学习调研阶段工作总结（合集五篇）

第一篇：学习调研阶段工作总结

芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观

活动学习调研阶段工作总结

根据镇党委《关于印发〈芦溪镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》和《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求，我校周密部署，精心组织，认真完成了学习调研阶段的各项工作任务，现将活动情况总结如下：

在第一阶段学习调研活动中，我校紧紧结合学校工作实际，在认真完成规定动作的同时，积极创新自选动作，努力突出实践特色，为整个学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。

（一）思想认识到位。全镇动员大会召开后，我校立即召开了校党组班子会议，专题研究部署全校开展学习实践活动，统一了思想。9月11日下午，召开全校教职工大会，传达了镇党委关于开展学习实践活动的有关文件精神，对全校开展学习实践活动进行全面动员部署，开启了我校学习实践科学发展观活动的序幕。

（二）组织行动到位。为加强学习实践科学发展观活动的组织领导，保证各项活动有条不紊地开展，我们在第一时间成立了由党支部书记担任组长，校长任副组长，校级班子为成员的开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，具体负责学习实践活动的日常组织和协调工作。在全校形成了主要领导亲自抓，班子成员合力抓，分工协助，各司其职的工作机制，保证了我校学习实践科学发展观活动的有序开展。

（三）方案执行到位。按照镇党委的要求，支委会及时召开专题会议，认真研究，结合学校工作实际，制定了《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从指导思想、总体要求、主要目标、活动形式、时间安排、方法步骤、组织领导、工作要求等几个方面，对各阶段工作任务进行了细化，分解落实到了分管领导、各处室和个人，对每一项工作提出了具体明确的要求，为整个学习实践科学发展观活动的有序开展，奠定了扎实的基础。

（四）目标措施到位。针对今年教育形势，我校先后召开几次支委会专题会议，研究部署第一阶段的目标任务，认真分析了当前影响和制约学校发展等方面存在的突出问题，明确了工作思路，进一步深化和创新我校的学习实践活动，从而推动学校各项工作迈上一个新的台阶。

（五）载体鲜明，做到了活动开展到位。学习实践活动要突出实践特色，要紧紧围绕科学发展主题。为确保学习实践活动取得实效，经研究决定我校深入学习实践活动的实践载体是“抓教风、学风、校风建设，创人民满意品牌学校”。结合学校工作实际，我们开展了一系列载体创新活动。我们先后组织了四次专题辅导讲座，多次党员干部职工集中学习和业务辅导；结合学校实际开展了业务授课等活动。同时，围绕“构建和谐平安校园,打造人民满意二中”，确定了重点调研课题，校领导亲自带队并且邀请学校专职心理健康教师开展调研，广泛征求征求家长和学生意见建议，发放问卷多份，形成了一份有价值、有份量，具有较强理论性和操作性，对学校工作科学发展具有指导性的调研成果。

通过扎实开展学习调研活动，全校各方面工作有了长足的进步,取得了初步成效:一是思想认识有了新的提升。通过认真学习，我们对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解，对进一步加快学校工作改革创新，扎实推进各项工作的信心更加高涨。二是工作水平有了新的提升。我们坚持以开展学习实践活动为动力，学校各项工作有了一个良好的开局，保证了学校与社会,学校与家庭,学校与孩子的和谐发展。

通过学习调研阶段活动的开展，我们深切感到，要把学习实践活动不断引向深入，必须做到“六抓”：一是组织领导抓责任，是搞好学习实践活动的关键。二是动员宣传抓深入，是搞好学习实践活动的前提。三是制度建设抓规范，是搞好学习实践活动的保证。四是统筹兼顾抓全局，是搞好学习实践活动的核心。五是学习培训抓实效，是搞好学习实践活动的基础。六是围绕主题抓调研，是搞好学习实践活动的根本。

在第一阶段的学习调研活动中，镇党委学习实践科学发展观指导组的各位领导，亲到学校督促我们做好第一阶段工作，在丰富学习内容、深化学习效果、强化舆论宣传、坚持边学边改等方面，为我们积极出谋划策，超前进行指导，针对我校学习实践活动中出现的问题，适时提出了建设性意见和建议，对推动我校学习实践活动的顺利开展和圆满完成第一阶段任务发挥了很重要的作用。虽然我校在学习实践活动第一阶段工作中做了大量工作，得到了镇党委指导组的充分肯定，但还存在学习的广度深度不够，调研过程中一些矛盾和问题挖掘不够等问题。我们将针对工作中的不足，在下一阶段的学习实践活动中认真加以整改。

二○○九年十一月

芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观

活动学习调研阶段汇报材料

各位领导:下午好！

首先,让我代表芦溪镇二中党支部,芦溪镇二中深入学习实践科学发展观活动领导小组,对省市各级检查指导组的各位领导的莅临表示最热烈的欢迎.根据县镇党委的总体部署和要求，我校学习实践科学发展观领导小组周密部署，精心组织，认真完成了学习调研阶段的各项工作任务，下面我就该项工作简单汇报:

一、基本情况: 芦溪镇二中座落于芦溪镇人民西路,全校一千六百多名学生,从小学一年级到中学九年级共三十四个教学班,是一所规模较大的九年一贯制学校，学校总共一百一十七名教师，中共党员有二十八名，其中一名党员开学时响应号召自愿前往路行中学支教，所以本学年在路行学校党支部参加该项活动，所以共有二十七名党员参加在校的学习实践科学发展观活动，划分为三个党小组，由班子成员担任党小组长，除了集中活动，平时的学习就分三个学习小组开展活动。

一、学习调研阶段工作开展情况

在第一阶段学习调研活动中，我校紧紧结合学校工作实际，在认真完成规定动作的同时，积极创新自选动作，努力突出实践特色，为整个学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。

（一）动员学习阶段:

1、思想认识到位。全镇动员大会召开后，我校立即召开了校党组班子会议，专题研究部署全校开展学习实践活动，统一了思想。9月11日下午，召开全校教职工大会，传达了镇党委关于开展学习实践活动的有关文件精神，对全校开展学习实践活动进行全面动员部署，开启了我校学习实践科学发展观活动的序幕。

2、组织行动到位。为加强学习实践科学发展观活动的组织领导，保证各项活动有条不紊地开展，我们在第一时间成立了由党支部书记担任组长，校长任副组长，校级班子为成员的开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，具体负责学习实践活动的日常组织和协调工作。在全校形成了主要领导亲自抓，班子成员合力抓，分工协助，各司其职的工作机制，保证了我校学习实践科学发展观活动的有序开展。

3、方案执行到位。按照镇党委的要求，支委会及时召开专题会议，认真研究，结合学校工作实际，制定了《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从指导思想、总体要求、主要目标、活动形式、时间安排、方法步骤、组织领导、工作要求等几个方面，对各阶段工作任务进行了细化，分解落实到了分管领导、各处室和个人，对每一项工作提出了具体明确的要求，为整个学习实践科学发展观活动的有序开展，奠定了扎实的基础。

(二)分析调研阶段工作:

1、目标措施到位。针对今年教育形势，我校先后召开几次支委会专题会议，研究部署调研阶段的目标任务，认真分析了当前影响和制约学校发展等方面存在的突出问题，明确了工作思路，进一步深化和创新我校的学习实践活动调研阶段的工作，从而推动学校各项工作迈上一个新的台阶。

2、活动开展到位。结合学校工作实际，开展了一系列载体创新活动。我们先后组织了四次专题辅导讲座，召开了教师会家长会和学生会,围绕“创建平安和谐校园,打造人民满意二中”，确定了重点调研课题，校领导亲自带队并且邀请学校专职心理健康教师开展调研，广泛征求征求家长和学生意见建议，发放问卷多份，形成了一份有价值、有份量，具有较强理论性和操作性，对学校工作科学发展具有指导性的调研成果。

(三)总结转段阶段工作

学习调研阶段工作基本结束后,我们召开了解放思想大讨论活动大会,对前阶段活动和学校工作进行了总结讨论,在讨论中统一对于科学发展的思想认识，在讨论中使科学发展观的基本理论和精神实质广为群众知晓，在讨论中使广大党员干部普遍接受一次教育。在大讨论中,本着对学校发展负责,对工作负责对自己负责的态度,班子成员和党员干部都开展了批评与自我批评,按照活动《实施方案》、《学习调研阶段实施方案》的要求，对学习调研阶段工作开展情况认真进行了“回头看”，查漏补缺，总结经验和做法。办公室写出了转段申请,并对下阶段工作的开展转段做出了布置和安排.通过扎实开展学习调研活动，全校各方面工作有了长足的进步,取得了初步成效:一是思想认识有了新的提升。通过认真学习，我们对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解，对进一步加快学校工作改革创新，扎实推进各项工作的信心更加高涨。二是工作水平有了新的提升。我们坚持以开展学习实践活动为动力，学校各项工作有了一个良好的开局，保证了学校与社会,学校与家庭,学校与孩子的和谐发展。

通过学习调研阶段活动的开展，我们深切感到，要把学习实践活动不断引向深入，必须做到“六抓”：一是组织领导抓责任，是搞好学习实践活动的关键。二是动员宣传抓深入，是搞好学习实践活动的前提。三是制度建设抓规范，是搞好学习实践活动的保证。四是统筹兼顾抓全局，是搞好学习实践活动的核心。五是学习培训抓实效，是搞好学习实践活动的基础。六是围绕主题抓调研，是搞好学习实践活动的根本。

在第一阶段的学习调研活动中，镇党委学习实践科学发展观指导组的各位领导，亲到学校督促我们做好第一阶段工作，在丰富学习内容、深化学习效果、强化舆论宣传、坚持边学边改等方面，为我们积极出谋划策，超前进行指导，针对我校学习实践活动中出现的问题，适时提出了建设性意见和建议，对推动我校学习实践活动的顺利开展和圆满完成第一阶段任务发挥了很重要的作用。

二、扎实做好分析评议阶段各环节工作 按照县委统一安排，分析检查阶段为期一个月，从10月中旬至11月中旬结束。在转段阶段中,我们将下阶段活动思路已初步整理,现简单汇报如下:

（一）广泛征求意见。在认真梳理归纳前一阶段征求意见的基础上，通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等形式，继续广泛征求各方面意见和建议，切实把存在的问题找准找实。

（二）召开专题民主生活会。归纳梳理征求到的意见建议，对照检查班子成员和党员干部在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，召开高质量的民主生活会议，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。

（三）形成领导班子分析检查报告。在深入学习、专题调研的基础上，撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（四）组织开展群众评议。分析检查报告形成后，要采取召开座谈会、评议大会、设置意见箱、书面评议等方式，对群众评议中提出的正确意见，进行专题研究，体现到修改后的分析检查报告中。

各位领导,恳切希望得到你们的指点,虽然我校在学习实践活动第一阶段工作中做了一些工作，但还存在学习的广度深度不够，调研过程中一些矛盾和问题挖掘不够等问题。我们将针对工作中的不足，在下一阶段的活动中认真加以整改。我们一定会在学习实践活动中扎实推进，创出特色，坚持边学边解决问题，以此有效推动芦溪镇二中教育教学工作的发展，真正办人民满意教育,打造人民满意二中。谢谢！

二○○九年十月

第二篇：调研学习总结

调研工作总结

为了深入学习外省执法打假工作先进经验，进一步建立信息共享、横向联动的执法打假合作机制，在市局稽查总队的统一部署和精心组织下，很荣幸的参加了此次赴贵阳市和南宁市质量技术监督局及下属分局外出调研学习，从中受益匪浅。

当我们到达贵阳市局后，受到了该局党组的热烈欢迎。并结合我们此次学习的重点积极安排贵阳市局相关部门的同志具体作了介绍。各相关部门的领导和一线稽查人员就强制性产品认证执法和相关执法过程中取得成绩和经验，以及采取的新方法和新措施作了生动而细致的讲解。

并与南宁市局稽查执法相关工作人员就日常事务的管理、大案要案的查获等工作进行了探讨交流。学习中，双方稽查执法人员针对当前执法热点、难点问题进行了深入探讨，并为进一步发挥质监“四特精神”，促进稽查执法工作科学发展，从中总结了“五个注重”：

一是注重法律法规的学习。加大对质监法律法规的培训，特别是对最新颁布的法律的学习。

二是注重内部管理。充分调动稽查干部职工的工作积极性，着力强调团队协作精神，树立集体荣誉感。三是注重执法人员培训，认真开展行风评议工作，塑造良好形象，促进行政执法工作向规范化方向发展。

四是转变观念，将扶持与整治、监督与服务良好结合起来，加强与企业联手筑牢质量安全防线。

五是注重大案要案的查处。从重点工程、生产许可证和3C认证等案件入手，严查一批大案要案，并予以曝光。经过不足10天的学习，我们从中学到了不少的东西，如拓宽了执法思路、学到了执法技巧、案件查处也有了新方法。大家纷纷表示，要把此次培训学到的知识、技能应用到行政执法实践中，促进执法水平和能力的提升。

但在此次交流学习的过程中，我们也发现了工作中的不足，如技术执法力度不足，监督管理工作欠缺，平时的行政执法与各级法制、司法部门的衔接工作欠缺等，在下一步的工作中我们应该注意以下几点：

一是要进一步加强制度建设。全面抛开以人管人的工作作风，建立一系列制度体系，以制度管人。健全行政执法各项制度和工作程序。

二是要加大打假保名优工作力度，充分发挥好帮扶作用，推动我辖区内名优企业做大做强。

三是要依法行政，把执法与服务有机结合起来，促进地方经济健康发展。四是要进一步加大技术执法力度，认真组织查处工作。根据国家质检总局和政府的部署，结合实际，有重点地组织好全省稽查部门对重点产品，如农资、食品、建材、电力金具、节能器材等的查处。加强对重点区域、重点市场的执法检查，以及违反标准、认证、质量、安全监察法律法规等违法行为的查处。

作为一名行政执法人员，相信在今后的工作中会做到：

（一）牢固树立行政执法责任理念。把维护广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，把保护人民群众的身体健康和生命安全、财产安全作为首要责任，有效落实行政执法责任制。

（二）牢固树立行政执法规范理念。把普遍纠正违法行为作为行政执法的根本目的，把严厉打击、惩治严重违法行为作为行政执法的工作重点，有效规范我县市场经济秩序。

（三）牢固树立行政执法效能理念。在行政执法中充分体现构建和谐和以人为本，把依法执法与维护人民群众的切身利益有机结合，提高行政执法工作效率，在行政执法过程中体现帮扶、关爱和效能。

榆中局稽查队：黄睿 二〇一〇年十一月三日

第三篇：学习调研总结

乡镇党政办支部深入学习实践科学发展观

活动学习调研阶段工作总结

党政办支部自九月十六日深入学习实践科学发展观活动启动以来，按照镇党委深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，在镇党委的正确领导和指导检查组的悉心指导下，紧密结合机关支部实际，制定了深入学习实践科学发展观实施意见，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，围绕“推进科学发展、建设和谐新顺河”活动主题和“提高素质，增强责任”实践载体，广泛宣传，精心组织，周密安排，采取多种形式，做到规定动作到位，自选动作创新，着力在宣传发动，统一思想，学习提高，营造氛围上下功夫，扎实推进了科学发展观学习活动不断向前发展。现将支部科学发展观学习调研阶段工作总结如下：

一、基本情况

这次参加第三批学习实践活动的支部党员共有25名，9月16日召开了动员会，成立了组织，制定了方案和学习计划，整个活动顺利启动，全面推开。活动紧紧围绕学习讨论、调研走访两个环节，创新实践，确保完成第一阶段的各项规定动作。

二、主要做法

1、加强组织领导，确保了学习实践活动扎实有效开展。在组织机构上，成立了深入学习实践科学发展观活动领导组，设立了办公室，明确了各党组织书记为第一责任人，对学习实践活动负总责。通过学习，全体党员、干部深刻认识到了开展学习实践科学发展观活动的重大意义，领悟了科学

发展观的基本内涵，学习实践活动的积极性、主动性空前高涨。确保了学习实践活动有计划、有组织、有步骤地开展，使学习入心入脑。

2、精心组织，注重学习的实效性。一是加强学习辅导，保证学习时间，提高学习效果。在坚持“分层次、有重点、重实效”的前提下，在学习方式上采取集中学习与自学相结合，专题辅导、座谈讨论、记录笔记与撰写体会文章相结合的方式以及“五加六”的学习方式，即星期一至星期五坚持自学一个小时，星期六下午半天集中学习讨论，做到学习工作两不误。共组织机关党员干部及职工集中学习12次，主要学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届四中全会精神、胡锦涛总书记国庆60周年庆典讲话以及镇编《文件选编》等。党员干部按照规定的学习篇目认真进行自学，并结合工作深入思考，积极撰写读书笔记和心得。支部共写学习心得体会70余篇。二是严肃学习纪律。结合工作实际，制定了切实可行的学习计划，严格落实学习考勤制度，统一印发了专用学习笔记，为科级领导干部配备了“三本书”，一般党员干部配备了“两本书”。镇党委书记主持为因公因病不能参加每周六下午集中学习讨论的同志在下周一晚7点集中补课共3次，做到了学习全覆盖。三是营造学习氛围。党政办支部充分利用板报、简报、宣传栏、横幅等载体对学习实践活动深入宣传，为学习实践活动营造良好的氛围。截止目前，悬挂宣传横幅6条，张贴

宣传标语约20条，编发简报15期，有效宣传了学习实践活动的指导思想、目标任务、参学范围、方法步骤、活动开展。

3、认真组织开展“八个一”活动。一是精心筹划学习实践活动动员大会，结合机关支部实际，找准活动载体，作一次动员报告。二是邀请区委宣讲团来我镇宣讲“六个为什么”，23名党员干部聆听了报告，受到了深刻教育。三是组织机关支部党员干部收看电影《周末村官》周世友的先进事迹。四是认真组织党员干部参加学习实践活动理论知识测试，平均分值达95.5分。五是组织召开了一次学习心得交流会，通过交流学习心得、谈体会、谈感受，全体党员干部普遍受到了深刻的教育，对科学发展观的内涵等有了更进一步的新认识。六是引导机关党员干部结对帮扶一户困难户。送出帮扶资金6000元(含物资)。七是紧紧围绕“提高效率、改进作风、服务发展、富民强镇”为活动载体，在机关党员干部职工中开展解放思想大讨论，认真查找工作状态、工作作风、办事效率、依法行政、服务质量等方面影响本机关本单位效能的突出问题，深刻剖析原因，通过讨论进一步增强党员、干部、职工科学发展意识、服务意识、效能意识、提高办事效率和水平，自觉履行“七不准”，争创先锋模范岗。（即不准在工作日午餐饮酒，不准用公款宴请，不准在工作时间打牌、上网玩游戏，不准擅自脱岗，不准迟到早退，不参与赌博等违纪活动，不准推诿、刁难、拒绝前来办事人员）。八是加强社会治安综合治理，力争在“保稳定”上取得好进

展，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，时刻紧绷稳定这根弦，全面落实工作责任制。9月23日晚，镇机关党员、干部由镇党委书记、镇长各带一组进行了大规模的夜间巡逻活动，同时通过实践活动，化解了工业集中区，农副产品批发大市场征地、拆迁，老民师上访等难题，维护了一方稳定。

4、认真开展讨论。在深入学习培训的基础上，党政办支部党员干部紧密联系自身工作和党员干部思想实际，围绕“推进科学发展，建设和谐新顺河”的活动主题，针对“ 提高素质，增强责任”的实践载体，围绕发展信心不足，发展思路不清，片面追求发展；围绕农业综合生产能力不足，产业结构调整不快，农民增收缓慢；围绕农业基础设施不足，社会保障滞后，公共服务水平不高；围绕部分党员干部政治敏感性不强，处置群体性突发实践能力不足，社情民意掌控不够以及工作方式方法比较简单；围绕党员干部宗旨意识淡薄，党性观念不强，处事不够公道，作风不够民主；围绕党建责任制落实不到位，推动科学发展能力不适应，保障激励机制不健全等“六围绕”方面的问题开展大讨论，谈形势、谈问题、谈经验、谈差距、谈目标、谈措施的“六谈”活动和提一条建议，献出一个计策、作一份贡献的“三个一”活动，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，努力在事关科学发展重要问题上统一思想，形成共识。

5、深入调研走访。为了切实找准制约全镇科学发展观的突出问题，党政办支部组织了一次针对“推进科学发展观、建设和谐新顺河”为主题的调研活动，开展了一次意见征求征求活动，召开了一次座谈会。发放征求意见表1500份，调研走访500人(户)，组织召开座谈会6场次，扎实开展进企业访职工，进农村访群众；共收到各类意见及建议82件，已解决52件，形成调研报告25篇，通过归纳梳理，整理出突出的问题和群众关注的难点问题4条。找准了存在的问题，为又好又快发展搭建了平台。

三、存在问题和下一步打算

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在：

一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够；二是在结合实际解决问题上有待加强，学习实践的质量和效果有待提高；三是个别镇直单位等主要负责人开拓创新意识不强。

针对上述问题，党政办支部将按照有关要求加以改进，努力做到“规定动作不走样、自选动作有创新”使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处、真正取得实效。

顺河镇党政办支部

2009年11月20日

第四篇：学习调研阶段总结

ww学区党支部

学习实践科学发展观学习调研阶段总结

根据上级的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动由学习

调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以开展“两会一评一公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路。现将这一阶段的工作情况总结汇报如下：

一、工作概况

分析检查阶段从4月21日到5月10日，为期20日。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员会议，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1、召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据乡实践办《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党支部研究决定，5月19日下午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过了一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。出席和参加会议的有党支部领导班子成员、党员代表、中层干部和群众代表。在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，发言者自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，实践办公室及时讨论总结，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

2、召开党员会议。学校召开了党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

3、群众评议，社会公开。通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上专线等多种形式，请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。在一定范围内公开评议的结果，主动接受社会监督。根据群众评议，对学校的工作进行完善。

三、整改思路

1、加强队伍建设，提高教育教学管理能力。改革学校干部任用制度，职、责、权、利明确，从表现优秀的教师中，由民主推荐出来的教师来担任，形成能上能下、任人唯贤的用人制度。千方百计加强班主任培训，德育的具体工作下沉到级组和班级。继续完善班主任工作评价方案。

2、加强内部管理，完善各项规章制度，规范学校的教学常规工作和教学目标管理制度，建立多种激励机制，强化教师的质量意识和竞争意识，提高全体教师的工作积极性。

3、努力营造健康和谐、关心互助的工作环境。增强教职员工的集体主义观念、对学校的认同感和归属感，让每一个教职工都愿意与学校共同发展，共同进步。

4、创造条件，开展富有特色的德育工作，切实提高学生的思想品德水平。加强德育常规管理工作，不断健全德育管理制度，丰富德育的形式和内容，使德育工作逐步走向制度化、规范化。大力开展内 2 容充实、形式丰富、富有特色的思想政治教育活动，推进学校精神文明建设。大力开展社会实践活动，增强体验教育，增强学生的法纪观念、环保意识、感恩思想等，提高学生的思想品德水平。建立“以生为本、全面发展”的评价体系，认真做好对学生思想品德的评定，让学生健康成长，得到全面发展。健全管理机构和德育网络，争取政府职能部门、村委会、社会各界对青少年教育的帮助，加强与社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。

5、积极宣传我校近年来校风、学风的转变，增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀小学毕业生留在我校完成初中教育。

6、细化管理，强化过程，积极推进教学方法的大创新，致力提高教学质量和教研水平。通过加强学习，提高认识，积极转变陈旧的教学模式，勇于探索新型教学模式。通过加强对教师教学业务水平的培训提高，追求课堂教学的高效率。选准突破口，有效开展教育科研工作，同时加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合。

四、发展方向

1、为学校建设和发展定好位，用心描绘学校未来发展蓝图。

我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，将学校建设成一所校风、教风、学风优良，教育教学质量良好，具有一定影响力和示范性的初级中学，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。

2、通过组织开展各种教师业务技能培训，采取脱产培训、定期定点到名校挂点学习等方式，提高教师专业素养，积极探索“教坛新秀、教学能手、学科名师、学科带头人”的培养体制。继续加强教师的岗位培训和在职进修，树立终身学习、受益终身的学习理念。

3、争取政府的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。随着高中部的撤并，我校将重新布局理化生实验室、图书馆、阅览室等功能室，使之发挥 3 应有作用。逐步完善配套艺术教育课室，配齐舞蹈室、音乐室、美术室及其相关设施。不断完善体育场馆设施，满足学校师生和社区群众的体育锻炼需要，为全民健身运动作出贡献。兴建学生宿舍大楼，实行全寄宿制管理。

第五篇：学习调研阶段总结

隰县工商行政管理局

开展“四问四治”专项整治活动学习动员阶段小结

我局在开展“四问四治”专项整治活动学习动员阶段紧紧围绕县委、县政府提出的“项目崛起、绿色转型、特色跨越”的总体思路，创新思想观念，做到“四个统一”，引深“五增五创”；创新监管机制，推进“四化建设”，实现“四个转变”；创新工作作风，规范“四个窗口”，搞好“四个服务”主题，以深化“科学谋划再突破，作风建设再率先”大讨论为载体，按照县委的统一部署，创新工作思路，创新工作举措，认真做好了宣传动员、专题学习和作风建设大讨论等各个环节的工作，并取得了初步成效。现将活动开展情况报告如下：

一、加强组织领导，精心安排部署组织“四问四治”专项整治活动宣传动员和专题学习，我局深感责任重大、任务艰巨。为确保“四问四治”专项整治活动扎实有效开展，我局还专门成立了局党组书记、局长靳晓明任组长的领导小组，明确任务分工，制定切实可行的实施方案。并于9月9日召开了局全体干部职工开展“四问四治”专项整治活动动员大会。会上，局党组书记、局长靳晓明作了动员讲话。会后，全局发动，迅速掀起了开展“四问四治”专项整治活动热潮，并紧密联系自己的工作实际，回顾过去的工作，开展

座谈，广泛调研，把开展“四问四治”专项整治活动逐步引向了深入。在局内形成了上下联动、齐抓共管的良好格局，为开展“四问四治”专项整治活动提供了强有力的组织保障。

二、加强理论学习，提升了干部职工工作作风。在学习阶段，我局把加强理论学习、提升干部职工工作作风作为活动的重要内容。一是保障了学习时间，全面完成了县委确定的学习内容。在学习中，围绕规定学习篇目，我局通过个人自学、集中培训、中心组学习、专题辅导、集体研讨等多种形式开展了学习活动，学习内容重点包括：作风建设方面的文章、文献、文件。深入学习毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人关于作风建设方面的文章文献；深入学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、《全面加强新形势下的领导干部作风建设》；深入学习李瑞环同志《少讲空话、多干实事》系列评论文章；深入学习省委袁纯清书记的去年和今年全省干部大会的两个讲话；深入学习工商系统省、市各级领导的重要讲话、深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关文件；深入学习市、县党代会、人代会报告精神；深入学习全县干部大会上王天郎书记、李强县长的重要讲话精神。确保了个人自学做到讲方法、有目标、见效率。二是认真抓好干部职工做好读书笔记。按照要求严格做到每人作学习笔记不少于

10000字、写学习体会文章不少于2篇。三是努力提高学习效果，提升工作能力。有针对性地开展学习培训，通过学习活动，从理论与实践结合上加深对开展“四问四治”专项整治活动的认识。

三、深入调研，形成了一批优秀调研报告。在学习调研期间，我局党组采取领导带头领题，牵头调研的方式，紧紧围绕影响我局干部队伍作风建设的热点和难点问题，深入基层开展了广泛深入的调研活动。针对形成的调研报告开展研讨交流会，主要对调研工作情况和成果进行交流，用于以后工作的借鉴和运用。

四、认真组织开展作风建设大讨论活动。进一步深化以“科学谋划再突破，作风建设再率先”大为主题的作风建设大讨论活动，以推动我县经济新发展，新跨越。为干部职工和党员、群众提供研讨交流的平台，把作风建设大讨论引向深入。

在这阶段我局统一思想，提高认识，严格按照县委、县政府的总体要求和局党组《实施方案》要求切实加强对活动的组织领导，把学习调研与实际工作有机结合起来，现阶段的工作取得了一定的成绩，我局仍将加强领导、精心组织，周密安排下一阶段的工作。

二○一一年十月十四日