广福寺小学教学常规月检查工作小结

第一篇：广福寺小学教学常规月检查工作小结

广福寺小学教学常规月检查工作小结

（三月份）

教务处根据学期初学校制定的教学工作计划，进行了3月份教学常规工作检查，现把检查的情况总结如下：

一、优点

（一）、课堂教学情况。

3月份检查课堂教学情况是通过领导推门听课、查课、听汇报课等形式进行的，各位领导共计听课30多节。课堂教学呈现以下优点：

1、能恰当使用多媒体课件，课堂教学中教具、学具准备充分，教具学具是学生顺利、主动学习的保证，同样一节课有无教具或学具，教学效果明显不同。袁守民老师在教学时用课件演示，让学生深刻感悟“清晰”与“模糊”二词。涂恒田老师收集了大量植物图片等为学生的科学学习服务。许多老师能充分利用课件辅助教学，语文老师都自制生字卡片，来提高学生课堂学习效率。科学课教师在上常规课时，能创造性的制作演示实验简易教具，给学生创设可良好的学习环境。音乐、英语教师能利用歌片和录音机等进行教学，让孩子们快乐的学。杨诗赋、万文山等老师充分发挥小黑板的作用，节省板书时间，并加大练习力度。

2、课堂教学体现了新的理念。开学初到现在，每位教师都上了汇报课。通过教学领导听课，发现多数教师在课堂教学中都能做到：语言表达的准确，流畅丰富。提问技巧娴熟，处理问题科学巧妙，体态语自然大方，训练学生有方法，反映出了了坚实的的教学功底。对孩子的爱心、细心、和耐心，课上师生关系和谐，能够创设民主、自由的学习氛围。能突出学生的主体地位，确立教师的主导地位。例如：李春秀、李季生、程金林老师的教学评价语言准确、能够及时给孩子以鼓励。张爽、袁守民等老师的课，设计新颖，讲解清楚明白，凭借丰富的经验、良好的素质，让课堂异彩纷呈。乐俊英的英语课堂气氛活跃，表现出了独特教学风格和魅力；

（二）集体备课质量高。

通过检查，各组的集体备课做到了以下几点：第一，认真钻研教材和课程标准。第二，能正确把握教学的重点和关键，目标明确。第三，能够恰当地采用教学手段，提高教学效果。第四，研究学生，因材施教，根据学生实际特点进行备课。另外，各组组长都能认真组织，保证了备课的时间、每周都有中心发言人。

（三）作业批改与辅导情况。

通过本月的检查，可以看出我们老师在此项工作上做得比较好。教师批改又多又细，对课堂作业、新课堂、小测验等，都作了认真的批改，远远超出了规定。袁守民、杨诗赋两位教师有目的、有针对性的对学困生进行辅导。南志强、李春秀利用午休时间培养学生的阅读习惯。一年组学生的练习册是在开学近两个月时才到的，对于落下的手册各位老师抢时间指导学生补写，并作及时批改。六年级的老师注意学生的思想变化、狠抓课堂纪律、耐心辅导差生培养尖子生。这样敬业的教师值得人尊敬。

（四）教师学习意识强。本月，大多数老师都能完成听课任务，达到学校要求的听课节数。通过检查教师的听课记录，发现教师能够及时的对听课内容进行评价，发表观点。通过听课、评课，教师们不仅学习到其他教师的教学长处，而且能够及时发现自己在教学中存在的不足，使自己的教学思维有所拓展和延伸，向深度和广度迈进。

（六）其他信息

李继元、杨诗赋、李春秀、万文山、裴加友老师带病坚持工作，下班后回宿舍打吊瓶，但不耽误学生一节课。

图书室、远程教室管理到位，做到教师及时值班，每天必查。

二、存在的问题：

1、有的教师语言啰嗦，不够简练、准确，影响学生的思考。

2、有的教师课堂提问不能引发学生积极思维，不善于追问。

3、有的教师课堂40分钟运用得不好，时间搭配不科学，出现前松后紧现象。

4、教案书写潦草、项目不齐全，网络下载严重。

5、个别教师不备课就进课堂，讲课随心所欲。

6、有的教师课堂气氛不好，课上纪律乱，影响学生的学习兴趣。

三、改进意见：

1、教师根据实际情况自检、自查、自补。按年末督导检查要求，教案项目是否齐全、反思是否及时，德育渗透点是否体现。争取检查合格。

2、学校领导在查课、听课的过程中，发现问题及时与教师一对一的进行沟通、指导。要求教师针对自己的不足及时调整教学。３、教研组长要注意随时提醒教师，要根据学校要求进行作业布置。作业要有针对性、要适量、适度。

兰溪镇广福寺小学 2012年4月6日

第二篇：广福寺主持词

广福寺全堂佛像开光庆典法会上的主持词

尊敬的各位领导，诸山长老、各位来宾、各位朋友：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行广福寺修复落成暨全堂佛像开光庆典法会，在这吉庆的日子里，首先请允许我代表县委统战部、县民族宗教局对各位领导、诸山长老、大德居士及各位嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

广福寺始建于北魏年间，建筑宏伟，香火鼎盛，是我县最古老的佛教庙宇之一。新中国成立后，随着党的宗教政策的落实，在社会各界和护法居士的大力支持下，如今的广福寺经过几年的建设，已恢复了昔日的辉煌。市、县宗教局与省、市佛教协会为全面贯彻落实党的宗教信仰自由政策，从广福寺佛教信众较多的情况出发，把开放广福寺的工作提上了议事日程。2011年3月经市民族宗教事务局批准作为佛教固定处所予以修复开放，2011年11月省宗教事务局作出了同意开放广福寺的批复。今天我们在这里隆重举行开光法会，应邀参加庆典活动的各级领导有：

在这里要特别感谢多年来对景区及古寺院建设付出大量心血的我县老领导有：

前来参加广福寺开光庆典法会的诸山长老有：

应邀参加庆典活动的嘉宾居士有：

前来祝贺的嘉宾还有：

由于时间关系，还有许多领导和嘉宾就不一一宣读了，在此一并表示感谢。

大会进行第一项：奏国歌，请起立

请坐下

大会进行第二项：请县民族宗教事务局副局长同志宣读省宗教事务局关于同意广福寺开放的批复；

大会进行第三项：有请大和尚致辞，大家欢迎；

大会进行第四项：请市民族宗教事务局党组副书记、副局长讲话，大家欢迎；

大会进行第五项：请市佛教协会副会长同志讲话，大家欢迎； 大会进行第六项：请县政协副主席、县委统战部部长同志讲话，大家欢迎；

大会进行第七项：请居士代表女士致辞；

大会进行第八项：请广福寺住持法师致答谢辞。

刚才领导们和大和尚的讲话对广福寺今后的发展明确了前进的目标，顿惺法师也代表广福寺对今后寺庙的管理与佛事活动的开展充满了信心，我们相信广福寺一定会在市、县宗教局的正确领导和省、市佛教协会的指导下，大力弘扬佛教“慈悲济世”、“庄严国土，利乐有情”的思想，发扬佛教的优良传统，更好的带领全体僧众，团结一致，同心同德，努力把广福寺建设成为一个弘法利生、注重实修的道场，成为爱国爱教、遵守法规的典范，为构建和谐社会、加快建设开放进取文明和谐做出应有的贡献。

下面有请诸山长老移步大雄宝殿为全堂佛像开光，各位领导、居士们随喜参加。

鸣炮奏乐

第三篇：广福寺小学安全隐患排查报告

广福寺小学安全隐患排查报告

学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育的严峻形势，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，坚持以“安全高于一切，责任重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。按照中学校安全工作要求，现依据实际情况,将我校安全隐患整改工作落实自检汇报如下：

学校按照教育总支安全工作要求，安全工作领导小组：张小林、涂恒田、南志强、程金林、万文山、王晴、袁守民，于11月13日对学校教学楼、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决，经过安全排查领导小组安全排查，一致认为学校在以下几个方面存在安全隐患：

一、安全隐患排查情况

11月14日，我校安全排查领导小组对校园内的校舍、设施设备以及周边环境进行了隐患排查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、校门口的道路狭窄，又临近村庄，下午放学后、早上上学时，接送学生的家长、自行车、摩托车较多，容易发生安全事故。

2、我校没有专职的门卫，锁门开门不是很方便，造成校门时有未锁小门的现象，部分外来人员进入校园有时很随意，且防暴力侵害的力量薄弱。

3、教学楼后面围墙高度不够。

4、消防设施及防雷实施还不是健全。

5、教学楼楼道出现裂痕，天花板有裂痕、脱落现象，师生安全得不到保障。

6、厕所面积小，蹲位少，容易发生学生拥堵，而且是砖木结构的瓦房，建造的年代较长，设计也很不合理。容易造成学生因拥挤而掉入厕所粪坑的现象。

7、部分线路老化，连接不规范，容易造成学生触电等事故。

8、学校操场高低不平，泥沙、灰尘较重，师生在此活动易发生摔伤、扭伤等事故。

（二）隐患整改落实情况：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，学校积极采取措施，落实对排查发现的隐患问题进行整改，杜绝安全事故的发生，对在学校职权范畴内无法解决的隐患上报上级及相关部门，申请给予帮助解决。

1、针对学校门口秩序混乱，家长多、车辆多，学校实行领导轮班值周制，重点对早上上学、下午放学进行监管，采取集队放学，发现问题及时解决。

2、学校根据上级文件精神要求，增添了专门人员，负责学校校门的安全工作，切实杜绝了校外不法人员进校骚扰，净化了校园内外的环境，保证了一方净土。

3、学校利用这次检查之际，对教学楼背后的围墙进行维修、增高、加固。

4、针对操场高低不平的现象，强化师生活动时尽量避开坑洼的地方。

5、教学楼上方的天花板有裂痕、有脱落。对天花板的裂痕进行敲毁，防止脱落。

6、厕所虽然不能重修，为防止出现拥堵，我们尽量把不同年级下课时间间隔开来，对不合理的设计，进行封堵，防止意外发生。

7、老化线路重新安装，对不规范的线路连接进行了拆除，重新规范连接。

以上是我校在开展安全隐患排查工作中的整改情况。安全工作是关系到学校全体师生的生命财产安全的大事，我校将本着实事求是，一丝不苟的工作作风做好此项工作。

广福寺小学安全工作领导小组

2012年11月14日

第四篇：广福小学文明礼仪常规管理细节

敬爱的各位班主任：

您们好！请各位利用9月16日上午第一节班会课对全班学生进行文明礼仪常规教育，尤其把加粗蓝色、红色部分作重点讲述。望各位班主任落实好此任务，并于平时认真跟踪、监管好学生的常规。辛苦各位！谢谢！

广福小学德育处 2013年9月15日

广福小学学生文明礼仪常规管理细节

一、上学常规

1、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。

2、早睡早起，按时上学。上学路上不逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。

3、穿校服上学，校服要整洁（不穿破旧校服），上衣要束进裤子里。（请服务队要加强此项工作的监督，违者扣分。）

4、少先队员佩戴好红领巾（6—10月，天气炎热时，周二至周五可以佩戴队标志），学生干部佩戴标志。

5、穿运动鞋或穿布鞋上学（在雨天当所有的鞋子都弄湿，经班主任批准，可以穿凉鞋上学）。

6、不带饮料、玩具、零食等与学习无关的东西到学校。

7、进入校门要主动向值日老师、服务队员敬队礼、问好。（请值日老师跟少先队大队部要对每一位进校不规范敬礼和打招呼的学生进行及时教育，一年级暂时不用敬队礼。）

8、进入学校后未经允许不得私自出校门。有病有事必须向班主任请假。

9、骑自行车的同学要持证（证件于9月18日发放）进校，进入校门后不能骑行，按要求停放自行车。自行锁好自行车。

10、注重个人形象。书包背好，不烫发、不染发，男同学不留长头发。

二、清洁、卫生常规

1、上学前要做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服。

2、认真打扫课室、包干区卫生，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。早上要在7：40前完成清洁任务，稍作休息后于7：45全班学生要进行早读（服务队除外）。服务队于7：45检查课室、包干区卫生。

3、坚持每天两扫一拖。离开座位，要把椅子推到桌子下边。全体学生离开教室时，节假日学生离校时，要锁好门窗，关好电风扇、电灯。班主任要指定专人负责。

4、在校期间不随地吐痰，不乱扔垃圾、纸屑；发现学校教室和活动场所的树叶、纸屑主动拾捡（加分）；爱护厕所卫生，不乱解大小便，便后冲水。

5、就餐前，要先洗手，后安静、有序地排好队取饭拿汤，不拥挤、不争抢，吃饭 时不讲话。就餐后及时清理自己的餐具、桌子、地面周围的卫生。

6、废纸、饮水瓶等生活垃圾要自备袋子装好，待放学时带到垃圾池扔掉。

三、课前准备

1.按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课，有事有病应向班主任请假。如迟到，须轻轻敲门，呼“报告”，经老师允许后方可进教室。

2.上课前应准备好课本和学习用品。文具盒横放在桌面的右上方，书课本统一放桌面正中间，笔记本放在桌面右侧，其它相关学习用品放在位板下方便拿取的地方。

3.桌面上只应摆放与本堂课相关的书籍或文具，其余物品（包括水杯、卷纸等）应一律放在自己的课桌下或物品柜中。

四、侯课

1、上课铃声响起，立即走进教室，迅速回到自己的座位，头朝前门方向，趴在课桌上“静息”，要听从值日生指挥，安静地等候老师上课。不得随意在教室走动。

五、师生问好

1、教师走上讲台后，班长喊：“起立！”，全体学生向外跨出一步立正站好后，班长再呼：“向老师问好！”学生向老师问好：“老师，您好！”，当全班学生齐呼“好”字时方同时鞠躬，老师也鞠躬回礼：“同学们好！”班长请坐学生坐下，呼：“请坐！”。

六、听课常规

1.听课时坐姿要端正，抬头挺胸，两肘平放在课桌上，右手放在左手上面，两脚平放在地面，距离与肩同宽。

2.老师讲课时，要专心致志地听，边听边思考，并做好发言准备。3.上课时精力集中，不做与学习无关的事情。4.学习期间不得随意离开座位和教室，如有特殊情况，举手向老师示意。老师同意后许方可离开座位和教室。

七、发言

1.发言前先举手，右手自然举起，五指并拢向上举直。老师同意后才能发表自己的观点。

2.发言时要站直，自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。3.发言前既要听清老师的问题又要听清同学的发言，如果对前面同学的发言有补充或有不同意见，等别人讲完后再举手，得到同意后，才能发表自己的观点。别人已经说过的不要再重复。

八、朗读常规

1.读书时，身子坐直，眼睛离书一尺，双手拿书，书向外自然倾斜，与桌面呈45°角。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。

2.朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读。默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

3.当别人在个别朗读的时候，要看着课本，静听别人的朗读，如有错漏，待别人读完以后，举手指出；如读得好，要掌声鼓励。

九、书写常规

1.书写姿势做到眼离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。不能歪头书写。握笔姿势：拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。

2.听清要求，认真读题，想好再写。

3.书写工整，作业本保持整洁、美观，不得乱涂、乱画、乱撕。

十、下课

1.下课铃声响起，老师宣布下课后，由班长呼：“起立”，全班学生直立鞠躬说：“谢谢老师！老师再见！”，老师说：“同学们再见！”

2.等老师离开教室后，学生迅速做好下节课的准备，摆放好桌椅，然后离开座位，喝水、上厕所、进行课间活动。

3.下课后，值日生应督促全体同学随时保持教室清洁，并整理讲台，擦净黑板。

十一、课间常规

1、课间安全文明地游戏，不追跑打闹，不大声喧哗。

2、积极参加各项文体活动，特别鼓励同学们到室外进行踢毽子、跳绳等活动，但不要在走廊、教室里踢毽跳绳。

3、在操场玩耍时，爱护学校公共设施，不做危险的游戏。课间十分钟，不做激烈运动，更不得走出校门。

4、上下楼靠右行，脚步轻轻，不并排行走。

5、听到上课铃声后迅速回到教室。

十二、两操常规

1、按广播的信号集合，要做到：快、静、齐。按运动员行进曲的节奏进行齐步走和原地踏步。

2、遵守做操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐，腰杆挺直。

3、认真做好每一节广播操，动作要求认真、准确、到位、有力。

4、做眼保健操要保持安静，动作规范，不随意做其他事情，眼保健操尚未结束，不得睁开眼睛。

十三、升旗常规

1、认真参加升旗仪式及集队集会，队伍整齐、庄严，不得随意讲话，不得随意走动。

2、升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、行队礼做到：五指并拢，高过头顶，掌心向左，手指斜上。

4、唱国歌声音嘹亮、整齐。

5、在日常的升旗或降旗时，应该原地站立不动，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

十四、作业常规

1、认真、独立完成各科作业，不抄袭别人的作业。

2、写字要注意姿势，书写端正，卷面整洁，符合老师要求的格式。

3、按时交作业，作业有错及时订正，不拖拉。

十五、放学常规

1、放学前，值日生要把教室门窗关好、锁好，并关闭所有电源。

2、各班应严格按照作息时间，及时放学。收拾好书包，清理好学习用具，整理抽 屉清洁卫生，将垃圾清理到学校垃圾池。

3、离校时，主动向老师、学生告别。按要求排好队安静地到达校门口方可解散。（要求有小组长组织）

4、放学后按时回家，放学路上玩耍、游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。

5、在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑不并排横行阻塞交通；骑自行车更不能并排横行、不搭人，不单手骑车，不放双手、不超速行车。不做危害交通安全和生命安全的行为。

十六、“三礼”常规（礼仪 礼貌 礼节）

1、在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人；对方在对面时以手势示意；在前面时以快步上前告知；在后面时靠右慢行或等待告知。

2、在校园内，必须使用普通话。见到客人老师主动敬队礼、问好，不围观、不起哄。

3、与同学相处要团结友爱，不起绰号，不讲粗话，不骂人讽刺人，更不能打架。

4、爱护花草树木，不践踏草地，不攀折花、树木树，不在草地和植物园里玩耍。

5、爱护公物。不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公务上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。不爬门、窗、桌、凳。不拿粉笔扔砸。按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。节约水、电，随手关灯，关紧水龙头。

6、爱护图书、杂志，借阅的书籍要按时归还。损坏或遗失的应该按学校规定赔偿。

7、遵守校规。服从学校教职工的管理，遵守学校的一切规章制度。不经老师的同意不能带非本校人员到学校来。发现坏人坏事应及时向老师反映报告，拾到东西应交学校或送还失主。

8、进入教室办公室是要喊报告，经老师同意方能进入，不随便翻阅试卷、作业本等。

9、谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。

十七、集会常规

1、要认真积极参加校（班）会和学校、班级的各项活动，有事不能参加要请假。

2、听报告、观看节目要遵守纪律，不随便讲话、哄闹。听报告要认真记笔记，观看节目要做文明观众，适时进行鼓掌喝彩，不喝倒彩。

3、在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益活动等）时，必须准时到达，服从指挥。

4、要讲究礼貌，视会议、节目情况，鼓掌表示欢迎或感谢！

广福小学德育处 2013年9月15日

第五篇：乾兴寺小学教学常规检查小结

乾兴寺小学教学常规检查小结

为落实过程管理，保证学校教学工作有序、有效进行，学校组织了对全校教师的教学常规检查工作，涉及到教案、作业批改、课后辅导、作文训练、教师发展报告册等方面，现将检查情况总结如下：语数学科共性优点：

1、教案与作业方面：教学内容填写比较完整，教案还是比较规范，教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际，制定了教学计划、安排了教学进度。每篇课文能按课时备课，设计了每课的教学目标、重、难点；每课设计了板书，能按要求完成教学反思。特别是曾选铝老师书写工整、板书设计都很认真，批辅记载详细，并作了例证，值得所有的教师学习、借鉴。郑梅老师作文教案备课详细，大小作文批改认真，仔细。

2、听课笔记和读书笔记大都能完成，书写都比较工整，但都抄写比较多，体会比较少，请注意将学习的记录与教学反思注明。存在问题：部分教师的手写教案缺少教学反思，或者教学反思太过简单。

极少数教师教案过于简单、提纲式；教学目标、重、难点、板书设计等虽然有，但较随意化，没有针对实际情况进行设计；多数教师教学反思停留在形式化、随意化，无针对性，对教学无多大帮助，不能很好地起到反思—调整—改进的作用；有的书写潦草、不规范，给人感觉乱。

品德学科方面，三年级与五年级教学进度与练习基本上达到了同

步，课本都有笔记，但是笔记做得太过凌乱，不利于最后不利于总复习。部分学生的练习，错了之后订正，还是错误，需要教师进一步加强对这类不认真的同学的查处，防止期末考试中问答题出错，拉平均分。四年级品德只有11课，本次检查中教学进度在第七课，教学进度不是很科学，需要在接下来的教学中更正。六年级品德总课程多余其他年级，所以进度上要快于低年级，无论在作业批辅上还是课本笔记上，六年级的质量和细致都优于其他三个年级。

英语学科整体进度符合教学标准与教学计划，单从作业批改与辅导方面来看，五六年级的作业质量，整洁度都要优于三四年级。五六年级的作业本与长江练习册书写都比较整洁美观，作业的批改很到位也很细致，做到了每页一批，从订正辅导上可以看出英语教师们工作很细心，真正的把作业与知识相结合。

科学学科方面，由于科学学生活动手册并没有明确的课与课之间的界限，所以本次科学的常规检查以课本的笔记记载情况与活动手册的批改进度为主，以五月份为节点，三四五年级的教学进度应该在第三单元的第三四五课，学生活动手册也应该达到相应的进度。

三六年级的科学进度都在第三单元第三四课，符合教学进度要求，而且学生活动手册及时批改，并有相应的辅导，特别是六年级的科学批辅较为详细。

通过查课本笔记，四五年级的科学进度都达到了要求，但是缺乏练习。学生活动手册没有练习、批改到位。需要及时的把教学进度与作业保持一致，避免出现课本作业“两张皮”现象。