汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

第一篇：汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

我校少年宫自挂牌以来，得到了县文明办、教育局等上级领导的深切关怀。在上级领导的指导下，我乡村学校少年宫扎实开展乡村少年宫建设，充分发挥乡村少年宫对未成年人教育服务功能，切实把乡村学校少年宫各项活动落到实处。乡村少年宫的场地、设施设备现已投入使用，并按少年宫活动时间安排有序开展活动。我乡村少年宫已取得了阶段性的成果。现把我校乡村少年宫具体工作开展情况、设施设备的使用及阶段性的成果做以汇报。

一、基本情况

我校乡村少年宫建筑面积1000多平方米，活动教室9间，另外在教学楼内设实验室、图书室、多媒体教室、音乐室、计算机室各1间。现有学生1200人，教学班24个。我校教职工总人数66人，专兼职辅导员26人。

二、少年宫设置

现有专用教室美术创意室、绘画室、书法书、手工制作室、电子琴室、管乐室、舞蹈室各一间；兼用教室八间，分别为图书室、音乐室、计算机室、棋类活动室、经典诵读室、实验室、素描绘画室、乒乓球室。另外，我学校少年宫在室外设有专门的活动场地和劳动实践基地，其中体育活动场地有篮球场两个，羽毛球场地两个；劳动实践基地一个。

三、辅导员队伍 目前在乡村少年宫担任辅导教师的共有26人，其中外聘教师2人，余下24名辅导员是我校任课教师担任，这些辅导教师利用社团活动时间指导开展活动，并认真完成每次活动的开展，积极辅导每一位参加活动的孩子。少年宫主要开展学生喜爱的器乐演奏、经典诵读、手工制作、绘画书法、音乐舞蹈等活动。

四、及时修缮场地及设施、设备，合理投入使用。

少年宫各项设施、场地、设备修缮完毕后，立即投入使用，这为我们的活动提供了有力的硬件保障。

1、少年宫资金所配备的音乐器材有场地音响、学生鼓号队乐器配置、电子琴配置等等。已经投入活动的开展。

2、由少年宫建设资金对少年宫的环境创设进行了改善，每间活动室充满了浓浓的氛围，学生的作品得到了充分展示。

3、各室充分发挥作用，真正做到了一室两用。

4、体育场地充分发挥作用，如乒乓球台、篮球架已经投入使用。并开展各种各样的体育活动。如：篮球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等等。

7、体育器材的使用。如跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋等等。更加丰富了学生的课余生活。

8、图书室新增2000册图书，并投入使用。

四、具体工作开展情况

（一）2014年3月，我校少年宫投入使用以来，积极开展少年宫的各项活动，主要有：

1、每周星期二、四，各兴趣小组2：10-2：50开展各种社团活动。

2、用双休日及寒署假上午9：30－11：00，下午2:30-3:30等课余时间，向我镇未成年人开放，这样，让农村的孩子都能享受到同样的教育资源。

3、各类活动情况(1)科技实践园

我校乡村少年宫利用空地开设科技实践园，让同学们亲自动手种植自己喜欢的花草蔬菜，共有78人自愿参加，分批开展活动，让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一分收获的道理，有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志，进一步提升他们的创造力和实践技能，使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动，促进学校的素质教育。现在，科技实践园通过教师及学生的共同努力，原本是一片荒土的园地如今已初见成效。同学们将在食堂亲自品尝到自己种植的果实。

(2)刺绣

刺绣参与人数共计40人，此项活动简单易学、符合地方实际，可以穿插与课堂教学。它是以美术、自然、社会、环境各方面知识的综合实践课程，注重学生的体验过程，力求体现地方性，基础性，趣味性的有机结合。充分发挥学生的动手能力，想象能力。如今，通过教师的指导，学生掌握了多种刺绣方法。并用老师教授的刺绣方法加上自己的想象，创造出一幅幅充满生命的作品。这让我们大为惊叹。

(3)经典诵读

现共有45人参加，主要是基本语言口语表达练习及诵读经典，让学生在练习中成长，在诵读中传承祖国几千年的文化。2014年，代表我乡村少年宫经典诵读小组的作品选送到中国教育下一代德慧智教育中心举行的“2014抄写经典庆新春”参赛，9名学生获奖。这样的荣誉更是给了我们肯定。让我们为学生的进步、成绩骄傲。

(4)音乐舞蹈

此活动共有52人参加，虽然舞蹈对于农村孩子甚是遥远，但却是同学们普遍喜欢的课外活动之一。每一次活动开展，孩子们积极参加，每一个小小的眼神、动作却表现了孩子们对舞蹈的追求。经这段时间的培训及活动的开展，在祖国好.家乡美文艺表演系列活动中，音乐舞蹈兴趣小组展示的节目赢得了老师、家长及同学们的热烈掌声。

(5)体育活动

健康体魄是为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现，体育活动是同学们喜闻乐见，是同学们乐于参与的项目，在少年宫体育活动中，参与人数共100人。每一次活动的开展，都能听到学生们的欢笑声，积极推进了学生的体质教育！尤其是棋类活动，在我们锻炼身体的同时，再动动脑。脑与力结合，让学生全方位发展。我们的辅导员根据活动安排时间开展各项体育活动。并积极开展各项体育活动，并以此来激励学生，真正做到了乐中求学，锻炼身体。

(6)绘画书法

在我校乡村少年宫绘画书法兴趣小组活动的开展中，充分让绘画与书法相结合，让学生在学习绘画中体会用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美！更让学生在学习书法的过程中体会中国的国粹，让经典与创新结合。让农村孩子也能发挥自己、表现自己、为自己明天踏入社会作好充分准备。

(7)鼓乐队

鼓乐队的建设更是为农村孩子开拓了新的展现平台。在外聘教师的指导下，每当我们学校迎来盛大的节日时，少年宫鼓乐队利用学到的知识、技能敲响节日的到来。

(8)趣味英语展风采

我校乡村少年宫还开展趣味英语等丰富多彩的活动。趣味英语小组每次开展活动时，我们都能听到同学们爽朗的笑声。有趣的英语课本剧更是在英语口语比赛中获得了好成绩。

(9)花卉园各色鲜花争奇斗艳

花卉园自开始种植以来，同学们总是悉心照料，时而拔草、时而施肥、时而浇水。过不了多久，花卉园便是各色鲜花争相开放，会为学校增添无数的色彩。

此外，我们利用节假日开展“我们的节日”“我们的天地”“我用双手画明天”“诚信在我心中诵读比赛”“唱响明天”等等活动，让学生在节日中体会民俗民风，参与实践，感受参与活动的快乐。并在快乐中学到知识、学到技能！

五、取得的成绩

乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了农村学校孩子特别是留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。

一）、阶段性成果

1、美术兴趣小组学生作品在乡村少年宫中共展出学生优秀绘画作品120幅、手抄报60幅、书法作品80幅。

2、毛线刺绣小组共展出刺绣作品30幅。其中有成品和半成品。

3、经典诵读小组优秀作文“中国梦 我的梦”15篇在《复兴中华从我做起》征文比赛中获奖。

4、“庆六一暨在阳光下成长”文艺表演更是做到了师生同乐。一个个由老师和学生编排的节目在舞台上争奇斗艳！

二）、上级关怀和认可

学校少年宫也先后迎来了省市县宣传部、市县关工委、市县妇联等领导的视察，并受到了他们的高度评价。少年宫的环境创设和活动的开展也走在了前列。

六、存在的问题

一是建设资金的缺乏，例如：少年宫活动开设的班级多，活动时间长，有许多的教师住在县城，需要搭车，极不方便。再如：我们学校管乐队的学生需要制定统一服装，由于资金的缺少，都制约了少年宫的进展和壮大。

二是专职教师的缺乏，特别是才艺类的教师较少，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。

三是少年宫活动无法实现周末和节假日时间进行，许多学生在来回的路上或坐车，存在极大的安全隐患。

少年宫活动开展到现在，我们已经积累了一定的经验和取得了一定的成绩。各项活动开展的规模已越来越大。今后，我乡村少年宫将在现有的基础上、再接再厉，努力为孩子们的健康成长贡献力量。

第二篇：汐子中心小学校园广播站建设实施方案

汐子中心小学校园广播站建设实施方案

一、建设校园广播站的目的及意义

校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。

为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园广播站。

二、校园广播站组织机构

校园广播站领导小组

组长：王春晖

副组长：于绍玉赵羽天

成员：张玉芬王志芳丛日光周文静

校园广播站工作小组

指导员：周文静

站长：

副站长：

编辑部：

播音组：

三、校园广播主要内容及栏目

1、新闻袋袋裤：

报道学校最新的校园新闻，解答同学们关心的事情，表彰发生在学生身上的好人好事。

2、经典古诗词：

配乐诵读古诗词，品味经典。

3、音乐之声：

为同学们推荐、点播自己喜欢的 歌曲，为老师、同学送上祝福，也可转达歉意。

4、校园星作：

在各班选送的文章（体裁不限）中，由编辑部选出优秀文章播放欣赏。

5、英语广角：

英语日常用语、学法指导、英语歌曲。

四、栏目播出时间安排

1、每天中午播音20分钟，时间为12：10----12：302、星期一：经典古诗词/新闻袋袋裤

星期二：学海拾贝/英语广角

星期三：校园星作/点歌台

星期四：走进名人/生活小贴士

星期五：故事天地/科学探索

五、管理办法

1、所交稿件一律用A4纸，字迹工整，内容健康、积极向上。

2、编辑部对上交的资料进行审阅校对和整理存档工作。

3、播音员经过严格的选拔和培训后方可进行播音，播音员要熟悉稿件，使用普通话。

4、播音员要熟练使用广播设备，提前5分钟进入播音室，播音完毕将系统还原。

5、站长负责广播站的整个运行，组织协调相关关系。

6、广播站成员定期召开会议，做好总结、反思、研讨工作。

7、指导员做好广播站学生的指导、帮助工作。

六、评选奖励办法

第三篇：少年宫建设汇报材料2014

少年宫2013年项目建设利用情况汇报

小学 2014.03

小学少年宫2013年项目建设利用情况汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

首先感谢中央文明办、财政部、省文明办、省财政局、省教育局以及对我校少年宫建设给予大力支持的各位领导，感谢大家对我校少年宫工作的支持与指导。下面，结合我校少年宫建设和管理情况汇报如下：

小学占地6000平方米，建筑面积2160平方米，现有18个教学班，900余名学生（包括幼儿园120人），在岗教师60人，学校有着优美的校园环境，优良的师资队伍和良好的社会声誉。同时，我校按照吉林省关于办好乡村学校少年宫的要求，以全面育人、发展特长、科学管理，开放办学为宗旨，初步形成文明、友善、自立、自强的良好风气。2013年，我校少年宫被列为中共中央专项彩票公益金支持项目，利用这一契机，我们制定了高标准建设、高水平管理、高效率利用、高素质培养的建设目标，努力把少年宫打造成乡村孩子们的幸福乐园。

一、让有限的资金发挥最大作用，提高项目资金使用效益，专款专用。

2013年10月，用于少年宫建设的20万资金打入我校的账户，学校少年宫建设充分发挥原有的优势，对少年宫原有各个功能室进行了完善，充分发挥公益金的最大效益。于2013年12月份前，我们对专项资金进行统筹，我校少年宫使用上级拨款进行室内装修和设备购置，室内外装饰装修六万元整，设备购置十四万元整。其中，室内外装修了条幅、墙体彩绘、标语、宣传板、制度板等。器材方面购置了鼓乐队乐器、器材柜共计17类，民乐19类、美术器材24类、体育器材8类、教师用书11类。我校严格遵守上级文件精神以及资金使用制度，对少年宫装修以及器材采购采取学校上报到教育局、财政局、精神文明办以及政府采购中心，层层审批之后进行购买和装修。

二、创建活动阵地，保障活动有效开展。

本学期起，我校乡村少年宫开设了器乐、合唱、书法、经典诵读、舞蹈、美术、体育等7类活动，5个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫活动场所紧缺，正在筹划资金，准备建设专业的舞蹈活动室和美术活动室。由于学校面积有限，所以活动更多的以班级为单位才得以有效开展。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，器乐活动小组已经初见雏形，能够为合唱队伴奏，并在排练升国旗仪仗队。我校书法、舞蹈、经典诵读等活动小组也正在进行着丰富多彩的活动。

三、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，上级文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时确定了“乡村少年宫”活动计划，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，2013年年末，学校少年宫主要负责人李校长到吉林北大壶参观学习，教师们通过网络学习，读书，互帮互学等方式，不断提高自身的专业素质，学校决定以后将不定时派教师“走出去”培训学习。

四、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫组织机构及工作职责》、《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫管理办公室主任职责 》、《乡村少年宫管理办公室副主任职责》、《乡村少年宫总务后勤工作职责 》、《乡村少年宫考勤制度 》、《乡村少年宫财产管理制度》、《乡村少年宫财务管理制度 》、《体育与艺术类教师工作职责》、《乡村少年宫特色教学班教学常规管理》、《乡村少年宫档案管理制度》、《乡村少年宫安全管理制度 》、《乡村少年宫学员守则》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

五、加强档案建设，提升管理的规范化。

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地严重不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术、科技制作等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工程，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作中仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的宝库，是孩子们向往的活动乐园。

第四篇：小学少年宫建设汇报材料

小学少年宫建设汇报材料

扎实推进ⅩⅩ小学少年宫建设

我校在各级领导的关怀下，ⅩⅩ年

10月有幸被上级核准为全省96所“中央专项彩票公益金支持乡村小学”之一。我们依托现有的设施、条件等教育资源，创建了ⅩⅩ小学乡村少年宫，为对于推进城乡均衡教育发展，促进学生全面发展，树立正确的审美观和价值观发挥了重要的作用。少年宫的建设，是党中央、国务院深入落实《规划纲要》的一个重大举措，是关爱农村孩子健康成长的一件实事、好事，是一项惠民工程。

现将少年宫一年来的建设情况做如下总结汇报：

一、硬件设施：ⅩⅩ镇是祁县最大的乡镇，ⅩⅩ小学是我县最大的一所农村小学。始建于1913年，是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制完全小学。学校占地面积26亩，建筑面积4550平方米。学校集绿化、美化、净化于一体，设施完备，功能齐全。我校建有校园监控系统、校园广播电视系统、拥有科技活动室、电脑室、科学实验室、阅览室、美术室、音乐室、围棋活动室、交通安全教育模拟实景基地等专用教室，标准篮球场2个、足球场2个，为全面实施素质教育奠定了良好的物质基础。

二、教师资源：学校共有27个教学班，1268名学生。学校现有教职工48名，教师学历合格率100％，其中本科学历29人，大专学历21人。学校共有小学高级教师17人，小学一级教师33人，其中市教学能手2人，县教学能手9人。师资力量方面以利用本校教师资源为主，辅导员主要是音乐、体育、美术等学科专业任课教师，同时聘请有特长的其他教师和社会志愿者作为少年宫辅导员，充分利用周五下午的固定活动时间、周末双休日、寒暑假，以自愿、公益为原则，精心设计和组织，开展形式多样、内容丰富的兴趣活动和文体活动。

三、设备到位情况：到20XX年10月底，模拟汽车、航模海模、机器人、电视、打印机、多媒体投影机、电脑、图书等设备已经全部到位，并开展运行使用。

四、强化组织管理：ⅩⅩ年项目启动以来，为保证少年宫活动的质量，学校成立了以程金红校长为主任的组织机构，下设办公室，由专人负责少年宫各项活动的开展，制定了各种活动制度以及岗位职责，每项活动有计划、方案、活动记录、评估结果并能及时归档，使各项活动能够做到可持续发展

五、课程开设：我们开展的活动主要有4大板块：1.学科知识延伸类：经典阅读、绘画、书法、军乐队等；2.课程实践活动类：剪纸、拼模、模拟驾驶等学生喜闻乐见的活动；3.个性特长培训类：围棋、乒乓球、形意拳等活动；4.自我保护类：少儿交通安全模拟实景基地等15项课程，以及各项利于学生健康成长的各类专题讲座。

六、资金运作：我们在资金未到位前学校应广大少年儿童对各项活动的渴求，对少年宫的建设进行了垫支，先后购置了乒乓球台、演示围棋、学生围棋、多媒体设备、电脑、电视机、仪器柜、学生凳、音响设备、打印机、办公桌、科技室布置等总计已投入金额6万余元并对活动室进行了简单布置修缮。如：地面处理、墙面粉刷、防盗设施设备增设，等资金到位后我们再做进一步修缮。

目前，ⅩⅩ小学少年宫已经成为孩子们向往活动的快乐场所。20XX年11月30日上午省、市、县财政局、文 明办在教育局庞局长的陪同下到我校进行评估时，我县财政局罗局长当场表示一定要在最短的时间内把上级所拨付的资金转拨到位。我们期待各级领导的多方支持与指导。

七、开展活动以来的反思以及所面临的困惑

办人民满意的学校是我们的宗旨，培养具有中国特色的合格人才是我们的目标。在乡村少年宫建设中，由于我们正在起步阶段，管理水平以及师资水平有限，专业教师短缺，活动尚未达到预期效果，这就有待于我们克服重重困难，我们有信心也有决心在有限的条件下努力完成好这项工作；有的项目参与人数多而器材却远远不能满足学生需求又让我们感到力不从心；少年宫活动是免费的、公益性质的，志愿者目前为止还只是一个极限数字，长此以往不太利于调动学生积极参与的可持续发展是我们的困惑。希望上级领导继续給予关注为盼！

第五篇：乡村少年宫建设汇报材料

清香满面来

安徽 淮北 双龙实验小学

清香满面来 ——淮北市双龙实验小学乡村少年宫建设汇报材料 双龙实验小学位于淮北市杜集区矿山集镇南北与东西主干道交汇处，创办于1961年。学校占地20095平方米，现有37个教学班，学生1560人，教职工128人，其中专任教师110人，学历达标率为100%。校园环境优美，绿化面积近15000平方米，鲜花绿树相映，空气清新宜人。历经半个世纪的风雨，学校历史文化积淀深厚，实施制度加情感的管理，设备设施齐全，形成了鲜明的办学风格，校园充满了勃勃的生机与活力。先后被评为“淮北市教育工作先进单位”“淮北市先进基层党组织”“淮北市创建平安校园工作先进单位”“淮北市关心下一代先进集体”“淮北市三八红旗集体”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省廉政建设示范点”等。

多年来学校一直致力于在特色学校建设上求突破，注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣小组，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的新途径，淮北市把乡村少年宫建设作为推进未成年人道德建设的突破口，沐浴着这一东风，双龙实验小学有幸成为淮北市的乡村少年宫建设试点。学校在市、区党委政府统一领导下，根据市、区文明委的工作部署，在原有兴趣小组的基础上，积极筹建双龙实小乡村少年宫。

一、目标明确，群策群力

学校于2010年6月开始在原有兴趣小组的基础上，紧紧围绕“办好、管好、使用好”的目标，积极创建乡村少年宫。为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立由校长为组长的少年宫工作领导小组，负责对少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，确保各项工作落到实处。相继制定了《双龙实验小学乡村少年宫章程》《双龙实验小学乡村少年宫管理制度》等 20 余项制度，极大地推 进了少年宫建设的顺利开展。

在创建过程中，充分体现了我校干群只争朝夕，志在必得的工作作风。为了把每一分钱都用到刀刃上，学校领导班子定下了能自己动手就绝不假手于人的原则。一室多用，一地多用，对教学设施进行合理有效的改造整合，时值暑假，烈日当头，教职工们放弃休息，腾挪活动室，装扮活动空间，建立了28个功能室，此外，还建设了经典诵读墙、制作了经典诗文牌匾近300副等。同时积极以淮北市创建国家文明城市为契机，积极开展校园绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。购置了多媒体展示台、电子琴、舞蹈服、乒乓球台、大小军鼓、象棋、军棋、五子棋等多种器材。一切为了孩子，一切为了明天。“乡村少年宫”的建设既是机遇又是挑战，让每一个农村孩子享受到与城里孩子同样的优质教育资源，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，这是我校少年宫的奋斗目标。

二、整合资源，形成特色 学校充分利用现有场地、设施和师资，把学校办公楼定为少年宫活动的主阵地，共有三层二十个专用活动室。一楼有心灵直通车、雨荷文学社、象棋室等，二楼有无线电小组、图书阅览室、双语活动室、科学实验室等，三楼有经典诵读室、生物养殖基地、心理活动室等。同时，室外有足球场、乒乓台、篮球场、羽毛球场，操场上可容纳军乐、腰鼓等多个项目的活动。

“最是书香能致远”，经典诵读是我校的一大特色。走进我们双龙实验小学，墙壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的劝学壁画启迪着你；宣传窗里充满想象而稚嫩的图画感染着你；教室里传出阵阵经典更激励着你，这都是我校书香校园中散发出的芬芳。我校实施经典诵读考级制度，从内容落实到督察考核都制定了具体的方案，老师每天利用早自习的20分钟让学生背诵，为了激发学生背诵、阅读的兴趣，不但各班级举行丰富多彩的诵读活动，而且学校也不定期举行形式各样的经典诵读展示活动，增强了学生诵读的兴趣和积极性。书香满园，润物无声，在书香的浸润中，学生扩大了知识面，找到了生活的榜样，知识的浪花澎湃在学生的胸怀，智慧的箴言树起他们人生的路标，引导他们向更高更远的人生目标前行！

校园律动，快乐课间。依托大课间积极开展以国学操为主体的丰富多彩的户外体育活动是我校的又一特色。每当大课间活动铃声响起，全校师生随着悠扬的音乐声，做着由我校音乐、体育老师自编的适合儿童特点的“国学操”，然后在老师的指导下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳长绳、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校园里欢笑声、喝彩声汇成美妙的旋律，孩子们活泼的身影成了校园里最亮丽的风景。看，孩子们笑得多甜。置身其中仿佛置身于快乐的海洋。

三、坚持原则，培养兴趣

我们开展少年宫活动坚持三项原则：一是公益性原则，少年宫建设资金由学校办公经费拨出，开展活动完 全免费，真正做到每一个孩子都能参与活动。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，培养学生兴趣。三是开放性原则，少年宫面向施教区域每一个孩子，每位孩子都可以根据自己喜好选择学习内容，使其特长得以充分发展。

现在，每天下午的少年宫开放时间，是孩子们最兴奋的时候。你看，运动场上，足球队员运球、过人，你追我赶；舞蹈室内，小舞蹈员压腿、侧腰，有板有眼；棋艺室里，捉对厮杀，赛手们对抗激烈；手工室的学生们个个聚精会神，一丝不苟 ；乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；操场上的军乐队、腰鼓队，鼓乐声声；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；音乐教室里，阵阵悠扬的“琴声”传入耳畔；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖……少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。

三、抓好管理，成绩斐然

我校根据学生兴趣、爱好，结合学校办学实际确定了经典诵读、舞蹈、书法等28 个特长培养小组，每个小组都配备相应的辅导教师，每位教师做到“四有”即有计划、有教案、有记录、有成果展示。活动时做到四定即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。活动中教师精心备课、认真讲解。学生积极参与、热情高涨。举办各种活动为学生提供展示的平台，新年联欢会、庆六一经典诵读展示、迎国庆红歌赛、运动会、乡村少年宫成果展等，让学生的才艺得到充分的展示，也受到各级领导、家长和社会各界的一致好评。4月21日上午，中央文明办副巡视员、调研组组长张健萍带领中共中央中宣部、中央文明办及中央电视台、人民日报社等10多家新闻媒体记者一行莅临我校，集中现场采访我校乡村少年宫创建工作，对我校少年宫建设表现出了极大的兴趣和赞同，一致认为开展这样丰富多彩的文体活动和形式新颖的实践活动，对于促进少年儿童快乐生活、健康成长十分重要。5月23日下午，中央文明办秘书组巡视员、副组长钟声、中国文明网编辑部副主任侯海英，省委宣传部副部长、省文明办主任贺懋燮，省文明办副主任朱训义，副市长、市文明委副主任方宗泽，市委副秘书长、市文明委副主任吕剑等领导来到我校检查指导少年宫工作。对我校少年宫开办的各项活动以及未成年人思想道德建设方面的工作给予充分肯定。7月20日上午，我校“乡村少年宫”迎来了淮北市委书记、市人大常委会主任毕美家等领导，毕美家一行逐一视察心灵直通车、书法美术室、雨荷文学社、棋社、手工创意航模室、少先大队部等20多个活动室，每到一处都和小朋友们进行亲切交谈，对我校因地制宜，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩，形式多样，寓教于乐的多种教育表示赞赏。

积极组织少年宫学员参加各级各类比赛，成绩斐然。在第十一届讯飞杯安徽省中小学电脑制作比赛中我校少年宫学员闫怡琳获得二等奖。在淮北市第八届中小学电脑制作活动比赛中学员刘旭、李思佳等同学获得电子报刊、网页制作一等奖，周薇同学获得了电脑绘画二等奖。在淮北市英语演讲比赛中学员丁涵祺、张一鸣获得小学组二等奖。在淮北市中小学生田径运动会中，我校运动健儿经过顽强拼搏，获得了团体男子组第四名，女子组第三名的佳绩。在淮北市“童心向党，红歌传唱”合唱比赛中，我校少年宫合唱队荣获三等奖，在2011年5月安徽省经典诵读展演中我校少年宫经典诵读社不畏强手，获得集体组三等奖。

少年宫活动似一阵清风，吹碧荷叶吹红花，吹得清香满面来。双龙实验小学乡村少年宫在各级领导的关怀下，在社会各界的支持下，双龙实验小学乡村少年宫一定会成为孩子喜欢的活动场所，广大家长放心的教育阵地，双龙实验小学乡村少年宫的明天将会更加绚丽多彩！