2012.3侯寨一中督导检查汇报

第一篇：2012.3侯寨一中督导检查汇报

自主合作 以美育人 为幸福人生奠基

——督县检查汇报材料

郑州市二七区侯寨一中 2012年3月29日

尊敬的各位领导：

大家好！热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作！

我校始建于1980年，坐落在侯寨乡盆刘村，南临风景优美的樱桃沟景区，北依碧波荡漾的尖岗水库，绿树环绕，景色宜人，交通便利。占地面积36015平方米，生均40.24平方米；建筑面积11831平方米，生均13.21平方米。现有在校学生895人，18个教学班，教职工65人。近年来，上级政府部门加大了对学校建设的投入力度，校园环境、硬件设施得到了极大的改善。学校硬件设施基本健全，有4800多平方米高标准的教学楼一幢，学生宿舍楼两幢，同时还拥有标准化的物理、化学、生物实验室，图书室，阅览室，心理咨询室、医务室、多媒体教室和远程教育一体化教室。

我校在上级政府、二七区教体局和侯寨乡中心校的正确领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持科学发展观，紧紧围绕区教体局提出的“质量、品牌、服务”三大教育主题，深化“六名工程”的基础上，积极进行教育体制创新，进一步强化学校教学管理，加强师资队伍建设，不断提升学校教育教学质量，深化素质教育，提升师生全面素质、提升学校内涵品质、凸现学校教育品牌特色，全面提高学校的综合竞争实力，进一步开创了学校各项工作的新局面。现把我校工作汇报如下:

一、端正办学思想，明确办学方向

学校坚持“自主合作，以美育人，为幸福人生奠基”的办学理念，以“为学生终身发展和幸福人生奠基，让师生享受圆满幸福的教育人生”为教育理想，以培养学生“学会生存，学会求知，学会做人，学会发展”、“创办特色学校，培养合格﹢特长学生”为办学目标，依法建章立制，制定任期三年发展计划及学校三年规划目标和学期各种工作计划。学校领导班子团结协作，锐意进取，能及时了解掌握现代化教育改革信息，具有领导学校发展的能力。教师队伍团结协作，开拓进取，逐步形成积极向上的办学氛围。

二、强化两支队伍建设，促进学校和谐发展

学校拥有一支爱岗敬业的高素质教师队伍，现有教职工65人，实行全员聘任制，学历达标率100%，其中研究生学历5人，本科学历55人，高级教师8人，一级教师9人，省、市、区级骨干教师8人，市、区名师、学科带头人5人。

我校十分重视师资队伍建设，努力做到“以德治校、特色强校、科研兴校、质量立校”，全力塑造农村特色学校。

1、强化领导干部队伍建设

学校不断加大领导班子学习的力度，定期举办学习主题研讨会，积极引进实践先进管理经验，进一步强化干部责任制度，完善落实各处室、各层领导的目标责任制。

2、加强师德师风建设，努力塑造教师新形象

学校一直把教师职业道德建设作为学校管理工作的重点，施行师德一票否决制，教师政治、业务学习常抓不懈，师德师能并举，提高了教师整体素质。规范教师管理，考核评价科学合理，保障教职工的合法权益。进一步规范办学行为，依法治教，教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高，树立了教师群体新形象。

3、重视“培青”工作，发挥骨干教师力量，提高教师综合素质。学校每月召开青年教师沙龙和班主任工作论坛，做好师徒帮带活动，积极开展教学观摩活动，从师德、业务素质、管理艺术等方面对教师进行培训，全面提高教师的教育管理能力。

三、努力改善办学条件，优化育人环境

1、学校规模与容量

我校现有在校学生895人，生均建筑面积13.21平方米，教学班18个，平均班额49人。教学仪器及设施达Ⅰ类以上标准；图书41507册，生均46.38册，每年新增图书2000余册；计算机33台，生机比例27：1，设有心理咨询室、三个美术室、理化生仪器室、实验室、实验准备室、图书室、阅览室，心理咨询室、医务室、远程教育网络教室。近几年来，在上级领导的大力支持下，通过全体师生的共同努力，我校的办学条件、教育教学质量都有了明显的提高。

2、加大硬件建设力度

学校的发展，离不开各级领导的热诚关心与鼎力支持。2009年政府投资60万余元修建了学生宿舍，维修了校园围墙和门前道路，修建了两个标准篮球场，为学校配备了电热水器，2011年重修地下排水管网，并为我校新征科学实验用地一块，目前学校塑胶跑道建设项目正在规划中。

3、加大管理力度，提供基础保障

我校加大学校后勤改革力度，努力降低办学成本。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护，严格责任制，认真检查考核。

4、不断完善校园文化建设

学校重视读书活动，每学期为师生购买优秀图书，为班级设立诚信书架。为了配合课堂教学改革，学校在校园里增添醒目标语，为每个班级增添两块白板和课堂流程结构图。精选师生书画作品，装裱后悬挂在办公楼和教学楼，在走廊柱子上安装带有名言警句的镜子，供师生随时正衣冠，树形象。学校为了培养教师的职业幸福感，由学校工会牵头丰富教师的业余生活，成立了“兰亭”书画协会、“sunshine”健美操俱乐部、“夜莺”音乐社团、“征途”骑行俱乐部、“勇士”篮球俱乐部等活动团体，通过丰富的业余活动，最大限度调动教师的积极心理品质，有效提高了生活质量、工作满意度和教学效能，形成了洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发青春活力的工作氛围。进一步完善班级文化和校园围墙的文化建设，让每一扇墙壁都会说话，充分发挥校园文化的隐性育人功能。

5、经费投入

我校严格按照上级下拨经费进行投入，严格执行“两免一补”政策，做好贫困生资助工作，专款专用，服务于学生和家庭，严格、务实进行校务公开。同时，尽量向社会争取教育资金投入学校建设，从而促进我校各方面的建设，促进我校教育事业的发展。

四、突出中心，扎实做好教育教学工作

1、创新德育工作，构建“自主管理和美育有机融合、引领学生自主发展”的“以美修德” 德育教育特色体系

德育是一种高层次的情感教育，旨在理顺学生的世界观、人生观、价值观，塑造健全的人格。因此，学校德育以“育人”为目标，以“美育” 为切入点，构建学生自主管理下的“以美修德”德育教育特色体系。每个学期确定五条美育主线，第一条主线——培养自主美，开展“道德自律”、“智能自学”、“体格自强”、“生活自理”等教育；第二条主线——营造和谐美，开展“感恩”、“宽容”、“尊重”“尊敬”、“善待”等教育；第三条主线：创造心灵美，开展“合作”、“对话”、“交流”、“帮扶”、“心理健康”等教育；第四条主线：实践行为美，开展文明、礼仪、行为、习惯、诚信等教育；第五条主线: 体验成功美，开展责任、理想、信心、心态、博学等教育。政教处编撰《“以美修德”综合实践课程》，进一步指导“自主管理和美育有机融合、引领学生自主发展”的“以美修德” 德育教育特色体系，逐步形成“尚美、向美、育美、成美”的价值取向。

定期召开家长培训会，加强家校联系，形成教育合力。结合不同的教育主题，定期召开家长会，对家长进行培训，提升家长素质，提高教育效果。开学初召开第一次家长会，主题是“如何对待孩子违反校纪，如何配合学校进行学生管理”；期中考试之后举办第二次家长会，主题为“如何看待孩子的进步与退步，怎样指导孩子的学习”；期末举行第三次家长会，主题为“怎样用习惯和行为影响孩子的一生”。

积极创设师生交流沟通的平台，努力营造和谐的师生关系。每月组织一次学生评教活动，以此让老师了解学生的需求，不断改进自己的教学及管理方法，从而拉进师生关系，增强教育的效果，树立教师威信。

2、围绕“自主教育”，创建高效课堂教学模式，逐步构建“自主、合作、生本、生态”的“以美启智”课堂文化

“多彩课堂”倡导“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的 多彩课堂文化理念，要求教育者在教育教学活动中，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，得到学业和身心的全面发展，在获得知识的同时，获得向善向上的情感体验和心灵感悟，从而促进思维发展和精神成长。因此，学校教学改革以“构建学美课堂，提升师生生命质量，促进能力提高”为目标，教务处编撰《“以美启智”课堂教学指南》，积极探索“自主学习—小组合作—展示反馈—检测提升”教学模式，努力构建“自主、合作、生本、生态” 的“以美启智”课堂文化，让学生通过课前自主学习掌握学习的方法、提高学习的积极性、享受学习的快乐、体验成功之美，课中通过交流合作学习、生生互动、师生互动达到能力提高、相互促进、个性发展、差异发展，真正体现学生是学习的主人，实现用调动内驱力来提高课堂教学的有效与高效。

五 规范学校管理，保障学校良性发展

1、实行校长负责制。学校内设分管教学、政教、后勤等工作机构，设有教研组，各机构职责明确、制度上墙。学校落实校务公开制度。

2、学校实行教师聘任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。学校支持、鼓励教师参加学历提高、继续教育、业务培训和外出学习。

3、后勤管理。按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，提高办学效益。

4、安全防范和教育。学校制定有各种应急预案，安全责任落实到人，确保定岗定人。定期进行安全大检查，及时排查安全遗患，加强安全和法制教育，坚持安全教育每周一讲，做好学生安全教育和防范工作，提醒学生严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强 校园保卫管理，完善岗位责任制，强化保卫人员巡逻、门卫检查和行政领导干部值勤责任制。把安全疏散演习常规化。在安全教育的基础上，定期举行安全疏散演习。师生养成了良好的消防安全意识，只要听到学校广播里警报响起，全校一千多名师生便会在1：30秒时间内，迅速集合到校园指定位置。做好传染病的防控工作，制定各项计划和措施，做好病情排查、晨检、病历追踪、档案完善、传染病知识讲座，创建平安校园。

六、落实素质教育，促进学生全面发展

学校以培养学生“学会生存，学会求知，学会做人，学会发展”、“培养合格﹢特长学生”为办学目标，认真贯彻落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。

通过课堂教学培养学生学科素养，保证每一个学科在促进学生全面发展方面发挥重要的作用。学校成立体育、美术、音乐、科技创新等特长兴趣小组，学校每学年举办田径运动会、球类竞赛、艺术节、朗诵会、画展等丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展提供平台。

七、勇于创新，彰显办学特色

我校在确保常规和基础的前提下，勇于创新，突出特色，形成教育品牌。通过学习，我校引领全体教师在工作中自觉贯彻创新的理念，逐步形成自己的特色与风格。

1、铸造“以美弘艺”美术品牌特色

美术教育是学校特色品牌，有着三十年的深厚底蕴，成绩显著、特色明显。依据学校美术教学特色，进一步挖掘美术学科发展优势，结合我乡地方生态特色，加强“多彩侯寨”乡情创作校本课程开发，逐步形成“以 美弘艺”的美术名学科课程体系。以多元课程满足学生全面发展和个性发展的需求。

具体措施：

（1）依托樱桃沟、树木园、龙西湖等生态特色，举办师生乡情创作“多彩校园-多彩侯寨”画展，为“名学科建设”、培养“名教师”、培养“名学生”搭建广阔的舞台；

（2）邀请郭黎丽等知名专家对名学科建设情况进行指导。（3）鼓励师生外出学习、参赛；

（4）编撰七八九年级“以美弘艺”校本课程；

（5）积极与省美术馆联系，定期组织学生到省美术馆参观以拓展学生视野；

（6）学校与市106中学成立美术教育共同体，加强交流与借鉴，努力实现“优势教育资源倍增”，为学生提供更多升学机会的同时，扎实有效推进素质教育，全面提高学校的综合竞争力。

2、抓好学校体育，成就体育品牌

规范课间操及阳光体育活动活动，使我校师生的精神面貌得到很大的提升，积极向上，阳光乐观，不畏困难，敢于拼搏。

校园定向越野特色展风采。在河南省校园定向越野比赛中，我校荣获河南省第五届青少年定向越野男子组团体第二名、河南省第五届校园定向越野联赛女子团体第二名。

3、全面开展读书活动，营造书香校园

我校坚持“书香校园、和谐一中”师生读书活动，以“书香文化”促 进学校管理，以“书香冶情”营造求知和谐的校园文化氛围，以“书香益智”辅助延伸课堂教学，以“书香明理”带动德育工作的深入，重温《弟子规》再读圣人训。今年诵读《论语》，努力让中华民族的优秀文化内涵内化为学生的优秀道德品质，把一中建设成一个文明、平安、健康、和谐的校园。全面带动了学校各项工作的有序开展。围绕读书活动主题，相应开展了“中华古诗文诵读”系列活动，结合互动主题形式多样的读书经验交流、成果展示活动。坚持开展学校赠书活动，通过赠书活动，不断增强教师提升自身素养、拓展教育视野、积极奉献教育的读书意识，更因此形成一支学习不止、教育教学创新力旺盛的优质教育团队。

今后，我们将在上级领导的亲切关怀和指导下，继续发扬优势，改正不足，齐心协力，同心同德，以求真务实，全面提升办学水平为目的，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，加快跨越式发展步伐，努力开创学校教育事业蓬勃发展的新局面。

第二篇：王寨一中汇报材料

清洁一室 治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

二〇一三年十二月六日

清洁一室

治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

尊敬的各位与会领导：大家上午好

今天我给大家汇报的题目是“清洁一室，治理一校”

王寨一中，现有十五个教学班，1072名学生，63名教职工。几年来，学校始终坚持以教育教学为中心，以“诚信务实、创新发展”为理念，秉承我校优良传统，勤政务实，团结协作，为办人民满意的学校而不断努力。

下面，我把我校文明宿舍创建情况做一简单介绍：

在全市开展文明宿舍创建活动之初，我校只是参照《汝州市学生宿舍标准化建设管理规范》，对宿管工作进行了相应的加强，考虑到学校的自身条件，没有创优达标的计划。因为我校的基础设施太简陋，又严重缺水，在生活上确实不能满足学生的需要和家长的期望。然而，在粗略地开展了一些整改活动后，我们发现这项活动给我校的宿管工作带来了很大的好转和提升，对学生的言行习惯也产生了良好的影响。于是，我们开始重新审视和理解文明宿舍创建活动，从而认识到这项活动正是整个学校管理链条中重要的一环，对寄宿学校而言具有重大而深远的现实意义。期间，中心校领导给予我们极大的鼓励和支持，让我们有了底气和信心。经过反复研究论证，学校领导班子达成共识，决定举全校之力深入开展文明宿舍创建活动。

第一步，确定工作思路和创建目标

1、认清文明宿舍创建活动的内涵和意义。召开全体教师大会，让大家认识到文明宿舍创建活动不仅仅是为了视觉上的美观，更重要的是能够为学生提供更安全、更清洁、更舒适、更和谐的住宿环境，从而对学生的思想情操和文明习惯产生良好影响。小小宿舍，分配了学生三分之一的在校时间，是不能被轻视、更不能被忽略的重要教育场所。要办群众信任、家长满意的教育，就应该把生活与安全、学习一齐抓，切实让宿舍成为学生休养身心的幸福乐园。

2、充分利用现有条件，量力创造欠缺条件。因为我校底子薄、难度大、任务重，所以文明宿舍创建活动必须全校发动、全员参加。从领导班子，到一线教师、勤杂人员以及每一个学生，大家都要把自己视为关系到创建活动成败的关键因素之一，充分发挥自身作用促进创建活动向前推进。学校充分利用现有条件，尽力弥补硬件短板。学校财力有限，每学期的教育经费都难有结余，我们只能调整支出预算，集中力量办大事。认真排查现有的基础条件，仔细分出类别，只要经过改造和修补能排上用场的，坚决不能废弃。对每一项新购计划，都客观分析，确定必须性和可行性后组织实施。

3、通过环境塑形，实现文化筑魂。文明宿舍创建活动包括美好环境的创设和文化思想的构筑两个方面，两者应内外相通、彼此协调，这是创建活动的方向和目标。基于这样的认识，我们创建活动推进的每一步都重视形神统一，避免只摆花架子而忽视了文化内涵，因为提升学生的思想境界、培养学生的文明行为才是创建活动的根本目的。

4、发挥文明宿舍创建活动的龙头作用，引领学校管理工作阶梯式提升。我们组织教职工认真学习领会文明宿舍创建活动巨大的现

实意义和对学校教育教学工作的深远影响，引导大家充分认识创建活动在学校管理中的杠杆作用，从而赋予了创建活动更高的立意、更深的内涵！

制定具有学校特色的创建活动实施方案，力求定位准、目标明、框架清、措施细，可操作性强，让每一位师生都能在活动中找到自己的位置，明确自己的职责和作用。

第二步，按计划、严要求、重细节开展创建工作。

1、分解目标任务，给出时间限制。

我们把总创建目标分解成项目任务，确立项目负责人，建立不同类型的创建小组。根据项目的大小和难易程度，预设完成时间，让每位同志对所负责的任务都有清楚的进度计划。

2、明确工作标准，做到以点带面。

学校把各项工作的标准明示给项目负责人，负责人再把细节标准培训到老师和学生，从上到下，各司其职，人人有责。比如宿舍的布置，我们重点树立一个“样品房”，然后让其他老师和学生参观，有了榜样的示范，经验性成果很快就得以辐射扩散。再比如被子的叠放，我们先把老师集中起来培训，让老师先学会如何叠出“豆腐块”，再去向学生传授，以点带面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、严格验收把关，重视工作效果。

我们把督导验收贯穿于整个创建活动之中，有阶段性验收，也有专项工作督查，有领导老师验收指导，也有学生之间相互验收交流。验收工作严格而细腻，一幅画是否张贴得端正，一双鞋是否摆放得到

位，诸如此类，细微之处，全面覆盖。通过验收，来检验各种规范标准的执行情况，随时弥补存在的疏漏，对发现的新情况新问题，及时研究解决并作出科学调整。

4、适时进行评价，激发活动热情。

工作评价是管理工作中的一面鼓，可以激励先进、振奋精神。每一次效果验收后，我们都要对大家的工作进行评价，肯定成绩，提出整改意见，从而营造比学赶超、争先恐后的工作氛围，师生参与活动的热情日益高涨，他们在感受着成功喜悦的同时，更加自信地朝着下一个新的目标迈进。宿舍墙壁的清洁，楼道护栏的刷新，桌椅床铺的加固，花草苗木的整修，垃圾杂物的清理，无处不凝聚着教师们辛勤付出的心血，每每提及都让人感动万分。

5、虚心博采众长，努力兼容并收。

在创建活动中，我们没有闭门造车，而是虚心学习，兼容并收。我们到乡镇学校观摩，到市区名校学习，开阔了眼界，发现了亮点，收获了经验。我们开始时所制定的工作方案，在落实中修改了无数次，在学习中又修改了无数次，我们最后所完成的工作，比当初的计划更有高度，更具特色。

第三步，巩固阶段成果，提高创建质量。

我们在创建活动的实践中适时进行阶段性总结，通过今昔对比让大家品味创建成果的甜蜜，通过家长和群众的评价让大家感悟自身价值的体现。通过不断总结，大家的认识水平得到了新的提升，更坚定了要把创建活动往纵深处推进的信念。大家都谈到了这样一种感觉：

创建活动越深入越觉得需要做的事情更多了，就像换了一双新鞋，感觉裤子破旧不搭配，穿上新裤子，又觉得上衣过时不协调，干脆就来个全方位的打造吧。

我们紧紧抓住师生思想变化和认识提升的动态，把已经取得的经验充分运用到新阶段的创建活动中去，原来感到困难的事情变得容易了，一道道工作难题迎刃而解。

第四步，延展活动内涵，提升办学品位。

用文明宿舍创建活动的精神和经验引领学校管理的全方位提升。我校的文明宿舍创建活动取得了阶段性成果，也推进了校园文化建设的不断进步。走进校园，地面干净，苗木规整，车辆停放有序，校园文化氛围浓厚；步入宿舍，空气清新，床铺整洁，环境雅致，舒适之感扑面而来。这是我校全体师生才智与汗水的结晶，在创建活动中，我们铸就了不畏艰难、心齐志坚、敢于挑战的团队精神，积累了化整为零、以智攻坚、积弱变强的工作经验。我们把这种精神拓展到了学校教育教学的各个领域，也正是在这种精神的感召下，王寨一中开始走向环境优、文化浓、心灵美、言行正的和谐统一。

王寨一中将以宿舍文明为抓手，以环境之外触及思想之内，形魂兼修，促进学校全面工作的改进和提高。我们愿与各兄弟学校一起，加强交流，取长补短，不断创造自己的特色和优势，共同谱写汝州教育事业的崭新篇章！

谢谢大家！

第三篇：督导检查汇报材料

督导检查情况汇报总结

丁庄高级小学根据县教育局对教育工作综合督导评估的要求，积极开展督学，规范办学行为，提高教育质量，培育办学特色，营造良好教育氛围，促进学校教育健康和谐发展。

本学期，县教育局及丁庄乡教官会的正确领导下，我校以提高教育教学质量为工作最终目标，狠抓学校安全工作，强化学校常规管理，深化教育改革，稳步推进素质教育，现将督导检查A1和A2情况总结如下：

一、主要工作：

主要成绩：

（1）扎实开展了“发挥特长，群策群力”工作，全校教师一切工作奋勇争先的意识得到加强，圆满完成了教育教学任务，教师干劲十足，学校各项工作有了明显提高；

（2）教学常规工作得到加强，坚持了以教学为中心，全面提高教育质量。

按上级要求开齐学科、开足了学科，对本校教学质量考核奖励办法、教师工作量评定等制度要进行了修改和完善，使之更能适应本校实际情况，激发了全校教师的工作积极性。

（3）各种档案材料、照片齐全，各种方案齐全，并有回复。

二、亮点工作：

①全力打造“书香校园”，学校努力为学生营造一个浓厚的文化氛围，墙报宣传，读书角，阅览室......我们坚信“行动就有收获”，坚信“特色就是卓越”，力求通过这项工作的扎实推进，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

②校务公开制度。学校不但对教学常规进行公开，而且对教师的日常工作进行公开，学生也可以利用校务公开栏“监督”老师。促进教师进步。

二、不足和今后改进措施

在肯定成绩的同时，也清醒地认识到工作中存在的差距和不足，更要着眼于今后工作的开拓和创新。

1.各种档案摆放次序欠佳，分类不是很细致。

2．加强教育科研活动，进一步深化教学改革。

3．将学生习惯培养工作落到实处，加强沟通与指导，努力发现学生特长，优化评价。

4．对于活动课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于活动课程的管理与评价体系；如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生，如何把评价工作做得公正、全面？操作起来简单可行？这都是我们今后要解决的问题。

以上是丁庄高级小学对于督导检查工作的一些总结和认识。不足之处请领导指点。

第四篇：督导检查汇报材料专题

红古区海石湾第四小学迎接市、区 教育工作过程性督导评估自查汇报材料

一、基本情况：

我们海石湾第四小学的原系窑街煤电公司第四中学小学部，1998年投资兴建，1999年正式交付使用的国企学校。2007年11月下旬，学校整体移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名为红古区海石湾第四小学。学校师资力量较强，校园绿化达标，办学环境优美。五年来，校领导班子带领全体教职员工艰苦创业、励精图治、严谨治学、积极进取，使教育教学工作和其它各项工作都有了长足的发展。

学校现有16个教学班，学生839人，现有58名专任教师。其中大专以上学历49人，中专学历6人，中师3人，符合规定要求。目前，有中学高级教师1人，中学一级教师3人，小学高级教师41 人。可以说，海石四小有一支工作敬业，开拓进取，积极向上，充满活力的教工队伍。

学校占地面积9288平方米，生均占地面积59.83平方米，校舍建筑面积3048平方米，生均建筑面积6.33平方米，体育活动面积3428平方米，学校绿化面积8250平方米，生均绿化面积13.68平方米。学校2008年、2009年、2010年分别投入资金4.71万元、6.66万元、5.27万元进行了硬件投资，新建备课室、媒体教室各一间，并添置13台教师使用电脑，现有普通教室14间，多功能厅、音乐教室、体育器材室、心理咨询室、图书室各1间。

二、工作进展和相应措施

(一)、精心培育，强化锤炼，队伍素质不断优化。

教师队伍素质是办学成败的关键，也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口。

1、努力建设勤政务实的领导班子。

我校领导班子成员现有9人，年龄、学历、知识结构搭配较合理，岗位明晰，分工明确，各尽其能，日常工作努力做到三个坚持：

（1）坚持加强党建工作。

按照上级党委要求，深入开展“学习实践科学发展观”活动和“创先争优”活动，使大家在学习中不断完善，不断反思，不断提高，不断提高政治素养，切实增强理政和服务意识。

（2）坚持深入教学一线。

三位校级领导在抓好内部管理工作的同时，经常深入课堂，督导教学。分管教学副校长、教导主任每学期听课不少于30节，班子其他成员每学期听课不少于20节，从而全面、客观掌握教学实情，坚持强化工作职责。

（3）坚持团结协作。

每位班子成员对分管工作认真负责，注重协调、合作，提高工作实效。学校领导狠抓日常管理，扎实做好值日工作，早到校、晚离校，自觉维护正常教学秩序，确保校园环境整洁和学生安全。班子成员以身作则，率先垂范。用实际行动为教师树立了榜样，进一步调动了全校员工的积极性，增强了全体教师的凝聚力和战斗力，向心力。

2、致力打造德高能强的教师队伍。

（1）加强学习，深化师德建设。

近年来，我校按照区委、教育局党委的要求，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求全校教师，认真组织政治学习，大力开展师德教育，弘扬师德师风，不断提高教师政治素养和理论水平。

（2）学习提高，引领专业发展。

①认真组织校本培训。学校先后有计划地组织全体教师围绕《基础教育课程改革纲要》、各学科《课程标准》，进行了新课程、信息技 2

术教育等校本培训与学习，进一步提升了教师教育教学理念，提高了教师业务能力。为教师反思教学实践、改进教学工作创造了良好的途径。

②不断选派班主任和科任教师走出去，学习教学上的先进经验。每学期，我们都会派出一线教师参加省、市组织的教育教学观摩学习活动，听取专家讲座，参加学术交流。教师返校后，安排与会教师为全体教师做汇报，汲取经验、推广方法。

③评优争先氛围日渐浓厚。每年教师节学校都要大力开展评优选优活动，树立典型、推动工作。并优中选优，向上一级部门进行推荐。2009年，我校周维纲、祝力泳、赵学珍分别被评为区教育系统“先进党务工作者”、“优秀党员”；郭永前被省教育厅、团省委、团少工委评为“甘肃省优秀少先队辅导员”；郭永前、刘玉英、景建萍、李香凝分别被评为红古区“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学新秀”；2010年9月，我校张丽萍同志被评为兰州市优秀教师；10月校长郭永前被中国教育学会评为第六届全国优秀校长；王丽老师被中国教育学会评为第六届全国优秀班主任。

（二）整合力量，加强实践，德育实效明显提高。

我校根据新时期对德育工作的要求，积极探索新思路，研究新问题，使我校德育工作充满活力，卓有成效。

1、完善德育网络，形成工作合力。

学校成立了以党支部书记、校长为首的德育工作领导小组，形成了由校长——教导处——年级组——班主任和党支部——少先队大队部——各中队两条纵向管理系统，学校制订德育工作计划，定期召开德育工作会议，研究问题、思考对策、部署安排各项德育活动。

2．夯实基础工程，力求全方位参与。

①少先大队部认真办好校刊——《静听花开》；各中队每学期更新《学习园地》；教导处设立心健教育专栏。通过这些窗口，不断提 3

高德育成效。

②组织好中队主题观摩活动，各年级中队分别围绕文明礼仪、传统教育、校园安全等主题开展活动，内容丰富、形式新颖，使各项教育得到了延伸和拓展。

③努力做到学校、家庭、社会“三结合”：一方面密切学校与家庭的联系，利用“校讯通”这一平台，做好与家长的联系工作。家校信息的互动，使教师和家长能及时了解了学生的家校表现情况，为共同教育好学生起到了良好的桥梁作用；另一方面密切与社会的联系。学校建立了校外辅导员队伍，经常和派出所、交警中队、消防队等联系，扎实开展法制暨安全教育活动，创造和谐育人环境。

3、强化养成教育，注重习惯培养。

对于小学生而，言日常行为习惯的养成十分重要，也是我们小学教育的重中之重。在这方面，我们的做法是：培养训练，检查督促，严格管理，不断强化；我们的途径是：摆事实，讲道理，多引导，重实践。学校通过开展丰富多彩的系列活动，形式多样的主题班会，持之以恒的常规教育，狠抓学生行为习惯的养成。与此同时与学生家长密切配合，及时沟通，通过召开家长会、签订责任书，四次印发“告学生家长书”等行之有效的办法，齐抓共管、有的放矢，不断加强对学生的教育，提高学生整体素质。

4、构建校园文化，丰富办学内涵。

校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常教育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，时刻给人以奋进向上的力量。

五年来，我校不断加强校园文化创建力度，努力创建校园文化，完善育人环境。加大资金投入。先后制作铝合金宣传栏6个，校园安全横幅标语20余条，其他宣传牌匾20余个，文化橱窗10余块，从而给全校学生创设了一个“时时受教育，处处受感染”的德育氛 4

围。10月份，学校与窑街煤电公司电视台联合录制的专题片《海石四小校园文化建设巡礼》也制作完成。由于我校校园文化建设工作突出、成绩显著，被兰州市园林局评为市级 “绿化达标单位”，被红古区环保局评为“绿色学校”。

学校德育目标明确，各项制度健全且执行较好，因此德育工作取得了较好的成绩，优良的校风、教风、学风已经形成，学生的文明素养也得到了进一步的提高。

（三）优化管理，逐步推进，教学质量稳中有升。

素质教育的最终目的是提高全体学生的整体素质，在长期的教学实践中，我校始终以“轻负担、高质量”为主题，以教育创新为动力，严格执行教育法规，突出过程管理，强调目标落实，注重课堂延伸，全面扎实地推进了学校素质教育，确保学校教学质量的稳中有升。

1、强化教学管理，规范教学常规。

强化管理体系，不断完善各项管理制度，从而使教学管理工作制度化、程序化、规范化。我们要求“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布。备课做到备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，鼓励为主，让每个学生都充满信心，让每个学生都能愉快学到知识，健康成长。

2、狠抓教学研究，促进教学质量。

教育科研是促进教学质量的根本保证。因此，学校在落实好备、教、改、导、批、辅、考常规管理环节的同时，还加大了教研工作的力度。今年五月份，我校组建的教研室提出了教科研工作的新思路，5

制定了实施教研兴教的新计划，开展了一系列扎实有效的教研活动。我们以教研组为单位，找到学科研讨的切入口，充分发挥集体的智慧，全力打造“优质课”、“示范课”。校领导带头参加教研活动，坚持实行“推门听课”，掌握教学的前沿信息，了解教学的最新动态，不走过场，讲求实效。为了及时了解学生的学习动态，发现存在的问题，我们每学期都要进行一次“问卷评教”活动。具体办法是：各班派出不同层面的学生代表，填写书面表格，对本班科任老师进行客观评价；他们就教学的实际情况提出自己的看法和建议，供老师们研讨；教导处汇总梳理后，有针对性地提出整改方案，反馈给班主任和科任教师，效果较好。

近年来，共有20多位教师的60余篇论文，先后于国家、省、市不同教育刊物发表并获奖。学校对此及时奖励，予以肯定。

08年在全区学业水平测试中，我校101名学生参加考试。语文及格率100%、平均分88.90；数学及格率99.01%、平均分88.21。这个成绩比前几年提高了一大步；

09年的学业水平考试中，语文及格率100%，优秀率83%，平均分88；数学及格率97.26%，优秀率47.95%，平均分82.65。其中语文成绩排名全区第一；在全区抽考中，我校的语文、数学、英语成绩良好，总体水平呈上升趋势，其中语文成绩名列前茅。

2010年的学业水平测试中成绩更是不俗：双科及格率99.41%，优秀率62.72 %，其中，14名学生成绩优异，数学取得了100分高分。刘恒、曹志琪等6名学生更是名列前茅，跨入了17中考区前十名。

“三年三级跳，三年三大步”。教育质量不断提高，取得了可喜的成绩，赢得了广大学生家长的赞誉和社会各界的好评。

（四）、依法治校，持续发展，学校管理渐趋规范。

我校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”，构建和谐校园的目标，充分发挥工会职能，充分调动广大教职员工的积极性，全心 6

全意依靠教职员工办好学校；大力实施依法治校，全面推进校务公开，实现决策民主化、科学化，进一步完善了民主管理机制，进一步密切了党群关系，促进了海石四小的和谐和可持续发展。

1、建立例会制度。学校成立了工会委员会，委员分工合理，职责明确，定期组织召开工作会议。学校工会坚决服从学校党支部和行政的正确领导，积极协助学校行政做好相关工作，引导广大教职员工落实“创先争优”活动的工作目标，为师生员工做好服务工作。

2、健全教代会制度。今年，学校组建了教代会筹备领导小组及工作小组，制定了相关制度，选举产生了21名教代会代表，计划在年底召开海石四小第一届教代会第一次会议。

3、完善校务公开。学校及时制定校务公开计划，确定校务公开制度。对学校重大改革和关系教师切身利益的大事如评优、评先、职务晋升等，我们总是先召开教师会议传达精神、公开条件、公开述职、集体票决，最后由评选领导小组商讨决定人选并进行公示。

（五）、健全制度，加强管理，后勤工作日益完善。

1、抓好财产管理。校产管理历来是后勤管理中的重点，针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。各部门的设备，仪器设施实行“专人管理，分室保管”专人使用、专人负责、专人保管的管理体制，落实责任到人，学校对所有校产校具进行登记造册，对固定资产进行清理，做到帐物相符，仓库物品定期清理，物品摆放整齐，师生领物随到随领，服务热情周到。同时严格校产维护和损坏赔偿制度，做到有措施、有检查、有落实，发现问题，及时整改，切实解除师生的后顾之忧。

2、严格财务管理。①、坚持收费公示制。公开收费标准，规范收费程序，严格管理，接受社会监督，杜绝了乱收费、搭车收费的现象。②、坚持开源节流，勤俭办学。收好管好一切资金，从大处着眼，小处着手，精打细算，减少不必要的招待开支，把有限的教育资金用 7

在学校发展的刀刃上。③、结合校产管理，进一步完善物资的采购、领用、借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收、登记后入库。④、严格财会制度。管理用好每一笔经费，自觉接受教职工的监督和物价部门的检查及有关部门的审计。

3、强化安全管理。“安全一放松，质量一场空”。学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，长抓不懈。我校严格实行安全工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，校长、各职能部门负责人、班主任、教师、学生家长层层签定《安全工作目标责任书》，真正做到责任到人，落实到位。平时注重师生的安全管理和防火、防盗、交通安全意识的培养，落实各种安全工作问责制，取得了良好的办学绩效。

三、近年来取得的主要成绩

五年来，海石四小全体师生奋发努力，认真工作，教育教学及各项工作取得了显著成绩，受到了上级的褒奖和社会各界的一致认同。

2004年、2005年连续两年获得兰州市“初中教学质量”优秀奖； 2005年6月兰州市“百所小学优秀自编操”评选活动中三等奖； 2005年11月兰州市第二届少年儿童书画大赛中“优秀组织”奖； 2006年5月第六届“新华杯”中小学生手抄报大赛“先进集体”奖 ；

2006年7月兰州市中小学生健身月活动“先进单位”； 2007年5月第十五届中小学生现场作文比赛“先进集体”； 2007年6月中小学生“走进阳光世界”主题征文活动优秀组织奖；

2008年4月，我校荣获兰州市少年儿童“七彩画笔炫世界”书画大赛先进集体组织奖；

5月我校在兰州市第十六届中小学生现场作文大赛中荣获先进集体。同月在红古区第二届运动会上我校连拿“体育道德风尚”奖、百人团体操二等奖、小学组乒乓球比赛团体第二名、小学组田径比赛团 8

体总分第三名、小学组金牌总数第三名等五个奖项；

9月在红古区文化艺术周活动中，我校编排的舞蹈《舞动北京》荣获优秀奖。

2009年3月，在教育部基础教育司、共青团中央少年部、中国儿童中心举办的全国“心中有祖国、心中有他人”主题活动中荣获优秀集体奖；

4月在团区委、区教育局组织的“清明节少儿诗歌朗诵会”比赛活动中我校荣获三等奖；

5月我校在兰州市第三届“大课间评选活动”中获小学组二等奖； 6月，获红古区建国六十周年书画展览优秀组织奖； 7月份我校党支部被区教育局党委评为“先进党支部”； 9月份我校被评为全区教育系统“先进集体”，受到了区委、区政府的表彰；

12月份我校被评为兰州市“小学教育质量优秀奖”。2010年5月荣获兰州市第十届少先队手抄报比赛先进集体； 6月，在兰州市中小学生乒乓球比赛中获得团体总分第六名的好成绩；同月，分别荣获红古区和兰州市少先队组织优秀集体奖。

四、目前存在的主要问题及计划、建议：

五年来，虽说我校的教育教学及各项管理工作有了长足的发展，但实事求是地说，还存在很多困难和问题。主要有：

1.校舍紧张，办学压力大。

自2007年11月移交地方管理后学校形成了“一院两校，隔网而治”的格局，使得校舍十分紧张。加之周边小区连连落成，职工家属陆续入住。很多矿区职工子女想就近入学，但学校又不能充分满足各小区职工子女的入学愿望。由于校舍紧张，班级人数过大，因而不利于教学工作的开展和在校学生安全的维护。

2.资金短缺，办学困难多。

现在，学校的运转仅靠“两免一补”有限的资金，遇上校舍维修，水电费支出、办公及教学用品的添置等，使得学校的日常运转举步维艰。现在学校拟粉刷教学楼，门窗要维修，桌凳不仅破旧，而且十分短缺，暖气管道要更新，学生要上微机课但无电脑室等诸多问题，苦于缺乏资金，学校无力解决。这在一定程度上严重制约了学校的向前发展。

3.师资紧缺有待强化。

我校教师队伍总体而言在数量和质量上依然不能满足家长对优质教师资源的需求。由于教师年龄结构偏大，深入推进新课程实施存在一定难度；另外，语、数、音、体、美、信息技术等学科有专长的专任教师太少，对培养学生全面素质有较大的影响。因此，教师队伍建设仍然任重道远。

尽管困难重重，压力多多，但解困的办法总是多于困难。机遇与挑战并存，发展与希望同在。我们会不断奋进，追求卓越，以本次教育督导评估为契机，内抓管理，外树形象，狠抓质量，科学发展，努力提升办学品位，努力提高办学质量，在生存中发展，在发展中壮大，为把海石四小办成学生喜欢、家长满意、社会认可的品牌学校而做出不懈的努力！

二○一○年十一月十二日

第五篇：督导检查汇报

关于党务公开工作督导检查情况的汇报

第一督导检查组赵晓伟

尊敬的赵书记，沙部长：

根据安排，9月1日-7日，我和国栋、珊珊集中一周的时间，对机关工委、财政局、公安局、宣章屯镇等19个单位党务公开工作情况进行了督导检查。汇报如下：

一、各基层党组织党务公开工作基本情况

（一）建立组织机构情况。各单位均成立了一把手为组长的党务公开工作领导小组，下设了领导小组办公室，安排了专职人员。均召开了专题会议，学习了县委十二届十次全会和赵书记讲话精神，研究部署了本单位的党务公开工作。

（二）办公设施设立情况。各单位均设立了专门的办公场所，多数是和单位党建办公室结合在一起，均配备了电脑、办公桌和文件柜。宣章屯镇设立了新的党务公开工作办公室，购置了新的办公桌椅，粉刷了墙壁，配备了文件柜，办公设施条件较为完善。

（三）党务公开制度制定情况。大多数单位结合各自实际制定了本单位党务公开工作制度，检察院、宣章屯镇等单位实现了制度上墙，其他单位正在积极推进。

（四）公开载体建设情况。检察院、宣章屯镇、表白寺镇等有条件的单位均设立了党务公开栏，充实了公开内容。各单位结合自己的实际情况，有网站的均在网上开辟了党务公开专栏。检察院、交警大队等有条件的单位配置了党务公开电子显示屏。

（五）公开目录制定情况。结合全县党务公开目录的出台，该项工作各单位正在积极推进。

（六）公开档案规范管理情况。各单位党务公开档案管理工作比较规范，均指定了专人负责管理，实现了明目清晰，归档入柜。

（七）党务公开取得的成效。检察院把党务公开、队伍建设和检务工作有机的结合起来，以党务公开带队伍建设、推进检务工作，同时长期开展党员活动日、党员结对帮扶等一系列活动，取得了显著成效。山东省委和山东省政法委分别授予检察院党支部“全省先进基层党组织”荣誉称号，表彰了5个“五星”党小组、10名“党员示范岗”。

二、存在的一些困难和问题

一是这项工作刚刚起步，大多数单位对党务公开工作做什么、怎么做、如何做好还没有一个清晰、条理和感性的认识，感觉很虚空，没有抓手和切入点，在公开的程度、方式、内容、时间上不知道怎么去把握、去界定。二是有的单位因为办公场所紧张或狭小的限制，设立公开栏、电子屏不太现实，公开的载体和渠道不多。

三、下一步工作建议

根据督导检查的情况，结合各个单位的实际，对于下一步如何开展好这项工作，提几点不成熟的建议：

一是着力打造示范点，组织各单位观摩学习。打造一批在党务公开工作上有特色、有成效、有看点、有亮点的示范基层党组织，分批组织其它单位观摩学习示范点单位的先进经验和先进做法，让各个单位有一个感性的认识，有一个标杆的参照，找到该项工作的切入口。

二是制定统一标准，集中推进党务公开工作。根据各个单位的性质、场所、硬件条件等实际情况，分几个档制定党务公开的统一标准，统一规定党务公开栏、电子屏、室内公开展板的位置、尺寸、颜色和相关公开内容，统一

规定党务公开办公场所的面积、硬件设施配备和专职人员设立等。统一下发具体的实施方案，明确各个阶段任务，规定具体的完成时限，集中推进全县党务公开工作。

三是开展单位之间互查互评，将党务公开工作列入全县综合考核。组织单位之间互相检查评比党务公开工作开展情况，制定具体的考核标准，将党务公开工作列入全县科学发展综合考核。