职称评定办法

第一篇：职称评定办法

藁城市第四中学

职称评审任职资格综合评价实施办法

为了进一步调动教职员的积极性和进取精神，规范和完善职称评聘的程序和标准，按照“公开、公平、公正”的原则和“效能优先，择优评聘”的要求，依据国家《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》、《石家庄市申报中学教师职务任职资格综合评价（表）指导标准》和上级有关专业技术职务评定的政策和精神，特制订本办法：

一 教师职务评聘的基本条件

符合规定的任职资格和条件均可申请参评，但出现严重的师德违规行为、教学事故造成恶劣影响或当年年度考核基本不合格及其以下者、离岗一年以上，至今未回本单位工作的人员、因病休养一年以上，至今尚不能坚持正常工作的人员，当年或下一年度内职称评聘时实行一票否决。

二 教师专业技术职务任职资格综合评价量化标准（试行）

（一）学识水平

1、学历

A 本专业：博士 记15分 硕士记11分 研究生记8分 大学本科记7分 大学专科记5分

B 非本专业：研究生记7分 大学本科记5分 大学专科记2分

（二）工作业绩（现职近五年）

1、工作任务

工作量，满分8分（任现职工作量按年分别计分后取平均）

专任教师：满工作量：周任课节数+周教案数=15课时及以上，记8分；

较满工作量：周任课节数+周教案数=14课时，记6分

周任课节数+周教案数=13课时，记5.5分 周任课节数+周教案数=12课时，记5分 周任课节数+周教案数=11课时，记4.5分； 周任课节数+周教案数=10课时，记4分

工作量一般：周任课节数+周教案数=9课时及以下，记3分；

管理及服务教育教学的教辅等其他人员：中层干部及校级领导记8分； 专职干事记6分； 一般职员记4分；

2、奖励（任现职以来）

A 荣誉称号（受政府或上级表彰的优秀或模范称号如：优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任等，取最高级别计分）

国家级记20分 省（部委）级记12分 地（市）级记8分 县（市、区）级记4分 本单位记2分

B 业务奖励（教育科研立项课题研究获得权威部门或主管部门授予的教科研成果奖，取

最高级别计分）

国家级： 一等奖记6分； 二等奖记5分； 三等奖记4分； 省（部委）级：一等奖记5分； 二等奖记4分； 三等奖记3分； 地（市）级： 一等奖记4分； 二等奖记3分； 三等奖记2分； 县（市）级： 一等奖记3分 二等奖记2分 三等奖记1分；

3、优秀课（任现职以来，最高计分不超过3节）

国家级： 一等奖记9分 二等奖记8分 三等奖记7分； 省 级： 一等奖记7分 二等奖记6分 三等奖记5分； 地（市）级：一等奖记5分 二等奖记4分 三等奖记3分； 县（市）级：一等奖记3分 二等奖记2分 三等奖记1分；

4、辅导学生奖（任现职以来，只限上级主管部门组织的且与本学科或教育管理学生相关的研究性学习、征文比赛、学科竞赛、体育比赛、演讲比赛、技能比赛、小制作、获奖的社会实践社会调查论文等活动），取最高级别1个计分）

国家级记7分 省级记5分 地（市）级记3分 县（市、区）级记1分

5、年度考核

按现任教师职务近5年年度考核优秀计分，优秀3分/年，累计计算。三 工作能力（现职近5年，满分22分）

1、教育管理能力（现职班级管理满分7分，任现职近5年以来在我校任班主任工作月常规考核年均名次分年计分后取平均数）

名列全校前1/5名记7分 名列全校前4/5名记4分 名列全校前4/5名以后记2分。

2、任现职教学能力（按近5年学年教学成绩等次分别计分后平均，满分15分）一等记15分 二等记12分 三等记9分 四等记6分

3、管理及服务教育教学的教辅等专职管理人员依据履职的作用、责任大小和效能计分 中层干部、校级领导按照当年评职人员工作能力均分的上一名人员计分 专职干事记10分 普通职员及教辅人员记8分 四 其他

1、专业工作年限（按取得本科学历前后年限计算）取得本科学历前0.5分/年，取得本科学历后1分/年.2、任现职近以来：教研组长加2分；级部主任加2分；校级以上骨干教师加2分；以上三项只取一项加分。

3、任现职以来任班主任工作年限：1分/年。

4、任现职年限：任现职，0.5分/年。

第二篇：政工职称评定办法

新疆维吾尔自治区企业思想政治工作人员

专业职务评定工作暂行规定

第一章

总 则

第一条 按照构建社会主义和谐社会和树立科学发展观的要求, 适应自治区企业思想政治工作面临的新形势、新变化，进一步加强企业思想政治工作和政工干部队伍建设，健全和完善企业思想政治工作人员专业职务评聘机制，结合自治区实际，落实思想政治工作的新要求，调动企业思想政治工作人员的积极性、主动性和创造性，充分发挥企业思想政治工作在自治区改革开放、经济发展和社会稳定中的积极作用，根据中央有关文件精神，特制定本规定。

第二章

基本原则

第二条 坚持标准，统一政策。严格考核，统一程序，考评结合，逐级把关，认真审慎，确保评审质量。

第三条 全面客观，公正公平。以科学的人才观为指导，实事求是，正确处理学历、资历与能力、业绩的关系，正确处理岗位设臵与任职条件的关系，正确处理理论与实践的关系。

第四条 实行评聘分离的原则。企业和实行企业化管理的事业单位，根据工作需要，自主设臵思想政治工作人员专业职务岗位。具有思想政治工作专业职务资格的人员，其专业职务由所在单位按照干部管理权限和工作需要自主聘任。

第三章 参评范围

第五条 参评范围：自治区范围内各类企业和企业化管理的事业单位。

第六条 参评人员：企业和企业化管理事业单位中从事党务工作、思想政治工作的人员，工会、共青团组织中专职从事思想政治工作的人员以及其他以主要精力从事思想政治工作的非专职人员。

（一）从事党务工作、思想政治工作的人员指：党组织的负责人，组织、宣传、党委办公室、纪检监察、统战和编制在行政序列的宣教等部门中直接从事思想政治工作的专职人员。

（二）工会、共青团组织中专职从事思想政治工作的人员指：工会、共青团组织的负责人，宣教、组织、工会女工部门中以主要精力从事思想政治工作的专职人员。

（三）其他以主要精力从事政治思想工作的非专职人员指：保卫、人事、信访、老干、计划生育、精神文明、人民调解、人武等部门中以主要精力从事政治思想工作的非专职人员。

第七条 已办理正式退休手续的政工人员原则上不再参加政工专业职务任职资格评定。

第八条 在申报规定的专业年限内受到党纪、政纪处分的人员和正在立案审查或受到法律处罚的人员,处理期间不能参加政工专业职务的评定。

第四章 任职资格条件

第九条 参加评定企业思想政治工作专业职务人员必须具备的基本条件是：掌握工作职务要求的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观以及相关的专业理论知识；拥护并认真执行党的基本路线和各项方针政策，维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；具有履行思想政治工作相应职责的实际能力；思想品德优良，能够以身作则，密切联系群众。

从事党务工作、思想政治工作的人员，工会、共青团组织中专职从事思想政治工作的人员，申报中、高级思想政治工作专业职务应是中国共产党党员。其他以主要精力从事思想政治工作的非专职人员，申报中、高级思想政治工作专业职务原则上应是中国共产党党员。

第十条 思想政治工作高级、中级、初级专业职务任职资格名称分别为高级政工师、政工师、助理政工师和政工员。

第十一条 政工员：

（一）了解掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观和党的路线、方针、政策。

（二）初步具备做思想政治工作的能力，胜任本岗位工作。

（三）高中(技工学校)毕业，从事思想政治工作三年以上；中专和大专(高职)毕业，从事思想政治工作一年以上。“技工学校”、“高职”毕业生，分别比照“高中”和“大专”同等学历。

第十二条 助理政工师：

（一）比较熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观和党的路线、方针、政策，并能在自己工作范围内加以运用和贯彻。

（二）比较熟悉党的思想政治工作基础知识、优良传统和中国革命史及中国国情，具有从事本职工作的实际能力和经验。

（三）联系群众，解决群众一般的思想认识问题，并有较好的工作业绩。

（四）高中(技工学校)毕业，担任政工员职务五年并从事思想政治工作八年以上；中专毕业，担任政工员职务四年并从事思想政治工作五年以上；大专(高职)毕业，担任政工员职务二年并从事思想政治工作三年以上；大学本科毕业，从事思想政治工作一年以上。

第十三条 政工师：

（一）熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观和党的路线、方针、政策，并能结合实际较好地加以运用和贯彻。

（二）掌握党的思想政治工作的基本原则、方法、优良传统、中国革命史、中共党史、心理学教育、法律、企业文化建设等相关的专业知识，熟悉本职业务，有做思想政治工作的实践经验，并有较好的工作实绩。

（三）密切联系群众，能深入细致地做好思想政治工作，具有一定的开拓创新、组织指导、教育疏导、培训辅导、调查研究、专业文字能力。

（四）担任助理政工师以来，在地(厅)级以上报刊、思想政治工作会议上以第一作者身份发表或交流过一篇以上思想政治工作论文。

（五）高中(技工学校)毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作二十年以上；中专毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作十七年以上；大专(高职)毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作十年以上；大学本科毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作八年以上；研究生课程班毕业（获得同等学历证和待遇证）从事思想政治工作四年以上；双学位和硕士研究生，从事思想政治工作三年以上。

第十四条 高级政工师：

（一）比较系统地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观和党的路线、方针、政策，能结合实际运用马克思主义的立场、观点、方法分析和处理思想政治工作中的重大问题。

（二）对党的思想政治工作的基本原则、优良传统及国内外有关的新情况、新经验有较深的研究，掌握社会学、心理学教育、法律、党的民族理论和民族政策等相关知识，有比较丰富的思想政治工作经验、方法，善于做群众工作，在群众中有较高威信。

（三）具有较强的开拓创新、组织指导、教育疏导、培训辅导、调查研究、专业文字等方面的能力。有突出的工作业绩和贡献。在担任政工师职务以来，在省(部)级以上报刊发表过一篇以上有较高水平的思想政治工作论文或有专著。

（四）大专(高职)毕业，担任政工师职务五年并从事思想政治工作二十二年以上；大学本科毕业，担任政工师职务五年并从事思想政治工作十五年以上；研究生课程班毕业（获得同等学历证和待遇证）、担任政工师职务五年并从事思想政治工作十年以上；双学位、硕士研究生，担任政工师职务五年并从事思想政治工作八年以上；博士学位获得者，担任政工师职务两年以上。

第五章 专业年限计算

第十五条 属于评定政工专业职务范围的全日制正规大中专院校、党、团干校毕业生，调入思想政治工作岗位之前，没有取得其它系列专业技术职务的，其从事专业技术的年限可以累计为政工专业年限。

第十六条 在机关单位、部队、生产建设兵团从事思想政治工作和曾做专职新闻干部、编辑、教员的年限，可以计算为政工专业年限。第十七条 在调入政工岗位之前，从事其他工作期间曾经临时抽调到政工部门工作半年以上，可作为政工专业年限计算，但必须有申报单位组织人事部门确认的依据。

第十八条 属于党政领导干部交流人员，其原行政领导岗位上（指相当于科级以上的中层管理人员）的履职年限可以计算为政工专业年限。

第十九条 对已取得其他系列专业技术职务的，由于工作需要调到思想政治工作岗位后，经考察符合思想政治工作人员的基本条件，具备一年纯政工年限并参加思想政治工作继续教育考试成绩合格者，可转评同级政工专业职务；要求晋升高一级政工专业职务的人员，必须在转评后的政工专业职务岗位工作满一年，且符合晋升条件方可申报评定，原履职年限可以计算为政工专业年限。

第二十条 对于在非政工岗位上工作而未取得其它专业技术职务，通过上电大、业大、职大、高职及高等教育自学考试合格而取得国家承认的大中专学历后调入思想政治工作岗位的，专业年限应从取得学历以后算起；已取得思想政治工作专业职务后获得学历的人员，其任职期间从事思想政治工作专业年限可合并计算。

第二十一条 取得函大学历，必须是参加过全国成人考试，取得了录取资格和毕业证书，证书上必须加盖学院和省级教育部门公章。

中央党校函授学院是属于党政成人教育系列，中央文件有明确规定，可以作为参评学历。

持有大学本科、大专、中专专业学历证书并取得自治区人事厅颁发的《待遇证》的思想政治工作人员,均按同等学历对待。第二十二条 脱产学习一年以上（含一年）的时间,应从专业工作年限中扣除。

当年申报政工专业职务人员的专业工作年限计算时间截止到当年12月31日。

第六章 艰苦地区专业职务评定

第二十三条 在和田、喀什、阿勒泰地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州以及自治区其他四、五、六类地区工作的企事业单位思想政治工作人员的继续教育考试，凡当地不具备条件的，可暂不进行，但要安排规定内容的教育培训。在具备任职资格条件的前提下，初中毕业，从事思想政治工作十年以上可申报政工员；担任政工员职务五年并从事思想政治工作十五年以上可申报助理政工师；高中(技工学校)毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作十八年以上，中专毕业，担任助理政工师职务四年并从事思想政治工作十五年以上，可申报政工师；中专（高中、技工学校)毕业，担任政工师职务五年并从事思想政治工作二十五年以上，大专(高职)毕业担任政工师职务五年并从事思想政治工作二十年以上可申报高级政工师。

第七章 初评人员 第二十四条 初评人员指因工作需要转岗而未评定其他专业技术职务的人员、机关干部、部队转业干部以及未评定政工专业职务的思想政治工作人员。

已在岗的政工人员，应按相应的专业职务及时进行申报，不得延长时间申报高一级专业职务。对新转岗的政工人员，可一步到位申报相应的专业职务。

第二十五条 申报评定初、中、高级专业职务，需分别具备一年、二年、三年纯政工专业年限。高中(技工学校)毕业从事思想政治工作十八年以上，中专毕业，从事思想政治工作十五年以上，可申报政工师；大专(高职)毕业，从事思想政治工作二十年以上，可申报高级政工师；大学本科毕业，从事思想政治工作十年以上，可申报高级政工师；研究生课程班毕业（获得同等学历证和待遇证），从事思想政治工作八年以上，可申报高级政工师；双学位和硕士研究生，从事思想政治工作五年以上，可申报高级政工师。其取得学历前的思想政治工作专业年限，仍折半计算。

第二十六条 转业干部在部队从事思想政治工作和专职新闻、编辑、教员的年限可与企事业单位从事思想政治工作的年限合并计算；从事军事、后勤工作的人员，从任营职以上领导职务起计算思想政治工作专业年限；从事专业技术工作的人员与转岗人员同等对待。

第二十七条 初评人员专业工作年限，分为：纯政工年限；兼职年限（如：担任党支部书记、工会副主席、团委副书记）；“相关”、“相近”年限（指新闻、编辑、教员等工作的年限）。

第八章 破格申报

第二十八条 对工作成绩显著的优秀思想政治工作专业人员，可以不受学历或履职和专业工作年限限制，破格申报评定政工师或高级政工师，但要从严掌握。

第二十九条 破格申报政工师，除应符合任职资格中除学历或资历的条件外，还须具备下列

（一）至

（六）款之一，并同时具备其它款之一：

（一）在运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观团结人、教育人的实践中取得了一定成绩，总结出新经验，对促进本单位精神文明建设效果显著，并在本地、州、市或本系统产生了一定影响。

（二）在担任助理政工师职务期间，对所在单位获得省(部)级“思想政治工作优秀企业”或“精神文明建设先进单位”称号起了重要作用。

（三）获得省(部)级“优秀思想政治工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀工会工作者”、“优秀共青团干部”、“民族团结先进个人”以及相当的称号（单项工作和活动荣誉称号除外）。

（四）从事思想政治工作成绩突出，效果显著，贡献较大，在本地区、本系统产生较大影响，并有充分的事实依据。

（五）担任助理政工师以来，在地(厅)级以上综合报刊、思想政治工作会议上以第一作者身份发表过三篇以上思想政治工作论文。（必须是在不同时间段、不同的刊物上发表的不同内容的三篇论文。）

（六）参与出版过两部思想政治工作方面的著作。

（七）能制定出本单位思想政治工作制度、规定和办法，付诸实施后取得较好效果者。

（八）直接主持或完成县级思想政治研究活动、思想政治工作论文评审，并且在企业思想政治工作专业有较高知名度者。

（九）能执笔编写并系统地讲授一门思想政治课程教材，效果较好。

（十）在思想政治工作方面有所创新，并取得一定效果者。第三十条 破格申报高级政工师，除应符合任职资格中除学历或资历的条件外，还须具备下列

（一）至

（五）款之一，并同时具备其它款之一：

（一）在运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观团结人、教育人的实践中取得突出成绩，总结出新经验，在自治区和本行业乃至全国产生了较大影响。

（二）在担任政工师职务期间，对所在单位获得“全国思想政治工作优秀企业”、“全国先进基层党组织”、“全国民族团结进步先进单位”等称号起了主要作用。主要是指“党委书记、专职副书记、纪委书记、工会主席以及所在部门主要负责人。”

（三）获得“全国优秀思想政治工作者”、“全国优秀党务工作者”、“全国优秀工会工作者”、“全国民族团结先进个人”以及其他相当称号（单项工作和活动荣誉称号除外）。

（四）在担任政工师专业职务以来，在全国或省(部)级综合报刊、思想政治工作会议上以第一作者身份发表过三篇以上有较高水平的思想政治工作论文。（必须是在不同时间段、不同的刊物上发表的不同内容的三篇论文。）

（五）参与正式出版过两部思想政治工作方面的著作并在其中任主编、副主编或主要撰稿者。

（六）能系统地制定出本单位思想政治工作制度、规定和办法，付诸实施后能取得显著效果者。

（七）直接主持或完成地(厅)级思想政治研究活动、思想政治工作论文评审，且在地厅级思想政治工作专业有较高知名度者。

（八）能执笔编写教材，并系统讲授一门思想政治工作专业课程。

（九）在思想政治工作方面有所创新，并取得较好效果者。第三十一条 破格申报中、高级政工专业职务的人员，必须填报《破格推荐评审思想政治工作专业职务审批表》。

第三十二条 对破格申报中、高级政工专业职务的人员，都要认真听取所在单位干部、群众的意见，并将这些意见作为申报评审的重要参考。

第三十三条 破格申报中、高级政工专业职务的人员，必须参加论文答辩，合格者方可提交评委会评定。

第三十四条 破格申报政工师，由其所在单位负责考核，由主管部门报自治区企业思想政治工作人员专业职务评定工作领导小组办公室审批后，再提交中评会评审。未经审批的破格申报人员，中评会不得评审。第三十五条 初级专业职务不破格申报。

第三十六条 全国、省(部)、地(厅)级报刊是指经国家新闻出版署批准的公开发行的报刊和经自治区新闻出版局批准的具有内部刊号的专业刊物。

第三十七条 对于符合上述破格条件的人员，应从严掌握，原则上只破一格，同一破格条件不能重复使用。

第九章 评审程序

第三十八条 企业思想政治工作人员专业职务评定工作，按照个人申报、群众监督、单位推荐、职评部门审核、继续教育培训考试、专业考核、评委会评审、领导小组审批、领导小组办公室统一颁发任职资格证的工作程序进行。

（一）个人申报。由个人申请，填写自治区统一制定的《企业思想政治工作人员专业职务申报表》（高级专业职务一式四份，中级专业职务一式三份，初级职务一式二份），并提交个人工作总结、与本专业有关的代表作品以及学历证书、任职资格证书、继续教育合格证书、自治区企业思想政治工作专业职务评定工作办公室印制的聘书原件及获奖证书影印件（影印件须加盖主管单位组织人事部门公章）。

（二）群众监督。为保证申报材料真实、准确，由申报人员所在单位人事（职评）部门将拟申报政工专业职务的人员情况（包括单位、姓名、职务、现有专业职称、学历、政工专业年限、考核、培训考试情况、主要工作业绩、申报档次等）和政工职评有关文件在本单位范围内进行公示。公示时间为五天。材料真实，符合申报条件，群众无异议的，由单位人事（职评）部门填写《新疆维吾尔自治区企业思想政治工作专业职务申报人员公示情况登记表》，经单位审核盖章后，与其他材料一并上报。未经公示的申报人员一律不能推荐评审。在公示过程中，群众反映有较大问题者，应暂缓申报。

（三）单位推荐。申报专业职务人员由所在单位提出推荐意见，写出比较详细、具体的考核材料，并填写《思想政治工作人员考核登记表》（高级专业职务一式二份，中、初级专业职务各一份）。《思想政治工作人员专业职务评审情况一览表》（高级专业职务一式十七份）、《思想政治工作人员专业职务申报推荐花名册》（高级专业职务一份，同时报电子版），单位签章后，提交相应的评审委员会。

（四）专业考核。在评审委员会召开评审会议之前，由评审委员会成员和部分专家组成的专业考核组，对本申报政工专业职务人员的任职资格条件、申报材料、专业论文等进行审查考核，提出考核意见，提交评审委员会评审参考。

（五）评审。相应的评审委员会依据各档次专业职务的任职资格条件和标准，对申报人员进行资格评审。

（六）审批。评审合格的申报人员，经领导小组办公室汇总，书面专题报告同级领导小组审核，领导小组审核批复，申报人员即取得任职资格。

（七）发任职资格证书。领导小组办公室根据领导小组的批复，颁发思想政治工作人员专业职务任职资格证书。

第三十九条 交叉任职的党政领导干部申报政工专业职务，必须按干部管理权限，由干部主管部门确认其主要从事思想政治工作后，并提交足以证明其主抓思想政治工作的业绩材料，方可申报参评。

第四十条 国家教委承认的全日制毕业生,被分配到企事业单位思想政治工作岗位上工作的,均不直接定职,必须按规定申报评审政工专业职务任职资格。

第十章 评审组织

第四十一条 调整或重新组建思想政治工作人员专业职务任职资格评审委员会，应由同级思想政治工作人员专业职务评定工作领导小组办公室提名，报同级领导小组批准。调整或组建情况需报上级领导小组办公室备案。

第四十二条 评委会应由具有本专业较高水平、作风正派、办事公道、群众公认的专家组成。中、高级评委会委员应具有高级政工师任职资格或相当条件；初级评委会委员应具有政工师任职资格或相当条件。同时应根据需要聘请少量主管思想政治工作的党政部门的负责同志参加。出席评审会的委员不少于三分之二，全体委员的二分之一通过为有效。自治区企业思想政治工作人员高级专业职务任职资格评审委员会由 13至17 人组成。中级评委会设在地、州、市及自治区企业和企业化管理的事业单位主管部门（公司），由 7至11 人组成，初级评委会设在县及县级单位（公司），由 5至9 人组成。各级评审委员会设主任 1 人，副主任 1 至 2 人。

第四十三条 评委会实行聘任制，任期一般为两年，任届期满，可适当调整成员，每次调整人员不少于三分之一。

第十一章 考试与考核

第四十四条 考试：

（一）凡申报评定政工专业职务人员都必须参加自治区政工职评办公室统一组织的政工专业继续教育培训和考试。

（二）高级政工师、政工师的继续教育由自治区政工职评办公室统一组织。初级专业职务人员的继续教育由地、州、市政工职评办公室统一组织，在规定的时间内参加培训并经考试合格者，颁发由自治区政工职评办公室统一印制的《继续教育合格证》，并以此作为申报高一级政工专业职务任职资格的必备条件。

（三）继续教育考试成绩合格者可申报评定或晋升政工专业职务任职资格。考试成绩两年内有效。

第四十五条 考核：

（一）在明确岗位职责、制定合理考核标准的基础上，对思想政治工作专业人员的思想品德、工作能力、业务水平和实绩进行考核。考核结果记入考绩档案，作为评定专业职务的依据。具体考核工作仍按《自治区企业思想政治工作专业职务考核工作的意见（试行）》执行。

（二）经考核为称职以上人员，方可推荐参加政工专业职务资格评审。凡不认真进行考核和任期期满考核的单位不能继续开展政工职评工作。无考核档案和考核材料的人员不能参加政工专业职务评定。

第十二章 工资福利和其他待遇

第四十六条 对受聘担任思想政治工作专业职务人员的工资福利和其它待遇，由所在单位按照中共中央办公厅下发《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》第三条“受聘担任思想政治工作专业职务的人员，按照国家有关规定，与担任其他专业技术职务的人员享受同等的工资福利和其它待遇”执行。

第十三章 组织领导

第四十七条 各地、州、市及自治区企业和企业化管理的事业单位主管部门（公司）要成立企业思想政治工作人员专业职务评定工作领导小组，并加强对这项工作的领导，各级评审委员会和各档次政工专业职务评定工作都必须在领导小组的领导下进行。自治区企业思想政治工作人员专业职务评定工作领导小组办公室设在自治区国有资产监督管理委员会。

第四十八条 自治区企业思想政治工作人员专业职务评定工作，每年进行一次。其时间为：3月底以前完成上考核；9 月底以前完成各档次政工专业职务评审工作；11月底以前，各级政工职评办向上一级职评办上报评审工作总结。

第十四章 其他

第四十九条 本规定由自治区企业思想政治工作人员专业职务评定工作领导小组办公室负责解释。

第五十条 本规定自下发之日起执行，过去有关规定与本规定不一致的，以本规定为准。

新疆维吾尔自治区企业思想政治工作人员

专业职务评定工作领导小组

二○○七年七月十六日

第三篇：电工职称评定办法

虎都服饰虎都服饰 虎都服饰

虎都服饰

虎都服饰

维修电工职称等级标准

一、职业定义：

使用电工工具和仪器仪表，对设备电气部分进行安装、调试、维修。

二、适用范围：

各种工艺设备和电气设备的维修、安装；各种变压器和各种电器的大、中、小修。

三、职称等级线：

初、中、高三级。

四、职称待遇：

初级：1500元--2000元 中级：2000元--3000元 高级：3000元--4500元

初级维修电工

一、申报条件：

1、取得国家初级电工证

2、在公司就业相应岗位满三年

3、近三年的年绩效考核成绩不低于75分。

二、知识要求：

1、常用仪表（兆欧表、万用表、电流表、电压表、转速表等）的名称、型号、规格、用途、使用规则和维护保养方法。

2、常用工具和量具（手电钻、喷灯、拆卸器、验电笔、旋具、钢丝钳、剥线钳、电工刀、电烙铁等）的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。

3、常用各种电工材料（导电材料、绝缘材料、磁性材料、电碳制器、绝缘漆和电工材料等）的名称、规格和用途。

4、晶体二极管、三极管的识别方法和简单放大电路的工作大原理。

5、机械识图知识。常用电气设备的图形符号和项目代号，常用电气图的系统图、电路图、接线图和有关文字说明方面的知识。

6、交、直流电路的基本知识，一般电路的计算公式和计算方法。

7、电动机和电器铭牌数据的意义。

8、常用变压器、电机（交、直流）、低压电器的名称、种类、构造、工作原理和用途。

9、各种电磁铁和电磁离合器的吸力、电流及行程的相互关系和调整方法。

10、中、小型交流电动机和变压器绕组分类的基本知识。

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11、绘制电动机下线接线图和辨别定子2、4、6、8极单路和双路接线的知识。

12、各类熔断器的名称、规格和使用规则。

13、接地线的种类、作用及装接方法。

14、常用设备电器的一般常识，安全用电知识。

15、钳工基本知识。

16、安全技术操作规程。

三、技能要求：

1、测量导线的线径，计算导线截面。

2、正确使用常用仪表和工具。

3、装接整流电路、简单放大电路和保护电路（阻容、续流等）。

4、19/0.82以下铜导线的联接。

5、明、暗管的敷设和穿线。

6、按图装接一般电器设备（交流异步电动机、熔断器、接触器、继电器、控制开关和仪表等），并做试验及简单调整。

7、根据设备容量和特点选择导线、控制开关及保护装置。

8、检修车间的电力、照明线路和信号装置，检测接地系统状况。

9、触电急救和人工呼吸。

10、正确执行安全技术操作规程。

11、做到岗位责任制和文明生产的各项要求。

中级维修电工

一、申报条件：

1、取得国家中级电工证

2、取得公司评定初级职称

3、与上次职称评定时间相隔已年满5年 4、5年内一直在公司从事相关工作，且绩效考核成绩均在80分以上。

二、知识要求：

1、相、线电流和相、线电压和功率的概念及计算方法，直流电流表扩大量程的计算方法。

2、电桥和示波器、光点检流计的使用和保养知识。

3、常用模拟电路和功率晶体管电路的工作原理和应用知识。

4、三相旋转磁场产生的条件和三相绕组的分布原则。

5、电流互感器、电压互感器及电抗器的工作原理、构造和接线方法。

6、中、小型变压器的构造、主要技术指标和检修方法。

7、常用低压电器交、直流灭弧装置的原理、作用和构造。

8、数显、程控装置的一般应用知识。

9、焊接的应用知识。

10、常用电器设备装置的检修工艺和质量标准。

11、节约用电和提高用电设备功率因数的方法。

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三、技能要求：

1、使用电桥、示波器测量精度较高的电参数。

2、计算常用电动机、电器、汇流排、电缆等导线截面，并核算其安全电流。

3、按图装接、调整一般的移相触发和调节器放大电路、晶闸管调速器电路。

4、检修、调整各种继电器装置。

5、修理10kW以下的电流互感器和电压互感器。

6、保养1000kVA以下电力变压器，并排除一般故障。

7、按图装接、检查较复杂电气设备和线路并排除故障。

8、检修低压电缆终端头和中间接线盒。

9、无纬玻璃丝带、合成云母带等的使用工艺和保管方法。

10、电气事故的分析和现场处理。

高级维修电工

一、申报条件：

1、取得国家高级电工证

2、取得公司评定中级职称

3、与上次职称评定时间相隔已年满8年 4、8年内一直在公司从事相关工作，且绩效考核成绩均在80分以上。

二、知识要求：

1、晶体管测试和各类示波器的应用原理，接线和操作方法。

2、电工理论知识和较复杂电路的计算知识。

3、常用交、直流电机的启动力矩、电流、电压、转速等之间的关系。

4、公差配合和机械图、电气图的绘制知识。

5、常用各种电子元器件（包括集成电路、大功率模块等）的特性、原理、用途，各种电子线路的应用和故障检查及排除的知识。

6、各种信号执行元件（光电开关、接近开关和信号耦合器等）的原理、特性和应用知识。

7、位置移动数字显示系统（光栅、磁栅、感应同步器等）的原理、应用知识和调整方法。

8、可编程序控制器的原理和应用知识。

9、自动控制的原理和调整方法。

10、各种复杂控制电路和自动调节系统的理论分析和调整方法。

11、根据实物绘制多速电动机定子绕组接线图的知识。

12、各种变压器修理后的试验方法。

13、数控设备和生产自动线的原理、配置和调整方法。

14、各种电梯（包括交、直流控制和可编程序控制器控制）的原理、使用和调整方法。

15、各种调速器电路原理和故障的排除方法。

16、机械传动和液压传动方面的知识。

17、国内、外先进电气技术的发展状况。

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18、微机应用基本知识。

三、技能要求：

1、装接、使用示波器测试各点波形并照相。

2、用晶体管特性测试仪测量各种二、三极管和晶闸管、大功率管，根据手册对照特性参数，鉴别其质量。

3、选用可编程序控制器编制程序，改造继电器旧设备。

4、装接直线感应同步器数显装置（数显表、定滑尺、放大器等）并进行误差调整。

5、按图检查并排除V5系统直流电动机调速器的故障。

6、按图检查并排除带有微机控制、大功率电子器件（如GTR、MOSFET、VMOS、GBT等）的各种调制器、变频器、斩波调速器和开关电源等装置的一般故障。

7、根据生产工艺要求，绘制较复杂的电气控制原理图。

8、看懂各种变压器的总装图。

9、安装、调整中、大型电动机。

10、正确选用各种仪表，测量电磁电机扩大机及其控制线路的参数，作空载和负载试验，并根据线路的要求，调整补偿的程度。

11、作转子动平衡试验。

12、检查各种复杂设备（包括引进设备）的电气控制线路故障并排除，分析电器设备产生故障或事故的原因。

13、按图安装生产自动线的电气部分。

14、组织和编制各种变压器和其他生产设备电器的大修工艺和调试步骤。

15、编制车间电气设备的检修工艺并组织检修。

16、根据大修的要求和修理项目，计算所用的材料和工时。

17、应用推广新技术、新工艺、新设备、新材料。

第四篇：经济职称评定办法

内蒙古自治区正高级经济师和高级经济师

专业技术资格考试评审条件

第一章 总

则

第一条 为适应自治区经济社会发展的要求，进一步完善经济专业技术人才评价制度，提高评价质量，选拔和培养更多的高素质经济专业人才，根据国家和自治区有关文件精神，并结合我区实际情况，特制定本条件。

第二条 本办法适用于全区各类企事业单位在职在岗从事经济（含国际商务、会计、审计和统计等专业）工作的专业技术人员。

第三条 正高级经济师和高级经济师资格评审采取考试和评审相结合的办法进行选拔。

第四条 自治区正高级经济师和高级经济师资格评审工作，由自治区人力资源和社会保障厅负责组织管理。评审委员会办事机构设在自治区专家服务中心，具体负责相关评审的日常工作。考试工作由自治区人事考试中心组织实施。

第五条 按照本办法获得正高级经济师和高级经济师资格后，由自治区人力资源和社会保障厅统一核发资格证书。

第二章 申报条件

凡申报正高级经济师和高级经济师资格考评的人员必须符合下列条件：

第六条 思想政治条件

（一）遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神。

（二）如有下列情况的不得申报：

1、受记过以上处分而未取消者，5年内不得申报；

2、弄虚作假，伪造学历、资历等行为者，3年内不得申报；

3、剽窃他人成果和有重大经济问题者，5年内不得申报。

第七条 学历、资历条件

（一）申报正高级经济师专业技术资格的人员须具备下列条件之一：

1、具有博士学位，取得相应副高级专业技术资格2年以上，连续从事经济工作5年以上。

2、具有硕士学位，取得相应副高级专业技术资格4年以上，连续从事经济工作10年以上。

3、具有本科学历，取得相应副高级专业技术资格5年以上，连续从事经济工作15年以上。

（二）申报高级经济师专业技术资格的人员须具备下列条件之一：

1、具有博士学位，取得相应中级专业技术资格2年以上。

2、具有硕士学位，取得相应中级专业技术资格4年以上。

3、具有本科学历，取得相应中级专业技术资格5年以上。

4、具有大专学历，取得相应中级专业技术资格7年以上。

第八条 免试条件

符合当年自治区正高级经济师和高级经济师专业技术资格考试免试条件的人员。

第九条 职称外语、计算机应用能力考试和继续教育条件应符合自治区统一规定。

第三章 评审条件

第十条 专业理论水平

（一）申报正高级经济师资格的人员必须具备下列条件：

1、全面掌握和熟练运用经济学的基本理论和基本方法，具有较高的经济学专业领域政策理论水平，并在经济学某一领域具有独创性研究。

2、熟悉国内外经济动态和经济发展趋势，具有较强的综合分析能力和解决经济活动中重大疑难问题的能力。

3、通晓与本专业相关的法律、法规或国家的经贸政策及相关的国际法规，熟练掌握本专业的技术规范、技术规程和技术标准。

（二）申报高级经济师资格的人员必须具备下列条件：

精通本专业理论和专业知识，掌握区内外现代经济管理科学方法和发展趋势；通晓与本专业有关的法律、法规及规章，具有较高的政策理论水平，能为本单位或本系统经济社会发展提供决策服务。

第十一条 专业技术工作经历（能力）要求

（一）申报正高级经济师资格的人员，取得相应副高级专业技术资格后，具备下列条件之一：

1、连续5年以上主持大、中型企业和事业单位的经济管理工作，或作为主要业务工作骨干连续10年参与大、中型企业、事业单位的经济工作，或连续10年主持小型企业的经济工作。

2、主持或主要参与国家、省（区、部）级、盟市（厅局）级项目的前期论证、建设管理、后评估等工作，并达到预期目标。

3、作为主要完成人（额定人员）获1项以上省（区、部）级专业成果奖等。

4、主要参与制定本地区上国民经济中长期发展规划或经济政策、重点行业规划以及重要规章制度、课题研究等。

（二）申报高级经济师资格的人员，取得相应中级专业技术资格后，具备下列条件之一：

1、连续主持企事业单位的经济工作3年以上，或作为主要骨干连续参与企事业单位的经济工作5年以上。

2、主持本地区基础设施建设、技术改造项目或作为骨干参与单位的中外投融资、企业改制、兼并重组、管理创新、企业文化创优等项目的方案论证、可行性评估及组织实施。

3、参与大型经济活动的组织工作。近5年中参与过1次以上高层次有影响的经济论坛、研讨会或报告会等重大活动，并在大会上发表价值较高的学术报告或专题演讲。

第十二条 工作业绩和成果要求

（一）申报正高级经济师的人员，取得相应副高级专业技术资格后，具备下列条件中的两条，其中第1条是必备条件：

1、作为第一作者公开出版本专业或相关专业有较高学术价值的专著（10万字以上，译著5万字以上）1部或以第一作者在省（区、部）级以上公开出版发行的学（技）术专业刊物上发表专业论文5篇(其中2篇为核心刊物)。

2、在主持企业的经济管理工作期间，获得省（区、部）级企业管理等方面的奖项1项以上，或获得盟市（厅局）级企业管理等方面的奖项3项以上，或为企业连续3年以上取得显著经济效益作出突出贡献，或为企业的扭亏增盈作出突出贡献。

3、主持1项以上国家、省（区、部）级基础设施建设、技术改造项目或大中型企业的中外投融资、企业改制、兼并重组等项目的组织实施。

4、获得省（区、部）级以上科研成果2等奖以上奖项（额定人员）。

5、主要参与制定盟市（厅局）级以上国民经济中长期规划或从事行业规划、经济政策研究5年以上，主持制定的重点行业规划、重要经济政策、重要规章制度和行业标准等，经主管部门批准付诸实施。

6、主持省级以上科研课题3项，并被有关部门采用。

7、企业拥有1个中国名牌或2个自治区名牌产品，或者企业拥有1项国家发明专利或2项实用新型专利，所获专利已实施并取得较好的经济效益（连续三年创造利税达到500万元以上，附当地税务部门证明）；本人为创名牌或专利发挥了重要作用。

（二）申报高级经济师的人员，取得相应中级专业技术资格后，具备下列条件中的两条，其中在事业单位工作的人员第1条作为必备条件：

1、作为第一作者公开出版本专业或相关专业有较高学术价值的专著（8万字以上，译著3万字以上）1部或以第一作者在省（区、部）级以上公开出版发行的学（技）术专业刊物上发表专业论文2篇（在旗县级以下地区工作的专业技术人员要求1篇发表论文）。

2、作为主要骨干从事（3年以上）或参与（5年以上）大、中型企业的经营管理期间，连续取得显著的经济效益，或为企业的扭亏增盈作出突出贡献（国家和自治区政府确定一定时期政策性的亏损指标企业除外）。

3、主持自治区高新技术企业经营管理期间，连续3年为企业的经营管理和主要经济指标达到本地区同行业先进水平（前三名）作出突出贡献（以盟市级行业主管部门证明为准）。

4、主持小型企业或非公企业经营管理工作期间，连续5年为企业的经营管理和主要经济指标达到本盟市（厅局）级同行业企业先进水平（前五名）作出突出贡献。

5、主持1项以上省（区、部）级或2项以上盟市（厅局）级经济项目的可行性评估及组织管理，经实践运用达到预期目标。

6、作为主要完成人（额定人员）获省（区、部）级专业成果三等奖以上奖项。

7、从事行业规划、经济政策研究5年以上，作为骨干制订的重点行业规划、重要经济政策规章制度，经主管部门批准付诸实施，取得显著的经济效益和社会效益。

8、企业拥有省级以上名牌产品（政府部门评定），或拥有1项以上实用新型专利付诸实施并取得较好的经济效益（连续三年创造利税达到100万元以上，附当地税务部门证明），本人为创名牌或专利起到了主要作用。

9、作为骨干负责起草地方性法规、盟市（厅局）级以上施行的相关专业的办法。

10、作为骨干参与大中型企事业单位经营管理，取得显著的经济效益和社会效益。

第四章 附

则

第十三条 相关说明

（一）本条件中规定的学历、年限、数量、等级，凡冠有“以上”者，均含本级。

（二）专业成果奖是指国家级、省部级经济或相近专业的专业成果奖。

（三）专著译著是指取得ISBN统一书号，公开出版发行的专业学术专著或译著。

（四）专业刊物是指取得ISSN（国际标准刊号）或CN（国内统一刊号）刊号的专业学术技术期刊。

（五）核心刊物是指收录在《中文核心期刊要目总揽》（北京大学出版社）、《人文社会科学引文索引》（CSSCI）、《中国科学引文数据库》（CSSD）中所列核心期刊。

第五篇：山东省中学教师职称评定办法

山东省中学教师职称评定办法 2009-09-07 03:35 山东省中学教师职称评定办法

一、评审范围

中学以及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等），专职从事教育教学工作的在岗教师、教研员和兼做教育教学工作的学校管理人员。

二、结构比例

（一）山东省高级中学教师职务结构比例指导标准：

1．省级规范化学校教师高级职务控制在教师编制总数的28％一35％，中级职务控制在 40％一50％。

2．市级规范化学校、省属一般中学教师高级职务控制在教师编制总数的 23％一30％，中级职务控制在 38％一45％。

3．县级规范化学校、市属一般中学教师高级职务控制在教师编制总数的18％一25％，中级职务控制在 38％一45％。

4．一般学校、完全中学教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在35％一40％。

（二）山东省初级中学教师职务结构比例指导标准：

1．省级、市级规范化学校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在 35％一45％。

2．县级规范化学校、市属一般学校教师高级职务控制在教师编制总数的10％一17％，中级职务控制在3O％一40％。

3．一般学校教师高级职务控制在教师编制总数的5％一12％，中级控制在 30％一40％。

三、晋升中学教师职务的政治条件

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；热爱教育事业，有良好的师德，遵守法纪，学风端正，教书育人，为人师表；认真履行职责，积极做好本职工作，并不断加强进修学习，提高思想理论和教学水平。

四、中学二级教师的职责、任职条件

1．职责

（1）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

（2）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

（3）参加教学研究工作。

2．任职条件

高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，见习一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，从事教学工作满三年，经考核，表明能履行二级教师职责,并具备下列条件：

（1）基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，历年考核合格。

（3）能够胜任班主任和少先队的辅导员工作，并且教育效果较好。

五、中学一级教师的职责、任职条件

１．职责

（１）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

（２）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

（３）承担和组织教育教学研究工作。

（４）指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

２．任职条件

中学二级教师任教四年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行一级教师职责，并具备下列条件：

（１）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学效果良好。

（２）认真履行教书育人的的职责，在学生德育工作和班主任工作中积累一定经验，取得较好成绩。

（３）具有独立进行教学改革、教学研究的能力，并承担一定的教研任务，能结合教学实际，写出具有一定水平的经验总结或论文，并在市（地）以上报刊发表，或在县以上组织的会议上进行教改、教研经验交流，并在县以上范围内开设过公开课，经同行专家确认，水平较好。

（４）具备履行中学一级教师职务职责的能力，能承担指导青年教师的任务，并有一定的经验。

六、中学高级教师的职责、任职条件

１．职责

（１）承担学校安排的教育教学任务指导教育教学研究工作。

（２）承担教育科学研究任务。

（３）指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

２．任职条件

中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：

（１）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。

（２）认真履行教书育人的职责，在对学生进行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面经验丰富，成绩突出。

（３）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。出版过专著，或在省以上刊物上发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在市地以上会议上进行过教改、教研经验交流，并在市地以上范围内讲授过公开观摩课，经同行专家确认，水平较高。

（４）具备履行中学高级教师职务职责的能力，能承担指导培养一级教师的任务，在培养提高青年教师的思想政治素质和教学业务水平方面成绩突出。

七、选拔优秀中青年教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中学一级教师职务四年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。

八、选拔小学高级教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，任小学高级教师五年以上；大本以上学历教龄二十年以上，或大专学历教龄二十五年以上（教育教学成绩突出者，可放宽两年教龄）；担任班主任十年以上；任现职以来，考核两年优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青教师提高方面取得突出成绩。

九、选拔幼儿园高级教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，任幼儿高级教师五年以上；大本以上学历教龄二十年以上，或大专学历教龄二十五年以上（教育教学成绩突出者，可放宽两年教龄）；担任班主任十年以上；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、省级以上托幼先进工作者称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。

十、中学教师系列破格申报高、中级专业技术职务任职资格条件

（一）不具备《试行条例》规定学历（含取得后学历后从事本专业工作不满三年）者，任中学一级教师职务八年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项，经审批同意可破格申报中学高级教师职务任职资格：

１．任现职以来，完成学校规定的工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）级范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。

（二）不具备《试行条例》规定学历（含取得后学历后从事本专业工作不满三年）者，任中学二级教师职务五年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，一年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项，经审批同意可破格申报中学一级教师职务任职资格：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在区（市）以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课，教学成绩在本区（市）同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文一篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文三等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作或实施素质教育方面取得较大成绩。

政策依据：

1．《中学教师职务试行条例》（职改字［1986］第112号）

2．《山东省职称改革领导小组关于批转继续做好中小学教师职务评聘工作的意见的通知》（鲁职改［1992］16号）

3．《转发〈关于印发山东省中专和中小学教师职务岗位管理暂行办法的通知〉的通知》(青人发［2002］25号)

4．《关于批转市教委关于修改教师系列选拔晋升中学高级教师条件意见的通知》（青人职专字［2000］18号）

5．《关于批转市教委关于修改教师系列破格申报评审高、中级专业技术职务任职资格条件意见的通知》（青人职专字［2000］19号）

五、中学一级教师的职责、任职条件

１．职责

（１）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

（２）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

（３）承担和组织教育教学研究工作。

（４）指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

２．任职条件

中学二级教师任教四年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行一级教师职责，并具备下列条件：

（１）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学效果良好。

（２）认真履行教书育人的的职责，在学生德育工作和班主任工作中积累一定经验，取得较好成绩。

（３）具有独立进行教学改革、教学研究的能力，并承担一定的教研任务，能结合教学实际，写出具有一定水平的经验总结或论文，并在市（地）以上报刊发表，或在县以上组织的会议上进行教改、教研经验交流，并在县以上范围内开设过公开课，经同行专家确认，水平较好。

（４）具备履行中学一级教师职务职责的能力，能承担指导青年教师的任务，并有一定的经验。

六、中学高级教师的职责、任职条件

１．职责

（１）承担学校安排的教育教学任务指导教育教学研究工作。

（２）承担教育科学研究任务。

（３）指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

２．任职条件

中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：

（１）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。

（２）认真履行教书育人的职责，在对学生进行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面经验丰富，成绩突出。

（３）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。出版过专著，或在省以上刊物上发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在市地以上会议上进行过教改、教研经验交流，并在市地以上范围内讲授过公开观摩课，经同行专家确认，水平较高。

（４）具备履行中学高级教师职务职责的能力，能承担指导培养一级教师的任务，在培养提高青年教师的思想政治素质和教学业务水平方面成绩突出。

七、选拔优秀中青年教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中学一级教师职务四年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质

八、选拔小学高级教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，任小学高级教师五年以上；大本以上学历教龄二十年以上，或大专学历教龄二十五年以上（教育教学成绩突出者，可放宽两年教龄）；担任班主任十年以上；任现职以来，考核两年优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青教师提高方面取得突出成绩。

九、选拔幼儿园高级教师晋升中学高级教师条件

符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，任幼儿高级教师五年以上；大本以上学历教龄二十年以上，或大专学历教龄二十五年以上（教育教学成绩突出者，可放宽两年教龄）；担任班主任十年以上；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、省级以上托幼先进工作者称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。

十、中学教师系列破格申报高、中级专业技术职务任职资格条件

（一）不具备《试行条例》规定学历（含取得后学历后从事本专业工作不满三年）者，任中学一级教师职务八年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项，经审批同意可破格申报中学高级教师职务任职资格：

１．任现职以来，完成学校规定的工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）级范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。

（二）不具备《试行条例》规定学历（含取得后学历后从事本专业工作不满三年）者，任中学二级教师职务五年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，一年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项，经审批同意可破格申报中学一级教师职务任职资格：

１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在区（市）以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课，教学成绩在本区（市）同类学校中名列前茅。

２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文一篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文三等奖及以上。

３．坚持教书育人，在学生思想政治工作或实施素质教育方面取得较大成绩。

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山东省中学教师职称评审条件

时间：2009-8-3 23:07:24 点击：1107

核心提示：本文是关于山东省中学教师职称评审的，在山东省初中、高中教书的老师，需要评职称、发表职称论文、需要查看政策文件的，可以看下本文。...山东省中学教师职称评审条件如下，如果对您职称评审有所帮助，或者您有什么问题需要咨询的，可以再本页留言板出留言。政策依据：

1．《中学教师职务试行条例》（职改字［1986］第112号）

2．《山东省职称改革领导小组关于批转继续做好中小学教师职务评聘工作的意见的通知》（鲁职改［1992］16号）

3．《转发〈关于印发山东省中专和中小学教师职务岗位管理暂行办法的通知〉的通知》(青人发［2002］25号)

4．《关于批转市教委关于修改教师系列选拔晋升中学高级教师条件意见的通知》（青人职专字［2000］18号）

5．《关于批转市教委关于修改教师系列破格申报评审高、中级专业技术职务任职资格条件意见的通知》（青人职专字［2000］19号）

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一、评审范围

中学以及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等），专职从事教育教学工作的在岗教师、教研员和兼做教育教学工作的学校管理人员。

二、结构比例

（一）山东省高级中学教师职务结构比例指导标准：

1．省级规范化学校教师高级职称控制在教师编制总数的28％一35％，中级职称控制在 40％一50％。

2．市级规范化学校、省属一般中学教师高级职称控制在教师编制总数的 23％一30％，中级职称控制在 38％一45％。

3．县级规范化学校、市属一般中学教师高级职称控制在教师编制总数的18％一25％，中级职称控制在 38％一45％。

4．一般学校、完全中学教师高级职称控制在教师编制总数的15％一20％，中级职称控制在35％一40％。

（二）山东省初级中学教师职务结构比例指导标准：

1．省级、市级规范化学校教师高级职称控制在教师编制总数的15％一20％，中级职称控制在 35％一45％。

2．县级规范化学校、市属一般学校教师高级职称控制在教师编制总数的10％一17％，中级职称控制在3O％一40％。

3．一般学校教师高级职称控制在教师编制总数的5％一12％，中级控制在 30％一40％。

三、晋升中学教师职务的政治条件

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；热爱教育事业，有良好的师德，遵守法纪，学风端正，教书育人，为人师表；认真履行职责，积极做好本职工作，并不断加强进修学习，提高思想理论和教学水平。

四、中学二级教师的职责、任职条件

1．职责

（1）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

（2）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

（3）参加教学研究工作。

2．任职条件

高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，见习一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，从事教学工作满三年，经考核，表明能履行二级教师职责,并具备下列条件：

（1）基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，历年考核合格。

（3）能够胜任班主任和少先队的辅导员工作，并且教育