第一篇：西村联区2011年度教研工作总结
西村联区2011年度教研工作总结
本学期我联区教研站做了如下工作：
一、规范联区教研室工作，做到有章可循。
联区教研站不是上传下达的中转站，它是一个根据上级部门要求，对本联区教学工作起着导向作用的职能部门。因此联区教研站工作必须规范，做到有章可循。首先我们完善了制度。制定了“西村联区教研考核制度”、“教研工作方案”、“评价制度”等，要求各校也相应制定出计划、制度。其次，联区建立了各校基本情况档案。从学校的轨制、班容量的大小以及任课教师情况都一一记录在案。再次，联区各校建立了教研档案，从各校教研组的设置、组织领导、教研时间、研究课题等，每月的教学反思、教研论文、论著等，都有记录。此外联区教研站每次组织的活动，都有方案、有过程、有总结、有记录。并对各校参加联区活动的情况量化计分，期末与文化课检测成绩统一纳入各校的学期评估。
二、紧跟教研室思路，狠抓学习培训工作
我们知道，传统的教学方法以远远不能适应教学的需要，但传统的教学模式在我们部分学校、部分教师身上还根深蒂固。今年春季开学，县教研室牵头，在全县范围内开展了学太谷的热潮，在大礼堂里，太谷教研室主任张四宝对全县中小学教师作了两次精彩的演讲。每次我们联区都是全员参与，在随后的教研室组织的多次活动中，我们不缺一次，倾其全员，每位教师从中学到了不少东西。学以致用，我们在全联区范围内同样开展了 学习太谷的课堂教学模式。在西村中学，历时两周，我们听取了每位教师的课，白天听课，晚上评课，与教师共同总结课堂教学中的得与失，以帮助教师提高课堂教学效率。之后我们组织各校校长及骨干教师在西村中学开展了公开教学。我们要求，课堂教学改革，首先从校长做起。不改革的校长不是好校长、不改革的校长是不合格的校长，不合格的校长不配做校长。为了及时来了解各校的课堂教学改革情况，联区牵头，小学每周集体教研一次，初中每两周集体教研一次。校长及时整理教师在课堂教学中的经验和教训、困惑和疑难，大家相互交流、探讨。与此同时，我们适时组织在课堂教学改革中较为突出的教师，开展公开教学，以便带动全联区的课堂教学改革，把课堂教学改革推向深入。
三、实践新的课堂教学模式，力求提高课堂教学效率
课堂教学是新课程实施的基本途径，而教师是实施新课程改革的关键因素。为全面提高教师整体素质，真正实现教育观念的更新和教师角色的转变，能从学生的需要出发，精心设计课堂教学的各个环节，我们以“赛课”为载体，不断深化课改。结合教研室“同课异构”活动我们统一安排了赛课表，做到定时间、定科目、定听课人员，在听课期间同时考查师生互动，学生习惯养成等要素，并对课堂提问提出了具体要求，要求每位教师处理好抢答、轮答、指名答等环节，处理好自主学习与合作学习的关系，这样加强课堂教学时效性，针对性，还有提高授课艺术的目的性。为确保赛课的顺利进行，我们以“课改动态通报”的方式，全联区通报课改情况，提出问题，指明方向。
四、继续规范常规教学，初尝网络教研。
1、常规工作抓规范。
各校优化常规管理的各项制度。学校管理采用目标管理与过程管理、制度管理和人本管理相结合，逐步修订和完善各项规章制度。本学期联区组织人员对各校的教学常规进行了两次检查，实地检测教师一天的教学流程，特别是课堂教学改革，是不是全员参与，是不是课堂教学改革习惯化。再者，我们狠抓了教师对学生作业的批改。我们检查教师对学生的作业是不是全批全改，是不是有鼓励性的语言，如何纠正学生作业中的问题，特别是针对学生作业中的共性问题，教师如何做出教学中的反思，找出相应解决的对策，最大限度降低学生作业的失误率。也就是说，教学常规检查我们一次一个侧重点，对教师的教学工作真正起到指导和督促作用。
2、网络教研
本学期，结合县教研室工作要求，我们首先建立了联区教研博客，就联区教研室的各种活动、要求；从网络上筛选的课堂教学精华；优秀教案等等上传到博客上，供教师讨论、学习。西村小学、西村初中的教师人人建立了博客。其他几个学校的青年教师也建立博客。他们把教学工作中的成功与不足、经验与教训、教学中的疑惑，上传到个人博客，供大家借鉴，与大家讨论，以便改进。
五、做好教学反思，改进教学方法。
倡导写教学反思，不断积累课堂教学改革经验。积极撰写反思型教学案例，不断地记载和积累实验工作中的体会、经验和资料，有利于课改工作的深入进行，有利于不断提升从事实验教学者的理论水平和教学能力。所有教师每月撰写一篇教学案例、教学反思或随笔，尤其要认真写好课后小 结。看成功之处，记下创新“亮点”；找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟。并把好的教学案例进行汇编，不断积累成功的经验。各校树立以校为本的意识，组织教师对教学进行反思，深刻反思过去课堂教学的得失，寻求与新课程、新教材相适应的课堂模式，努力探索弘扬生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化的课改新思路。提倡教学个性风格，在总结梳理的基础上，力争有突破，有创新，有收获，在校内树立自己的课标，并做到每个教师以标为准，做好学习研讨，深入贯彻“自主互助学习型课堂”的教学模式，最大限度的提高课堂教学效益。
六、抓“60分”工程建设，全面提高学生文化素质。
去年的小学教学质量检测，我们给家长交了一份不满意的答卷。为了打好翻身仗，我们狠抓“60分”工程建设。首先要求各校摸清底子，找准目标，制订好切实可行的“学困生”和尖子生弱科赶队方案，有计划、有步骤地完成好“60分工程”。我们除了每学期教研室组织的期中、期末两次文化课检测之外，联区每月采取不同形式，对各年级的文化课情况进行检测，每次检测完后，我们都要把部分年级的任课教师招回联区，对检测情况分析、讨论，以便在今后的教学工作中有的放矢。同时我们把每次的月考考试成绩做成版面、喷绘张贴到各个行政村，接受群众的监督。工作中的不足：
1、个别教师对课堂教学改革认识不够，不能积极投身到课堂教学改革中，属被动应付。
2、个别教师的学案流于形式，只图数量不求质量，实际操作性不强。
3、教学反思不够。不能确实从自己的课堂教学中找出成功与不足；不能真正从学生作业中的问题提出改进的方法，而是被动的应付了事。
4、网络教研还处在初级阶段，深度不够。
5、“五个一”工程落实不到位。下学年工作思路
1、继续抓好“60分”工程，大打质量翻身仗。教育教学质量是学校的生命线，下年我们要继续抓好“60分”工程。摸清底子，找准目标，制订好切实可行的“学困生”和尖子生弱科赶队方案，有计划、有步骤地完成好“60分工程”。
2、固本强基，不断提高教师素质。
（1）、定期组织校长参加各级理论、业务培训，提高能力素质。（2）、以活动为载体，全面提升教师素质。（3）、加强教师业务进修。
（4）、强化网络教研，人人建立博客。
3、结合县局工作思路，继续深化“24字教学模式”。人人参与，不留死角，切实提高教师的自身素质，从而有效地提高教育教学质量。
4、继续以“唱红歌、诵经典,营造书香校园”活动为抓手，不断提升学校品位，激发校园文化的活力，各校制定活动实施方案，利用音乐课、课间操、课外活动时间组织师生进行红歌传唱、经典诵读活动。
5、加强“五个一”工程建设，真正将“五个一”工程贯穿于日常教学工作中。
二0一一年七月
第二篇：西村联区行风宣传建设咨询活动方案
行风宣传建设咨询活动方案
西村联区
根据上级行风建设工作会议的安排布置，切实解决群众关注的热点话题，强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高班子勤政廉洁，务实踏实的工作作风，提高学校依法行政，积极进取的工作精神，实现我乡教育行风再上新台阶，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想，社会主义荣辱观为指导，按照为民、务实廉洁的要求，以塑造教育良好想象，办好让人民满意教育为宗旨，以各种有效的宣传途径和开展的各项活动为载体，以宣传本联区在行风建设中取得的成绩和教育教学取得的成果为重点，各校要充分认识开展“行风建设”的重要意义。通过活动搭建和家长互动的平台，促进学校和社会的沟通，提高学校的社会地位，展现良好的社会想象，办好人民满意的教育。
二、活动领导小组：
组长：张万锁
成员：董贻国王太保杨春堂
三、活动按排
我联区行风建设去年已取得阶段性成果，但我们任重而道远，今年的行风建设宣传活动时间紧，任务重，各校要合理利用时间，争取在二月份有一个良好的开端，十二月份有一个圆满的结局。
1、宣传方式
各校采取有效措施，加大与新闻媒介的协调力度，形成正确的舆论导向，活动期间，每校要有一条横幅标语，各班级出一期板报，有条件的学校要进行一次专题宣传。
2、宣传内容
各校利用活动为载体，大力宣传学校教育教学的突出成果，行风建设的突出做法，学校特色教育取得的成绩，师德建设的先进典型，行风治理方面的典型事迹。
3、宣传载体
（1）召开班队会，家长会等新颖的活动，展示学校教育教学
成果，宣传学校的校务公开等。
（2）下发致家长的一封信或征求意见卡，倾听家长的呼声，虚心向家长征求意见。
四、活动要求
1、认真部署，各校要召开班子会议，落实方案精神，根据
本校的实际情况，研究制定本校活动方案，召开全体教
师会议进行宣传，做好动员和安排部署。
2、积极广泛宣传，各校要以这次活动为契机，宣传本校的良好做法，展示学校教育取得的成果，向家长表明办好
学校的态度决心，取得家长的支持，争得社会的关注。
第三篇：幼教联教组教研工作总结
2010年幼教联教组教研工作总结
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们根据上级的指示精神，结合本片区的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。为了更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作：
一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力
坚持园本教研、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全区各个园形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我片区教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。有效发挥教师研究共同体的作用，在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展“做中学”科学教育活动时，教师们
选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。
教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。同时以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。学期末，组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一学期系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个园幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式 提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。一学期来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高。
二、具体工作
1、抓好教学常规工作，以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，彻底转变教师的教育观念。3月份在石盘中心幼儿园组织幼儿园（班）教师开展 “落实新纲要、树立新观念、解决新问题”的备课活动。
2、大力开展素质教育，培养新世纪需要的人才。4月份结合上级工作部署，在石盘中心幼儿园（班）中开展幼儿综合素质大赛。
3、5月份在区属各类幼儿园（班）中开展庆“
六、一”幼儿文艺汇演活动
4、结合区教研工作内容，5月份进行区内语言领域教学活动检查。
5、10月份在养马现代幼儿园召开《幼小衔接工作研讨》会议。规范学前班教学。
6、加强对我区私立幼儿园的教学管理工作，11月份开展私立幼儿园教学活动大检查，切实提高私立园的保教质量展示。
7、11月24日在现代幼儿园开张双语展示活动。
8、提高骨干教师素质，12月份组织幼儿骨干教师基本功竞赛。
第四篇：区联职称申报材料范文
工程系列
一、助理工程师（定职）需报送材料
⒈ 定职表2份
⒉ 学历证书复印件2份
⒊ 继续教育证书复印件2份
材料装订要求：将第2、3项复印件按顺序贴在定职表封面与第一页之间。并将2、3项的原件带来审核验证。以上材料请按顺序装入职称材料袋，并在封面上写上相关内容。
二、助理工程师（评审）需报送材料
⒈ 评审表2份
⒉ 上考核表1份
⒊ 学历证书复印件2份
⒋ 资格证书（技术员）复印件2份（没有技术员证书的除外）⒌ 继续教育证书复印件2份
⒍申报专业技术职务资格的名册表2份
材料装订要求：将第3、4、5项复印件按顺序贴在评审表封面与第一页之间。并将3、4、5项的原件带来审核验证。第6项需同时将数据版用Excel拷贝至U盘报送。材料请按顺序装入职称材料袋，并在封面上写清相关内容。
三、工程师（建筑、制冷、机械类）评审需报送材料：
⒈ 评审表2份
⒉ 上考核表1份
⒊ 学历证书复印件1份
⒋ 资格证书复印件1份
⒌ 外语考试合格证（或免试审批表）复印件1份
⒍ 计算机考试合格证书（或免试审批表）复印件1份
⒎ 继续教育学习的证书或证明复印件1份
⒏ 专业论文2篇
⒐ 中级专业技术考核推荐表19份
⒑名册表2份
材料装订要求：将第3、4、5、6、7项复印件按顺序装订成册,并加上封面、目录。并将3、4、5、6、7项的原件带来审核验证。第8项请装订成册并加封面和目录。第10项需同时将数据版用Excel拷贝至U盘报送。所有材料装入职称材料袋，并在封面上写清相关内容。
四、高级工程师评审需报送材料：
⒈ 评审表4份
⒉ 上考核表4份
⒊ 毕业证书复印件4份
⒋ 专业技术资格证书复印件4份
⒌ 外语考试合格证（或免试审批表）复印件4份
⒍ 计算机考试合格证书（或免试审批表）复印件4份
⒎ 继续教育证书复印件4份
⒏ 各种奖励证书复印件4份
⒐ 公开发表或出版的论文著作2篇以上
⒑ 高级专业技术考核推荐表25份
11、名册汇总表2份（并输入3寸软盘上报）
政工系列
一、助理政工师（定职）需报送材料：
1、定职表2份
2、毕业证书复印件2份
3、继续教育证书复印件2份
4、代表作品2篇（任现职以来撰写的主要著作、专业论文、调查报告、工作总结，起草的重要文件、规章制度、讲话稿等）
二、助理政工师（评审）需报送材料：
1、评审表2份
2、上考核表1份
3、毕业证书复印件1份
4、专业技术资格证书复印件1份
5、继续教育学习的证书或证明复印件1份
6、代表作品5—6篇（任现职以来撰写的主要著作、专业论文、调查报告、工作总结，起草的重要文件、规章制度、讲话稿等）
三、政工师（中级）评审需报送材料：
⒈ 评审表2份
⒉ 考核表1份
⒊ 毕业证书复印件1份
⒋ 现任专业技术资格证书复印件1份
⒌ 外语考试合格证（或免试审批表）复印件1份
⒍ 计算机考试合格证书（或免试审批表）复印件1份
⒎ 继续教育证书复印件1份
⒏ 业绩、成果、奖励证书复印件（如果有）1份
⒐ 代表作品5-6篇（任现职以来撰写的主要著作、专业论文、调查报告、工作总结，起草的重要文件、规章制度、讲话稿等）
⒑申报政工师专业职务资格综合情况表20份
11、名册汇总表一式2份（并输入3寸软盘上报）
（注：代表作品、评审表内的工作总结等要求3000字左右）
2009年推荐评审中、初级需报送的材料
1、自治区职改办统一印制的《中、初级专业技术职务资格评审表》，中级一式3份，初级一式2份。
2、学历证书、学位证书、专业技术资格证书、职称外语合格证书（成绩通知书、免试审批表或可不参加职称外语考试审批表）和计算机应用能力考试合格证书（或免试审批表）申报中级复印件各3份，初级复印件各2份（不需提交职称外语合格证书或成绩通知书）。
3、任现职以来所取得的业绩、成果、获奖证书。申报中级复印件各3份，初级复印件各2份。
4、任现职以来公开发表、出版的论文、著作或科研报告的目录。申报中级复印件各3份，初级复印件各2份。
5、专业技术人员接受继续教育学习的证件和证明。知识产权公需科目考试合格证。中级复印件各3份，初级复印件各2份。
6、《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》，申报中、初级只需提交2008一个中级一式3份，初级一式2份。
7、《报评工程师或助理工程师专业技术资格考核推荐意见表》(见附件二)。申报中、初级各一式20份。
8、《申报工程师或助理工程师专业技术资格评审名册表》(见附件
三)。申报中、初级各一式2份。
以上材料第2、5条要求的证书复印件请贴在每份评审表的封面与第1页之间。第3、4条的材料请按顺序分别装订成册，并加上封面和目录。第8条《名册表》即附件三，报书面表格并将数据用Microsoft Excel制作成 “.xls”文件报市职改办。
第五篇：半西村关工委工作总结
蟒川镇半西村2011年上半年关工委工作总结
2011年，我村关工委在镇党委、政府的重视领导和上级关工委的具体指导下，以构建和谐社会和建设新农村为载体，按照强化领导、建设阵地、关爱孩子、发挥余热、促进发展、完善机制、构建和谐、确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，时时紧跟发展形势，处处关心下一代健康成长。现将我村上班年工作情况汇报如下：
一、健全组织，制定目标
党支部、村委会在以经济建设为中心的同时，把关心下一代工作作为一项政治任务摆上了议事日程。成立了以村支部书记任照伟为组长，村主任郭武芝、大学生村干部张彩杰、退休老教师张金东为副组长，村两委成员协同参与的关工委领导小组，通过健全组织网络，完善规章制度，规范活动程序使我村的关工委工作切实做到年初有计划，年中有检查，年终有总结，保证各项活动有序开展。
二、切合实际，真情为民
我村关工委依托自身有利条件，不定期的邀请各地农技、农牧专家，及致富能手到我村农民技校，为我村群众授课。今年3月份邀请市农科所所长史万民，在我村农民技校，对本村花生种植户，进行了一场题为“一优双高”的知识讲座，针对种植户如何选种、如何栽种等一系列常见问题，进行详细解答。会后我村关工委与农科所积极协调，引进一优花生种3500斤，全部发放到种植户手中。并与农科所签订回收协议。花生成熟后由农科所高价回收，确保种植户真真正正得到实惠。
三、教育为重，思想为先 青少年是朝气蓬勃的大有作为的。他们的好奇心强，容易接受新事物，但有时也容易冲动，针对这些特点，我们安排了多项活动，从小培养他们树立爱国、爱党、爱集体的美德，3月份村关工委提议，半西小学恢复少先队组织，首批发展少先队员40名，关工委成员为首批少先队员佩戴了红领巾，给他们讲“少先队组织性质”、及“红领巾的意义”，让他们对革命历史有了进一步了解，增强了爱国主义、集体主义精神，帮助他们从小树立正确的世界观、人生观。通过七一建党活动又发展少先队员20名。
5月27日，半西村文化大院人头攒动。村关工委和满天星幼儿园，邀请郑州著名讲师李群峰，为三百余名学生家长，进行了一场题为“如何培养领袖型人才”的激情演讲。教家长如何开发孩子的潜能、如何培养孩子的兴趣爱好、如何更好的教育孩子等一系列课题。李老师的演讲生动、风趣，切合实际，会场上掌声不断，与会家长听的都津津有味。我村14岁在校学生张旭旭，常年沉迷于网络，白天、黑夜都不在家，经常逃课。家长、学校都束手无策，老实本分的父母想着那怕孩子，能够把中学读完，考个技校学门技术也行。可是，无论怎么跟旭旭说，旭旭都是低头不语，第二天依然我行我素。自从听完李老师的演讲后，村关工委和旭旭的家长多次找旭旭谈心，慢慢的旭旭的抵触情绪也没有了，遇到问题也开始敞开心扉跟家长沟通了，现在也不是那么迷恋网络了。
四、认真组织，开展活动
为庆祝中国共产党九十华诞，6月28日在半西小学，举办了一场丰富多彩的诗歌朗诵和文艺表演活动。会上市关工委领导王金水、刘殿立，镇关工委领导范光甫，镇中心校王校长等人，分别给孩子们做了精彩生动的演讲，鼓励孩子们好好学习，提高孩子们的爱国情怀，让他们将来都能成为对家乡和祖国有之人。
青少年是祖国的未来，肩负着建设社会主义的重任。半西村关工委始终把广大青少年的思想道德建设放在首位，村关工委张金东老师，结合本村红色革命老区情况、汝州党史等，多次对半西小学学生，进行爱国主义教育。使学生从小就树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、提前部署、扫除隐患
安全是生命之水，文明是幸福之源！暑期还未到来，许多学生便对户外游泳跃跃欲试，家门口流淌而过的河流自然成为许多人的首选，为了使广大青少年能够度过一个平平安安的假期，村关工委专门召开了一次关于夏季学生安全的会议，邀请半西小学校长及部分教师参加，会上针对假期可能出现的问题进行了讨论，并播放了如何预防地震、溺水、交通事故和拥挤踩踏等专题的安全教育节目，让学校老师做好在校学生的动员工作，切实做好对危险区、安全隐患区的排查工作，确保万无一失！
回顾过去，展望未来，关心下一代工作任重而道远，我们将再接再厉，务实务细地开展工作。加强对青少年的教育工作，经常性的开展一些有意义的活动，关工委工作是一个社会系统工程，社会责任重，工作难度大，作为关工委领导小组成员，我们将不断加强学习，提高思想认识，要在上级组织的领导下，与时俱进，积极开展工作，克服一切困难，使本村关工委工作再上一个新的台阶。
点击咨询 