阳光体育示范校申报材料_2

第一篇：阳光体育示范校申报材料_2

芜湖市万春小学学校体育发展概况

万春小学建于2010年，已走过4年的风雨历程。它坐落风景秀丽的江南水乡万春圩内，东临万春湖路，属于经济开发区管辖。学校占地面积约36亩，总建筑面积约10000平方米，分为两个区域，由东向西分为运动区、教学区。运动区由250米标准运动场和四个篮球场等组成。教学区由教学楼实验综合楼、图书办公室组成，其中教学楼共有24个教室；实验艺术综合楼包括科学实验室2个，语音实验室1个，乐器演奏、排练室1个、多媒体演示室2个，计算机网络教室2个，音乐室1个，舞蹈房2个，美术室2个；图书办公楼包括多功能厅、师生阅览室、办公室、科技活动室、会议室等。学校现有学生876人，教师43人，党员16人，小学高级教师15人，本科以上学历7人，专科15人，区级骨干教师3人，有数十人次在市区各级比赛及论文评选中获得一、二、三等奖。

学校领导班子按照“以人为本、培育爱心、铸造成功”的办学理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质，在开展阳光体育工作方面做到了一下几点：

一、机构落实，目标明确，管理到位

1.为有效引导学生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处。我校高度阳光重视阳光体育工作，成立了以校长周 晓斌为组长，分管副校长王更生、汪德玖为副组长，体育组杭仁强，各年级组长为成员的领导小组。

2.根据我校以及全体学生的实际情况，由副校长王更生、汪德玖分管体育工作，学校体艺卫处是专门的管理部门，制定有学校体艺卫处管理制度，负责学校各项体育工作的管理，活动的开展，数据的上报等工作。

3.学校每学期召开行2次行政会议，专门研究部署体育工作，遇到一些临时性的工作安排，行政还不定期的召开会议进行研究。

4.领导小组加强领导，统一部署，制定了我校体育发展的三年规划，目标明确，依据三年规划，学校制定了年度体育工作计划，在定期召开的学校体育工作会议会议上向参会的每位体育工作者进行传达。

我校体育工作做到了年年有计划，期期有总结。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各班全面参与的联动机制，做到目标明确，措施有力，保障到位。确保了阳光体育工作有序、有效、安全的开展。

二、队伍健全，设施齐备，保障有力

1.我校共有教学班18个，由于学校体育教师缺乏，大都由各班主课教师兼任各班体育教学。

2.学校非常重视体育教师的继续教育工作，支持体育教师参加各级各类培训，不断提高教育教学及运动队的训练水平。

3.万春小学作为经开区东部最大的小学，学校体育设施、设备的配备得到了上级有关部门的大力支持，目前学校有田径场1个，篮球 场6个，足球场1个，舞蹈室2个。体育设施、设备齐全，学校每学期划拨专门经费，添置一些易耗性体育器材，由专人进行发放和管理。

4.为了调动广大体育教师的积极性，保证阳光体育活动的开展。积极参加市县举办的田径、篮球、足球比赛。学校体育工作产生的费用都是实报实销，从不拖欠，同时为每位体育教师解决服装等费用，给予经费鼓励教师带队伍，促进了我校体育项目的发展。

三、课程落实，严格规范，成效明显

1.学校按照国家课程计划规定，开齐开足体育教育课程，教师不得以任何理由挤占体育课时。

2.加强体育教学常规管理，要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，从整队集合着手，注重队列训练，培养学生良好精神风貌，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，达到其基本的目标要求，并有机地结合爱国主义和集体主义的教育，培养学生良好情操。注意体育教学资料的整理，学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

3.加强对体育教研组的管理，学校要求教研组每周开展一次体育教研活动，并做好记录工作。组织和开展集体备课、观摩教学和“三个一”的科研活动，相互取长补短，互帮互学，共同提高教学质量和业务水平。组内确定课题和公开课课目，开展听课、互评、上优质课活动，激励教师转变教学观念，提升课堂教学质量，上出有品味的体育课。教研活动做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。积极争创优秀教研组和备课组。

4.按教研组工作安排，每学期对每个教师的课进行一次运动负荷检测和分析，按规定和要求每年对学生进行体质和基本技能水平测试，其中学生优秀率15%，良好率60%，合格率95%以上，基本技能达到各水平技能目标要求。

四、利用资源，因地制宜，抓出特色

1.学校认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》的文件文件精神，在学校教师大会上和学校体育工作会上主要领导进行了专门的布置和传达，学校体艺卫处和体育组按照相关要求，结合学校实际情况，制定了《万春小学阳光体育运动实施方案》。学校教务处、体艺卫处、总务处、保卫科、体育组等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，体艺卫处负责活动的统一协调和对两操的督查；教务处负责活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；保卫科负责活动的安全保卫工作。

2.学校每天1小时阳光体育运动时间构成为：30分钟的课间操、40分钟的体育课、课外体育活动（1课时的体锻课）及15分钟眼保健操，大课间活动时间。课间操内容：小学生系列广播体操；小学生冬季阳光体育长跑活动；体育课内容：按照中学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“生命、运动、健康、和谐”的阳光体育活动。以年级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育体验活动”。由于活动内容丰富，形式新颖，师生喜爱，参与热情度高。学校班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运 动的直接责任人，课间操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；课外体育活动由年级组长、班主任和体育教师共同组织实施，体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

3.为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，用强身健体的实际行动迎接新时代的挑战。我们持续开展了阳光体育长跑活动，制定了《阳光体育冬季长跑活动方案》，落实“健康第一”的指导思想，吸引同学们积极参加体育锻炼，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极健康开展。在体育活动中，学生对祖国各地的人文地理、历史文化、风土人情有增强了了解，培养了学生的民族自豪感和爱国主义情感。养成了学生良好的锻炼习惯，提高了学生体质特别是耐力素质水平。为保障安全，活动有序，体艺卫处负责整个活动的落实和协调，体育组负责活动的策划和执行，年级组长和班主任负责年级及班级活动的整体推进及学生的安全工作。阳光体育长跑活动评选出了“优秀组织”奖，对长跑活动中表现突出的优秀班级、学生进行了表彰。

4.建立了保证学生每天一小时校园体育活动的社会监督机制。学校通过校园网向社会公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题及时核查，并进行反馈，对存在的问题及时整改。

5.学校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，建立了班级、年级、学校体育传统项目代表队，并建有完善的运动员档案。其中学校田径队、足球队每年度都有严密的训练工作计划和工作总结，每周四、五下午放学后对学生进行训练，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对队员进行集中训练，做到运动训练时间不因 放假而中断。经过教练员科学、系统的培训，我校在群众体育的基础上，培养出了一批体育尖子，每年向附近中学校输送了大量体育后备人才。同时在参加教育行政主管部门组织的中小学生田径运动会、全市中小学生足球联赛。2014年历史上首次参加芜湖市运动会获得女子跳高第二、女子三项全能第四、女子跳远第七与第八、男子跳远第七与三项全能第五、团体总分第十二名的成绩。

6.为了带动学生积极强身健体，学校除开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。

以“达标争优、强健体魄”为目标，以大力推进大课间活动为重点，以体育课程教育为依托，以足球、田径运动为特色，以校运会及各项体育比赛为载体，学校蓬勃开展的阳光体育活动，培养了学生积极主动锻炼的习惯，提高了学生的身体健康素质和体育文化素养，推进了校园体育文化建设。

五、按标准测试学生体质，及时、准确上报数据

按照上级有关文件要求，学校在对学生体育合格标准的实施和体育达标的工作中，体育老师工作主动、认真负责，积极督促和组织学生进行体育锻炼，并进行严格测试。测试的数据经过分析后，每年由专人在规定时间内准确无误上报国家体质健康网。

芜湖市万春小学

2014.2.28

万春小学关于成立体育工作领导小组的决

为进一步加强我校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长和全面成才，学校教育坚持“健康第一”的指导思想，结合我校体育教学工作实际，成立体育工作领导小组。

组 长：周晓斌 汪德玖 王更生 副组长：杭仁强

成 员：各班主任与任课教师

办公室设在体艺卫处，办公室主任：杨代兵 王玮 体育工作职责：

1、坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的实施。

2、定期召开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结。

3、热爱体育教育工作，经常参加体育教研活动，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平，逐步适应教育手段现代化的要求。

4、积极指导体育教师开展体育教学工作教学研究，深化教学改革，提高教学质量，不断总结教学经验。

5.、搞好体育教学，组织体育教师培训，不断提高体育教师教育水平。

6、坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。积极参加各级各类体育竞赛活动，培养特长学生。

芜湖市万春小学 2014.5.20

万春小学体育工作三年发展规划

(2014.2--2017.8)

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发„2007‟7号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，推动学校体育科学发展，把德育、智育、体育、美育等有机地统一于教育活动的各个环节，促进和保障学生的全面发展和健康成长。特制定万春小学体育工作三年发展规划（2014—2017年）。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的全面发展的教育方针，坚持教育的“三个面向”，认真贯彻落实国家制定的学校体育教育的有关法规、条例、规程，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，提高学生综合素质为根本宗旨，切实提高学校体艺卫工作质量和管理水平，使我校体育教育工作再上新的台阶。

二、工作目标

近年来，我校不断完善和落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，有力推进了学校体育改革发展。但总体上看，学校体育仍是教育教学工作中的薄弱环节。当前和今后一个时期，要以素质教育为重点全面加强学校体育，深入推进学校体育改革发展，优化学校体育场地器材设施，配齐体育教师，形成学校体育持续健康发展的保障机制，建成科学规范的学校体育评价机制，形成学校主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制。

（一）全面加强教育、体育“十二五”规划的执行，深化体教结合，贯彻执行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《全民健身实施计划》，促进学生全面健康发展。

1.要实施好体育课程和课外体育活动。要切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。要因地制宜制定并落实体育与健康课程的实施方案，在地方课程和校本课程中科学安排体育课时。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。要加快教师结构调整，配备好学校体育教师。建立健全体育教师培养体系。到2017年要对学校体育教师进行新一轮培训。保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。

2.要加大学校体育设施建设力度，推动学校体育设施和器材逐步达到省级示范学校标准。学校体育场馆设施在课余和节假日应向学生开放。

3.学校每年都要对所有学生进行体质健康测试，增强学生体质健康，确保优秀率达到20%，良好率达到40%，合格率达到95%，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。

4.要切实保障学校体育经费，合理保证学校公用经费中10%用于体育的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。对学生体质健康水 平持续3年下降的年级教师，在教学工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

（二）坚持“资源共享、人才共育、特色共建、成果共创”的原则，完善青少年体育后备人才挖掘、培养和输送的工作体制和运行机制，要充分发挥青少年体育社团、重点训练田径、足球等项目。

（三）坚持普及与提高相结合，在田径、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子等运动项目普及的基础上，扩大体育传统项目基础，吸引更多的学生参加传统项目锻炼。

（四）按照“人人有项目、班班有活动、校校有特色”，让每位学生真正掌握2项体育技能的要求，组织开展我校足球联赛、乒乓球比赛、冬季长跑活动，推动我校体育工作蓬勃有序开展。

（五）加强体育教师、教练员队伍的教育、培训与管理的力度，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的人才队伍。

（六）加大对外交流，开拓视野，选送优秀教练员（体育老师）参加省内外的考察与培训，积极参加省市级的体育比赛，为扩大视野和提高技能搭建平台。

（七）全面促进竞技体育成绩的提高，确保一年一届的综合性体育运动会制度化、规范化，并逐步提高参与面和活动质量。

（八）平衡兼顾场地建设与有效利用，增加体育场地，特别是篮球和足球场地，进一步优化整合资源，探索建设多元利用，多方整合的模式。

三、工作措施和保障

（一）加强领导，完善工作职能

进一步发挥好学校体育工作领导小组的作用，每年召开两次学校体育工作专题会，完善各项工作机制，布置、协调、检查学校体育工作。规范学校体育工作领导小组的职能，定期召开工作例会，落实领导小组的决策，解决学校体育工作推进中的具体问题。

（二）转变观念，加强对学校体育工作内涵的新认识

一是加强宣传，转变观念。围绕提高青少年学生身体健康素质目标，实行教育重心转移，即由应试教育人才培养模式转为重视素质教育的全面提高。

二是提高学校体育活动吸引力。加强课内与课外执行力度，以“三课两操两活动”、学校体育社团创建、体育特色项目营建及体育活动开展为抓手，进一步激发青少年自觉参与体育活动的兴趣。

三是提高项目布局的发展力。调整与完善项目布局，拓展体育活动项目品种，为广大青少年体育项目的普及与身体素质的提高提供有效组织保证，满足青少年个性化、多样化的体育需求。

（三）加强调研，建立健全布局网络

一是推进“班班有特色，人人会运动”项目建设。坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围，提升学生自觉运动的兴趣，确保每个学生学会2项体育技能，提高学生体质健康水平，形成学校体育工作特色，开展“学校体育特色班”创建及评审工作。

二是调整学校体育项目结构，完善项目布局。扶持发展田径、乒乓球、足球等基础性项目，做强足球、田径等优势项目，保持领先水平。

（四）完善机制，确保体育后备人才可持续发展

积极培养体育各方面人才，积极为附近中学输入人才做好准备。

（五）加强督导，完善评估机制

在学校体育的深化推进中，将把教育督导、活动评估、重点提升、等级评定、表彰奖励、宣传引导作为学校体育特色深化的有效措施。

一是对青少年体育项目开展情况进行教学督察。把“三课两操两活动”和班级体育特色项目发展作为考核评估必有的重点内容，加强学校各部门和体卫艺部门的履责行为。

二是对青少年体育活动开展情况加强评估如激情大课间、年级体验活动、《国家学生体质健康标准》实施。注重课内及课外体育活动的质量，提高活动的有效性，做到有方案、有评价、有反馈，促进青少年健康素质的全面提高。

三是对青少年运动队建设实施动态管理。建立与完善青少年体育社团、体育特色班的管理机制，实施动态的工作指导和检查。

（六）加大投入，积极推进合理资源配置

一是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、学校评比、教师培训、考核激励等，加大对学校体育工作的经费投入和管理保障。

二是加强体育教师队伍配备，有计划的招聘、配备体育教师，满足体育教学的需要，合理计算工作量，提高薪酬，建立同工同酬机制。

三是进一步优化整合资源，探索建设多元利用、多方整合的模式，使场地建设既满足社区群众需要，又满足学校和社区青少年体育活动需要，形成多层次、多方面、便民利民的公共体育服务体系。

（七）创新机制，加强教练员队伍、体育教师队伍建设

一是加大培训力度，开展体育教师专业化培训，做好定量学习记录、细化评价机制，并计入年度绩效评估考核；鼓励教练员、体育教师多参加有关的各类学习班和培训班。

二是探索灵活的用人机制。学校要拓宽渠道，把专业素养好、技能强、有奉献精神的体育教师择优录用到重要岗位，探索形成灵活、合理的用人机制，激发学校体育工作活力。

（八）正确引导，深化体育竞赛工作改革

一是以阳光体育活动为契机，努力建设丰富多彩的校园体育文化。构建多元化、多层面、多渠道的青少年体育比赛平台，开展更多、更好、更安全、更便捷、更有实效的青少年喜闻乐见的体育锻炼与活动比赛，吸引更多的学生培养终身体育的理念，满足广大学生的体育文化需求，塑造“更快、更高、更强”的人文精神，促进我校体育得到进一步的普及和提高。

二是以《国家学生体质健康标准》测试为主线，推动学校校本课程建设，充分利用和整合现有资源，拓展中小学课外体育文化的社会影响力。积极开拓社会优质资源，加大合作力度，提升学生体育发展空间。

（九）坚持“健康第一”，建立我校学生体质监测中心 一是积极筹建我校学生体质监测中心，完善学生体质健康配套建设与监控制度，实现我校在监测、预防、干预、考核、评价、宣传表彰工作中的联动，同时以“健身处方”形式促进学生日常科学锻炼和良好品德行为、健康生活方式的养成。探索管好、用好、利用好各种体质监测仪器，有效发挥利用其功能和应有效能，建立健全学生身体 健康档案，为指导体育教师有针对性地施教，引导学生科学健身做出贡献。

（十）加强合作与宣传，营造良好的体育氛围

鼓励学校与社会各界建立合作关系，实现体育工作教育资源的整合与共享，形成发展学校体育工作的合力。实现资源整合、优势互补，积极探索学校体育工作新的管理体制和运行机制，促进学生素质的提高和体育后备人才的培养。

加大宣传力度。通过各种媒体和形式，大力宣传学校体育工作的成果，全面提高学校体育的社会地位，努力营造良好的体育工作氛围，开创我校体育工作新局面。

芜湖市万春小学

2014.2.28

万春小学体卫艺处管理制度

一、以“健康第一” 为指导，认真贯彻贯彻执行《体育健康》新大纲精神，进一步加强和落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育总体规划》，抓好体育、卫生、艺术教育的管理工作。

二、以全面推进素质教育为目的，切实加强体育、音乐、美术教育教学的管理工作，检查和督促体育、音乐、美术学科的教学任务，开足开全课程，上好体育、音乐、美术公开课，积极参加有关体育、艺术和健康教育师资培训工作。

三、制定体育、音乐、美术和卫生工作规划、学期工作计划和年终工作总结。

四、落实“全民健身计划”，配合有关部门组织开展各种形式的体育活动、课余训练、组队参赛等工作，认真组织一年一度的校运会、课间操和课外活动工作。

五、认真组织和开展学校的文艺演出、书画展览和橱窗宣传活动，并加强艺术教育行政法规的落实。

六、做好每学年国家学生体质健康测试工作。

七、加强学校医务室的管理，建立健全各种规章制度和学生健康档案，整理好相关的卫生资料。定期组织师生体检，制定和实施学生常见病、传染病防范措施，做好春秋季消杀和除“四害”工作。做好药品、卫生器材的购买、管理和使用，严格执行医疗规定，及时提出学校卫生工作改进意见。

八、配合有关部门做好爱国卫生宣传工作，组织和管理学校的教室、食堂、宿舍、公共区域的清洁卫生检查和考核工作。

九、负责学校体育、卫生、艺术工作的检查、指导和评比表彰工作，整理好体育、卫生、艺术工作的资料的收集工作，认真完成上级领导及业务部门交办的各项工作。

万春小学综合组

2014.5.20

万春小学2014年度体育工作计划

2014年我校体育教育工作，以科学发展观为指导，坚持健康第一、全面发展的指导思想，认真领会各级教育工作会议精神，认真学习《中长期教育改革与发展纲要》、认真落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》对学校体育卫生工作提出的主要任务，突出重点任务、解决实际问题，学习先进经验，注重工作实效，增强执行力度，促进科学发展，推进我校体育教育工作再上新的台阶。

一、深入推进“学生阳光体育运动”

认真实施体育工作，促进学生掌握体育技能，继续开展“千万学生阳光体育”长跑和体育锻炼活动，继续《全国中小学生第三套系列广播体操》，积极推广中学生健身操，认真开展形式多样的大课间活动。

二、认真推进《国家学生体质健康标准》的实施

加强对中小学实施《国家学生体质健康标准》工作的指导，邀请专家进行信息员技能的培训，完善和规范学校监测数据的报送、分析和学生体质状况的报告制度，完善中小学生《国家学生体质健康标准》测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理的结合。

三、扎实推进学校体育教育教学质量的提升

努力提高体育教师队伍的整体素质，加大培训工作力度，适时有效的召开培训会议。

四、认真开展学校体育竞赛活动

坚持“团结、拼搏、文明、进取”的宗旨，以学生的身体素质和健康水平为目的，组队参加各级小学生田径运动会、篮球赛、校园足 球赛、健身操等竞赛活动，加强队伍训练，严格训练纪律，确保体育竞赛取得好成绩。

五、完成年度工作目标

1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的、按质量、按课程上好每一堂体育课。保证学生每天体育活动时间。

2、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作。

3、体育教师组织好学校田径队的选拔工作，利用现有的体育设施组织好训练，参加本学期芜湖市第十二届中小学生田径运动会。

4、做好学生体质测试和数据上报工作。

芜湖市万春小学

2014.2.28

2013—2014学年度第一学期 体育组集体备课组方案

一、指导思想

本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，树立以“人的发展为本，健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，推进教学更上新台阶。

二、工作要求

1、加强课堂教学研究，提高课堂教学质量。

2、树立“健康第一”的教育思想，促进学生健康成长。真正关注学生的健康意识，锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。

3、在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，可分别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学科学习能力。

4、加强学校每周一次的备课组活动。

在备课组活动期间，加强备课、集体备课次数、加强研究和探索的过程。

5、配合各部门搞好各方面的活动。积极参与各社团的活动模式，发现和培养一批有艺术和体育特长的学生，以满足部分家长和学生需求。

6、提高课间操质量，加大检查评比的力度，通过认真的检查，公布和评比，进一步提高课间操的质量。

三、主要工作

1、定期组织教师进一步加深以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进计划。

2、要求教师一学期至少上一节示范课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学研究，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并积极参加教学案例评选。

3、制定、完善各年级新教材的教学计划（学年、学期、单元、课时计划），并在教学过程中不断改进、完善，同时积极做好学生的学业评价。

4、狠抓常规工作，注重细节，流程清晰，明确责任，继续加强全组教师的业务学习。

5、为新教师得到最好的指导与锻炼，从而为青年教师的快速成长奠定良好基础。

6、注重备课组建设的过程，完善备课组资料的积累与归类。

四、具体活动日程：

周次

备课课题或活动主题

备课负责人 2

制订本期计划

杭仁强 3

教研组、备课组工作会议

杭仁强 4

说课：广播操

张明贵 5

上课：广播操

胡惠丽 6

评课 全体成员 7

说课：投掷

朱军 8

上课：投掷

杭仁强 9

讨论：投掷

全体成员 10

说课：武术

张明贵 11

上课：武术

张明贵 12

评课：武术

全体成员 13

说课：技巧

冯厚宝 14

上课：技巧

冯厚宝

评课：技巧 全体成员 16 说课：跑 朱军 17

上课：跑 朱军 18

评课：跑 全体成员

万春小学

2013.9.1

2013—2014学年度第二学期 体育组集体备课组方案

一、指导思想：

牢固树立科学发展观，进一步认真学习新课程标准，以新课程理念为行动指南，落实素质教育要求，围绕学校和科组工作计划，面向全体学生，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作，以提高学生的体育运动能力。

二、具体工作：

1、认真学习教育教学理论，更新教育观念，树立学生正确的体育观，促使教学上新台阶，出新成效。

2、以夯实常规为基础，以坚持内涵为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务。认真执行学校规章制度，认真钻研教材，备好上好每一节课，充分调动学生学习的积极性、主动性。使学生掌握体育理论的基本知识和体育锻炼的基本方法，为以后终身打下良好的基础。

3、强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。备课时，根据学习目标来选择和设计主体的教学内容。在选择教学内容时，要符合学生的身心发展、年龄和特征，要有利于激发学生的学习兴趣，照顾到每一位学生的要求。通过集体备课来达到最好效果，教师间要相互听课、评课、反馈，取长补短。共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。开展听课、评课经常化，互听互评不得少于20节，并积极寻找机会到校外去听课。努力使每节课上的生动活泼，充满生机。复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下，联系实际生活和当前体育热点，以利于提高学生学习积极性。

4一年级在第三周完成广播操的教学工作，任课教师要尽快熟悉了解学生各方面的情况，以便有效地组织富有针对性的教学手段。各任课教师要积 极协助年级抓好广播体操和体锻课活动，组织好学生开展长跑活动和各项体育竞赛。

5、认真执行教学常规，注重学生思想品德及安全教育，继续做好体育课中的安全教育工作，加强每个教师的安全责任感，课前认真钻研教材，感知教材的动作要领，重复难点及保护帮助方法。要经常向学生进行安全教育，防止伤害事故的发生。

6、以单元为单位进行备课组活动，双周星期一下午第三节体育教研组活动。

万春小学 2014.2.28

万春小学每天一小时 阳光体育运动实施方案

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生在校每天1小时体育锻炼，制定《万春小学每天一小时阳光体育运动实施方案》如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、活动主题：阳光运动、健康成长

三、实施对象：我校全体学生

四、每天1小时阳光体育运动时间安排

学校每天1小时阳光体育运动时间构成为：30分钟的课间操、40分钟的体育课、课外体育活动（1课时的体锻课）及眼保健操，共为70分钟的体育活动时间。具体安排如下：

1、课间操：学校在每天上午第一、第三节课之间安排30分钟的课间操；

2、体育与健康课：一至四年级每周四节体育课，五至六年级每周三节体育课。

3、课外体育活动：学校每天安排课外活动时间1课时。学校组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体锻课。除确保体育课时外，还不定期组织每个年级开展课外体育活动；

4、眼保健操：学校在每天下午第二节课上课前。

五、活动内容安排

每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，通过身体练习的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。具体内容如下：

1、课间操内容：小学生系列广播体操；

2、体育课内容：按照小学体育与健康《教学大纲》的要求组织开展教学活动；

3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“生命、运动、健康、和谐”的阳光体育活动。以年级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育体验活动”。

六、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。为了统一领导我校青少年学生阳光体育运动的开展，我校成立了“渠县中学青少年学生阳光体育运动领导小组”

组 长：周晓斌

副组长：王更生 汪德玖

组员：体育教师 各班主任与任课教师

（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

学校教务处、体艺卫处、团委、总务处、政教处、体育组等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，体艺卫处负责活动的统一协调，两操的督查；教务处负责活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；政教处、团委要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；保卫负责活动的安全保卫工作。

学校班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，课间操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；课外学生体验活动由年级主任、班主任和体育教师共同组织实施，体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

芜湖市万春小学 2014.2.28

第二篇：阳光体育示范校自查报告

南充市高坪第五小学

关于申报“阳光体育示范学校”评选

自 评 报 告

南充市高坪五小是一所完全小学，办学条件、声誉良好。现有教学班10个，在校学生557人，在职教师29人、体育专职教师2人，其中本科学历2人。学校有活动场地总面积13494.28平方米，生均使用面积达24.2m2。

我校一贯重视学生体质的健康发展，把培养学生具有健全人格和健康体魄作为同等要务来抓，在学校工作中坚决落实中央要求的“学生每天1小时校园体育活动的规定”。学校有运动场地包括有田径场1个、排球场1个、篮球场4个、乒乓球台6个、羽毛球场1个、沙坑1个、体育保管室2间。学校体育器材一应俱全，硬件条件居同类学校一流水平。

一、加强管理，改善条件，促进体育教育事业健康发展。

1、加强组织管理。学校坚持“健康第一”的指导思想，始终保持体育工作领导小组工作开展的正常运转。领导小组每学年初在对学校学生进行仔细分析并经过认真讨论之后制定出相应的体育工作计划，做到目标明确，措施得力，可操作性强。每学期初学校行政专门提取时间对体育工作作研究部署，上课期间的每月进行一次体育工作分析会，对近期体育工作进行分析整改，达到有所提升的效果。

2、创设良好体育教育条件。按教育部教体艺[2008]5号文件要

求，学校为10个教学班配备了2名专职体育教师，学历均达标，并尽可能的为他们提供接受继续教育与参加教研教改的机会。学校配足相应的体育设施、器材，存放到体育器材保管室内，由专人负责管理。学校争取项目资金对学校体育活动场所进行了硬化处理，使操场及其它活动场所均能随时使用，方便了学生的体育活动开展。并在每年的公用经费使用中优先划拨10%以上的经费支持体育教学工作，维修及添置体育设备，很好的保障了体育教学工作的顺利开展。

3、规范开展好体育教学工作。学校按照规定开足体育课程，并要求教师上好体育课，每周一次体育教研活动，体育教研组每学期对每个体育教师的课进行1次运动负荷检测、分析，每期末对学生做好体质健康标准测试、分析。近年，学生的各项体育基本技能均达到相应标准。

4、积极开展校园体育活动。学校遵循“学生每天1小时校园体育活动时间”的准则，除每周至少3节（小一、二年级4节）体育课以外，每天安排两次课间活动（上午第二节下课后30分钟，下午第一节下课后35分钟，包括学校组织的体操、眼保健操以及学生自主参加学校各类大课间活动），每期一次学校体育游园活动（共1周），每年春举行一次学校体育节（筹备及活动共一个月），秋冬季举行一次阳光体育冬季长跑活动。除此以外，学校每学期还组织全校师生进行2——3次小型体育比赛（每次2天），提升学生参加体育锻炼的积极性。对于当天没有体育课的班级，学校组织学生参加下午的少年宫体育兴趣小组活动，由少年宫辅导员带领学生进行各类体育锻炼，促

进学生热爱体育，健康发展。

二、积极探索，师生共举，营造“阳光体育”浓郁氛围，打造学校体育特色教育大课堂。

“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，这是学校在打造体育特色教育，营造“阳光体育”氛围的口号。学生遵循这一原则，把体育工作与生活实践相联系，利用学校已有的器材和学校、学生能够较为容易准备好的器材大力发展体育教育，把趣味体育、竞技体育与生命体育结合，打造出符合学校实际的，适应学生健康成长的学校特色体育。

1、根据学校的中长期体育教育规划制定出切实可行的实施方案。学校成立了以校长为组长的“特色体育工作领导小组”，并制定出相应的实施方案，确定了工作目标、工作内容、工作任务、工作思路及措施，并制定出相应的考核测评方案。

2、进行课题研究并大力推广。为能更好的进行体育教育，学校组织进行了《小学体育教学中学生自主学练课堂建构的研究报告》及微弄课题《合作学习策略研究》并获高坪区首届教育科研微型课题成果三等奖，为学校体育教学工作开辟了一条崭新的途径。在研究与实践的过程中，也多次发表论文等并获奖：陈友强同志论文《浅析小学体育合作学习》在2013南充市教师教育教学评比获一等奖;郭正权同志《浅谈青少年心理健康与体育教育》获区局二等奖

3、设计组织好每期一次的体育游园活动，每年一次的“学校体育节”。在活动中参与的不光是学生全体，还包括教师全体，把这两

次学校盛会作为学校的教学工作重要项目写入学校的工作计划，并认真落实开展，很好地浓郁了学校的体育文化氛围。

4、落实大课间操的学生自由活动项目。大课间操除开做操之外还有约15分钟是学生的自由参加活动时间，活动中学校班主任积极参与，组织学生参加各种活动项目，既提高了学生参与的积极性，更增加了学校全民体育意识。

三、近年来的学校成绩斐然。

先后获得“教育工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育宣传工作先进集体”、“党建创优工程模范单位教育目标管理工作先进集体”、“高坪区中小学生艺术节优秀组织奖”、“中小学生田径运动会团体总分第六名”、“教育装备暨现代教育技术工作先进集体”、“南充市中小学生新概念作文拉力赛总决赛组织奖”等荣誉称号。

陈友强同志在高坪区2013年中小学生田径运动会中，被授予“优秀裁判员”。

郭正权老师2013年中小学生艺术节文艺汇演指导奖、论文《加强农村体育教师培训是课改重点》国家级期刊获《学习导刊》一等奖、在2013年全区中小学生田径运动会获“优秀教练员”。

周强同学在2013年高坪区中小学生田径运动会中，荣获“小学男子组垒球掷远”第五名、陈宇同学在2013年高坪区中小学生田径运动会中，荣获“小学男子组跳远”第五名等。

四、自评报告结果。

遵照《四川省“阳光体育示范学校”评选细则》，我校逐一对照

检查，认真总结反思，各项指标均达到评选要求，自评结果497分，扣3分。特此诚挚申报参评，恳请评审专家领导小组予以审定。

南充市高坪第五小学

2014年11月3日

第三篇：阳光体育示范校创建简报

扎实开展阳光体育活动强力推进阳光体育工作

——胜天镇中心校创建“市级阳光体育示范学校”检查验收

6月6日上午，市级阳光体育验收专家在高县教育局教育股张弟民股长、周世明副股长、负责体育工作的罗贵龙老师的陪同下莅临胜天镇中心校，对我校创建“市级阳光体育示范学校”工作进行检查验收。

专家组通过看、查、听、访的方式，认真听取了学校创建工作的专题汇报，观看了学校创建工作专题片和展板等，查阅了相关资料，观看了大课间活动，随堂听取体育课，实地查看了体育设备设施等。从组织管理、体育条件、体育教学、体育活动、学生体质健康标准测试等多方面对我校创建“市级阳光体育示范学校”工作进行了全面、认真的评估。

专家组认为，我校高度重视学校阳光体育工作，扎实开展学校阳光体育活动，强力推进学校阳光体育教育工作，阳光体育工作有亮点，大课间活动贯穿了文民礼仪教育，开齐、开足了体育课程，相关资料较完善。

专家组对我校创建工作提出了宝贵的意见和建议：一是学校认真反思存在的问题，对照验收评价标准，扎实开展整改。二是加强体育课的教学常规管理，真正教给学生锻炼身体的技能；三是加强对基点校体育工作的指导。

第四篇：阳光体育示范校创建汇报材料

苍溪县白山乡小学校

创建县级“阳光体育示范学校”汇报材料

各位领导、专家，大家好：

苍溪县白山乡小学校现有在校教职工82人，现有教学班20个，幼儿班6个，在校学生近900人，在园幼儿150余人。

近年来，我校认真贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质意见》（教体艺[2006]5号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）等文件精神，尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神以来，树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念，采取一系列措施，不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平，使学校阳光体育工作迈上新的台阶。现就我校县级“阳光体育示范校”创建工作向各位领导、专家汇报如下。

一、加强组织领导，增强师资力量。

（一）成立创建工作领导小组，纳入重点工作。

通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神，使广大教师树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想。我校把切实加强学校体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口；把学校体育工作纳入学校中长期规划，制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划，每期开学初安排部署本期体育工作，并作为重要工作来抓。同时，深化学校体育改革，充分发挥学校体育的育人育体功能。成立了以校长文毅为组长，分管校长为副组长、各处室主任、班主任、艺体教研组长、体育教师为成员的学校阳 光体育领导小组，明确目标，落实内容，责任到人，齐抓共管，奋力开创学校阳光体育工作新局面。

（二）营造阳光体育舆论氛围，加强全民健身知识宣传。利用“山之音”广播站、板报、宣传栏、宣传开展阳光体育活动的意义和价值，通过召开全校师生大会、家长会进行广泛宣传，展示各班级开展阳光体育活动的风采，使广大师生认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，在日常教学中，我校对培养学生经常参加体育锻炼进行了养成教育和养成训练，为开展阳光体育活动奠定了基础。

（三）加强体育老师队伍培训，调动教师激情。采取“走出去、引进来”的办法，近两年间，还外派分管领导和体育教师多次到市、县参加业务培训，通过与兄弟学校的学习交流，使该项工作有了参照和借鉴。回校后体育教师上学习汇报课，并对班主任和相关教师进行体育活动方面的专业培训，使学生参加体育活动时有科学的指导，发挥群体作用，让体育活动落到实处。

学校每年给体育教师配备不少于600元的教练服，既体现学校对体育教学的重视，又调动了体育教师的工作积极性，使之有了精气神，还增加了体育课的庄重严肃气氛，有利于更好地开展教学。

二、加强硬件建设，完善设施设备。

学校占地面积20余亩，学校现有建筑面积2万余平方，绿化面积5000余平方，运动场1.2万平方。学校有专用教室42间，少年宫功能室齐全，书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、练功房、道德讲堂、理化实验室等一应俱全。同时，学校逐年加强体育工作投入，2012年总投入4.5万元，2013年总投入5.5万元，2014年总投入达到7万元，学校建设有室内体育室专用教室一间，面积130平方米；专用篮球场2个，单杠、双杠等设施齐全，楼顶乒乓球训练基地600平方，专用乒乓球桌12张。在体育设施设备和活动开展总投入方面三年均达到10%以上。

三、加强课程管理，确保活动时间。

四、加强龙鼓训练，创建特色文化。

五、加强素质锻炼，提高体育水平。

学校秉承阳光教育理念，以“----”为教育宗旨，以“----”为办学目标，在硬件建设全面达标，狠抓教育教学质量的同时，切实开展阳光体育运动，全面推进素质教育。

一、加强领导，营造氛围，建好队伍。

二、规范管理、精心策划、确保效果

（一）加强“两课”和“两操”的管理，确保“两课”、“两操”质量。

体育课和活动课、广播操和眼保健操的教学和管理是学校体育工作开展的关键一环，“两课”和“两操”的内容落实了，学校的阳光体育活动才能更丰富地开展起来。

1．“两课”进入课表，保证时间。

体育课和体育活动课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定的运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，我校在体育教学中大力培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，关注学生个体差异，确保每一个学生受益。阳光体育运动与体育课教学、课外活动相结合，严格执行每周开足体育课的课程要求。我校还广泛开展第二课堂活动，确保学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。体育课由专职体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导，我们成立了武术队、乒乓球队、街舞队、篮球队、田径队、腰鼓队，各班成立了相应的兴趣小组参加训练；学 生在教师的指导下学会了锻炼的方法，体验了运动的乐趣、，养成了锻炼的习惯。学生的体能、运动水平和竞技水平不断提高。

2．“两操”科学规范，保质保量

自推广第---套广播体操以来，我校积极参与，2012年3月底，制定出相关工作计划，为确保第---套广播体操顺利推广，外派学习的教师先对全校体育教师、班主任进行培训，然后组织全校学生学习，体育课上，体育教师一拍一拍巩固练习，选出优秀学生包组练习；课外活动时间，班主任逐个检查、督促学生落实，逐人过关。2014年5月学校举办了广播体操比赛；为了更好的巩固前期所学成果，激励学生将动作做得标准，我们把广播操纳入到了班级量化管理。值周行政每天在课间操时间对各班广播操进行量化评分，作为班级量化考核的一项重要依据。通过此次广播操的推广，强化了同学们锻炼身体的意识，活跃了大课间活动氛围，我校师生参与的积极性高，形成了一道师生互动、共创和谐校园的美丽风景线。

做好眼保健操可以有效防止视疲劳，防治近视，保护视力。我校一直坚持狠抓眼保健操的教学工作，尤其是新版眼保健操的的推广工作；各班级墙壁上张贴有图文并茂的宣传合理用眼知识以及眼保健操相关知识的宣传画，让学生充分认识到做眼保健操的重要性。

（二）大课间丰富多彩，打造个性空间。

学校召开多次专题会议，确立学生在校每天“阳光体育一小时”的大课间体育活动主题，工作过程中，坚持贯彻“面向全体、凸显个性、因地制宜、讲求实效”的大课间体育活动目标，遵循“课内与课外相结合、传统和时尚相结合”的大课间体育活动原则，加大力度，常抓不懈，使大课间体育活动始终如

一、高效顺畅地发展到今天。大课间活动作为阳光体育工程的一项重要活动，实施到今日已近四年，初步形成“全员参与，彰显个性”的大课间体育活动。

1．建立规章制度，调控活动行为 为使全校性的大课间体育活动实现制度化、规范化、科学化，学校制定了大课间体育活动常规工作管理制度，要求做到“五有”、“四定”、“三落实”。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动内容落实、管理评价落实、发展目标落实。学校已经达成共识，同时制定《大课间体育活动实施方案》，有力地调动全校开展健身活动的积极性，推动了学校体育工作扎实有效地开展。

2.精心设计方案，确保活动规范有序

——活动时间。除了每节课后10分钟休息外，根据学生的年龄特点和身心需求，学校安排上午大课间为第二节课下课，活动30分钟，当天没有体育课的班级下午第二节课下课，活动30分钟。不准任何教师以任何理由挤占。我校还开展了体育兴趣小组活动，更加确保了学生的活动时间。

——活动内容。大课间活动：以班级为方队跑步——做广播操——单人跳绳——集体跳绳；课外活动：特色活动（学生腰鼓、男教师舞龙、女教师打大鼓、）、兴趣小组活动（武术、街武、架子鼓、书法、绘画、队鼓、钢琴、篮球、乒乓球等）；室内体育活动：韵律操、体育游戏。

——活动管理。除了阳光体育领导小组的监督、管理和指导外，学校还组织学生辅助管理，做到责任真正落实，一方面确保了活动质量，另一方面确保了活动中的安全。

3.活动简繁结合，拓展活动练习空间

学校以单项体育活动的开展来促进大课间活动的规范化。我们采取“活动促提高”的方法，经常性地开展各类体育单项活动：如每年春季田径运动会、秋季球类运动会、每年从11月份中旬到次年的4月份的“冬季长跑”、球类运动；五月份至10月份的“广播操展演”、，田径运动等。大课间体育活动为学生提供了一个张扬个性的舞台，也 成为校园生活的一道亮丽的风景。

许多看似简单的运动，经全体师生的自主创新，班级活动环节由原来简单随意的内容变成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。

4.提高活动质量，展现学生精神风貌

我校大课间体育活动的实施，能够体现其教育性、趣味性、自主性、实效性。跑步、跳绳等素质训练，增强了学生的体育技能，强化其身体素质，为其它体育活动的开展奠定了基础。学校还提倡教师参与到学生大课间体育活动中，不仅起到以身示范的作用，同时也为教师提供了锻炼身体的机会，增进了师生间的情感交流。

三、制订方案、注重常规、严格测试

为进一步搞好学校体育工作，积极开展阳光体育运动，全面推广大课间活动，认真落实每天一小时体育活动时间，提高活动质量。全校统一行动，根据自己的实际情况，制订了落实阳光体育运动的方案。

（一）、精心组织、规范操作、严格测试、按时上报，公开、公正、公平地做好《国家学生体质健康标准》的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。上报完成后及时撰写了我校的数据分析报告，找出了学生体质状况的原因及对策。

（二）、加强体育课的常规教学，全面提高学生的身体素质。

（三）、为了提高大课间活动的质量，更好地推广第---套广播体操和跳绳运动，在普及的基础上力争使我校在参加各级举办的评比活动中取得好成绩。

四、狠抓常规、关注细节、重视科研

建设一支师德高尚、业务精良的体育教师队伍是搞好学校体育工作，把学校阳光体育运动落到实处的关键。他们既是学校体育工作的参谋，又是学校阳光体育运动的策划者、实施者、组织者和执行者。

（一）、从学校阳光体育工作常规抓起 学校体育教研组根据上级要求，结合本校的工作目标（包括体育教学、教研活动、竞赛活动等），制订好切实可行的学校体育工作计划；在工作中抓实施、抓落实、抓检查、抓评比、抓总结、找差距，（二）、从学校体育日常管理做起

体育教师在学校每一天的体育工作中从早操、广播操（课间操）、体育课、课外活动，包括大课间活动及课外活动的安排组织等方面，分工明确，各司其职，相互配合，从我做起、从小事做起、从日常做起，加强常规管理，形成规范，提高学校体育工作质量。

（三）、从提高体育课堂教学质量抓起

提高体育课堂教学质量是学校阳光体育工作的重要任务之一，树立体育新课程理念，加强体育课堂教学改革，培养学生兴趣、让学生学会体育锻炼的方法、养成体育锻炼的习惯，使学生终生受益是体育课堂教学的目标。

（四）、从重视学校体育教学科研做起

为了抓好小学体育教学研究，我校成立了艺体教研组，定期开展体育教学研究活动，鼓励全校体育教师参加市、县体育教学大比武及论文评比。---年，我校---老师在市、县体育教学大比武中获县级---等奖、市级---等奖，论文评选中获市级---等奖。

五、科学规划、加大投入、健康发展

（一）、阳光体育工程是以实践活动为核心的教育，只有器材设备保障到位，发展才能跟得上。我校在改善体育活动场所、器材配备、师资培训等方面加大了资金投入力度，为“阳光体育”工程提供了必要的物质保障，为师生创设了安全、舒适的体育活动场所和条件。

（二）、阳光体育活动的开展，推动了学校体育工作的健康发展，增强了教师和学生体质。每天阳光体育一小时活动，既减轻了学生课业负担，又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。每天的大课间活 动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，我校涌现了一大批体育爱好者，同时也取得了非常优异的成绩，学生的身体素质大大提高。近几年我校向县内外中学输送了大量优秀体育人才，深受各校好评。---年，全县中小学生田径运动会上，我校荣获-----。每期一次的运动会是孩子们最向往的时刻，宽阔的操场和高规格的乒乓桌练就了孩子们的飒爽英姿和强健体魄。

（三）、面向社会，良性互动。学校的活动场地与体育设施全部向社会开放，每逢周末和节假日，都有大量的社区群众与学生到校进行健身和参加各种体育活动。学校以阳光体育活动带动了全民健身运动，同时全民健身又为学校的阳光体育活动注入了不竭的动力。

以上是我校创建阳光体育示范校工作概况及点滴成绩，现呈报给各位专家评议。展望未来，我们激情满怀，信心百倍，以阳光体育示范校创建为契机，感恩奋进谋发展，立足岗位作贡献，抢抓机遇，主动作为，努力践行“----”，办人民更加满意的教育。

2014年11月17日

第五篇：依法示范校申报

根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2005］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：

一、加强学校制度建设

1．修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2004］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。

2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。

二、完善管理体制

1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。

2.工作机制规范。

树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把 “艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越”作为班子建设的目标。行政管理总目标为：“规范、和美。”各部门子目标分别为：教学上“善学、求实、创新；”政教上“耐心、严慈、引导；”后勤上“热情、及时、到位。”着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。

三、规范办学活动

1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。

2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育”,不搞“包办式教育”,丢弃“甩手式教育”。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书”,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。

四、加强民主管理，实行校务公开

1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。

2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。

3.开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

五、保障教师合法权益

1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加“四五”普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。

2．坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人”的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人”的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。

3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。

六、维护学生合法权益

1.突出“法、德、情”三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“以德立校”的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。

2．抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。

3．抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。4.治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

安全工作是学校工作的重点。本，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

5．完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。

七、加强校内法制宣传

将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请西一路派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法，构建和谐校园和和谐社区。

八、加强依法治校工作的领导

任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表”的重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展。