师寨镇一中家访汇报材料

第一篇：师寨镇一中家访汇报材料

2016-2017学年平原新区师寨镇第一初级中学家访活动

汇报材料

家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道，驾校沟通也是让社会了解学校重要方法。为了深入贯彻上级指示精神，切实做好家访工作，我校组织发动全体教职员工深入开展上门家访活动，现将有关情况总结如下。

一、领导重视、广泛发动

我校在2017年五月初通过研究决定，在五月份进行一次大型集中家访活动，主要针对片区内学生进行一次大规模的家访活动。并举行了家访活动的启动仪式。要求以年级为单位，利用周六、周日时间对片区学生进行全面家访。学校针对此次家访提出了明确目标，要求所有教职员工通过家访：了解学生家庭状况和学生在家表现情况，制定帮抉计划，落实助学措施；介绍家庭教育先进理念和方法，提供学生学习、安全、健康等方面的有效建议，共商提高学生学习能力和培养良好行为习惯的方法措施；通过家访介绍学校现状，让家长了解学校，虚心听取家长意见和建议，力争使学校工作再上一个新的台阶。

二、全员参与,高度重视

1.加大力度，宣传到位。学校高度重视家访活动，在家访启动仪式后，各年级纷纷制定了家访活动方案，责任到人，并在教师例会和班主任会上分别进行了宣传发动，从学校实际情况、工作需要及师德建设等角度宣讲了家访活动的重要意义，统一了全体教师的思想认识，为做好家访工作奠定了基础。同时利用学生周五返里，下发了家访活动告家长书。向家长们解释学校组织家访的必要性，赢得了家长们对此项工作的理解与支持。

2，精心准备，做好计划。五月初，学校要求班主任、任课老师做好家访活动计划，确定每次家访的内容及家访对象，做好准备，有的放矢，提高家访质量。给每个班主任及老师发放家访记录表，及时做好家访记录，做好访后分析，认真总结家访工作经验，确保家访工作顺利、高效。各班主任制定相应的班级家访计划。提前与家长预订时间，以提高家访的成功率。通过精心策划、合理安排、突出重点、书面记录，实现家访全覆盖。各个年级结合年级组情况,组建家访团队, 统一组织、以团队为主、个人为辅的形式.分年级进行家访。

三、求真务实，真正使家访工作落实到位

我校三个年级均进行了片区全员上门家访活动。七年级组256名学生、八年级247名学生、九年级229名学生，在各年级组的精心策划下，利用三个周六、周日，牺牲节假日休息时间逐个到户，五月底全部完成家访任务，家访工作成效显著。

在家访工作中，尽管老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同，但爱是共同的语言，老师不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲惫与辛劳，用爱心、真情积极幵展家访工作。由于经济社会发展过快，片区内留守儿童较多，很多家长常年在外打工，无暇顾及孩子，很多家长把教育孩子的责任与希望完全寄托到学校、寄托到老师身上……于是我们的老师走进这样的家庭，让他们从此不再感到孤单，从而树立起学习的信心，通过对问题学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特殊家庭的孩子的家访，许多家长都感到非常高兴和感激，有的家长还主动与老师联系，邀请老师安排上门家访。从老师们的家访手记中，我们看到家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访，不仅充满热情地与家长交换意见，还像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。

家长们看到老师们家访时顶着烈日，冒着酷暑，劳累奔波，老师们家访到晚十点多才回家，连饭都顾不上吃，家长们看到老师们这样敬业，深受感动！对老师的行为给予了高度的评价。走访教师利用手机，拍下了一幅幅珍贵的家访照片，全体班主任利用现代技术制作成

家访视频，班主任还将照片及视频上传至校园网，让孩子感受到老师、父母的关爱，成为孩子永生难忘的记忆与财富！

四、巩固成果，坚持家访常态化

本次家访活动.很多教师亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家的劳动及生活表现。从而缩短了与师生之间的距离，加深了师生感情.同时，很多教师也被学生贫困的家庭状况所感动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了肩负的任务之重，增加了责任感.提高了敬业精神，强化了师德意识。扩大了学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。广大家长和孩子也都越来越欢迎甚至盼望着老师到自己家，家访己成为学校德育工作的重要组成部分。将继续把这项工作不断地完善和推进，让家访长效持久的扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！

全体教职员工在家访实践中，并不把家访活动当作一场运动，通过家访，教师积累了有关活动资料，填写了家访预约卡和家访信息反馈表，形成了家访工作档案，总结和完善了家访工作，让家校沟通工作更上一层楼。

五、家访工作感悟

1、以家访促联系，用真诚换支持

家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。家访前一定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥极致，不流于形式。

2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

3、通过家访，让家长了解学校

通过一个月的家访，全体教职员工积极宣传了学校，让更多家长更完整、更全面的了解了我们学校，把我们学校的办学思路、办学特色及学校现状让社会真正了解，从而获得家长的理解和支持，以真诚换真诚，全体教职员工的真情付出换回了 2017年六月份招生工作圆满完成，为学校今后的发展奠定了基础。

平原新区师寨镇第一初级中学

2017.9.5

第二篇：师寨镇一中家访总结

师寨镇第一初级中学九月份家访总结

一、成立家访领导小组：

（一）、学校家访工作领导小组 组 长：张 宏

副组长：师 剑 师进起 刘 宾 师 磊 赵彦杰

成 员：马兴玲 闫鹏程 张俊杰 周长松 李国安 杜慧君

师伟红及各班班主任

（二）、以年级为单位成立以各年级校长为组长、其他科任老师为组员的年级家访小组。

年级家访工作小组人员安排如下： 七年级：组 长：赵彦杰

副组长：李国安

成 员：胡慧珍 郝永伟 娄世霞 郝靠香 闫瑞芳

马兴玲 师 磊 李小红 毛阳月 乔 凤 时金金 赵军岗

八年级：组 长：刘 宾

副组长：师伟红

成 员：李 珍 周长松 张 俊 赵随凤 夏方超

师妍妍 张俊杰 申雅敏 闫鹏程 宋 芳 姬袓林 闫秀秀

九年级：组 长：师进起

副组长：杜慧君

成 员：郝 英 师改红 乔 芳 路凤珍 师陈领

张若曈 司润智 乔冬峰 狄雪梅 杨杏云 马明珠 李宜军

二、制定家访计划，进行家访记录。

三、每个年级制定需要家访的学生以及家访逬度。

四、工作体会：

通过家访，进行了家校沟通与交流，教师及时了解了一些学生在家的情况，家长也了解了一些学生的学习情况。家长对学校有了更为全面的了解，更好的在学校与家庭之间架起了沟通的桥梁。众多家长对本次家访表示非常满意。

2017.9.25

第三篇：王寨一中汇报材料

清洁一室 治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

二〇一三年十二月六日

清洁一室

治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

尊敬的各位与会领导：大家上午好

今天我给大家汇报的题目是“清洁一室，治理一校”

王寨一中，现有十五个教学班，1072名学生，63名教职工。几年来，学校始终坚持以教育教学为中心，以“诚信务实、创新发展”为理念，秉承我校优良传统，勤政务实，团结协作，为办人民满意的学校而不断努力。

下面，我把我校文明宿舍创建情况做一简单介绍：

在全市开展文明宿舍创建活动之初，我校只是参照《汝州市学生宿舍标准化建设管理规范》，对宿管工作进行了相应的加强，考虑到学校的自身条件，没有创优达标的计划。因为我校的基础设施太简陋，又严重缺水，在生活上确实不能满足学生的需要和家长的期望。然而，在粗略地开展了一些整改活动后，我们发现这项活动给我校的宿管工作带来了很大的好转和提升，对学生的言行习惯也产生了良好的影响。于是，我们开始重新审视和理解文明宿舍创建活动，从而认识到这项活动正是整个学校管理链条中重要的一环，对寄宿学校而言具有重大而深远的现实意义。期间，中心校领导给予我们极大的鼓励和支持，让我们有了底气和信心。经过反复研究论证，学校领导班子达成共识，决定举全校之力深入开展文明宿舍创建活动。

第一步，确定工作思路和创建目标

1、认清文明宿舍创建活动的内涵和意义。召开全体教师大会，让大家认识到文明宿舍创建活动不仅仅是为了视觉上的美观，更重要的是能够为学生提供更安全、更清洁、更舒适、更和谐的住宿环境，从而对学生的思想情操和文明习惯产生良好影响。小小宿舍，分配了学生三分之一的在校时间，是不能被轻视、更不能被忽略的重要教育场所。要办群众信任、家长满意的教育，就应该把生活与安全、学习一齐抓，切实让宿舍成为学生休养身心的幸福乐园。

2、充分利用现有条件，量力创造欠缺条件。因为我校底子薄、难度大、任务重，所以文明宿舍创建活动必须全校发动、全员参加。从领导班子，到一线教师、勤杂人员以及每一个学生，大家都要把自己视为关系到创建活动成败的关键因素之一，充分发挥自身作用促进创建活动向前推进。学校充分利用现有条件，尽力弥补硬件短板。学校财力有限，每学期的教育经费都难有结余，我们只能调整支出预算，集中力量办大事。认真排查现有的基础条件，仔细分出类别，只要经过改造和修补能排上用场的，坚决不能废弃。对每一项新购计划，都客观分析，确定必须性和可行性后组织实施。

3、通过环境塑形，实现文化筑魂。文明宿舍创建活动包括美好环境的创设和文化思想的构筑两个方面，两者应内外相通、彼此协调，这是创建活动的方向和目标。基于这样的认识，我们创建活动推进的每一步都重视形神统一，避免只摆花架子而忽视了文化内涵，因为提升学生的思想境界、培养学生的文明行为才是创建活动的根本目的。

4、发挥文明宿舍创建活动的龙头作用，引领学校管理工作阶梯式提升。我们组织教职工认真学习领会文明宿舍创建活动巨大的现

实意义和对学校教育教学工作的深远影响，引导大家充分认识创建活动在学校管理中的杠杆作用，从而赋予了创建活动更高的立意、更深的内涵！

制定具有学校特色的创建活动实施方案，力求定位准、目标明、框架清、措施细，可操作性强，让每一位师生都能在活动中找到自己的位置，明确自己的职责和作用。

第二步，按计划、严要求、重细节开展创建工作。

1、分解目标任务，给出时间限制。

我们把总创建目标分解成项目任务，确立项目负责人，建立不同类型的创建小组。根据项目的大小和难易程度，预设完成时间，让每位同志对所负责的任务都有清楚的进度计划。

2、明确工作标准，做到以点带面。

学校把各项工作的标准明示给项目负责人，负责人再把细节标准培训到老师和学生，从上到下，各司其职，人人有责。比如宿舍的布置，我们重点树立一个“样品房”，然后让其他老师和学生参观，有了榜样的示范，经验性成果很快就得以辐射扩散。再比如被子的叠放，我们先把老师集中起来培训，让老师先学会如何叠出“豆腐块”，再去向学生传授，以点带面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、严格验收把关，重视工作效果。

我们把督导验收贯穿于整个创建活动之中，有阶段性验收，也有专项工作督查，有领导老师验收指导，也有学生之间相互验收交流。验收工作严格而细腻，一幅画是否张贴得端正，一双鞋是否摆放得到

位，诸如此类，细微之处，全面覆盖。通过验收，来检验各种规范标准的执行情况，随时弥补存在的疏漏，对发现的新情况新问题，及时研究解决并作出科学调整。

4、适时进行评价，激发活动热情。

工作评价是管理工作中的一面鼓，可以激励先进、振奋精神。每一次效果验收后，我们都要对大家的工作进行评价，肯定成绩，提出整改意见，从而营造比学赶超、争先恐后的工作氛围，师生参与活动的热情日益高涨，他们在感受着成功喜悦的同时，更加自信地朝着下一个新的目标迈进。宿舍墙壁的清洁，楼道护栏的刷新，桌椅床铺的加固，花草苗木的整修，垃圾杂物的清理，无处不凝聚着教师们辛勤付出的心血，每每提及都让人感动万分。

5、虚心博采众长，努力兼容并收。

在创建活动中，我们没有闭门造车，而是虚心学习，兼容并收。我们到乡镇学校观摩，到市区名校学习，开阔了眼界，发现了亮点，收获了经验。我们开始时所制定的工作方案，在落实中修改了无数次，在学习中又修改了无数次，我们最后所完成的工作，比当初的计划更有高度，更具特色。

第三步，巩固阶段成果，提高创建质量。

我们在创建活动的实践中适时进行阶段性总结，通过今昔对比让大家品味创建成果的甜蜜，通过家长和群众的评价让大家感悟自身价值的体现。通过不断总结，大家的认识水平得到了新的提升，更坚定了要把创建活动往纵深处推进的信念。大家都谈到了这样一种感觉：

创建活动越深入越觉得需要做的事情更多了，就像换了一双新鞋，感觉裤子破旧不搭配，穿上新裤子，又觉得上衣过时不协调，干脆就来个全方位的打造吧。

我们紧紧抓住师生思想变化和认识提升的动态，把已经取得的经验充分运用到新阶段的创建活动中去，原来感到困难的事情变得容易了，一道道工作难题迎刃而解。

第四步，延展活动内涵，提升办学品位。

用文明宿舍创建活动的精神和经验引领学校管理的全方位提升。我校的文明宿舍创建活动取得了阶段性成果，也推进了校园文化建设的不断进步。走进校园，地面干净，苗木规整，车辆停放有序，校园文化氛围浓厚；步入宿舍，空气清新，床铺整洁，环境雅致，舒适之感扑面而来。这是我校全体师生才智与汗水的结晶，在创建活动中，我们铸就了不畏艰难、心齐志坚、敢于挑战的团队精神，积累了化整为零、以智攻坚、积弱变强的工作经验。我们把这种精神拓展到了学校教育教学的各个领域，也正是在这种精神的感召下，王寨一中开始走向环境优、文化浓、心灵美、言行正的和谐统一。

王寨一中将以宿舍文明为抓手，以环境之外触及思想之内，形魂兼修，促进学校全面工作的改进和提高。我们愿与各兄弟学校一起，加强交流，取长补短，不断创造自己的特色和优势，共同谱写汝州教育事业的崭新篇章！

谢谢大家！

第四篇：户部寨镇一中纪念

户部寨镇一中纪念“12.9”运动77周年演讲比赛活动方案

——为了继承和发扬“12.9”运动的爱国主义精神，增强中学生的民族自信心和历史责任感，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，激励中学生刻苦学习，立志成才。户部寨镇一中决定开展纪念“12.9”运动77周年演讲比赛。

《一》1．报名时间：2012年11月20号

2.报名方式：各班参赛选手在本班班主任处报名，每班仅限报两名选手，再经各班班主任统一上交团支部。

3.比赛时间：2012年12月7日、下午

4.比赛地点：教学楼前

《二》主题：继承光荣传统弘扬爱国精神

《三》活动内容：

组织阶段

1.确定评委及主持人。

2.购买奖状、奖品。

《四》比赛流程：

1、领导致辞

2.主持人致开幕辞，期间介绍评委嘉宾。演讲比赛正式开始。

4主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖三等奖到一等奖）

5获奖 选手与校领导合影留念

《五》比赛须知：

1.必须遵守演讲比赛小组的规定按时抽签。

2.参赛选手须在比赛前十分钟进场。

3.参赛选手必须遵守比赛规则，在比赛中若有疑义，由评委裁定。

4.观赛人员必须遵守会场纪律，不得大声喧哗，起哄。

《六》演讲要求：

1.比赛采取命题演讲方式进行，必须围绕“继承光荣传统 弘扬民族精神”为主题，主题鲜明。

2.选手参赛使用普通话，并用站立式脱稿演讲。

3.限时3~5分钟，不足或超时均相应扣分。

《七》评分标准；

1.紧扣主题、内容健康、立意新颖、文字优美（4.5分）

2.表达清楚、语言流畅、深情并茂（2分）

3.声音洪亮、普通话标准流利（2分）

4.服装整洁、仪表端庄（1分）

5.时间控制得当（0.5分）

《八》奖项设置：以年级为单位分成六年级组、七年级组、八九年级组分别设:一等奖 3名、二等奖6名、三等奖 9名。六年级组、七年级组优秀奖4名八九年级组优秀奖4名分别加分8、6、4分其中优秀奖不加分。各班班主任结合本班语文老师演讲材料自备。

第五篇：师寨镇百名干部下基层

师寨镇百名干部下基层“正风气”活动显成效 全县“正风气、提效能、促崛起”教育整顿活动已开展三个多月了，目前，师寨镇按照县有关要求，已组织56个村和单位开展“以人为本、执政为民”专题学习讨论120余场次，超过100名机关干部深入到36个村得1100多户村民家中，兑现“转变作风促崛起、创先争优促跨越”的承诺。

从2011年7月，县委下发了《关于开展“正风气、提效能、促崛起”教育整顿活动的意见》后，该镇多次召开专题会议，制定了实施意见，组织党员干部和职工围绕“如何遵守工作记录、切实转变作风”等8个方面，开展了“以人为本、执政为民”专题学习讨论，全镇有1500多名干部职工参与讨论活动，尤其是镇党委、政府通过组织讨论、召开民主生活会，发放征求意见表等方式，找差距，议措施，定方向，教育和引导机关党员干部牢固树立群众观点，自觉做“正风气、提效能、促崛起”的表率。据统计，活动期间，一百名机关干部下村入户开展“察民情、解民忧、办实事”活动，形成调研报告110多份，制定发展规划36个，为群众办实事200件次，“正风气”教育活动成效初显。（张洪亮 胡宏运）