如何手工制作教师节礼物（范文模版）

第一篇：如何手工制作教师节礼物（范文模版）

如何手工制作教师节礼物

教师节礼物-纸藤花瓶的手工做法

材料：玻璃瓶一个，麻绳约10米，纸藤约15米，见到，皮筋两个。

步骤：

1、麻绳剪成80厘米长短，准备8根，两根并成一股，成米字型交叉摆放。

2、另剪一段3米长的麻绳，对折后套入其中一股，开始绕中心交错编织。

3、继续绕中心交错编织。

4、编到第三圈时，把原先并列的麻绳分开，这样就成了16根。

5、编出一个与你准备的平地相同直径的圆形位置。

7、把圆形对齐平地，用皮筋固定其余的16根麻绳，然后吧线头藏好。

8、纸藤适量长度对折，套入其中一根麻绳，再以同样编法绕瓶子编织。

9、大约编三圈以后，把麻绳两两相交。

10、继续把麻绳梁丽相交进行编织。

11、然后继续用纸藤编三圈，但要记得用麻绳相交的部分把两部分间隔开。

12、按照这个次序继续用纸藤编，一直编到你想要的长度位置，编完后吧纸绳的末端藏好。

13、剩余的麻绳一根压一根向下编。

14、编完后重新拉到顶端，再一根压一根向下编。

15、这样反复编几次，一直编到有的线头都藏进去为止。

16、编完后整理一下，拿掉瓶子，再插上相配的话，就是一个漂亮的花瓶了。

手工制作送给教师节的礼物：陶泥小饰品

9月10日又到了，每年教师节，我都会亲手制作手工礼物送给老师们，像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等，今年，我打算送出我亲手做的陶泥小饰品—“轻粘土手机链”送给到我敬爱的老师。

有了这个想法后，我就和妈妈在淘宝网上开始精选合适的轻粘土及制作小工具，还特地选购了透明礼品盒，把手工制品装在礼品盒里会显得更加精美。

材料一到，我就迫不及待的开始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小猪”。因为有了之前做软陶的技巧，我做的又快又熟练。

首先我选用了粉色的软陶搓了一个2厘米左右的圆做小猪的头，然后分别搓了二个扇形的猪耳朵，用小工具压一下作为耳窝，粘在猪头两边，还搓了一个黑色的小圆和三个白色小圆，把它们压扁后就做成了猪的一只眼睛，粘在小猪脸上，为了让小猪表情更生动，另一只眼用二根细长的软条，做成一个横的V粘上。接着，我用粉色粘土搓了一个椭圆形的猪鼻子，用工具在鼻子中间钻了二个鼻孔。小猪的形象更加可爱了，它好像正向我眨眼。最后我把带着螺纹羊角钉的挂绳插在猪头顶上，这样一只栩栩如生的手机链——“粉色小猪”就这样完成了。因为我想送的老师还有几个，所以我分别又用陶泥做了小磨菇、幸运娃娃及小熊等手机轻粘土挂件。

轻粘土的特点是作品完成后自然风干，等他自然变硬后就可以成为一个作品了。当晚我把做好的教师节的礼物放在托盘上，第二天，它们已经变硬了，把它们串上漂亮手机链后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的将它们装进透明礼品盒，看上去还少了点什么，哦，对了还有漂亮的礼品袋忘装了。这些礼品袋是我和妈妈一起去了市区的望湖批发市场精挑细选出来的，把我小礼盒放入小熊礼品袋后，袋子显得鼓鼓的，非常精美，就像买来一样。

9月9日，我把亲手制作的礼物拿到学校，送给了老师们，老师们非常喜欢我的礼物，还夸我的手艺很巧，看到老师们收下了礼物，我心里美滋滋的。

第二篇：教师节手工贺卡礼物之气球立体贺卡手工制作图解教程

教师节手工贺卡礼物之气球立体贺卡手工制作图解教程

教师节的时候送什么礼物比较好呢，纸艺网认为实际上大家只需要简单的准备一个漂亮而独特的贺卡就可以了，毕竟老师更加希望看到的是大家学习成绩的进步，而我们简单的准备一个具有创意感的贺卡已经能够充分的表达出我们对于老师的节日祝福了，而如果你本身已经准备好了相关的礼物，也可以将制作好的贺卡和准备好的礼物进行组合，这本身也是相当不错的一种选择，肯定能够为你的礼物增色不少的呢，而手工制作的贺卡本身也更加能够表达出我们心意来。这个独特的气球立体贺卡的制作者为Jordan Ferney。虽然整个制作的过程相当的简单，但是制作出来的立体贺卡的效果确实是相当的好，尤其是巧妙的利用了立体贺卡在立体塑形的骨架，然后融入了一些巧妙的小制作，这不但让我们能够学会这样一个独特的立体贺卡的制作，同时还掌握了一种制作方法，今后在其他相关的节日的时候，我们只需要修改对应的小装饰，就能够立刻制作出从效果上来看非常漂亮的立体贺卡了，这一点来说还是相当具有启示性的。如果你觉得只是一个简单的立体贺卡似乎还不足以将自己对老师的祝福表达清楚的话，还可以试试在这里给你推荐的漂亮的简单的折纸玫瑰花。别看从构型上稍微有些类似于川崎玫瑰花，这个折纸玫瑰花和川崎玫瑰花确实没有什么关系哦，独特的制作方法展现给我们了一个构型独特的玫瑰花，同时能够让你在学习经典的折纸玫瑰花制作之余，再掌握一个新颖的折纸玫瑰花的制作，搭配上这个教师节贺卡，整体的效果就更加的好了。点击就可以学习纸玫瑰的折法视频之折纸玫瑰的简单折法。当然我们在这里主要学习的还是这个教师节手工贺卡，翻页就可以开始学习教师节气球立体贺卡的教程啦1.首先准备两张A4的打印纸。2.然后将纸张进行对折。3.接着按照图示中的示意线在其中一张纸上绘制线条。4.然后用剪刀对绘制好的线条进行剪裁。5.我们这个时候将其向内压进来，就可以形成如图所示的构型了。6.接着制作一个气球小装饰。这个气球小装饰非常容易制作，圆形的纸片粘贴到一起加上一些线条即可，这里就不做详细的说明啦。7.随后先将丝带结构粘贴到下部的结构上。8.而气球则粘贴到右侧。9.将其扣压住，等待其干燥。10.然后将另外一张纸用白乳胶或者是双面胶粘贴到前面制作好的构型上。11.按压等待干燥。12.等完全干燥之后，我们就可以将其慢慢的打开。13.展开之后的我们就得到教师节的立体贺卡了。

第三篇：手工制作兴趣小组

手工制作兴趣小组活动解说词

兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

我们学校开设的手工制作兴趣小组成员包括五到六年级的学生，学生的认知水平，动手能力也差不多。每个学期的期初，手工制作小组都会以自由报名与选拔相结合的形式重新组合成员，制定活动小组考勤办法，使组员们以认真饱满的态度在每周星期三下午对待每一次活动。

在活动内容上，根据学生的年龄特征，引导他们欣赏我们所搜集到的一些作品，如：布贴画、纸贴画、农作物贴画、头饰等，通过他们动手制作，启发学生观察生活中的美。还有部分女同学为了展示她们的一技之长，利用节假日时间绣出了精美的作品——十字绣。

在每个学期末，小组成员的作品都会以汇报展览的形式在校内展出。通过手工制作兴趣小组成员的示范作用，带动了班级其他学生对手工制作的兴趣，得心应手的学生在一学期结束后都可以拿出自己精心设计的作品在全校进行参赛。为此，学校领导班子也对同学们的这些优秀杰作而赞叹不已，所以对这些作品都进行了装裱，把它们展示在了我们的教学楼道里。

第四篇：手工制作教学计划[推荐]

手工制作教学计划

张忠娟

手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：

一、学期目标

1、了解低年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。

3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。

二、教学目标：

1、让学生了解手工制作及其意义；

2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；

3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；

4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。

5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。

7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

二、活动措施

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午两节课开始活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

三、教学安排

第一周 学习折纸方法 第二周 学习折纸方法 第三周 学习折纸方法 第四周 剪纸 第五周 折纸 第六周 折纸 第七周 剪纸 第八周 剪纸

第九周 剪纸——自己设计团花图案； 第十周 折纸 第十一周 折纸 第十二周 拓印剪纸 第十三周 拓印剪纸 第十四周 制作贺卡 第十五周 折纸 第十六周 折纸 第十七周 折纸

第十八周 学生作品展——评选优秀作品。

第五篇：手工制作教学计划

2009学第一学期手工制作教学计划

张建珍2009、9

自本学期开始，学校确立“手工制作”为学校校本课程之一，手工制作教学计划。

一、确立依据：

1．学生的需要和天性。

“三好”是少年儿童的天性，即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。

2．教科书的设计和引导。

根据统计，目前小学生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。一年级占52%；二年级占63%；三年级占50%；四年级占47%；五年级占36%；六年级占50%，平均约为50%。教科书的大力引导，便于实现手工制作的全面普及，在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。

3．手工制作的积极作用。

经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

二、活动宗旨：

“普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。

三、活动目标：让每个孩子在走出实小大门的时候，至少掌握一种手工制作的技巧。

四、教育活动安排

1．范围：一年级所有班级。

2．内容：手工制作特色教育包括三方面内容，即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。

1）一年级每周每班两节美术课，一节手工制作课。

2）校本课程《手工制作》穿插进行，一年级每周有一节课保证活动。二—六年级校本课程《手工制作》内容结合美术、综合实践和校级兴趣小组进行。

3）兴趣小组活动一周两次，时间为每周二和周四下午放学后一节课自主活动时间。

3．活动分工：

一年级：张建珍、强阿芳

4．兴趣小组：

张建珍：“手工”兴趣小组，组员来自一、二、三、四、五、六年级，约15人。活动场地：劳技探究室

五、主要教育活动安排

1．一年级课堂教学

周次课题主要要求手工方法1

布置要求、准备工具

常规教育

巧用对称形

利用对称性美化生活

折纸

继续巧用对称形

利用对称性美化生活

折纸

美丽的郁金香

制作郁金香花

折纸

学习剪纸的基本方法

剪刀等工具的使用安全教育

示范剪纸

剪纸（窗花）

学习剪刀做法

剪纸

美丽的纸花

制作不同的花

剪折

设计生活标志

标志的创作设计方法

剪贴

生命之源—水

制作节水爱水板报

剪贴

剪纸动物

剪纸技法

剪纸

提袋的设计

提袋的结构设计

裁折贴

奇妙的染纸

感受染纸的奇异效果

染纸

编制——荷花灯风铃学习装饰

剪折

纸版画

制作一幅纸版画

剪贴

降落伞

运用适合纹样设计伞

剪贴

吃虫草

绘画吃虫草，了解自然奥秘

剪贴

别致的小花瓶

花瓶的造型设计

泥塑

小信箱

制作小信箱

剪贴

自己的画制拼图

学习制作拼图的方法

剪拼

变垃圾为宝

进行废旧物品的设计

拼贴

机动（布置展示）

手工制作大比拼

六、保障措施：

为保障校本课程正常有序进行，并创造性开展工作，学校及负责校本开发的教师要做到如下几点：

1．学校提供经费的保障，以确保校本课程教育过程顺利开展，工作计划《手工制作教学计划》。

2．学校提供教师外出参观学习的机会，博采众长，取长补短。

3．教师要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4．教师辅导学生时要精心指导，在普及教育的同时，挖掘优秀人才，形成学校手工制作的中坚力量。

5．要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6．教师要注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7．每学期要举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。