17春工作计划

第一篇：17春工作计划

野角乡茅坪小学2017年春季学期

学

校

工

作

计

划

二0一七年二月二十四日

野角乡茅坪小学2017年春季学期

学校工作计划

为扎实推进我校教育教学工作，努力办好人民满意的教育。根据《野角乡教育管理中心2017年春季学期重点工作安排》，特对我校2017年春季学期工作作如下安排。

一、总体工作

（一）及时认真拟定工作计划，并按计划开展具体工作。

（二）及时贯彻落实上级有关部门的文件及会议精神，各项工作有条不紊进行。

（三）定期和不定期对各班主任、科任教师工作进行督导，及时反馈检查信息，并对检查中出现的问题提出整改意见，限期进行整改，对整改情况适时进行追踪回访，确保整改落实到位。

（四）按照职责分工，做好上传下达各类教育服务工作。

（五）留守儿童关爱、控辍保学工作落实到位。

（六）森林防火常抓不懈，交通安全时时提醒。

（七）营养餐工作安全运行。

（八）“十三五”继续教育工作有序开展。

二、安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，本学期，我校根据上级有关文件和会议精神，切实及时制定安全工作计划、方案、预案。按要求及时传达上级相关文件，及时组织学习和贯彻落实。开学初学校和班班主任、科任教师签订学校安全管理目标责任书，班主任和各家长签订学生安全协议书。定期与不定期对学校的教学楼、各项设施、周边环境等进行了检查清理，发现安全隐患及时整改，时刻对师生进行安全防危意识的教育，做到时时讲、处处讲。严格执行学校行政领导和教师值周制度，加强对安全隐患的排查和对学生的监管。从严开展每天“三检”工作。认真开展学校冬春季安全教育工作，全面系统地对学生进行森林防火、传染病预防、煤气中毒预防、交通安全教育、防冻防滑教育、饮食安全教育、安全用电教育等。

三、关爱留守儿童工作

（一）主要措施

健全机制，发挥学校主阵地的作用。进一步完善《茅坪小学关爱留守儿童工作实施方案》和具体工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

（二）认真落实各相关爱工作。一是安全隐患排查整治专项行动和心理健康教育专项行动；二是对监护不力留守儿童实施有效监护、农村义务教育寄宿制学校建设管理、留守儿童困境儿童救助保障；三是开展留守儿童关爱工作劝返父母，使留守儿童数量逐渐减少。

（三）扎实做好留守儿童档案建设工作，确保完整、规范、准确。严格按照“一生一档”建好留守儿童档案，所建立的留守儿童档案既体现留守儿童基本情况，又能呈现所开展留守儿童关爱工作的全过程。建档率达100％。

（四）注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，及时开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。学校指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。

（五）建立健全检查考核机制。

加强对留守学生的教育和管理，严格执行一票否决制，依法依规将关爱留守儿童工作作为学校教育教学常规管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和年度考核定为不合格。

四、控辍保学工作

（一）主要举措

1.成立组织机构。成立以学校层面的“控辍保学”工作领导小组，加强领导，制定保障措施，落实目标责任制，切实开展“控辍保学”工作。

2.建立健全考核机制 要求教师从根本上改变工作态度，抓好本班学生的巩固工作。巩固率指标纳入年度考核、评先选优、工作绩效等考核。巩固率不达标，实行“一票否决“制。

3.落实责任，完善管理制度

实行“双线”四层“控辍”承包责任制、“七长”负责制，学校与教管中心、学校与教师、教师与家长、家长与学生为一线，层层签订“控辍保学”责任书，层层落实“控辍保学”责任制，把控制学生辍学作为教育目标责任制主要考核指标，实行“一票否决”。严格落实“七长”负责制，做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、时间到位。建立健全“控辍保学”目标责任体系，建立班级考核教师体制。

学校发现学生一日不到校，立即组织教师进行家访，发现有辍学或有辍学倾向的，立即向包村领导汇报，包村领导组织包村干部，村班子成员采取各种措施及办法，直到学生返校为止。若经反复劝导仍不返校就读的，报请政府下发辍学生《敦返入学通知书》；下发《敦返入学通知书》后仍不返校就读的，报请政府组织相关部门依法组织学生入学。

4.认真开展3月、9月作为全乡“控辍保学”活动月活动。

学校通过召开会议、家长会、走访等形式，加大对义务教育法的宣传力度，转变群众接受教育的观念，真正让家长和学生认识到“富不学习，富不长远；穷不读书，穷根不断”的道理。明确政府、教育行政部门、学校在“控辍保学”中的责任，通过法律法规程序，对那些法律意识淡薄，经反复宣传教育劝说无效的学生家长报请相关部门依法进行处罚，加大实施依法“控辍”工作的力度。

（二）“控辍保学”工作基本目标

切实完成“控辍保学”指标。始终把控辍保学工作当作一项重大任务来抓。力争我校辍学率均在上级规定指标范围内（0.3％）。

五、德育及师德师风工作

（一）成立德育工作领导小组及师德师风考核小组，制定工作计划，要求教师寓德育于各科教学活动中，认真开展各类德育活动。学校分别以教师节、国庆节、中秋节、重阳节等重大节日组织开展德育活动，加强对学生文明语言和文明行为习惯的养成教育，通过主题班队会、作文比赛等多种形式开展了全面的教育活动，切实落实小学生守则和日常行为规范。严格执行《国旗法》的规定升降国旗，值周教师进行国旗下的讲话，并收归入档。要通过认真细致的工作，使我校校风班风出现较好局面。

（二）大力加强师德师风整顿建设。教职工职业道德意识进一步加强，办学和从教行为进一步规范。按规定将师德师风工作作为长效机制，严格师德师风监测制度，每个季度定期上报师德师风监测情况。确保无违反师德师风要求的事件发生。

（三）严格师德师风考核制度

按规定成立师德师风考核领导小组，小组成员由本校师德师风监测员及教师代表组成。小组里的教师代表严格民主选举产生。本小组严格按照师德师风考核相关程序对教师客观公正考核。将考核结果纳入教师绩效考核重要组成部分。

六、教学工作

学期初，认真拟订教导、教研工作计划，并按计划要求各教研组开展教研活动。按要求对每月教师的备课、上课、作业批改、后进生辅导、检测、校本研修情况例行检查和不定期抽查，如实填写月报表，开展听课评课、集体备课、教法、学法研讨及教学经验交流等活动，帮助教师提高教学业务水平。根据教管中心安排，按上级要求选派各学科教师参加各类远程培训、集中培训、短期培训等，回来以后在本校上公开课和进行二级培训，拓宽教师视野，提高了教师的综合业务素质。

七、学生营养改善计划工作

（一）加强组织领导

根据区教育局及教管中心相关要求，成立营养改善计划工作领导小组。对食品从采购、验收、储藏保鲜、拣洗、切配、加工到分餐、就餐、用餐监管等各个环节进行了明确分工，形成推进工作的强大合力。

（二）严格落实食材采购政策。

一是健全制度，做到有实施方案、应急预案、食品验收登记制度、食品保管制度、食品分发制度、晨检登记制度等，做到责任明确。二是规范程序，食材采购民主化，制度化，加工操作程序规范化。大宗物品如大米、猪肉、菜油严格由区委、区政府、区教育局组织招标配送，蔬菜采购在教管中心组织监督下，由有资质的供应商配送食材。食材进校后，一是由校长和食堂管理人员把好食材质量关进行验货;二是分种类分批次存放食品，做到先进先出，后进后吃。三是每天由食堂管理人员对工勤人员和食品原材料晨检后再进行加工，四是学生进餐前先认真对食品留样及要求各班班主任对学生进行学生体征观察。

（三）及时报送相关信息

严格按程序上报“阳光校餐”信息。每天对食品原材料管理、菜谱管理、食品加工各环节、学生现场就餐情况、班主任及科任教师对学生就餐监管情况如实现场采集图片及相关资料上报信息，接受党和政府及教育行政部门的监督和管理。

八、工程监管

本学期，我校在上级领导关心和支持下，力争完成教师周转房、学生食堂、厕所、门卫室的新建，认真做好各项项工程质量监管。自建工程如花池新建、教学楼B栋室内外维修等所有工程严格遵守财经纪律，严格工程预算报告、审批程序、质量监督、竣工验收等，严格权力运行。

九、财务工作及财产管理

本学期我校将严格执行“校财局管”规定预算内外资金的管理，严格按野角乡教育管理中心及教育局审批的收费标准收费，按时提供学校及上级所需的各类数据、资料。严格办公用品领用签字制度和固定资产借用制度。对全校的固定资产进行登记，并以学期为单位对班级、个人承包使用，严格按照上级有关部门的要求民主管理和使用生均公用经费、项目工程建设经费、营养计划经费，适时对经费管理和使用及其他应用情况和内容进行公示，自觉接受社会监督。

茅坪小学 二0一七年二月二十四日

第二篇：2014春工作计划

太来乡水塘小学

2014春学校工作计划

一、指导思想：

1、本学期，我校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和黔西县教育局、太来乡教育管理中心相关会议精神，全面落实科学发展观，坚持“以内涵求品味，以育人求发展”的办学理念，努力实现“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的办学宗旨，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的村级示范校”。

2、全面贯彻党的教育方针，严格执行乡教育管理中心工作计划，注重学校内涵发展，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

二、学校管理工作：

深入贯彻《国家教育十二五教育规划》精神，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量，办一方人民满意的农村教育。

1、宗旨：以人为本、依法治校、素质育人、激励发展

2、思路：师生为本、全员参与、集思广益、众志成城

3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

三、工作策略:

工作思路:抓稳定,促发展,创特色,求提高；

工作作风:求实,求精,求深,求新；

工作方法:日事日毕,周清月结；

工作原则:一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和健康。

四、工作目标：

1、注重学校队伍建设。一方面学校领导要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立

学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

4、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的水塘小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

5、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

五、主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4、开展“传承文明进校园，国学经典进学校”活动，继续对学生进行感恩教育。

5、继续开展“三生、四爱、五心、五好”；“六心”教育活动，围绕我的贵州·中国梦；讲品德、见行动等主题教育，培养学生学会说话、学会微笑、学会感恩、学会交友、学会观察、学会做家务。

6、继续从每一个细节抓起，规范教师言行举止和穿着打扮，净化校风、教风；重塑教师“八小时意外”的良好形象。

（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实关于规范办学行为的有关规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

（三）、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业

发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与小课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注他们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2、学校各教研组每学期必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科乡级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

五、其他有关工作：

1、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

2、积极组织好学校的传统活动，积极参加教育管理中心组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。

3、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。

4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

附：太来乡水塘小学2014春工作行事历

2014年3月3日

第三篇：2012春期工作计划

蒲山镇第六中心小学2012年

春期工作计划

蒲山镇第六中心小学

2012年2月

蒲山镇第六中心小学2012年春期工作计划

为了加强学校管理，保障学校教育、教学等各方面工作有计划，有步骤、突出重点、顺利、健康开展，确保学校整体面貌有较大的改观，教学质量稳步上升，特制定本期工作计划如下：

一、师德师能

1、教师是人类灵魂的工程师、学生的楷模，为此除每周一下午两小时政治学习外要求教师每天都挤出一小时时间认真自学，提高自身的政治觉悟、师德素养，按要求写出心得笔记。

2、教书育人是教师应尽的职责。要求教师除参加上级或学校组织的业务学习外，平时要利用一定的时间认真学习《河南教育》、《小学教学》等与自己业务相关的报刊书籍，提高自身业务素养，提升教育、教学、教研水平。

3、教师要牢固树立素质教育观念，深化教育教学改革，在实际工作中要敢于创新，善于创新，开拓进取，钻研教法，创设符合素质教育的教学新模式。

二、教学教研

1、全面实施素质教育，努力推进教学改革，深化语语文以一带多、数学双分管理教学模式，坚持转差培优，使所有学生都能全面发展。

2、以学生发展为本，为学生成材奠基。课堂教学是学生获取知识的主阵地，是全面提高教学质量的主要途径。要求教师在备、讲、批、辅上下功夫，努力钻研教材教法，深入开展教材解读活动。授课

要以学生为主体，教师起引导和参谋的作用，教法要灵活、科学，注重培养学生分析解决问题、思考创新的能力以及探究意识、合作学习精神。

3、在教育教学过程中要体现以人为本，人性化管理的宗旨，对学生要循循善诱，因势利导，耐心细致，严禁体罚或变相体罚学生的现象发生。对体罚或变相体罚学生而造成严重后果的，一切责任由本人承担，同时学校将对其本人进行严肃处理。

4、教研工作要严格按教研计划进行，要求教师全员参与，各教研组长负责本组教研活动，并做好纪录，同时要充分发挥骨干教师的师范带头作用，关心青年教师的成长，把教研工作落到实处，利用集体的智慧研究科学、灵活的教育教学方法，解决教学工作中的实际问题。

4、听、评课工作要全面开展。本期学校组织的讲、听、评课活动，每周听语数各一次,要求教师全员参加。平时同志之间要听随堂课，并要做好听课纪录，评课要认真，各抒己见，使听、评课真正成为教师互相学习、共同进步的主要途径。

5、体、音、美教育要纳入议事日程，教师要针对学生的特长重点培养，学校要在经费上适当的投入，增加相应的器材，确保体、音、美教学正常、顺利的开展。

三、安全工作

1、建立安全责任制度，对全体教师签订安全目标责任书，责任分配到教师、班级，对每个学生家长签订安全责任分解书，保证时间

上不留空档、空间上不留死角，学校、家庭通力合作，杜绝事故发生。

2、经常对学生进行安全教育。学校每月针对季节特点对学生进行安全教育，特殊情况下不定时进行。要求各班每周对学生进行安全教育并做好纪录，期末上交学校存档。

3、三月份以班为单位进行一次安全脱险图片教育，使学生充分增强安全意识，了解安全自救常识，掌握安全自救方法。

4、严格执行教师值班制度。教师要各司其职，各负其责，保护好学校的财产。

四、德育工作

1、成立德育工作领导小组，各班班主任具体负责本班德育工作，利用思想品德课及典型事迹，经常对学生进行思想品德教育，培养学生良好的道德观念，提高学生道德素养。

2、三月份第一周为爱国主义教育活动周，以班级为单位对学生进行一次爱国主义教育，使学生深知革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活来之不易，使学生更加热爱我们伟大的祖国。

3、要求教师对每个学生的思想道德表现、成长转化过程做到心中有数，时刻关注学生的思想动向，对他们的不同思想动向做好耐心细致的思想工作。

五、少先队工作

1、少先队大队辅导员要认真履行自己的职责，组织好学校少先队工作，要发挥大队、中队委员会的作用，完成少先队工作计划。

2、为了充分发挥少先队员的模范带头作用，激励学生奋发向上，计划在适当的时间发展一批新少先队员，为少先队补充新鲜血液。

3、少先队大队辅导员具体负责，大队委员会具体实施学习、纪律、卫生等方面的检查制度，填写评比台，检查纪录，每周评出先进班级，在下一周升旗仪式上进行表彰，颁发流动红旗。

六、校园文化建设

1、校园显性文化建设是改善育人环境，改变学校面貌的根本体现。为此，本期要在校园的适当位置，书写固定标语，陶冶，感染，激励学生学习、做事、做人。

2、校园隐性文化建设主要体现在文明礼貌，礼仪文化，道德修养等方面。本期要更进一步对学生进行文明礼貌道德修养教育，使学生真正在文明、和谐、积极向上的校园环境中快乐地学习，健康地成长。

3、以优美的环境陶冶学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以崇高的典范激励学生，以严格的要求规范学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生

七、后勤工作

1、后勤服务教学。财务人员要做好预算，节约开支，以较少的钱办较多的事，把有限的资金用在最关键的地方，确保教育教学工作正常进行。

2、财务人员要把好支出关，对不合理、不合法的支出一律不能报销入账。

3、要严把收费关。严格按标准、按要求收费，没有上级文件精神任何人不得收取任何费用，如有违反规定者，经查实后严肃处理。

总之计划的落实依靠全体同志的努力，学校面貌的改变、教育教学质量的提高是你、我、他义不容辞的职责。我们要齐心协力、开拓进取，各司其职，各负其责，为我校的明天而努力工作。同时期末要对各项工作进行考核，结果存入教师本人档案，为以后的有关工作保留原始依据。

附每月活动：

二月份：学习氛围形成提高活动

口号：发奋学习争创第一

三月份：结对互帮，提升质量活动

口号：互相帮助共同提高

四月份：行为规范活动

口号：规范行为健康成长

五月份：文明礼貌活动

口号：文明礼貌从我做起

六月份：知荣明耻关爱集体活动

口号：学校如我家关爱你 我 他

要求：各班以五个主题分阶段，开好主题班会，采取一些必要的切实可行的措施使每个学生在意识，行动学习等方面发生明显变化，取得良好效果（方案，记录，总结）

第四篇：2012春工作计划

郑梁梅小学2011-2012学第二学期

少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我们将深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；深入挖掘中华民族传统文化，紧紧围绕校工作计划，创新开展各项少先队活动，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质；不断加强和深化少先队自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；切实加强青少年思想道德教育，深化开展“争当四好少年”系列活动，通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作，向十五周年校庆献礼。

二、主要工作及措施：

（一）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

加强对辅导员队伍及少先队小干部、小交警队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，1．加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作。

2．加强少先队小干部队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。

3．加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书信等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。

4．加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作信息化建设。利用校园网，因地制宜积极创办“雏鹰小报”，开辟红领巾论坛。

（二）深入开展形式多样的主题教育

1．开展开展“文明礼仪伴我行”“民族精神代代传”“周恩来班”创建等活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰

富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

2．加强阵地建设，利用好红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传主阵地，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

3．以活动为抓手，开展丰富多彩的特色活动，如：庆祝国庆节活动、举办“读书节”活动等，让学生在活动中获得教育；

（三）努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。充分利用“国庆”、“元旦”以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“、”优秀少先队员“、”优秀队干部“、”优秀辅导员“和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

（四）努力做好为少年儿童服务工作。

1、大力开展青少年维权岗创建活动。少先队大队部将以有特殊困难的少年儿童群体为重点，努力形成家庭、学校、社会共同关注和切实维护少年儿童权益的良好机制，加大对少年儿童进行自我保护教育的工作力度。

2、深入实施”爱心社“工程。少先队大队部将配合各级各类的献爱心活动，以少先队”手拉手"活动，认真做好为贫困儿童、留守儿童服务工作，帮助他们健康成长。

3、进一步关注问题行为儿童的健康成长。这学期，要继续把一些问题行为儿童集中在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境。

工作安排：

二月份：学规范 用规范 讲文明

1．开学典礼。

2．订新学期少先队工作计划。

3．开展“文明礼仪伴我行”知识竞赛、黑板报和手抄报比赛。

4．写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣活动。5．开展 “身边的不文明行为”搜寻纠错活动。

三份：懂诚信 知感恩

1．开展“学雷锋精神，做文明少年”演讲活动。

2．开展“学雷锋精神，做总理故乡的文明少年”社区服务活动。3．推选“文明之星”。

4．路队训导月活动。

5．展感恩教育系列活动。

四月份：爱国爱乡爱校

1．开展环境卫生整治月活动

2.出好第二期板报

3．祭扫烈士墓活动。

4．收看爱国主义教育影片。

5．准备队歌校歌竞赛活动。

五月份：爱劳动

1．梅苑跳蚤市场”活动

2．展队员“手拉手互助”活动。

3．队歌校歌竞赛活动。

4．备庆六一活动。

六月份：惜光阴，勤学习

1．六一活动。

2．开展“惜光阴，勤学习”月主题活动。

3．学期系列评比。

4．假日小队活动安排。

第五篇：2014春期工作计划

德浩2014春期工作计划

一、教学工作

1、坚持每周深入初中听课，听课至少四节，保证七八年级各一节，九年级两节，听课时随机检查教案书写情况（在一学期内尽量兼顾到每个学科每位教师），分析发现教学中存在的问题，并提出针对性整改意见。努力实现各年级教学齐头并进，为教育质量的可持续发展奠定坚实基础。

2、开学初召开初中教学质量分析会和经验交流会。纵观我乡教育质量整体形势，提出发展建议和意见。并让部分教师总结交流工作经验。在此基础上，各年级任课教师制定自己的教学工作计划，毕业班教师并制定复习计划。复习计划要在科学分析学生学习现状的基础上，结合教学时间安排和课程标准要求，考点、难点、易混点有针对性科学合理安排，注重学生整体提高和优等生弱势学科的巩固提高。通过有针对性的复习，争取实现学科位次在市区整体前移，重点高中升学人数在原定目标的基础上实现最大限度的突破。

3、二月份完成中招报考工作，按照市区要求做好信息采集和上报，确保信息准确无误，为中招各项工作良好开局奠定基础。三四月份完成初中理化生加试和体育加试的复习备考，针对学生存在的问题引导教师做好针对性、有计划的训练，争取大家在加试中取得理想的成绩。

4、做好毕业班一模、二模质量分析，研究、制定、落实提高成绩的具体方案，在此基础上引导学生分类填报志愿，实现普通高中与 1

中专、职业学校的合理分流，完成教体局分配的职教招生任务。

5、配合区教研室做好教学视导工作，积极参加西北教学联合体开展的各项活动，完成活动任务。

6、进一步深化初中教学改革，组织学科教研组认真学习双分管理经验和各学科洋思教学法。争取各科教学有所改进，提高教师整体教学水平，优化课堂结构，追求课堂效益的最大化。

7、开展学生评教活动，规范教学行为，发现存在问题并及时纠正。

二、装备工作

1、配合区装备办完成谢庄一中、一小、二小完成计算机教师和多媒体教师安装工作。引导并监督各单位图书、仪器、实验室的使用和管理、维护，切实为教育教学服务。

2、组织中学和各中心小学摸底自己的体育器材，按照一中、一小三千元，其它中心小学贰仟元的标准补充部分体育器材，所需补充的器材清单由各学校上报，根据价格因素由中心校适当调整。

三、普教工作

1、开学一周内登记摸清各学校、各班级具体情况，包括学生人数、教师数。学校上报各班学生花名册和教师基本情况，含统计表和登记表。

2、开学第二周组织开展书信征文比赛活动，要求教师指导学生认真书写，弘扬书信文化。学生的参赛作品可以自行通过邮局寄出，也可以由学校统一邮寄。各单位推荐的获奖作品和参赛费统一交给左

老师，要求在2月底前完成。

3、三月份开展“学习雷锋活动月”和“民族精神宣传月”活动，要求各校（以中学和中心小学为单位）制定活动方案，做好活动文字和图片记录，月底上报活动总结。

4、加强学校过程性管理，认真落实学校管理50条，优化学校环境，规范办学行为，完善各项制度，科学定位“三风”，提高办学质量。发挥区域性中心小学的辐射、带动作用，统一开展区域内各项教育教学活动。

5、加强师德教育，组织教师学习教育部违背教师职业道德处理办法，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，乱收资料费等行为。

6、组织校长论坛，交流学校管理经验。

7、发挥家长学校和关工委作用，开展关爱留守儿童和贫困学生活动，准确掌握这些学生信息，结合学校实际开展帮助活动。

8、做好学生特别是流动生学籍管理上报工作，学生流出或转入必须在左老师处备案，并在本校学生花名册上增减。

9、组织好委托管理学校活动开展和档案建设工作。

10、完成教体局交办的各项工作任务。

四、体卫艺工作

1、做好中小学幼儿园食堂办证和卫生监督工作，确保食品卫生安全。

2、做好卫生知识宣传教育，预防季节性传染病并做好疫情上报工作。

3、监控体音美教学和各项活动的开展。各中心小学建立一支男女生各六人共12人的体育运动队，制定训练计划，落实活动经费，系统开展区运动项目的训练。并通过这项活动带动全校师生开展丰富多彩的问题活动，活跃校园文化生活。教学点坚持做眼保健操和广播体操。

五、推普工作

1、三月初开展“马到成功”诗文朗诵比赛，参赛形式不限，可以师师合作，生生合作，师生多人合作，可以配乐、伴舞，也可以只朗诵。

2、把普通话作为师生的校园语言，全体学生和四十五岁以下教师在校内坚持说普通话。根据中心校同志视导的情况，适当奖励表现好的单位目标管理分。

六、安全工作

七、督导工作

八、学前教育工作

九、老干部工作

十、职业教育工作

十一、中招工作