阳光体育”浓郁氛围，打造学校体育特色教育大课堂。

“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，这是学校在打造体育特色教育，营造“阳光体育”氛围的口号。学生遵循这一原则，把体育工作与生活实践相联系，利用学校已有的器材和学校、学生能够较为容易准备好的器材大力发展体育教育，把趣味体育、竞技体育与生命体育结合，打造出符合学校实际的，适应学生健康成长的学校特色体育。

1、根据学校的中长期体育教育规划制定出切实可行的实施方案。学校成立了以校长为组长的“特色体育工作领导小组”，并制定出相应的实施方案，确定了工作目标、工作内容、工作任务、工作思路及措施，并制定出相应的考核测评方案。

2、进行课题研究并大力推广。为能更好的进行体育教育，学校组织进行了《小学体育教学中学生自主学练课堂建构的研究报告》及微弄课题《合作学习策略研究》并获高坪区首届教育科研微型课题成果三等奖，为学校体育教学工作开辟了一条崭新的途径。在研究与实践的过程中，也多次发表论文等并获奖：陈友强同志论文《浅析小学体育合作学习》在2013南充市教师教育教学评比获一等奖;郭正权同志《浅谈青少年心理健康与体育教育》获区局二等奖

3、设计组织好每期一次的体育游园活动，每年一次的“学校体育节”。在活动中参与的不光是学生全体，还包括教师全体，把这两

次学校盛会作为学校的教学工作重要项目写入学校的工作计划，并认真落实开展，很好地浓郁了学校的体育文化氛围。

4、落实大课间操的学生自由活动项目。大课间操除开做操之外还有约15分钟是学生的自由参加活动时间，活动中学校班主任积极参与，组织学生参加各种活动项目，既提高了学生参与的积极性，更增加了学校全民体育意识。

三、近年来的学校成绩斐然。

先后获得“教育工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育宣传工作先进集体”、“党建创优工程模范单位教育目标管理工作先进集体”、“高坪区中小学生艺术节优秀组织奖”、“中小学生田径运动会团体总分第六名”、“教育装备暨现代教育技术工作先进集体”、“南充市中小学生新概念作文拉力赛总决赛组织奖”等荣誉称号。

陈友强同志在高坪区2013年中小学生田径运动会中，被授予“优秀裁判员”。

郭正权老师2013年中小学生艺术节文艺汇演指导奖、论文《加强农村体育教师培训是课改重点》国家级期刊获《学习导刊》一等奖、在2013年全区中小学生田径运动会获“优秀教练员”。

周强同学在2013年高坪区中小学生田径运动会中，荣获“小学男子组垒球掷远”第五名、陈宇同学在2013年高坪区中小学生田径运动会中，荣获“小学男子组跳远”第五名等。

四、自评报告结果。

遵照《四川省“阳光体育示范学校”评选细则》，我校逐一对照

检查，认真总结反思，各项指标均达到评选要求，自评结果497分，扣3分。特此诚挚申报参评，恳请评审专家领导小组予以审定。

南充市高坪第五小学

2014年11月3日

第五篇：小学管理示范校创建方案

盐城jf小学创建市教育教学管理示范校

活动方案

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和党的十八大精神为指导，努力实践“三个代表”，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，有效开展新课程实验工作。坚持“德育为先，教学为主，育人为本”原则及“以人为本,以德立校,质量兴校,科学发展”的办学思想，创新运行机制，实行科学管理，改善办学条件，强化队伍建设，促使教育教学质量不断跨上新台阶，实现我校各项工作又好又快发展。

二、组织领导：

为加强组织领导，加大工作力度，落实工作责任，切实抓紧、抓好、抓出成效，全面提高学校创建工作的整体水平，我校成立“教育教学管理示范校”创建工作领导小组，加强对创建活动的组织、领导。

组 长：张敬

副 组 长：卫锋 维陆 王刚 王来

成 员：顾萍 刘高 牛霞 赵香 刘成 崔 柱 刘 红

三、方法措施：

1、管理兴教，提升素质

学校加强领导班子建设，以先进的理念和优秀的管理，对教育事业负责、对学校发展负责。班子成员做到：扎扎实实做好分管的工作与自身教学工作，“高定位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理。”不断加强教师队伍建设。学校关注教师综合素质的提升，为教师搭建专业成长平台。一是加强教师职业道德教育，树立“爱岗敬业、教书育人”的良好教师形象。组织教师认真学习《江苏省中小学 管理规范》、《中小学教师职业道德规范》、《教职工管理规定》等文件，组织开展以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动，弘扬学为人师、行为世范的职业精神，不断提高教师思想政治素质。建立和完善师德师风考评制度，与教师签订《师德师风建设承诺书》，奖优罚劣，努力提高师德师风满意度，坚决杜绝体罚与变相体罚、有偿家教和乱推销、乱收费等有损师表形象的不良行为。二是加强教师职业理想教育。在全体教师中大力开展“夸夸身边的好老师”“做一个幸福的老师”等教育活动，充分激发教师主人翁意识和团结协作精神。三是加强教师职业技能教育。扎实开展读书学习活动，每人每学期订阅一本教育杂志，定期学习《新课程标准》并撰写心得体会，每学期独立撰写一篇有质量的教育教学论文参加比赛。并通过组织基本功竞赛、“微型课竞赛”、开设有效教学展示课、外出参观交流、参加校内外培训等途径，鼓励教师继续学习深造，苦练内功，充实自己。

2、质量立教，务实创新

教学质量是学校的生命线，坚持依法治校，依法治教，全面贯彻国家的教育方针。传承“真诚待人，快乐生活”的校训，学校管理注重从细节入手，着力改变学生的良好习惯，班子成员实行条块管理，靠前指挥，定期会办，努力营造 “静”“敬”“净”的良好育人氛围。坚持“科研兴教”。学校组织新老教师开展“青蓝工程”活动，由经验丰富的老教师就教育、教学工作对青年教师进行传帮带，同时，学校开展全员性的教学练兵活动，要求全校教师每学期上一次汇报课，每月撰写一篇教学反思，扎扎实实地进行听课、说课、评课等教研活动促使教师业务水平的提高。

3、管理促教，德育为首

学校要始终坚持“德育为首，育人为本”的办学思想，严格按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，成立学校德育 工作领导小组，建立健全德育工作制度，细化德育规范，编写《解放路小学学生常规歌》，组织学生认真学习并遵照落实。平时充分利用国旗下讲话、品德课、晨会课等对学生进行系统的思想品德教育，各科教学中要渗透德育点，使学生在潜移默化中受到思想教育。学校开展形式多样的活动育人，组织开展“五个一”活动、“祭扫革命烈士”活动、“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛、、“手拉手，献爱心”捐款活动、“庆六一”大型文艺汇演、“安全法制教育宣传月”活动、社会实践活动等，丰富学生的校园生活，培养学生的能力，使学生在潜移默化中受到教育。

4、内涵强教，提升品位

为了彰显学校的办学特色，学校将开展 “故事伴成长，童年更多彩” 特色创建活动，让学生通过听听、想想、说说、演演、编编故事，开展每人每周听一则故事、编一个小故事、讲一则小故事；每月演一则小故事等活动。让校园处处有故事，打造一个充满乐趣的故事校园。坚持“故事育人，提升师生素养”的基本原则，把故事特色与语文、音乐、科学学科相结合，编排小话剧、情景剧、音乐剧、科普剧等，进一步丰富学生课余文化生活，提高学生综合素养，促进学生个性发展，张扬我校新特色。

同时，学校还将把象棋作为创办办学特色的一个重要方面，坚持“体教结合”的原则，走体教结合之路，建设学校办学新特色。学校组织成立学生象棋兴趣小组，把象棋兴趣小组作为开展象棋普及工作的排头兵，在全校范围内广泛进行宣传发动。学生每两人一副象棋，开展“小小棋盘大舞台”活动，经常举行各种象棋比赛，让更多的学生成为象棋爱好者，使象棋成为学校的一大办学特色。

四、具体步骤：

（一）动员部署。2012年9月，学校在广大师生中广泛宣传创 建“市教育教学示范校”的意义、内容、措施和工作要求，全员动员，全体参与，形成良好的创建工作氛围。

（二）落实措施。2012年10—2013年8月，对照“方法措施”中拟定的内容，加强管理和有效落实，召开专题会议查找问题，通过多种方式方法查找根源，逐条落实整改措施，确保整改到位，解决问题。

（三）准备材料。2013年9月—2013年10月，学校对照创建考核要求进行自我评估，对照创建内容健全各种台账资料，准备迎接考核组的检查验收。