2012年秋季学期“青蓝工程”总结交流会发言稿

第一篇：2012年秋季学期“青蓝工程”总结交流会发言稿

2012年秋季学期“青蓝工程”总结交流会发言稿

尊敬的各位领导、老师： 大家好！

今天，我很荣幸能代表初中部的全体青年教师在这里作关于“师徒结对”活动的发言。

首先，感谢学校开展“师徒结对”这个活动，为我们青年教师的发展提供了一个很好的平台。作为年轻教师，我们有理想，有激情，有闯劲，但我们的教学经验和业务水平明显不足，在压力和彷徨中，我有些无所适从，我时常反问自己我能将自己所学习到的知识合理有效的传授给学生吗？我能避免教学出错，甚至误人子弟吗？我能确保不辜负家长们的嘱托和期望吗？种种的困惑使我有些不知所措！

学校适时组织的“师徒结对”活动，通过教学经验丰富的指导老师的“传”，“帮”，“带”，青年教师的“习”，“研”，“练”这样一个过程。犹如久旱逢雨、雪中送炭，给了我信心和希望，并让我从此次活动中受益匪浅。

我的师傅费尚杰老师，是是一位拥有24年一线教学经验的老教师。记得刚开学的时候，我还在为未来的教学工作感到担忧，费老师细心的帮我分析课本，告诉我八年级物理的重难点，当我为教学进度发愁时，费老师有热心的帮我制定教学进度表，虽然这些对于费老师来说只是举手之劳，但对我而言，就像是给我吃了定心丸，让我重拾信心，倍感亲近。

在教育教学上，我从费老师身上学到了很多东西。八年级的学生刚接触物理，对物理有着很浓的兴趣和好奇心，对书本中的实验也极为感兴趣，但课本中的实验由于条件的限制，很多都无法在课堂上做演示，我很担心自己讲不好实验而影响了学生学习的积极性。费老师经常鼓励我，告诉我如何将实验讲的有趣，让学生容易掌握。我从不会讲实验，到现在讲实验的得心应手，离不开费老师的耐心指导和帮助。

在教学中，当我对教学的重难点把握不准时，费老师帮我一一分析，一一梳理。在对课堂的掌控上，费老师严格要求学生，使课堂的效率达到了最大化，这些都是值得我学习的，在对我所讲的课进行评价时，费老师意见中肯，准确实在，使我在这一个学期的教学工作中成长很快。

记得第一次月考后，我所带的两个班成绩都不理想，甚至有一个班倒数第一，在我正发愁的时候，费老师对着成绩表帮我分析问题，为我接下来的工作提建议，在费老师的指导下，在期中考试的时候倒数第一的班级变成了真正的第一，我所取得的成绩与费老师的帮助是密不可分的。如果没有费老师的帮助，我不会取得今天的好成绩。

在费老师的指导下，我的教学工作有条不紊的进行着，我一边教学生，一边跟着费老师学习如何成为一位合格的教师。

在费老师的身上，我要学习的还有很多很多，我能结识费老师，并能和他结为师徒实在是我的荣幸。对费老师的感谢我想说的有太多太多，千言万语汇成一句话：“费老师，谢谢您！”

“三人行，必有我师焉！”我相信在我们江汉学校这块热土上，还有许许多多如我这般幸运的徒弟，他们也十分幸运的结识了各自的师傅，并从中得到了十足的提升。在我们的初中部，如：待人真诚，指引我们方向的梁忠诚老师；博大宽容，谦虚无私的付小在老师；工作负责，兢兢业业的章主任；事无巨细，一丝不苟的陈主任，等等等等，他们都是非常值得我们学习的师傅，每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们年轻教师学习和借鉴的地方。

我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在费老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为江汉学校作出我应有的贡献！

我相信，通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能够在汀泗中学学校这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳。

最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，您们辛苦了！” 我的发言到此结束，谢谢大家！

教师：余保乾

各位领导，老师:

大家晚上好，很荣幸代表青年老师在这里发言。

时间飞逝，很快一学期就快过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。

回顾这这一学期，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了汀泗中学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。来到江汉，让我意识到了肩头所承担的重任。来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这时学校及时推出了“青蓝工程”，为我的教学成长铺设了广阔的平台。

在这个活动中我有幸拜张雄为师。我和张老师同时教生物，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且张老师特别的谦虚与温和。每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在张老师的身上学到了不少东西！在师父的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。张老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。师父每上一节课，我都会去听，然后再自己备课，上课。听王老师的课久了，我发现他有一个习惯，每每讲课到激动之时，我总能从他的一个动作或一个眼神中看出他对生物的那份热爱，有时候，他更会把尊重生命，热爱生活这样的思想贯穿到课堂中，那个时候，我觉得听他的课是一种享受。其实，从张老师那学到的不止是课堂教学，更多的是他的那份对生活积极乐观的心态，师父除了教学，还要搞学校的政教工作，我们有时候亲手帮他把印好的卷子数好放在桌上，或是出去逛街后，第二天放点水果到他抽屉里，这些在我们看来再小不过的事，总会被他及时发现，然后他便会跟办公室的人说他很幸福。师父时常跟我们提起要怀着一颗感恩的心去工作和生活，要懂得分享。每次放假，他都会带一些吃的，让我发给办公室的老师们。师父还时常要我花业余的时间看看跟教育有关的书籍，多学习学习，我曾经跟他提起，12月24号，我要在国旗作为老师代表演讲，主题是“学习--最好的圣诞礼物”，放假来校后，他便给了我一本与学习相关的书，让我有时间多看看。他还把他从报纸上剪下来的好文章给我看。师父现在虽然已经45了，但我从他身上真正理解了学无止境这句话...这段时间，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名青年教师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。

最后，希望我的教学之路越走越坚实，再次感谢我的师父王秋远老师和一起共事的老师们，感谢一路有你们„„

教师：李文强

我和我的师父

刚刚毕业，踏入教育行业，满心激动之余难免有些彷徨与茫然。虽然大学期间多次利用假期在各种培训班做兼职老师，也曾在天门市竟陵高中实习两个月，但是教师这一光荣、神圣却又责任重大的职业是永远没有终点的。想要成为一名人民教师是我儿时的梦想，现在我成为了一名老师，一位平平凡凡，普普通通的老师，我在心中告诉自己，我要让自己变得优秀，变得强大！

有了目标，就必须为之付出努力。七年级新生入学半个月期间，我跟90多名同学打成一片，共同探索英语的奥秘。也是在这半个月期间，我的激情被极大的激发出来。

我很荣幸能够成为危老师的徒弟，危老师不仅是我的师父，也是我初中的英语老师。他在职业道德、教学方法手段和管理学生与课堂方面毫无保留地给予我指导，真正地发挥了“传”“帮”“带”的作用，使我在各方面收获颇多。具体做法是这样的：(1)我多次去危老师的课堂听课学习，危老师的课堂英语学习氛围浓厚，在危老师流利口语的影响和感染下，同学们已经学会了用英文思考和表述自己的观点，能够基本做到脱口而出。相比，我在课堂上用的英语就少一些。有时候，一句很简单的话，大家理解起来似乎难度很大，为了提高课堂效率，我会选择用中文来讲解。跟危老师交流以后，他说，这些都是可以训练出来的，毕竟，一回生二回熟嘛！你这样看似在帮他们理解，实则是在培养他们的依赖性。(2)由于班上同学的基础参差不齐，在讲新知识之前，我会带着他们先复习初中的知识点，然后过渡到新知识。大部分同学能够根据基础知识的讲解成功过渡到新知识，但仍有一些同学对一些知识一无所知，这让我很烦恼，而我又不愿放弃任何一个学生。有时候，明明准备的是半节课的内容却要反反复复上一节课，眼看进度越来越慢，我开始着急。针对这一问题，危老师建议我在课堂上抓主体，少数同学可以在课外进行补习。不然的话，基础好些的同学就会渐渐丧失了学习的积极性和主动性，自我练习的时间不够，而且教学的连贯性也不强！(3)课堂上一讲就会，联系时一做就错，考试时一考就懵。针对这一问题，危老师建议我多抓落实，强化训练，把错的，朦朦胧胧的知识点弄透彻，只有正真掌握的知识才能够灵活运用。(4)英语组采取集体备课的方式，每个老师轮流负责一个单元的课件整理，危老师先给我做了示范，把注意事项和每个单元的重点及考点帮我指出来，并且为我提供了很多好的资源，极大地提高了我的工作效率和备考能力。(5)每日一句的措施与方法，在句子的选择上，他建议我在挑选句子时，尽量避开不遵循语法规则的句子，尽量挑选平时学过的短语，句型，帮助大家强化记忆知识点，同时也尽量保证所选句子的教育性，鼓励性和趣味性。(6)在一些模棱两可的知识点上，危老师会耐心给我讲解、分析，为我解惑。极大增强了我在课堂上的自信心。

当然，我所列举的只是很小的部分。

危老师不仅在教学上，管理学生等方面给了我帮助，在平日的生活中也给了我不少关心和帮助，在这一学期，我从师父身上学到了很多，也成长了许多，感谢我的师父，感谢师徒结对这一活动，感谢学校领导。我想，在这样的环境中，我会快速成长，不断提高自己的专业技能和知识水平。把师父所教的结合自身的实际内化成自己的方法，逐渐形成自己的风格，不断提高自己的教学水平。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。If I can dream it, I can do it!

谢谢大家！

教师：胡自力

尊敬的各位领导、各位师傅、各位老师：

大家晚上好！作为师徒结对其中的一名受益者，很荣幸学校给我这个机会谈谈自己的结对认识。

时间如流水一般悄悄过去了，转瞬间我来汀泗中学已快半载。回首过去，定格现在，自知站在三尺讲台的我，更加自信，更加从容，更加成熟。是的，我改变了；是的，我进步了.我要感谢学校为我们青年教师组织的师徒结对活动，我更要感谢我的师傅，郑勇老师，是他让我快速的成长起来。

我的师傅郑老师是一位视工作如生命的优秀老师，他工作严谨，诲人不倦，责任心，上进心都非常强。虽然他年龄不大，但他教学经验非常丰富，在很多方面给了我最无私的帮助。我庆幸自己有缘成为她的徒弟，能在教师这个岗位走的更加铿锵有力。师徒结对三个多月下来，无论是在职业道德，教学方法，还是学生管理，生活细节方面，我从师父身上都学到了很多。

下面我且从三个方面谈谈自己的收获：

第一：向师傅学习如何备课。读小学时就知道老师上课之前要备课，可来汀泗中学后才知道，备课不是自己想象中的那么简单，它是一件需要老师花大量时间，精力，心思去完成的一件艺术作品。作为一个新老师，对教材不熟悉，又没多少教学经验，备好课显得尤为重要。师傅告诉我，备课一定要做到心中有大纲，统筹全局，紧密围绕教学目标，突出重点，突破难点，注意各环节的过度自然；另外对于初中体育课堂，在备课的过程中还要十分注意安排一些有趣的游戏来丰富课堂。这些还不够，师傅还告诉我，不仅课前要备课，课后还要继续备课，即所谓的课后反思。上完一节课后，及时对该节课作出总结和反思，明确优点和缺点，为以后的教学工作积累经验。师傅的话让我重新理解了备课的深意和重要性，对于备课，我会谨尊师命，严格要求自己，备好课，教好书。

第二：向师傅学习如何管理课堂。听郑老师的课，你会觉得形如流水，清澈自然。师傅讲课声音不大，却能紧紧抓住学生的注意力，课堂气氛轻松融洽。每道指令学生都积极回应，跟着她的节奏一步一个脚印。我知道这样堪称完美的课堂一方面来自师傅课前的精心准备，更加重要的是她高超的控堂技巧，而这也是我迫切想要学习的地方。我经常请教师傅关于如何打造高效课堂的问题。师傅告诉我：刚开始就要把常规做好，把自己在课堂上对学生的要求，纪律，期望讲清楚，赏罚分明。让学生从一开始就觉察到你是一位讲原则，严纪律，有威信的老师。千万不要小看这些常规，纪律，如果刚开始不抓好，那你就等于为以后的课堂埋下了定时炸弹；反之，如果刚开始就抓好了，那你以后上课基本就可以高枕无忧，如鱼得水了。随后，我按照师傅交给我的具体方法，在自己的课堂上付诸实践，三个月下来，我所带的班级没有出现课堂纪律问题。我深深地明白，作为一个新老师，我肯定会碰到不少棘手的事情，如果没有师傅耐心细致的帮助与提点，我的这条教师路恐怕是风雨兼程，梨花带雨。但是幸好有师徒结对活动，又有这么优秀的教师做我的师傅，我的小小人生路才走的这么阳光灿烂，鸟语花香。

第三：向师傅学习如何与学生相处。做一个受学生欢迎的老师相信是每个教师的小小心愿，我也不例外。可说到与学生相处，表面上看好像很简单，其实里面含着大学问。我依稀记得在一本教书育人的书上有这么一句话——老师要学会做学生的朋友，能和学生成为朋友的老师才是受人尊敬的好老师。在来汀泗中

学之前，这句话一直深深地影响着我，我一直对这句话的理解是我们老师要和学生一起玩耍，一起嬉笑，一起聊天，把自己老师的身份降低，和学生平起平坐。当我把这种思想流露给师傅时，他很严肃地对我说：小郭，你对这句话的理解是片面的。老师就是老师，学生就是学生。必要的和学生玩耍，聊天是可以的，但要有个度，否则学生只会把你当姐姐，当同辈看。在他们眼里，你的威信就会荡然无存。没有 了威信与教师的神秘感，学生还会在你的课堂上乖乖听你上课吗？师傅的话犹如当头棒喝，顿时让我茅塞顿开，我感慨万分，心想：多亏师傅提醒我，否则我就会一味天真地去“讨好”这群还没彻底开窍，没有全面是非观的公主王子们。那怎样保证教师威信的同时让学生喜欢自己呢？师傅又告诉我：这并不难，关键是你要善于发现，善于观察他们的一言一行，善于去聆听孩子们的心声，关注他们的需求，在他们遇到困难的时候帮他一把，在你跟他聊天的时候既能说出他的优点，又能指出他的缺点，让他明白你是在意他的，关心他的，要将你对学生的爱体现在细节上，让他们一个一个被你吸引，从心底佩服你，感谢你，当然就会喜欢你了。你完全没必要为了讨好学生，整天陪着他们，哄着他们，守着他们，舍不得批评他们，这些行为只会让学生觉得你很柔弱，久而久之，他们的不懂事就会“欺负”你了。师傅不愧是师傅，徒弟深表谢意。

当然，我从师父身上学到的远不止这三点，很多都是耳濡目染，体会在心的。对我而言，师傅的教诲就是一笔永恒的财富，滋养着我的职业生命，让我能自信淡定地站在神圣的三尺讲台上挥洒激情，书写色彩，活出价值。我感谢一路有你，郑老师，我会继续努力，更加主动，虚心地向你学习，不断进步自己，完善自己，丰富教学经验，积累教学方法，造福学生，回馈社会。同时，我还要感谢学校领导和学部领导的精心安排，没有你们用心栽培，就没有今天愈发成熟的我。谢谢！

教师：郭欢

第二篇：青蓝工程学期总结

青蓝工程徒弟学期总结

XXXX学校初中部英语组 XXX 2014年8月，刚刚结束大学生涯的我踏入梁才，刚入梁才之时，一切都还显得迷惑茫然。但后来，学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭建起了桥梁，我有幸与教学经验丰富的XXX老师结为师徒，这使我在教学上有了引路人。唐老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，她在工作中那份认真的态度给了我很大的学习动力，也给我提供了很多学习的机会。这些帮助我逐渐走出尴尬窘迫的境界，让我很快放下一些思想包袱投入到教学中去，在学习与练习中不断成长进步。

本学期，在听课上，我每周会抽出空余时间听上2-3堂唐老师的课，偶尔也会听其他科任老师的课，从他们的课堂上学习教法，管理课堂的方法。课后，及时写听课反思，把一些可行的理论借用到自己的课堂上去。从XX老师和其他老师身上，我收获了教学教育管理经验，是我逐渐由幼稚走向成熟。

在备课方面，我积极对待每一个备课环节，认真搜集备课资料，有问题及时向唐老师请教，充分考虑学生的实际情况，选择与学生生活所贴近的题材，丰富教学方法。在课堂上，与学生更可能多的互动，以此了解他们的想法以及对他们所掌握的情况进行检查。课后，悉心听取XX老师给的意见和建议并和她一起探讨寻找更好的教学方法，不断加以改进。

在课堂管理上，我谨记XX老师的意见：常和学生沟通，让学生感受到老师对他们的关爱。这一点确实很可行，初一这个年龄段的学生在性格上十分叛逆，有的学生根本不能理解对他苦口婆心的教导，因此说话的技巧很重要。切忌生硬，语气要柔和一些，尽量保全他们的面子观念，不当着人多的场合批评他们。

青蓝工程就像一条无形的纽带连接着经验丰富的教师和像我一样刚刚踏入教师行业的新人们，它给我们新人提供了许多学习和成长的机会，让我们在经验丰富的教师们的指引下茁壮成长，最后，我诚挚地向师父们说声“谢谢”。

第三篇：青蓝工程总结发言稿

“青蓝工程”总结发言稿

许一秀

转眼间，一年时间就过去了。在这一年中，我很荣幸能成为周老师的徒弟，周老师特别的谦虚与温和，待人也十分亲切，我都亲切地称呼她：“春艳姐姐”。每次问她问题，他总会不厌其烦地向我说出她的想法。在相互的探讨与思考中，我从周老师身上学到了不少东西！周老师在教学方法、班主任方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。

一、教学方面

在周老师的悉心教导下，我慢慢地学会了把握教材的重难点。记得我要开一节公开课，园区的教研员要来听我的课，作为一个青年老师，的确是很紧张的，周老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最后在周老师的帮助下，这堂课开得很成功。互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，因此我就尽量多听课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

二、班主任工作方面

我不仅学到了周老师的教学经验，也学到了她的教育经验，这对我班主任工作有了很大的帮助，周老师会教我如何处理班级事务，班主任的事务多而杂，周老师会指导我怎样高效完成，比如，有一些班级事务可以让家委会成员帮忙，加强家校联系等。正是因为有了周老师的无私帮助，我在班主任工作上才做得得心应手，被评为校级“优秀班主任”！

三、教研方面 在教研方面我努力进取，积极向师傅学习，功夫不负有心人，这一年，我发表了两篇论文，一篇论文获奖，一篇教学设计获奖，还辅导学生文章在省级刊物上发表。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

第四篇：青蓝工程 发言稿

青蓝工程徒弟代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来宝贵的学习机会！感谢在未来教学工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位导师们！

作为年轻的新教师，我们有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与骨干教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要导师的指导和帮助。“青蓝工程”——“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬骨干教师们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的导师都是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术。可以说，我们的每一位导师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在导师的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习,勤学多问，及时总结，提高我们自身的教育教学能力。在学习导师们经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

“青出于蓝胜于蓝”，我相信，我们徒弟教师一定不会辜负导师的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导的要求和培养。

最后，请允许我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！

第五篇：青蓝工程发言稿

“青蓝工程”结对徒弟发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我很荣幸地作为“青蓝工程”中的徒弟站在这里发言。感谢各级领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，为我们我们提供了了宝贵的学习机会！

荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝”。明白了这句话就明白了我们“青蓝工程”含义，师傅，是蓝，徒弟是青，青来自于蓝，但又超越了蓝，所以我们幸运的是被寄予厚望的青，是要超越蓝的青。

这项活动的启动对我而言是及时雨，是雪中炭。参加工作两年多，开始进入了我的第一个瓶颈期，教学理念不够新、业务水平还急待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，我迫切需要老教师的指导和帮助，而赵蕾老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，赵老师作为我的师傅让我惊喜不已。

惊喜之余，我也制定了自己的“取经”计划：

一、制定目标

首先认真准备几节课请赵蕾老师帮助我找出差距，当局者迷旁观者清，因为我们每天都在讲课，习惯了自己的教学方法，教学方式，自己看不见自己的缺点，所以，我非常期待赵老师对我的指导，和赵老师一起制定我们的结队计划。

二、虚心求教

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我一定会严格要求自己，更加主动的去学习。有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。

二、努力实践

在学师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信，在学校领导的关爱与支持下，在有经验的老师指导与帮助下，在我们这些“青苗”的坚持与努力下，我们的活动会取得大的成功，我们自身也会得到大的发展，再次谢谢校领导与我的师傅，谢谢！

发言人：房静