2012教育教学工作计划

第一篇：2012教育教学工作计划

2012年幼儿园全年教育教学计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展、让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平；全心全意为家长、为社区服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓班级管理，促保教质量提高

3、抓特色研究，促办园声誉提高

4、让幼儿过有故事的童年、有游戏的童年；以培养幼儿兴趣入手，让幼儿富有个性的成长。

三、主要工作及措施

（一）抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

本学期，我们利用各班宣传栏继续开展“爱的宣言”的活动，教师根据本班幼儿年龄特点、心理特点进行“服务承诺”，通过“爱的宣言”，自觉接受家长监督。本学期我们对教师与幼儿沟通、与家长沟通提出了更明确的要求。如：每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

今年在业务学习中，我们继续进行以下几项常规学习：有关教育教学理论学习（如：新课程理论）；坚持每月进行“教学随笔”撰写；教师论文撰写与投稿；常规课与优质课听评议活动；本学期我们还将进行新模式的活动学习,针对不同年龄段幼儿经常出现的问题进行集体讨论与分析，通过讨论共同找出应对策略，提高教师在常规教学中幼儿常见问题的解决能力。同时，反思教学行为、正确分析幼儿心理，理论与实践相结合，提高教师专业水平、应对与解决问题的能力。

3、加强教研力度，提高教学质量

（1）、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度，由业务园长负责，引导教师有效整合各领域内容、教学多元化、教学个性化；由“传统说教教学模式”向“探究型学习模式”转变;充分利用多媒体为教学服务。

（2）、幼儿阶段的教育，应该是幼儿兴趣的培养，在幼儿阶段我们更该重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在活动中懂得合作、在活动中激发幼儿求知欲、探索欲、为幼儿创设主动参与的活动环境，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

（3）、2011年，我园教师分别参加了国培计划中的各级各类培训活动，在培训中，我们全园大部分教师进行了专业的学习与提高。今年我们继续实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

（4）、教师间相互帮带，共同发展。2012年第一学期，我们将安排省市区级骨干教师进行全园培训活动，培训教师分别从幼儿心理、幼儿年龄特点及教师工作经验等方面分主题向其他教师进行培训工作。这样即锻炼了优秀教师的专业素质，又多方位多视角的讲授当代教育信息与教育理念。避免了业务园长一言堂的现象，拓宽了教师们的视野。

（5）、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。

（二）、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区；坚决杜绝体罚与变相体罚幼儿的现象。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的交往能力、合作能力与分享意识。为幼儿“健康心理“做好奠基工作。

3、教师与家长的互动：教师要以专业的视角对幼儿家庭教育予以指导，与家长建立平等和谐的关系。按阶段地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；按月进行不同主题的展示活动；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况；按时进行月、周计划的更新；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、区域活动与主题活动的开展中，还要请家长大力配合开展各区域、各主题活动，从材料支持到家长幼儿共同合作完成主题活动作品，让幼儿享受与父母共同完成作品的欣喜心情。

（三）抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，实施蒙氏教育,切实开展好舞蹈、小主持人、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、自2010年我园承办国家级课题“阅读树”以来，我们教师潜心进行阅读教学研究，在课题的开展过程中，我们涌现出一批业务快速提高的教师，在此课题中，我们重视幼儿阅读兴趣的培养，在阅读过程中丰富幼儿的想象力、发展幼儿的口语表达能力，进而促进幼儿读图、读字、读词、读句的能力。同年，我们还作为绿园区“经典诵读”实验单位开展了为时三年的经典诵读工作，2011年的市区诵读活动中，我们的老师、幼儿都取得了优异的成绩。

2、今年继续在非课题班级中进行阅读课程的学习，将阅读课程列入教学计划，取缔“识字”教学，培养幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好阅读习惯。

3、继续开设幼儿舞蹈班、小主持人班，让幼儿学有所得，学有所长。

4、美术教学也是我园教学的一大特色，今年我园还积极参加各级各类的艺术节，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。

（四）让幼儿过有故事的童年、有游戏的童年；以培养幼儿兴趣入手，让幼儿富有个性的成长。

1、今年我园计划开展幼儿讲故事展示、故事表演展示；进入五一之后，我们还要开展丰富的体能游戏，坚决杜绝幼儿无游戏的幼儿阶段生活，让幼儿充分享受阳光的沐浴，让幼儿在体育技能上有所发展。

2、今年我们还要开展幼儿的拼图游戏，中大班幼儿全体参与，让幼儿在动手、动脑、自主合作的环境中体会成功的快乐。、在六一文艺汇演、圣诞联欢中，我们仍旧采取幼儿全体参与的方式，让每一名幼儿都有所展示，同时允许喜欢表演的幼儿进行自主报名、单独表演，让每一名幼儿都能富有个性的成长，让老师、家长微笑着关注孩子们的成长。

四：具体工作安排：

三月份：

1、召开开学初家长会。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、各学科及兴趣班课程安排。

4、幼儿园室内外环境布置、区域材料购置、投放。

5、学习新广播操。

6、教师优秀课评比。

7、教师培训。

a、新入园小班幼儿日常组织工作 主讲教师：刘会杰

b、幼小衔接数学教学重点及教学方法 主讲教师：李旻慧 四月份：

1、幼儿学习新广播操。

2、省级示范园迎检活动。

3、检查各班种植角、养殖角，突出班级特色，做好观察记录。

4、教师课前律动比赛。

5、教师儿童舞蹈比赛。

6、各班幼儿开展“拼图拼摆”游戏。

7、教师培训

a、关注幼儿敏感期 主讲教师：董春艳 b、蒙氏教学培训

主讲教师：张丹

李玲玉

五月份：

1、幼儿广播操比赛。

2、幼儿拼图活动展示。

3、母亲节活动。

4、迎六一文艺演出准备。

5、半日开放活动。

6、教师培训 a、幼儿阅读活动指导

主讲教师：曲天华 b、科学认识男孩好动天性。主讲教师：李旻慧 六月份：

1、幼儿六一文艺汇演

2、幼儿讲故事展示。

3、各年龄段幼儿体育游戏及体能活动展示。

4、课题组教师阶段性总结及课程展示。

5、教师培训。怎样召开家长会 主讲教师：白丹 七月份：

1、幼儿经典故事表演。

2、教师综合成绩排名。

3、教师工作总结。

4、幼儿分科测试。

5、幼小衔接：参观小学。八月份：

1、幼儿升班调整。

2、招生工作。

3、教师集体教研。九月份：

1、制定班级计划

2、筹备兴趣小组的报名、准备工作。

3、幼儿趣味运动会。

4、更新教学楼环境。

5、教师节活动——“我为老师送祝福！”

6、9月20日全国爱牙日主题板报制作。“健康口腔，预防龋齿”

十月份：

1、“庆国庆”家幼美术作品展。

2、优质课评选。

3、幼儿感恩节分享会。

4、主题板报制作。

5、感受万圣节、家幼合作制作南瓜灯。十一月份：

1、幼儿室内体能游戏展示。

2、幼儿体能测试。

3、半日开放活动。

4、舞蹈班展示活动。

5、教师培训。十二月份：

1、“家园同乐迎新会”

2、各班迎元旦环境创设观摩

3、幼儿各领域考核。

一月份：

1、提交各项工作总结。2．进行学期总结大会，3、各类教学资料分类归档。

长春市绿园区迎宾路幼儿园

2012 2

第二篇：教育教学工作计划

2017年幼儿园教育教学工作计划

一、工作目标：

本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。

二、教研重点：

1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。

3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。

（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。

1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。

2．学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。

1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。

2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。

3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。

（三）重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。

1．确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。

3．汇集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

三、日常保教工作：

1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。

（1）为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

（2）班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一学期安排几种生活保育流程）

2．开展幼儿活动记录评价的研究。

（1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定），将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。（2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。

（3）确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。

3．拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。

（1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。

（2）加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。

4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。

（1）计划记录规范：

按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、（2）班级管理规范：

①一日活动管理流程合理

②定期分析

③班级物品齐全（有清单）

④幼儿生活自理行为养成有序

⑤班级环境课程化（创设有依据）

⑥卫生安全制度到位。

（3）个别儿童管理规范（三有）：

①对有发展问题的个别儿童特殊措施

②体弱儿童管理适时照顾方法规范

③有问题、有患病、有困难及时家访

四、园本培训：

（一）学习归纳《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识。

（二），通过“同课”活动，督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。

（三）针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。

五．科研工作：

（一）完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展》结题工作。

（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开

发园本课程。

（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师，进行课题研究。

（四）完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。

六、主要活动安排：

二月、“我们开学了”。

幼儿园环境创设。阅读活动材料。各领域教学体系学习

听课，了解课堂教学常规。

发放教材、教参、光盘、等，落实到人。

召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。

班级保育先进流程之一（喝水）

三月、三八妇女节主题活动—我给妈妈„„

我和小树快快长—植树节活动

幼儿粘贴画展（布条、果壳）。

幼儿晨间、户外锻炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。

各班级幼儿区域角建设之

（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示

（一）。

四月、幼儿园里春天的足迹。

各班级幼儿区域角建设之

（二）自然角区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

备课中期检查。

体育游戏设计——体育游戏创意。

“同课”听课活动。

大班如何做好幼小衔接。

五月

后院景色真美—

劳动最光荣——班级劳动（在家劳动、园里劳动）。

幼儿园春季运动会。

关爱生命—无烟日宣传（图画、标志、手工制作等）

准备六一演出。

课题资料中期督导。

各班级幼儿区域角建设之

（三）音乐表演区域创建（材料、规则、、活动形式、活动记录）。

六月

六一儿童节演出

保护我们的眼睛—班级爱眼

端午节的主题活动（包粽子、五彩线„„）

充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。

做好教师学期考核工作。

召开家委会会议，听取家长意见建议。

幼儿体检

（一）。

各班级幼儿区域角建设之

（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

七月

我做党的好儿女—建党节班级诗朗诵

班级准备大班毕业典礼。

课题资料学期整理汇总。

骨干教师学习活动。

家长满意度问卷调查。

8、教师保育技能（叠被子）。

八月

收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。

班级保育先进流程之—收发学具

九月

我们升班了—升班仪式

幼儿开学第一课，进行入园常规教育。

我的老师像妈妈—教师节主题活动

八月十五月儿圆—中秋节主题活动

新生入园，各班级召开新学期会。

十月

伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。

重阳节关爱老人活动。

新园舍环境装饰、园舍文化建设

备课中期检查。

课题实施中期督导。

开展“同课”听评课活动。

幼儿园区域活动、环境装饰展。

十一月

感恩美好—感恩节活动

幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展„„）

“快乐的游戏”幼儿自制玩教具比赛。

进一步完善教师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。

“玩玩书吧”阅读指导。

幼儿园教学常规工作检查。

十二月

1、我爱小雪花—美丽的冬天系列活动。

2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。

3、班级环境装饰评比

4、教师考核评比汇总、工作总结。

5、课题资料学期汇总。

6、教师保育技能。

7、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。

8、家长进课堂活动。

9、召开家委会，听取家长意见建议总结工作。

准备

1、新年音乐会

2、“班级保育流程”先进典型经验交流。

3、课题（相互评议）.4、各类活动评价

第三篇：教育教学工作计划

席麻湾中学2007～2008学第一学期学校教育教学工作计划 根据县局工作会议精神和2007年工作计划，结合我校前半年的工作不足和现状，现制定我校2007～2008学第一学期学校教育教学工作计划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”的重要思想为指针，坚持县教育局的正确领导，以科研为先导，以改革为动力，强化管理，努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，推动学校教育教学健康快速地发展，为创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学而努力奋斗。

二、具体工作措施：

（一）教育教学工作：

1、加强对学生的德育工作，全面激发我校学生学习的积极性。①提高德育工作的首位意识，增强学生的道德素质。本学期要贯彻落实《公民道德实施纲要》和《中小学日常行为规范》，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

②以活动为载体，搞好文明礼仪教育。本学期，在全校继续开展文明礼仪教育活动。在全面贯彻《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》的基础上，结合校会、班会、板报等进行学习教育活动。努力营造一种和谐团结、积极向上的文化氛围，唤起师生的工作、学习热情。③学生良好学习习惯的培养。本学期，我校将以加强学生良好学习习惯的培养为切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。学校要求各年级组开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。

④建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。密切与家长的联系，有计划地召开学生、家长座谈会，目的搞好和改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，从而使我校的德育工作再登新台阶。

2、加强教师队伍建设，努力提高我校教师的整体素质。①加强业务与政治学习。

从本学期开始，我们实行强制性业务学习。主要学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及我们订购的各种报刊杂志。同时开展各种形式如：座谈会、专题讲座、交流会等，从

而达到真正使教师在理论水平和业务水平方面都有真正地提高，使全体教师牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。增强爱生意识，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。②强化质量意识，不断提高教学质量。

（1）抓好四个环节，即备课、讲课、辅导、评价。

备课，要做到“六个一”：思一思，搞好课前反思；想一想，设好课中问题；备一备，做好课中预习；做一做，备好教学用具；试一试，拟好练习题目；记一记，写好教学札记。加大备课检查力度，采用定期和不定期的检查形式加强教学管理。

讲课，要倡导有效教学，提高教学效率。教学内容、教学方式、教学活动都要做到有效，要围绕新课标要求，注重学科间的交叉与整合，注重课外的拓展与延伸，注重能力的培养与形成。

辅导，要面向全体，课上课下关注所有学生，尤其是学困生的转化，是提高质量的关键。

评价，要实行综合评价制度。学校要搞好对教师、教师对学生的评价。学校对教师的评价不以一次考试评定教师的成绩，而是“综合考评”及各种活动都涉及到。

（2）明确本年级教学目标，争创教学优秀年级组。

学校要求全体教师，在本学发扬校训“崇德·博学·超越”的校训精神，面对现状，不气馁，不抱怨，不沾沾自喜，各年级组之间展开竞争，力争期中、期末考各年级组获得优胜成绩。

③加强校本教研，有效地提高教师教学水平。

（1）、积极开展新课标的学习与研究，搞好教研活动。本学期，继续开展以教研组为单位，重点学习新《课标》。更新教育理念，抓好校本培训和校本教研。学校要成立教研领导小组，制定教研目标，落实教研任务，促进教研活动的深入开展，在此基础上，不断扩大我校校级教研员队伍。所有教师到学期底要撰写出有一定成果的教研论文1篇，力争县级以上刊物发表。

（2）改进课堂教法。提高教育质量的根本在于课堂，在于课堂教法。本学期，改以往“教师喋喋不休的讲，学生正襟危坐地听”为：在本节课堂学习目标的指引下，学生直接接触教材，通过明思路、析难点、解困惑、试身手、进而会方法、探规律、悟精要，获进步，久而久之，学生就能自主发现问题，自主解决问题，真正确立了学生主人翁的学习

地位。

（3）全员参与教研活动。开展“一人一课”、“校优质课比赛”等活动，实现集体合作、资源共享。开展“同上一节课”活动，通过对一堂课深入教研，可以得到远远超过一堂课的收获。在相互听课、评课中，互研互学，取长补短，整体提升。这样的教研活动，所研即所用，有价值，有实效。

3、坚定不移地做好控流工作。

本学期，我们继续坚持依法控辍，主要做到以下几点：①是进一步宣传《义务教育法》增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动家长、学校和教师控辍工作的主动性；③是加强后进生的转化工作，对他们进行理想道，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④是积极开展特困生的帮扶工作，减免特困生的学习费用，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索新的士教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能。

4、做好青年教师的培养工作。

面对我校近几年调走了多位骨干教师，骨干教师的数量明显减少，所以，迅速的选拔、培养新的骨干教师，充实我校的骨干力量，是摆在我们面前的新的紧迫任务。本学期，在我校青年教师中（40周岁以下）将实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。如实验课、模式课、创新课，并通过说课、听课、评课活动，探索教学新路。为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。学校对每一位青年教师提出“让研究成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”的要求，定期举行青年教师素质比赛（包括教学设计、新课程理念、课堂教学），以促进我校青年教师在竞争中提高，早日成为教学骨干。

（二）校园文化建设。

由于我校严重缺乏资金，学校人文环境无法进一步改造。因此，加强校园文化建设势在必行。

1、加强校园的美化和净化建设。

首先，在校园美化方面，添置和刷新各类标牌和提示语，使校园文化更加贴近学生的实际，营造良好的师生氛围、教育氛围，让校园文化更具人文性和亲和力，滋养学生心灵，陶冶学生情操，引导学生健康成长。

其次，在净化方面，学校组织有关人员改造不合理、不规范的校园布局，清理周边环境，经常清理校园内拉圾，及时处理对环境有危害的废水、废物、废渣等，同时配合有关班组整

校园内不健康的风气，创造一个清新、整洁、卫生、无污染、无噪音、健康的校园环境。这样才能保障师生的身心健康，有一个安静、舒适的工作、学习和生活环境。

2、法制教育和安全教育常抓不懈。

学校安全工作无小事，本学期，继续成立以校长为组长的安全工作小组，落实各项安全措施，学校与班级、班级与学生层层签订安全责任书，领导实行值日制度，夜间巡逻制度，实行半封闭式管理，建立违纪学生档案。定期举行法制、安全报告会和纪律教育大会，定期召开家长会，会同席麻湾派出所，严厉打击敲诈学生钱财的行为。初步建立起学校、家庭、社会、司法四位一体的安全防范网络。

落实中小学心理健康教育工作。今冬学校将对七年级全体学生进行全面体检，学校建立和完善师生健康档案，校园环境做到每天净化、美化，预防和减少疾病发生。

（三）总务后勤工作：

①加强财务管理和校园管理，做到校园绿化、净化、美化，校产 校具无丢失，减少损耗，提高使用效率。

②加强两灶的管理，帮助提高工作人员素质，提高服务质量，保 障食品的安全卫生，确保无事故发生。

③加强用水、用电、教学用具及取暖防暑设备等教学保障系统的 管理和维护。

④做好防火、防盗、防破坏的管理和维护。

⑤加强学校备用品的管理和维护，做好各项服务工作。

新的学年开始了，昔日辉煌成绩已变为一种压力和动力，时刻鞭策我们要推动历史车轮滚滚前进。我们坚信：有我们团结实干、奋发进取的坚强领导班子，有爱岗敬业、无私奉献的教师队伍、有科学、精细化的管理，我校会走出一条以“管理求质量、以创新谋发展”的新路子，以优异的成绩跻身于全县先进行列。

第四篇：教育教学工作计划

2010—2011第二学期

教育教学工作计划

新河高小姜智霞

本学期是六年级学生在小学阶段的最后半年，如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心。为了使我班语文成绩在本学期有大幅度的提高，使学生乐学、愿学、会学，真正把素质教育落到实处，特拟定如下计划：

一、学生现状分析：

本班学生从整体上看学生知识参差不齐，中等生居多。部分学生思维能力差，学过的知识掌握不够牢固。特别是字写得歪歪扭扭。虽然上学期加强训练，但仍有个别学生许多‚字‛不象字。所以必须加强基本素质训练。

二、本学期教学任务：

第十二册教材共有２6篇课文，6个积累运用，选读课文6篇，其中精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文6篇。全册教材分6组，每组由四个部分组成：导读、课例、读写例话、积累运用。要求是：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义教育；受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强环保意识。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习135个生字，其中100个能读准字音，认清自形，正确书写，会认35个生字，不要求会写。

4、能联系上下文、结合生活实际查字典理解词语。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

5、能正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，阅读中把握主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。

6、乐于参加讨论和辩论，能讲清自己的意思，表达有条理。

7、能抓住重点事务进行观察，养成勤于观察、思考和动笔的习惯，能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体、感情真实，条理清楚，练习从内容、词句标点等方面修改自己的作文。

三、本学期教学重难点：

培养学生的阅读能力、分析问题的能力；加强词句训练；培养学生观察、写作、想象能力；能感情真实、内容具体写纪实作文和想象作文。

四、提高教学质量措施：

1、本期教学重点放在培养学生自学为主，引导学生培养分析和解决问题的能力，更新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率，能面向全体学生，调动学生的积极性，使他们主动参与、乐于学，培养他们分析写作与实践、想象的能力，认真备好每一节课，批改好作业，辅导好后进生，以优带中差，使其成绩得到大面积丰收。

2、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综合性强，生字力求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文

中要求背诵的要求会背，不能马虎。

3、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。

4、培养学生留心周围事物展开想象，做到勤动脑、动笔的习惯，做到叙事完整、语言精炼、生动有趣、具体地表达出来。能说真话，吐真情，写有真情实感的作文。

5、认真落实好素质教育，杜绝学生死记死学，教学过程中重点在‘创新’、激起学生学习的兴趣，激发创造思维、激发自觉探索知识的奥秘，使他们在轻松、愉悦的环境中学习，只有这样，才能学好、记牢。

6、多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步

7、引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。

五、教学进度安排表：

起止时间计划教学内容3月1日至3月2日检查寒假作业3月3日至3月16日第一单元3月17日至3月27日第二单元3月29日至4月2日第三单元4月5日至4月16日

4月19日至4月23日

4月26日至5月15日

5月17日至5月29日

6月1日至6月14日

6月15日至6月21日

第四单元 期中检测 第五单元 第六单元 单元复习总复习

第五篇：教育教学工作计划

2010---2011学第一学期教育教学工作计划

酷热的暑期刚过，我们便迎来了充满希望、富有挑战的新的一学期。在新的一学期，学校全体师生员工，要以全新的面貌、高昂的姿态、饱满的热情出现在工作岗位上。

回顾过去，我校全体师生顽强拼搏、艰苦创业、成绩喜人；展望未来，我们依然自信地说：美好的明天还会属于我们，光明的坦途就在眼前，在不久的将来，我们还会取得光辉的成绩。鉴于此，在校委会的正确领导下，本学期从以下教育教学工作入手。

一、净化师魂、提高教师的思想觉悟。

本学期，我校仍然将德育工作列为学校工作重中之重，进一步净化师魂、提高素质。

1、深入开展保持共产党员先进性教育活动，发挥党支部及党员模范带头作用。

2、成立以校长为组长的德育领导小组。

3、利用例会等组织教师进行思想政治学习，学习先进人物的先进事迹，感受先进人物的先进思想，从而感染自己，而且每次学习以后要写出学习的心得、体会。

4、德育领导小组，校党支部从自身做起，强化自身素质，从而引导广大教师敬业爱岗、无私奉献、爱校如家、爱生如子。

二、德育为首，继续做好加强和改进未成年人的思想道德建设工作。

社会在进步，人们的生活水平在提高，可是人的素质在不断滑坡。近年来，青少年违法犯罪现象日趋严重，针对这一现象结合上级主管部门的指示精神，我校也制定了一系列预防青少年违法犯罪的相关措施。

1、建立良好的德育基地。

2、聘请经验丰富的司法人员来我校进行讲座。

3、成立德育领导小组，时刻了解掌握好每一位学生的思想动态。

4、利用板报、专栏、广播、班会、校会等宣传法律知识，增强青少年学生的法律意识，预防青少年学生违法犯罪。

5、组织学生学习伟人、名人的先进思想。

6、在学生中树立典型，表彰先进，鞭策品行不良的学生。

7、教育学生树立崇高、远大的理想，远离不良习惯。

8、继续深入开展“三讲两实践”系列教育活动，大力推进文明习惯养成教育和民主法制教育。

三、加大教研课改力度，大力推进素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课改力度，大力推进素质教育。

本学期，课改工作要做到，以下几个方面：

(1)成立专门的课改领导小组。

(2)课改要有计划、有方案、有落实、有验收、有实效。

(3)参与课改的人员，要身体力行，走在课改前列，注重课改实效。

(4)每次较大的课改活动，参与的人员要写出心得，做好交流，推广工作。

2、狠抓教研工作，促进常规管理。

(1)准备进行两次成绩显著的阶段性教育教学工作，评估总结。

(2)经常要进行全面系统地业务督促检查。

(3)要进行竞争激励机制，切实做到不劳不得、少劳少得、多劳多得、优劳优酬。

(4)经常进行教学经验交流，取长补短，共同进步。

3、做好骨干领导，业务尖子教师、以及年轻教师的培养与培训工作。

(1)做好骨干领导，业务尖子教师的培养工作靠他们带动全体教师进步，有机会可以让他们外出参访学习。借鉴外地学校的经验，好方法。

(2)切实做好了年轻教师的校内业务培训工作，关于此项工作，学校已列为前勤教学工作的重要日程，而且更有目标，有计划、有步骤。出成效。

(3)以法治校，加强管理，大力促进我校教育教学质量地提高。

四、总务后勤工作以及安全工作有措施、常落实、保证前勤教学工作顺利进行。

1、后勤工作具体做到：

(1)解决师生的饮食、起居问题。

(2)讲究卫生、预防疫病传播。

(3)帐目清楚、日清月结。

(4)灶务人员要求热情大方、服务周到。

(5)做好贫困学生的“两免一补”工作。

2、安全工作做到如下：

(1)要经常进行安全教育工作宣传，加强安全防范措施，提高师生自我保护意识。

(2)成立安全领导小组。

(3)要有一系列行之有效的安全工作条例、措施等。

(4)要有重大事故处理的应急预案。

(5)要建立健全安全专档，并有专人管理。

(6)学校要与班主任及校外食宿的学生家长鉴定安全责任书。总之，在新的一学期，要求全体师生员工精诚团结、锐意进取、战胜困难、迎接挑战，使我校的明天更加灿烂辉煌。

席麻湾中学10、8、20

2009—2010学第二学期

教学工作总结

席

麻

湾

中

学

二0一0年七月十五日