陈慧琳九年级历史思品范文大全

第一篇：陈慧琳九年级历史思品

九年级历史社会·思想品德复习提纲

思想品德

第一单元 承担责任 服务社会

第二课

在承担责任中成长 承担对社会的责任

1.在承担对社会的责任是，要树立哪些意识？

P22 2.作为公民如何承担对社会的责任？

P22-23 3.我们当代青年的社会责任是什么？

P23 做一个负责人的公民

1.如何做一个负责人的公民？

P27-28 第二单元 了解祖国 爱我中华

第三课 认清基本国情

我们的社会主义祖国

P32-36 1.世界舞台上是怎样的中国？

P32-33 2.我国的基本国情？

P33 3.建国以来我国取得的重大有哪些？

P33 4.建国以来我国取得的重大成就说明了什么？

P33 5.我国正处于社会主义初级阶段的原因及表现？

P34 6.解决民生问题的意义？

P35 7.反映主要矛盾的例子及相应措施（民生问题）？ P35 8.我国社会的主要矛盾？

P35 9.国家的根本任务？

P35 10.我们取得一切成绩和进步的根本原因？

P35 11.中国特色社会主义理论体系包括哪些？

P36 党的基本路线

1.制定党基本路线的依据（制定一切路线、方针、政策的依据）P37 2.21世纪中叶的奋斗目标

P37 3.这条基本路线的核心内容

P37 4.中国共产党的地位 P38 5.为什么要以经济建设为中心？（意义）

P38 6.四项基本原则的意义（地位）？P38 7.改革开放的意义（地位）？P38 8.改革开放以来，中国发生的巨大变化？P39 9.建设取得成就的原因？

10.怎样坚持党的基本路线不动摇？P40 统一的多名族国家

1.公民的基本义务？P41 2.实行名族区域自治制度的原因 P41 3.我国的基本政治制度 P42 4.加快少数民族快速发展的意义 P42 5.新型的民族关系、处理民族关系的原则 P42 6.实行民族区域自治制度的意义？P42 7.新疆、西藏等少数民族区域自治制度的地区发生变化的原因？(取得成就的原因)

P42 8.为维护祖国统一，中学生能做些什么？P43 9.作为中学生能为民族团结做些什么？P43 10.国家政府能为民族团结做些什么？P43 11.一国两制的意义？P44 12.中华民族的根本利益是什么？ P44 13.中国政府对台湾的政策（中国政府是怎样解决台湾问题的）？P45 第四课 了解基本国情和发展战略

对外开放的基本国策

1.我国的基本国策以及发展战略

P47 2.为什么要实行对外开放

P47-48 3.怎样坚持对外开放P48-49 4.对外开放的作用（意义）P49 计划生育与保护环境的基本国策

1.为什么，要实行计划生育/p51-52 2.实行计划生育的意义p52 3.如何处理好保护环境与经济发展的关系？p53 实施科教兴国的发展战略

1.为什么要加快发展科学技术？ P59 2.科学技术的作用、我国的科技国情（科技现状）P59 3.教育的重要地位和作用 P60 4.为什么要优先发展教育？ P60-61 5.教育对个人对国家的重要性

P61 6.科教兴国、人才强国提出的背景 P62 7.建设创新型国家（实施科教兴国战略）国家、p62 8.公民应该怎么做？P62 9.为什么要重视科技创新? p62 第五课 中华文化与民族精神

灿烂的中华文化

1.中华文化的构成，特点、地位、影响

P65-66 2.中华民族的传统美德 ？

P67 弘扬和培育民族精神

1.民族精神的重要性（为什么民族精神是中华民族的精魂）p68 2.列举一位我国古代或近代史上体现民族精神的代表人物和相关史实，既表现的民族精神p68 3.民族精神内容丰富，结合自己的生活与学习，怎样做/p68 4.中华民族精神的内涵

P69 2.中华民族精神的作用和地位

P69 3.中华民族精神的发展历程

P70 4.弘扬和培育民族精神的原因p71 5.弘扬和培育民族精神措施

P71 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课

参与政治生活

人民当家作主的法治国家

1.为什么要实行人民代表大会制度

P74 2.我国的根本政治制度

P74 3.全国人大和中央其他国家机关的关系

P74 4.全国人大的性质和职权

P75 5.依法治国的地位以及其基本要求

P76 6.依法行政的重要性

P77 7.生活在法制国家对公民个人的要求（公民应该怎么做）8.举办价格听证会的意义？p77 宪法是国家的根本大法

1.宪法的重要性

P78 2.宪法的地位p78 3.宪法与普通法律的不同点 4.2.宪法对青少年的要求

P80 5.宪法和其他法律的关系

P80 6.为什么宪法是国家的根本大法

P81 7.宪法具有最高法律地位的体现p81 8.宪法具有最高法律地位的原因

依法参与政治生活

1.公民行使政治权力的表现

P82 2.公民行使建议权、监督权的渠道

P83 3.公民在行使政治权利时的注意点（怎样正确行使~）？4.公民如何履行维护国家安全的义务

P85 5.公民为什么履行维护国家安全的义务p58 第七课 关注经济发展

造福人民的经济制度

1.公有制经济的地位及其内容 P90 2.国有经济的作用p90 3.集体经济的作用及地位

P90-91 4.非公有制经济的作用

P91 5.国家对非公有制经济的政策p91 6.国家对公有制经济的政策

P91-92 7.我国的基本经济制度

P91 8.如何正确对待公有制经济和非公有制经济

P92 走向共同富裕的道路

1.如何缩小差距？（城乡、收入、区域差距）

P93 2.我国的分配制度？

P93 3.在分配中的注意点p93 4.社会主义的根本原则？

P93 5.实现共同富裕的途径？

P93-94 6.我国为实现共同富裕采取的重大举措？

P94 7.社会为创造财富提供的有利条件？

P94-95 第八课 投身于精神文明建设

P84 建设社会主义精神文明

1.四个建设之间的关系？

P101 2.先进文化的含义p102 3.民族精神、时代精神的核心？

P102 4.把握先进文化前进的重要性（为什么~）？ P103 5.社会主义精神文明建设的原因及内容？

P103 6.思想道德建设的作用及地位？

P103-104 7.社会主义精神文明建设的目标p103 8.如何加强思想道德建设？

P104 9.公民基本道德规范包括哪些？

P104 10.为什么要发展教育、科学？

P104 灿烂的文明之花

1.社会主义文明建设的主要活动形式？

P105 2.加强社会主义精神文明建设的根本任务？ P106

历史与社会：

第一单元 充满机遇与挑战的时代

第二课

共和国的风雨历程 巩固新生政权 p11 1.巩固新生政权的措施

2.土地改革的意义

进入社会主义 p14 1.进入社会主义的原因

2.社会主义三大改造的基本完成 3.第一个五年计划的建设成就p16 失误与挫折

P17 1.在现代化建设的探索中的失误与挫折

2.大跃进运动、人民公社化运动的影响

3.大跃进、人民公社化运动的启示 4.文化大革命的启示（教训）？ 5.文化大革命的影响 两弹一星精神p20-22 第三课 现代化建设的新时期

改革开放的年代 p23

1.新中国成立后，农村政策的四次调整

2.为什么说党的十一届三中全会是历史上的一个伟大的转折（意义+内容）3.农村改革的内容及其意义

4.城市改革的内容 5.对外开放的意义 6.改革开放的成就

7.深圳和浦东发展的共同点p24 8.深圳发展的原因p24

“一国两制”与统一大业 p26 1.两岸未来的趋势

2.我国的基本方针、原则、前提 3.香港和澳门回归的意义？ 4.两岸实现“三通”的意义？ 5.解决台湾问题的不利因素？

6.祖国必定会统一的原因（有利因素）p27 7.香港澳门回归的原因p28 8.香港澳门问题与台湾问题的不同p28 独立自主，和平共处

p29 1.中国的外交政策？

2.一系列外交成就取得的原因、3.毛泽东提出的三条外交原则及意义？ 4.新中国成立之后，中国取得的成就？ 第四课 时代主题与当代中国 “冷战”后的和平主题

p32 1.维护世界和平的途径？

2.为什么和平是当今时代的主题？ 3.当今世界不和平的原因？ 4.当今世界的基本态势？

5.霸权主义，强权政治产生的原因 6.中学生能为和平发展做些什么

“南北”关系与“发展”主题

p26-27 1.发展问题的原因

2.解决发展问题的对策

3.面对发展问题，各国政府应该怎么做

4.为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐地区，我国政府该怎么做 5.和平和发展的关系

新世纪的中国：机遇与挑战

p40 1.21世纪头20年的奋斗目标是什么？

2.我国仍处于社会主义初级阶段的原因，表现 3.总体达到的小康的特点 4.全面建设的小康是怎么样的

5.为实现全面建设小康社会的目标，我们青少年该怎么做？

第二单元 建设可持续发展战略

第一课 人类只有一个地球

一道难解的题

P46 1.用实例来说明人口、资源、环境与发展问题的关系？ 2.人口、资源、环境与发展问题的关系？ 3.塔里木河的特点和原因p49 行进中的世界人口列车

P50-52 1.在PRED问题中为什么人口是关键因素？ 2.发展中国家人口增长过快的因素？ 3.世界主要的人口现状

4.人口应如何发展才能有助于社会发展？p52 资源出现短缺

p53-54 1.自然资源的分类 ？ 2.自然资源的重要性？ 3.资源短缺的原因？

4.发展循环经济的好处？p54 失去平衡的环境p56 1.自然环境的地位

2.当今世界环境问题的特点

第二课 直面中国的人口、资源与环境问题

人口警钟须长鸣

P59 1.我国人口的基本特点？ 2.人口问题的影响？

3.我国人口文化素质的特点 4.我国人口年龄结构的变化趋势

资源“大国”还是资源“小国”？

P52-63 1.我国自然资源国情的基本特征？

2.资源利用率低，资源破坏与浪费严重的原因？

3.资源问题的负面影响？ 4.矿产资源的分布特点p64 环境亮起“黄牌”

P65 1.环境问题两大类？ 2.环境问题的实质

3.造成中国环境问题的原因？ 4.环境问题带来的危害？

5.白色垃圾会造成哪方面的污染p66 第三课 可持续发展----我们的选择

控制人口数量，提高人口素质

P68-69 1.实行计划生育政策的原因？ 2.计划生育的内容及基本要求？ 3.计划生育的目的？

4.实行计划生育政策的意义？

5.我国的人口问题及对策（政府）？

6.在人口问题上，我们中学生应该做些什么？ 应对资源危机

p71 1.在保护资源问题上，青少年该怎么做？ 2.为什么要节约资源，建立资源节约型社会？ 3.应对资源危机，国家政府怎么做？ 重建我们的家园

P74-75 1.为什么要保护环境，建立环境友好型社会？ 2.我国政策解决环境问题的措施？ 3.保护环境，企业怎么做？ 4.保护环境，青少年该怎么做？

5.在环境污染治理方面，我们也做了那些工作 6.在生态环境建设方面，我们采取了哪些措施？ 走可持续发展之路

P74-75 1.关于节能减排，青少年的具体做法？ 2.开展节能减排，国家政府怎么做？

3.发展可持续发展，需要遵循什么基本原则？

第四单元

与经济成长、科技进步同学

第一课 置身于市场经济

因地制宜，优势互补

P116-118 1.区域经济发展的原则？

2.发展区域经济的原因？ 3.因地制宜的原因？ 4.如何发展区域经济？

5.因地制宜及优势互补的意义？

6.在家乡建设中，我们青少年应该做些什么？p118 7.根据优劣，台州政府应该采取怎样的措施？p118 8.台州经济发展的优势？p118 9.台州经济发展的劣势？p118 第五单元 生活在国际社会

第一课

聚焦经济全球化

天涯若比邻

P142 1.“地球村”形成的条件 2.对人们的影响

3.中国旅游业发生巨大变化的原因

“国籍”模糊的生产与消费

P145 1.经济全球化形成的原因？ 2.经济全球化的主要表现？ 3.跨国公司的影响？

4.经济全球化对个人和社会生活的影响p147 经济全球化是把“双刃剑”

P148 1.如何应对经济全球化？ 2.经济全球化的积极影响

3.经济全球化的消极影响

4.应对经济全球化，国际上应该怎么做？ 第二课 多极世界有规则

在多极化的进程中

P152 1.当今国际形势的突出特点 2.欧盟的性质及特点 3.欧盟成立的作用 4.国际格局多极化的影响

5.疆域的扩大将为他的发展提供哪些便利条件p153 联合国和《联合国宪章》

P155 1.联合国的特点？ 2.联合国的宗旨？

3.联合国本身及其会员国应遵循的原则？ 4.联合国在国际事务中的作用？

5.为什么中国能在联合国发挥重要的作用？ 6.橄榄枝的象征意义 7.中国与联合国的关系

世界贸易的“游戏规则”

P158—160 1.贸易组织的作用

2.中国加入WTO的利与弊

第二篇：九年级思品

邵樊片九年级思品期中试卷

时间：60分钟总分：50分（请将答案填入答案纸对应位置）

失控，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。你认为，她“美”在（）

①关爱学生的崇高师德②热心公益事业，履行义务③舍己为人的奉献精神④高度的社会责任感的体现

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承担责任，最重要的是（）

A．承担国家和社会责任B．自己对自己负责

C．遵守校纪、勤奋学习D．履行家庭的责任

10．下列不属于中国传统文化的是（）

A．门神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年来，中外文化交流活动日趋活跃，我国相继举办了“俄罗斯年”、“中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞剧年”、“上海国际电影节”等一系列大型活动，让世界文化进入中国，同时，“中国文化美国行”、“巴黎—中国文化周” 等活动也让中国文化走向世界。材料反映了（）

①扩大了外来文化的影响，不利于继承传统文化

②有利于中华文化融入世界文化发展的潮流中

③有利于促进世界各种文化相互借鉴、共同发展

④有利于文化在继承和实践中不断加以创新发展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中华海内外儿女义愤填膺，捍卫国家主权，体现了高度热爱祖国的情感，具有高度的民族自豪感．责任心，源于（）

A．道德和法律的规定B．对民族精神认同

C．对美好生活的向往D．对民族文化的认同

13、维护国家主权是每一个公民的义务，某校中学生采取实际行动捍卫国家主权，以下做法值得提倡的是（）

①看到日货进行打砸抢烧②积极宣传保护钓鱼岛的意义 ③张贴标语：还我主权，钓鱼岛是中国的④认真学习，报效祖国

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是（）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢

D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

15、莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）

①人生难免经历挫折②战胜挫折需顽强拼搏

③经历挫折就能成功④面对挫折需乐观自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林书豪曾说：一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是（）

A.宽容大度B.尊重理解C.团结合作D.乐观向上

17、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有（）

①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结

②合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用

③合作可以使人们互惠互利，共享成果

④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世锦赛上，中国羽毛球名将林丹再次战胜对手李宗伟。赛后，有人称：“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是（）

A.竞争能增强团队的凝聚力

C.竞争能激发个人的潜能B.合作才能实现共同目标 D.良好的合作能创造双赢

19．“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。上述材料反映了（）

①良好的合作实现竞争的双赢②合作与竞争是相互对立的③我们要学会“在合作中竞争”④我们要学会“在竞争中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在当今一些西方国家，诚信已成为一个人的第二身份证。在德国，只要乘车逃票一次就被记录在信用档案，会给上学、就业、贷款带来诸多困难，成为一生的包袱。这一现象告诉我们（）

A．诚信是为人做事的基本准则B．诚信是公民职业道德的基本要求

C．诚信是市场经济健康发展的重要保证

D．诚信是协调公共关系的重要条件

21、近年来，全国各地广泛开展“共铸诚信”活动，努力构建诚信社会。建立诚信社会的基础是（）

A．遵守信用、履行诺言B．在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则

C．企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则D.打造诚信政府

22．诚实守信的基本要求是（）

A．实话实说B．说老实话，做老实事

C．公平交易D．尊重隐私，保守秘密

23．依法治国的核心和前提分别是（）

A．刑法执法必严B.宪法有法必依

C.宪法有法可依D.刑法违法必究

24、市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序。这说明（）

A.建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提

B.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

C.增强公民的法治观念是依法治国的重要条件

D.依法治国是社会主义民主政治的基本要求

25．当公民受到不法侵害时，最佳方法是（）

A．逆来顺受，忍气吞声B．运用法律维护合法权益

C．采取一切手段进行报复D．积极找侵害者进行论理

第Ⅱ卷（非选择题共25分）

二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分）

26.近两年，从“感动中国”人物到省“美德少年”、市“教育新闻人物”，从全国到地方，许多同龄人为我们做出了表率，堪称“模范”：

结合材料，运用所学思想品德知识回答：

（1）这些模范人物的事迹分别体现了什么样的高尚品德？（4分）

（2）社会上曾有争论说，社会公众道德有一定的滑坡，然而在这里，我们可以看出“道德”就是一种力量，榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”，请结合课本知识，谈谈你是如何理解“道德的力量”的（3分）

27、一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤馕、无锡的甜、镇江的酸、扬州的刀工等，让海内外的观众领略了数千年绵延不断的中华饮食之美，进而感知了中国的文化传统和社会变迁。

然而，中国的饮食文化难以躲开当下的尴尬：添加剂、地沟油、瘦肉精、浓汤粉等趋之如骛，戕害着人们的健康，更侵蚀着中国的饮食文化。

结合材料，运用所学思想品德知识回答

（1）面对食品安全问题，国家应该贯彻基本方略，执法机关要做到。（2分）

（2）有人认为，弘扬中国传统饮食文化能增强民族文化认同感，只需继承就行。请对此加以评析。（6分）

28、某校初三（1）班科技创新小组以“航天科技促我前行”为题开展了研究性学习活动。

结合所学思想品德知识，请你参与其中：

【航天科技的背后】

研究小组搜集资料，了解航天科技发展的秘密：

广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、急智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神九”的研制。

（1）根据上述材料，请你谈谈创新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的价值】

调查组搜集材料：

神舟八号与天宫一号对接后，进行了中德合作的科学实验。科学实验项目共有17项，其中，中方10项，德方6项，中德合作1项。涉及中方7家单位，德方6所大学。

（2）发展离不开合作，我国为什么积极参与空间领域的国际交流与合作？（2分）

（3）我国积极参与国际交流与合作的方法有哪些？（2分）

【付诸行动的创新】

调查组在调查中还发现：

身边有不少同学对老师布置的课后探究作业不不屑一顾，在社团和研究性学习中，同学们也少有自己的见解和创新思维，习惯于老师给出标准答案，更谈不上提出质疑。

（4）针对上述情况，作为中学生的我们应该怎么做？（3分）

（命题人：周红县审题人：周正东）

第三篇：九年级思品

漾濞县2012_____2013学年上学期期末质量检测九年级思想品德评卷小结 本试卷题型共三大题：第一大题单项选择题1____25小题，共50分；第二大题问答题26____30小题，共28分；第三大题分析说明题31_____32小题，共22分；满分100分，考试时间100分钟。

一、评分标准

我们九年级评卷组成员，认真按照漾濞县2012____2013学年上学期九年级思想品德期末测试参考答案及评分标准评分。

二、学生答题情况

我校九年级共10个班，应考523人，实考403人，平均分43.78分,及格人数209人，及格率39.96﹪，有良人数99人，优良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大题单项选择题1____25小题没有一个同学得满分，考生问题存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小题；第二大题问答题26____30小题没有一个同学得满分，考生问题存在较少；第三大题分析说明题31_____32小题没有一个同学得满分，考生问题存在最多的是第32小题。

三、今后的教学建议

1、老师的教学要与生活实际联系，这次九年级思想品德试题与教材和生活实际有联系（包括时事政治）；

2、特别要注意加强基础知识的教学；

3、培养学生阅读、分析问题的能力；

4、加强表达能力的练习；

5、要求考生注意答题格式及书写。

九年级思想品德评卷小组小结

苍山西镇初级中学

2013年 01 月 15日（星期二）

第四篇：思品历史

吴忠市第三中学2015年高中阶段招生模拟考试

（二）思 想 品 德 试 题

命题人：李兴龙

一、选择题（选出每题中唯一正确的答案。每小题2分，共20分）1、2014年11月19日至21日，________大会在浙江乌镇举行，这是我国举办的规模最大、层次最高的________大会。

A．APEC峰会 经济 B．G20峰会 经济 C．首届世界互联网 互联网 D．职业教育工作 教育 2、2015年2月1日，中共中央、国务院近日印发了《关于加大改革创新力度加快_____若干意见》，这是中央一号文件连续12年聚焦“三农”问题。

A．经济建设 B．农业现代化建设 C．文化建设 D．法治建设 3、2014年7月7日，国际奥委会执委会投票决定，_______正式成为2022年第24届冬季奥林匹克运动会候选城市，将与挪威的奥斯陆、哈萨克斯坦的阿拉木图一起角逐2022年冬奥会举办权。A．北京 B．上海 C．深圳 D．广东

4、我国自行研制的_________导航系统获国际海事组织审议通过。

A．全球定位 B．北斗卫星 C．神舟七号 D．嫦娥三号 5、2013年12月7日，《环球时报》发布的全球调查显示，在国外受访者中，30.3%的认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当；60.0%的认为中国“已经是世界性强国”；40.8%的认为中国与自己国家上会形成“合作伙伴”或“战略伙伴”关系。下列分析你认为正确的是

①我国的“自信”来自于中国道路、中国力量和中国精神 ②我国已经走过“社会主义初级阶段”，跃升为“世界性强国” ③一个和平、合作、负责任的中国形象正越来越被国际社会所公认 ④在世界经济全球化的进程中，中国担当了领导者的角色

A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④

6、小海坚信，我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天，“美好”主要体现在我国未来

①国力更加强盛 ②社会更加公正 ③经济发展更具活力 ④人民生活总体达到小康 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

7、右图说明

①计划生育是我国的基本国策 ②我国实行计划生育的目的是提高人口素质 ③实行计划生育对控制人口的过快增长有重要作用 ④计划生育的具体要求为：提倡晚婚、晚育、不生、优生 A．①③

B．①②③

C．①④

D．①②③④

８、2014年6月9日，江西宜春学院在校团委办公室召开学习柳艳兵、易政勇同学先进事迹座谈会，团总支书记张峥教师在座谈会上表示，柳艳兵、易政勇同学能在凶残的歹徒面前，用自己的身体和行为保护全车乘客的安全，这种见义勇为的精神值得我们当代大学生学习。开展这一活动有利于

①提高青少年的思想道德素质 ②促进校团文化建设 ③弘扬和培育民族精神 ④加强社会主义政治文明建设

A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②③④

9、习近平同志在纪念全国人民代表大会成立60周年大会上指出，只要我们“不动摇、不懈怠、不折腾”，就一定能够实现中国梦。因此，我们必须长期坚持

①中国特色社会主义理论体系 ②中国特色社会主义道路 ③中国共产党的领导 ④以建设创新型国家为中心

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10、“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”这表明

①我国已消除了民族差别 ②我国已建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 ③我国处理

民族关系的原则是平等、团结、共同繁荣 ④我国是统一的多民族国家

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

二、分析题（31分）

11、观察漫画《诱惑》，运用所学法律知识回答。

漫画中的女孩如此发展下去可能会有什么结果？你认为如何才能避免这种结果的发生？（6分）

12、材料一：2013年，宁夏地区生产总值达到2665.06亿

元，比去年增长9.8%，增速高于全国平均水平。在宁夏公有制经济持续发展的同时，非公有制经济也得到快速发展。我国约有70%的技术创新、65%的国内发明专利和80%以上的新产品来自中小企业，其中95%以上是非公有制企业，提供城镇新增就业岗位70%以上。

材料二：曾有几个国家的宗教部长、专家来到宁夏考察，提出了一个问题，宁夏有回族人口200万，汉族人口400万，为什么这两个民族会团结得就像一家人一样？自治区主席的回答是得益于我区实行的一项政治制度。

请运用所学的国情知识和民族政策常识知识回答下列问题：

（1）材料一反映了宁夏实行什么样的基本经济制度？结合材料说明宁夏为什么鼓励支持非公有制经

济的发展？举例说明宁夏的发展给我们的生活带来哪些变化？（8分）

（2）材料二中自治区主席所说的一项政治制度是指什

么？其优越性何在？（5分）

13、请仔细观察图表，运用所学知识回答。

（1）“机遇”说明中国必须坚持的一项基本国策是什么？

我国应如何坚持这一基本国策？（6分）

（2）入世十周年，我国面临的最大挑战是什么？面对“挑

战”，国家应该如何提高自主创新能力？（6分）

三、应用与探究（19分）

14、一位农民工的心声

我到水泥厂打工已经5年了。为了多赚点钱，在粉尘弥漫的车间，我加班加点。今年4月，我感觉到胸闷气短，到医院检查，医生诊断为尘肺病。我找到老板，恳请住院治疗。一听要花一大笔钱，老板发火了：“厂子都快要倒闭了，哪还有钱给你治病！”我要求将工钱结清，老板只给了一部分，说剩下的等企业盈利后再补。我该怎么办？

运用法律知识回答：这位农民工的哪些合法权利被侵害了？他如何才能维护自己的合法权利？（8分）

15、材料一：宁夏回族自治区政府第24次常务会议研究决定，从2014年开始，我区将用4年时间，基本完成现有23.4万户农村危窑危房和土坏房改造，从根本上解决全区农村困难群众住房安全问题，其中1.4万极度贫困户住房将由政府买单。

材料二：小刘的家乡在宁夏海原县的一个偏僻的小山村，那里交通不便，降水少，水资源极其短缺，生态环境脆弱，农民文化水平低，收入微薄，孩子们上学路途远困难大，老人看病更是困难重重，小刘想就家乡的问题向自治区政府提出自己的建议。（1）材料一中的数据说明了什么？（４分）

（2）你认为小刘的建议可以通过哪些途径反映给自治区政府？小刘的建议中可能包括哪些内容？（7分）

历 史 试 题

命题人：杨晓敏

一、选择题（每小题2分，共计12分）

1.阅读教科书“新中国土地改革”内容时，应正确掌握的知识要点是（）

①开始时间：1954年9月②目的：废除地主阶级封建剥削的土地制度③法律依据：《中华人民共和国土地改革法》④结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革⑤意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度（）A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 2.纪录片《旗帜》从“开天辟地”、“浴血奋斗”、“建国创业”、“艰辛探索”、“历史转折”、“滚滚春潮”、“扬帆沧海”、“世纪跨越”、“发展新篇”和“阔步前行”10个方面，展示了九十多年来几代中国共产党人带领全国各族人民不懈奋斗的光辉历程。请你判断，“艰辛探索”建设社会主义道路的良好开端是（）

A．一届人大 B．中共八大 C．五届人大五次会议 D．中共十五大

3.“人有多大胆，地有多大产”“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为” 等口号应产生于()A．20世纪50年代中后期 B．20世纪70年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代

4.探索建设社会主义道路时期，因刻苦学习、勤奋工作、乐于助人、全心全意为人民服务而多次立功授奖，被誉为“解放军好战士”的是()

A．焦裕禄 B．王进喜 C．邱少云 D．雷锋

5.在中国改革开放史上，有一个关键词注定让人们无法忘记，那就是“经济特区”。三十年来，它在我国经济发展中书写了浓墨重彩的一笔。下列不属于我国首批经济特区的是（）A．深圳 B．广州 C．汕头 D．珠海

6.下列现象能够说明十一届三中全会后城乡人民生活发生巨变的有()①凭票证购物 ②上淘宝网购物 ③自驾旅游 ④大学生自主创业成为潮流 ⑤低碳、绿色生活成为时尚

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

二、材料题（10分）

材料一：毛泽东主席说：“……我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。” 材料二：小说《平凡的世界》中描述道：“田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。” 材料三：

图一 图二 阅读材料，请回答：

1.材料一中提到的“中国人民从此站立起来了”的事件是，为了我们的民族不再被人侮辱，在全国人民共同努力下，我国先后完成了和平解放 和 战争的胜利，大大提高了新中国的国际威望。面临帝国主义的军事威胁和经济封锁，为打开中国同世界各国友好外交大门，周恩来提出了 的外交原则。（4分）2.材料二中提到的“搞合作化”是指建立，同时对手工业、资本主义工商业进行 改造，确立社会主义。（3分）

3.材料二中提到的“今天都散伙”指的是实行了。（1分）

4.材料三中图一中造成“自然增长率低”这一失误和图二中的“入场证”显示的那个时期出现的各自根本原因是什么？（2分）

三、问答题（8分）

“今年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。为建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏，与全国同步进入全面小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”

——摘自宁夏新闻网2015宁夏两会专题

1.“依法治国”是我国的立国之本，1949年9月的第一届政治协商会议讨论通过的 起临时宪法的作用。第一届全国人民代表大会讨论通过了 类型的宪法。《中华人

民共和国民法通则》等法律的颁布表明我国确立了以宪法为核心的社会主义法律体系框架。（2分）2.在人民共同努力下超额完成了“一五”规划，初步奠定了 的基础，建造了长江上的第一座大桥。（2分）

3.最早提出“改革开放”重大措施的是在中共。这次会议确立了以 为核心的党中央第二代领导集体。（2分）

4.1992年南方谈话后我国加大对 改革的力度，打破“大锅饭”“铁饭碗”建立 经济体制。（2分）

第五篇：九年级思品教学计划

九年级思品教学计划

张渝

一、指导思想：

学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

二、教育教学目的和要求

本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。

1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。

2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。

3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。

4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。

三、教材结构情况和特点

初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代发展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。本教材的主要内容包括，历史启示录、财富论坛、同在阳光下、聚焦两会、国策经纬、漫步地球村、走向未来七个单元。

四、学生情况分析和主要措施

目前，许多学生的“责任”概念模糊。一些学生认为责任只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些学生对责任的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，积极向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。这两方面的思想都对中学生有所影响。现在的学生生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些学生盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；另外，部分学生缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选择的策略和勇气；缺乏学习积极性

1、在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、转换教师角色，完成引导和点拨任务。教会学生学习的方法，引导学生

自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

4、引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。

5、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

6、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

7、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

8、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

五、教学进度安排

第1—4周第一单元

第5---8周第二单元

第9---12周第三单元

第13—16周 第四单元

第17---20周 第五单元