云梦县中等职业技术学校2012年下综合治理工作总结

第一篇：云梦县中等职业技术学校2012年下综合治理工作总结

云梦县中等职业技术学校2012年综合治理

下半年工作总结

为积极响应上级开展“两创四评”活动，根据我校关于《校园综合治理活动实施方案》文件精神，在我校党总支书记龚宁平的带领下，积极召开了全校教师动员大会，认真学习了学校《校园综合治理活动实施方案》，并且结合本校的特点与实际，制定了具体的实施方案，现将我校开展“两创四评”活动前期阶段的工作总结如下：

一、积极开展宣传活动，力争使“两创四评”活动深入到每一位老师和同学们心中，努力做到“教师全覆盖、学生全覆盖”。

首先，为搞好本次活动，我校全体教师召开专题会议，学习了我校文件精神，成立了工作专组，主要负责我校活动的组织和督查工作，以及制定“两创四评”活动实施方案和访谈资料的收发总结工作等，会上，龚校长对活动开展的具体工作进行了部署。通过此次会议，使我校全体教师引起高度重视，加强组织领导，积极行动起来，落实此项工作。

其次，我校通过动员大会、班干部会议、主题班会、学生会、画展版、横幅等多种形式和渠道，积极向学生宣传“两创四评”的活动的精神、内容、目的、意义等，让学生切实真正的成为此次活动的主体。2012年9月22日，我校团委和学生会召开了“两创四评”活动动员大会，“两创四评”专组主要成员及全体学生参加了此次大会，进行了初步宣传。9月23日，校团委和学生会召开了学生会干部和

全体班干部会议，要求学生会干部、班委干部首先进入状态、起到带头模范作用。9月26日-30日，各班班主任在各班召开了主题班会，进一步宣传“两创四评”活动精神、内容、基本要求，并要求学生认真填写《云梦中职学校“两创四评”活动访谈学生情况登记表》，并整理收集学生的意见建议。通过这一系列的紧密周详的安排，让这个活动深入同学们的心中已经初见成效。

二、在实践中取成果。领导访谈教师，领导教师访谈学生工作具体深入展开，以基本完成。

我校“两创四评”活动工作专组首先进行了统筹安排，2012年10月10日，我校活动办将校领导访谈教师的安排表、记录表、访谈提纲和我校活动方案都发给了相关的校系领导，也把教师访谈学生的安排表等发到了每个教师。我们的安排比较合理，符合实际，以一个老师负责一个班，深入访谈一个班的形式，开拓性的高效的完成此项活动。

到目前为止，领导访谈老师已做到全覆盖、老师访谈学生工作覆盖率达到百分之六十八，并做好了访谈记录，通过分类访谈老师和学生，听取老师、学生对于课程设置、专业教学、生活条件等多方面的意见和建议，并且对所有的访谈的记录进行了收集和整理分类，主要从教学科研方面、人才强校方面、管理服务方面、和谐校园建设方面、建设方面共提出了60多条意见和建议，主要是以下几个方面：

一、教师团队力量的建设。我校师资力量参差不齐，教师上课水平有高有低，如有的老师上课呆板、不够幽默风趣，有的老师声音太小，有的

老师讲课只讲理论、不讲实际等。

二、高中生综合素质教育。学生的思想道德素质教育、行为规范素质教育、专业技能教育等都有待加强和提升，真正的培养高素质的技术型人才。

三、学校硬件设施建设方面。学校一直以来为了加强硬件方面的建设在做努力，但依然存在许多的不足，如我实训教室，实训基地建设等都有待加强。

四、和谐校园文化建设。思想决定行动，一个学校的校园文化对于学校今后的发展起着至关重要的作用，我校校园文化的主题是什么，决定如何进一步建设等都有待探索和努力。

通过整理访谈记录情况登记表，我们从另一个方面更深入的了解了学生和教师，我们归纳总结了许多意见和建议，其中有部分意见已经采纳并及时的向老师学生反馈和沟通，得到及时解决，但任重道远，需继续共同努力！

第二篇：京山县中等职业技术学校2014工作总结

京山县中等职业技术学校2014工作总结

一年来，学校在上级主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、十八大精神等重要思想为指导，全面落实科学发展观，继续深入贯彻落实全国、湖北省职业教育工作会议精神和国务院《关于大力发展职业教育的决定》，不断创新，开拓进取，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本的各项工作。现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

1、学校情况

紧紧围绕学校工作目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教思想，坚持走“引导与就业”、“学历教育与各类培训”相结合的职教路线，坚持探索“校校合作”和“校企合作”的职教模式，加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，努力提高学校的办学水平和办学效益，增强办学实力及竞争力。

2、获得重要表彰情况

学校团委被团县委评为“五四红旗团委”。县中小学教师继续教育中心和县教育干部培训中心被评为全省继教和干训先进单位。在荆门市技能竞赛中共取得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。有20多名教师在国家、省、市、县组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中获奖。

二、主要成绩及做法

（一）常规工作

1、狠抓党建工作，做到创先争优。

自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校第一时间制订了《中共京山县中等职业技术学校总支委员会开展党的群众路线教育

实践活动实施方案》，制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”，并严格按方案和活动安排组织活动。全体党员干部采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，学习上级文件精神，人均完成学习笔记1.5万字，上交心得体会六篇。活动中，召开了党员干部专题学习讨论会18次，开展了4次集中调研走访，组织集中学习12次，邀请专家、典型汇报2次；紧紧围绕“践行宗旨，争做好干部”主题开展了“假如我是服务对象”大讨论活动；组织党员干部观看廉洁教育警示片；班子成员根据学习心得和群众所提意见，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料；召开了高质量的专题民主生活会，查找领导班子在“四风”方面存在的问题建议12条，对领导班子成员存在问题建议23条，大部分已进行整改，需要长期整改的，也制定了整改措施和整改时间；对现有制度进行了清理，修改完善制度28项，新订制度4项。

及时宣传党的群众路线教育活动进展情况，在中国教师网、荆门教育信息网、京山教育信息网、今日京山等网站上共发表新闻稿55篇。

在第十五个党风廉政建设宣传教育月活动中，学校注重将党风廉政教育和积极开展学习党的群众路线教育实践活动有机地结合起来，联系实际，对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育：组织全体党员重温入党誓词；组织党员干部参观张文秋纪念馆、县地税局徐金波事迹陈列室；组织开展了廉洁文化进家庭活动；开展了廉政教育提醒谈话；召开了专题民主生活会；组织党员干部观看廉洁教育警示片；组织全体党员干部进行廉政知识测试。通过一系列活动，提高了党员干部的廉洁自律意识，筑牢了廉政教育长效机制。

2、狠抓教学常规，提高教学质量。

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 学校遵循职业教育规律，突出职教特色，不断探索新时期职业学校教育管理方法，突出规范管理、细节管理、过程管理和制度管理。针对我校教研组存在的参与少数化、氛围缺失化、目标盲目化、活动随意化、形式大众化等问题，学校对教研组活动进行改革，讨论修改了《京山县中等职业技术学校教研组活动方案》、《京山县中等职业技术学校教研组长工作职责》和《京山县中等职业技术学校备课组长工作职责》；为了加大教研管理的力度和透明度，讨论修改了《京山县中等职业技术学校教研组工作量化考评细则》；为了加强课堂教学秩序的监督管理力度，修订完善了《京山县中等职业技术学校课堂管理制度》；为了鼓励教师积极投身教科研，修订完善了《京山县中等职业技术学校教科研奖励制度》。学校分期初、期中、期末三次对教师的教学常规进行检查，期中和期末对全体教师的“四本”（备课本、作业本、听课本、校研本）进行检查，检查结果进行通报；组织了四次学生座谈和评教，通过学生座谈和评教随时了解教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题；召开了四次专业教师座谈会，相互探讨教学中存在的问题、困难，讨论解决的方法、措施等，以此提高教育教学质量。

加大教师培养力度。一是积极推荐专业课教师参加各级师资培训。今年选派马露等三位教师参加国家级师资培训，选派付均花等18位教师参加省级培训。二是抓好教学“传帮带”活动。共有7位首席教师主讲了7节不同主题的校级展示课，各教研组开展组内观摩交流课，做到了人人参与。三是建立了电子备课室，继续实行“推门听课”。四是每月举行一次大型青年教师业务技能培训活动，青年教师教学基本功提高很快，“蓝青结对”工程在教研室检查验收评估中受到好评。五是拟定了《京山县中等职业技术学校教师绩效考核实施方案（试行）》，成立了文科类专业组、理科类专业组、公共课类三大

类听课、评课小组，共听课、评课57人次，教师教学水平不断提高。

做好高考备考工作。学校不断加强对高三毕业班学生的思想教育，有计划、有针对性地开展了高三学生备考动员大会，每月举行一次月考及月考质量分析会；高标准严要求的组织了各次省、市、县的调考；利用第四节晚自习组织了高考培优治跛强化班，有针对性为高三升学班学生培优补差与个别辅导，学生总体成绩提升迅速。2014年我校参加高考425人，职高二本上线8人，普高艺术本科上线1人；专科上线380人，其中技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率达92%。

3、加强德育管理，提升学生素质。

加强德育工作队伍建设。首先是抓好德育工作干部队伍的建设，成立了以校长、副校长为领导，政教处、团委、年级主任和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。其次是抓好班主任队伍建设。选派事业心、责任感强,教育思想端正，热爱学生,作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。每年暑假轮换选派班主任外出参加骨干培训，每学期结合形势的发展组织班主任进行专题培训，一月召开一次班主任例会，一学期召开2次班主任工作经验交流会，及时评估、反馈班级工作。再次是加强教职员工的师德教育。明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识，以身立教，为学生做出表率。

加强德育工作制度建设。每周一下午在黑板上布置班级德育工作，周三班会具体落实；建立德育工作考核激励机制；制定完善班主任和班集体德育工作量化考核方案；完善《中等职业技术学校班级一日量化考核细则》；建立政教处与问题学生的谈心制度；每周进行寝室卫生评比。

加强重大纪念日德育教育。3月活动主题为“学习雷锋精神，争

做文明中职生”；世界水日时，组织发起“节约用水”宣传教育活动，进行“迎接世界水日手抄报”比赛；4月份开展以“拒绝舌尖上的浪费，争做光盘一族”为主旨的“文明餐桌进校园”活动；5月开展了主题为“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残捐赠活动，举行了“畅想青春，扬帆起航”五四文艺汇演和五四书画展；9月开展了纪念抗日战争胜利69周年大型图片展、爱国征文等活动，举办了以“弘扬硬笔书法，认真写好汉字”为主题的师生硬笔书法竞赛；10月开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的世界粮食日手抄报活动。

丰富课余活动。组织年级拔河比赛、羽毛球比赛、篮球比赛；组织高二学生举行“我的专业情，我的职业梦”演讲比赛；选拔学生参加“校服走秀”活动；组织学生参加教育局“社会主义核心价值观演讲比赛和征文”，“延安精神”征文比赛，“团情调查”活动；开展了中职生素质提升拓展系列活动——“瞎子”背“瘸子”、“同舟共济”等活动；开展阳光体育运动。活动的开展，极大地丰富了学生课余文体生活，充分展示了学生的个性特长，增强了班级的凝聚力，增加了校园文化氛围。

加强校园文化建设。校道两边墙报、宣传栏常换常新；创业教育、职业道德教育、安全教育图片展紧跟时事；走廊上教室内悬挂名人名言、亚太实训区悬挂专业展板；定期举办学生各种大型文体活动；开展技能比武特色活动。和谐的校园文化氛围使学生得到潜移默化的教育，起到了无声的环境育人效果。

4、狠抓安全管理，确保校园安全。

本，一共进行了16次大型的安全隐患排查，对发现的隐患下达整改通知书，限期整改。比如，2月15日检查发现食堂操作间热狗烤箱漏电，存在触电安全隐患，于当天整改到位；3月26日检查中发现本部食堂脏乱差，即给后勤处下达整改通知书，于3月28

日整改到位；8月30日检查中发现的电路问题，9月22日、11月11日安全排查中发现的问题都整改到位，并作了详细记录。本学期，学校没有一起安全隐患排查不及时、整改不到位而发生的安全事故，确保了学校的安全稳定及各项工作的顺利展开。综治办人员和派出所民警一起一共进行了10次大型的管制刀具、易燃、易爆、有毒等危险物品的搜缴工作，对学生的教室、寝室进行了全面细致的搜查，虽然没有发现大的问题，但对于一些小的问题也进行了及时的解决。本学期，学校没有发生一起伤害事件及其他治安刑事案件。加大了学校安保设施的投入，安装25个监控探头；为3名门卫保安各购买春装一套，夏装两套，购买钢叉2把，头盔2顶，防割手套2双，对讲机4部，强光电筒5只，辣椒喷雾器2只；按高考学生寝室的安防要求，三年级男生寝室配置了2具灭火器，三个应急灯，3个疏散标志灯；女生公寓一、二楼配置了2具灭火器，2个应急灯，3个疏散标志灯。确保了学校安全的物防支撑。

做好特殊时段安全预案。制定了“五四文艺汇演突发安全事故应急预案”，制定了《2014年高考高三年级班主任工作责任状》、《京山县中等职业技术学校2014年高考考生安全责任状》、《京山县中等职业技术学校2014年高考考生安全乘车规定》、《京山县中等职业技术学校2014年高考期间防范强暴雨天气应急预案》、《京山县中等职业技术学校2014年高考考生安全教育材料》、《高考结束后学生安全离校工作安排》等，确保了特殊时段的安全与稳定。

注重安全教育。制作了大型安全教育宣传专栏；4月9日，成功组织了“青少年远离毒品”禁毒知识讲座；5月9日晚上，综治办陈翔同志在学校礼堂对春招新生进行了安全知识讲座；8月26日，学校联合县消防中队对高一新生进行了消防安全演练。利用国旗下讲话等机会，反复强调安全的重要性，让学校师生时刻绷紧安全这根弦不

放松。

完成“三防”达标建设工作。成立了“京山县中等职业技术学校安防达标建设工作领导小组”，制定了《京山县中等职业技术学校安防达标建设工作方案》，斥资12万配齐了三防设施。组织了“京山县中等职业技术学校2014年校园安全管理知识考试”；对全校干部职工及家属的通讯录进行了摸底登记并上传教育局；按要求制定并上传学校各种安全管理制度，每10天之内上传“安全检查”和“隐患处置”的相关内容。

5、加强后勤管理，努力增收节支。

学校食堂、小卖部实行严格的安全卫生制度，将安全卫生责任落实到每个环节和工作岗位，实行一票否决，与工资待遇挂钩。并聘请了安全卫生监督员，后勤处与综治办经常联合检查校内安全卫生工作，督促整改。通过组织各班班长、生活委员对服务人员进行投票来增强服务人员的服务意识。一年来，食堂、小卖部没有出现一起安全卫生事故，没有发生一起后勤服务人员与学生的纠纷。

后勤处组织了专门的财产清理保护小组，学期初对每班的教室及寝室财产进行清理登记，每当有学生进出，由班主任负责交领桌椅等用品，搞好记录，每次教寝室变动前首先对照学期初的清单进行登记，及时理赔修理。并将财产清理的结果折评成分数纳入政教处的班级量化考评记录进入每月考评。经过以上措施使财产损坏现象大大减少，去年同期财产维修费用近2万元，本只有9000多元，避免了一些不必要的浪费。

开源节流。学校树立节约就是创收的意识，全面压缩非教学用开支：制定了大宗财产添置申报制度，规定超过500元的购置开支要书面报告学校，由分管校长、校长签字后方能购买；严格控制招待费，在外进餐必须现金结账，不得签单，校内客餐原则上以自助餐形式进

行，标准10—15元，进餐客人与陪客均实行实名登记，一定范围内张榜公布；重申财经纪律，加强财务管理，严格遵守《京山县中等职业技术学校财务管理制度》，严禁坐收坐支和无计划开支。本学期与同期比较，招待费减少三分之一。经过以上措施，确保了学校正常运转，教职员工的基本待遇也基本得到保障。学校积极开辟新财源：积极争取国家和地方财政支持，争取到地方财政和国家财政的各种政策性补贴近百万；亚太校区在来料加工、学生顶岗实习和成人短期培训上下功夫；电大校区加大学历教育、短期培训的力度。

6、狠抓资助管理，服务受助学生。

资助工作细致、规范。在工作中注重做好国家对中职学生资助政策的宣传，做好学生资助信息的搜集整理和上报，做好资助信息的档案整理。不断完善工作程序和规范办事过程，如新办银行卡发放签名制度；规范免学费的申报，审核过程。对国家助学金坚持按个人申请→班级评议推荐→学校审核上报的程序操作。

上学期受资助学生情况：1599人享受国家免学费政策，免学费总金额1790600元；177人享受国家助学金，总金额132750元；今年将毕业的学生中，有2人申报了生源地助学贷款，3人申报了“残疾学生，低保家庭学生，孤儿和烈属子女”就业补贴。下学期有160名新生纳入2014年“雨露计划”资助对象。

7、狠抓招生就业工作，以“出口”带动“进口”。

本年招收新生 550人（其中春招351人，秋招199人）。针对生源减少等情况，学校下达全员招生任务，招生结果与评先、晋级挂钩。创新宣传途径，丰富宣传形式，利用京山报、电视字幕、手机报、公汽广告、“京山教育信息网”等平台，宣传国家发展职业教育的相关政策、中职资助、学校的办学特色、重点专业、招生计划、教学质量、办学效益、就业形势和我校优秀毕业生就业创业的典型事迹等。

利用学生填报志愿的有利时机，进校、进班宣传。本学期，学校围绕春季招生工作共召开招生专题会议4次，组织招生专班下乡到学校宣传三轮次，共派出招生人员256人次，发放宣传资料9000份。

学校先后赴长三角、珠三角、北京等地区进行市场调研，与中兴通讯设备有限公司、格力集团、上海普丽盛等数十家知名企业签订了培养协议和校企协议，建立了稳定的安置就业点，学生就业前景好，月薪在3500元左右，学生家长满意。

8、拓宽培训渠道，创新培训形式。

继续教育工作：组织681人参加了湖北省农村中小学教师远程培训项目，培训结业率100﹪，李圭华、徐森水、黎红霞等30人被评为“优秀学员”，王章辉、陈义平等136人被评为 “优秀学员”；组织230人参加了京山县教育干部远程培训，培训结业率100﹪，邱子华、李锐、王红义等三名同志被评为先进工作者；启动实施了京山县2014年中小学教师学科教学能力提升远程培训，全县2000名教师通过中国教师研修网提供的平台进行网络研修。

开放教育工作：今年招收开放教育学员160人；设立了学籍招生、教务考务、教育教学三个岗位，配备了3名中青年教师任管理员，聘请了10名具有中、高级职称的兼职教师充实开放教育的师资；制定了开放教育学生管理细则和专业责任教师岗位制度；进行校园外网和天网建设，光纤导入外网，更新了联网计算机40台，装备了2个多媒体多功能教室，校园内网正在规划建设中。

职业技能培训工作：今年有1000多人参加职业技能培训，其中特种作业人员667人。与县民政局合作，组织了86名退伍军人就业前的技能培训；与劳动局合作，组织了115名农村劳动力转移培训。所有参训人员都取得了相应的技能等级证书。

（二）亮点工作

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1、加强专业建设，稳步推进专业课程改革。

学校教导处多次与各教研组讨论，认真分析本组的专业优势和特色，制订了各专业建设规划（发展规划、师资队伍建设规划、实训实验室建设规划、课程建设规划和教材建设规划）。实施“重点项目”带动战略。拟选机械组车工专业和电工电子组装与调试专业做为省级重点专业，通过以推进重点建设专业为突破口，加强专业群建设，带动本组相关专业或其他专业的改革与发展，充分调动各专业建设的积极性和主动性，凸显专业特色。

对就业班的课程设置进行调整，减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，如12级的机械加工班和数控班，学校专门安排两月时间分专业进行半停课实训，12、13级酒店管理班全部安排到五星级酒店实习。

为更好的适应市场需求，学校从2014年春季招生开始，增加了部分招生专业，在原来机械加工、数控、模具、电工电子等专业基础上增加了机电专业和企业电工专业。

2、开展综合素质教育月活动，探索全新德育工作模式。5月14至6月13日，我校进行了为期一个月的“高中生综合素质提升教育”活动，以“训练”、“体验”、“合作”、“分享”等形式,通过国防军事教育、习惯养成教育、生存磨砺教育、公民责任教育、团队协作教育、职业意识教育、感恩行孝教育、文明礼仪教育、消防安全教育、京山文化与校史校情教育，让学生养成良好的行为习惯，提高职业素养，也为学校探索出一种新的德育教育模式。这一个月，所有干部和班主任与新生同吃、同住、同训练，在训练中认识学生、了解学生，关爱学生，同时认真学习教官的训教精神、思路、方式和方法，结合我校实际加以提炼和凝结，变成我校开展工作的宝贵财富。此次活动，是新形势下开展社会主义核心价值观教育的新举措、新途

径，为培养学生的全面发展、终生发展提供了很好的经验。

3、实施班级量化管理后勤系列评分细则，加强财产管理。

针对我校学生流动性较大，部分学生行为习惯不好，财产管理难的特点，我们制定了《班级量化管理后勤系列评分细则》，从各班级的财产管理、水电使用、缴费情况等三个类别的表现进行评分，月底将各班得分情况汇入政教系列，汇入班级量化总分。细则制定得非常细致，对三大类中出现过的不规范的行为都规定了扣分标准，对落实评分细则好的班级月底给予奖励分。成立了评分细则实施小组，由后勤处三个主任及张文范、赵吉清五人组成，采取定期和不定期相结合的方法检查，即每周二和周五定期对各班的教寝室财产使用、水电使用情况进行定期检查，作好记载，后勤处三个主任及电工张启华同志平时上课和工作时随时到各班教寝室检查以上情况，并作好记载，另外上级有检查或有客来校参观时，我们也提前检查整改，将检查结果记录在案。每月将考评结果公榜，并通过政教处与班主任工作评价，津贴挂钩。通过以上措施，收到了比较明显的效果，以前由于学生流动，各班对多余桌椅床铺疏于管理，有的干脆就近搬出教室，放在走廊上无人管理，经过我们造册登记，经常检查核数后，桌椅损坏比以前好多了。以前在水电使用上多有长明灯、长流水的现象出现，经过量化检查扣分后，这些现象大大减少。如细则实现的第一个月4月份，分别有5个班级因为有长明灯被扣分，但到5月份时，整个月只有一个班因忘关灯而扣分。这个效果是非常明显的，既培养了学生良好的行为习惯，又为学校减少了不必要的浪费，起到了节流的效果。

4、加强校企合作，努力拓宽学生就业渠道。

入厂访企，订单数量进一步增加。与15家企业签订合作关系，用人订单数量为316人，其中数控类岗位订单为数控专业毕业生数的1.5倍。与10家用人单位签订了学生实习合同，与2家企业建立产

品来料加工关系，为学校创收近10万元。使毕业生能够学以致用，找到适合各自的工作岗位，保证毕业生的有序流动。

校企合作深入推进。首先，大力服务县域经济。学校主动与县内相关企业合作办学，采取勤工助学、来料加工、引进企业生产线等形式进行校企合作。先后组织我校12级电子计算机等专业学生45人到德兴印刷厂，组织13级机械、电子等专业学生59人到格莱尔电子，组织高二机械、电子、会计等专业学生206人到湖北太力等企业勤工助学；格莱尔电子在我校建生产线一条，湖北太力在我校建生产线一条；和李和顺等县内机械企业合作，采取来料加工等形式积极为他们服务。其次，学校在校企合作模式上不断创新，借助部分优秀企业进行冠名订单班，先后与美的集团、太力集团、格莱尔电子签订钳工、数控、模具、电子订单班，通过定向培训，实现定向就业，依托订单培养，建立企业奖学金制度，同时与企业进行技术、研发等方面的合作，开展产品加工。通过这些方式，把学生实习与企业用人结合起来，从“借鸡生蛋”向“返蛋孵鸡”探索，努力拓宽学生就业渠道。

五、改变教育观念，推行送教服务上门。

职业技能培训工作实质是一项服务性工作。安全培训为了方便企业，学校到华尔靓科技有限公司送教上门，把安全技能、安全知识送到工厂。为了便于第一时间了解培训需求信息，退役士兵职业技能培训也是把办公地点安置在县民政部门。送教上门活动能更全面的了解培训对象需求，更贴近地为培训对象服务，为学校赢得了声誉。

六、职教资源整合工作获得突破性进展。

8月，天坤国际控股集团到我校调研，就与我校合作办学达成初步协议。8月27日，县委常委、县委宣传部部长杨孟富带领县直有关部门负责人到我校调研，就全县职教资源整合及新职校建设工作情况召开专题会议。会议确立了政府主导、公办民助、实行托管合作的

办学思路，初步确立了2-3个新校选址方案，就建立健全全县职业教育组织领导机构、完善经费保障机制、清理整顿全县职业培训职能、规范职教招生市场、深化一体化管理达成了共识。职教资源整合工作获得实质性进展。

三、存在的问题

1、招生政策落实不力，招生困难。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。本学期开始我们就征集了一线教师关于教学与学生学习方面的问题上，提出了一些研讨要求，但通过这次校本培训验收来看，效果仍不够理想，有待我们的进一步探讨。

4、校舍破旧，教学实训设备欠缺，严重制约教学实训工作和技能培训工作的开展。

5、学生的养成教育还要加强，方式方法还需创新。

6、学生厌学情绪严重，控流保学工作形势严峻。

四、问题分析：

1、招生政策落实不力。一是中考评价没有严格按照教育局春招会议精神落实，致使春招学生越多，评价越差，影响初中学校春招的积极性。二是对违规招生处罚不力：京山二中、京山中学、民权中学、育才中学违规在平台外招生，扰乱了招生市场；初中个别班主任为了一点小利违规有偿招生，致使一部分生源外流，造成招生市场混乱；高中学校结构不合理，6所普高，2所职高，导致各校为了生存而相

互拆台、诽谤、违规招生；对招生贩子的打击没有政策保障，查办处罚没有措施，导致招生贩子队伍越来越大，中职生源外流更加严重。

2、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，积极主动性也不够，导致工作的计划性和前瞻性不强。

3、学校硬件设施缺，严重制约教学实训工作和技能培训工作的开展，不能很好的吸引学生。

4、专业教师欠缺。

五、下半年工作思路

1、继续完善常规教学和项目制教学制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

2、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应就业班的教学。

3、计划招生550人。全员参与招生，加强招生宣传力度，拓宽招生宣传渠道。

4、增收节支，开源节流：狠抓食堂、小卖部的管理，降低成本，提高服务质量，增加营业额，达到下学期创利润50万元；全方位实施后勤系列班级量化考评细则，减少不必要的损失，将维修费用降至原基础上的一半；严格实施开支申报制度和来客就餐审批制度，不该开支的坚决不开支，使来客就餐费用在上学期基础上减少三分之一。

5、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班会课质量和班级管理能力。

6、继续开展创新性青年教师培养提高和“蓝青结对”工作，使青年教师教学水平上新台阶；加强“双师型”教师培训，鼓励中青年教师根据自身特点进行转岗培训，确保我校师资队伍的教学水平稳步

提高。

7、积极探索，结合国家职高高考新模式制定我校高考新思路。

8、加强寝室文化建设和学生心理健康教育。开展寝室文化评比活动。开放学校心语室，安排心理辅导教师利用课外活动时间坐班，对学生进行心理疏导。

9、增加招生专业。开设东风本田班、美的班、高铁班。

10、加强校企（校）合作力度。

11、加大招商引资力度，加快推进新校区建设。

二0一四年十二月



第三篇：中等职业技术学校2013年工作总结（范文）

中等职业技术学校2013年工作总结

我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生专业为客户信息服务。2013年增设学前教育专业，共招收上述两专业新生197名。我校在今年的工作中，紧紧围绕部门工作重心和发展目标的需求，以提高教育教学质量为抓手，以加强教学常规管理为推手，以推进专业内涵建设为纽带，经过一年来的不断探索与尝试，在部门职工的共同努力下，较为圆满地完成了本学年的各项工作。现将本学年的工作情况总结如下：

一、本学年主要工作

（一）中职校2013年招生宣传工作

我校对2013年招生工作高度重视，认真总结2012年首届招生的经验教训，早下手，早布置，成立了由具体负责管理中职校的继续教育部副主任任组长的招生宣传小组，制定切实可行的的招生宣传方案，具体措施如下：

1、由副主任亲自带队到铜仁各区县进行招生宣传，尤其是加大初中生源丰富的沿河、松桃、思南三县的宣传力度，宣传效果较好。

2、多种举措并行，利用校内外一切资源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年铜仁市中职校招生学校简章》，利用网络公司发送短信形式进行招生宣传，发送短信30余万条，初步宣传了我校，为今后招生工作拓宽了思路和办法。同时，还注意充分依托学院内部资源，利用学院OA系统、学院网站、在三个校区悬挂招生横幅，散发招生简章，制作宣传板宣传中职国家免学费、助学金政策等形式，在学院广大师生中积极展开各种招生宣传活动，全力完成市政府下达我校的中职招生任务。

3、中职校全体职工，放弃暑假休息时间，坚守工作岗位，全力接待家长、学生咨询和2013年秋季报名咨询工作。但由于自身宿舍、教室条件所限，学校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人数仍增加一倍，这为中职校今后的生存初步奠定了生源基础。

（二）中职学校2013年学籍、资助工作

2013年，我校认真贯彻省市各级资助中心文件精神，努力做好学生学籍、资助工作，较好地完成了学生学籍注册和助学金、免学费和雨露计划等资助工作。

1、按时认真完成2013年的学籍注册工作。为确保2013年秋季新生学籍注册工作的正常开展，经培训和系统学习，我校安排1名同志管理中职校学籍系统、中职专业申报系统、招生系统。本共注册新生197人，经与学籍重复查询，有14人未通过，经过多方努力协调，现仅3位学生未通过。对于3位学生未通过的情况，我校都及时在国家学籍系统上提出申诉，同时，报送市教育局职教科，积极协调，争取尽快落实上述学生的学籍问题。

2、认真做好免学费宣传和上报工作，做好国家助学金报批和公示工作。按照贵州省相关政策，我省中职自2013年秋季实行三年免学费，我校利用招生展板和部门网站在校内外做好这一惠民政策的宣传，新生入学后，按照要求，按时保质的做好了免学费上报工作，共有新老生307人享受了这一政策，同时，我们在2012—2013第一学期、第二学期免学费到账后，及时将由于政策调整，我校预收的（2012—2013第一学期、第二学期）2012级学生学费13.44万元于2013年秋季退还学生，大大减轻了学生及其家庭负担。

在做好免学费上报工作的同时，我们为了确保国家助学金准确无误的能够补贴学生，在新生入校后就按照上级教育部门的要求办理了中国银行中职资助卡，并上传到学籍系统，同时，我们还认真做好2013年秋季中职国家助学金评定和公示工作，由于资助工作和学籍工作密切相关，学籍管理员和资助管理员相互协调沟通，为学籍重复人员尽快取得学籍，向市教育局打报告，说明情况，确保能够享受这一政策的所有学生都能享受这一政策，同时，在助学金审核中，一是确保农村学生完全享受，二是在城市户口的学生中，遴选贫困生或者品行兼优者享受这一惠民政策，2013年秋季共上报新老生298人，同时予以公示，接受广泛监督。

同时，我们好做好每月的学籍异动的正常处理，学籍管理员和资助信息管理员保持联系，清查退学（休学）人员的学籍处理联单，认真做好系统维护工作。每月初清查学生人数，做好助学金人数变动工作，准确上报免学费和助学金人数。

3、积极争取落实省市“雨露计划〃助学工程”项目。2012年，省扶贫办下达我校“雨露计划·助学工程”名额50人，由于多种原因，该项资金一直没有下达，且我校学生多来自铜仁各县贫困农村地区，生活困难，为此，经我们多次与省地扶贫办沟通联系，2013年终于下达雨露资金8万元，上述款项全部及时发放到中职生生资助卡中。

2013年，下达我校2013级学前教育新生“雨露计划·助学工程”名额50人，我们认真做好上报工作，遴选家庭困难和品学兼优学生50人，使得他们的家庭能够享受该项政策的实惠，从而为我校学生安心校园学习尽量创造力所能及的物质条件。同时，我们还按照要求，予以公示，积极接受校内外监督。

（三）完善落实学校规章制度建设，抓机构建设，完善人员配置，培训师资。

1、进一步完善落实学校制度建设并制度上墙。我校是新成立学校，各项规章制度亟需完善，为了规范和管理学生，我们先后建立和完善了学生管理规章制度、教室管理、自习管理、寝室管理制度、处分条例、学籍登记、考试制度等，初步形成了管理学校和学生的相关规章制度，制度上墙。

2、抓中职校的机构架构，完善人员配置。争取学院相关部门支持，调进4位同志到中职校工作，同时，明确分工，教学、学生管理、后勤和资助、学籍工作均基本明确，确保学校正常运转所需的人员问题得到改善。

3、派遣教师到外地不断取经学习，为新专业的开设积累师资力量。2012年我校在全省三所有资格开设客户信息服务专业的中职学校中首次开展招生，我们积极抢抓机遇，针对这一富有活力和生机的新产业，开展新教师的培训活动，派遣部门桑丽华、李霁薪等到重庆西部声谷、苏州苏可来客服有限公司学习，蓄积师资力量。

4、2013年10月，派遣同志参加贵州省“信合情·同心梦”中职校长培训，提升了对于政策的了解，加深了对于开展中职教育的信心和能力。

（四）抓教学和考试等常规工作

1、由于我校使用师资均来自学院各系部，为检验教学效果，中职校主持召开了铜仁学院中职校2013年教务工作会，副院长参会，加强教学监控。总结教学过程中的不足，听取任课教师和班主任意见，发现问题，及时解决问题。掌握教师的真实上课情况和学生近况。

2、抓学生监控体系的构建，每班由学习委员监控课堂教学情况，及时向学校反映，由系部进行协调处理。

3、完成2012——2013学第二学期、2013——2014学第一学期教学任务书、教材征订和教学任务、考试、补考工作，做好了上报了2013——2014学第二学期，课表目前正在编制。

4、完成了2012级客服专业实习任务、2013级学前教育专业新生的见习活

动。上述活动制定了较为完备的实习方案、展开动员大会。与苏州苏可来贸易有限公司签订实训协议，为中职校师生积极探索实训基地建设模式和可行性分析，目前，选派教师蹲点，学生在苏州实训正稳步开展，同时，广泛开展中职校的外联合作，积极接洽相关企业在铜仁建立集实训教学和业务营销一体的基地建设事宜，初步“试水”实习基地建设。明年开学将及时召开实习、见习工作总结会。

（五）学生管理工作

1、班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。组织新生学习学生处罚条例、学生礼仪、食堂就餐、就寝、节假日放假、校外住宿等文件。

2、开展形式多样的文娱活动，开展2013级迎新杯篮球比赛活动、中秋晚会、雨露计划暨2013年防艾活动等活动，调动学生积极性。

3、利用自身资源，为学生放映励志短片。在开学后，邀请了景博士同志对学生开展了中华传统文化教育讲座。

4、按照中职校学校相关文件，对于本学期违纪学生进行了相应处理，下发文件（校发【2013】5号，要求班主任做好相关材料的搜集和归档。

5、进入冬季，检查督促后勤管理人员加大查寝力度，进行寝室卫生检查暨隐患排查活动，完善了后勤管理人员和制度建设。

6、中职学校团委和社团的初步组建。和学院团委联系，将中职生团组织关系从学校结转。

（六）学生获得各种奖励

1、我校2013级新生在学院运动会中，表现优异，获得集体参与奖。

2、在院关工委开展的2012——2013学“学习奋进奖”评选活动中，我校2012级客服生共获奖9人，其中一等奖1人，三等奖8人，2012级客服2班获得先进班班级，班主任获得先进班班主任。

二、目前存在的主要问题

（一）学校专任师资力量薄弱，目前任课教师多为学院各系部教师，管理和教学监控存在不少困难。对如何结合我校目前教学和师资实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是今后面临的重要问题。

（二）学生基础水平差，学习习惯差，学习目标不明确，学习气氛不够浓厚，纪律意识差，学生管理难度大。

（三）实训平台建设。目前由于种种原因，实训平台一直未能建设。

（四）人手问题。目前学校岗位配置不足，导致管理难度加大。

（五）学校规模较小，专业建设及较弱，专业设置量小，形不成拳头效益。

（六）由于本校是新成立学校，在学籍、资助管理及日常管理上还存在若干问题，如：学籍和资助管理员业务程序不熟悉、档案管理不规范等。

三、下学年工作设想

（一）继续完善常规制度，提升管理质量。引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

（二）加强教学管理，抓教风和学风，抓教学质量，促进学生学习习惯和学习习惯的培养。

（三）加快建设职业技术学校暨实验实训基地步伐，为师生提供实训平台，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。

（四）扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。在今年精心论证和调研的基础上，结合我市经济社会发展需求，明年准备积极申报汽车运用与维修和旅游管理两个专业，增加专业建设内涵，同时，进一步加强学校和招生宣传工作，努力扩大招生规模。

（五）积极报请市编办同意，为我校增加编制名额，招聘专职教师和管理人员，促进学校建设的专业化队伍建设，为进一步充实学校专业课教师队伍，扩大中职招生规模，提高职业教育办学质量和效益奠定坚实的人才和队伍基础。明年准备选派部分教师参加相关专业的课程培训，提高现有教师工作技能和素质。

（六）尽快熟悉和固定学籍、资助和档案管理工作，尽量固定以上岗位，促进工作的规范化和专业化管理队伍建设。

（七）班主任队伍建设。提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行班主任例会，有计划有重点地对其进行思想、业务等常规培训。

社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为中职学校的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有学院和市教育局的正确领导，依托学院优质教学资源和环境，我们今后的各项工作一定会不断稳步推进，不断迈上新的台阶!

中等职业技术学校

2013年12月29日

第四篇：教学工作总结—中等职业技术学校

教学工作总结

进入通用职校一学期以来，在校领导的正确领导下，在与同事们的交流探讨下，我认真的完成了本学期学校安排的《计算机基础》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美术》教育教学工作。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，扩充各种教学知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 《计算机基础》：课前准备——备好课。预周备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；另外在上机练习的时候，多留时间给学生练习，让理论和结合起来。《素描》、《色彩》、《美术》：作为以绘画为主的课程，首先要学生明确本次课程需要绘画的内容，然后由老师作范画，学生跟着老师一步一步进行绘画；然后选几幅具有代表性的画，让学生做点评，找出其中的优点与不足点，然后再由老师统一点评。绘画水平是慢慢提升上去的，所以课后多让学生练习，写生、临摹、默写等方式来练习。

《Flash》：作为一门软件课，其最终目的是让学生能熟练的操作这个软件，所以在课时安排上，理论的时间相对较少，大部分时间安排在上机操作上。本人多以商业案例仿做的方式来让学生学习软件，让学生做出来的作品更接近商业，与以后的工作接轨，知识不脱节。在教法上，采取老师操作一步，学生跟做一步。让写生明白每一步操作的目的及实际达到的效果。使学生熟练的掌握软件。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第五篇：XXX中等职业技术学校2015学校工作总结

XXXXX中等职业技术学校 2015工作汇报

2015年是XXXXX中等职业技术学校内涵提升，品质突出，规模扩大的一年。学校默契配合董事会，全校上下群策群力，紧紧围绕“深化目标管理，打造学习团队，加强内涵发展，建设文化校园，突出规模效应，提升办学品质，实现既定目标”的指导思想，在县委县政府和上级教育局主管部门的正确领导下，圆满完成既定的任务。

一年来，学校全面完成了校区扩建项目，新增建筑面积20000平方米，占地面超过80000平方米，总投入达到1.5个亿，学校规模更上一个台阶。

一年来，XXXXX中等职业技术学校以培养适市场需求的具有综合素质的技术人才为目标，积极研发校本教材，成绩丰硕。XXX校长XXX同志撰写并出版了中等职业学校“十二五”规划教材《XXXXXX》、《XXXXXX》，XXXX老师编写了《中等职业学校新进教师培训纲要》，XXXXX老师编写了《学前教育简笔画基础》。学校积极探索职业教育与普通教育有效融合创新教学形式，依托XXXX中学优质教学资源，联合举办了高中综合实验班。全体教师爱岗敬业，视生如子，XXXX老师深钻教学，树立师德典范，受到一致好评，被评选为“四川省优秀教师”。2015年首届高考有XXX位学生考上本科学校，其中XXX位考上重本学校。2015年高考获100%升学率的可喜成绩，居全县同类学校第一。现将学校一年来工作总结如下：

一、从管理入手，不断强化学校的创新力

1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。

学校的发展离不开全体教师，因此，学校要发展就要不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，只有教师的思想素质达到了一个统一的思想水平，才能自觉的执行党的教育方针、国家的各项法规、政策以及学校的各项规章制度。学校把讲政治、讲制度、讲学习放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会习近平主席提出的“社会主义核心价值观”，并结合国务院《 关于加强现代职业教育发展的决定》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的学习，强化了为人师表、爱岗敬业的师德师风建设，全校教职工已形成把具有崇高的职业道德、光辉的师表形象的XXXX人为荣的理念。

2、制定方针，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。年初，学校对德育、教学、后勤、实习就业、信息培训等五大板块工作进行修订，尤其是教学管理、德育管理、学生就业实习进行完善，细化了一系列规章制度，并通过教代会讨论通过，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范开展。

二、以教学为中心，全面提高教学质量

1、狠抓教学管理制度建设。

一年来，学校狠抓教学管理制度的建设，教学部门制订了《2015年教学实施方案》，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核明确化。制度制订后，经过教师代表会的多次讨论、修改并确定。一年来，已初见成效，任课老师自觉遵守和维护各项规章制度，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学质量明显提高。

2、抓好日常教学管理。

日常教学是保证正常教学秩序和教学质量的前提。一是随时掌握了解教师教学过程中各个环节的情况，定期开展常规检查，查是否按规定备课，是否按所教内容布置和批改作业。二是课间巡视，每天由分管校长及相关行政领导不定时巡视，查是否有迟到、缺课等教学事故。三是看教学效果，每次月考、期中考、期末考都要求认真地进行成绩分析，通过成绩分析了解掌握老师教学情况和学生接受程度，以此来调整教师的教学。四是以“推门听课”的形式组织教师进行“听课、评课”，促使年轻教师成长。五是逗硬教师“八个一”、“六认真”的检查，从而使教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，认真辅导学生。教务处认真检查、考核，强化教学过程每个环节的实效，以提高教师专业化水平和综合素质。

3、狠抓专业实训，促进学生综合能力的提升。

实训是专业学生的重要课程，因此，学校要求教师要高质量、高标准上好每一堂实习课，做到每次实习课必先有示范、训练和指导，并填写实训操作登记，教务处会不定时对实训教师的教学过程资料进行检查，及时反馈并落实检查中所发现的问题，进一步强化了实践教学流程的规范管理。

4、抓好校本培训，提高教师队伍素质建设。学校青年教师多，教师流动性较大。今年有10余名新教师应聘上岗，如何使年轻老师迅速成长起来显得尤为重要。一是开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。通过年轻老师听课，帮带老师评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。二是加强校本培训，不断提高教师业务素养，组织全体教师参加讲座听课。三是，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。XXX老师整理归纳自己多年从教经验编写了《中等职业学校新进教师培训纲要》，从而形成了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也给教师培训搭建了平台。

5、全力抓好毕业班的高考工作。

学校始终将毕业班教学作为突出学校办学品质的重点，充分认识到高考质量是学校生存发展和被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，辅导到位；团结协作，落实到位。教务处及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后都要求科任老师对每个学生的成绩进行分析，及时调整针对性复习。通过实施针对性和实效性的教学方式，2015年学校13届毕业生录取率100%，学校所取得的成绩得到了学生家长及社会的认可，起到非常好的宣传作用。

三、德育为先，促进学生和谐发展

1、修订德育工作方案，明确组织结构与职责

学校一直贯彻执行“以人为本，德育为先”的教育理念，把教育重点放在引导学生树立人生理想和坚定信念上，不断提升其综合素质和专业技能。成立一个有效的机制和制定切实可靠的措施是如何开展学生德育工作，推行德育教育的重要前提。按照德育工作修订方案，学校成立了领导与策划小组、德育工作执行组、《德育全程系列化教育（校本教材）》的科研小组。提出了“德育三目标”、“德育三理念”、“德育三亮点”的德育“三个三”实施框架，从培养学生气质、引导学生心态和纠正学生行为三个方面确立了学校学生德育工作的内容。

2、坚持执行制度不走样

根据我校学生实际情况，对班主任、学生、班级建立了有效的管理制度，严格执行《值周工作制度》、《班主任工作量化考核细则》、《主题班会》、《班主任例会》、《班主任签到》、《学生奖惩细则》等制度。坚持每周一次学生主题班会活动，每周一次班主任会议等，通过制度规范学生行为习惯的养成，增强工作的自觉性，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

3、学生德育工作落在实处。（1）严律学生行为习惯。

开展“礼仪、礼貌、礼节”等“三礼”教育，培养学生道德文明素养，让学生牢固树立知礼守礼的观念，自觉养成文明行为习惯。每月一次仪容仪表检查，从发型、着装、饰物等方面规范学生仪容仪表。在校团委的协助下，成立了“小红帽”文明劝导员，对校园内一些不文明行为进行劝导。在楼道口放置“请使用文明用语”警示牌，绿化带树“爱护花草”〃〃〃〃〃〃楼梯上贴 “靠右行”〃〃〃〃〃〃等温馨提示让学生自觉养成良好行为习惯。（2）树立典范教育。

开展“文明寝室”、“文明班级”、“军训标兵”、“巾帼三百”等评比活动，通过多种形式培养学生积极健康向上的思想境界和行为习惯。对品学兼优学生、干部、优秀集体进行公开表彰，其中春季共评出优秀学生114人，优秀学生干部58人，优秀团员73人。

（3）注重寓教于乐。

校园文体活动一直是我校对学生开展德育教育的有效途径。以大型活动为载体，组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩的校园文体活动，通过活动培养学生的奋进意识和集体观念。如：成功策划举办了“庆五〃四”、“迎七〃一”、“迎接新同学书画展”、“专业技能比赛”、“冬季运动会”、“阳光大课间”等主题文体活动，为广大学生提供了放飞心情的空间、施展才华的舞台，推动了学校德育教育的实施。

（4）开展心理健康教育，关心关爱学生。

积极开展心理健康教育活动，学校成立了“心语交流”室，及时把握学生的思想动态，解决学生心理困惑，加强前途理想教育、集体主义教育，促进其人格健全、心理健康。开展男生、女生专场讲座，进行青春期教育。学校女工委主任XXX老师定期分别为全校的男生、女生举办《青春期生（心）理卫生与健康》知识讲座，帮助同学们走出心理误区，正确对待和处理青春期遇到的各种问题。

（5）实施“自主”管理，发挥学生自主作用。

学校充分发挥以学生会、团干为核心，班级以班委会和团支部为核心的职能作用，配合值周老师检查工作，加强午晚休、课间管理，确保班级卫生保洁与班容班貌、安全、食堂学生就餐的秩序与卫生等常规工作顺利开展，培养学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，全面提高学生自主管理能力。

（6）学校、社会与家庭教育共管。

家庭教育、学校教育、社会教育是影响学生的三大因素，要将学生培养成一个新时代的建设者，必须紧紧依靠学校、家长、社会各方面的力量，这样才能做到齐抓共管。学校成立了“关心下一代工作委员会”，通过老教育工作者的演讲或老师电话联系等方式向家长沟通学生的思想、学习、生活情况，特别关注了单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等学生的教育和管理，形成共同抓好德育工作的合力。

（7）对学生进行安全法制教育。

为切实预防青少年学生违法犯罪。利用新生入学军训、法律宣传日，邀请辖区派出所民警到校开展法律知识讲座讲座。今年开展了2次“应急疏散演练”、2次“禁毒知识讲座”和1次“消防演练”，通过活动的开展，教育了全体同学们自尊自重，增加安全防范意识，提高自我保护能力。

四、改善校园文化建设，优化育人环境

1、校园环境建设

（1）全面完成了学校建设项目，新综合楼、图书馆、食堂和浴室等附属设施先后投入使用，完成男生宿舍和教师宿舍的改造，新添置学生课桌椅和教学设施，为各科室安装了空调设备，完善了校园安全安防监控系统等设施设备。从而加快了学校现代教育建设步伐，为努力构建平安校园打下了坚实的基础。

（2）着力营造“三化”工程，对校园进行美化绿化，大力推进“书香”校园建设，给人以优美整洁的环境氛围。

（3）保持校园内所有教育、生活场所洁净，按公区划到班级，实行责任管理，开展评比活动。

（4）搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良社会风气对学生的身心影响。

2、校园文化活动

（1）开展以学生为主体的感恩教育“尊师颂”、“孝亲颂”活动，让学生通过诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》等感受经典的国学熏陶，由学生会牵头成立了乒乓球社、街舞社、礼仪社、舞蹈队、棋类社等学生社团组织并积极开展活动，这些活动的开展丰富了学生课余生活，提高了学生情操。

（2）开展各类主题教育。如“安全教育主题会”、“心理健康教育”等。坚持每周一升旗制度，并利用国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。持续开展了“校风推进月”系列教育活动，举行了“珍惜生命、远离毒品”等主题教育。

（3）充分利用好广播、展板、黑板报等校园文化设施，营造良好的文化氛围。学校广播站除了播放音乐，还宣传学校好人好事，朗诵学生的心灵感悟。展板、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。

（4）突出班风和学风建设，营造良好的班级氛围，争创“文明班级”。各班办有学习园地，设置有图书角，制定有班规，好人好事都有记载。各班教室的布置体现了专业的特点，营造出生动活泼的良好氛围。

五、招生就业方面

1、未完成学校既定招生计划，控流工作不力。

2015年面临相当严峻的招生形势，在学校董事会正确领导和英明决策下，全体教职工共同努力，学校招收新生XXX多人，有部分学生在经过多方努力的情况下仍流失，12月的数据表明15级学生人数为XXX人，离学校拟定的招生计划还有差距。目前，招生办正收集整理相关信息，部署来年招生准备工作，为明年的招生工作打好基础。

2、学生顶岗实习、见习、就业。

年初，就业处全体人员围绕学校工作的总体思路，明确了新学期的工作目标，制定了部门的工作计划。一是通过实地考察调研完成二年级XXXX名同学见习工作，通过教学见习，使他们从一个学生到劳动者的思想转型，为正式工作提供有效的思想教育。二是遵循专业对口顶岗实习原则。对各专业的实习单位考察和筛选，在完成学校的指标前提下，尽可能为学生选择经济收益好的单位顶岗实习。三是对完成顶岗实习，取得毕业证书同学，就业处提供顶岗实习后学生自愿要求学校安排工作的学生就业工作；四是周密部署做好学生的运输和实习、见习期间的思想稳定工作。

六、强化机制，加强安全管理责任

学校工作，安全重于泰山。学校高度重视安全工作，实行“一岗双责制”，坚持“预防为主、责任到人”、“责任倒查制”，将安全工作深入细致的真正落到实处。

1、成立以XXX校长XXX为组长、分管领导为副组长、各部门负责人为成员的安全领导小组，明确各自工作职责，全面落实安全工作目标管理责任制。学校与各科室负责人、班主任、教师及学生家长分别签订了安全责任书，全校共签订各类安全责任书近1200份，确保层层落实责任制，并将落实情况与考核结果作为年终评优、评先、选模的依据，实行一票否决制。

2、强化安全制度建设，严格执行。

经过不断的修订完善，现已形成一套完整的安全责任制度，如：“公共场合安全管理制度”、“宿管、门卫人员管理”、“实训设备安全操作流程”、“学生安全应急预案”、“留校学生管理规定”等，为全校师生提供了制度保证。学校每天由一名校领导带班、一名中层领导和二名教职工与八名学生进行值日，24小时吃住在学校，全天侯、全方位、无死角对学生进行监护，发现问题及时处理，不留隐患，有效保证了全校师生的生命财产安全和公共财产安全。

3、开展安全工作检查，加大隐患排查力度。

学校非常重视对隐患部位的排查工作，重点排查治理学校食品安全、用电安全、实训设备安全等隐患。今年学校组织开展了“五一”、“十一”节假日及暑期等安全大检查6次，并作安全检查记录，对发现安全隐患及时整改。

4、加强技防条件，更好发挥技防作用。2015年，学校完成了校园监控系统建设工作，将学校大门、教学楼、实训楼、宿舍楼、操场、食堂和生活区全部纳入监控范围，不留一个安全死角，全天候24小时进行安全防控。购置了防暴叉、橡胶警棍、强光手电等警用器材。

5、加强安全宣传、培训工作。

一是充分抓住校会、班会、两操、晚自习等时机，为全校师生宣讲安全知识，有针对性地组织学生进行安全知识学习。二是加强与家长的沟通联系，采用告家长书、电话、短信、网络等形式，将学生在校学习生活情况及时反馈给家长。三是邀请法制副校长作“安全教育知识”的讲座，加强全校师生的安全意识。四是结合“安全生产月”活动对教职员工进行安全知识培训。

6、加强对学生周末的监管力度，每周五上午，班主任老师会跟学生家长电话告知学生是否回家，留校学生必须填写留校登记表，并交到值周老师处，并每晚到学生宿舍清查，确保留校学生的安全。如发现学生未在校，必须马上报告班主任核实学生去向，并通知家长。

六、以优质服务做好后勤保障工作

1、牢固树立为教育教学和师生服务的宗旨。

一是及时做好教师办公用品、学生用品的发放工作，对反应的问题及时予以解决。二是严格规范食堂管理，坚持索证、留样制度，定期、不定期检查餐厅卫生及有关制度执行情况，进一步规范了食堂的管理工作，确保了师生饮食卫生安全。三是加强行政办公区卫生保洁工作，确保了校园全天候保持整洁。四是加强巡查，后勤服务人员不定期巡查校园硬件设施安全，确保了教育教学活动的顺利开展。

2．厉行节约，加强学校财物管理。

一是完善了购物、保管、使用等财产管理制度，制定了《学校公物管理办法》，职责明确。二是对学校的教学用品，教学实习设备、生活设施等进行优化管理。三是实行公物登记承包管理，实行“谁使用谁负责”，落实损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级挂钩，提高了资源的利用率和学生的爱护公物意识。

七、存在的问题及今后的工作思路

1、存在的问题

（1）学校的专业教学设备老旧不能满足教学需求。

（2）师资队伍结构需进一步优化，双师型教师数量仍然不足。

2、今后的工作思路

（1）建立有效机制，增强学生对学校的认同感，降低流失率。（2）强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。

回顾过去，成绩来之不易；展望未来，我们信心满怀。新的一年，我们将继续发扬开拓创新、与时俱进的时代精神，走内涵发展之路，努力把学校办成让“学生安心、家长放心、社会认可、人民满意“的职业学校。

二○一五年十二月十五日