四月份教学常规月查小结

第一篇：四月份教学常规月查小结

四月份教学常规月查小结

4月28日，教导处按教学月查工作领导小组的要求，组织了全校教师进行了四月份的教学月查，现将四月份教学月查情况小结如下：

一、检查重点：

备教辅改考，听课记录。

二、主要成绩：

1、备课方面。这次检查发现每位教师的备课与三月份的比较都有很大的好转，表现在备课内容很详实，教学课时、每月一份详案，教学环节等安排清楚合理。

2、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；多数学生书写比较认真，格式比较规范，有的老师的数学课堂作业次数达20多次，作业批改仔细，做错的题目及时跟学生改正。

3、试卷。语文数学测试了3—4次，英语品德科学测试了2-3次，各位老师能利用课外时间批阅试卷，全批全改，试卷分析与批改的试卷装订在一起，并有登分和质量分析。

4、听课。本学期学校针对两课活动举行了一些教研活动，各位老师都是认真准备，听课十分积极，并且评课具有较强的针对性和指导性，对提高老师的教学水平起到了一定的作用。

二、不足之处：

1、个别教师的上课进度有些稍慢，望各位老师能抓紧时间进行新授。

2、个别作业及试卷批改不及时，有积压现象。

3、作文的批改，个别老师评语过于简单，缺少针对性的指导。

三、几点建议

1、高度重视学生书写，批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题都要打上一个钩，体现教师的精批细改。

2、重视对差生的辅导。

3、家访的工作要落于平时，多收集素材，进行教育教学小故事的写作。

教学常规是学校教学工作核心，通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习的机会。我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。

黄老营小学

2014年4月25日

第二篇：数学组四月份教学月查小结

数学组四月份教学月查总结

4月23日，在教务处的统一安排和布署下，对组内6名教师四月份的教学流程（备、教、批、辅、考、研）工作进行了全面检查。检查时间段为3月28日至至4月23日，各教师工作完成情况如下：

罗丹丹：一年级数学备课15节，备课环节齐全。有教材、学情分析；有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程；有教学反思。至检查日其教学进度到《小兔请客》。学生作业共计27次，共中练习本上做2次，书本上做8次，长江作业做17次，全部批改，批改较认真。有批改日期、有等级评定、有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第3、4两个单元，检测分数有记载。培优辅差记载16次，政治业务学习笔记累计约10500字。上公开课1节。

王学亮：三年级数学备课15节，备课环节齐全。有教材、学情分析；有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程；有教学反思。至检查日其教学进度到《1吨有多重》。学生作业共计29次，共中练习本上做10次，长江作业做19次，全部批改，批改较认真。有批改日期、有等级评定、有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第2、3、4三个单元，检测分数有记载。培优辅差记载19次，政治业务学习笔记累计约13600字，听课4节。

桓兆红：二年级数学备课15节，备课环节齐全。有教材、学情分析；有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程；有教学反思。至检查日其教学进度到《小蝌蚪的成长》。学生作业共计27次，共中练习本上做15次，书本上做2次，长江作业做10次，全部批改，批改较认真。有批改日期、有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第4单元，检测分数有记载。培优辅差记载15次，政治业务学习笔记累计约10200字，听课4节。

王海利：六年级数学备课17节，备课环节齐全。有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程。至检查日其教学进度到《比例尺》。学生作业共计12次，长江作业做12次，全部批改，批改较认真。有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第3单元，检测分数有记载。培优辅差记载13次，政治业务学习笔记累计约8000字，听课1节。

陈国平：四年级数学备课15节，备课环节齐全。有教材、学情分析；有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程；有教学反思。至检查日其教学进度到《整理复习一》。学生作业共计14次，共中练习本上做2次，长江作业做12次，全部批改，批改较认真。有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第2、3两个单元，检测分数有记载。培优辅差记载14次，政治业务学习笔记累计约4000字，听课6节。

宋宁波：五年级数学备课17节，备课环节齐全。有教材、学情分析；有三维目标、教学重难点；有详实的教学过程；有教学反思。至检查日其教学进度到《体积单位之间的换算》。学生作业共计30次，共中练习本上做16次，书本上做4次，长江作业做10次，全部批改，批改较认真。有批改日期、有等级评定、有作业记载。随进度进行了单元检测，本月检测第1、3、4三个单元，检测分数有记载。培优辅差记载16次，政治业务学习笔记约8000字，听课1节。

总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。

一、教案方面：

（一）优点：

1、教学环节完整，教学过程详细，教学重点、难点突出，紧紧围绕新课标，能突出对学生自学能力的培养。教学设计体现了适用性。

2、教师撰写的教学反思比前一次检查有所提高，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。

（二）不足：教案的教学后记书写不够及时认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

二、作业方面：

（一）优点：

1、本次检查发现教师都能及时批改作业，无错批、漏批现象。大部分教师作业布置适量、适度，上交率较高，且都能做到全批全改。

2、多数学生书写比较认真，格式比较规范，从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

3、教师作业批改要求严格、细致，多数教师作业批改采用了等级评价和激励性评价的语言。

（二）不足：

1、少数学生的作业书写习惯差、作业本不够整洁，作业不太认真，页面较脏，学生圈画涂改现象严重，整体看不够整洁。有些学生作业没有格式不够统一。

2、部分教师作业量偏少。

3、部分后进生错题订正不够及时，教师的回批不够及时。

三、单元检测方面：

（一）优点：所有教师能紧跟进度按时测试，并及时阅卷、统计分析成绩，重视试卷的讲解和错题订正后的复批。

（二）不足：对试题中集中性错题只订正，没有针对性强化练习。

四、教研方面

（一）优点：

1、教师学习意识较强，大部分教师超额完成学校规定的学习笔记。

2、教师参与教研活动的积极性较高，能按时按要求完成各项研究任务

（二）不足：教师间相互听课主动性不够强。

五、建议

1.加强备课实效性研究，认真钻研教材、教参精心设计教案，吃透教材努力提高课堂教学效率.2.精心设计学生练习题，练习题要有针对性有层次有坡度难易适度数量适中形式多样。

3.学生的书写还没有引起教师足够的重视，要提高学生的书写质量。对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

4.批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

5.抓学生习惯养成教育，培养学生认真听课认真完成作业的习惯。

6、同学段同学科教师间经常性相互学习、听评课、探讨，共同成长。

第三篇：四月份教学常规检查小结

四月份教学月查小结

屈原小学

4月26日，教导处对教师备课、批改作业、听课记录、教学反思进行了检查。现在针对备课、作业、教学反思、听课记录几方面进行小结：

一、主要优点

（一）备课方面

1、大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧扣《课标》，重点突出，体现特点，落实教学目标，渗透新的教学理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

2、每位教师都能精心准备，认真撰写教案，数量足够，都能做到超前备课。

3、有教学反思。绝大部分教师都能要上课后对自己的教学感受，体验，思考，顿悟写出反思。

（二）反思方面：

每位教师的教学反思都有一定的量，课后反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思——调整——改进的作用。

（三）作业布置与批改：

1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。

2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。

3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。

（四）听课方面

开学以来，教师听课的积极性都很高，每位教师听课都能达到4到6次以上，并且听后都能及时进行评议。不过一些老师的评课意见很简单。

二、存在的问题

1、个别教师的个案较简单，缺乏实用性、缺乏主见性。

2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。

3、一部分学生作业本保洁不好，不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。

三、整改意见：

1、有漏写环节的请及时补充。

2、重视教学常规工作的过程性管理，提高学校工作的整体效益；

3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯。

2015.4.29

第四篇：希望小学常规月查小结

西牛希望小学常规月查小结

视导检查在即，学校教导处对教师的备课、作业、测试、听评课等常规情况进行了一次全面检查。主要是为了进一步摸清教师在常规工作中存在的缺项和不足，以发现问题及时改正。通过检查发现大部分老师都能认真备课上课，但部分教师缺项较多需认真整改。现将出现问题总结如下：

备课方面。

1、继续建立健全备课。个别备课不齐全，特别是科学、品社、英语备课。

2、重点加强二次备课。个别学科二次备课很少。

3、备课不敢进度。少数学科备课进度太慢。

4、备课项目有空缺。大部分备课无时间，特别是课时备课，要在课题旁注明备课时间。备课中有些项目空着没填要及时补上。

作业方面。

1、作业批阅不及时。有些学科配套（同步）无批阅或批阅不全。

2、作业次数不够。特别是演草本。

3、学生作业中的错误没有及时改正，有的在原题上改，要求学生在旁边改。

4、配套（同步）批阅无时间和等级。

5、学生改错要二次批阅。

6、注意作业保存。要及时收发作业，当堂作业当堂完成。

测试方面

1、个别学科测试不及时。

2、错题未及时改正，或改了未二次批阅。

3、个别缺成绩统计和分析。

听评课方面

1、听评课节数少，记录不够认真详实

2、个别教师无听评课记录。

以上提出的问题和建议，希望老师们对照自己的实际情况，查缺补漏，认真整改。

西牛希望小学

2013.11.26

第五篇：常规月查情况小结空表

大花岭小学

备课组常规检查情况小结

检查时间：

负责人：

总体情况：

优点亮点：

存在问题：