张澜学校家访10.29

第一篇：张澜学校家访10.29

细雨泥路进农家 自闭儿童展笑颜

----张澜学校家访活动快报

家访是沟通家校联系的纽带，是全方位育人的重要途径，也是提升学校教育质量和办学水平的重要举措。我校按照教科体局的指示精神，广泛开展了教师家访活动。

10月25日下午，蒙蒙细雨，幼儿中

（一）班罗桂平、郑秀华两位老师来到了性格孤癖,平时不喜欢言语的罗阳家,面对老师的到来小罗阳显得手足无措，两位老师蹲下身子拉着他的小手讲起故事来，通过半个小时的交流，让这个从小不爱说话的孩子打开了心扉，露出了久违的笑容。紧接着，两位老师还就科学教养孩子的方法与家长交换了看法，老师们贴心的话儿让罗婆婆激动不已，离别时连声向老师致谢。

自闭的儿童的世界不是封闭的世界，只是需要我们教育工作者主动走进他们的世界。愿家访活动的有效开展，让这些孩子的家庭与学校形成合力，共同开创他们七彩的世界！

第二篇：张澜学校第十三周升旗稿

张澜学校第十三周升旗稿

2014年春季

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！当清晨的第一缕阳光照射到我们脸上的时候，崭新的一周开始了！

在这个清新、明媚的早晨，我们张澜学校全体师生齐聚在此，举行庄严的升国旗仪式。现在，首先进行仪式第一项：升国旗。（全体向右转，升国旗，奏唱国歌，全体师生行注目礼，全体少先队员敬队礼。礼毕。全体向左转。）

今天是2014年5月12日，同时也是一个值得纪念的特殊日子。同学们，你们知道是什么样的纪念日吗？对了，是纪念汶川大地震6周年的日子。6年前的今天，四川汶川的地震震惊了世界。一幕幕感人肺腑的画面，让我们至今心绪难平，感动万分。面对无数的生命被埋在废墟中，失去孩子的父母对着废墟呼唤，撕心裂肺的声音响彻长空。全国人民举国悼念，国旗第一次为百姓而垂降，汽笛第一次为故去的平凡生灵而哀鸣。

难忘那段哀痛的日子，全国人民心手相连，共度灾难。一幅幅画面让我们惊叹万千，一个个身影让我们肃然起敬，一份份感动让我们记忆犹新。历经了悲痛、镇定、坚强、抗争之后，一种伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结、更加奋进、更加成熟。

在汶川地震6周年到来之际，我们深深地为遇难的同胞祈祷，我们也永远铭记那些在危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记共和国的忠诚卫士，铭记所有为抗震救灾奉献力量的人们！现在，我提议：让我们为已逝去的同胞默哀3分钟。（开始计时3分钟）哀毕。

同时，每年5月的第二个星期天也是我们表达对妈妈爱意的日子——母亲节。就在昨天母亲节刚刚过去，不知同学们采取了哪些方式来祝愿妈妈的节日呢？或许有的同学们会说：我要为操劳的母亲洗碗、扫地、洗衣服、；有的同学会说：我要为劳累的妈妈捶捶背、洗洗脚；有的同学会说：我要做一件让妈妈开心的事；有的同学会说，我要送妈妈一朵康乃馨，表示对妈妈的爱……我想，要表示对妈妈爱的方式说也说不完，只要我们心里永远记着母亲，就是对母亲最好的爱。

接下来，掌声有请上周值周老师做工作总结，并宣布流动红旗获得的班级。

下面有请本周值周领导在国旗下讲话，大家欢迎。

老师们、同学们，我们本周的升旗仪式到此结束，请大家有序退场。

第三篇：西充县张澜学校五四入团仪式主持词

西充县张澜学校五四入团仪式主持词

张澜学校 李梅

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！“五四”的火焰唤起了民族的觉醒，壮丽的事业激励着我们继往开来。时值又一个“五四”青年节即将来临之际，我们在这里隆重集会举行张澜学校新团员入团仪式，本次共计有30余人被批准正式加入中国共青团，同时也是我校首批入团的新团员。首先，请允许我代表学校团委向新团员表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺，祝贺你们从此成为一名光荣的中国青年团的团员，你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜血液，注入了新的活力。祝贺你们光荣加入了一个新的集体，在人生道路上实现新的跨越。今天，不光有学校的领导、老师一起见证这一激动人心的时刻，同时，也让我们小学班的同学提前感受作为一名共青团的光荣。下面我宣布张澜学校2014年新团员入团仪式正式开始。首先进行仪式第一项：升国旗，全体向右转。国旗小旗手到位。奏唱中华人民共和国国歌，全体师生行注目礼，全体少先队员敬队礼，敬礼，礼毕。全体向左转。

下面进行仪式第二项：出团旗、奏唱团歌。仪式第三项：掌声由请任校长宣读新团员名单。

（请各位新团员听到自己的名字后，骄傲的来到舞台中间，有序的站好。）

仪式第四项：掌声有请老团员们为新团员佩戴团徽。（团徽佩戴于每位团员左胸前）中国共青团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗（sui），初生的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。加入中国共青团标志着你又成熟了，又进步了，从儿童时期跨入了少年时期和青年时期。现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团肩负重任的标志，共青团给团员颁发团徽是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员努力学习，积极向上，充分发挥团员模范带头作用，我们每个团员从佩戴上团徽的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，履行团员的义务，用实际行动来表明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。

接下来，进行仪式第五项：入团宣誓。（由李梅老师领誓）新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。我们提议，团员同学们以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右手，跟着李老师庄严宣誓。

入团宣誓词：我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！宣誓人：

（好！让我们响起最热烈的掌声送给这些光荣的新团员们，欢送他们回到班级队伍当中。）

六、有请学校老团员代表发言。

七、请新团员代表讲话

八、掌声有请王校长讲话。

方才听了王校长的讲话，我们要时刻铭记王校长给我们新团员提出的殷切希望和要求，要明确自己从这一刻起作为一名团员的责任感和义务感，并用实际的行动来证明。第九项：入团宣誓仪式结束。

全体团员朋友们，入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。希望全体团员进一步加强团知识的学习，努力提高思想觉悟，树立良好的思想品德，在学校各项活动中起好模范带头作用。老师的教诲，父母的企盼，组织的嘱托和社会的关爱将陪伴你们茁壮成长。希望你们能更加发奋学习，用实际行动来证明“我—是中国共青团员”，我骄傲！我自豪！以优异的成绩为自己赢得光辉灿烂的未来！今天的新团员入团仪式到此结束！请大家有序退场。

第四篇：女工部工作总结—张澜

电气与信息工程学院学生会女工部 2015-2016学年第一学期工作总结

2015年到2016第一学年，电气与信息工程学院学生会在学院老师的正确领导和指导下，顺利的完成了一学期的工作，学生会是一个为广大同学服务的群体，目前在全体学生会成员的大力帮助及悉心呵护下逐步走向成熟，羽翼日渐丰满。蓬勃发展中我们形成了奋发向上的工作精神，竭诚为全体同学服务。与此同时培养大学生自尊、自爱、自立、自强的精神，丰富同学生活，活跃同学思想，建设有大学特色的校园文化，弘扬社会主义核心价值观。我们一直朝着为同学办实事的方向不断努力，做到关心了解学生心理，并不断自我完善管理制度，我们一直希望通过学院的努力，圆满的配合各位老师的工作。现在由我介绍2015年9月至2015年11月的工作总结。

一、工作开展情况

（一）例行每天的卫生检查，进行评分，记录统计。

（二）例行每天晚检，查晚归，寝室卫生总结，记录统计。

（三）例行检查违章电器等危险物品，记录统计。

（四）每个月做好加扣分统计，并上交。

（五）协助公寓管理员阿姨工作。

（六）迎接校里检查，进行加扣分单统计。

（七）经常向辅导班老师汇报工作，请辅导员老师查寝室，经常与其他部门进行交流合作。

二、活动举办

（一）十月份，大一的同学们学习已经进入正轨，与室友也有了很多的了解。学院办了“同窗有约”活动。主要是为了同学们在寝室生活中注意安全，为自己的安全负责。在活动中，我们还让每个寝室制作一个属于自己寝室的PPT，让大家更加了解寝室文化，也更加拉近了室友间的关系，同时也让寝室与寝室之间更加熟悉。

（二）十月末，学院举办了“心随手动，装扮寝室”活动。以邀请函的形式，邀请辅导办的老师们进行点评。后在杨洋老师的帮助下评选出了一、二、三等奖。让同学们感受到寝室的团结与温暖。

（三）十一月份，学期过去了近一半。我院举办了“欢乐信息，演绎你我”的活动，此次活动主要是针对大一新生。有幸邀请了各部部长以及齐老师作为评委，让大一新生在课余时间有机会体会语言的魅力。更让同学们与我们拉近了距离，让他们知道我们并不仅仅只会检查寝室，还会与她们做朋友。

三、下一学期的展望

下学期，我院将再接再厉，团结一心，积极响应学校的号召，做好各项工作，我院将继续完善检查寝室之间的问题，丰富同学们在寝室的生活，让同学们在寝室中找到家的温暖，同时我们努力使寝室变得更加温暖。

四、工作反思

总的来说，在这几方面的工作中学院都取得了一定的成绩，但同时存在的问题和不足之处也不少。对于其中一些成功的做法和经验，我们应该好好发展和完善，对于存在的问题我们就更要认真总结，想出解决和处理的办法，以避免在以后的工作中出现同样的纰漏。这也正是我们不断地检讨自己，鞭策自己把工作做得更好的不竭动力。最后，我希望在学院老师的帮助下、以及学生会所有成员的努力下可以让学院得到更好的提高，更谢谢辅导办的老师们这学期的支持,电气与信息工程学院会做的越来越好！

吉林农业科技学院

电气与信息工程学院女工部 二○一五年十二月

第五篇：家访工作计划张海军)

教师个人家访工作计划

竹条二中

张海军

一、活动目的：

通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

二、所教学生家庭教育情况分析：

所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。

三、家访目的要求：

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

四、家访重点：

1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访。

教师家访计划

竹条二中

张海军

家庭是青少年成长的摇篮。家庭教育是当代教育的一个重要组成部分，是培养人才的关键。福罗倍尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。”如果说学校教育是核心，社会教育是补充的话，那家庭教育就是基础了。

今年，我担任九年级4班的语文教学工作，全班一共5人，男生33人，女生25人。本班整体素质比较好，但层次差异较大，还有少数学生懒惰，不爱学习；不遵守纪律。

一、联系与沟通

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。

二、整体策化，实施方案

根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

三、家访目标：

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

四、家访也要提前备课

家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。

1、目的性和期望值

每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？

2、了解学生

家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

3、提前预约

家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

4、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

五、家校结合，培养全面发展的新人

学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：

1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。

2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。

六、做好家访记录，及时反馈

每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

总之，通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，真正做到家校沟通，把孩子教育好。