11-12学年一学期园务总结（优秀范文五篇）

第一篇：11-12学年一学期园务总结

六小幼儿园2011-2012学年第一学期工作总结

本学期在各级领导的正确指导下，我园全体教职工学习贯彻全国和天津市学前教育工作会议精神，认真执行幼教法规和国家各项教育方针政策。积极落实学期初学校和幼儿园工作计划，对幼儿实施素质教育，促进幼儿身心健康发展，努力为幼儿的终生发展打下良好基础。加强了队伍建设，提高了教职工的业务素质，塑造了“团结、敬业、勤奋、创新”的良好教师形象。现将本学期的重点工作总结如下：

一、目标完成情况

1、幼儿园的发展达到了预期的目标，幼儿在园人数达到140人，较之去年同期增加30人，增设了一个大班和一个小班。

2、全园教职工树立了服务意识，用微笑的面孔迎接孩子，用和谐的氛围接待家长，用一流的保教质量回报社会，使幼儿园逐渐成为孩子的乐园、家长的放心园、社会的满意园。

3、确立了以幼儿发展为本的教育理念，为幼儿创设了良好的教育环境，保证了幼儿健康快乐的成长。

4、提升了教科研水平，保教质量有了明显提高。

5、合理配置了教师岗位，使教师的聪明才智得到充分发挥，教师队伍日趋优化。

二、工作措施

(一)幼儿管理

1、暑假期间制定了招生工作计划、新生接待预案、家长陪读安排等，并对开学初的招生和新生入园接待工作做了具体的安排和部署，使开学初各项工作得以顺利完成，新生也尽快适应了幼儿园的生活。

2、加强了幼儿的常规管理，重点进行良好行为规范的养成教育，在此基础上创建班级特色，促进了幼儿全面素质的发展和提高。庆“元旦”联欢会上，孩子们表演的节目深受家长的赞赏。

3、加强了幼儿学习习惯的养成教育，通过布置适合幼儿完成的作业、练习正确坐姿和握笔书写姿势等做好大班幼儿的幼小衔接工作，4、以欢度“教师节”、“中秋节” “国庆节”、“元旦”等不同的节日为契机，开展了一系列的主题教育，丰富了园所文化，同时让每个孩子充分展示自己的才能，从中体会到快乐。

(二)教育教学科研

1、以“创建幼儿需要的有教育价值的师幼互动的研究”为教研课题，结合立项课题的研究，制定了详细的教研计划，每两周组织一次教研活动，做到了有计划、有目标、有记录、有效果。并注重积累资料，总结经验，全园教师共写教科研论文15篇，其中6篇参加市级论文评选。

2、从幼儿教育的五大领域入手，全面实施对幼儿的素质教育，坚持以德育教育为核心，以培养幼儿的创新意识和创新能力为重点，促进幼儿的身心健康发展，为幼儿的终身发展打下良好的基础。本学期先后组织了汇操比赛、美工作品展、文艺节目演出等大型的全体幼儿参加的活动，每次活动都邀请家长参加，得到了家长的一致好评。

3、对教师加强了专业技能方面的学习和培训，分别组织了幼儿教材培训、课间操的培训、骨干幼儿教师培训、保育员的岗位培训，使每位教师都能胜任自己的本职工作。本学期参加培训的达60人次。

4、教师们以身作则，严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养了幼儿良好的学习习惯、行为习惯、生活卫生习惯。

5、树立了“寓教育于一日活动之中的”幼教理念。严格执行“幼儿一日活动安排”，明确了每一活动的内容和目标，因材施教，促进幼儿身心发展。

6、坚持周抽查、月检查汇总制度，做到了班级之间、教师之间彼此了解，取长补短，互相促进。

(三)卫生保健工作

1、设专职保育员，学习贯彻卫生保健细则，加强了对保育员的保育知识和岗位培训，采取问卷调查和闭卷考试的形式，让保育员了解专业知识，使卫生保健工作步入了正轨。

2、坚持做好保育员的职业道德和思想工作，强调保育工作的科学性，注重学习交流，本学期按时召开保育员工作会议，集学习、交流、推动于一体。

3、定期做好卫生安全大检查，及时反馈意见，上报检查结果和处理办法，随时调整和改进；坚持日、周、月消毒制度，做好消毒记录。

（四）队伍建设

1、组织教师认真学习了师德规范和幼教理论，每位教师写学习笔记近万字，大家发扬了严谨治学、爱岗敬业、无私奉献、爱心从教的优良传统。幼儿园还根据教师岗位、班级出勤、活动成绩等制定了教师、班级考核制度，充分调动教职工的工作积极性。

2、严格落实岗位责任制，责任到人，各负其责。

3、积极倡导了“一个思想”，弘扬“四种精神”。一个思想即：“爱”字当头，营造爱生育人的良好氛围。四种精神即：务实求真，无私奉献的精神；作风正派，弘扬正气的精神；团结协作，和谐发展的精神；创先争优，拼搏进取的精神。

4、以人为本，树立竞争意识，开展了“创先争优”和人人争做孩子爱、家长信、同事亲的好教师活动。

5、学期末人人写好教育教学、班工作总结。

（五）、家长工作

1、本学期组织了2次家长开放活动和家长会，内容包括向家长介绍幼儿园的保教工作、组织家长观摩半日活动、学习育儿知识、交流育儿经验、参与亲子活动等，使家长及时了解了孩子在幼儿园的生活和学习情况，并通过家长这一媒体扩大了对幼儿园的宣传力度。

2、充分利用家长问卷、家校通、电话和家长入园接送孩子的机会，及时与家长联系沟通，随时征求家长的意见和建议。

3、树立安全第一的思想观念，家长送幼儿入园、教师送幼儿离园时，家长与教师不见不散，每天都有2-3个孩子下午5:30左右，甚至到晚上7:00家长才来接，值班老师总是耐心等待，直到把最后一个孩子安全的交到家长手中。本学期我园无一例安全事故发生。

三、存在的不足

1、继续增强师资力量，特别是将具有高度责任心和专业素质的教师充实到教学一线。

2、需进一步完善考核与评估机制，使之真正发挥应有的作用。

3、缺乏有效的奖惩机制，仍有干好干坏一个样、干多干少一个样现象。

4、缺乏“干要见结果、忙而有成效”的工作效率。

四、今后打算

1、认真学习，取长补短，打造一支具有合格的心理素质、专业素质、文化素质的较高水平的教师队伍。

2、努力完善各项管理制度，使之行之有效。

3、进一步规范工作各环节，从细节着眼，落到实处。

4、确定目标，努力创建市一级幼儿园。

第二篇：关于幼儿园园务学期总结参考

本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园继续以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，以“促进幼儿和谐发展”为工作目标，不断强化内部管理，积极开展教育教学研究，全体教职员工敬业精业、团结务实、努力创新，促使幼儿园保教质量稳步提升，幼儿园在社会及家长群体中赢得了良好的声誉。下面，就从以下几个方面全面回顾、总结本学期的工作情况。

一、扎扎实实抓后勤管理。

1．优化育人环境。我们进一步树立环境育人的理念，将环境创设融入课程实施的过程中，要求老师在主题活动的计划、实施过程中，对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整，并要充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性，让孩子真正在与周围环境的互动中主动发展。我们也要求老师及保育员注重环境的整洁、有序，要引导及教育孩子在日常生活中注意及时整理材料、有序摆放物品，体验生活在干净、整洁的环境中的舒适感。本学期，我们按计划进行了班级环境创设评比，老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创设的有益经验。

2．加强安全工作。我们进一步贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有关文件精神，严格执行《纲要》中有关卫生保健和安全工作的要求，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到安全工作经常化、制度化，确保每位孩子安全、快乐的成长。我们严格做到每月对园舍、设施设备进行安全检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录；重视对幼儿的安全知识教育，提高幼儿安全意识；严格接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时出示接送卡；严格门卫制度，对进入校园的人员进行盘查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。

3．严格卫生保健制度。认真做好保健工作，进一步贯彻《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》中的要求，规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节我们要求保育员勤开窗通风，加强消毒，发现传染病及时隔离。我们重视幼儿的用餐管理，要求保教人员加强餐点活动的护导，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。本学期中由于幼儿园卫生保健工作到位，措施得当，促使孩子生长发育良好，幼儿园保育工作也获得了家长的一致好评。

二、循序渐进抓教育科研。

1．扎实推进课题研究。

我园的教科研工作已经渗透到教师日常工作的各个环节,我们做计划、做主题活动、写活动反思，都是在建构有地方特色的园本化的课程，这也是我园“十五”滚动课题《利用地区资源，建构园本课程》的中心工作。本学期“十五”课题已经全面进入结题阶段。我们对于课题研究过程当中积累的有园本特色的课程内容进行整理，同时也进行了这样的思考：我们积累的有园本特色的活动案例该以怎样的形式呈现？怎样利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色？课题研究的中心任务已经得到了拓展与延伸，目前我们已经对“特色案例”进行了全面得整理，并准备汇编成册。在以后的研究中我们将依托《综合活动丛书》这个课程文本，结合我园的“特色案例”汇编，使幼儿园的课程园本化过程更能突出地方特色，也能更适合本园实际。

课题《对农村0——3岁儿童早期家庭教育指导的研究》已进入实施阶段。本学期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲子游戏等形式给予家长在“早期教育”方面实实在在的影响，也帮助本地家长提高了早期家庭教育能力。值得一提的是，我们在课题研究过程中逐渐与镇妇联、医院儿保科、村妇女主任取得了工作上的初步协调与联系，他们帮助我们收集参加活动人员的信息，帮助我们发放宣传小报、医院儿保专家还承担了专题讲座的任务，我们成了课题研究共同体，一起为提高农村家长的育儿能力而努力。更重要的是许多年轻的家长在培训中有收获，他们获得了有益的经验。

2．深入开展园本教研活动。

本学期，我们提出“常态化”的研究。因为关于游戏的园本教研活动已经历经两年，我们从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与观察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进行了实践与研究，也获得了一些经验。因此我们要求老师们自觉地把以往在教研活动中获得的经验在日常教学中进行再实践。要从空间和时间上保证幼儿游戏的开展，突出游戏在幼儿一日活动中的价值，并注重日常的观察指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略，对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析。而教研活动时我们就利用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行剖析，研究的过程是这样的：各班准备一份游戏实录——在研讨中出示案例——大家围绕案例进行研讨。在教研活动中我们发现，老师们很会看问题，会从不同的角度来进行讨论，如游戏目标的制定、游戏实录的方法、老师的介入等，因此大家获得了许多指导幼儿游戏的经验。相信这些经验也可以不断地促使老师改进各自的实践工作。

“一课三研”也扎扎实实的开展了。本学期，中班年级承担了教研任务。教研组和她们一起商量选定课题，一起设计活动方案，并进行了一研、两研、三研。研究过程中我们了解到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验，老师要注意很多的细节，如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引导策略等等，这些方面如果稍不注意目标就很难达成。所以，“一课三研”活动使老师们在课堂教学策略方面获得了很多的感悟。

三、有的放矢抓教师专业化发展。

1．提高园领导班子的管理能力。幼儿园办园质量如何与园领导的管理水平有直接的联系。本学期，我园领导班子一方面加强思想政治理论学习和教育法律法规的学习，提高思想政治觉悟。另一方面也加强了专业理论知识的学习和培训，并能深入教学第一线，不断提升自己的教育教学能力。

2．加强骨干教师培养。本学期，对于几位年级组长层面的教师，我们要求她们凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带，做好青年教师的业务辅导；同时加强锻炼她们的协调、组织能力，要求她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的计划总结，进行课程审议，把握年级组课程实施的进程。鼓励她们更要加强自己业务能力的锻炼，在实践中勇于创新，敢于承担各级各类公开教学的任务，不断提高自己教育教学综合能力。本学期，有一位教师顺利通过区“学科带头人”的考核，两位教师成为区“骨干教师”候选人。

3．加强青年教师培养。

(1)重视非幼教专业教师的上岗培训。继续加强非幼教专业教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练，要求她们多练、多用，并迅速掌握；督促她们积极参加区教研室组织的上岗培训，做到学时饱满、态度认真、表现突出；为他们配备了经验丰富的教师对她们各项工作进行传、帮、带，帮助他们较快掌握教育教学常规。本学期中，我们也对她们加强了随堂听课，每次听课都做到有记录、有交流、有反馈；学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核，了解到她们都有不同程度的进步。

(2)注重竞赛活动的促进作用。幼儿园对各级各类、各种形式的竞赛活动的信息，都加大了宣传的力度，鼓励教师积极参加论文评比、案例评比，评课选优等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思，多出成绩。本学期抓住了吴中区第五届青年教师评课选优的契机，鼓励参赛老师早准备、下苦工、多练习，共推荐四人参加说课比赛，其中有两人获一等奖、两人获二等奖。

回顾本学期的工作，我们在看到我们进步的同时也清晰的认识到：幼儿园要发展、要提高，需要我们努力的地方还很多。如：领导班子的管理能力、业务素质还有待加强；骨干教师队伍要不断充实；保教人员理念转化为教学实践的能力有待进一步提高。但我们相信只要勇于实践、敢于创新，我们一定会取得新的进步的！

第三篇：2015园务总结

2015博雅幼教集团

工作总结

今岁今宵尽，明年明日催，在这辞旧迎新之际，博雅幼儿园全体教职员工相聚在此，回顾一年来，我们在上级业务主管部门和集团领导的关心、帮助、指导下，在大家的共同努力下，以《纲要》《指南》《教师职业道德》等方针政策为主线，坚持运用科学的教育理念。以父母之心对待孩子，以专家视野引导孩子，以孩子之爱帮助孩子。“以孩子为中心”的教育目标。让孩子学会生活，学会学习，学会社交，学会创造，为孩子全面人生打下良好的基础。从而培养幼儿良好的生活和学习习惯。具体地说我们博雅幼教集团围绕本工作重点，在幼儿园管理，教师队伍建设，教学教研，安全教育，家园共育和社会实践等工作中，取得了骄人的成绩。下面分几个方面作以总结。

一、狠抓园本培训，提高教职员工队伍整体素质。

1、新学期针对新入岗教师多，不了解博雅幼教的办园宗旨，教学教研，园本文化，教育目标等理念。集团领导在新学期开学前，制定了详细的培训计划。对新教师、保育老师、厨师、门岗保安、校车司机进行了，礼仪、教学、技能、师德和个别说教等培训。教师以“修师德、强师能、练师魂”为主题进行思想剖析。保育教师以练技能技巧，以优质的服务上岗。校车司机以精专的驾驶技术行驶万里无事故上岗。厨师以色、香、味俱佳，确保孩子健康饮食上岗。门卫保安以安全大如天的思想境界，搞好本职工作上岗。使我们博雅幼教集团的每位教职员工，树立服务意识，规范教育教学行为，提升气势境界。开展了”“今天我以博雅幼教为荣，明天博雅幼教以我为骄傲的能量传递。激励了我们博雅幼教的每位教职员工，用自己的良心和人格去做幼教事业。用我们无私的爱心、真心去换 取家长的放心。从行动上推进了我们博雅幼教全体教职员工，战胜重重困难，不畏艰难，勇往直前的决心和信心

2、业务技能培训期间，多名新教师为了尽快适应我们幼教集团的教学理念和技能，技巧。在原单位未放暑假期间，向单位请假，并牺牲星期天休息时间，加班加点参加总园组织的各项培训。例如：中和博雅幼儿园的宋爱玲、刘欣、郭瑞芹。湖畔博雅幼儿园的王玲娟、张家慧。博雅幼儿园的王丹丹、赵海岭等等好多热爱博雅幼教的优秀教师为自己能尽快适应新的环境而充电学习。由于蒙氏教学的严谨性，我们幼教集团的新教师，为了早日熟练掌握蒙氏教具的操作规程，白天记录培训笔记，晚上上网查询，第二天实操练习，都能按照要领去操作。在蒙氏教具操作培训时，我们的业务干部，李明丽、孟娇、田恬、王娇、赵海岭等老师，不吝赐教，对那些渴望知识好问好学的教师，不厌其烦地讲解，手把手的传教。充分体现了老教师严谨的工作态度，平易近人的工作风范，互助互爱的优良作风。东苑博雅幼儿园郭玲园长、中和博雅幼儿园徐共和园长和我们集团的宣教科李东武科长率先垂范和大家一道积极参加各种业务培训，使自己尽快地适应幼教工作，由外行变内行。工作中献计献策，站在幼教集团发展的高度来要求自己。工作中起到了表率作用。

3、保育工作中也涌现出了很多的优秀保育教师。例如：锦绣景园幼儿园的梁珊、王加凤、郭海飞，中和博雅幼儿园赵霞、贺静霞、孙海燕，东苑博雅幼儿园的马蕊、沈灵敏，湖畔博雅幼儿园的陈余芬、常飞，博雅幼儿园的孙萍、孟艳琴、赵明明等多位保育老师，通过保教工作培训，了解消毒比例知识，合理配制消毒计量，能熟练掌握搬床、叠被、打扫卫生、节约资源、用消毒液清洗餐具、玩具。并学会了整理各类教具等技巧。工作中不怕脏，不怕累，任劳任怨。每天 照顾孩子们吃、喝、拉、撒。像照顾自己的孩子一样呵护着每位孩子。

4、炊事班工作是幼儿园工作的重要部分，俗话说“兵马未动，粮草先行”，我们后勤园长吕声敏同志，每天起早贪黑给孩子们购买新鲜蔬菜和水果。感冒生病也舍不得休息，带病工作。锦绣景园幼儿园厨师宁艺岭、帮厨陈彦军，中和博雅幼儿园的厨师刘亚军，湖畔博雅幼儿园的厨师夏国华，博雅幼儿园的厨师崔建新，东苑博雅幼儿园的厨师郭其印。他们都是每天早上天不亮就上岗，忙忙碌碌为我们全体教师和孩子们做出色、香、味俱佳的饭菜，使我们感受到在家吃饭的滋味。他们的付出，得到了老师、孩子们甚至家长的好评。

5、门卫保安人员是幼儿园工作中最重要的岗位之一。他不仅是负责监督、引导家长按规定要求持卡接、送孩子，他还肩负着全园教师和孩子们的安全和集体财产不受损坏的职责。最重要的是他还是我们幼教集团对外宣传的窗口。

东苑博雅幼儿园门卫冯之平师傅，博雅幼儿园门卫徐启武师傅，湖畔博雅幼儿园门卫徐伦生师傅，对工作认真负责，对家长满腔热情，处处事事为孩子们考虑。只求奉献不求索取。很受家长和教师的好评。锦绣景园幼儿园门卫段德福师傅，中和博雅幼儿园门卫吴清州师傅，在自己的岗位上从大局出发，发挥自己的余热，为我们的幼教事业做出自己的贡献。

6、司机班的三位司机（司金运、张克军、贾德生）在班长司金运的带领下，每周开一次工作小结会，发现问题及时解决，把问题消灭在萌芽状态。他们对工作认真负责，互帮互助，一丝不苟，以安全重于泰山的信念投入工作。处处事事为孩子们的安全着想。不开英雄车。不开超员车，不开人情车。做到了安全行车无事故的好成绩。

我们博雅幼教集团在领导的带动下，全体教职员工，心往一处想，劲往一处 使，热爱学习，钻研业务，工作热情高，家长满意度高，是对我们各项工作付出的最大的回报。

二、狠抓教育教学工作，力争每位老师都能成为优秀的合格教师。

一位企业家说的好：“有才有德高薪聘用，有德无才培养使用，有才无德尽量不用，无才无德坚决不用”。幼儿园对幼儿来说是一个养成教育的基地，也是孩子们人生的一个转折点。有位哲学家讲的好“人生遇到一位好老师，你会智慧一生；遇到一位好伴侣你会幸福一生；遇到一位好朋友你会甜蜜一生，选择一份好职业你会成就一生”。教师这个职业是360行里最高尚的职业。因为它是人类灵魂的工程师。最关键的是我们博雅幼教集团的每位教师，经过培训都在师德上提升了一个层次。为了在教学技巧、技能上有新的提升，集团领导采取“派出去，请进来”的方法。先后有80余人次到山东、南京、郑州、新乡、焦作、卫辉、延津等先进园所参观学习。本学期先后三次特邀请北京和新乡的蒙氏教学的专家给我们教师培训，手把手辅导老师。两次邀请北京洪恩教育集团的专家老师来给我们上优质课。从而是我们的教师在比、学、赶、帮、超上下功夫，在教学教研上，我们以园所划分为学习小组，利用每天中午休息时间进行过课。利用星期天小组培训，取其之长，补己之短。从而提升了一线教师的教学技能。比如：湖畔博雅幼儿园的王玲娟、张家慧、刘秋燕，中和博雅幼儿园的宋爱玲、史今朝，东苑博雅幼儿园的宋瑶、王璐，博雅幼儿园的王丹丹、赵海岭等教师，从对蒙氏工作陌生到认知，从不会操作到目前能熟练辅导孩子操作。并受到了领导的肯定和家长的好评，我们五大园的家长，代表性的为我们的老师分别送上赞美的表扬信和锦旗。这都是我们老师刻苦钻研业务知识、永不放弃学习的结果。更是我们集团上下尊师重教的结果。

三、安全无小事，责任大如天。

安全工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础，我们一贯坚持“预防为主，防范结合的原则”。完善各项安全制度，严格落实，细化分工，责任到人。比如：教师带领幼儿室内活动和户外活动过程中，主、配班老师的明确分工，幼儿上、下楼梯排队到老师的指导分工。门卫保安人员做好对每天家长接、送孩子持卡出入，到外来人员登记进入等查验工作。校车司机每天按时上岗，安全行驶接送孩子全程记录，坚持每天对校车安全保养。厨房食品购买记账，生、熟食品分放，做到每天食品留样。确保在园教师，幼儿的安全健康。每个岗位都制定了详细的安全保障制度。按章办事，不吃剩饭菜，不站人情岗，不搭超员车，让家长满意，领导放心。今年八月份我们锦绣景园幼儿园邀请县交警大队干警，到幼儿园给校车司机、教师、幼儿上交通安全课。博雅幼儿园大多元班的教师和幼儿亲临消防大队，消防干警现场给教师、幼儿讲解消防知识。五大幼儿园的领导特别重视安全教育工作，都在不同的时间对孩子进行了安全防范教育，不给陌生人讲话，不吃陌生人的东西，发现可疑人要及时报警等等。本我们做到了安全通道无障碍的好成绩。

四、认清当前幼教发展趋势，高端发展是立园之本。

随着当前社会经济发展，越来越多的家长对孩子的学前教育非常重视。尤其是我们现在面对的是80、90后双独家长的子女。他们对孩子上幼儿园的要求很高，一是要求环境好。二是要求教师自身综合素质高。三是要求幼儿园教学思路超前。四是要求我的孩子在幼儿园吃好的、玩新的、学深的。决不允许幼儿园老师让我的孩子受一点点委屈，绝不允许别的孩子欺负我的孩子。面临这样一批新型家长。我们博雅幼教集团的领导，调整思路坚持走“你没我有，你有我优，你 优我改”的超前发展思路。2015年8月，我们博雅幼教集团领导通过考察、竞标发展了四个分园，每个园的教学设备都是按照幼儿园标准创设的。为了在行业中占一席之地，在五大幼儿园中，又创设一个高端园就是博雅幼儿园。博雅幼儿园除蒙氏教学外，引进了绘本教学和科技馆创设。开办了多元智能班。在孩子接受养成教育的同时，坚持每周户外活动一次。走出园所了解社会亲近大自然，拓宽了孩子们的视野和思维。让孩子了解社会认知社会，从不同的角度让孩子懂得生活，了解更多的知识等等。超前的教学方法受到了家长的认可，对我们博雅幼教集团来说也得到了提升。2015年12月份锦绣景园幼儿园在县教体局及幼教股领导的支持和指导下、在全集团教职员工的共同努力下，被市教育局评选为市级示范性幼儿园。也是我县民办幼儿园中唯一一所市级示范性幼儿园。

向高端发展是我幼教集团的发展方向和目标，目前我五大幼儿园，占据着东西南北中的五大方位，在这五大方位中占据着不可低估的优势。当地家长称我们博雅幼儿园最牛“价位最高，环境最好，教师优秀，孩子聪明”。下步我们幼教集团努力的方向是，一靠博雅幼教集团全体教职员工的凝聚力和园所平台。二靠各项严格的管理制度。三靠精专的教师和精干的后勤队伍。四靠各个岗位的优质服务。五靠孩子隐性和显性自身综合素质的提升。六靠当地家长对我们博雅幼儿园的赞扬和口碑的宣传。只有这样我们的生员才会越来越多，我们博雅幼儿园才会越办越好，我们才能迅速发展壮大，才能引领业内。

五、家园共育，社会实践活动。

1、本学期我们各园都不同形式的开展了家访工作，利用微信平台，QQ群沟通，登门拜访等形式。东苑博雅幼儿园郭玲、赵海玲二位领导利用中午孩子父母下班吃饭时间登门拜访。使家长与园方的误会得到谅解。从对园方挑三拣四，到 主动在家长活动中为园方传递正能量。锦绣景园幼儿园大一班教师刘敏、汪芳亲自上门为即将转园的孩子家长做思想工作，使家长认识到关键时候该如何正确对待孩子的成长和学习，坚定信心不转园。博雅幼儿园的李明丽园长，面对学费高，为保证老生不流失，积极召开家长会，为了招收新生，对收集到有效信息的孩子，带领老师入户家访，收到良好的效果。

2、开展丰富多彩的家园共育活动，三月份组织亲子运动会，四月份组织亲子手工展，五月份庆六一文艺演出组织家长编排节目和孩子们同台表演。注重引导家长多抽出时间和孩子交流，增进亲和力。孩子高兴家长满意。

3、社会实践活动，对孩子来讲是一生当中，最受启发和鼓舞的人生成长课。“九九重阳节”五大园的教师和幼儿先后走进中和镇小官庄敬老院、史庄镇敬老院、同盟敬老院为老人送去节日的鲜花、蛋糕还送去了人间的亲情。很受社会的好评。

中和博雅幼儿园带领孩子走进“中和一中”参观了科技馆，使孩子大饱眼福，了解世界，了解宇宙。东苑博雅幼儿园、博雅幼儿园带领孩子走进社区、走进气象局、走进位庄花园式学校进行体验，让孩子体验到了长大以后要像大姐姐大哥哥一样好好学习，为国家建设做贡献。湖畔博雅幼儿园除了带领孩子们走进社区活动外，还邀请牙医入园为孩子讲解口腔卫生，防治口腔疾病知识，很受家长的欢迎。锦绣景园幼儿园利用春天带领全园的孩子们观赏桃花，给孩子们讲解桃子的生长过程。利用“母亲节、父亲节”开展尊敬长辈活动。今年的父亲节他们各班开展了，我和父亲通电话活动。让孩子和远在他乡的父亲问一声节日好，这一小小的举动，却感动了无数在外打工的父亲。有些孩子的父亲带着哭声给老师打来感谢电话。博雅幼儿园本学期小多元班的孩子们在李明丽园长和王丹、赵海玲老师的悉心呵护带领下，参加户外活动20余次，使孩子们学到了很多社会知识，拓宽了孩子们的知识面，受到家长和社会的好评。一年来，我们在集团领导的关心指导下，在全集团教职员工的共同努力下，我们的幼教工作取得了可喜的成绩。但也存在有以下问题。

1、各项管理制度在执行中不够严谨。老师队伍整体素质有待提高。

2、教师的教育教学、技能水平不一，各位教师刻苦钻研自身业务知识有待提高。

3、保育员老师在教、玩具消毒配比知识上准确度有待提高。自身业务技巧还需熟练。

4、门卫保安按照岗位职责办事，严格执行规章制度，接待家长需讲普通话。

5、对各分园的工作，安排多、检查少。

在新的一年里，我们博雅幼教集团更要认清当前幼教发展形势，要在县教体局和幼教股领导的关怀指导下，积极参加各类业务培训，提高全体教职员工的整体业务水平。在集团领导的带领下，严格各项管理制度，有布署有落实地搞好各项工作。我们全体教职员工要与时俱进、开拓创新、团结一致、齐心协力把我们的博雅幼教工作搞上去，再上新台阶。祝愿我们博雅幼教集团明天更辉煌！2015博雅幼儿园五大园先进班级、优秀个人名单

一、先进班级（7）个：

锦绣景园幼儿园3个：大班、中四班、大二班 博雅幼儿园1个：小班 中和博雅幼儿园1个：苗苗班 湖畔博雅幼儿园1个：豆豆班 东苑博雅幼儿园1个：实验二班

二、优秀个人（27名）

1、荣获一等奖的名单：10名

锦绣景园幼儿园：马康、朱咪、邓芳、王红、翟佳静、常彤

博雅幼儿园：王丹丹

中和博雅幼儿园：宋爱玲

湖畔博雅幼儿园：张家慧

东苑博雅幼儿园：皇甫荣荣

2、荣获二等奖的名单：17名

锦绣景园幼儿园：赵露、王艳丽、冯娜、吴莎、孙然、邓怡、王菲、杨佳美、丁慧漾

博雅幼儿园：赵海岭、和贵芳

中和博雅幼儿园：郭瑞芹、刘欣

湖畔博雅幼儿园：陶娜、安梦君

东苑博雅幼儿园：吴玉娟、王璐

三、优秀保育员老师（6名）

锦绣景园幼儿园：梁珊

郭海飞

博雅幼儿园：孙萍 中和博雅幼儿园：贺静霞 湖畔博雅幼儿园：陈余粉 东苑博雅幼儿园：马蕊

四、优秀后勤（3名）

荣获优秀厨师的是：景园幼儿园的厨师宁艺岭

荣获优秀门岗的是：东苑博雅幼儿园的门岗冯之平

荣获优秀司机的是：中和博雅幼儿园的司机司金运

五、享受三年以上教学《孝亲奖》15名

王娇、邓芳、王红、常彤 孟娇、朱咪、孙然

李明丽、刘敏

杨佳美、李胜兰、马康、张灵霞、翟佳静、陈凤娥

第四篇：2016园务总结

2015---2016第二学期园务工作总结

在忙忙碌碌中，紧张而繁忙的一学期即将结束，驻足回首之间，有喜也有忧。本学期，我园的保教工作以落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳；立足本园特点，全面落实科学发展观，全面推进素质教育，重视师资队伍建设，不断调整自我、提升教学质量，现将本学期各项工作总结如下：

一、求真务实，不断提升师资队伍建设

1、本学期我们注重树立良好的教师形象，培养爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、使教师们的言行符合师德规范。通过组织教师参加各种的培训工作及扎实抓好每周的政治学习与业务学习制度，全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》以及福建省教育系统工作人员“十条禁令”，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱学园、树立服务意识和以人为本的意识。重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教意识。建立奖惩机制，规范师德行为，我园的月工作考核、学期考核将教师的师德行为列为考核重要内容。

2、抓机制，搭建教师专业成长平台。组织教师外出观摩各种公开课、观摩课等活动，如参加《幼儿园区域培训活动》《安海镇新教师汇报评比活动》等等，在活动后要求教师针对活动认真书写反思，从而不断地促进教师在活动中成长；学习优点，提出建议，有效地促进教师教学能力的提高。

本学期我们还利用请进来、走出去的办法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。首先选派施丽妮、杨夏萍、李昱、黄益鸿、王绵绵、王萍萍、俞倩老师参加安海镇举办的“幼儿园区域活动的开展”培训、丽妮老师参加晋江市第二期幼儿园园长及学前教育管理干部高级研修班培训、宝惜、萍萍老师参加安海幼儿园面向泉州市举行“省示范性幼儿园”开放活动、丹仪、俞倩老师参加灵源街道灵水中心幼儿园省示范性幼儿园开放活动、玮玮老师到陈埭参加晋江市“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动、选派俞倩老师参加晋江市艺术实验幼儿园“晋江市示范性幼儿园”开放活动暨泉州市课题开题活动、选派王萍萍老师参加晋江市实验幼儿园开展的“如何基于《指南》精神组织集体教学”观摩研讨活动、选派郑惠程、王绵绵、卓珍珍参加苗苗中心幼儿园开展的幼儿园区域活动观摩研讨活动。通多渠道的学习培训拓展了教师的视野，汲取了丰富的理论和信息经验，教师感悟很深，收获很多，有效促进了教师的专业化成长。

3、根据教委办要求，组织全体教师开展读书交流活动，倡导教师们把理论学习与自己的教学实践结合起来；如学习《教师要学陶行知》《做教师真难真好》及撰写《教育故事》，从中可以体现教师的师德师风及教科研水平。

二、、加强管理，提高保教工作质量

1、本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，明确具体的目标任务。把握两个重心：重教师梯队的培养，加强培训与指导，提升专业素质；重基础性课程的实施，加强教学实践研究，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。

2、以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，我们坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题交流，分享自身的教学经验；或以管理者的身份，对教师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家”的身份对教师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。

3、由于我园存在着中青年骨干教师严重匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有教师资源（包括行政正、副园长），进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象，努力营造了能者为师互助学习氛围，共同商讨制订带教计划和被带教计划，日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新教师们快速地成长起来。

4、本学期在引领新教师学习内化的同时，结合各种活动开展多种形式的技能展示活动，如：9月结合教师节活动开展了“教师卡拉OK比赛”，10月结合新教师汇报课评比活动开展了“新教师岗位练兵活动”，元月份结合“迎新年畅想中国梦”活动开展了新教师技能展示活动，强化新教师的专业技能，促进新教师专业技能的提高。

三、加强卫生安全管理，打造平安校园。

1、强化后勤培训工作，以提高后勤质量；（1）我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治、业务知识和理论的学习，每两周定期召开一次后勤人员工作会议，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到了进一步提高。（2）每月组织保育员参加一次各种形式的学习培训活动，如保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等，2、重抓安全工作，保证孩子健康成长；（1）定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。（2）定期检查，排除隐患。定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。|（3）开展安全主题活动。我园每月开展一次全园安全演练活动。（4）坚持实行领导值班制。负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一学期以来，严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。

3、主抓卫生保健，严把三关；（1）认真做好每天晨检检查工作，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园，把好幼儿安全健康入园的第一关。（2）加强食堂饮食管理，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正；坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品；存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。（3）坚持严把“三关”。即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现，定期进行空气消毒和药物消毒。坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。（4）积极做好宣传教育工作；根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、讲座等形式，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。

四、做好家园共育互动，发挥教育的合作力。

在家园的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心地倾听他们的意见，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。无论是家园互动、还是家园合作共育，目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。

1、为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了“四公布”：开学初公布学期幼儿培养目标；在家园联系栏里每月宣传一篇保教知识文章、每周公布一周活动安排。在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上。

2、家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。“互动合作”是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。瑞吉欧教育主张：儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在本学期我们成立了“家长委员会”，运用家委的力量来带动家长们的参与，且充分利用这一形式更好地开展了相应的活动；如：“亲子运动会”、“家园护校队”“膳食委员会”等等。

3、指导家长科学育儿，使家园教育进一步形成合力，传播科学育儿知识、帮助家长提高家庭教育能力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。（1）聘请专家为我园家长举行“3——6岁指南”的相关讲座，让家长对我们的教学有了更进一步的认识。（2）向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。（3）发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。

五、下学期工作思路

一学期的工作是忙碌而充实的，我们基本能够将各项工作有效落实，但也存在不足之处。今后我们将加大力度进行整改，使各项工作更加完善规范。

1.进一步完善细化学园规章制度，加强教师队伍管理，做到有章可循。

2.加大力度实施教师结对帮扶方案，促进教师的专业成长。

3.下学期筹建A、B附属楼的基建工程，同时构思旧教学楼外墙的装修设计。

4.严格遵照上级食品药品卫生文件，做好幼儿园食品安全及预防疾病工作。增添班级监控设备，加大力度提高安全工作。

5.将课题研究作为教师专业成长的舞台。把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投入，使教师的教科研水平得到提高。

6.加强班级管理工作方法的研究。组织班主任进行管理工作经验交流，鼓励教师互相学习管理方法，不断提升班主任工作效率。指导教师总结不足，调整思路，由“经验型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任转变，锻炼自己的多种能力，

第五篇：园务总结

2011学年第二学期园务工作总结

本学期我园在规范管理方面、深入提升保教质量、稳定员工队伍方面做了一些努力，也取得了部分成效。现回顾总结如下：

一、强化制度管理

由于大部分员工已经熟悉了海丽达的工作流程，我们不再集中学习所有规章制度，而是针对工作中容易疏漏的环节进行制度学习和强化，如：员工请假制度、教研制度等等。同时根据时代的变迁以及家长的需求变化、教师以及幼儿发展的需要，我们也完善了家园联系制度、外出活动登记分享制度等等。

虚心接受闵行教育局的督导以及海丽达幼教中心的检查指导，然后根据指导意见及时整改。

我们始终关注和践行的行政会议制度也在本学期做了微调，那就是每月一次行政人员的工作沟通或经验分享，平时针对某个专题进行相关人员的集中交流，这样既可以确保沟通畅通，也适当减少会议频次，提高了管理效力。

在行政管理人员分工上进一步细化，同时强调大家之间的互助而不越位，让员工感受到管理制度的严谨和可操作性。

二、加强师资队伍建设

本学期员工队伍比较稳定，得益于海丽达良好的薪酬体系和培训制度，也依靠各级管理人员关心员工的困难和需求，让大家安心、开心、用心。

继续加强师德教育，尤其对年轻教师，通过案例分析、学习身边的典型等途径坚持“爱”的教育，杜绝体罚和变相体罚。给孩子和家长爱，也会得到他们爱的回馈，同事之间也能感受到鼓舞和温暖。

给每一位老师提供有针对性的培训，给骨干老师提供对外展示的机会，提升教师的专业水平。我们先后参加了华师大、市教委、区教育局、片区教研组等组织的观摩研讨活动数十人次，内部交流也做到了每月至少1次。其中邀请上海市幼教专家王娟、南京市幼教专家李漫、上海市形象专家米静做的专题讲座是老师们要求的，也是深受老师们欢迎的培训内容。为每一位参加在职进修的老师尽量提供便利，鼓励大家提升学历。

工会和团支部先后组织员工进行了南北湖踏青、青年联谊会、千岛湖漂流等活动，先后慰问产假或病假的员工十余人次，对凝聚员工团队起到了推动作用。

三、做好保教工作

完善了园本教研制度，大组教研、中文教研、英文教研和班组教研错时进行，由不同的保教干事或组长分别担任组织者，突显音乐和美术教研小组的功效，小组成员分别参加园内外的研讨活动，承担幼儿合唱团教师、环境创设组成员等任务，取得了较好的效果。

在保教管理中细化流程并加强监控和反馈，完善了保教人员考核制度，做到平时记录检查情况，每月及时考核并给予反馈意见。

四、做好保健和后勤工作

在上级业务部门的指导下，完成保健常规工作的同时，本学期重点强化春季传染病的防控工作、厨房操作流程的规范管理，确保了本学期没有传染病的蔓延，确保了教育局督导组的伙食检查顺利通过。

指导帮助后勤管理人员调整管理思路，明确分工，不断改善采买、仓管、财产登记等工作；做好绿化、安保、校车、宿舍等管理工作；严格执行闵行教育局、海丽达幼教中心的财务制度。本学期无一例对后勤服务工作的投诉。

五、完善家园社区工作

继续做好家园沟通，关注家长的需求和意见，不断改进工作。学期内在社区内开展2次英语沙龙、5次亲子早教等公益活动，让更多的家长和居民了解了海丽达的教育理念。

总之，本学期我们完成了既定的工作任务，幼儿发展良好，家长满意度较高，员工稳定度较高，在社区的口碑保持良好水平。今年4月份招生报名时有近400名幼儿的家长争相前来排队，可见家长们对我园的认同。当然，今后我们要再接再厉，拓宽思路，追求内涵发展。

2012年8月