第一篇：民族总结
革里小学民族团结教育工作总结
革里小学是一所由彝、苗、汉、三个民族组成的学校。一年来，学校重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。全校教师已形成这样的共识：搞好民族团结是做好教育工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、工作回顾
（一）、加强对学校民族团结教育活动的组织领导 学校始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。成立了以校长为组长的民族教育领导小组，精心组织安排、部署，做好民族团结教育的工作。
（二）、以落实科学发展观精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。学校将民族团结教育纳入专项教育之一，定期对学生进行民族融合知识、民族分裂危害知识、民族团结协作知识等方面教育，各班主任负责实施，并做出教育记录。
（三）、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。学校制定计划、少先队具体实施，落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
1、九月份，各年级出民族团结专题板报4块，少先队、红领巾广播站各出一份民族团结报告。
2、十月份，庆祝我国建国六十一周年，学校举办了以“同唱一首歌”为主题的民族团结歌咏比赛。
3、六月份，举办六一节时，把苗族舞蹈彝族舞蹈项目纳入比赛中，参加表演。
二、取得成绩与不足之处
学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向，使我校的学生充分认识到民族团结的重要性，努力营造气氛，形成合力，为民族团结进一步做出积极的努力。
民族团结教育工作具有多样性，复杂性，在工作中，难免出现不足之处，不过，不管困难多大，我们都得具有维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的坚定政治立场和艰苦创业、开拓进取、自强不息、执着奉献的精神。
第二篇：民族精神教育总结
培育民族精神活动总结
根据教育局《关于开展弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，及时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小学生日常行为规范》上。现将活动总结如下：
一、强化领导，保证活动顺利开展。
学校成立了弘扬和培育民族精神活动领导小组，制定了《弘扬和培育民族精神月实施方案》，精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，确保活动扎实有效的开展下去。
二、加强宣传，营造弘扬民族精神的良好氛围。
1、抓好宣传，形成良好开端。
9月初，向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守校园规则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。从小做起，从现在做起，立志做新一代的好少年。让民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。
2、利用好宣传阵地，营造浓厚校园氛围。
学校充分利用板报等宣传阵地，宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠的抗震救灾精神，阐释以人为本、尊重科学的态度，热爱科学，勤奋学习，追求真知，营造了弘扬民族精神的浓厚校园氛围。
三、开展活动，使弘扬民族精神成为学生自我教育的过程。
1、发挥主阵地作用，各科教学渗透民族精神教育。
号召教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、数学、自然、音乐等学科，要充实体现民族精神的丰富内涵，使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
2、开展系列读书活动。
利用学校图书室、班级图书角，在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各班级利用预习时间大唱革命歌曲《歌唱祖国》，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，受到民族精神教育。
3、体验“四美”活动。
把弘扬和培育民族精神教育与体验教育结合起来，通过校园文化建设，让学生在体验中学习民族传统优秀文化和技艺，培养学生良好的礼仪和传统美德。一是体验“美在话语”，二是体验“美在文中”，三是体验“美在行动”，四是体验“美在歌声”。
4、中华传统美德教育活动。
弘扬中华民族的传统美德，塑造学生美好的人格，把对学生的中华 传统美德教育作为学校德育的一项重要内容，在活动中抓好“三个字”：一是抓好一个“读”字。二是注重一个“讲”字。三是落实一个“做”字。学生们从中华传统美德故事中学会了爱国、学会了勤奋、学会了守信、学会了礼貌„„
5、行为规范养成教育活动。
根据民族精神要求，贯彻实施《小学生日常行为规范》，进一步丰富日常行为规范“示范学生”的要求，定时评选示范学生。宣传示范学生经验，提升学生行为规范水平。
经过系列活动，取得了显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠、以人为本、尊重科学等伟大的民族精神印刻在所有的师生心中，并将发扬光大。
弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
第三篇：民族生活会总结
民主生活会总结
通过这次民主生活会上，大家都结合自己过去的工作和生活情况，回顾了自身在思想、工作、生活等多方面的情况，积极开展了批评与自我批评，总结出了经验，找出了差距，取得了预期的实效。一是查出了问题：二是增强了团结；三是理清了思路；四是明确了措施。这对今后个人和工作都要重要的意义。望大家把会上的内容落实到实际，增强自己的素质和党性，为机电队今后的发展做成重要的贡献。
谢谢大家！
第四篇：民族精神教育总结
培育民族精神活动总结
根据福山区教育局《关于开展弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，张格庄中心小学高度重视，及时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小学生日常行为规范》和《张格庄中心小学校园规则》上。现将活动总结如下：
一、强化领导，保证活动顺利开展。
中心小学成立了弘扬和培育民族精神活动领导小组，制定了《弘扬和培育民族精神月实施方案》，精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，确保活动扎实有效的开展下去。
二、加强宣传，营造弘扬民族精神的良好氛围。
1、抓好宣传，形成良好开端。
9月初，中心小学全体师生举行了弘扬和培育民族精神活动启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守校园规则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。从小做起，从现在做起，立志做新一代的好少年。让民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。
2、利用好宣传阵地，营造浓厚校园氛围。
学校充分利用橱窗、板报等宣传阵地，系列刊登、宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠的抗震救灾精神，阐释以人为本、尊重科学的态度，热爱科学，勤奋学习，追求真知，营造了弘扬民族精神的浓厚校园氛围。
三、开展活动，使弘扬民族精神成为学生自我教育的过程。
1、发挥主阵地作用，各科教学渗透民族精神教育。
中心小学号召教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个
环节、各个方面。语文、数学、自然、音乐等学科，要充实体现民族精神的丰富内涵，使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
2、统一观看《开学第一课：知识守护生命》。
中心小学认真开设好安全教育必修地方课程，把安全演练作为安全教育的常规内容来抓，形成科学化、制度化、系统化的教育环节。
新学期刚开学，全体师生在电视机面前和全国中小学生一起上了《开学第一课》，学习了由“明星教师”讲述的逃生知识，了解了守护生命的十大黄金法则。上完“第一课”，师生们感想和收获很多，学生普遍学会了很多以前不知道的知识，老师更加感觉到了教育以学生为本的方针，学会了如何发现孩子们身上的潜能，并帮助他们加强训练，在需要的时候才能有所发挥。
3、学知识，谈体会。
全体师生都撰写了学习心得体会，认识到“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代学生健康成长应该具有的宝贵品质。明白了在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕；在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体；在各种环境下，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
4、开展系列读书活动。
利用学校图书室、班级图书角，在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各班级利用预习时间大唱革命歌曲《歌唱祖国》，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，受到民族精神教育。中心小学将在12月份举行《歌唱祖国》合唱比赛。
5、体验“四美”活动。
把弘扬和培育民族精神教育与体验教育结合起来，通过校园文化建设，让学生在体验中学习民族传统优秀文化和技艺，培养学生良好的礼仪和传统美德。一是体验“美在话语”，二是体验“美在文中”，三是体验“美在行动”，四是体验“美在歌声”。
6、中华传统美德教育活动。
弘扬中华民族的传统美德，塑造学生美好的人格，把对学生的中华 传统美德教育作为学校德育的一项重要内容，在活动中抓好“三个字”：一是抓好一个“读”字。二是注重一个“讲”字。三是落实一个“做”字。学生们从中华传统美德故事中学会了爱国、学会了勤奋、学会了守信、学会了礼貌„„
7、行为规范养成教育活动。
根据民族精神要求，贯彻实施《小学生日常行为规范》和《张格庄中心小学校园规则》，进一步丰富日常行为规范“示范学生”的要求，定时评选示范学生。宣传示范学生经验，提升学生行为规范水平。
经过系列活动，取得了显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠、以人为本、尊重科学等伟大的民族精神印刻在所有的师生心中，并将发扬光大。
弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
第五篇：民族活动月总结
正镶白旗工业园区办公室
2011年民族团结进步活动月工作总结
今年9月是自治区第28个民族团结进步活动月，我单位在旗委、政府的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记关于民族宗教工作的重要批示精神，紧紧围绕构建和谐社会主义核心价值体系，结合本单位的工作特点，广泛深入开展了宣传教育活动，积极为少数民族群众办好事、实事，使园区各族干部、工人共同唱响了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主旋律，形成了领导高度重视，群众积极参与，各族职工团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围，取得了突出成绩。
一、领导重视，认真落实民族团结工作
领导重视是搞好民族团结工作的前提。园区领导始终将民族团结工作放在各项工作的首位，置于讲政治、讲大局的高度认真对待，坚持不懈地在各族职工中开展民族团结教育工作，扎扎实实地贯彻党的民族政策。制定了民族团结工作的具体措施，并狠抓落实。在工作和生活中，领导以身作则，身体力行，全体党员同志积极发挥模范作用，使民族团结思想落实在园区每一名职工心中，同时也体现于各项服务工作之中，形成了各民族共同团结奋斗、共同繁荣的良好形势，1
为构建和谐园区提供了良好的政治和人文环境。
二、积极开展民族团结进步教育活动，使各族职工牢固树立民族团结意识。
随着我旗工业经济的不断发展，工业园区的工作任务不断增加，但是民族团结进步教育工作始终没有放松。在日常工作中，除认真组织经常性的政治学习，还专门召开民族团结座谈会。通过一系列卓有成效的活动，各民族职工互相交流了思想、统一了认识，逐渐将民族团结进步教育工作引向深入。
三、关心少数民族职工的生活，解除他们的后顾之忧。我单位办公室每季度都要对园区少数民族职工的思想动态、工作、生活状况进行了解，并即时上报单位领导，寻找民族团结工作的突破口，掌握民族团结工作的主动权。在日常生活中，园区领导从尊重少数民族同志的生活习惯、关心他们的衣食住行入手，力求将工作做细做实，使少数民族同志体会到单位大家庭的温暖。对家庭生活条件困难的少数民族职工，园区领导都要在年终进行慰问，给予关心帮助。我单位就是从这些平常事情做起，赢得了园区各族职工对园区办公室的信赖、对党的民族政策的衷心拥护。
二0一一年十月十二日
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