二年级中队活动总结

第一篇：二年级中队活动总结

（下学期）二2

一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教育队员

热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

二、实行管理民主化、细致化

要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

三、注重安全教育

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、H1N1流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。要求学生注意公共卫生。

四、开展形式多样的中队活动

辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。取得一些成绩，如：“获得学校广播操比赛第一名”、“获得校园小歌手比赛第一名”。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。

（下学期）二1

就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二（1）班的中队辅导员两年，回顾这个学期，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“体操”比赛，锻炼了身体，并参加“六一”节目汇演，取得二等奖。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

（上学期）二1

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（1）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（1）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。

（上学期）二2

弹指一挥间，二年级第一学期已经结束。回顾这半年,我二（2）中队按照大队部的要求,再根据自己中队的实际情况,注意每个队员的不同特点,最大限度地调动他们的积极性，发展他们的特长,形式多样地开展了丰富多彩的活动，现总结如下：

一、从小处着手，养成好的行为习惯。

学生的行为习惯的养成，决不是一朝一夕的事情，特别是一些坏习惯，改起来更是难。再加上孩子们年龄小，生性活泼好动，有的事情明明知道怎么做，但一个转身就忘记了，这就要求我们做班主任的时时规范孩子们的行为。

1、加强常规管理，工作落实到人。

开学初，我就和孩子们一起制定了一个学期的班级目标，设立了工作岗位，使每位孩子在班里都有自己岗位。为了减轻自己的工作量，同时也是培养班干部的能力，我就根据干部们自己的特点，把班级的一些常规工作就落实到每位队干部身上。像梁玥平时话语不多，但做起事非常负责，我就把班级的卫生工作交给她负责。让她对经常忘记做事的小朋友提个醒。像吴佩雯、刘雅慧这两位队干部，在孩子心目中威信极高，我就把维持班级纪律的任务交给他。每位队干部都有自己的岗位责任。我自然得以清闲了。

2、给每个孩子检查别人的机会。

在每个孩子的心目中，都渴望着自己被别人赏识，自己去管着别人，那会让他们觉得无比地光荣。今年，我觉得在班主任工作中做得较成功地就是每次做眼保健操时挑选两位进步的小朋友来检查，检查好后，让他们指出下面的小朋友哪些地方做得不够，哪些小朋友做得特别规范，对做得好的小朋友奖励一面小红旗。

3、掌声响起来。

为了把涌现在孩子们身上的优秀行为发扬光大，我每天有一项必做的工作就是细心观察孩子们的行为，发现孩子们的好行为，第二天早读就是我发布好行为的时间，并用一颗星星作为奖励。

宽松的环境能让学生的心灵更加健康的发展。在规范班级管理的同时，必须尊重、保护和引导学生合理的个性发展。而鼓励和赏识就是我们班主任进行班级管理的“良方妙药”，是培养学生自尊心、自信心的“催化剂”，鼓励的作用是无限的。

二．举办丰富多彩的班队活动。

1、每周的班队活动都在老师和同学的组织下，由各班委轮流定主题，让伙伴们在做中学，在学中乐。

2、积极开展各项读书活动、交流读书心得，在班级设立“图书角”，激发队员读书热情。

3、组织开展“二8中队班委竞选”，让大家都投入到班级管理中来。

总之，一学期以来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好！

第二篇：二年级中队活动总结

（下学期）二

2一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教育队员

热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

二、实行管理民主化、细致化

要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

三、注重安全教育

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、H1N1流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。要求学生注意公共卫生。

四、开展形式多样的中队活动

辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。取得一些成绩，如：“获得学校广播操比赛第一名”、“获得校园小歌手比赛第一名”。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。

就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任

了二（1）班的中队辅导员两年，回顾这个学期，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族

伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位

队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工

作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“体操”比赛，锻炼了身体，并参加“六一”节目汇演，取得二等奖。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中

也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也

有不足。这一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳

时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思

想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队

员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先

队工作开展得轰轰烈烈，我们二（1）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。

以后，我们二（1）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。

弹指一挥间，二年级第一学期已经结束。回顾这半年,我二（2）中队按照大

队部的要求,再根据自己中队的实际情况,注意每个队员的不同特点,最大限度地调动他们的积极性，发展他们的特长,形式多样地开展了丰富多彩的活动，现总结如下：

一、从小处着手，养成好的行为习惯。

学生的行为习惯的养成，决不是一朝一夕的事情，特别是一些坏习惯，改起

来更是难。再加上孩子们年龄小，生性活泼好动，有的事情明明知道怎么做，但一个转身就忘记了，这就要求我们做班主任的时时规范孩子们的行为。

1、加强常规管理，工作落实到人。

开学初，我就和孩子们一起制定了一个学期的班级目标，设立了工作岗位，使每位孩子在班里都有自己岗位。为了减轻自己的工作量，同时也是培养班干部的能力，我就根据干部们自己的特点，把班级的一些常规工作就落实到每位队干部身上。像梁玥平时话语不多，但做起事非常负责，我就把班级的卫生工作交给她负责。让她对经常忘记做事的小朋友提个醒。像吴佩雯、刘雅慧这两位队干部，在孩子心目中威信极高，我就把维持班级纪律的任务交给他。每位队干部都有自己的岗位责任。我自然得以清闲了。

2、给每个孩子检查别人的机会。

在每个孩子的心目中，都渴望着自己被别人赏识，自己去管着别人，那会让

他们觉得无比地光荣。今年，我觉得在班主任工作中做得较成功地就是每次做眼保健操时挑选两位进步的小朋友来检查，检查好后，让他们指出下面的小朋友哪

些地方做得不够，哪些小朋友做得特别规范，对做得好的小朋友奖励一面小红旗。

3、掌声响起来。

为了把涌现在孩子们身上的优秀行为发扬光大，我每天有一项必做的工作就

是细心观察孩子们的行为，发现孩子们的好行为，第二天早读就是我发布好行为的时间，并用一颗星星作为奖励。

宽松的环境能让学生的心灵更加健康的发展。在规范班级管理的同时，必须

尊重、保护和引导学生合理的个性发展。而鼓励和赏识就是我们班主任进行班级管理的“良方妙药”，是培养学生自尊心、自信心的“催化剂”，鼓励的作用是无限的。

二．举办丰富多彩的班队活动。

1、每周的班队活动都在老师和同学的组织下，由各班委轮流定主题，让伙伴们在做中学，在学中乐。

2、积极开展各项读书活动、交流读书心得，在班级设立“图书角”，激发队员读书热情。

3、组织开展“二8中队班委竞选”，让大家都投入到班级管理中来。

总之，一学期以来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工

作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好！

第三篇：二年级中队活动记录

三月份

时间：2019年3月9日

地点：学校操场

主持人：中队长

一、活动主题：开学第一课

二、活动方案：

1、活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，教育孩子们上了“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”，通过讲述英雄故事让孩子们共同铭记长征历史，学习长征精神。

2、各中队通过下载视频观看开学第一课，并写出心得体会，在全班同学中展开交流，使爱国主义、集体主义等观念深入人心，同时在日常学习、生活中时刻注意提升自己的爱国热情，从小树立为中华崛起而读书的愿望；放飞学生理想，激发学生生活中的潜能。

3、中队长讲话，中队长对本次活动安排进行详细讲述。

三、活动小结：今学期的开学第一课我们都做得很好，队员们很积极，观看视频更是乐也融融。

四月份

一、活动主题：文明礼仪你我他

活动目的：1、通过主题队会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、学习《小学生日常行为规范》,培养学生讲文明懂礼貌的习惯，讲究个人修养，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动主持人：班主任

活动时间：4.8

二、活动方案：

1、文明行为的表现，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。请同学们说说在日常生活中文明行为的表现.(1)文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片。(2)文明行为表现在行动上：学生阐述。2、家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，听《孔融让梨》故事 主持人：听了这则小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的家人和朋友们？

3、校园文明礼仪（1）主持人：我们少先队员是祖国未来的建设者,这要求我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？ 对于我们小学生的日常行为，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。在学校要讲文明，文明渗透到了生活中的每一个角落,在我们身边，我们的同学就有很多的文明行为，请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的坏行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！

三、主持人小结：希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪伴我成长”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

五月份

一、活动主题：感受法治.健康成长

时间: 2019年5月20日

地点:本班教室

主持人：班主任

参加人员：全班先队员

内容：感受法治.健康成长

二、活动方案：1、对学生进行安全教育，并对安全教育活动进行动员。

2、围绕“感受法治.健康成长”的主题及时出版教室墙报。

三、活动小结：预防青少年犯罪，维护正常的教学和生活秩序，促进学生身心健康发展，让学生了解法律法规和方针政策，增强学生的安全防范意识和有关自救自护能力，我班通过“感受法治.健康成长”的教育活动，开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

六月份

一、活动主题：勿忘国耻，振兴中华

时间6.10

主持人：校长

地点：本校

活动目的：激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！

二、活动方案：（全校统一进行）

1、介绍“南京大屠杀”的历史真相

2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片

3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感

4、国旗下宣誓

三、活动小结：本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱我中华，勿忘国耻。

第四篇：二年级中队活动方案

“科学家的故事”主题队会活动方案

二年级中队活动方案

活动主题：

本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事、格言，然后在班上与同学们分享所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如 科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。活动目的：

１．通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学 生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。

2．学习科学家的精神，收集科学家的格言，自我教育。

活动准备：读中外科学家、或小发明的故事，收集科学家名言、图片等。活动过程：

一、谈话导入

同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。纵观古今中 外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。你都从课外书上认识了哪些科学家呢？ 学生自由发言。（张衡、鲁班、爱迪生、达尔文、费米、培根、莱特兄弟、牛顿�6�7�6�7）

二、讲故事

1、你喜欢哪位科学家吗？为什么呢？谁第一个给我们讲故事

2、学生讲科学家的故事。

（1）《数星星的孩子》（爱观察）认识张衡，简单介绍。瞧，这是张衡，是我国东汉时期著名的天文学家，他创造发了世界上最早观测天象的天文仪——浑天仪。他还发明了测定地震用的 “候风地动仪”。小时候的张衡还是一个爱数星星的孩子。请XX 为大家讲故事《数星星的孩子》：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在 夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两 颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。” 爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之 间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停 了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。” 爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清 楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡，长大以 后，他刻苦钻研，成了著名的天文学家。从张衡的身上，你看到了哪些优点？

（2）科学家费米的故事：轰击原子核的一种新炮弹被费米找到了，费米也 因

此获得了1938 年的诺贝尔奖。

（3）爱迪生是世界闻名的发明家，他是美国人，爱迪生在科学技术中最重 大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。后来, 爱迪生又发明了电影、留声机他的 各种发明为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。一生中得到一千多种 发明项目的专利。爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上...1、《孵蛋的故事》、《爱迪生救妈妈》。

(4)青霉素 弗莱明每人类又从死神的手里夺回许多生命。

（5）牛顿在《苹果树下的联想》——万有引力。

（6）《帕斯卡“玩水”》 法国的大数学家、物理学家帕斯卡。经过无数次 的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定 律”。此时的帕斯卡年仅25 岁。�6�7�6�7

三、谈感受

同学们从这些科学家的故事中，受到什么启发？你想说些什么？怎么 做？（许许多多科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。只有这样才能成就伟大的事业。）

四、读格言

天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天资。——爱因斯坦 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。—— 巴尔扎克 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”

五、活动小结

科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进 步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于 实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！

第五篇：二年级中队活动记录

中队活动记录

中队活动记录

组织单位 中队部 负责人 辅导员

活动项目 庆祝教师节

活动时间 9月10 活动地点 四年级教室 四年级全体学参加年级 4年级 参加人数

生

1.班级出一期文明礼仪黑板报。

2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。

活动内容

3、学生听文明礼仪的小故事。

4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。

5、辅导员讲话。

1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。

活动效果

2、学生的品质有了一定的转变。

中队活动记录

组织单位 中队部 负责人 辅导员

活动项目 开展法制活动

活动时间 9月25 活动地点 四年级教室 全体四年级学参加年级 4年级 参加人数

生

1.班级出一期法制教育专题黑板报。

2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1活动内容 名、2名、3名，颁发奖状。

3、学生讲述法律小故事。

4、辅导员总结讲话。

3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；

活动效果

4、让学生较强的法制观念；

中队活动记录

组织单位 活动项目 活动时间

10月9 中队部

负责人

开展“一帮一”活动

活动地点

四年级教室 全体四年级学参加年级

4年级

参加人数

生

1.辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。2.中队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。

3.班级辅导员、班级班干部、中队学生干部登记落实活动内容 相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。

4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。

5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。

活动效果

辅导员

培养学生团结互助的品质

中队活动记录

组织单位 活动项目 活动时间

中队部

负责人

辅导员

爱护一草一木，共创美丽校园 10月24

活动地点

四年级教室 全体四年级参加年级 4年级 参加人数

学生

1.辅导员讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。

2.介绍有关环保方面的知识。

活动内容 3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。

4.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。

1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。

活动效果

2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。

中队活动记录

组织单位 活动项目 活动时间

11月13 中队部

负责人

表彰先进

活动地点

四年级教室 全体四年级学参加年级

4年级

参加人数

生 辅导员

1.辅导员对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。

活动内容 2.公布本学期优秀中队员名单。

3.对优秀中队员颁发奖状和奖品，勉励全班同学向他们学习。

1、树立学生正确的人生观、世界观；

活动效果

2、使学生通过活动认识不足，反省自己，不断提高自己

中队活动记录

组织单位 活动项目 活动时间 参加年级

11月26 4年级 中队部

负责人

弯弯腰齐环保

活动地点 参加人数

四年级教室 全体四年级学生

辅导员

1.辅导员讲话，倡议全班学生自觉弯腰拾起校园内的垃圾。

2.对保护校园环境提出相应的要求，每个学生写出自己的环保计划，并在班级内交流。

活动内容

3.请学生代表谈谈自己对其他同学的环保计划，并提出建议。

4.提出相应的表彰激励制度，激发学生环保的兴趣。5.辅导员总结讲话，勉励学生的环保意识要持之以恒，坚持不懈。

1、通过此次活动全体队员明白了环保的意义；

活动效果

2、培养了学生多弯腰、拾垃圾好的习惯；