西卅店初中2012年安全工作总结

第一篇：西卅店初中2012年安全工作总结

西卅店初中2012年安全工作总结

2013年度，西卅店初中认真贯彻上级关于学校安全工作的会议精神，切实整治我校安全环境，消除各种安全隐患，保障学校良好的教学环境和教学秩序。我校扎实做好学校各项安全工作。现将有关情况总结如下：

一、统一思想，高度重视，校园安全工作常抓不懈。

学校始终坚持把安全工作放在学校各项工作的首位。及时向全校师生传达了有关安全工作会议精神，成立了以校长为组长的学校综治维稳工作领导小组。明确陈长明副校长主抓安全工作，邓永兵为学校安全信息报送员。要求副校级和中层领导分片包抓，严格按照学校《安全工作巡查制度》每天巡查，并做好安全巡查记录。要求各班主任对学生进行消防安全、食品卫生安全、交通安全和校舍安全知识的宣传教育，排查学生之间的矛盾并及时化解。动员全校师生统一认识，高度重视学校的安全工作。

二、工作有序，措施得力。

为了把学校安全工作真正落到实处，2013年初我校就制订了《学校消防安全应急预案》、《学校消防安全管理制度》、《学校食品卫生安全管理工作制度》、《学校食品卫生安全应急预案》、《学校食品卫生安全工作实施方案》、《学校抗震演练应急预案》、《学校突发事件应急预案》等。把校园周边综合治理、消防、食品卫生、校舍安全的责任落实到人，做到“谁检查，谁签字，谁负责”。对学校安全工作实行领

导包干负责制，主要领导定期对学校的各项安全工作进行检查。

1、学校定期组织有关人员对校内教学楼、食堂、实验室、电脑室、图书室等人员集中场所的安全隐患进行排查；对实验室的易燃、易爆化学药品，由专人负责管理，确保安全；对各室配备的灭火设施逐一检查，并对学校教室、办公室及楼梯走廊的电线插板、门窗玻璃进行了一次全面排查；重新整修学校电线，杜绝安全隐患。

2、继续执行学校领导和教师轮流值日制度。学校实行24小时值班制度。严格门卫制度，外来人员进入校园必须进行登记，上课期间学生出入校园一律要持班主任或授课教师签字的假条，违者备案并批评教育。

3、对学校食堂的卫生安全工作尤为重视。要求承包人严格遵循食品采购的卫生要求，采购食品要有索证，并科学合理地贮存食品；建立各种食堂管理制度及食品中毒防控机制和应急预案；餐饮具使用前必须每天洗净、消毒，并做到“三分开”；加强对食堂从业人员的管理和教育，要求食堂工作人员持“健康证”上岗。学校定期检查，发现问题，及时处理，确保师生的饮食安全。

4、对学生进行交通安全方面的宣传教育。学校把道路交通安全教育列入班会、校会内容，组织学生学习《中华人民共和国交通安全法》，对学生进行道路交通安全知识教育，学校每学期开展1-2次交通安全知识讲座，提高学生的道路交通安全意识和发生交通事故后的自救自护能力。

5、学校与西卅店派出所召开校园及周边安全工作协调会。学校

建议派出所对学校周边的网吧、台球室进行整治；在学生放学高峰期，派警官（着警服）在学校周边巡查，防止不法分子殴打、敲诈、抢劫学生；经常派警官（着警服）在学校内部巡查；在适当的时间对学校师生进行安全培训。

四、狠抓落实，初见成效。

由于部署周密，精心组织，措施得当，我校的校园及周边安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、校舍安全工作取得了一定的成效。

1、建立了各种安全制度、措施和应急预案，并能严格落实。

2、安排专人进行管理和定期排查，人员分工明确，责任具体到人，并密切合作。

3、高度重视校园及周边安全、消防、食品卫生、交通和校舍安全工作。广泛开展安全教育主题活动，消除了麻痹大意思想，使全校师生的安全意识得到了增强。

4月份，开展“安全教育月”活动；

5月7日举行以安全教育为主题的黑板报比赛； 5月12日开展应急安全自救演练活动； 5月22日举行“防溺水”安全演讲比赛； 6月8日与学生及其家长签订安全责任状；

7月份在校长室组织带领下，开展安全工作大家访活动； 11月份开展消防安全自救演练活动； 12月13日举行安全知识竞赛。

4、学校目前不存在消防安全隐患。

5、开学至今没有一例食物中毒和食源性疾患现象发生。经检查学校食堂和商店未出售“三无”食品、假冒伪劣食品及变质食品。

6、开学至今未发生任何涉及师生安全的交通事故。

7、校园及周边环境基本安全。

四、存在问题和整改措施。

1、学校大门还处于待建中，学校还没有门卫值班室。此项工作正在筹建中。学校安保人员还需培训。

2、学校灭火器数量还少，有的已需要加压、维护。已通知后勤处尽快购买并维护，确保灭火器能正常使用。

2013年12月20日

第二篇：2011西卅店初中学校领导班子工作总结

2013西卅店初中学校领导班子工作总结

一年来，我校坚持以科学发展观为指针，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展，积极推进教育现代化，全面实施素质教育。经过一年的工作实践，在“和乐”文化的引领下，学校的领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，积极打造教育特色，来办好人民满意的学校。

一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。

重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。一年来，我校领导班子广泛开展学习教育活动，进一步加强班子思想建设和作风建设，树立大局意识、责任意识和发展意识。领导班子成员带头开展读书活动，坚持写好读书笔记和心得体会，注重理论与实践的结合，学以致用，讲求实效，努力建设一支学习型、研究性的领导班子。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习，熟悉新课标，走进新课改，经常深入课堂听课、评课，每学期每人听课都达到30节以上。

一年来，学校领导班子成员之间，以自觉学习，加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。在生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。学校领导班子职责明确，分工协作，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步。班子成员虽然各自的性格不同，但总是能够及时沟通，最终达成共识。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。

二、重视民主，以人本化推进管理规范。

在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，政令畅通，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。

学校“十二五”规划草案出台后，广泛征集教师意见，在群众意见基础上不断完善学校发展规划。学年末召开教职工代表大会，审议并通过学校制定的《高级职称教师评定办法》等新的管理规章，召开全体教师会议，就第三届第四次教代会教师提案进行逐条答复，根据代表意见，修订了《教学管理考核方案》，及时组织教师学习新方案内容。在广泛征询教师意见的基础上，学校新学期出台了“教师生日献礼”、“职工暖心早餐”、“教师退休表彰”等一系列人性化管理举措，融洽了相互之间的关系，有效地调动了教师参与学校民主管理的积极性。

班子成员都能做到严于律己，宽于待人，坚持定期开展民主生活会，勇于开展批评与自我批评，遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力，加快了学校的发展步伐。

每逢重大的决策都能召开行政会议，学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。在制定规章的过程中，让全体教师认真讨论，提出修改意见，进行认真修改。设立校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先进等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。

学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。

三、开拓进取，以先进性展现班子能力。

一年来，学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓“三风”建设，推进范式管理。

1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《绩效工资考核办法》、《高级教师评定办法》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。

2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行“三要八不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与绩效考核结合，与评先评优、职称评聘挂钩。学校还结合“感动校园教师”评选活动，大力推进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。

3、领导班子亲自参与教学改革实验。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。学校领导都有明确的具体的分工责任，大家都能积极工作，监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。能注意深入到各年级、各学科，开展教学调研，校长和其他班子成员坚持参加月考分析会，认真分析和查找问题，研究并采取整改措施，教学质量得到了很大地提升。

4、重视教育科研。我校开展对青年骨干教师的教科研知识学习，定期组织开展学习、研讨活动，不断提升教师的教科研能力。目前，学校正在酝酿“十二五”规划课题的申报工作。

5、加强学校文化建设。自2011年学校正式提出“丰富文化内涵，打造和谐校园”的设想，围绕“和乐”文化主旨，我们进一步确立卅中的文化方向、学校文化的核心理念、学校文化的主要精神和卅中教师团队文化。积极宣传文化精髓，形成共同愿景；丰富校园文化，美化育人环境；打造团队文化，实现教师专业化成长。目前，我校正以一种崭新的文化气质，蓬勃的朝气，积极探索范式管理新举措，为建设现代化的教育名校而不懈努力。

6、培植艺术教育品牌。学校班子在实施素质教育中精心谋划，以少儿民族管乐团为抓手，不断打造艺术教育品牌特色。组建艺术教育领导小组，一把手校长亲任组长，教导处、总务处、团总支紧密配合，艺术教研组具体实施，构建以民族吹管乐器为主的艺术教育课程

体系。根据农村地区孩子的家庭状况、学校的实际情况和小班化学生的特点，设计适合农村中学艺术教育课程规划，采取小班化训练、个性化指导的方式，点面结合，普及与提高结合，课内与课外结合，整体提高学生的艺术素养。

四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。

师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学习文件，观看师德教育专题片等，大兴学习之风、民主之风、廉政之风、勤政之风。凡是要求老师们做到的，班子成员必须率先做到。

根据上级有关文件精神，学校努力抓好组织建设，提高班子的凝聚力、战斗力。学校不断健全了政治学习制度、民主生活会制度、行政办公会制度。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，要求教师做到的事，班子成员必须先做到，充分发挥领导干部的示范引领作用，努力建设一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。学校各重大事项，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真给予考虑，并采纳利用。坚持勤俭办学，坚持校务、政务公开，主动接受群众的监督。

一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班

子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现违纪违规现象。

反思一年的班子运作与实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处，在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。

西卅店初中 2013年12月20日

2011西卅店初中领导班子

工作总结

2011年12月20日

第三篇：西卅店初中教导处工作计划

西卅店初中教导处工作计划

一、指导思想

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将在县教育局、镇领导的关怀下，在校长室的正确领导下，积极开展教育教学活动，将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

二、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的听课活动，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

（1）聘请有关专家举办知识讲座；（2）继续开展听课评课活动

三、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将每个教学月对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。深入课堂随堂听课；督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。

四、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

初

一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上。具体措施：（1）成立初三毕业班领导小组；（2）召开毕业班教师教学研讨会；（3）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；（4）注意对中考信息的收集；

（5）毕业班实行“月考”制度；（6）每月召开一次初三老师工作例会；（7）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制； 初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分。加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验。教导处按月对教师教育教学情况检查、登记、公布。

第四篇：西卅店初中留守儿童社会实践活动计划

西卅店初中留守儿童社会实践活动计划

2011年4月

一、指导思想

贯彻落实党的教育方针政策及上级有关文件精神，进一步关爱农村留守儿童的成长与学习。我校将组织留守儿童开展各种形式的活动，以培养留守儿童参与社会实践的意识，提高留守儿童的社会实践能力，以及培养学生的爱国情感和奉献精神，进而形成完美的人格。

二、活动形式

公益活动、参观学习、社区服务、生产实习。

三、实践活动时间安排

1、四月份，利用清明节，加强学生的爱国主义教育。组织留守儿童与优秀团员到定远县藕塘烈士陵园参观、学习并扫墓，培养爱国情感，发扬优良传统。

2、十月份，组织留守儿童开展花圃护绿活动，体验生产劳动的乐趣，培养学生爱护花草树木，珍爱环境。

3、十一月份，做一次社区服务，到西卅店镇敬老院打扫卫生，帮助老人整理服务，培养学生关爱老人的美德，弘扬社会优良传统，进一步提高学生服务社会的能力。

4、十二月份，迎新年，组织部分留守儿童到镇小学或幼儿园开展大手牵小手活动。培养学生的尊老爱幼的美德，丰富留守儿童的内心情感，让学生体验美好生活。

第五篇：西卅店初中2013年春季期开学工作自查报告

西卅店初中2013年秋季期开学工作总结

我校根据定远县教育局开学工作会议精神，精心策划，严密组织，认真做好2013年秋季期的各项开学工作。开学工作紧张有序，教职工的工作热情高涨，各项教育教学工作已步入正轨。

一、开学前的准备工作情况。

1.常规会议的召开情况，我校于8月29日—30日先后召开了行政领导会议，教职工会议、班主任工作会议，学习定远县2013年秋季开学工作会议的精神，认真学习严维民局长在2013年全县教育工作会议上的讲话，严格按照讲话精神，谋划落实学校科学发展大计。三个会议明确了开学工作的的任务及相关负责的领导，切实推动了我校各项开学工作的落实。全体教职工统一思想，凝心聚力，表示要全方位、大力度地推进新学期教育各项工作。

8月31日学生回校，对校园的教室、清洁区、学生宿舍进行大扫除，校园卫生清洁情况良好。

二、开学学校常规工作有条不紊。

1、8月30日，组织召开新学期开学工作会议，组织制订各部门计划和教师学科计划，全体教师积极钻研教材，认真备课。9月2日各班都正式上新课。

2.、学校严格执行国家课程计划标准，开足开齐课程。教务处平行分班，均衡配备科任教师。

3.、9月2日，师生全部到校，按班级统计学生数，发放教科书，并做到“三表”上墙。第一节课，各班按学校统一要求，开展“开学第一课”德育安全教育活动。第二节正式上课。

三、控辍保学工作

1、我校贯彻落实县教育局文件精神，在上学期放假前就组织教师切实做好暑假控辍保学工作。

2、假期中开展“千名教师进万家”家访、电话家访形式，做好学生及家长控辍保学工作。

3、控辍保学工作责任实行校长负责制，领导包年级和班主任、科任教师包班的制度，明确奖惩。对开学不按时返校的学生进行劝返情况，其中劝返学生8人。

四、学校安全工作

1、学校落实安全责任制度，校长是学校安全工作的第一责任人，陈长明副校长分管学校安全工作。

2、8月30日，陈长明副校长为组长，部分领导为成员开展校园安全隐患大排查，对隐患情况进行了整改，并形成了书面汇报文字上报了校长室。

3、组织开展安全教育。8月29日，召开行政会议，明确责任分工。会后，对食堂、学生宿舍等进行安全隐患排查；8月30日，教职工会议上，董校长对全体教职工进行安全培训；9月2日班会课，各班利用“开学第一课”要求班主任对学生进行生命安全、交通安全、用水用电安全等安全常识进行了深入浅出的教育。9月3日升旗仪式后，董校长再次对全体学生进行安全教育，要求学生做到春季防病、夏季防水、秋季防火、冬季防车防骗。

五、规范办学行为

1、学校严格教育收费，实行学生自愿征订，并对各项收费进行公示。

2、学校严格执行教育收费的各项政策规定规范收费行为，在教职工会和班主任会都宣布了纪律，学校及任何教师不得向学生收取任何费用。

3、严格教辅资料管理，严禁非法书刊进入校园。

4、学校开齐开足各年级课程，落实音、体、美课程设置，制定每天一小时体育锻炼活动方案；认真落实“2+1”项目建设，丰富学生的文化生活，全面提高学生素质。

5、继续推进教科书循环使用制度。学校明确专人负责收集、统计、保管、发放使用工作。

6、规范学籍管理。学校明确专人管理学籍，对于本学期转出转入的学生，严格按照县局学籍管理规定及时办理相关手续。

7、制定校本培训计划及实施方案。

六、学生减负工作

1、组织教师积极参加校本培训，不断优化课堂教学，精心设计作业，保证学生有足够的时间参加问题讨论。

2、学校添置文体器材，平整运动场地，继续开展阳光体育锻炼活动和文艺活动，丰富学生课余生活。

七、民生工作落实情况

1、开学初，学校召开行政会严格义保经费使用制度，坚持勤俭节约，杜绝不必要开支，管好、用好义保经费。

2、对贫困家庭学生进行摸底、确认，及时足额发放贫困生资助金。

3、制定计划及落实方案，加强了留守儿童关爱队伍的管理，进一步完善了留守儿童建设和管理工作，确保我校留守儿童健康快乐成长。

七、项目建设情况

学校制定和完善本学期工程项目建设计划；对学校各项发证进行普查和办理。

八、存在问题和工作设想

1、学校大门亟待修建。

2、仍有小升初学生外校就读，学校将组织各班责任教师深入各村学生家中开展劝返及查找原因。

2013年9月11日