个人总结(唐红霞104050257英教107班

第一篇：个人总结(唐红霞104050257英教107班

个人总结

从九月中旬踏上普洱的土地的那一刻起，到实习完毕，三个多月的时间，恍然而过。从整个实习来看，我觉得收获颇多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点紧张，自我介绍到底是英文还是中文呢？头脑一哄什么都不知道了，幸好我最好选了中文介绍，因为这个班基础差，有些中文字都还不认识呢？何况是英文呢！但经过那之后就能非常自如的面对多位同学了。在这一系列的过程中，面对学生上课违纪、不遵守课堂纪律的现象（上课爱说小话、睡觉、做小动作、不听课等）都能应付。我成长了，我也学到了很多，无论是生活上还学习上，那里的人或多或少都影响着我。

先来谈一下我在学习方面的影响。在那里，我可以得到最可能的实践工作，毕竟比起在学校里的模拟讲课，同学的配合工作，这是远远不够的，在这里这里是最真实的，这里有最真实的学生，最真实的课堂，最真实的指导。这里的真实能给我们足够发挥的空间，在这里我们能真正检测到自我价值，发现自我的优缺点，然后发扬自我的优点，弥补自我的不足之处。在这里，我使自我的价值得到了发挥，使我的专业知识得到了发挥。在这里，我懂得了，作为一个教师，还需要经验的积累，更多时间的积累才能得到自我的提升；但作为一名优秀的教师而言，光有专业的知识是远远不够的，不仅需要教师拥有较高的职业道德素质，对待工

作认真负责，对待学生要有耐心、一视同仁，还需要教师的临场应变能力即拥有灵活多变能力，能迅速掌控学生的课堂状态，掌控课堂发展趋势。

在实习过程中，也并不一定完全是一帆风顺的，它或多或少都会遇到不顺心的，所以在这三个月的实习中，对于新人的我，还不了解这个社会的现实，对于也还没能接触到这个残酷的一面的人而言，挫折对于我来说是不可避免的，首先对于我而言，并不能很全面的、系统的、深度的讲述教材，在他们有好几年教学经验的人面前，我们还是很生涩、稚嫩的，又是对教学详解的时候，讲的不是很全面、不很到位，还很需要历练。其次学生方面，我接的是八年级这个级组来说是最吵闹的、最调皮的，也可以是整个学校而言，你也可想而知，他们这个班男生占了一大半以上，女生很少，爱学习的早已被调入尖子班，爱学习的也就只剩下一两个，上课是爱走来走去（后面的男生），还很爱说小话，不认真听讲，让他听讲不听，让他交作业不交，就是这样的班级，很让人头疼，教他们的老师，没有一个不说他们难教，这是可预料的，上课爱迟到，中途又爱请假上厕所，坏习惯很多，你自己不学们不要影响其他人，问题学生该有的他们也都有了，别人是集优于一身，他们是集缺点于一身，让我感到的挫败感不是一点点，幸好严厉的教育之后，他们都能认真听课了。

偶尔有不顺的，但大多数时候还是顺利的。在这三个月的实习过程中，无论从哪一方面来说都取得了一定的进步。其实，我

最想说的无关于学习，我想说的是生活上的独立。一直以来我们90后这一批人，在他人眼里都是一群恃宠而骄的人，或许他们认为90后是父母的手心手背，被父母宠惯了，就什么也做不了了，平时都是父母、学校呵护着，离开了他们就什么也成就不了。其实，他们低估了我们这一群人，我们要比他们想象的成熟，我们无时无刻都在思考，我们也会照顾自己，会洗衣做饭，我们并不一定无所事事，我们坚持自己的己见。在这里，我一个人生活，一个人照顾自己。在这里，我的心态调整的很好，看问题很全面，想问题也想得通，不再局限于自己的思维。学习上的进步是有目共睹的，只有生活上的独立了才是最重要的，生活是一切的中心。

这次的实习，对我来讲也是上了一堂重要的社会课，使我受益匪浅，之前我们一直处于家庭、校园保护之下，所接触到的基本都是与我们年龄相仿的小圈子，思想不成熟、不稳定，思维受到了限制，到了这里，确实算是一个小社会，感谢他们（同学、老师、领导），他们使我更加明白成为一名教师需要怎样的努力，走入社会，需要学会独立，需要学会坚持自我，需要不懈努力，才会不断的完善自我，才会取得成功。实习，不仅是人生中的一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信我能行，我相信我能在未来的道路中走得更好！

第二篇：2010个人总结郑国英

2008—2009学年第二学期个人工作总结

教师：郑国英

2002年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这七年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使

下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。话比赛”、我采用知识竞赛、成语接龙等方式，不仅对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中力求“活”字当先，不拘一格。

二、德育工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。只有先育人，才能教好书。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我制定了严格的文明公约，在第一节课时宣读、张贴后，师生一起严格遵守。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

第三篇：唐仲英爱心奖学金优秀爱心辅导员总结

唐仲英爱心奖学金优秀爱心辅导员总结

我担任XX初中唐仲英爱心辅导员工作已有X年。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我时刻以一名共产党员的标准和教师职业道德规范自己的一言一行，爱岗敬业，忠于职守，服从领导安排，工作率先垂范，在平凡的工作中，影响、带动周围的人。我的工作原则是“勤奋乐干，善于思索，不断创新”。下面我就XX初中唐仲英爱心小分队工作，谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：

一、为人师表，树好形象

爱心辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础，在日常工作中我力争多学多看，坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，把“以人为本”的科学发展观作为宗旨，在工作作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，客观公正，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.在爱心工作中，我与我的爱心小分队成员一起制定计划、一起进行课外实践活动，学生得到了无穷的乐趣和力量。

作为一名辅导员，我深深地被唐老先生崇高的人格感动着。“上善若水，厚德方能载物”，唐老先生，他不仅把爱带给需要爱的人，还让得到爱的人懂得如何去爱！很好地诠释了“服务社会，奉献爱心，推已及人，薪火相传”的宗旨，爱的火炬已在宿豫大地炽热的燃烧。作为一名普通辅导员，我们是平凡而普通的，但在我们平凡的日子里却记载着许多不平凡的事迹，在普通的生命里同样可以谱写不平凡的乐章。平凡因理想而伟大，灵魂因奉献而崇高。在唐氏基金会大家庭中，我怀着一份感恩的心，怀着一份难以抑制的激情，投入到我的工作中。

二、加强宣传，规范评选

唐仲英老先生把自己辛辛苦苦得来的钱，设立爱心奖学基金会，开展爱心奖学活动，其目的是要求那些品学兼优的学生，让他们去弘扬中华民族的优良传统，而不是简单的政府救济。

我校在校园的醒目位置张贴《评选章程》和《评选办法》，利用校园广播、宣传栏、学生集会、班会等多种形式向全体师生做好宣传，做到师生人人知道评选原则是：“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦勤俭、成绩优良”。评选的宗旨是：“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”。

各班先让学生对照标准，由全班学生投票选出三名候选人，这三名候选人在班级申述自己今后努力的方向，最后由学生投票选出一名学生上报学校，学校领导深入调查走访，把各班上报的学生名单在橱窗里统一公示，公示结果无疑义后，由学校统一上报教育局。从而提高了学生参与评选的积极性，确保评选工作公开、公正、公平。有力促进了学生的良好道德品质发展。

三、开展活动，传递爱心

鲁迅先生最终弃医从文，是因为中国民众的愚弱、麻木，使他深感到：医学只能解救病人肉体的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒

民众的觉悟。现在唐仲英老先生能够不忘祖国和祖国的教育事业，想培养有社会责任感的下一代。作为一名学生，一定要有一颗感恩的心，自立、自信、自强，平时要更加严格要求自己，用自己的实际行动来报答唐仲英老先生，将来更好地报效祖国和社会。

我校用爱心小分队成员积极向上的精神风貌影响着身边的每一个学生，爱心小分队成员的每一次爱心活动，都带动了更多的学生参加到爱心传递中来。不少学生家长反应，在小分队的带动下，孩子在悄悄发生着变化。在爱心小分队成员和辅导员的带动和影响下，我校班风、学风、校风都在悄悄的发生着变化。遵守纪律的多了，上网的少了；爱护环境的多了，顺便乱扔垃圾的少了；关心他人的多了，自私自利的少了；热爱班级的多了，打架骂人等不文明的现象少了。爱心小分队成员和辅导员的工作得到了学校领导和学校周边群众的肯定和表扬。我校开展了一系列活动，培养学生的爱心，调动学生的学习积极性，增强学生的社会责任感。

四、及时反思总结、不断提高工作效率

要想不断地进步，提高自己驾驭本职工作能力，及时地反思总结是必须的。每做一项工作后，及时地反思总结经验教训，这是不断完善自我，超越自我的必须过程。

反思总结不能只停留在口头上和大脑中，要勤于动笔，记录自己的所感、所思、所悟，在写作中使自己的思想不断地完善，系统化。我校爱心小分队按照月计划、周计划完成的规定任务。

我在XX个人共获得9项奖如下：4月区示范课《相似三角形》，7月区教育局评选的优秀党务工作者，8月区中考优秀阅卷员，9月区优秀爱心辅导员一等奖，10月省蓝天杯论文二等奖《XXXXXXXX》，10月《初中教学研究》发表《XXXXXXXXX》，11月省师陶杯论文二等奖《XXXXXXX》，12月《XXXXX》发表文章，12月区“校长杯”课一等奖。我分管的学校德育工作更有大的收获，学校评为江苏省平安校园，宿迁市文明交通示范学校等。

接下来，我将和我的唐仲英爱心小分队，以更加坚定的信念，怀揣感恩，精心呵护唐仲英先生耕耘的这片热土中茁壮成长的幼苗。让爱在奉献中释放光芒，播撒希望与力量！这，是我们的事业！也是我们的追求！

XX初中爱心辅导员：XXX

XXXXX年X月XXXX日

第四篇：唐丽华个人总结

唐丽华工作总结

2011年5月份，我竞聘上岗任图书馆副馆长、现代教育技术中心副主任后，本人在馆长、主任的带领下，与班子其他成员一起，团结协作，以强烈的事业心和责任感勤奋工作，努力适应，做好本职工作。

一、抓紧学习，提高自身素质

在思想政治上，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与领会党的十七届六中全会精神，通过领导干部网络学习的平台，认真学习，努力提高自己的政治素养、管理能力和综合素质。

在日常管理上积极思考，虚心学习，特别是与其他高校对应部门加强密切交流与联系，通过广泛调研和总结，进一步完善管理制度、业务流程和内部学习制度，提高部门的办事效率，提升对外形象。

在业务能力上，针对信息技术的日新月异和技术性强的部门职能，抓紧一切时间进行自我业务水平的提高，以适应新岗位的新要求。

二、全心投入校园信息化建设

1、基本完成500万专项经费的招标工作

上任初始，领导就给出了500万的信息化建设工作，有压力也就有动力。在当时总体对外表现不佳、技术构架不明晰、网络结构混杂、运行不稳定的情况下，提出摸清家底、找出瓶颈、提出方案、分步实施、综合优化、全面提升的总体思路下，不分节假日、不分上下班，和全体技术人员一起一个个设备状况进行清查测试，完成了校园信息化现状评估、论证、总结，编制和论证了校园信息化建设二期工程方案，在整个方案中即衔接上了前期的一些断头工程，又提出新的建设思路，方案得到了学校的肯定，现在基本完成了500万专项金费的招投标工作。

2、招标后的工程建设稳步推进

工程的效果在于后期的落实，信息化建设更是如此，系统在开发和建设过程中的胜利取决公司、业务部门和我们技术服务部门的三方的通力合作。在工程的实施中采取了划分子项目、子项目到个人，专人负责、专人跟踪、周汇报等多种管理模式，以加快项目的进程和执行力度。总体进展如下：

（1）校园无线网工程已验收启用，反响良好。

（2）校园网硬件设施的更新改造正在进行，有线无线网关、VPN、邮件系统、新服务器正在安装调试中，5月完成。

（3）网络核心交换和网络品质提升于6月完成。（4）校园OA系统进入开发阶段（5）人事系统进入试运行阶段

（6）校园三大平台和信息门户进入调试阶段（7）还有6个信息系统将于5月下旬进入开发阶段（8）校园网主页和新闻网的已经改版

3、积极参与新校区信息化建设

主动开展新校区弱电建设和信息化建设调研，通过考察学习与多方交流，为诸暨校区的网络规划和弱电设计提建议、出思路。协助建设处做好新校区的信息高速公路规划、设计与建设。

三、抓制度、聚人心、重服务、提形象

现代教育技术中心作为一个技术服务部门，重技术轻服务是普遍现象，部门综合满意度也就普遍不高。提出以提高服务质量为抓手，完善各类工作制度和工作流程，建立了一些新举措。

1、推出“服务专线”制。设立两部服务电话与一部服务监督电话，通过亲自上门贴在各办公室教师的电脑上和网上公布等多种方式，做到统一接单，有据可查，适时监督，方便报修和结果反馈。

2、推出“对外服务表单反馈”制。技术人员接单维修，结束后请客户签字反馈，表单及时上交反馈，周月统计，积累数据分析以优

化后期服务。

3、推出“第一时间”制。对突发大面积故障第一时间在各个环节发出紧急通知和部门内部员工告知，让用户报修或询问时部门的每一个员工都能及时告知大家原因，让老师做到心中有数。

4、强化日常的排查和检修工作和值班制，做到问题早发现早解决。

5、推出“职业规划”制。针对部门大部分都是年轻员工，让员工进行职业规划和培训计划，部门尽全力提供条件，提高员工的整体业务技术水平，提升员工信心。

四、重团结协作，部门各项工作有续开展 1、2011下半年接听维修电话532人次，现场故障排除311次，并完成了1个核心机房的维修改造、4个楼宇的配电改造工作、行政楼汇聚交换机的维修工作、保障了网络畅通和150个左右网站、学校各应用服务系统的正常运行；

2、完成了2011年的网络迎新工作；

3、完成了老版网络课堂的迁移工作；积极筹划“浙江农林大学第八届大学生多媒体作品设计竞赛暨浙江省第十届（2011）大学生多媒体作品设计竞赛”活动，取得一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名；

4、完成了日常新闻拍摄与实时制作，同时拍摄制作了《浙江农林大学揭牌庆典电视宣传片》等大型活动的电视拍摄制作100余次。

五、踏实工作，勤俭自廉

1、校园信息化建设与信息安全保障是一项繁重的任务，本人作为一个管理上的新兵，做到以工作为重心，不分节假日和上下班，严谨做事，细致工作，为后期建设的顺利进行做好扎实的基础工作。

2、在馆长（主任）的带领下，多请示、多汇报、多学习，与班子成员团结协作，关系融洽。

3、与部门员工相互学习，沟通交流、积极研讨，努力营造向上、良好的工作氛围。信息建设方案、技术改造方案、设备购置方案都在集体的调研开会讨论中形成。

4、严格遵守各项制度，干净做事，踏实做人。

新工作岗位上的一年，是忙碌的一年，辛苦的一年，同时也是进步最快的一年。有努力才有提高，有付出才有收获。我会进一步加强思想政治、管理和业务知识的学习，进一步开拓工作思路，围绕学校中心展开工作。

第五篇：唐少清个人总结范文

在学校党委、行政的正确领导下，在柳贡慧、黄先开副校长的直接领导下，贯彻以学生为本、服务于教师，推动和谐处室的建设。教务处确保了教学日常运行，教学改革和建设取得明显的进步，实践教学获得了标志性的成果，教学质量监控能够有序进行。基本上完成2008-2009学年预定的工作目标和工作任务。

一、五项重点工作

（一）抓优质教学资源建设，凝聚优质教学资源

1．标志性的北京市级示范实验中心。我校“经贸实验中心”成功获得“北京市级示范实验中心”称号，实现了“零”的突破。

2．国家级特色专业。机械工程及自动化、城乡规划与资源管理2个专业被评为国家级特色专业。5个北京市级特色专业。积极培育新专业，获准新增会展经济与管理、建筑电气与智能化2个目录外本科专业。

3．推动精品课程与教材建设，培育优秀教学成果。获得2008年北京市精品教材称号10种；获准2008年北京市级教改项目3项；组织全校性基础课程教学协作组开展教学改革研讨。

4． 凝炼前四年学校应用性教育教学改革成果，组织整合、推荐30项教学成果参评2008年北京市级教学成果奖。

（二）搞培训，抓教学管理队伍建设

1．组织学籍管理人员和教务员业务培训，加强学籍管理队伍建设。

2．精品课程负责人培训。

3．专业负责人培训。

4．评出2008年校级先进教务管理部门5个、校级优秀教学管理人员18名。推荐参评了北京市先进教务处和优秀教学管理人员。

（三）抓教学资源与条件

1．建设完成全校2009年教学专项（含实验室建设、专业建设、教育教学）的立项、评审工作。共完成2009教学专项的立项评审73项，其中实验室建设专项65项，实训基地建设1项，专业建设4项，教育教学3项，专项经费申请额度约7500万元，较好的满足了我校2009年的实践教学需求。

2．开展企业名师计划，实现人才强校。完成企业名师讲学计划的专项建设工作；组织各学院开展专项100万元的2008年校外教学名师和企业名师讲学项目实施。

（四）完善教学质量监控系统，修订教学质量评价指标体系

1．贯彻落实《北京联合大学教学质量测评工作方案》京联发【2008】19号文，已在本学期投入使用。

2．教师教学质量网络测评工作。

二、平谷挂职锻炼工作

自2009年3月至8月，受市委组织部的安排，到平谷区委信访办挂职主任助理，感觉开阔了视野。对我来说，是一次多角度、多层面的工作机会，感谢组织给我这次难得的机会，使我更广泛、更深入地接触了社会，尤其是北京的农村，了解了农民的生活状况和发展状况，增长了阅历，这段经历是我一生的宝贵财富，使我的能力得到了新的提高，人生有新的体验。