教研室文史资料3

第一篇：教研室文史资料3

教研工作——教学质量的保证

——回顾船山区教学研究的光辉历程

2004年12月

何寅生

笔者自1980年遂宁县文教局教研室建立以来，一直在教研室担任小学教研员。虽然见证了我区教研工作的全过程，但一因年代久远，记忆依稀，二因自身所处角度的局限，无法全面地记叙反映出我区教研工作发展情况。本人在老教研员赵熙樵、刘长才、雷宗晓等同志的帮助下，从自身的视角对我区教学研究的历程作个回顾。

一、教研机构的沿革

随着我国教育教学改革的需要，1980年10月，绵阳地区文教局召开了一个会议，宣布绵阳地区教研室成立，并要求各县文教局尽快将教研室建立起来，以开展教学研究工作。该次会议正值国家加强“双推（推广汉语拼音和普通话）”工作期间，所以会上同时提出了各地教研室要配置一个“双推”人员。遂宁县是文教局彭元帮副局长和教育股罗民瑞同志参加的会议，会议结束后，经文教局领导研究决定立即建立教研室。11月抽调了云峰小学校长刘长才、桂花小学主任赵熙樵、三家六村小学教师何寅生，罗民瑞任教研室主任，一共4人，组建了我区（县）最早以“教研”命名的教学研究机构——遂宁县文教局教研室，属文教局机关的股室之一，办公地点在文教局机关。后来随着文教局机关的名称变更(教育、文化分离，县改区)，教研室也一直属于局机关的股室之一。教研室内分中学组和小学组，具体业务工作分工负责，中心工作统一调度。1994年8月，为了顺应行政事业人员分置的改革形势，市中区文教局将教研室、勤工俭学办公室、成人教育办公室以及电教站等事业股室从局机关分离出来，组建了遂宁市市中区教育科学研究所，下设中学教研室、小学教研室、勤工俭学办公室、成人教育办公室、电教站以及所办公室，办公地点在三清街。普通中小学教育教学研究工作仍由中小学教研室负责。2001年7月，教科所与市中区小学教师进修校合并，以遂宁市市中区教育科学研究所为法人单位，仍保留小学教师进修校牌子，办公地点在马房街。这以后的教育科学研究所，下设教研室（中小学合并）、师培部、技装部、办公室。中小学教研工作由教研室负责，中小学教研员有分工，也有合作。2004年初，随着船山区的成立，在遂宁市市中区教育科学研究所原址设船山区教育科学研究所，下属机构设置不变，人员分别分化为船山区教育科学研究所和安居区教育科学研究所人员。自2002年下期起，由于一些教研员退休，具体分管小学业务的教研员只剩下何寅生（语文）、刘光汉（数学）两人，中小学业务工作加强了配合，特别是船山区建立后，教研员人数共5人，中小学教研工作更是加强了统筹安排。

二、教研人员的变迁

教研室历届主任有：罗民瑞、聂兆富、廖光彩、潘昌盛、唐俭、黄益德、蒋松柏、郭擎宇

教研工作分工及人员更替情况：

罗明瑞：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。后调教育股，继后任文教局副局长。现已退休。

赵熙樵：先后分管中小学语文教研、物理教研工作。后调教育股，继后任文教局副局长。组建教科所后，曾任教科所所长。现已退休。刘长才：曾为教研室小学组负责人，分管小学数学、小学自然教研工作。直至1992年退休。

何寅生：先后分管小学低段语文、数学教研、“双推”工作；分管低中段语文教研和“双推”工作；分管低段语文教研和“注音识字，提前读写”实验工作； 2002年下期以后分管小学语文、小学综合实践及中小学信息技术教研工作。

聂兆富：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。曾分管中学、小学高段语文教研工作。后调党校。

黄复山：曾为教研室中学组负责人、教研室代理负责人，曾分管中学政治、小学思想品德教研工作。直至1997年9月退休。

李时富：曾分管中学化学、英语教研工作。建市后调市教育局教研室。陈华：曾分管小学中段语文教研工作。建市后调市教育局教研室。王定文：曾分管中学物理教研工作。后调就业局。

廖光彩：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。建市后调市教育局教研室。

潘昌盛：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。曾分管中学语文教研工作。后调区计生办。

雷宗晓：曾分管小学中高段语文教研工作，担任《教研参考》主编。直至2002年下期退休。

唐俭：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。曾分管中学物理教研工作。组建教科所后曾任教科所副所长，同时分管中学物理教研工作。后调文教局教育股。叶竖兹：曾分管中学地理教研工作以及教研室资料管理工作。直至退休。吴高义：曾分管小学数学教研工作。直至2002年退休。

郭擎宇：现任教研室主任，主持中小学全面教研工作。曾任教科所办公室主任、教研室副主任。分管中学化学、生物教研工作以及教育科研工作。

黄益德：曾任中学教研室主任，主持中学全面教研工作。曾分管中学语文教研工作。组建教科所后曾任教科所副所长。后调安居区教科所。

贺大成：曾任中学教研室副主任。曾分管中学数学教研工作，直至2001年退休。

曾斌：曾任小学教研室主任，主持小学全面教研工作。曾分管小学自然教研工作。教科所和进修校合并时调师培部工作。

王敏：曾分管小学中段语文教研工作，搞教研工作时间较短，后调文教局文化股。

王莲芳：曾分管中小学英语教研工作，任教科所工会主席。后调区政协工作。刘光汉：曾任小学教研室副主任。曾分管小学数学教研工作。后调安居区教科所。

贺伯操：曾任教研室副主任。曾分管中学历史、地理教研工作。后调安居区教科所。

曾光荣：曾任教科所副所长，曾分管中学政治、小学思想品德教研工作。2002年退休。

蒋松柏：曾任教研室主任，主持中小学全面教研工作。曾分管中小学英语教研工作。后调教育局教育股。秦道政：曾分管中学化学、生物教研工作，2002年退休。游兵：曾分管中学化学、生物教研工作，2002年退休。

蒋咏梅：曾分管小学语文教研工作，搞教研工作时间较短，后调文教局档案室。

唐廷友：曾分管中学语文教研工作、教研室资料管理。2002年退休。邹用高：曾分管中学语文教研工作。后调安居区教科所。李清道：现分管中学物理、中学综合实践及小学科学教研工作。徐光远：现分管中、小学数学教研工作。

邹耀宗：曾分管中小学品德及中学历史教研工作。后调区政协工作。刘 敏：现分管中学语文、地理及幼教、特教教研工作。

截至2004年底，船山区教研室共5人：郭擎宇（主任）、何寅生、徐光远、李清道、刘敏。负责全区中小学教研工作。

三、教研工作的开展

在教研室成立之前，学校教学研究由遂宁县文教局视导组负责，那时的课堂主要按照苏联教育家赞科夫主张的教学模式教学，就是所谓的“组（组织教学）——复（复习旧知）——新（讲解新知）——巩（巩固新知）——布（布置作业）”教学模式，并以此作为课堂教学指导，现在看来属于传统的教学模式范畴。那时的课堂以教师活动为主体，学生被动接受知识，课堂教学模式比较单调，课堂教学方法研究相应较薄弱，一般教学研究活动由各校为单位进行，视导组人员下校进行一些检查指导工作。

1980年11月遂宁县文教局教研室建立以后，我区（县）教研工作进入了一 个新时期。

1、建立三级教研网络，开展各类教研活动

自1980年建立教研室起，文教局就把教研工作作为教育工作的头等大事来抓。1981年开始，当时的各区文教办公室（后来叫办事处文教办公室，乡、镇文教办公室）均配备了一名专职教研员，负责安排、督促文办辖区范围内各校的教研活动开展以及组织辖区内各校的联合教研活动。各校采用年级教研组和学科教研组相结合的形式组织教研活动。形成区（县）——文办——学校的三级教研网络。

教研室负责教研工作的宏观控制，确定阶段教研方向，指导研究课题，制定全面研究计划，安排组织实施教研活动。教研室教研员深入城关学校、乡镇学校、村小学校课堂听课，和教师一起探讨教学问题，进行业务指导，这是自教研室建立以来长期坚持的一项常规教研活动。

高中由文教局教研室中学组负责，开展全区性各学科的联合教研活动，有时也开展与市直属学校间，与市内外知名学校间的相互交流活动。初中主要由各办事处的文教办负责，以重点初中（区直中学和文办所在地初中）为骨干分片区开展各学科、各年级的联合教研活动，教研室中学组进行指导，以点带面。

小学由各乡镇的中心校负责，以重点小学（文办所在地小学）为骨干，以教研组为主要活动形式，由校长负责、教导主任分管，分年级、分学科定期开展学区内的小学教研活动。文办的教研员、小教专干负责进行管理和指导，区教研室进行重点指导，以点带面。各文办间也开展联合教研和交流活动。

把教育管理和教学研究相结合，以毕业班带动非毕业班。长期坚持开展各层次、各学科教学的评优选能活动，采取上示范课，献最佳课，评选优质课、评选教学能手等等活动方式，为培养教学新人，增强教师素质，提高教师教学水平起了积极的作用。

组织各层次、各学科的学生竞赛活动。

结合完成“普九”任务，小学组深入乡镇、乡村小学听课、检查、指导，深受教师欢迎。

教研员除了大型培训会上主持各种培训活动外，还不定期地到各片区、学校举办讲座，帮助教师提高教学水平。

坚持由教研室编制单元练习题、期末考试题为教师教学引航导向，随时进行教学质量监测。

强调领导深入教学，加强教学管理，校长全面负责，、教导主任主管的分工负责制，要求领导坚持任课并上主科，校长、主任每期听课节数分别在40、50节以上，并开展相应检查。

2、认真探索热点问题，扎实开展教研工作（1）小学六年制教材学习研究。

1980年建立教研室初期，正值开始使用人民教育出版社六年制教材之时，当时叫统编教材（文化大革命结束后，各省曾自编教材）。这是文化大革命结束后，国家拨乱反正落实政策的成果。它既不同于文化大革命中使用的极左教材和文革刚结束时带有较重“文革”影响的过渡教材，又不同于文革前的传统教材。这套教材已经有了一些新的理念，比如语文教材，安排了三类课文教学，即讲读课文、半独立阅读课文和独立阅读课文，主张对学生采用从“扶”到“半扶半放” 直到“全放”这样一个教学过程，以提高学生学习能力。教师们对这种教材的编排形式生疏，教学要求难以把握，教学方法心中无数。学好新教材，用好新教材成了教研工作重点。1981年，举办了全县200多骨干教师参加的教材教法培训班，进行新教材的学习和教法的探讨培训。在此基础上，在全县全面展开学好新教材，过好教材关活动。1982 年又召开了全县教师课堂教学教法研究会，以“改革课堂教学方法，克服满堂灌”为主题，采用公开课观摩的形式进行课堂教学教法研究。此间，语文重点就三类课文的教学进行研究，数学则推行“尝试教学法”、“自学辅导法”。把提高学生学习能力的研究放在了一个重要地位。（2）培养教学新生力量

最初的教学研究活动，不管是发言还是上公开课，各校都偏重于由有比较丰富的教学经验的老教师出场献技。随着众多的年轻人充实教师队伍，培养教学新生力量的任务提了出来。1983年起，一边抓教师的教材教法学习和考试（至1985年分三次进行，人人参考过关），一边抓青年教师的培养工作。当时，提出了老教师上示范课，青年教师上合格课的口号，全面开展“传帮带”活动。强帮弱，老带新，互相听课，互相促进。1984年由教研室组织了一支赴蓉学习队伍，有教研室小学组刘长才、聂兆富、何寅生3人，有城关文办领导胡兴秀，顺南街小学领导唐振碧，另有城关各校的老中青教师蒋忠琼、谢静如、雷宗晓、陈华、周光宁、李敬科、廖节、杨艳鸿、李英、谢明静等人，一行共22人。此行到成都泡桐树小学、龙江路小学等知名学校听课参观，听学校介绍情况，增长了见识，为我们后来的教研活动打下了基础。1984年，开展了青年教师上最佳课活动，规定30岁以下教师精心准备，人人上课，上出自己的最佳水平。自此以后，各 校都非常重视青年教师的培养，改变了由老教师独占观摩课课堂的局面。四川省省教厅有关领导了解情况后，专门指示省电教馆派员到遂宁顺南街小学为青年教师杨艳鸿老师录制了《荷花》一课的教学录相片，由省电教馆向全国发行。在以后这些年里，逐渐形成了一种风气，凡开展教学研究活动，各校都让年轻教师出场，让新人出场锻炼，而且教研活动的主讲教师选定，由原来的推委状况一改而为争着抢着上场献课。年轻教师思想前卫，理念较新，综合素质好，他们积极投入教研主流队伍，为我们的课堂教学研究增强了活力。（3）开展声势浩大的“评优选能”活动

1985至1986年间，全区开展了声势浩大的“评优选能”活动，在人人献优质课的基础上，采取层层选拔的形式，全区选出乡级教学能手273人，区级教学能手70人，县级教学能手15名。当时，对于学生的全面发展问题已经引起了重视，1985年，在高升街小学、顺南街小学召开了“第二课堂”现场会，研究开辟第二课堂，促使学生全面发展问题。1986年，为了促进全区教学改革的发展，教研室雷宗晓、何寅生两人蹲点顺南街小学一个月，完成了《在教育改革的海阔天空中奋飞》的调查报告，以《教研资料》形式印发至全县中小学，推广顺南街小学办学经验。为了加强学校教研，提高教导主任的导教水平，1986年，教研室还组织了各校教导主任培训活动，探讨如何当好教导主任，抓好学校教学研究问题。1986年暑期，教研室组织了暑期备课活动，在分级培训的基础上，各校在暑期进行了期前集体备课。用以提高教师水平，提高教学质量。该年教研室请省电教馆帮助在我区摄录了四堂最佳课（语文、数学、音乐、体育），制成录像带，供全区学校的教师学习。以后，“评优选能”活动在各级长期坚持了下去。（4）组织学习新大纲，开展教学实验活动

1987年，国家教委颁布了修订教学大纲，教研室及时组织了新大纲的学习。在新大纲培训会上，雷宗晓、刘长才分别作语文、数学大纲的学习辅导报告，后来以《教研资料》形式印发教师人手一册。当时，国家教委、国家语委充分肯定了黑龙江省的“注音识字，提前读写”实验，并向全国介绍推广，该年，由何寅生负责，在顺南街小学蹲点，开设了第一个“注音识字，提前读写”实验班，这成为了我区进行教学改革实验的开端。这一年还在新盐市街小学开展了“改革作业的布置与批改”实验。1988，召开了全区小学教改教研交流会，以此推进大面积的教研教改工作。该年暑期举办了小学音乐、美术教师培训班，历时半月，为学生全面发展提高师资质量。该年，新开“注音识字，提前读写”实验班8个。

（5）狠抓农村小学教学质量提高，继续进行并推广教学实验

1989，为了提高农村小学教学质量，教育局召开了农村小学管理现场会，教研室为这次现场会准备了观摩课。为农村小学课堂改革作出了示范。1989年暑期，为学生全面发展进一步培训师资，教研室组织小学自然教师培训，历时半月。该年新开 “注音识字，提前读写”实验班6个。“注音识字，提前读写”虽然表现出了很大的优越性，由于该实验使用的另一套全新教材，大面积使用有一定困难，为了将“注音识字，提前读写”实验的成功经验尽快用于提高大面积教学质量，从该年起，我们在使用统编教材作基本教材的基础上，自定方案，自编辅助教材，开办“音节直呼，助读助写”实验班15个。1990，在全区语数优质课评选的基础上，在电教站的配合下，摄制了最佳课4堂（语文有黎容胜、刘小华，数学有伍晓娟、唐坤成），将录像带发放各校观摩学习。1990年至1991年间，教育局在农村小学管理现场会的基础上，重视了村小教学质量的管理和提高。教研员深入村小听课、指导，帮助教师提高教学水平，在1991年，教研室组织开展了“教学工作先进村小”评比活动，按照乡镇、片区、中区三级层层评选的方法，最后评出12所区级先进村小，教育局召开了村小管理现场会，对先进村小进行了表彰，教研室还为这次会议准备了现场观摩课。1990年，由何寅生自编了《汉语拼音直读法》实验教材和教学参考资料，在城南小学、东禅小学开办5个实验班，何寅生蹲点城南小学一个月，进行具体业务研究指导。在此基础上，1991年，由四川省中小学教材审查委员会审查批准印制教材4200册，在全区75个班开展了汉语拼音直读法的实验和推广工作。自此，汉语拼音直读法教学在全区产生了深远影响，大面积地改变了传统拼音教学模式，至今都有很大比例的教师已经自觉地使用直读法进行汉语拼音教学。（6）配合“普九”工作，抓好初中、小学教育教学

1992，教研室组织了市中区初中优质课竞赛以及市中区小学教学观摩研讨会。为了迎接普及九年义务教育高潮的到来，该年，教研室参与了’“普九”启动乡小学教育教学情况调查，为“普九”做了前期准备工作。1993年，教研室参与筹备召开了市中区中小学教育教学教研经验交流会。

1993年国家教委颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》，决定从1993年秋季开始在全国实施。教研室组织了新大纲、新教材的培训学习活动。1994，在继续学习新大纲、新教材的基础上，教研室组织了小学自然课青年教师赛课活动。召开了“开发型作文教学暨目标教学”观摩研讨会。1995年，教研室教研员主要深入各乡镇学校，参与各乡镇、片区的教研活动和“评优选能” 活动。1996年，举行了市中区小学中青年教师阅读教学讲课大赛。1997年，举办语文、数学、自然优质课评选活动。1998年，举办了中小学语数优质课赛课活动。

（7）实施“一、二、三”工程，高中教育重新腾飞

自撤县建市后，由于我区基础较好的几个学校划归市教育局直属管辖，区属中学主要分布在农村，中学教育相对比较薄弱。1998年，文教局邱开益副局长分管教科所工作，提出针对市中区特点，办好中区农村中学，狠抓高中教育的口号。提出了实施“一、二、三”工程的设想，即高考上线人数力争1999年高考上线100人，并在以后两年高考上线依次达到200人、300人。教研室人员深入各中学教学第一线，深入课堂，和教师一起认真研究教学以及高考复习问题。经过上下共同努力，遂宁市市中区高中教育成功完成“一、二、三”工程，每年高考上线人数大大超出制定的目标。至2003年，高考本科上线人数突破600人，在全市高中教育工作总结会上荣获了一等奖。自此重新树立起市中区高中教育形象。

（8）不断深化教育改革，全面推进素质教育

1999年6月13日，中共中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教研工作重点转入实施素质教育研究。在中兴镇小学、城南小学、城北小学开展了小学素质教育试点工作，并召开了素质教育现场会，主要研究如何促使学生的素质全面发展。该年还组织了全区语文、数学、社会课讲课大赛。2000年，继续围绕素质教育进行教研活动，认真抓了学生“减负”工作，通过检查、督促以及相关研究活动，探讨如何减轻学生过重作业负担问题。2000 年5月，召开了全区小学素质教育语文科课堂教学观摩研讨会，会上，三个试点校教师献了观摩课。就如何将素质教育与学科教学进行有机结合问题进行了探索，为大家提供了借鉴。该年，还进行了小学自然优质课评选活动。2000年，市中区普教科研工作启动，当年市中区3个科研课题立项，填补了我区科研立项课题的空白，并有了良好的开端。（9）学习新课程理念，启动“洗脑”工程

2001年，国家颁布了学科《课程标准》，并一边进行新课程标准的新教材教学试点工作，一边在原教材基础上进行了修订，作为向新课程教材的一种过渡教材。该年，教研工作的重点放在组织学习学科《课程标准》，进行小学修订教材的学习培训上。教研室提出了实施“洗脑工程”，通过一系列大型培训活动以及结合常规教研活动的宣传学习，组织全区学校领导、教师全面学习新课程理念，彻底转变教育教学思想。这年，在组织参加遂宁市阅读教学赛课活动的同时，还组织城关6名优秀青年教师开展了“送教下乡”活动。几位教师下乡巡回上课展示，为农村教师如何提高课堂教学水平做出了示范。2002年，一边组织参加了市上的语文赛课活动，一边举行了农村小学优质课竞赛。在此基础上，举办了市中区农村小学青年教师“送教进城”活动。与2001年“送教下乡”活动相对应，加强了城乡交流，促进了共同发展。

2003年，市中区新课程改革实验在一年级（小学一年级）和七年级（初中一年级）启动。教研室进行了扎扎实实的前期准备工作。在暑期中，组织了大规模的学习培训活动，学习《课程标准》，学习新理念，学习研究新课程标准教材。学校领导、承担新课程实验的各科教师全员参加培训。广大教师学习热情空前，城关没有承担新课程实验年级教学的教师全员参加了学习，农村很多非实验年级教师也主动参加了学习。开学后，教研室教研员全员出动，深入课堂，检查指导教学，促进课改实验健康发展。该年，除了组织各科的课改观摩示范教研活动外，为了进一步培养新人，还全面开展了“明日之星”青年教师优质课赛课活动。2004下期，船山区增加两个年级（二年级和八年级）进入课改实验，2004年暑期，由教科所组织了船山区新课程实验教师培训活动。着重研究学科教学。由于船山区教研工作抓得扎实，课程改革进展顺利，遂宁市教育局于2004年12月13日在船山区召开了全市课改工作现场会，观摩了课堂教学，交流了课改工作经验，船山区的课改工作得到了上级领导和各区县代表的一致好评。（10）自觉融入大教研环境，锻炼强化自身的教研力量

教研室除了组织好本区的各种教研活动外，还积极配合国家、省、市的各种教研活动，认真组织教师备赛参赛，中小学教师在各次赛课活动中都取得了良好成绩，为我区教育争了光，也促进了我区教学水平的提高。

教研室还多次组织了中小学学生参加各级的各种学科竞赛活动，激发了学生学习钻研的积极性，促使教师教学质量的提高。

3、编制教研资料，指导教研教学

除了每期由教研室编制中小学单元检测题和期末考试题，用以教学导向和质量检测外，教研室还先后编写了一些用以帮助教师教学的资料，比如，1981年针对教师在古诗教学中缺乏相关资料的情况，编写了《小学古诗教学参考》一书；1983，为了帮助教师组织学生系统复习，编了《小学语文总复习》、《小学数学总复习》两本书（以后的复习资料配合单元题编发）；1985年，为了配合课堂教学 研究，编写了《小学语文板书设计》系列书；1994年编辑了《遂宁市市中区小学生优秀作文选》，开发了本土资源，促进了本区学生作文水平的提高；配合高考复习，每年编写了《时事政治》；不定期编写了《教研资料》小册子，就热点教研问题为教师提供有用资料；1988年内部《教研参考》创刊，每年出版一至两期，作为本土的教研刊物，为本区教育工作者提供了一个发表观点，交流经验的平台。2003年起，为配合课程改革和普教科研，教研室又不定期地编辑了《课改动态》、《船山教研》等内部刊物。

4、教学质量成效显著，教研人员功不可没

由于有了文教局对教研工作的重视，有教研人员的共同努力，遂宁的教育质量一直很有名气。在撤县建市之前，遂宁县的大中专升学考试一直在绵阳地区名列前茅。建市后遂宁市教学质量在全省长期名列前茅也跟我们区的教学质量好有不可分割的关系。1982年，由于遂宁县教育教研在社会的影响较大，绵阳地区小学数学教学研究会在遂宁召开。教研室教研员都是从教学第一线选拔出来的优秀骨干教师，具有比较丰富的教学实践经验和一定的研究能力。在教研岗位上，他们兢兢业业、勤勉治学，学术上有造诣，工作上有成就，为我区教育事业做出了不可磨灭的贡献。教研员深入课堂研究教学，指导教师；在各种场合举办学术讲座，主持培训，培养了一大批教学骨干。各校的领导成员、特级教师、学科带头人、知名教师等基本上都是通过教研活动锻炼，通过教研活动成名的教学骨干分子。担任教研工作较久的刘长才、雷宗晓、吴高义等同志德高望重，在教师中留下了很好的口碑，虽然他们退休好几年了，至今在教师中常常有人提起他们当年的业绩。教研员在各种刊物发表学术文章，在各级获奖论文无计其数，对提高 教研员自己的研究水平，提高我区的教研名度都产生了巨大作用。年代日久，对于教研工作所获的集体成果和荣誉以及其他同志的个人业绩无法尽述，笔者自己做过的一些有影响的事情记得清楚一些。1989年，由于我自定方案，自编教材进行了汉语拼音教学实验，将方案寄国家语委后，受到了国家语委拼音室专家的重视，邀请我参加了一系列全国性拼音教学改革实验学术活动。我多次在全国学术会上发言，并在分组讨论时，担任西部地区讨论组组长。那几年的汉语拼音直读法实验，国家语委、国家教科所联合编写了教材，部分省市也自编了教材，我们除“注提”实验订购了教材外，汉语拼音直读法的单项实验教材都是自己编写的。1989年在成都召开的全国汉语拼音直读法总结和研讨会上，四川省语委做成绩汇报时是将我区的实验作为四川省主要部分汇报的。1990年秋在城南小学搞直读法实验，学生拼音写话作品寄到了小学生拼音报社。小学生拼音报于1991年1月1日在该年的“拼音写话”竞赛栏编发了遂宁城南小学专版，作为该栏第一组稿件，刊出了城南小学四个一年级小学生的作品，并加了这样的编者按：四川遂宁市城南小学一年级小同学刚刚学完拼音，就能用拼音写自己想说的话了，而且还写得挺不错呢！四篇作品均在该竞赛中获奖。1991年我因获“中华全国汉语拼音运用大奖赛”第一名到北京领奖时，国家语委专家尹斌庸先生一见到我就高兴地说：“你获第一名完全在我们的意料之中。”《小学生拼音报》在第一版显著位置登出消息：“我报通讯员何寅生获全国拼音大奖赛一等奖”。作为自己报社的荣誉。在北京领奖后，返程中到山西运城拼音报社，拼音报社派员高举“恭迎何寅生”的接站牌到火车站迎候，令我非常感动。1992年7月15日至19日，全国汉语拼音教学研究会举办的全国汉语拼音直读法骨干教师培训班西部地区 培训点在峨嵋开班，本人受聘和国家语委专家一起承担了培训任务，培训来自全国的骨干教师400余人。本人承担了7月15日、16日的讲课任务。我开讲前，拼音教学研究会负责人窦植（现中央教科所研究员）向全场介绍时称我为全国汉语拼音运用大奖赛的状元。有了汉语拼音教学研究的基础，我编写了一本用于教师、家长、辅导孩子学习汉语拼音的成人、孩子共用图书《娃娃妈妈学拼音》，四川少年儿童出报社在我不愿承销的情况下，于1994年4月破例出版发行。由于在教学研究中的成绩，1991年7月本人获四川省教科所、四川省语委“教学改革实验工作先进工作者”证书。1992年12月获省教委“四川省先进教研工作者”证书。2004年6月获船山区区委、区府发2003年度教育工作先进个人奖。

自2000年启动普教科研以后，在郭擎宇主任的主持下，我区普教科研成效显著，截至2004年11月，全区在研项目已达30个，其中国家级课题5项，省级重点课题6项，市级课题14项，区级课题5项。2004年，全市省级立项课题6项（其中重点课题1项），船山区占有3项（其中重点课题1项），开创了船山教育科研的新局面。也是全省唯一同时有3个课题在省级立项的县级单位，另有一批学校申报立项课题待批。

近年来，我区教师参加省市赛课获得了不少奖项，为我区教育争光添彩。前几年的获奖情况我记不全，我记得的小学教师在市级赛课获一等奖的有向琴（1998年，城北小学）、谭晓玲（2001年，顺南街小学）、段晓刚（2002年，顺南街小学）、胡婧（2002年，高升实验小学），二等奖还有好几个，获得省级赛课一等奖的有保升小学的唐强（2000年，思想品德课大赛）、获得省级赛课二等奖的有城南小学的宋红梅（2001年，CAI 赛课），中学的情况不太了解。2004 年我区教师在各种赛课及技能竞赛中获奖是个丰收年，国家级获一等奖的有冯碧君、刘辉，获二等奖的有王宇、刘辉，获国家课题“数学情境和提问”参研单位组织一等奖的有船山区教科所，组织二等奖有高升实验小学，组织三等奖有遂宁六中、希望小学，冯碧君还获优秀辅导员奖。获省级赛课一等奖的有段晓刚、翟 英，二等奖有夏典举、漆源、陈莉、刘胜，三等奖有杨凤。获市级赛课一等奖的有段晓刚、米玉琳、漆源、刘胜，二等奖有陆小平、郭珍荣、向娟，三等奖有刘诗英。

第二篇：文史资料食品安全

霍林郭勒市加强对食品安全生产

和加工企业的监管力度

（周学铭）

食品安全问题，关系千家万户，国计民生。更是霍林郭勒的一双坚实有力的臂膀，为霍林郭勒的崛起和兴盛提供有利保障，为民生大计奠定夯实的基础。

近年来，我市高度重视食品安全工作，各部门精心配合、协同作战，食品安全监管工作取得了显著成效，全市食品安全形势不断向好的方向发展。年初至今，我市未发生重大食品安全事故，有效保障了全市人民群众的饮食安全。下面，将我市食品安全工作开展情况杜撰如下。

一、我市食品生产加工企业现状

我市现有食品生产加工企业10家，其中获证企业6家，正在申办、待发证企业4家，小作坊45家。6家获证企业包括3家肉干生产企业、2家糕点生产企业和1家面粉生产企业。小作坊中与肉制品有关的包括4家加工速冻肉的冷库、26家熟食店，其余的为加工面点、豆腐、糕点等小作坊。

6家已获证企业基础相对较好，有一定的规模，企业负责人法制观念较强，食品质量比较安全。食品生产加工小作坊规模小、分散，多数不具备申领食品生产许可证条件。因为食品卫

生许可证停发，自治区未出台小作坊管理办法，无法办理工商营业执照，大部分属无证照经营，这给我们的监管工作带来了很大的困难。

我市小作坊占全市食品生产加工单位总数的81.8％，也是问题和隐患最多的地方，主要存在以下问题：

1、小作坊业主质量法律法规意识淡薄，管理能力弱，企业规模小，生产条件差和生产工艺不符合食品安全生产要求；

2、从业人员文化素质低，没有掌握必要的食品安全知识，存在盲目生产现象，食品安全存在较大隐患；

3、小作坊生产地点隐蔽，大多为家庭作坊式，生产加工均为家庭成员，且流动性大，季节性强，不容易发现，监管难度比较大；

4、大多数从业人员家庭经济困难，所从事的加工业往往是维系整个家庭生活的依靠，整顿、取缔难度大。有的产品因低成本、售价便宜，吸引一些小商小贩及群众购买，有一定的消费群体。有的产品是老百姓日常生活中不可缺少的，如面点、豆制品等，因而管理、取缔难度较大。

已获证企业在生产设备、技术能力、管理水平等方面已经达到一定标准要求，但也存在着一些问题：一是虽有一整套管理体系，但距离科学生产、管理还有较大差距，生产状况不够稳定；二是一些企业负责人对食品质量安全管理重视不够，对 2

原辅材料控制、生产过程控制以及产品质量控制的管理不到位，进货、销售等环节存在一定问题，化验设备闲置，化验室形同虚设的现象仍然存在；三是受资金、技术、设备等多种因素制约，以及管理人员的发展意识不够强，一部分获证企业管理水平始终上不去，短时间内难以实现快速发展。

二、食品安全监管工作开展情况

按照通辽市质量技术监督局《关于认真做好2011年元旦春节期间食品质量安全监管工作的紧急通知》（通质局监发［2011］2号）和《关于开展食品和消费品质量安全等专项整治的紧急通知》（通质局监发［2011］3号）文件精神，我局组织开展了食品质量安全专项整治。对重点企业和重点区域组织专门力量，由分管领导带队进行检查和督察。结合我市实际，提前部署、制定“两节”期间食品安全监管工作方案及保障措施，并做到全面落实。按照国家质检总局《食品生产加工企业落实质量安全主体责任监督检查规定》的要求，强化责任意识，履行监管职责，尽可能扩大食品生产企业的检查覆盖面，把监管工作做实、做细、做到位。

（一）加强监督检查。结合我市实际，以肉制品、糕点等节日热销食品为重点产品，以企业落实主体责任、生产条件、3

原料把关、添加剂使用、出厂检验等为重点内容，深入到生产加工企业、食品小作坊开展大检查。对生产卫生条件不符合《食品安全法》要求的生产企业、小作坊下达责令改正通知书，责令其停业整顿，整改后达到卫生要求方可恢复生产。按照通辽市质量技术监督局《关于印发〈通辽市质量技术监督系统肉制品专项整治工作方案〉的通知》（通质局监发［2010］144号）文件精神，组织开展了肉制品专项整治。加大对获证企业的监督力度，严禁企业使用未经检疫合格或病死的畜禽类肉产品，没有检验检疫合格证明和进厂“瘦肉精”检验报告的不得进入生产环节。督促小作坊建立健全进货台账，未经检疫合格或病死的及含有“瘦肉精”畜禽类肉产品一律不得使用；加强小作坊生产条件的监督检查，其生产的条件要满足基本的卫生条件；督促小作坊规范食品添加剂的使用行为，严防小作坊使用非食品添加剂；严防小作坊出售变质、过期的产品。

（二）配合通辽市局开展了肉制品专项抽查。先后两次对我市牛肉干和冷鲜肉生产企业生产的产品进行抽样，并及时将样品送到通辽市质计所和沈阳质监院进行检验。专项监督抽查的开展，为我市肉制品专项整治工作的开展提供了可靠的依据。2010年12月5日对内蒙古霍林西山香食品有限责任公司、阿拉 4

腾高哈餐饮有限责任公司生产的牛肉干和旺达肉制品厂生产的牛肉卷进行抽查，未检出“瘦肉精”。2011年1月12日抽样三个批次牛肉干产品，内蒙古霍林西山香食品有限责任公司产品未检出“瘦肉精”，阿拉腾高哈餐饮有限责任公司和华泽麦业有限责任公司产品检出含微量“瘦肉精”（分别为2.05和2.70微克/公斤）。

（三）加大惩处力度。按照“四个必须”、“五不放过”的原则，加大查处企业违法行为力度。我们对检出“瘦肉精”的两家企业进行了调查询问，初步查明“瘦肉精”来源于所购原料牛肉。对于这两家企业我们做出了处罚决定，要求企业停产整顿，严格按照《食品生产加工企业落实质量安全主体责任监督检查规定》落实进货查验制度，购入原料必须签订正规购销合同，原料肉必须具有检疫证明、“瘦肉精”检测报告，出厂产品必须具有“瘦肉精”检测报告，不含“瘦肉精”方可放行。

三、具体实施步骤及工作重点

在具体工作过程中，我市采取了从牛奶产出到百姓餐桌一条龙无缝对接的方式进行彻查清缴。

（一）全面排查，严把奶源关。对全市2个涉农街道所辖社区的28户奶牛养殖户的饲养管理状况进行全面调查摸底，并与其签订承诺书，要求广大奶牛养殖户对饲养、管理、销售等 5

各项环节进行详实登记、严格把关，保证牛奶质量。并向其宣传相关文件精神，帮助广大奶牛养殖户提高思想认识。同时，对奶牛养殖户进行安全使用饲料、药物等方面的技术指导，普及科学饲养知识。通过多次全面详细的排查，我市未发现卫生不合格牛奶、疫病奶牛和在饲草料中非法添加的行为。

(二）规范运行，严把生产关。我市共有糕点食品生产企业5家，其中获证企业1家、待发证企业1家、小作坊3家，无乳品生产企业。问题乳粉清缴工作开展以来，我市对乳制品生产加工企业及相关行业进行认真梳理和排查，检查过程中发现有2家企业使用乳粉、3家企业使用植物奶油类原料，质检部门对其所使用的乳粉、植物奶油进行了化验分析，检查证实以上企业所使用的乳粉及植物奶油均为合格产品。各企业均能做到工艺流程科学合理、生产过程卫生规范，企业内部严格实施进货验收、出厂检验、质量控制、产品召回等质量安全自查制度。

（三）不留死角，严把流通关。制定问题乳粉排查工作表，采取地毯式排查的方式对全市285户奶制品经营户的店内、仓库等储存场所进行了全面清查。结果表明，各经营户索证索票、购销台账等可追溯制度健全，未发现有购进、持有、使用、经营三聚氰胺及其他非法添加物的现象。

（四）安全至上，严把入口关。采取专项整治与日常检查相结合的方式，定期对全市200余家餐饮服务单位进行巡检，做到了问题乳粉清查全覆盖。截至目前，我市各餐饮服务单位未 6

发现使用问题乳粉的行为，广大居民群众饮食安全得到了充分保证。

四、突出重点、措施有力，扎实开展食品安全整顿工作 我市现有食品生产、经营、餐饮单位共计782家，无保健食品及食品添加剂生产企业。根据国家、自治区、通辽市有关要求，结合我市地区实际和各部门的工作特点，成立组织机构，安排专门人员，开展了一系列专项整治活动。

一是根据《通辽市农产品质量安全整治暨执法年活动实施方案》要求，针对我市农产品质量安全存在的一些突出问题，开展了以“杜绝在生鲜乳和饲料中非法添加三聚氰胺等有毒有害物质行为和蔬菜生产过程中使用五种禁用高毒有机磷农药行为”为主要目标的农产品质量安全整治工作，通过一年来的整顿，农产品质量安全得到有效保障。

二是围绕食品加工企业质量安全，开展了“质检邀您看企业”、“食品安全大家行”等专项整治活动。今年7月至11月，对全市4家糕点类企业、2家肉制品企业、1家饮用水企业和2家面粉企业进行了监督检查，评出合格企业7家，基本合格企业2家，对基本合格企业存在的问题，现场进行了核查，并在期限内整改完毕。

三是重要节假日期间，成立专项检查组进行拉网式排查。今年,又进一步加大检查力度和频次。累计出动执法人员1000余人次（不包括工商所自行检查），检查食品经营业户近万余户 7

次，没收假冒伪劣过期变质食品7000余瓶（盒、袋），累计罚款2万元。另外，将熟食、豆制品专项检查作为今年的工作重点，对全市经营豆制品、熟食的72家经营户逐一登记造册，评出好、中、差三个档次，对差户限期整顿，坚决取缔不达标的经营户。

四是开展以加强畜肉市场日常监管为主要内容的专项整治工作。实行“日检查、周汇报、月总结”制度，加大对畜肉市场的日常监管。截至目前，没收不合格猪肉产品500余斤，保证了上市畜肉产品的质量，有效维护了广大消费者的合法权益。

五是根据自治区、通辽市食品安全监管领导小组有关打击违法加工、销售和使用“地沟油”整治工作的总体部署，我市开展了“地沟油及一次性筷子”专项整治行动。检查餐饮经营单位600余户次，出动人员80余人次，车辆30余台次。检查中发现，大部分餐饮单位使用瓶装或桶装食用油，未发现有“地沟油”和不合格一次性筷子使用现象。通过此项活动，有效规范了我市餐饮行业卫生秩序，消除了潜在的卫生安全隐患。另外，针对集中供餐场所，我市还开展了“托幼机构和学校食堂的专项整治”、“工地食堂的专项整治”、“食品添加剂专项整治”等专项整治活动，使我市食品安全监管水平进一步提升，有效遏制了各类食品安全事件的发生。

2011年10月17日

第三篇：8鲁甸文史资料

鲁甸文化厚重人杰地灵 鲁甸的历史文化，最为耀眼的就是白银文化。

据有关资料记载，从西汉时起到清朝嘉庆年间，朱提银开采的历史大约有一千八百多年，而且品位高、产量大，其中大部分

产于鲁甸境内的乐马厂。

乐马厂位于鲁甸县西南龙头山境内，距县城70公里，遗址被列为鲁甸县第一批重点文物保护单位之一。‚乐马‛银厂所在驻地，之所以称为‚乐马‛，因厂址驻地位于今‚八宝村‛，原为彝族先民聚居地，因谐彝语发音‚罗妈‛寨而得。‚乐马银厂‛矿区以‚龙头山‛为中心区域。据《新撰云南通志》称：‚‘银色净甲于通省’者，银名曰跳龙头而蕴藏量大、品位高的银矿山，称为‘龙头山’‛。‚龙头山‛的方位在汉、晋时的‚朱提山‛境内。自西汉起昭通设臵朱提县、朱提郡。‚朱提山‛位于‚朱提县‛西南，而今昭通市西南正是‚龙头山‛区域，境内由最高海拔2844米的撒家营梁子延伸至一山包，形如龙头，下有长流清泉，故名‚龙头山‛。

在《滇南闻见录》中当论及乐马厂产的白银质量时，指出‚乐马厂银质量，质成锭，面有龙纹凸起，是最好的龙纹银‛。因此，清代乐马厂生产的龙纹银，在当时全国城乡市场上最受群众欢迎的货币。

据说，因乐马厂银矿丰盛，产量多，‚驮着矿石的骡马，计有九马、十骡，其中有一匹骡子还跛了一只脚‛，又演变成‚九马十骡驮，还没有办完一只骡子脚‛，意为所开采的银矿，还没有开采完‚一只骡子的脚‛的数量。后称‚八宝村‛，意为除银矿外，尚有金、铜、铁、锡、铅、锌、镍，合称‚八宝‛。

根据《鲁甸县志》记载：‚乾隆七年到嘉庆七年的六十年间，是乐马厂大旺时期。矿区范围达十平方公里，大小矿洞二百多个，冶炼大炉四十八座，云集十多万人开采冶炼。‛根据现在对‚龙头山‛矿区现场实际勘踏情况看，‚老君山‛为‚乐马厂‛主矿区，水口坳，乐红两处为分矿区。若从‚乐马银厂‛所属银矿区的广义上来说，应包括今天巧家县境内的棉花地、菜籽地等五个银矿在内。大致包括今天鲁甸县龙头山、大水井、火德红、乐红及巧家县铅厂、荞麦地等地。‚乐马银厂‛矿区范围达一千

平方公里以上。

‚乐马银厂‛所属主要矿区范围，当地人概括为‚九山二岩两块地‛，即‚大佛山、老君山、金钟山、五台山、营盘山、黄矿山、照壁山、观音山、青龙山；仙人岩、红石岩；西瓜地、萝卜地‛。当地还流传着一首顺口溜：‚大佛巍巍体至尊，仙人洞里方修成。五台银盘青龙现，一堵照壁朝老君。萝卜西瓜观音种，红岩黄矿地内存。一片金钟打其响，龙头摆尾奔天生。‛里面包

括了矿区内的十五个地名。

以老君山为中心的‚乐马银厂‛矿区约十平方公里范围，至今能辨认的尚有三十多个开采过的银矿洞，计有：天成、万昌、当阳、大有、福禄、狮子莲花、金马、元宝、凉风、白马、玉龙、元龙、雷神、四合、挖口、黑风、三阳、四新、上

八、下

八、狗、水血等洞。这些矿洞几乎每个洞的洞史，当地老人讲起来都流传着一部发财史和血泪史。比如‚血水洞‛的来历就有一个令人心酸的传说：清乾隆时矿工常年奔命于矿洞内，生活又极为艰辛，不见天日、累死、饿死、塌方打死者难以计数，此矿洞里的水变成血水，整整七天七夜，故此矿洞叫‚血水洞‛。比如现在鲁甸的一个乡镇乐红，其地名来由是因为清朝乾隆年间，该地开采银矿，有一矿洞内淌出红色锈水，矿方取名‚开张洪发‛之意，后洪发洞塌方陷落，该地遂名‚落红‛，1951年土改时改称为‚乐红‛，是起‚快乐火红‛之意。‚观音洞‛：因矿井规模大，前后挖矿达四十多年，且银矿丰盛不衰，‚全是观音菩萨保佑‛，故起名‚观音洞‛。

据《皇朝经世文编》记载，云南总督岑毓英奏云南矿业‚从前大厂十数万人，小厂亦不下数万。非本省穷民，凡四川、两湖、两广力作工苦之人，皆来此求生活。‛部分前来创业的人，圆了自己的发财梦。比如原籍湖北武昌蒲圻县的钱与华，仅仅局限于乐红银厂的金丝硐，办厂过程中，都缴纳了课银几万两。还有一个叫‚李登贵‛的人，于清雍正八年来乐马厂办厂，经过一生努力，终于积累了‚万余镒‛的财富，相当于今天的二十几万两白银。龙泉村中有唐、谢、郑、徐、李、左、黄、肖、甘、蒋、张等十一个姓氏都是因办乐马厂而从外地迁来的‚世家‛。乐马银厂当年办矿时招来大江南北十八省人员，不论是宦游的，采矿的、冶炼的，不论是投资的、合资办矿的，立号经商贸易的，从技从艺的，使乐马厂数十年兴旺发达，为昭通地方经济繁荣作出了贡献。这些外省客商，常年在乐马厂区，为了联络同藉同乡感情，便先后在乐马厂矿区及今昭通市区先后组建了同乡会、建立同乡会馆及庙宇，如：川主庙是四川会馆，黑神庙是贵州会馆，万寿宫是江西会馆……俗称‚八大庙‛。

《滇系.赋产》说：‚银亦上市，军国之巨政也。中国货币出于滇，次则岭粤之花银，来自洋船，它无出也……皆滇产银盛时，内则昭通乐马……故南中富足，且利天下。‛据此说明，乐马银厂所生产的白银，曾经驰名中国，享誉寰宇。乾、嘉时期，中国云南昭通府‚乐马银厂‛为国内最大的企业。据载乐马银厂所生产的白银其量多、质优，厂民多达十万多人。所以人们称‚乐马银厂‛所在地鲁甸为‚银都‛，并不是夸大或溢美之辞。鲁甸生产的白银大量输入内地，对全国社会经济的发展起着积极的促进

作用。

由于‚乐马厂‛银矿开发兴旺，昭通的社会经济相应地得到了进一步的发展。其时，‚山货下川，杂货上昭，上会泽至省城者贩运不少，字号尤多。‛‚在昔昭域，商业繁盛，厂务发达，称银用称。百货云集，任人贩运。‛当时外省商贾除在乐马投资、合资办厂外，都纷纷前来贸易，促成了昭通市场空前繁荣。当时的大商号有五十八家，其中有：饶余庆当、奕美政号、苑玉兴号万挂号……经营的范围基本上有：经营远销各种货物的行号，经营各种山货药材的山货行号，供外地商人存放货物、提供食物的堆栈，具有金融性质，同时收取高利抵押货款的当铺，食宿饭店、酒馆以及马店等。由此可见，当时昭通商贸经济市场具有经营范围逐步扩大，行业越分越细的特点。经营所到之处除南到省城、北到宜宾这一南一北线路为主要，古文有‚搬不完的昭通，填不满的叙府‛之说，有的远到重庆、北京、上海等地。

由于银矿冶业的发展，促进了整个昭通水、陆交通的发展。清乾隆五年，动工疏浚金沙江水道，主要是考虑通航后铜、银的管理，将金沙江外四川省属披沙划归东川府管辖。而乾隆十一年，又开凿了金沙江下游新开滩至黄草坪等河滩，以利舟楫。当时关河又称大关河，古城朱提江、石门江。发源于鲁甸县境内水磨镇猫猫山，从南向北流经鲁甸龙树乡的称龙树河，经昭通市内的洒鱼河，经大关、盐津、水富县境称大关河，至水富县城汇入金沙江。自乐马厂银矿开发大旺，关河水道得以开发，同四川叙

府之间贸易往来频繁。

鲁甸乐马银矿的开发还促进了资本主义在云南昭通的萌芽

和逐步发展。

他就专门讲彝文化和“三星堆”文化的联系，重点讲到鲁甸的朱提银，听后心生诸多感慨，却感觉对很多东西无能为力。

鲁甸记

◆沈 沉

近些年昭通文学现象和昭通作家群声名鹊起，究其原因，有人把它归结为这个地方地理的边缘、物质的贫困和文化底蕴的深厚。对文化底蕴的深厚更是引以为豪，好像无论走在繁华的市镇还是偏僻的村野，冷不丁就会遇上一个饱读诗书、博古通今的世外高人，我却在内心深处固执地不以为然，一直觉得就我生活的鲁甸而言，真正有文化的人实在不多。就在不久前，我读到了一个洋洋洒洒二十余万言，名为《鲁甸彝语地名考》的电子文档，才深感自己是多么的无知和自大。

这个电子文档的作者是只有初中文凭的彝族退休老人陈安胤。当兵退伍后一直在县直机关当驾驶员的他，曾经有两年多还与我同在一个单位上班。看他也就是一个兢兢业业的老同志，除了闲暇会从包里掏出个老花镜戴上，津津有味地翻看单位里那些杂乱无章的报纸书刊，没发现他与其他老同志有什么不同。退休几年来，老先生搜集、阅读了大量有关彝族历史、文化方面的资料、书籍，对鲁甸县内带有彝语色彩的所有地名进行实地考察，拍摄了大量实景图片，结合自己所懂彝语并求教于多位彝学专家，以彝语地名考证为切入点，对这块土地飘逝的烟云条分缕析，探幽察微，爬梳整理出彝族在鲁甸乃至昭通繁衍生息、发展壮大和迁徙流变的历史脉络，饱含着对本民族辉煌灿烂而又苦难深重发展历程的深挚感情，透露出这块土地上错综复杂的诸多文化信息。同时，我也深切感受到在这块土地上孕育生长并走向顶峰的彝族传统文化，虽已在漫长的岁月轮替中日益边缘化，其基因仍在一个彝族老人血脉中勃发出的强劲生命力。

鲁甸境内今龙头山镇八宝村一带，古称朱提山，盛产质量上乘的白银。按陈老先生的考证，“朱提”读音“shu shi”，乃是“银、金”的彝语读音演化而来。秦开“五尺道”以前，这里的彝族先民们一直过着悠然自得的部落生活，狩猎、捕鱼、制陶并开始学习农耕。《蜀王本纪》记载：“后有一男子，名杜宇，从天坠，止朱提。”在最高领导人杜宇的带领下，开创了当时较为先进的农耕文明。后杜宇率一部入蜀，教蜀人农桑，树立了相当高的威望，被推举为王，称望帝，创造了灿烂的三星堆文化。在今鲁甸野石、马厂发掘出的新石器晚期遗址，所出土陶器、铜器的一些造型、图案，与三星堆出土文物有着惊人的一致，隐隐见证三星堆文化在鲁甸已悄然萌芽。

秦开“五尺道”之后，中原统治者的权力触觉开始在这块原本荒蛮但却宁静的土地上游动，他们惊喜地发现了朱提山里蕴藏的白银。巨大的财富挖掘没有给这里的原住民带来幸福，而是种下了一颗名叫苦难的种子。拥有朱提银制作的器具，在古代上流社会中都是一件值得炫耀、很有面子的事，连韩愈在赠朋友的诗中都写下“我有双饮盏，其银得朱提”的句子，“朱提”甚至成了金钱和财富的代名词，散落在很多文人墨客的笔下。于是银曰“朱提银”，地叫朱提郡、朱提县，河名朱提江。忽而汉，忽而晋，忽而南北朝，忽而唐；直至宋时南诏大理政权，才改称乌蒙部治下小乌蒙，开始了土司治理阶段。上千年光阴白驹过隙，虽然各种势力在这里角力、争夺，蒙古人的大军开始进来军屯，明洪武十五年（1382年）回族将领蓝玉、沐英率军进驻，这期间虽有一些汉族、回族随军而来并落籍于此，这里仍保持了相对的稳定。直到清雍正初年由四川改隶云南后，改土归流战争爆发，那颗苦难的种子终于开了花结了果。残酷的征讨、杀伐彻底摧毁了这里的彝族社会结构，大量彝族先民不是被屠杀，就是逃亡到四川凉山等地。为了抹杀一个民族在一个地方的存在，胜利者连地名也不放过，时任云贵总督兼云南巡抚鄂尔泰给雍正上奏称“乌称黑，蒙言昧，不昭不通之甚者”，“前之乌暗者，易而昭明，前之蒙蔽者，易而宣通”，“昭明无间于天上，斯天所往而不通”。取“昭明宣通”之意，1727年改乌蒙为昭通，1731年改小乌蒙为鲁甸。

据陈老先生的推论，“鲁甸”一名仍为彝语演化，大意是“彝族居住的坝子”。或许是鲁甸的行政区域级别太低，没有引起当局的足够重视，或许是由于鄂尔泰不懂彝语，不识其含义而蒙混过关。要是当时被鄂尔泰识破，不知他会为小乌蒙改一个什么样的名字。果真那样的话，我们现在真是生活在“别处”，而不是“鲁甸”了。据传，当时清军本驻扎于距现在的县城所在地文屏镇三十多公里外的龙树乡古寨，置巡检司治理鲁甸，不久改设鲁甸厅，在确定县衙驻地时，颇为犹豫了一番，最后不知何方高人支招，从古寨和文屏各取相同体积的泥土一份称其重量，重者选为县衙之地，看后来的结果应该是文屏的泥巴比古寨的重。

主人被赶跑了，朱提银大干快上的开采就开始了。官商合伙，组织了全国十三省十万多民工，浩浩荡荡开进朱提山中，迎来了朱提银开采清乾隆七年（1742）至嘉庆七年（1802）的六十年“乾嘉大旺”，年产银一百五十至两百万两。其矿区面积达三十多平方公里，有人概括为“九山两岩两块地”，即大佛山、老君山、金钟山、五台山、营盘山、黄矿山、照壁山、观音山、青龙山；仙人岩、红石岩；西瓜地、萝卜地。还形成了一则囊括这些地名的顺口溜：“大佛巍巍体至尊，仙人洞里方修成。五台营盘青龙现，一堵照壁朝老君。萝卜西瓜观音种，红岩黄矿地内存。一片金钟打其响，龙头摆尾奔天生。”十多万人带着南腔北调集聚于此，不舍昼夜开挖矿洞，同时建会馆、修庙宇、筑高台、起楼阁，在巍巍大山里形成了一派楼阁林立、石阶蜿蜒、钟鼓四起的繁华景象。1995年版《鲁甸县志》记载：“整个乐马厂矿区，大小矿洞满山，冶炼大土炉48个，炉火通明，道路四通八达，纵横数十里。从矿区至县城相距40公里，一路檐灯高挂，昼夜车水马龙。”道路不但通到县城，更重要的是通往县城二十七公里外，“南方丝绸之路”上的重镇昭通城。大开发带来了大繁荣，史上昭通素有“小昆明”之誉，很大程度上是拜朱提银所赐。

我的先祖在乐马银矿行将衰微的时候从湖南邵阳慕名而来，做了一个最底层的矿工，这有别于大多数因军屯落籍鲁甸的回族。全国各地的那么多人汇聚一处，他们操着各自的方言，穿着迥异的服饰，怀揣暴富的美梦，带来了不同的宗教信仰，不同的饮食习惯，不同的节庆礼仪，不同的婚嫁丧葬„„因地质结构的复杂，因冶炼技术的落后，乐马银矿随着频繁发生、日益惨烈的矿难走向了没落。偏僻闭塞，山高谷深，没有人愿意一直呆下去。一些人在矿难和贫病中死了，一些人腰缠万贯荣归故里去了，中间的一些人，回家的盘缠都没有了，只好怀着幸存者的欣喜和落魄者的无奈留下来，苟延残喘，繁衍生息，我的先祖是其中一个。

时光是一台质地坚硬的打磨机，六十年大旺犹如繁华一梦，就连那么多白花花的银子也灰飞烟灭了。踏足古银矿遗址，我总觉得深埋山中的累累白骨，似乎还在发出粗重的喘息；那数十个遗留的矿洞，像一张张缄默的嘴巴，像一只只空洞的眼睛，淌着血、含着泪，与几株依然繁茂的桂花树和两只爬满青苔、形状怪异的望天猴石像，诉说着岁月的沧桑与荒凉。乐马银矿大旺之后，渡过⠜咸同之乱”劫波，逐渐形成了鲁甸多元民族民间文化并存的局面。这里有风格迥异、星罗棋布的清真寺，其中建于1731年的拖姑清真寺以结构独特、技艺精湛闻名省内外。有香火袅袅的道观、佛堂，有供奉孔圣的崇文阁，甚至也有常年接受膜拜的一株古树、一块石头。除汉俗节日外，还有回族开斋节、古尔邦节、圣纪节，彝族火把节、十月年，苗族花山节、尝新节，四时节庆不断。人说一方水土养一方人，穿过历史的错综复杂、兴衰荣辱，现实鲁甸的水土却接纳了各方的人，民间文化多姿多彩，风俗习惯异彩纷呈，多元文化在这里冲撞、交融，渐趋和谐、稳定。

各民族平等地接受着这方土地的滋养，共同书写着这方土地的传奇。走出了跨越晚清民国，影响全国金融业，名震西南的工商巨擘李耀庭。养育了从孤儿到将军，在辽沈战役中积极推动长春起义的彝族将军陇耀。诞生了回族爱国学者李士厚，著有《中国文学概论》、《中国文字学概论》、《滇考》、《庄蹻开滇考》、《李载庵诗选》、《郑和新传》等论著，特别是他晚年潜心郑和研究，订正了郑和是元代云南平章政事、咸阳王赛典赤·瞻斯丁六世孙，而赛典赤是伊斯兰教创始人穆罕默德三十一世孙的惊人结论；他的《郑和新传》具有的开创性，使他成了国际郑和研究学界一个绕不开的人物。让我有些困惑的是，所有从鲁甸走出去或大或小的知名人物们，不知对这块土地怀有什么样的感情，与故乡的关系似乎都有些若即若离，有的甚至像风筝断了线。现旅居北京的鲁甸籍回族青年作家阮殿文写过一篇散文，题为《没有故乡的人是不幸的》，抒发了一个游子对故土的深沉眷念，我想说的是，一个忘记了自己失去联系儿女的故乡，拥有同样的不幸。

也许是对历史文化的冥冥昭示，鲁甸的山川地理同样呈现得复杂多样，在云南的版图上，像鲁甸这样的存在实不多见。一千四百多平方公里的区域内，从海拔最高点三千三百五十六米到最低点五百六十八米，几乎囊括了云南所有的地貌特征，其中有平坝，有峡谷，有草甸，有高寒冷凉区、干热河谷区，甚至在乐红乡还有一片形似喀斯特地貌的小石林。源于县境内的四条河流，像是受到了命运的安排，两两平行流淌而又朝着相反的方向。中间沙坝河，自东北向西南，经茨院田合、小寨犁园、大坪、龙头山沿河、沙坝、光明至天生桥汇入牛栏江，全长三十五点五公里，先后建了四级电站，一度生产了这个县所需的全部光明。中间龙泉河，自东北向西南，经水磨黄泥寨、龙头山至天生桥与沙坝河合流汇入牛栏江，全长十三点三公里，为乐马银矿的十万矿工解过渴。牛栏江过境一百零一公里，在梭山甘田手扒岩出境经昭阳区注入金沙江。北部龙树河，自西南向东北，经滴水、铁厂、黑噜、水磨、龙树、新乐、照壁、酒房、新街、平地营入昭阳区改名洒渔河，全长二十五公里，灌溉了龙树坝子，其南部山峰突兀而起、连绵不绝如在奔跑。南部昭鲁河，自西南向东北，经火德红、文屏马鹿沟、砚池山、联合、茨院板板房入昭阳区汇入由龙树河改名而来的洒渔河，全长三十点七公里，灌溉了文屏坝子。洒渔河出昭阳区进入大关县称关河，关河出大关县进入盐津县称横江，横江在水富县汇入金沙江。四条细小的河流沿着各自曲折的轨迹成就了自己，在共同奔向大海的路途中，早已终结了自己。

著名的南方丝绸之路穿过昭通腹地，与鲁甸擦肩而过，从牛栏江峡谷中的江底小镇跨江进入会泽。不知见识过多少贩夫走卒、青铜白银、盐巴食糖、骡马鸦片、丝绸布帛的江底小镇，建于三个时代的四座桥梁横跨滔滔牛栏江上，宛如一部中国公路桥梁发展史，见证着岁月的流变更新。江底对鲁甸有着怎样的影响和意义很难说清，但却深深触动过一个文学青年的心灵。一个偶然机会，我读到上个世纪三十年代以一部《南行记》蜚声上海文坛的艾芜的传记。已过古稀之年的老人讲述他因反对旧式婚姻，独自离开四川新都老家出走，沿南方丝绸之路浪迹东南亚的传奇经历时，提到曾在江底留宿一晚，记忆深刻，后以江底为故事背景写成了《南行记》中的名篇《山峡中》，洋溢其中的浪漫主义情趣为苦难生活涂抹上一丝光亮。

如今我也以一个文学青年的身份生活在鲁甸，最大的感受却是气候好、人宜居，过一年是一年，冬天有冬天的样子不严寒，夏天有夏天的样子无酷暑，春天有春天的样子百花绽开，秋天有秋天的样子遍地金黄。有时我的眼里也会含着泪水，只因那些朱提银矿回不了家的矿工后裔，我也是一个。

马楠随笔

还在很小的时候常听老人们念叨：去昭通的路最难走的就是翻越马楠山了。从此。马楠的山在幼小的心灵留下了奇、凶、险的印象，一直延续到了成年，以至于工作以后路过马楠也不曾好好的去观察那里的山水、牧场。从去年以来，因为工作的原因，多次到马楠下乡蹲点，认认真真品味了马楠的山、马楠的草场和那向往已久的马楠云海，产生了许多感受和遐想。

比较起县城来马楠的山真的很高，从海拔800多米到海拔2000多米，确实令人难于想象，北方的朋友听说我在2000多米的地方下乡简直瞠目结舌。但你要真到了马楠看到的山并不险，更不凶。这是一个纯洁而意境的世界，群山环抱，山峦起伏，连着郁郁葱葱的草场。天在你的头上，云在你的脚下，羊群在你的身旁，还有那许多叫不出名字的小花在随风摇曳，你就置身于草原、牧场，置身于花的海洋，没有山的险峻，让人感到从没有过的惬意和轻松。

马楠的云是白的，白得很纯洁，在天空中变换着各种姿势，时而像一朵盛开的雪莲，时而似一束含羞的玫瑰。但马楠的云也很有个性，当你正在欣赏她们的婀娜时她会汇集成海洋，让你有腾云驾雾的感觉；当你正在感受海的浩瀚时她们却匆匆离开了，你的眼前只留下那片蓝蓝的天空。看多了太多的虚假，能在这里感受这一片真实，实在是很难得的事情。

要感受马楠风的柔情就要春季或者夏季去，这时的风没有骨头，吹到脸上是缠绵的、温柔的。有点“海风轻轻吹，海浪轻轻摇”的感觉，能够把你烦恼的思绪也一并吹走，让你心旷神怡、神清气爽。又像少女的扦手轻抚着脸庞，柔滑得让人产生许多的遐想．．．．．．

看多了城市的喧嚣，也看烦了太多的灯红酒绿、勾心斗角，感觉很累。希望有一个地方，空气清新，环境自然，有花草相伴，有阳光抚慰，还能领略高原的万种风情。来马楠吧，来感受这里的自然，感受这里的真实。这里能让你的心灵得到更大的舒展，把你的心情，把你的思绪，把你的梦想染得金光灿灿。小时候，曾听奶奶说过一个故事：清朝乾隆、嘉庆年间，北京紫禁城外竖有一块碑石，记载着全国各省府、州、县、厅的地名。碑石上刻有的鲁甸厅三字已模糊不清。原因是上京赶考的举人们，都希望考取后，被委派到鲁甸厅过一下“三年清知府，十万雪花银”的官瘾。考生们纷纷走到碑刻前，找到“鲁甸厅”，用手指比划、触摸，年久日长，鲁甸厅三字渐渐模糊，并最终凹陷残损。鲁甸厅三个字的凹陷残损，说明了一个不可争辩的事实，鲁甸厅有个乐马厂，乐马厂产朱提银。由此可见，乐马厂银矿的白银生产量，在当时全国金融市场流通中占有重要的地位。

岁月如长河般悠悠流逝。如今，大多数的人们，也许只知昭通曾以“朱提银”著称于世，却不知它具体产在哪个地方。鲁甸县龙头山乡乐马厂银矿更是湮没在了历史的深处。遥想远逝的历史，乐马厂银矿是何等的辉煌而不可取代。为了看一看鼎盛一时的乐马厂银矿遗址，我在龙头山乡李树祥的带领下，踏上了距鲁甸县城40公里的银矿遗址———龙头山乡八宝村驻地的颠簸土路。

“朱提”曾是白银的习惯称谓

据史料记载，朱提银的生产自西汉末年王莽始建国时期开始，到清朝光绪年间，持续了一千多年的时间。在距今1978年前，今昭通、鲁甸、大关县地和永善县南部，名叫朱提县。朱提县以西南龙头山为中心的一带地区所生产的朱提银，已经作为货币流通全国。在此期间，朱提银生产处于兴旺阶段，也是朱提县在汉朝著称于世的重要原因。自西汉以来相当长的历史时期内，朱提银在全国金融市场上享有如此之高的信誉，正是由于它本身具有的使用价值和当时丰富的生产量是一致的。正如《辞海》对“朱提银条”注释说明，当时的人们在经济交往过程中，常常将“朱提”二字当作白银的习惯称谓。在《聊斋志异·宫梦弼》和《幻影集》等书籍中均有提及。其中，在唐代诗人韩愈的《赠崔立之》一诗中就有：“我有双饮盏，其银得朱提”。由此可见，“朱提银”名著于世，在我国的各个历史时期中竟是如此地深入人心。

十万商贾云集乐马厂银矿

清乾隆七年（1742年）至嘉庆七年（1802年）是乐马厂大办银、铜矿的鼎盛时期，它像一颗璀璨的明珠，光芒四射地镶嵌在滇东北气势磅礴的大山之中。乐马厂银矿大旺时期，在云南省所占的经济地位和东川铜厂、滇南锡厂并重。乐马厂银矿在乾隆七年，课银即达九千三百五十两，在当时的全省八大银矿中，就名列第二，年产银150———200万两。办矿者来自全国各省，达十万余人，各地商人均分籍贯结伙，组织同乡会。湖南人建禹王庙、观音庙、寿福寺，江西人建万寿宫，湖北人建楚圣宫，四川人建主庙，贵州人建黑神庙，云南人建财神庙，陕西人建西王庙。与寺庙配套建设的有“三步两孔桥”、“三架楼梯望月亮”、月牙台、号台山、二台山、五台山、利台、望乡台等。加上大佛山、老君山以及照壁山的奇峻风姿，形成了一派楼阁林立、石阶蜿蜒、钟鼓四起、奇峰巍峨、壮丽恢宏的繁华景观。

乐马厂东与鲁甸县火德红、大水井、文屏相连，北与乐红、水磨、小寨接壤，西南与巧家县新店、包谷垴隔牛栏江相望。乐马厂矿区在龙头山，包括了“九山二岩两块地”的范围。九山即照壁山、金钟山、五台山、大佛山、青龙山、老君山、观音山、黄矿山、营盘山；二岩即仙人岩、红石岩；两块地即西瓜地、萝卜地。李树祥随口就背诵了一段在当地流传的顺口溜：“大佛巍巍体至尊，仙人洞里方生成。五台营盘青龙观，一睹照壁朝老君。萝卜西瓜观音种，红岩黄矿地内存。一片金钟震天响，龙头摆尾奔天生。” 这首顺口溜概括了乐马厂矿区内的15个地名。矿区内还有狮子、莲花、观音、朝阳等几十个矿洞，有矿渣数百万吨。仅老君山矿区就达10余平方公里，有30多个矿洞。李树祥自豪地说：“这些矿洞深几百米甚至上千米，里面有岔洞和配风巷。在观音洞和莲花狮子洞等大洞内，鼎盛时期时，还设有办案的官坊和唱戏的地方等。冶炼大土炉有48个，炉火通明，道路四通八达，纵横数十里。从矿区到现在的县城一路檐灯高挂，车水马龙，热闹非凡……”

留在记忆和历史深处的乐马厂银矿

如今，众多八宝村村民居住在乐马厂古银矿遗址四周，他们是当年来此办矿商贾的后裔。李树祥是湖北人的后代，谈到先祖时，他很风趣地说：“上几辈人以前不用种地，背着背篓出门随便去敲点银矿石头变卖后，就能换来油盐柴米维持一大家人的生计。”

我在历史与现实的交替中思索着，在乐马厂银矿遗址附近观看着。西岳宫遗址的存在，说明了当时矿民“祀西岳金天，祀矿脉龙神”，以保平安、富足，凡开炉炼银处均供奉西岳帝神位，也因此证明此地是乐马厂炼银之所在地。遗址内有碑刻二块，一块碑刻记载有：“万千秋，炉火兴旺。皇乾隆十二年（1747年）十二月朔日吉立。” 另一块碑刻是《西岳宫另修碑文》，其内容大体记载的乐马厂银矿于乾隆二十年（1755年），经朝廷的同意，修了银灶圣庙一所及两间房子的事情。这两块碑刻是乐马厂老君山炼银的实物见证。凡有矿山的地方都有冶炼遗址的分布，乐马厂冶炼遗址的分布较为集中在水口坳、乐马丫口和老君山等地。老君山半坡的台阶地段，是八宝山村民小组所在地，附近有乐马厂西岳宫遗址。历经百年沧桑，矿区内仅存有破败的古庙遗址、长满杂草的矿洞台阶，石阶两边布满斑驳青苔的石狮、石狗、石猴、石鼓，古桂、财神庙及山上外籍故人的民间墓志铭等，这些应该是现在作为“乐马厂大旺”的佐证。

历史的沧桑感是沉重的，是卑微人生难以承受的回眸与前瞻交织的解不开的情结。岁月如歌，200多年过去了，香火旺盛一时的西岳宫，已是墙壁斑驳，破烂衰败。此情此景很难与我想像中的炉火烛天、道路纵横、车水马龙、万商云集的景象融合起来。夕阳西下，万道霞光洒满了龙头山八宝村。鼎盛时期的乐马厂银矿已随岁月的长河漂泊离去了，然而，历史不会因为岁月的淘洗而无迹可寻。我在古桂的幽香和八宝小学“铜块铃声”的悠扬回荡中离开了曾经鼎盛一时的乐马厂古银矿。回首银矿遗址，我相信它仍将会在沧海桑田的变异中怀想着昨日的辉煌，憧憬着明天的繁华。

☆链接☆

位于西岳宫（今龙头山乡八宝村驻地）东侧的乐马古桂是在银矿鼎盛时期种植的。树前有一方鲁甸县政府重点保护文物单位标志牌，书刻“乐马厂古银矿遗址”。桂花树一共有3株，一棵是金桂（开黄花），另外两株是银桂（开白花），三棵数相距十米左右，成三角型种植。古桂树高8米，树干须3人合围拢，树叶茂密呈蘑菇状，总覆盖面积为500平方米，每年的6月和8月古桂开花，淡淡的幽香随风飘散数里。

如今，古桂历经200多年风雨仍屹然挺立。附近的农户喜欢在茶余饭后相约到古桂树下，男人们抽着旱烟摆着道听途说的奇闻轶事，女人们就在树下边纳凉边说着东家的长西家的短，孩子们围绕着古桂追逐打闹，已成为八宝村一道别致的风景。但让人有点遗憾的是其中一株古桂渐呈枯萎，另一株古桂的树枝上挂着一条铜块，那是古桂后面不足20米远的八宝村小学用作上下课打铃的工具。龙头山镇位于鲁甸县城西南部，镇政府所在地距县城30公里，古乐马银矿遗址就在该镇八宝村境内。西汉时，境内朱提山（今八宝）已开采白银，钎锤声在幽深的矿坑中回荡，红红的炉火锻造出一个响当当的名字“朱提银”。朱提银以品质优良而著称，一度时期“朱提”成了白银的代名词。从汉武帝建元六年（公元前135年）到唐初近千年，皆因朱提山善出银，鲁甸属朱提郡、朱提县地。清雍正五年（1727年）鲁甸改土归流，设古寨巡检，改隶云南，清雍正九年（1731年）置鲁甸厅。相对稳定的政治、经济环境，使乐马厂银矿再放异彩，形成“乾嘉大旺”的繁荣鼎盛时代。云集全国各地10万余矿工，年产白银50万两。“繁盛冠于各县，狮子、莲花、福禄、朝阳四洞，名溢海宇。士子之北京会试，至卢沟桥手摩全国府县题名刻石，‘鲁甸’二字为之陷落，其盛名可知。”整个矿区，大小矿洞星罗棋布，众多炼炉火光熊熊，道路四通八达，纵横数十里，矿区至县城一路檐灯高挂，昼夜车水马龙，热闹持续半个多世纪，使“鲁甸”名播中原。乐马厂大旺，新建了一批工矿集镇，以龙泉中心集镇为主，分别建了乐马厂集镇两条街，多为铺面，经营商业，各省会馆林立。水口坳集镇长达3里；龙泉中心集镇街道30余条，还有三官庙、财神庙、川主庙、关帝庙、清真寺、观音寺、大佛寺等建筑群。由于矿山工人和人民群众的购买力上升，对外地各种商品的消费能力激增，遂使昭通府城成为万商云集之地，促进了昭通、鲁甸和邻县的社会经济发展。“搬不完的昭通，填不满的叙府”成为乾嘉时期昭通工商业发达的真实写照。由于历史和自然的原因，乐马厂银矿逐渐萧条。历经晚清和民国，鲁甸失去了曾有的辉煌

第四篇：政协文史资料工作总结

政协文史资料工作总结

政协文史资料工作总结

市政协根据《政协章程》第十七条”中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会根据统一战线的特点，进行关于中国近代史、现代史资料的征集、研究和出版工作”的规定和有关文件的规定，更新观念，克服困难，再接再厉，扎实有序地开展文史资料的征集、挖掘、整理、出版工作，使我市文史资料工作稳步有序地向前推进。

一、认识到位

除学习政协章程外，我们还加强了对全国政协于2007年11月颁布的《政协全国委员会关于加强文史资料工作的

意见》，省政协2008年9月颁布的《政协湖北省委员会关于加强文史资料工作的意见》这两个文件的学习，贯彻落实2008年10月政协专门召开的由各地市、州、县（市、区）政协参加的全省文史资料工作座谈会。这一系列文件的出台和座谈会的召开，无一例外地要求我们文史资料工作只能加强，不能削弱，它的重要性在我市政协内取得了一致认识。我们的具体做法是：

1、首先是领导决策层学习、认识到位。我市政协自成立文史委员会以来，各届政协主席、副主席、秘书长都加强对文史资料有关文件和知识的学习。每位新当选的主席、分管副主席到任，文史资料委员会就会把《**市文史资料》尽量凑齐一套送给他（她），这样在决策层加强了对文史资料这项工作的认识。

2、印发《政协文史资料知识问答》，便于各级政协组织及其工作人员、文史工作者对文史资料工作的学习和认识。

3、在新委员培训会上，设置了文

史资料有关知识的专题讲座，加强对新委员的文史资料知识的普及。

二、措施到位

文史资料工作包括史料的征集、整理、研究、编辑、出版、发行等各个环节和工作流程。征集工作是第一位的、最基础的工作，没有征集工作，其他工作都是无源之水、无本之本。说一千、道一万，不把史料征集上来，这项工作就没有做，而这恰恰也是最关键的环节，最难的工作。我们的具体做法是：

1、制定《计划》，按期完成任务。

我市政协在年初要制定出全年的工作计划，这个计划有征集内容，把内容细化，分专题，分阶段如其完成任务。

落实计划。一个行动胜过一打纲领，把工作目标落实在每一天、每一个阶段。每年初我们要召开全市文史资料工作会议，按《计划》布置安排工作任务，把任务分解落实到人头。市政协科教文卫体和文史委员会主任必须亲

自参与史料征集、编审全过程，定期召开座谈会、研讨会，研究解决在征集工作中遇到的问题和困难，定期向主席、分管副主席汇报工作进展。市政协主席、分管副主席定期检查督促文史资料委员会主任按计划完成任务。

2、制定《**市政协文史资料征集内容选题》，并把它发给文史工作者，使们他有章可循、有规可依。对照选题，从本人熟悉的人和事入手撰写文史资料，这样文史工作者写起来得心应手、轻松自如，不感到有太多的负担和压力。

3、在**水都网站上发布《政协**市委员会关于招聘特约文史员和征集文史资料的启事》，向社会各界宣传政协文史资料的有关知识，吸纳文史爱好者参与这项工作，向社会各界广泛征集史料，这些史料涵盖了政治、经济、文化、科技、农业、交通、社会法制、教育卫生、军事等方面。

4、突出文史资料的”三亲”特性，严把史料质量关

我市文史资料突出”三亲”特性，我们的史料大都是通过采访当事人（见证人）或由当事人（见证人）本人撰写出来的，它不是历史资料的翻版和改写。为了得到这些史料，我们特约文史员采取不同的方式进行征集，乘公交、坐三轮、骑自行车，走大街、穿胡同、到乡镇、入村庄、进农家，到社区、入街巷、进民宅，甚是辛苦。白天在家里找不到人，晚上找。在茶馆、在公园、在住家等不同场所，利用网络、视频、电话等不同手段采访当事人（见证人）。

5、建立特约文史员队伍，开门办文史

勿庸讳言，由于受编制的限制，市政协机关内部专职文史工作人员不是很多，在县级最多2个专职干部，有的甚至没有专职人员。史料的征集、整理、研究、编辑、出版、发行等工作环节琐碎又繁重，靠一两个人就想把这件事办好确关勉为其难。在任务重、人员少的情况下，我们采取借助社会力量开门办

文史。社会各界人士，只要热爱文史工作，遵纪守法，我们都吸纳进来，聘任为特约文史员。特别是50岁以上的同志，本职工作少，家务事又少，有足够的精力投入到文史工作中，是我们发展的主要对象和依靠的主要力量。今年我们准备吸纳一批特约文史员，初步计划骨干20多名。

三、保障到位

人是各种因素中最积极、最活跃的因素，离开了人什么事情都办不成，同样，文史资料工作也离不开文史工作者这支队伍，打造一支”能征善战”的队伍、保持队伍的稳定性始终是我们不可忽视的工作。

1、成立市政协文史资料征编委员会，市政协主席任主任，各位副主席任副主任：配备市政协文史资料委员会组成人员，主任是市政协机关专职干部，副主任由其他部门负责人兼任；有专门的办公室；市财政每年拨付适当经费，用于该项工作的专项支出，不挪作他用。

2、政协党委高度重视文史工作，从经费、到车辆等一路绿灯、保障为文史的征集提供便利条件。有困难、有障碍，领导及时出手协调，确保资料能及时、详尽、全面地得以收集。

同时加强同党史办地方志、档案馆（局）、各部门的联系和协作，加强资源共享、取长补短。

3、发现新人，吸纳新人

在工作的过程中，我们不断发现新人，吸纳新人，增强文史员的数量和战斗力，我们通过参与市文联、市作协、市文学研究会、市文体局、市教育局、市知青联谊会、市民间文艺家协会等组织的活动，发现了一批爱好文史的作家、学者、专家、文艺工作者、()老干部，他们有丰富的阅历和知识，从中聘任一部分特约文史员。

四、意见和建议

1、文史资料征集内容的广度和深度有待加强，主要表现在涉及的内容狭窄，各方面的史料只是浅尝辄止，有待

加强，建议细化选题。

2、**市政协文史委员会应加强对各县（市、区）的指导，及时总结经验，推广好的做法和经验，定期地举办经验交流会，各地文史资料委员会也应主动加强协作和联系。

3、应像设立”优秀新闻奖”、”优秀小说（诗歌、散文）奖”一样，设立”优秀文史资料”奖，每年评选一次，给予一定的物质奖励，激励先进。

第五篇：教研室活动记录及总结3

2014/2015年第一学期医疗美容技术教研室工作总结

为进一步提高教学质量，推进教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师的教学水平，在“课程建设推进年”本学期医学美容教研室积极响应学院的号召做了大量工作，具体总结如下：

1.规范课堂教学文件，包括课程教学大纲，授课计划、教案等，进一步规范课堂教学中多媒体课件的使用，下大力气抓好课堂授课环节，努力提高所有任课教师课堂授课水平，确保课堂教学效果，使所有上课教师达到学校相关文件规定的课堂教学质量标准。各位老师全部“五有”上课。

2.严格要求老师上课前准备工作充分，上课时能较好的利用多媒体课件进行教学，能按照教学计划和教学大纲的要求开展教学工作，能把握教材的重点和难点，基本概念讲解清楚，教学设计较合理，层次分明，教学目的明确，师生之间能做到互动，大部分教师的上课质量很高。

3.加强了青年教师培养，使青年教师尽快适应教学工作的需要。加强对青年教师的备课、课堂教学等整个过程的检查与指导。使这些教师在教学能力和教学水平上都有了不同程度的提高。组织青年教师积极参加学院青年教师基本功大赛，徐婧老师获得三等奖，在学院督导组专家听课中徐婧老师获得优秀等次，系督导组听课中王影老师获得好评。

4.充分利用实验室，组织学生在课余时间开展实训练习，帮助学院其他同学参加活动义务化妆多人。

5.运用灵活的教学方法激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还有备学生。每一个学生都能听懂教师的指令，不同层次的学生都敢于开口敢于交流，都有不同的收获，只有不断拓展研究领域，及时更新自己的知识体系，积极探索新的教学手段和教学范式，才能适应当代大学生多元化的知识需求。

医疗美容技术教研室

教研活动记录 时间：

地点：医疗美容技术教研室

参会人员：何静、徐婧、汤慧娟、王影 记录人：徐婧

主题：“课程建设年”讨论

何静老师：教研室是教学管理组织体系中的基层教学组织，是教学、科研工作的组织者和执行者，也是学校学术研究、课程建设、师资队伍建设的最基本单位，学院的许多具体工作要通过教研室这个平台贯彻实施。因此，教研室的建设与管理直接影响到学校的教学质量与整体办学水平。每学期初的教学计划的制定、教案的检查、不定期听课、期中教学质量检查、学生座谈会等；定期开展教研活动，进行教学方法、教学策略与教学内容的讨论，开展集体备课，为教师的课堂教学提供交流和新思路，从而提高课堂教学效果，现在开学不久，本学期定为“课程建设推进年”，大家献计献策。

徐婧老师：建议人才培养方案可是要修订下，美容化妆品课程是专业必修课，只有36学时，时间不够，建议增加到54学时。优化专业课程设置。实行“平台+模块”的专业培养模式，注重将专业特色贯穿于人才培养的各个环节，不断完善特色课程体系。在专业课程的设置上，力求扩大学生的专业知识覆盖面，提高学生专业综合素质和技能，增加就业机会，提高就业竞争力。以美容皮肤科学学、美容外科学、中医美容学、美容牙科学等课程构建专业方向课程模块。建议派我们出去学习，提高专业能力和水平。

汤慧娟老师：专业课能让学生到美容机构见习提高学习兴趣，巩固专业思想。从入学教育开始就着手向学生进行人才培养方案的宣传教育，在入学教育中安排有影响的专家和教师，对学生举行美容专业教育的专题辅导讲座，介绍学科的发展、专业的由来及就业的方向；通过组织主题班会各班开展才培养方案的学习和讨论，进一步明确学习的目标；教师教学工作中进一步与学生沟通交流，解答在学习中的疑惑。通过以上宣传教育，使学生清楚了本专业的课程设置、主干课程、教学进度以及今后工作的方向。王影老师：在实验教学过程中，制定了美容专业实验操作技能考核评定标准，在学生实习前和毕业前分别对其进行技能考核，以此提高学生的技能操作水平。实验室设有使用情况记录，如设备台账、使用记录本和维修记录等。