量化管理方案发言201501

第一篇：量化管理方案发言201501

深化教改显成效 科学评价促发展

-----徐寨中心校2015—2016学年度教学工作总结

由于教师队伍中普遍存在着职业倦怠的现象，在我们以往的学校管理实践中，我们遗憾地看到对教师评价的明显弊端：受奖的每次基本上都是那几名教师，表模发奖和大部分教师似乎没有关系。所以大部分教师对管理方案并不关心，特别是一些老教师在教学生涯中几乎没有得过什么奖，对于什么方案怎么发奖，他们的心态平静地近似麻木。原因呢？ 其一，教师的劳动很难量化。例如，对于教师思想品德、工作能力、廉洁自律等内容的考核，就很难用分数准确地对每个教师进行量化，更谈不上客观公正。其二，教师群体在心理上排斥量化方法。忽视了教师应有的归属、感情、尊严、赏识、荣誉等高级需要。

如何科学有效地对教师评价并“以评促教”呢？我们做了以下有益的探索：

1、坚持显性量化。我们从教师工作中那些看得见、摸得着的项目入手，对于教师的教案、课堂教学、作业批改、平时成绩检测、学习笔记、听课笔记、出勤、教学成绩、学生巩固率、各项活动加分等方面进行量化积分；对于教师的教学效果可以通过调研测试学生的成绩进行量化考核等等。因为这些考核内容，考核时操作性强，便于量化积分。

2、改变评价思路。我们把评价要建立在相信教师潜能的基础上，激活、唤醒全体教师的工作热情。我们变“排名制”为“达标制”，就是奖励机制上不是按“量化管理分”奖前多少名，而是实行达标制。我们的量化管理标准总分是200分，只要教师的“量化分”能达到190分以上、180分以上、170分以上，就能分别获得一、二、三等奖。这样就使得每位教师都获奖的机会与可能，使一些有好多年甚至十多年没有获过奖的教师也获得了宝贵的奖励。这样就充分调动了每位教师的工作积极性，原来认为教学奖与自己无关的教师也积极参与县镇组织的各项活动，认真研究提高教学效率的方法。

3、量化评估既看结果，更看重过程。以往，我们经常以教师教育、教学的量化分数来评判优劣，然后进行奖优罚劣，导致教师内在兴趣淡然。如今，我们在实施量化管理过程中，不只看行动结果，而应看重行动过程，结合平时对教师的各项检查结果，按一定比例来对教师进行评价。

结合我们工作实践，由许大卫同志提出，常方振同志的亲自指点，经过不断努力，我们对方案进行了多次改进，我们形成了现行的《徐寨镇中心学校教师量化管理综合考评方案》。这一方案改变了以往的教师排名制，不再有第一名和最 1 后一名的锱铢必较。打破习惯于奖前30%人数，最多也就是奖40%的人数的习惯思维，只要达标就受奖，人人都有受奖的机会。下面我结合量化管理方案进行解读：

解读方案„„（在讲解时附一些实例，讲解操作方法„„）《方案》见附件 重点举例：对于组织学生活动方面，过去是比较零散的。常方振主任在去年提出举办徐寨镇小学艺术节活动，优化了学生活动内容。学生的活动成果与教师的量化进行挂钩。

艺术节主要内容：

（一）歌咏比赛 班班参与

本方案是贯穿教师的所有的活动过程中的，它包含了教师的活动的方方面面，包含了学校活动的方方面面，包含了中心校大事安排的方方面面。只要有活动就有量化，参与活动就可能得到加分。

（二）运动会

包括班级广场舞比赛

教师佳木斯健身操表演

（三）学生六个一活动：

1、画一幅画（张贴展示）

2、写一张字（张贴展示）

3、做一个手工制作（统一展示）

4、唱一首歌（在会唱《国歌》的基础上，会唱“音乐”书上任选一首歌曲）

5、跳一个舞（以广场舞为主）

6、背一首诗（规定背诵的诗文中任选一首）

活动要求师生人人参与，个个过关。通过活动，学生的素质提高了，教师加分的机会增加了，教师的精神面貌也改变了。从这个艺术节活动也可看出，量化管理方案也不是冷冰冰的加分减分，它给老师的是一个个加分的机会，只要你努力，你就有得奖的机会。

实践证明，本方案极大激发了教师的积极性，职业倦怠现象有很大的改观。从受奖人数看，每学期都在递增。上学期的受奖人数达到了68%的比例，创近几年来的新高。刚才是从受奖人数进行分析，从受奖的对象来看，原来很少得奖的现在也开始得奖了，更有从来没有得过奖的老教师也开始得奖了。对得奖的老教师我们更是大张旗鼓地表彰。有一位老教师退休那年得了一个一生中的一个二等奖，我们把落款为“徐寨镇人民政府、徐寨镇中心学校”的匾额送到了他的家里。具体情景大家可以想象一下。也许有人认为，教师不一定象咱们想象的那么在乎得奖，事实并不是这样。我们知道，每一个人都喜欢听好听的，实际上就是愿意得些精神上的奖励，那么我们为什么不给他机会呢，这样既有利于教师的身心，又有利于我们的工作。举一个小例子，一位下一年就要退休的老教师，私下里给 2 许主任说，他教课现在非常努力，在写教案写读书笔记方面的检查中能不能给他放松一下要求，看临退休能不能拿一个奖，这样也好在村里面、在亲戚邻居面前，甚至在儿女面前显摆显摆？常方振主任听说后说，类似于这样的老教师，我们的工作要跟上去，可以人性化管理，适当放宽“某些要求”。只要他努力工作，哪怕得个三等奖，我们也给他买上鞭炮，到他家里给他挂奖匾！

实践证明，本方案给我们的管理工作带来极大的便利。在2014年6月份的职称和工资挂钩时，因为给我们的职位数少，我们应有5位教师不能挂钩。我们把所有竞争工资挂钩的教师集中在一起，让他们派出3位代表，从原始档案中抄写往年的量化得分，然后让他们自己算他们的总分，让他们自己排序列定入围人员，在我们几乎没有参与的情况下，他们用了不到十分钟，把今年不能工资挂钩的教师圈了出来，然后该填表的填表，该回去上课的上课，直到他们交上填好的表，我们才确切知道入围的人员。再比如，在2014年10月份教师职称评审时，我们按照一年的量化成绩总分，得出每位教师的成绩，再加上各种证件方面的硬分。最后的结果出来以后没有一丝一毫的杂音。

实践证明，现在我们的教师工作都有明确的目标，都有奔头，拿奖不再是遥不可及的事。年轻教师积极能干，老教师也不甘落后，中年教师更是发挥中流砥柱的重要作用。

本方案，使我们在学校管理方面得到极大的方便，教师们更是得到了专业化成长，收获了幸福，更重要的是学生们得到了前所未有的实惠。希望我们的方案能给大家一点启示，不当之处也欢迎批评指正。

谢谢大家！

《徐寨镇中心学校教师量化方案》见附件

附件：徐寨镇中心学校教师量化管理综合考评方案

一、指导思想

为进一步加强教师队伍建设，增强教师的事业心和使命感，激发教师的工作积极性，使教师管理逐步走向科学化、规范化的轨道，全面提高教育教学质量，特制定本方案。

二、基本原则

坚持过程性考评和终结性考评相结合的原则；坚持定量考评和定性考评相结合的原则；坚持公开、公平、公正的原则。

三、内容和方式：

考评实行每学期考评一次，每学期结束汇总考评成绩，集中表彰一次。教师考评的主要内容：职业道德（10分），教学常规（55分），出勤（25分），质量检测（100分），学生巩固率（10分）。

四、考评标准及计分办法：

（一）职业道德（10分）

1、从事有偿家教和办辅导班，向学生推销学习用品、乱订复习资料等，发现一次扣2分；

2、不注意自身的言谈举止，在课堂上接打手机，上课时私自跑出教室，发现一次扣2分；

3、不爱护学生，体罚或变相体罚学生，发现一次扣2分；

4、上课期间，出现在校打牌、玩游戏、教师相互打架骂人等其他有损教师形象的行为，发现一次扣2分。

5、违反县十条禁令规定的条例，视情节轻重，酌情扣分。

（二）教学常规检查（55分）

1、教案：（10分）

教案项目齐全，书写规范认真：有教学进度计划、全册分析、单元分析、教学目的明确、突破重难点方法得当、教学过程详实、体现师生互动过程、板书设计合理、教后反思等。

2、课堂教学（10分）

教师要善于学习新教法、新理念、新思想，并积极运用于自己的教学中；每节课都需认真备课，不打无准备之仗；尽力使用普通话教学，板书规范认真；教态自然大方；以学生为主体，注重培养学生的自学能力；三维目标能得到训练等。

3、作业批改：（10分）

作业量适中、能按中心学校要求设置作业、批改及时、全批全改、错题有改正、批改字体规范、批改符号使用准确、评语以鼓励为主、批改有等次。学生作业质量好，书面干净，书写工整，作业本统一、规范、整洁，旧作业本任课教师统一收交保存备查。

作文每周一篇，可间周换本，每学期不少于20篇，一本可略改，一本详改。详改的作文有眉批、总批、等次，评语以激励为主。

作业有小结，有错题共性分析，并找出解决办法，及时表扬好的学生作业，并在批改手册中有反应。

4、任课教师平时成绩检测（10分）

每单元学完后，任课教师要指导学生集中复习一天，进行一次成绩检测，试题要及时批改。试卷要让家长签字后，带回学校教师进行评讲；学生要把错题另附纸张重新做一遍，教师检查批改后，交给教研组长签字，备查。

5、学习笔记（10分）

每学期教师能阅读一本教育专著或科学书籍，学习笔记记录详实、书写认真，有自己的思想感悟、心得。

以上5项检查均采取：中心学校每学期抽专人进行检查和学校检查结果相结合。学校检查按3:5:2分为A、B、C三个档次划分，占总分40%。（A级10分，B级8分、C级6分）中心校检查组检查占总分60%，求出每项总分。

6、听课笔记（5分）任课教师每学期听课20节，班子成员每学期听课30节。中心校和学校依听课节数酌情给分。中心学校每学期抽专人进行检查和学校检查结果相结合。学校检查按3:5:2分为A、B、C三个档次划分，占总分40%。（A级5分，B级4分、C级3分）中心校检查组检查占总分60%，求出总分。

（三）、出勤（25分）

根据学校考勤结果，按3:5:2分为A、B、C三个档次划分。中心学校平时到学校检查发现教师无故旷课，每次扣1分；迟到或早退每次扣0.5分，（从学校报中心校教师考勤分中扣除，扣完为止）。（A级25分，B级20分，C级15分）

（四）教学成绩检测（100分）

教学成绩依据中心学校对学生成绩检测进行量化计分。

教学成绩分数=教师的教学成绩分数÷全镇同年级最高分×100 抽考多次的、担任多个学科的，求多次、多个的平均分（主课占70%，副课占30%）。

（五）学生巩固率（10+X分）

中心学校每学期初、学期末两次抽专人对各班学生人数进行清点，任课教师所教班级巩固率在100%的计10分。班级每增加或减少一人给语文和数学老师，多加或减0.5分。其他老师均按10分计算。

（六）特殊加分

①主动承担镇级以上集体教研任务的，镇级加0.8分；县级加1.5分；市级加3分。分担同一集体教研任务的，根据比例酌情加分。

②县成绩检测排在前六名的，给予任课教师加5—10分。

③在学生作文竞赛、读书活动征文、学生小发明或小制作等活动中，学生获得县级以上奖励一、二、三等奖分别给辅导教师加3、2、1分；市级加倍。④本年度在《徐寨教育》、《单县教育》上发表文稿或在各级正规教育刊物上发表有较高学术价值的教育教学文章的，酌情加分。

⑤本年度被评为省、市、县、镇教学能手者分别加8、6、3、1.5分。⑥本年度被评为省、市、县、镇骨干教师者分别加6、4、2、1分。

⑦本年度被评为市、县、镇优质课者一、二、三等奖的老师分别加（4、2、1）；（3、1.5、0.8）；（1.5、1、0.5）分。

⑧镇级手抄报、征文、书法、绘画、文艺汇演等比赛学生获一、二、三等奖的指导老师，每人次分别加0.8、0.5、0.3分。

⑨镇级体育运动会、绘画、文艺汇演比赛中获综合一、二、三等奖（名）的，分别给专任教师加1.5、1、0.5分。

⑩结伴同行活动：各小学安排上学期获一等奖的教师，结伴一名未获奖或获三等奖的教师，在教学常规上给予指导。被结伴老师下学期每提高一个奖次，给结伴老师加管理分3分，并给予一定物质奖励。

五、奖惩措施：

1、本年度综合考评分数量化成百分制达到95分以上的教师，评为一等奖；90分以上的教师，评为二等奖；85分以上的教师，评为三等奖。部分老师可根据得分情况、平时工作表现等，评为优秀奖。中心校给予获奖教师通报表彰或物质奖励，作为当年评优晋级、提拔重用、年度考核等重要依据。

2、非教学人员依据本校及中心学校平时检查掌握情况评价，依结果予以适当奖惩。

3、在质量检测和常规检查中，发现有作弊行为的，一经查实，扣相关责任人10分，并给予通报批评。

4、连续两年量化位于全镇同系列后十位者，给予黄牌警告，教师必要时学校间交流学习。

徐寨镇中心学校

2015.9

第二篇：量化管理方案

九年级班级量化管理方案

仪表：1.校服每人次扣2分，扣完为止；

纪律：上无声自习课，有2个人以上（含2个）嬉闹算不够安静，5个人以上（含5个)算混乱。课堂安静10分，不够安静5分，混乱0分。

教室环境：地面干净无废弃物。教室内公物保持良好，墙壁干净整洁，按时熄灯，节约用电。

卫生区环境：地面干净整洁，墙壁洁净无污，附属物保持完好无损。卫生责任区电灯及时熄灭，节约用电。自行车摆放整齐。

检查的同学必须公平公正，每次扣分说明原因并 通报相关班级班长，以利于整改。如果有欠公平确有实据，扣除该班级20分。发现两次，扣分的同时取消该同学参与班级日常量化检查的资格。

九年级班级量化管理方案

仪表：1.校服每人次扣2分，扣完为止；

纪律：上无声自习课，有2个人以上（含2个）嬉闹算不够安静，5个人以上（含5个)算混乱。课堂安静10分，不够安静5分，混乱0分。

教室环境：地面干净无废弃物。教室内公物保持良好，墙壁干净整洁，按时熄灯，节约用电。

卫生区环境：地面干净整洁，墙壁洁净无污，附属物保持完好无损。卫生责任区电灯及时熄灭，节约用电。自行车摆放整齐。

检查的同学必须公平公正，每次扣分说明原因并 通报相关班级班长，以利于整改。如果有欠公平确有实据，扣除该班级20分。发现两次，扣分的同时取消该同学参与班级日常量化检查的资格。

第三篇：班级量化管理方案（推荐）

班级量化管理方案

第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。

第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。

第三条：奖励

一、有下列情形之一的加1分：

1.在校内外刊物上发表一篇文章。

2.为班集体做一件好事。

3.为班集体提出一条合理化建议。

4.考试成绩在班内41名以后。

5.考试级部成绩较上一次进步1-10名

二、有下列情形之一的加2分：

6.考试成绩在班内31-40名。

7.学科竞赛纪念奖（优秀奖）

8.考试级部成绩较上一次进步11-20名

三、有下列情形之一的加3分：

9.考试成绩在班内21-30名。

10.学科竞赛三等奖

11.考试级部成绩较上一次进步21-30名

四、有下列情形之一的加4分：

12.考试成绩在班内11-20名。

13.学科竞赛二等奖

14.考试级部成绩较上一次进步31-40名

五、有下列情形之一的加5分：

15.考试成绩在班内1-10名。

16.学科竞赛一等奖。

17.考试成绩较上一次进步40名以上

18.黑板报在学校评比中获奖，19.卫生没扣分。

20.每次考试，单科成绩最高者。

21.宿舍受表扬。

22.学期末的纪律、礼仪、劳动、体育标兵。（各两人）

23.优秀班干部、宿舍长、小组长、科代表。（各两人）

24.运动会获得精神文明奖。

25.任课教师用我班上一次公开课。

六、有下列情形之一的加10分：

26.全校大会得到表扬的同学。

27.每次考试在班内前三名的同学。

说明：

1.团体比赛，每人都加分，按名次记分。第一名记14分，第二名记13分，以此类推。1

2.体育运动会按自己得分进行双倍积分。

3.每人原始积分100分，奖励加分，处罚减分。

4.量化成绩作为评优树先的重要依据。

5.打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。

6.班主任将该生的出色表现通知家长。

第四条：处罚

一、纪律处分分全班通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、停学，勒令退学等几种。

二、凡受班级警告处分的学生一个月内确有悔改表现，并有明显进步；可先由本人提出申请，班委会，班主任签署意见，可撤消处分。

三、处分原则：

1、公开公正，情节轻重的原则

2、实事求是，具体分析的原则

3、集体讨论，慎重处理的原则

4、治病救人，重在教育的原则

四、处分界定

（一）、班级通报批评处分。受到通报批评处分的同学受到的处罚为：扣1分；写出100字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳50个。凡有以下情形之一的，作通报批评处分：

1.偷窃、诈骗、强行索要钱财，十元以下。

2.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值十元以下。

3.故意破坏草坪、花卉、树木者，4.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被当事人告状的。

5.一学期内迟到累计达3次以上者。

6.一学期内旷课累计达10节以上者。

7.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。

8.未经老师许可，私自离校的。

9.在校内或其它公共场所，酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的。

10.凡不按时值日或值日不认真导致扣分的同学。

11.在教室吃零食。

12.年级名次较上一次低10-20名。

13.上课睡觉。

14.上课间没有用心听讲（发呆近5分钟、抠指甲、玩小东西等）

15.在教学区使用MP3、MP4和手机（第一次）。

16.作业未交（没写完）一学期内累计达3次以上者。

（二）、班级警告处分。受到警告处分的同学受到的处罚为：扣3分；写出200字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳100个。在全班大会上念《检讨书》。凡有以下情形之一的，作警告处分：

17.偷窃、诈骗、强行索要钱财10元-50元。

18.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值10-50元。

19.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被其他同学告状的。

20.打架斗殴，下棋打牌等知情不报，围观者。

21.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿者，一次。

22.一学期内迟到累计达6次以上者。

23.一学期内旷课累计达20节以上者。

24.考试作弊者（包括参与作弊者）除该科目以零分计算外。（1科）

25.沾辱、毁损学校标牌、标志、塑像等标志物的26.吸烟被查出（第一次）

27.值日时个人逃跑。

28.在教室吃瓜子。

29.年级名次较上一次低20-30名，将考试成绩通知家长。

30.上课看小说等。

31.老师当堂批评者。

32.自习课在教室中来回走动。

33.作业未交（没写完）一学期内累计6次以上者。

（三）、班级严重警告处分。受到严重警告处分的同学受到的处罚为：扣5分；写出300字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳150个。在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字。凡有以下情形之一的，作严重警告处分：

34.偷窃、诈骗、强行索要钱财，50-100元。

35.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值50-100元。

36.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被同学们选举产生的。

37.打架、斗殴下棋打牌等参与者。

38.为赌博提供条件，通风报信者。

39.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第一次被查出。

40.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿者，两次。

41.凡参与观看传播少儿不宜音像制品物品者。

42.一学期内迟到累计达9次以上者。

43.一学期内旷课累计达30节以上者。

44.考试作弊者（包括参与作弊者）除该科目以零分计算外（2科以上）

45.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。（由全体同学选出的）

46.翻墙离校的。

47.在校内或其它公共场所，酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的，造成严重影响的。

48.吸烟被查出（第二次）

49.不听教育者，顶撞老师者，影响教学者。

50.年级名次较上一次低30-40名。将考试成绩、退步情况通知家长。认真写试卷分析（包括今后的目标和措施）；

51.周一参加学校升旗没有按学校要求统一着装。

52.作业未交（没写完）一学期内累计达9次以上者。

53.校内点名批评。

（四）、班级记过处分。受到班级记过处分的同学受到的处罚为：扣10分；写出400字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳200个；在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字，并写明违纪内容。凡有以下情形之一的，作班级记过处分：

54.偷窃、诈骗、强行索要钱财，100-200元。

55.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值100-200元。

56.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，影响被害人正常学习、生活。

57.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害。

58.打架、斗殴，肇事者、策划者。

59.以现金或其它物品为赌注，进行赌博或变相赌博者。

60.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第二次被查出

61.男女交往有出格行为者。

62.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿，不听宿管人员劝阻并造成恶劣影响者。

63.一学期内旷课累计达40节以上者。

64.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。给他人造成伤害的。

65.吸烟被查出（三次以上）。

66.值日时全组逃跑。

67.年级名次较上一次低40-50名。将考试成绩、退步情况通知家长。

68.作业未交（没写完）一学期内累计达12次以上者。

（五）、留班察看处分。受到留班察看的同学受到的处罚为：扣20分；写出500字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳200个，俯卧撑50个；在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字，并写明违纪内容。将学生所犯错误通知家长。凡有以下情形之一的，作留班察看处分：

69.偷窃、诈骗、强行索要钱财，200-300元。

70.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值200-300元。

71.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的（导致被害人不愿上学）。

72.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害（导致被害人不愿上学）。

73.纠集校外人员来校打架或斗殴者。

74.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第三次被查出

75.男女交往有出格行为，造成不良影响。

76.一学期内旷课累计达50节以上者。

77.年级名次较上一次低50名以上。认真写试卷分析（包括今后的目标和措施）；将试卷分析张贴到教室后面的“监督台”中。

（六）、留校察看处分。受到留校察看处分的同学受到的处罚为：扣30分；写出600字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳200个，俯卧撑100个；将学生所犯错误通知家长，将学生带回家进行批评教育，要求家长写保证书。凡有以下情形之一的，作留校察看处分：

78.偷窃、诈骗、强行索要钱财，300-500元。

79.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值300-500元。

80.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的（导致被害人离家出走）。

81.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害（导致被害人离家出走）。

82.对结伙斗殴的为首策划者，寻衅滋事者。

83.屡次参与赌博。

84.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛造成断电。

85.男女交往不轨行为者。

86.传播淫秽物品和隐匿不交者。

87.被处以治安警告或罚款者。被处以治安拘留者

七）、勒令退学处分。凡有以下情形之一的，作勒令退学处分：

88.偷窃、诈骗、强行索要钱财，500元以上。

89.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值500元以上。

90.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的（导致被害人自杀）。

91.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害，赔偿学生经济损失。

92.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛造成火灾。

93.男女交往有出格行为或不轨行为者，造成严重影响。

94.被处以治安拘留者。

说明：

1.学生必须按时参加学校统一安排，组织的一切活动，学生未请假、请假未批准、请假逾期未续期、病假无证明者均按旷课论处。

2.受处分学生在处分期间，如继续违反校纪校规，可延长处分期限或加重处分。

3.有下列情况之一者，应当从重或加重处分。

（1）违纪后，认错态度不好的；

（2）对检举人、证人进行威胁或打击报复的；

3）屡教不改或第二次违纪处分的；

4）第三次受违纪处罚者，可给予勒令退学以上处分。

4.有下列情况者，可从轻或减轻处分：

（1）能积极交代情况、认识错误的；

（2）能积极揭发举报他人的。

5.留班察看的期限为一个月。

6.留校察看的期限为一年，毕业班学生可酌情缩短，但不得少于半年。受留校察看处分的学生在察看期间对错误的深刻认识并有进步表现，可按期或提前撤消留校察看处分；表现不十分明显，到期转为记过处分；再次有违纪错误者，给予勒令退学。

7.没有列举的违纪行为，确应给予处分的可参考相近条款给予处分。

8.本奖惩办法适用于有本班学籍的学生。

9.本奖惩办法自公布之日起执行。班级处分的界定由学生代表委员会决定。本奖惩办法由班主任负责解释。未尽事宜参照该方案执行。

10.值日时组员有事，找同学替补并向组长说明即可。

11.上课看小说、漫画书，没收小说，并且不再归还。

12.在校手机、游戏机、学习机等，一律没收并只能于初三毕业考试后归还（归还因长时间不用，不能正常使用，老师不承担赔偿责任）

13.无老师上课期间，不允许有任何说话行为（包括讨论题）一律视为上课间说笑打闹，在教室说笑打闹（不分上下课）锻炼身体蛙跳300个。

14.在教室内玩球类活动的工具没收。

15.禁止学生在教学区使用MP3、MP4和手机，若发现有同学在教学区使用以上物品，将以上物品收上来交给家长。

16.严重违纪交级部学校处理。班级服从学校安排。违法事件交由公安部门处理。

第四篇：班级管理量化考核方案

高坪镇中学班级管理量化考核方案

班级管理和班主任工作是学校工作的关键环节，为加强班级管理工作，使班级管理具体化、规范化和科学化，结合我校实际特拟此方案。

一、实行班主任聘任制

1、各教学班主任每年聘任一次。聘任时间安排在秋季学期开学前进行。班主任任期为一年，工作出色的可继续任命。班主任的工作考核主要由政教务处、教务处负责。选聘的班主任必须是师德高尚、法律意识和安全意识较强、有一定的管理能力和业务水平、身心健康、关心爱护学生、热爱教育事业、服从学校统一安排的老师。

二、班主任工作职责

1、负责本班学生的思想品德、学习和生活，组织本班学生搞好环境卫生、课间操和升降旗等活动；落实学校“环卫管理、学生考勤、安全管理”等规定和制度。

2、抓好安全教育和管理，经常性结合学校情况和季节特点对学生进行安全教育，并详细作好安全教育记载。

3、拟定班级工作计划、总结，上好班会课，组织开好家长会，做好本班学生德育考评，学期、学年毕业鉴定，做好学生干部培训和班委、团支部建设工作，做好班上的档案管理工作。

4、关心爱护学生、帮助学生解决实际困难，对家庭特困、品学兼优的学生及时报政教处并帮助解决，对后进生不能歧视，应及时通知家长共同帮教，并作好记录。

5、做好学生的入学巩固工作。

6、组织体班学生积极参加学校组织的政治活动和社会实践活动。

7、按时保质保量完成学校交给的表册和证件填写等工作。

三、班主任的奖惩

1、每学年评一次优秀班主任，由学校评优考核小组考核，优秀班主任按综合考核成绩确定，报区级以上优秀班主任从校级优秀班主任中推荐。

2、对不能履行班主任工作职责或履行差的班主任学校予以解聘处理。

3、未经主管校长同意私自接收外校学生入班或私自接收他班学生入班的班主任，扣发当月全部浮动津贴。

4、在学生中私自收费、罚款和强迫学生订购资料者（被上级教育部门查处为准）按有关规定处理,并扣发当月全部浮动津贴。

5、学校对班主任期末工作考核前20名者优先聘用。每学期期末按各种班级类型总数的50%级评选为校级优秀班主任，给予一定奖励，2014至2015学奖励如下：特优班奖励前5名，第一名一个，第二名两个，第三名两个。实验班奖励前6名，第一名一个，第二名两个，第三名三个。普通班奖励前2名，第一、二名各一个。第一名奖励200元，第二名奖励180元，第三名奖励150元。

四、班主任津贴补助

1、班主任基本津贴按每月班级实有人数乘2.00为基数。

2、班主任浮动津贴：按每月班级实有人数×2.00×当月学校考核的得分率。

五、班级管理量化扣分内容及标准（基本分100分）

1、安全管理方面（30分）

（1）班上出现重大安全事故（致人伤残住院），查由教育管理不力，无教育资料证明扣20分/次，并扣发班主任当月浮动津贴。

（2）学生持管制刀具进入校园;引校外人员进入寝室、教室等扣5分/次。

（3）学生在教室、寝室私接电源扣2分/次。（4）学生翻越围墙、校门、栏杆等扣2分/次。（5）学生打架、斗殴、私自下河洗澡扣2分/次。

（6）学生在走道或集会时追打、推拉；在教室、公共场所起哄（造成不良影响或后果的）扣2分/次。

（7）学生说脏话、流话，造成不良影响或后果的，每人次扣0.5分。（8）学生携带学校规定的违禁物品进入校园每人次扣2分。（包括手机、MP3、MP4、照相机、DV等电子产品以及香烟）

本项扣完后不再累计扣分。

2、环卫及班刊管理方面（20分）

（1）班刊未按要求按时完成一次扣5分（2）卫生以团委认可为准。本项扣完后不再累计扣分。

3、学生出勤（10分）

（1）学生迟到、早退、病假和事假每人次扣0.2分。（长期生病住院不扣）

（2）学生旷课每人次扣1分。本项扣完后不再累计扣分。

4、思想教育方面（30分）

（1）不按规定上班会课一次扣2分（查记录、查课）。

（2）学生违规违纪班主任不配合政教处等部门教育一次扣5分，并扣发当月50%的浮动津贴。

（3）学校安排的家长会不按时召开的一次扣2分。

（4）学生未佩戴校牌每人次扣0.2分；借校牌给他人或佩戴他人校牌每人次扣1分。

（5）升旗、集体活动班级纪律差、课间操质量差等被领导点名批评并留下整顿每次扣2分。

（6）学生吸烟、酗酒、赌博抓获一次每人扣2分。（7）学生就餐后乱倒饭菜的每人次扣2分。（8）在公共场所造成严重影响的每人次扣2分。（如随地大小便等）（9）集会、集队、课间操班主任不在本班队列和不按学校规定按时签到一次扣2分。

（10）班主任必须按规定时间签到，严禁代签。如发现代签双方各扣2分。每个月班主任允许4次不签到，超出4次每次扣2分。班主任因事、因病、因公需先向学校请假并告知政教处。

本项扣完后不再累计扣分。

5、工作文字资料（10分）

（1）计划、总结、学籍表册填写、学生基本情况统计、成绩单填写等，不按规定时间完成，查到一次扣2分。（各办公室提供的情况为准）

（2）学生档案资料遗失的一次扣3分。（3）每月二次安全教育课差一次扣2分。本项扣完后不再累计扣分。

六、班级管理加分内容及标准

1、班级参加全国比赛中获一、二、三等奖分别加6、5、4分；班级参加省级比赛中获一、二、三等奖分别加5、4、3分；班级参加市级比赛中获一、二、三等奖分别加4、3、2分；班级参加区级比赛中获一、二、三等奖分别加3、2、1分；班级参加镇级比赛中获一、二、三等奖分别加2、1、0.8分；班级参加校级比赛中获一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分。同一次活动只计最高分。

2、有见义勇为行为，视其事迹加1分。

以上加分只能用在期末考核中，不加在月考核中。备注：

1、每月公布一次本月考核结果。

2、各班考核人数按每月中旬人数为准，九年级第二学期各月考核人数按开学初报名人数计算。

3、九年级第二学期班级解体后的班级，各月考核分数按九年级全学年有考核成绩月份的平均分计算。

汇川区高坪镇中学政教处

2014年9月1日

第五篇：学校量化管理考核方案

学校量化管理考核方案

（第二稿）

本着规范办学，科学管理，严格到位的原则，在充分体现学校管理的完善化、制度化、人性化的基础上，经过全体教师对第一稿的充分提案，领导班子的反复添改、议定，制定了《碱厂九年一贯制学校量化管理考核方案》第二稿，望全体教师再次充分评议，提出修改意见，以便更好地执行落实。

第一部分：教师政治修养考核百分制

一、政治思想：10分

1、坚持社会主义道路，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。（2分）

2、拥护党的路线、方针、政策，在思想上，行动上与党中央保持一致。(2分)

3、坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。（2分）

4、思想端正，积极向上。(2分)

5、积极响应上级号召，无抵触情绪。(2分)

说明：有下列情形之一的“政治思想”考核计0分：

（1）、参加政府明令取缔的非法组织（如法轮功等）

（2）、在公众场合发表反动言论。

（3）、拒不缴纳政府规定的紧急扶贫、赈灾款物等，学校将从该教师的工资或福利款中加倍扣除，以示惩戒。

（4）、非法上访或无理上访者。（注：代课教师一旦发生上访，立即除名、解聘。）

二、政治学习：10分

6、有专用的政治学习笔记，字迹清楚。（2）

7、按时参加政治学习，按时参加集会（2分）,无故缺席扣1分，迟到、早退各扣0.5分。

8、笔记内容全。（2分）

9、及时上交学习笔记及学校规定教师完成的各种材料（4分），否则此项不得分或酌情扣分。

三、师德修养：(20分)

10、每次扣10分以上者（含10分）取消一切评优资格，言行举止符合教师职业道德规范计20分。

说明：有下列行为的，除扣除相应的分数外，同时给予相当处分：

（1）、对学校安排的工作不接受，扣除10分，并列为待聘教师。

（2）、在校工作期间酗酒闹事，影响他人工作，扰乱正常工作秩序，扣10分，并列为待聘教师。

（3）、故意损坏学校物品（卷柜、桌椅、玻璃等）扣10分，同时加倍赔偿损坏的公物并列为待聘教师。

（4）、无理取闹，寻衅滋事，在校内打架、骂架、传闲话造成教师间不团结等，扣10分，并列为待聘教师。

（5）、私自强行收费补课，一经查实，扣10分，并列为待聘教师，同时接受教育局的处理。

（6）、在校内赌博扣10分，学校领导罚款500元，并自动辞职；教工罚款300元。工作时间外出赌博，一经查实，列为待聘教师。

（7）、在校工作期间不许喝酒（包括中午），一旦喝酒，不准返校，请假按事假处理，不请假按旷工处理，同时扣5分，扣日工资额；若喝酒后返校，醉醺醺影响师表形象，按旷工处理，扣5分，扣日工资额。（注：领导因工作需要陪酒后，将工作安排好，可自行休息，不计假。）

（8）借学校物品，待有关领导批准后方可借出，学校的贵重物品必须经校长同意方可借出。如有丢失或损坏，按价赔偿，并扣10分。

（9）、在校期间打扑克、打麻将、下棋、织毛衣等，每次扣除5 分，主管校长、主任同时扣除8 分，制止不听者，由学校领导班子研究处理。（学校组织的除外）

（10）、教师不得接受家长吃请、不得以任何形式和借口索取或变相索取学生及家长的财物，一经发现或查实，视情节轻重给予校会点名批评，解除相应职务，列为待聘教师等处分，并扣3—10分。

（11）、因教师工作严重失误或失职，学生家长找上门来，给学校造成恶劣影响的，扣6—10分，学校并酌情给予批评或解除相应职务等处理。

（12）、教师不准体罚或变相体罚学生、不准打骂或侮辱学生人格，造成后果，责任自负，家长反映给学校，扣除4 分。全校通报批评，且取消该教师末评优资格。

（13）、学校检测、考试或统考，任课教师必须回避，如有进考场公布答

案或提示答案，调查属实，扣除10分，所教学科成绩后移至学校最后一名，并列为待聘教师。评卷时弄虚作假，擅自提高分数的，经抽样查实，扣除10分，所教学科成绩后移至学校最后一名，并列为待聘教师。（注：期末学生试卷教导处必须留存，以备抽样检查。）

（14）、值日教师要在7：40前清扫好办公室，不按时清扫扣除3分，不清扫扣除5分，如因疏忽未曾关好门窗扣3分，如果造成玻璃损坏，物品被盗，除赔偿损坏被盗物品外，扣除5—10分。

（15）、学期末学生评教，教师师德确有问题，学生反映强烈，对照上述条款给予相应处理，除扣分外，情节严重者解除相应职务。

（16）、领导或教师违背教育局工作精神，参与除职专之外的其它中职学校或其它私立学校招生，一经查实，坚决严肃处理：如是副校长，则建议教育局立即撤职，同时扣10分；如是中层领导，则就地撤职，同时扣10分；如是教师则扣10分，列为待聘教师。

四、出勤修养40分（实行扣分制，如出现负数则在总分中继续扣减）

1、教师出操：教师出操纳入考核，每缺一次扣0.5分。

2、迟到：早晨、中午迟到10分钟以内扣1分,扣款1元;超过10分钟，以10分钟为基数，每10分钟扣1分，扣款1元（不足10分钟以10分钟计算），若半日不来，又没请经营性盈利活动假按旷工一日处理，扣日工资全额。（注：

1、通勤教师4月1日至10月20日每天到校时间为7：40。10月21日至3月31日每天到校时间为8：30。

2、如遇恶劣天气或因为通勤车的问题教师迟到---包括本地教师，不扣分不扣款。

3、极个别教师因为居住地及通勤车的时间问题迟到，另议。）

3、间离：以月为单位，累计5小时内不扣分，不扣款。5小时以上，8小时以内只扣分，不扣款。超过8小时，每小时扣2分,扣10元。(注：

1、间离教师必须凭主管领导签条外出，否则一律按事假半日处理。

2、工作时间内不允许教师外出从事经营性盈利活动---如果执意外出一切后果自负，且每月必须向学校缴纳1000元间离营业金，否则按旷工处理)。早退与间离同等对待。

4、接送孩子：本人报请，领导核实，通勤教师每天给1小时的时间接孩子下学，每天下午坐最后一班通勤车离校（特殊情况时经批准可做末二班车离校）不扣分，不扣款；如不按规定执行视为半日事假。（注：五年级以上的孩子不给接送时间，特殊情况申请报批）

5、病事假：教师有病有事必须履行请假手续，写请假条或打电话。请假1日以内由王长路批准，2日以上由校长批准。教师请事假，必须自己事先调课，保证课节不丢；病假由教导处负责统一调课。事假连续或累计超

过7天年末不能评优；当年病假超过60天，事假超过30天，或病事假累计超过90天，不允许晋升职称。（注：

1、依据---葫市教师职称评审方案；

2、班主任请假必须通知相关领导。）

病假，教师真正有病需要挂点滴，给半日假，不扣分，不扣款；余者一日扣除2分，扣20元；连续三天以上病假，从第三天起，每天扣除2分，扣30元；病假住院以出院结帐单为凭证，不扣分，不扣款；生活不能自理，如果短期内不能上班者，汇报学校经领导核实，不扣分，不扣款；如果超过2个月不能上班，按国发【1981】52号文件执行。学期内病假累计满5天，从第6天起每日扣除2分，扣50元。（注：如病假属实，报请学校核实，可以减免）病假连续或累计超过15天，年末不能评优。

根据辽人发【2000】1号文件规定：事假，年内累计不超过5个工作日的，不扣分不扣款；超过上述时限的，每超一天，减发工资的3%。年内累计事假超过6个月的，不能计算连续工龄（注：病假一日扣2分）。

6、不履行请假手续或请假未经领导批准强行休假的视为旷工，一日扣除4分，扣除日工资全额；连续旷工3天或年内累计旷工满7天者，不能晋升教师职称（依据---葫市教师职称评审方案）；连续旷工10天或年内累计旷工超过20个工作日的可以随时解聘（依据---辽政办发【2003】83号文件）。

7、常规假：不扣分，不扣款。

⑴婚假：男25岁以上，女23岁以上7天。大龄10天。（如果教师从工作出发，没休婚假，可与平时的病事假冲抵，不扣分不扣款。）

⑵产假：女23岁以上157天，如难产增加15天。如果学校人事能够安排得开的情况下，可以超期休假到孩子满周岁，但超期休假期间必须每月向学校缴纳休假费700元，否则不得超期休假，如有强行休假者，一律按旷工处理，列为待聘教师（注：超期休产假年末不能评优）。男职工护理假5天（护理期间自行调课）。人工流产以诊断书为准。产假、人流假超过规定时间须向学校请假，按请假理由对待。

⑶送奶：女教师给未满周岁孩子送奶，每日2小时，超过时间按间离对待。（2小时的时间可以自己安排，但必须通知学校。）

⑷丧假：双方父母丧假三天，如在外地或赶上阴历七、八可准假5天；直系亲属（祖父母及其儿女，外祖父母及其儿女，兄弟姐妹）丧假1---3天，但后两天自己串课。

（5）教师子女结婚准假1天。（注：教师子女在外地结婚准假2天）

（6）教师子女生小孩，准假1天。

（7）教师子女升学考试，高考准假3天，中考准假2天；教师子女上

大学，省内准假2天，省外准假3天。

校内教职工乔迁新居准假1天，不扣分，不扣款。（注：搞房地产交易，几易其所者除外）

8、查岗：人不在又没请假，按旷工一日处理。

9、因学校工作需要，教师占用休息时间进行工作的，误工补助每人每天40元。（注：

1、串休不给补助，午餐费用自理。

2、教育局等以上单位由于工作需要占休息日的，执行安排单位的补助标准。）

10、对于《量化考核》中所规定项目的一应扣款，凡不主动交款（扣5分）或多次催要拒不交款者（扣10分），学校将从该教师的工资中或福利款中强行加倍扣除，绝不姑息，情节恶劣者列为待聘教师。（罚款月交）

11、对于年轻教师有大局观念，将结婚时间安排在假期或在常规工作时间内结婚没休婚假或考虑工作不整体休婚假的，如在今后的任何工作时间内发生病事假，学校均不扣分、不扣款，直至休满规定假期为止。（注：连休的，赶上双休日、节假日按休假计算；零休的，作为奖励，不计价，可休到实际发生的假期。）

五、奖励（20分）

1、全勤奖：

每学年每人100元，以月为单位计算。只要发生缺勤，不论事由一律不享受全勤奖（包括间离超时）。

2、教学奖：（以学期为单位发放）

初中部以兴城市教育局组织的期末统考为标准，全

市排名：1—3名，加20分，奖金800元；4—5名，加15分，奖金500元；6—10名，加12分，奖金300元；11—15名，加10分，奖金200元；15—20名，加8分，不设现金奖；20名以后及非统考学科加4分，不设现金奖。

小学部以兴城市教育局组织的期末抽考为标准（含英语），名次、加分标准及奖励标准同初中部。非抽考年级以学校组织的全乡考试排名为标准:第1名奖150元，加10分；第2名奖100元，加8分；第3名以外不设现金奖，但分别加6分、5分、4分。乡统考英语学科表奖以任课教师所任班级总数的学科总平均分从高到低排名，只奖第一名，奖金150元，加10分；第一名以外不设奖。但分别加8分、6分、5分、4分。若村小（含中心校）1—6年级在全乡统考中总平均分排名第一，奖村小校长200元，奖主任100元。（注：6个班奖前3名，5个班奖前2名。此说法含乡统考教师成绩的排名。）

初中三个年部及小学抽考年部，教学整体成绩全部进入市前15名，教

学领导享受最高奖800元；若有三分之二的教师单科成绩进入全市前15名，教学领导享受300元。其余不设奖。

非统考科目不设奖，领导兼任统考科目，（原则上领导每周必须兼课6节以上）加分及奖励标准与任课教师等同；不兼任统考科目的教师及不兼课领导以及工勤人员不享受教学奖，但领导可按月按级别标准享受岗位津贴。（注：如果领导对自己负责的份内工作不履职出现缺失，如：听课课抄袭、应付、节数不足或日志不全或监考脱岗或档案工作做不到位等等，则逐月扣除领导岗位津贴。）

九年级第二学期升学奖根据当年学生学情另议。

3、其它奖：（在100分之外）

（1）、在国家正规的刊物上公开发表论文，或承接大型的公开课、活动课，按国家、省、市、县、乡（校）逐级表奖---200元、100元、80元、50元，30元；分别加10分、8分、6分、5分、4分。（注：

1、全校性的每人必做的大型公开课不在表奖之列。

2、通过私人关系自己搞到的论文或公开课证书，学校不予承认，评职称时禁用。

（2）、音乐、美术三队两组比赛获一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。（注：以最终的获奖通知或证书为表奖依据。）

（3）、体育运动会获团体总分第一名奖200元，第二名奖150元，第三名奖100元。（注：以最终的获奖通知或证书为表奖依据。）

（4）、在兴城市组织的正规的教师基本功竞赛、学科素养大赛等大赛中获奖的一律按级别表奖、加分。

（5）、校内组织的各种比赛活动，给予获奖教师加分奖励，不设现金奖。（按名次分别加5、4、3、2、1分）

（6）红包奖。领导或教师对学校有特殊贡献的，另设红包奖。

本方案从2011年6月1日起正式执行，在执行的过程中如有缺失或不足，领导班子再行例会研究修改。