关于迎接山东省2012年教育工作专项督导的通 知

第一篇：关于迎接山东省2012年教育工作专项督导的通 知

平度市教育体育局办公室文件

平教体办发〔2012〕21 号

关于迎接山东省2012年教育工作专项督导的通

知

各镇（街道）初中、驻地小学、中心幼儿园，局属及开发区各学校，各民办学校，机关各科室：

省政府教育工作督导团将于4月22日下午到达青岛，4月22日至25日对青岛市教育工作进行督导评估。为做好迎检工作，展示我市教育工作水平，现将迎检有关事宜通知如下：

一、督导评估内容

2012年教育工作专项督导的内容，主要包括两大项：学前教育和督导整改。其中学前教育包括组织领导、经费投入、办园条件、队伍建设、教育管理5个A级指标、17个B级指标、23项督导评估要点。督导整改重点对去年综合督导发现的教育投入、中小学办学条件（包括中小学教学仪器、教师和学生用微机、图书、体育器材配备）方面的问题进行检查。

细，在管理上争取主动，赢得好印象，赢得好分数。

（二）关于督导整改

1.办学常规。各学校要严格执行教体局下发的课程安排、课程实施、考试管理、作息时间等要求，逐项、逐处室、逐人（师生）开展自查整改。严格遵守《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，无违规现象，教育教学秩序良好。

2.中小学办学条件。

教导处：一是仪器图书与计算机配备。

各学校要根据教育部新颁布的标准将所有的理科教学仪器全部入账、入橱，做到帐、卡、物一致；图书室账簿齐全，图书总括帐与明细账要做到数量一致；加强计算机设备的管理应用；加强专用教室日常管理，做到室内卫生整洁、理科教学仪器及图书摆放整齐，氛围布臵到位，管理规范；各专用室负责人员熟练掌握相关标准及学校自身情况。

安全办：二是学校安全。建立完善《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》规定的10项制度，有关制度按要求上墙。强化人防、物防、技防各种保障措施，按规定配齐安保人员和安保器材。

五、关于档案材料及责任分解

（一）市应提供的档案资料

1.县（市、区）自评报告、自评汇总表（督导团成员每人1份，在见面会上提供）。责任科室：督导室

6.与此次督导指标内容有关的其他档案资料。

以上档案材料由驻地中心幼儿园负责，立卷集中存放驻地中心幼儿园。

（三）抽样幼儿园应提供的主要档案材料

1.教职工配备登记表、花名册、工资发放表、教师工资存折。2.公办幼儿教师招聘、调入等证明资料。3.幼儿园园长岗位培训证书、教师资格证书。

4.幼儿园园舍档案、统计资料，设施设备登记账薄、表册、发票、调拨单等。

5.办园许可证、收费许可证。6.保教工作档案资料。

以上档案材料每所公办或公办性质幼儿园必备，立卷集中存放。镇（街道）中心园负责辖区内所有单位迎检组织指导工作。

（四）督导整改中小学应提供的主要档案材料

学校教学仪器、微机、图书、体育卫生器材配备账表、发票、调拨单等。

各单位要对照省里重点检查的指标，进一步认真充实、完善档案材料，确保所提供的档案资料前后衔接、准确无误、内容翔实、不漏项。每个指标都要建立至少一个档案盒，档案盒要逐盒建立文件目录，填写档案盒封面，内臵档案材料要整齐规范，所有档案要统一集中放臵，方便查阅。

六、工作要求

第二篇：市教育工作专项督导实施方案的通知

关于印发2012年教育工作专项督导

实施方案的通知

各区县人民政府，高新区、文昌湖区管委会：

根据《淄博市人民政府办公厅关于2012年教育工作专项督导的通知》(淄政办发„2011‟108号)要求，经研究，决定在3月上旬对区县政府进行教育工作专项督导。现将《2012年教育工作专项督导实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年二月十六日 2012年教育工作专项督导实施方案

为了切实搞好2012年教育工作专项督导，根据《淄博市教育督导条例》《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于2012年教育、工作专项督导的实施意见的通知》（鲁政办发„2011‟54号）和《淄博市人民政府办公厅关于2012年教育工作专项督导的通知》(淄政办发„2011‟108号)精神，制定本实施方案。

一、督导工作的组织领导

2012年教育工作专项督导在市政府领导下组织开展，具体工作由市教育局和市政府教育督导室负责组织实施。为加强对督导工作的领导和利于工作协调，市建立教育督导工作联席会议制度。联席会议由市政府分管领导主持，市政府分管副秘书长、市教育局主要负责同志及分管同志和市人社、财政等部门的分管同志参加。

这次专项督导由市教育局主要领导担任团长，各分团团长由市教育局分管领导担任。

二、督导工作安排和分工

（一）总体安排

市对区县（含高新区、文昌湖区）教育工作专项督导在3月上旬（具体时间另行通知），共6个工作日，除了在高新区和文昌湖区工作各1天外，其它区县均工作2天。每个区县重点抽查3个乡镇及1所区县直幼儿园、1所城区新建幼儿园和1所改扩建幼儿园，其中高新区和文昌湖区的乡镇只抽查一个。在每个乡镇重点抽查2所幼儿园（其中1 所乡镇中心幼儿园）。

（二）具体分工

督导评估建立3个分团，每个分团11人，其中，团长1人，副团长1人，其余人员分成3个工作小组，具体分工如下：

综合组4人，分别负责评估指标：1号岗，A1组织领导，同时协 助团长、副团长做好本团的日常安排和协调联络工作；

2、3号岗，A3-B8布局规划、B9园所建设和B10园舍建设；并负责所评估区县督导情况的汇总，撰写评估报告；4号岗，督导整改（除教育经费和队伍建设两部分外）。

办园条件组3人, 分别负责评估指标：5号岗，A3-B11设施设备、A5-B15监管机制和B16保教工作；6号岗，A4-B12教师配备、B13教师培训（培训经费除外）和督导整改（队伍建设部分）；7号岗，A5-B17安全与健康。

教育经费组2人，主要核查指标：A2经费投入、A4-B14教师待遇、B13教师培训专项经费和督导整改（教育经费部分）。

三、督导工作基本程序和基本方法

（一）基本程序

1．第一天上午，到达第一个区县后，各分团全体成员与区（县）政府领导及教育、财政、人社等部门负责同志会面，由区（县）政府区（县）长或分管教育的副区（县）长抽签确定重点抽查的3个乡镇及1所县直幼儿园、1所城区新建幼儿园和1所城区改扩建幼儿园。然后，召开由分管区（县）长和教育、财政、人社等部门负责同志参加的座谈会介绍相关情况（团长、副团长和1号岗参加）。综合组：1号岗查看区县档案（贯彻国发„2011‟41号、教育规划纲要、学前教育普及计划、三年行动计划情况及统筹协调学前教育和督导考核工作）； 2、3号岗，查阅县域内幼儿园布局规划、学前教育三年行动计划中所列2011年新建、改扩建幼儿园工程等有关文件，实地查看城区幼儿园规划、新建和改扩建幼儿园建设工程完成情况；4号岗两天内抽查中职学校(重点是博山区和高青县)、中小学（幼儿园）8-12所【注：“督导整改”指标可在县域内中小学校中任意抽查】，核实学校问题整改落实情况。办园条件组：5-7号岗抽查验证县直幼儿园教师队伍建设、教育管理和设施设备达标情况，到县编办验证有关情况。教育经 费组两天内走访县财政、教育等部门，到乡镇财政所、幼儿园核实验证经费投入、教师待遇、教师培训专项经费的管理使用和整改问题落实情况，查阅档案资料、账表。

2．综合组和办园条件组在第一天下午、第二天上午和下午分赴一个乡镇，按照分工开展工作。

3.第二天下午评估工作完成后，各小组填写评估纪实中的内容，被评估单位主管人员与市评估人员双方签字确认。然后，督导团汇总督查情况，研究确定对评估区县各项评估指标的总体评价（主要成绩、经验、问题及建议）。

4.第三天上午赴下一个区县，活动安排同第一个区县。

（二）基本方法

对区县教育工作专项督导采用“验证法”，坚持实事求是，严格按规定程序、评估标准进行督导，严禁弄虚作假和不负责任、走过场。

为确保自评结果的真实性和可靠性，采取2项措施控制自评计分不实。一是以自评可信度对自评计分虚涨进行处理，对其中自评计分严重失实，最后经督导团研究确认确属弄虚作假者，除自评可信度判为0，相关指标计0分外，还要根据虚涨程度从评估得分中扣除相应的处罚分；二是通报各区县的自评虚涨分及虚涨度[虚涨度=（区县自评得分－市评估得分）÷市评估得分×100%]，并以此为主要指标衡量各区县自评工作质量。

对“督导整改”指标的督查，根据2011年综合督导在各区县政府反馈意见中提出的应整改的问题，相应确定每个区县每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。

四、几点要求

（一）督导期间各督导分团不安排听取区县政府汇报和反馈意见，根据需要请有关负责同志介绍情况。各区县及被抽查单位（乡镇、学校、幼儿园），原则上不安排领导陪同、陪餐，由联络员协助督导分团 开展工作，提供有关情况、资料和车辆等服务。

（二）要严格按规定程序、评估标准进行自查自评和督导，坚决杜绝弄虚作假和不负责任现象。凡发现弄虚作假，或在督导过程中不提供真实档案材料，或采取推诿拖延等手段，干扰督导正常进行者，除对相关的B级指标自评可信度判为0外，如果情节严重，还要对相关单位和人员予以通报批评，并建议其主管部门给予处分。

若因工作需要，调整抽查抽签办法时，督导开始之前，由督导团统一研究确定，由各督导分团到达各区县时通知并做出调整。

各督导分团到达具体时间及衔接事项，另行通知各区县人民政府教育督导室。

附件：1.2012年教育工作专项督导县、乡、校（园）需提供的档案材料

2.2012年教育工作专项督导确定重点抽查单位办法

附件1：

2012年教育工作专项督导县、乡、校（园）

需提供的档案材料

一、区县的档案材料

1.区县2012年教育工作专项督导自评报告和自评汇总表（督导团成员每人发给1份，见面会上提供）。

2.按照《山东省2012年教育工作专项督导评估实施细则》“所需文件资料”栏中要求，提供有关文件、资料，并分类集中放置，同时把督导问题整改方面的材料单列，便于督导人员查阅。

3.区县行政区划图。

4.提供所辖乡镇和区县直幼儿园名单，并按照《2012年教育工作专项督导评估确定重点抽查单位办法》分类按顺序编号。

二、抽样乡镇的档案材料

1.乡镇幼儿园（按公办幼儿园、公办性质幼儿园分类列出）名单。

2.幼儿教师登记表及花名册，工资发放表。3.乡镇幼儿园分布图。

三、抽查幼儿园的档案材料

幼儿园园舍设施设备固定资产证明、账簿、登记表册（新购设施设备发票或调拨单）、室内外设施和教玩具及卫生保健器材配备达标情况统计资料、园舍情况统计、教育教学、教师队伍建设情况等有关档案资料、账表。附件2：

2012年教育工作专项督导 确定重点抽查单位办法

确定重点抽查乡镇采用分层随机抽签办法，确定重点抽查幼儿园采用分类随机抽取办法。具体办法如下：

一、确定重点抽查乡镇。由区县将所辖乡镇按照经济教育综合水平由高到低排序编号，将乡镇平均分成三部分（余数是1的，第三部分多1个，余数是2的，第一部分少1个）由区（县）长或分管区（县）长从前三分之

一、中间三分之

一、后三分之一的乡镇中分别随机抽取1个乡镇，经督导团确认，作为该县2012年教育工作专项督导评估重点抽查的3个乡镇。

二、确定重点抽查的幼儿园。由区县、乡镇提供幼儿园名单（按照区县直幼儿园、城区新建幼儿园、改扩建幼儿园和乡镇公办及公办性质幼儿园分类列出，并把报送省里的幼儿园名单在该园后面注明），区县教育局负责同志从中抽取（其中乡镇中心幼儿园是必查单位）。届时，区县要将属本次督导检查范围的县直幼儿园名单、新建和改扩建幼儿园名单提供给督导团；抽查的乡镇，要将幼儿园名单提供给到乡镇督查的督导评估组，并提供乡镇幼儿园分布图。

第三篇：迎接省督导通知

关于做好迎接

省教育工作综合督导评估准备工作的通知

各乡镇（街道）初级中学、中心小学，县直各学校，教体局各有关科室： 3月27日，市教育局组织召开了各县（区）督导室主任、计财科科长参加的紧急会议，专题部署迎接省教育工作综合督导评估有关事宜，现将省教育工作综合督导评估的有关要求和市教育局工作会议精神通知如下：

一、组织领导

2011年教育工作综合督导是省政府对各市2010教育工作进行的综合督导。由省教育厅、财政厅、监察厅、审计厅联合组成教育督导团进行督导，具体工作由省教育厅牵头，省政府教育督导室负责组织实施，并邀请省人大教科文卫委、省政协科教文卫体委领导对督导工作进行指导和监督。教育督导团设立8个督导分团，省人大教科文卫委、省政协科教文卫体委和省教育厅、财政厅、监察厅、审计厅有关领导担任各分团团长，各分团副团长由省教育厅处级干部担任。

二、督导内容

根据省政府办公厅鲁政办发„2010‟69号文件要求，2011年教育工作综合督导的内容，主要包括组织领导、教师队伍、职业教育、办学行为、办学条件、经费投入6个A级指标、21个B级指标。其中职业教育中的“职业技能大赛”指标根据平时工作情况直接计分；办学行为中的“课程实施”指标根据2010年教育厅开展的课程实施评估结果计分，“办学常规”指标根据省随机督导、随机检查结果计分。其他指标均采取集中督导的方式。

三、督导时间

在临沂市的工作时间为4月7日下午至11日上午，在每个县的工作时间为1天半。7日午饭前抽取所查县（区）；乡镇（街办）的抽签时间为到达县（区）后召开座谈会前；乡镇（街办）学校到达乡镇后抽签确定。9日、10日是休息日，所查县（区）需要调整课程。

四、分组安排

督导团11人，其中团长2人，副团长1人。其余人员分成4个工作小组，具体分工如下：

综合一组3人（其中包括1名副团长）：负责A1-B1(贯彻纲要)、A2-B3、4月10日（星期日）下午：查第二个县第二个乡镇。4月11日（星期一）上午：汇总材料，整理评估纪实。办学条件组：

4月7日（星期四）下午：到2010年专项督导抽查的沂南县查体育卫生工作整改情况（检查一所小学和一所初中）。

4月8日（星期五）上午：查第一个县第一个乡镇（除了验证学校办学条件指标外，还要验证体育卫生工作整改情况，下同）。

4月8日（星期五）下午：查第一个县第二个乡镇。

4月9日（星期六）上午：整理评估纪实，赴第二个县。

4月9日（星期六）下午：到专项督导抽查的临沭县查体育卫生工作整改情况（检查一所小学和一所初中）。

4月10日（星期日）上午：查第二个县第一个乡镇。4月10日（星期日）下午：查第二个县第二个乡镇。

4月11日（星期一）上午：汇总材料，整理评估纪实。经费组：

4月8日（星期五）上午：查第一个县财政、地税、国税、教育部门账册，验证相关教育投入指标。（请地税、国税部门将2010年征收报表送财政局）。

4月8日（星期五）下午：继续验证第一个县教育投入指标。

4月9日（星期六）上午：赴督导整改的莒南县查整改情况。完成任务后赶赴第二个县。

4月9日（星期六）下午：抽查第二个县财政、地税、国税、教育部门账册，验证相关教育投入指标。（请地税、国税部门将2010年征收报表送财政局）。

4月10日（星期日）上午：继续验证第二个县教育投入指标，整理评估纪实。

4月10日（星期日）下午：赴督导整改的郯城县查整改情况。4月11日（星期一）上午：汇总材料，整理评估纪实。综合二组：

在临沂市四天的时间内，抽查4所中等职业学校。赴需要整改的中职学校检查整改情况。

4.县政府或编办下发的有关中职（含进修学校）、政府举办的幼儿园、乡镇成人教育中心校教师编制核定的文件资料；2008年、2009、2010年增加（补充）教师编制数量的材料；三年教师自然减员（退休、调出等）材料（县人力资源和社会保障局等提供）；教师工资发放表。

5.有关师资均衡、教师培训等方面的档案材料。

6.与此次督导指标内容有关的其他文件和各种资料。

（二）乡镇应提供的档案材料（乡镇驻地中学负责）1.乡镇学校布局图。

2.所有中小学（含联小）名单，要将初中、中心小学、完全小学、教学点名单分类列出。

3.幼儿教师登记表及花名册，工资发放表。

4.与此次督导指标内容有关的其他档案资料。

（三）农村中小学（幼儿园）应提供的档案材料

1.学校教学仪器、微机、图书、体育卫生器材配备账表。2.学校学籍管理电子档案及纸质档案、学生变动情况资料。3.学生分班花名册、教职工登记表，教师任课安排表、学校安全制度档案、安全保卫机构及人员有关资料。

4.2008、2009、2010年通过公开招考补充的教师情况，教师支援材料，教师培训的材料，教师资格证书、校长、副校长任职资格证书和提高培训证书。

5.乡镇中心幼儿园与6项评估指标相关的文件资料。

（四）中等职业学校应提供的档案材料

1.固定资产账、校舍档案、图书登记和报刊登记薄。2.全部专任教师教师资格证书和相关技能证书。3.毕业生就业指导工作的相关资料。4.与督导评估内容相关的其他文件资料。

九、其他事项

（一）督导期间，督导团不听取县（区）政府汇报，不当场反馈督导情况，不公布各小组计分情况。在县（区）召开座谈会时，根据需要请相关负责同志介绍情况。各评估小组根据需要可在乡镇和学校召开座谈会，了解相关情况。

属小学简介。

5.重新整理相关材料（要有1份针对省体育卫生专项督导后，学校这方面工作的整改计划，及1份年底后的整改情况报告）。各学校将以上乡镇、学校材料各打印一式六份并装入塑料袋中备查。

6.高质量完善乡镇和学校档案材料。要严格按照县督导室下发的档案目录，与督导指标有关的档案材料要分类、集中放臵。特别注意计算机、教学仪器、图书配备与管理、学校安全、教师队伍建设情况等学校实施方面的材料要加大充实力度，要通过档案全面反映学校自评情况。联小（含教学点）也要加强这方面的档案建设。在过去的基础上，乡镇和学校再增加一个体育卫生整改工作档案放在最后。

7.高标准准备好迎查现场。各学校要加大工作措施，对校容校貌、环境卫生及各室布臵进行一次彻底整理，并针对薄弱环节，进一步查漏补缺，特别对图书、教学仪器、师生用机、安保人员及防爆器材配备自评达标的学校（含联小），必须确保配备、管理、使用到位。同时要加强体育卫生器材的充实和整理，配备帐表要清晰。对教师配备（交流）、教师培训等工作也要做到有据可查，确保不出任何问题。自评达标的项目必须达标，自评不达标的项目争取达标（从市督导前的检查情况看，一些自评达标的学校，实际情况离达标还有很大差距，并且直至市督导结束，也没有做到达标，这次，迎接省督导，绝对不能再有丝毫的懈怠）。

8.积极做好座谈或问卷调查的准备。各学校校长、有关联络人员及全体教干教师要加强学习，特别对督导标准、自评内容及有关规定要熟练掌握，做到吃透精神，掌握政策，数字准确，口径一致，对答如流。

9.认真做好督导整改工作。2009年省督导的库沟中学、库沟中心小学、石泉联小、马牧池中学、马牧池中心小学、桃花峪联小，要针对办学条件改善、降低班额、教师年轻化等方面加强整改；2010年省督导的岸堤中学、高湖中心小学、胜利希望小学、岱庄中学、孙祖中心小学、庐山联小和其他所有未迎接省体育卫生专项督导的学校要在体育运动场地，体育卫生人员配备，体育卫生器材添臵，医务室及心理咨询室建设，教室照明、厕所改造、课桌凳状况等方面，对照去年省督导前普教科下发的标准加强整改。

10.认真做好迎查接待工作。牵头组建乡镇档案的学校负责向乡镇主要领导汇报省督导时间和本乡镇准备情况，协调财政所等单位做好有关帐表

第四篇：关于做好迎接省政府教育工作督导评估

关于做好迎接省政府教育工作督导评估

准备工作的安排

教育督导室主任 黄德轩

各位领导、同志们：

为确保今年9月份我区省政府教育工作督导评估工作顺利通过，把工作做实、做细、做好，下面我就此次督导评估准备工作中应做的工作、应准备的材料和督导评估时应注意的问题作一安排。

一、准确把握迎检任务和要求

根据《甘肃省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知》和《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法》精神，以及今天会上印发的《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，为促进县级人民政府落实教育优先发展战略地位，巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及县域内各类教育的改革与发展，今年10月10日开始，省上将对包括我区在内的12个县区进行督导评估。督导评估是对区域教育的全面性评估，不仅仅是义务教育阶段，还涉及幼儿教育、普通高中教育、中等职业教育和成人教育。也就是说，这次督导评估不像“两基”验收时只检查各中小学，我们的各幼儿园、普通高中、中职学校也列在了督导评估范围之内，而且检查范围是2009年－2011年的全部教育工作。督导评估由 “两基”验收侧重督政转向督政与督学并重。检查中既看校舍、看仪器图书配备、看教育现代化水平，同时又注重对学校教育内涵和底蕴的检查，包括深入课堂听课，与教师座谈，要求学生动手实验及操作，有时还临时抽查学校领导的听课笔记，在查巩固率时对一年前的辍返学生要求见面等等。

二、高度重视、充分发动、提高认识、强化责任 各学校一定要高度重视这次省市政府对我区教育工作的督导评估，要把此项工作列为今年下半年的工作重点，各学校要要组织全校教师认真学习《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》及有关教育的法律法规和文件，成立工作领导小组，制定迎检方案，做好迎接省政府教育督导评估的全员动员和培训工作，提高全体教职工的认识，层层分解目标任务，责任落实到人。开展全面的自查自评。这次检查时间紧、任务重，各学校一定要以大局为重，工作中要克服困难，不讲条件，要以此次检查为契机，力争学校各方面在去年省、市“两基”国检基础上再上一个新台阶。

三、努力改善办学条件，实现办学条件标准化 各学校要逐条逐项对学校仪器配备情况进行自查，该配齐的一定要配齐，缺少的仪器设备一定要补充，要切实抓好落实，确保万无一失。各专用教室责任人要熟悉所分管教室的功能、仪器摆放的位臵及账目，掌握本学科业务知识；要有台账，要能够说出配备标准、说出现状，清楚最近几年尤其是“两基”国检期间新增加了什么设备，如何使用的？设备的价格，怎么管理的？做到心中有数。比如，学校学生总数是多少？图书总册数是多少？生均册数，最近三年购书多少册，学校用于购买图书的资金投入是多少？

四、加强学校环境建设，做到校园环境花园化（校容校貌的要求）各校要做到校园内美化、净化、绿化、路面硬化，整洁有序，厕所清洁卫生；会议室、办公室、教室、专用教室归臵合理，摆放整齐，干净整洁，空气流通；伟人像、名人像、校训、格言、图表、中小学学生日常行为规范和守则、规章制度等展示、悬挂张贴内容和场合适当，不破损，不混乱；学校周围安静，无噪音，无污染源，学校门前、两侧无集贸市场、商业摊点和杂物。宣传方面的标语和横幅在去年的相关会议上已做过要求，并且已通过QQ的形式下发至各学校，考虑到部分学校标语、横幅等已印制完毕，此次不在变更。

五、学校档案资料齐全规范（档案整理及装订的具体要求）

全区各类学校均以《甘肃省教育厅关于印发甘肃省中小学综合督导评估方案的通知》（甘教厅„2008‟6 号）建档，按照便于保存，查找方便的分类原则对学校的档案资料进行整理。纵向以时间为顺序，当年的归在档案盒内，其他年份以档案局要求整理立卷；文书档案没有升级的学校，根据学校实际，按处室整理工作中形成的资料；横向以业务性质分类，按照教育资源类、学校管理类、学生成长类三类建档，各幼儿园，小学、初中、普高、职高要按照各自的评估指标进行建档。以材料的表现形式分为，文字资料和声像资料(教师毕业证照、职称证照，荣誉证明，各种活动的照片、录音、录像)；在整理的过程中，一个档案盒放不下的，可多用几个盒，如教育资源类第一项近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册

（一）、（二）等，档案盒内附一张目录；一个事件的资料应有顺延性，如计划、检查、总结，是一个过程，前后应一致，不能矛盾；音像资料要有适合存放的厨、柜、盒。比如教师进修情况的档案资料，学校要列个详细的 表格，注明教师的原始学历、每年教师学历进修情况；每年要有教师培训计划包括学历培训、业务培训（全国、省、市、区）、骨干教师培训、提高培训等。（幼儿园、职教中心可参照小学、普通高中准备材料）按照五统一的要求（封面、格式、字体、字号、装订）督导室制定了相关的标准，今天利用QQ下发至各校，各校请注意查收。

六、学校材料的具体要求

（一）学校情况简介具体要求

今年六月，督导室曾对全区中小学学校简介进行了全面的检查，并提出了具体要求，（红政教督201202号文件），各校要严格按照文件的要求，保质保量地完成。

（二）学校自查报告具体要求

按照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》以及《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，根据本校实际，写出学校关于教育工作自查报告。

自查报告提纲：

1、基本情况和主要成绩：

班数、学生数，教师数、师生比，学历合格率，普通话合格率，继续教育情况，学校占地面积、生均面积，图书数、生均数，信息技术教育情况等。

2、主要做法和措施：

a、《教育法》、《义务教育法》宣传，对贫困生、学习困难生的帮扶；

b、近三年来改善办学条件的投入情况，c、教师队伍建设：“名师工程”、教师继续教育及各种业务培训情况；教师管理情况；

d、坚持德育为首、全面推进素质教育、德育评价、教学改革与管理及新课程的实施、“校本教研”制度等；

3、存在问题及不足

4、下一步工作打算或设想。

5、打印要求：自查报告要配有封皮，标题均为：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告，字体为宋体一号；落款署名：XX小学（中学），字体为仿宋小二号；时间，字体为仿宋小二号；第二页为自查报告的内容，报告内容为仿宋三号字体，设臵为每页22行，每行28个汉字，内容中的一级标题使用黑体三号字，二级标题使用楷体三号字，三级标题使用仿宋加粗三号字，A4纸打印，左侧装订。(9月10日前上报）

七、督导评估时应掌握的基本情况（学校汇报会议质询时的要求）

1、熟悉督导评估的工作目标和工作重点。

2、近三年来的小学、初中每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生数、女童入学数；

3、近三年教师业务档案；

4、近三年来增加教育投入、提高教师待遇的有关资料和文件；

5、关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料；

6、学校类别和性质，近三年的招生、（特别是各初中学校必须统计清楚近三年升入高中阶段的学生花名册）毕业生数、现有在校生的分年级分班学生数、学前五年出生人数、初中各年级辍学等学生变动情况；未在校生的去向(转学、休学、伤亡、借读、辍学等)，小学入学率、巩固率。

7、上级拨的生均公用经费数字及使用情况要清楚；未免杂费前是什么状况，现在有多少学生，共免了多少费用，免 除之后是什么状况；上级部门给拨了多少款，用于公用经费是多少？维修费用是多少？拨的款实际办了哪些事情？各位校长要清楚近几年来每年发生的费用情况，四年来巩固提高的投入情况，最好列个明细表，做到心中有数。

8、学校总占地、建筑面积，生均占地、建筑面积，操场规格，专用教室设臵。

9、教师总数，学历结构、职称结构、年龄结构，普通话达标情况，年分配教师数及学历结构；学校教师编制应该多少，各学科应配几人，实配几人。

10、学校各年级应该开设的课程，各门课程每周开设几课时。

11、学生守则及行为规范，教师职业道德规范；违纪、违法、犯罪的区别及有无犯罪，升降国旗制度的含义。

12、学校要安排专人准备质询，谁回答什么问题，选派那些学生进行问卷调查，邀请那些人大代表，政协委员，社会名流，学生家长进行座谈都必须早有安排。

八、注意事项

1.各校在拆分另建教育评估档案室时，将原有的“两基”档案放臵在后面，不能毁掉，以备“两基”工作回头看时工作之需。

2.各校的展板必须在本周内完成标题的调整和内容的更新。

3.各义务教育阶段中小学，接此通知后立即安排相关人员，开始2012——2013年“两基”国表和19表15册的填报，填表要求与以往相同即:四率中入学率填报的是当年数据，其他三率填报上年数据。在校学生花名册填报本学期实际在校学生等。

第五篇：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告

关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告

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天水市麦积区甘泉镇中心幼儿园

2014年7月10日

尊敬的各位领导：

首先我代表甘泉镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南（幼儿园建档目录）》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：

一、基本情况及设施设备

我园位于甘泉镇甘泉村委会所在地，占地面积1332平方米904平方米，户外活动面积450平方米。现有大、中、小、10个教学班，本学期在园幼儿388人，在册员工24人，其中园长1人，副园长1人，保教主任1人，后勤人员4人，教师学历达标率95%，.幼儿园交通便利家长方便接送，园内环境优美、设施齐全、无安全隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充足。幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备，个别班级还配有空调、电视、电子琴、MP3、DCD等。有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼儿图书人均2册以上。这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务、使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园。

二、办园理念与园务管理

在办园中，我们坚持正确的办园理念。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。以“面向未来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新”作为园风。在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。积极做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家现了家园共育的目的。

三、卫生保健与安全防护

我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆，车辆均通过检验，接送车辆有专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门经常性的联系，配备了警棍等警备器材，制定各种应急预案，以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小安全事故，并迎接了甘肃省学校安全大检查，得到了上级领导的表扬。

四、环境创设与教育教学

1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把“团结严谨。主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。

2、我园立足本园实际，尊重幼儿的兴趣开展活动，让幼儿体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师积极参与注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。

五、幼儿发展与办园效果

经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中，我园积极参加中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然，我们清楚知道还有很多不足之处。如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等。但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标，为达到此目标我们将继续努力，恳请教育局领导检查后予以肯定。

天水市麦积区甘泉镇中心幼儿园

2014年7月10日